观摩课活动方案
观摩课例教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高教师的教学水平和教研能力，促进教师之间的交流与合作，提升课堂教学质量，我校决定开展观摩课例教研活动。
本次活动将围绕某一具体学科或教学主题，组织教师观摩优秀课例，进行研讨交流，以期达到共同提高的目的。
二、活动目标1. 提高教师对课堂教学的认识，丰富教师的教学理念。
2. 促进教师之间的相互学习，形成良好的教研氛围。
3. 提升教师的教学设计能力、课堂组织能力和教学评价能力。
4. 培养教师的问题意识，提高教师对教学问题的分析和解决能力。
三、活动时间2022年X月X日（星期X）下午2:00-5:00四、活动地点学校多功能厅五、活动内容1. 优秀课例观摩2. 教学研讨3. 专家点评4. 教师反思与总结六、活动流程1. 主持人开场致辞2. 优秀课例展示a. 教师介绍课例设计思路b. 观摩教师观看课例3. 教学研讨a. 观摩教师分享观课感受b. 邀请专家对课例进行点评c. 教师围绕教学主题展开讨论4. 教师反思与总结a. 教师结合自身教学实际，反思观摩课例中的优点和不足b. 教师提出改进措施，分享教学经验5. 活动总结a. 主持人对本次活动进行总结b. 颁发优秀课例展示证书七、活动准备1. 确定观摩课例，提前通知教师准备。
2. 邀请相关专家进行点评。
3. 准备活动所需的场地、设备、材料等。
4. 制定活动日程安排表，提前通知教师。
八、活动参与人员1. 全体教师2. 教研组长3. 专家评委4. 主持人九、活动要求1. 教师需提前备课，认真观摩课例，积极参与研讨。
2. 观摩教师应做好观课记录，撰写观课心得。
3. 教师在研讨环节应积极发言，分享教学经验。
4. 专家评委应认真点评，提出建设性意见。
5. 主持人要确保活动流程顺利进行，做好协调工作。
十、预期效果1. 通过观摩优秀课例，教师能够学习到先进的教学理念和方法。
2. 教师之间的交流与合作得到加强，形成良好的教研氛围。
3. 教师的教学能力得到提升，课堂教学质量得到提高。
音乐教研观摩活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高我校音乐教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，加强音乐学科建设，特举办本次音乐教研观摩活动。
通过观摩优秀教师的课堂教学，学习他们的教学经验，激发教师的教学热情，提升音乐教学质量。
二、活动目标1. 通过观摩优秀教师的课堂教学，提高我校音乐教师的教学水平和专业素养。
2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 推动音乐学科建设，提升音乐教学质量。
三、活动时间2022年10月15日（星期六）上午8:30-12:00四、活动地点我校音乐教室五、活动对象我校全体音乐教师六、活动内容1. 观摩优秀教师的课堂教学2. 课后交流与研讨3. 领导总结与指导七、活动流程1. 8:30-9:00 报到、签到、领取观摩材料2. 9:00-9:30 开幕式，主持人介绍活动背景、目的和流程3. 9:30-11:30 观摩优秀教师的课堂教学4. 11:30-12:00 课后交流与研讨5. 12:00-12:30 领导总结与指导八、活动安排1. 观摩优秀教师的课堂教学本次观摩活动邀请了三位具有丰富教学经验的优秀教师进行展示。
具体安排如下：（1）第一节课：由张老师执教，课题为《小星星》。
（2）第二节课：由李老师执教，课题为《童年的记忆》。
（3）第三节课：由王老师执教，课题为《欢快的舞蹈》。
2. 课后交流与研讨课后，观摩教师们进行交流与研讨，分享观摩心得，提出改进意见。
3. 领导总结与指导活动结束后，学校领导对本次观摩活动进行总结，对教师们提出期望和要求。
九、活动要求1. 参会教师提前10分钟到达会场，做好观摩准备。
2. 观摩过程中，教师们要认真听、看、记，积极思考。
3. 课后交流与研讨环节，教师要积极参与，分享心得，提出建议。
4. 活动期间，保持会场秩序，不得随意走动、大声喧哗。
十、预期效果通过本次音乐教研观摩活动，预计达到以下效果：1. 提高我校音乐教师的教学水平和专业素养。
2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
观摩策划方案(必备8篇)
观摩策划方案（必备8篇）观摩策划方案第1篇一．指导思想为提高教育教学质量，规范教学行为，提高课堂教学效率，以学生为主，以职业能力为本位，以素质教育为核心，以职业活动为导向，理实一体，工学结合的课程改革指导思想，学校将于3月份开展观摩活动，形成示范带动、典型引路、以点带面全面提高的新局面。
二．活动目的教学质量的提高关键是课堂教育质量的提高，本项活动旨在给每位老师搭建锻炼自我，展示自我交流学习的平台，充分挖掘教学特色，通过示范作用，引导每位老师专研业务，注重课程设计，形成个人教学风格，达到“人人有特色，课程有特色”的总体目标。
三．活动主题：提高课堂教学时效性，向课堂要质量。
四．活动安排及要求第一阶段：（）1.为切实把此项活动开展的扎实有效，要求各专业组首先召集授课教师座谈交流研讨，互相学习。
2.课程设计能够体现学生为主体，以职业能力为本位，以素质培养为核心，讲练结合，融合实践教学课堂。
3.授课教师应根据课题实际情况，利用多媒体进行教学。
4.授课时长为45分钟，授课地点自行选择。
5.授课教师课前准备教案，授课结束后面向全体教师讲解课堂设计思路及反思。
6.各专业组上报以下信息：主讲教师，授课课题，授课教案（韩课堂，设计思路）听课班级第二阶段（）组织观摩1.各专业组做好观摩课前组织工作，确保会场有序，多媒体设备使用状况良好。
2.各组观摩教师做好听课记录及评价（听课记录用教务处负责制作）3.召开教学研讨会交流学习心得，进行综合评价，取长补短。
五．奖励1.各专业组自行对本组教师进行考评。
2.通过本次观摩并且成绩优秀者在学期教师业务考核中加2分，且同等条件评优时优先考虑。
3.本次观摩课设一二三等奖各一名，第一名奖励300元二等奖200元三等奖101元观摩策划方案第2篇为提高任课教师的课堂教学水平，不断强化质量意识，加强专业教师队伍建设，扎实推进课堂教学改革，促进教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念，进一步提高课堂教学的质量。
观摩活动方案（精选3篇）
观摩活动方案（精选3篇）观摩篇1活动设计背景在一次春游中,孩子们在公园里兴趣十足地谈论着各种设施、景物、大型玩具。
我借机向孩子提出了问题:你看到的公园里都有什么?如果让你当小小建筑师,你会为公园里添上什么东西?一次结构游戏活动由此开展了。
活动目标1、让幼儿体验共同游戏的乐趣,感受成功的喜悦。
2、引导幼儿能围绕主题,运用多种材料,提高幼儿围合拼搭、拼摆、延长的技能。
3、鼓励幼儿尝试与同伴分工合作,并能在游戏中友好相处。
教学重点、难点幼儿能运用多种材料,进行围合、拼搭、拼摆、延长的技能。
活动准备用绿色塑胶垫布置场景;公园、围墙栅栏、小路的图片;各种结构材料、若干辅助材料(牙膏盒、一次性筷子、果冻盒)活动过程一、谈话导入,引起幼儿的兴趣。
1、今天老师带小朋友参观了公园,公园里都有什?2、老师分别出示公园、小栅栏、小路的图片让幼儿欣赏,加深幼儿的记忆。
二、示范讲解。
1、如果小朋友是小小建筑师,你会建一个什么样的公园呢?你会为公园里添上哪些东西呢?2、介绍此次建构的材料。
3、提出建构游戏的要求。
三、幼儿建构,教师指导。
1、幼儿自由分组,选择自己喜欢的材料进行建构。
2、老师指导幼儿选择和使用不同类型的建构材料进行建构。
3、让幼儿将搭好的物体摆放到指定的地方。
四、欣赏与评价请幼儿一起欣赏建造好的公园,并说说为自己建造的公园里添了哪些东西。
教学反思幼儿在活动中首先能对活动的内容感兴趣,能积极大胆地进行建构,活动中大部分幼儿能用一些辅助的材料建造小路、设置小栅栏、拼插各中大型玩具及设施,想象力丰富,布局较合理。
个别幼儿需要老师的指导与帮助,活动中老师应在引导幼儿建构的同时,提醒启发幼儿更多的创造力,在肯定个别幼儿的独特成果时,要鼓励幼儿互相合作取得更大的收获,以激发幼儿创作的积极性。
观摩活动方案篇2设计意图：汽车是幼儿在日常生活中常见的交通工具，开汽车，贴近幼儿生活，幼儿十分感兴趣，他们都愿意当司机。
所以我设计了一节游戏动《汽车开来了》，、透过乐曲培养幼儿对音乐的感受潜力，初步学会按主角表演游戏，懂得简单的交通规则。
观摩课研讨教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高教师教育教学水平，促进教师专业成长，加强教师之间的交流与合作，本学期我们将开展观摩课研讨教研活动。
本次活动旨在通过观摩优秀教师的课堂教学，分析教学过程中的亮点与不足，促进教师对教学方法的反思与改进，从而提升整体教学质量。
二、活动目标1. 通过观摩优秀教师的课堂教学，学习先进的教学理念和方法，提高教师的教育教学水平。
2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 引导教师反思自己的教学实践，发现教学中的问题，提出改进措施。
4. 增强教师对教育教学规律的认识，提高教师的专业素养。
三、活动时间2022年10月15日（星期六）上午8:00-12:00四、活动地点XX学校多功能厅五、活动对象1. 全体教师2. 邀请相关学科专家、教研员参加六、活动内容1. 观摩优秀教师的课堂教学（1）观摩课教师：XX教师（2）观摩课内容：XX年级XX学科《XX》（3）观摩课时间：8:00-9:302. 课堂研讨（1）主持人：XX教师（2）研讨时间：9:30-11:00（3）研讨内容：a. 优秀教师的课堂教学亮点及启示b. 教学过程中存在的问题及改进措施c. 结合自身教学实际，谈谈观摩课的收获与反思3. 专家点评与指导（1）点评专家：XX教研员（2）点评时间：11:00-11:30（3）点评内容：a. 对观摩课的总体评价b. 对教师教学水平的肯定与鼓励c. 对教学过程中存在的问题提出针对性的建议4. 总结发言（1）主持人：XX校长（2）发言时间：11:30-12:00（3）发言内容：a. 对本次观摩课研讨活动的总结b. 对教师提出期望和要求七、活动准备1. 观摩课教师提前准备好教学方案、课件等教学资源。
2. 主持人准备好研讨提纲和总结发言稿。
3. 相关部门提供音响、投影等设备保障。
4. 参会教师提前了解观摩课内容，做好研讨准备。
八、活动要求1. 全体教师务必准时参加活动，不得无故缺席。
2. 参会教师要认真观摩课堂教学，做好笔记。
幼儿园教师观摩课活动策划方案(6篇)
幼儿园教师观摩课活动策划方案（6篇）幼儿园老师观摩课活动策划方案篇1一、指导思想为了进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与进展指南》以及《幼儿园指导纲要〔试行〕》，提高我园老师组织教育教学活动的力量，促进老师专业成长，提升我园的整体保教水平。
二、活动目标1、提高老师自我设计活动的力量，促进老师更加关注幼儿需要、关注日常生活，让活动从幼儿生活中来，从幼儿需要中来。
2、激励老师不断探究教学艺术，提高教学活动的有效性。
3、搭建老师之间互相沟通、互助的平台，充分发挥骨干老师的示范、指导作用。
三、参与活动人员：全园全部专任老师。
四、活动时间：20xx年5月18日—5月20日五、活动要求：1、全部参与公开的老师在本周五上午上报课题，并领取活动记录表。
2、授课老师要充分吃透教材，运用最有效、最合适的教学方法，力争将课程到达最优质的效果。
3、本次活动我园以互听形式开展。
4、听课老师在活动开头前一律将手机调为振动或关机，必需遵守时间，应在授课老师授课开头前全部到位，并仔细做好听课记录。
5、执教时间：小班15—20分钟；中班20—25分钟；大班25—30分钟。
幼儿园老师观摩课活动策划方案篇2一、活动目的：根据我园20xx年上学期教学教研打算的.要求，本月我园将进行全园老师公开课观摩活动，目的是通过课程观摩，加强园内老师之间的沟通和学习，取长补短，共同进步。
发挥观摩活动示范引领作用，促进老师专业化成长。
二、活动形式：本次公开课，我们采纳自由选择的形式，每名老师选择一门自己最拿手的科目进行教学活动，在公开课实施的过程当中，对新老师的成长和老师队伍的进展能起到显著的作用，能促进老师教思想的转变和教学力量的不断提高。
活动选材在本期教参中选择。
活动挨次根据抓阄排列的先后进行。
〔每天一个活动，特别状况除外〕三、活动时间：3月底到四月底四、活动要求：1、各位老师要充分吃透教材，运用最有效、最适合的教学方法，力争将课程到达最优质的效果。
观摩活动方案
观摩活动方案观摩活动方案篇一一、活动宗旨：研讨教学，促进教师专业发展。
二、具体目标：1、通过教师的课堂教学实践，借助学科教研组的评课交流平台，促进教师专业发展。
2、通过课堂教学的。
展示，促进学生主动、健康、和谐发展。
三、活动步骤：1、每位教师根据自己对新课程的学习与理解，设计并展示一堂课；2、其他教师听课、观摩，进行评课；3、共同反思，提出解决策略，同时写出个人反思。
四、具体操作流程：1、指教者定课题。
2、定方案，即进行备课。
执教者根据自己对新课程、新理念的理解程度，认真分析教材与学生的现实水平，设计教学流程。
3、执行方案，即进行课堂实践。
4、课堂观察，即听课。
教师集中进行听课，记录课堂，寻找问题。
5、评价方案，听课教师进行评课交流活动，寻找理想与现实的差距。
6写出听课反思。
五、活动时间与参加对象：1、活动时间xxx年10月16日至26日。
2、教师上课时间、地点安排：星期一沈士伟高秀娟星期二张金亚李翠田星期三高玉林张学才星期四张新廷郭丽云星期五潘新花邓喜玲第二周星期一于书贵高彩霞星期二杨培灵张秀萍六、活动成果表达形式：1、上课教师提交教案一篇2、听课教师认真记录在听课本上。
3、教研组长在教研组记录本上认真记录评课观摩活动方案篇二一、时间：（7：30-8：20）晨间户外体育活动：《跨栏、二人三足、跳竹竿、跳大绳》要求：内容要丰富，有序组织，注意安全。
（级组间沟通好活动场地及活动内容）目标：1、培养幼儿的协调能力。
2、锻炼幼儿的胆量。
3、增加幼儿的团体合作能力。
准备：跨栏、二人三足、跳竹竿、跳大绳主班负责：组织幼儿活动配班负责：组织幼儿活动保育老师负责：接待幼儿二、时间：（8：25-8：50）早餐时间与餐后活动《进区活动》主班负责：观察进区的幼儿配班负责：配合保育老师观看幼儿进餐以及接待来园幼儿保育老师负责：引导值日生分餐以及观察幼儿进餐三、时间：（8：51-9：00）上厕所、喝水四、时间：（9：00-10:00）（上课时间要把握好，注意设计教学活动时注意动静结合，如有操作内容注意材料丰富，要关注到每位幼儿）分组教学活动（一）授课老师：little教学活动《9的危机》蒙大班木地板活动目标：直接目的：展示进位间接目的：培养幼儿专注力及思考能力。
观摩方案（精选6篇）
观摩方案（精选6篇）建议我们应该专注地制定一份工作方案，以便更好地掌控工作进程，这方案既是我们工作活动的基准和依据，也能帮助我们提高工作效率。
你是否了解如何撰写这份方案呢？不妨阅读我们编辑精心打造的文章《观摩方案》，欢迎你品评本文！观摩方案(篇1)一、指导思想为促进我园教学活动的有效开展，提高教师教学实施、课堂驾驭能力，我园定于20xx年11月18日——11月23日开展科学、语言领域观摩活动。
继而增加教师之间的交流与学习，取长补短、共同进步。
二、活动形式：本次观摩活动分为两个科目，主班教师进行数学领域观摩活动，配班教师进行语言领域教学观摩活动。
三、活动目的1、提高教师的教学基本功、课堂组织驾驭能力及教育教学质量。
2、通过说课、评析、交流、反思教师教育行为，搭建教师之间交流互助平台，促进教师专业成长。
四、活动形式本次观摩活动围绕数学、语言领域开展，由教师结合本班幼儿年龄特点及实际水平选择内容。
通过现场观摩与课后反思，组织教师课后开展说课、评课，不断提高教师的教学能力，有效促进我园保教质量的提高。
五、活动要求1、执教教师要认真选材，充分熟悉教材，教学内容符合幼儿年龄特点。
2、教学方法丰富多样，符合幼儿认知特点和教学规律。
3、活动中，教、学具准备充分，幼儿参与性强。
4、本次活动以互听形式开展，根据班级实际情况可临时调整。
六、其它注意事项1、执教教师要高度重视、认真备课、准备充分，课前上交教案及课件。
2、听课教师认真做好记录，课前熟悉观摩课内容，明确目标，做到心中有数，便于比较和发现执教教师的长处，利于向执教老师学习，为参与研讨做好准备。
3、活动所需材料：执教教师教案、课件、课后反思，听课记录。
七、奖励方案：本次活动设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。
附：具体活动安排表、评分表保教办20xx年11月15日观摩方案(篇2)一、指导思想为缅怀革命先烈，对队员进行革命传统教育和爱国主义教育，号召同学们时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹，向烈士们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的精神，培养队员的爱国主义精神。
教学观摩课活动方案
教课观摩课活动方案【篇一：观摩示范课活动方案】观摩示范课活动方案为了提高我校教师的业务能力和业务素质，充足发挥骨干教师的引领、示范和楷模作用，促使学校教课惯例和教课研究工作的深入睁开。
建立新的教课理念，交流先进的教课经验，提高讲堂教课效率，进而提高我校整体教课质量。
一、指导思想仔细贯彻落实市教育局《十课实行方案》，促使学校教课惯例和教课研究工作的深入睁开特制定骨干教师示范课方案。
二、活动领导小组：组长：成员：三、活动时间： 9 月 10 日—— 10 月 20 日四、活动形式：教课观摩、课后反省、互动评论。
五、参加示范课活动教师：参加活动对象：全体教师六、出课安排与要求：1、由教研组长一致安排各教研组骨干教师出课的内容和出课时间，并在9 月6 日上报教育处，由教育处做出一致调整，拟订出课教师安排表。
2、全体组员要预先安排好教课工作，准时参加听课评课活动。
3、做示范课的教师要在课行进行讲课。
领导、教师听课后要仔细填写讲堂教课评论记录，全部资料由教育处采集统计并存档。
4、活动结束时要做出总结。
【篇二：教课观摩活动设计方案】“睁开优异教师教课观摩课活动”设计方案宿迁学院二系 08 小教 2 班杨光 082207235一、活动指导目标落实新课标中对教课活动的有序规范睁开，突出学生主体性的地位，本着全部为了学生，为了学生的全部的主旨。
在全校范围内睁开一次教师教课的观摩活动，旨在提高教师的综合素质，丰富教课活动。
让全部参加的教师赏识其余教师优异的讲堂风范，有所收获，获得丰硕成就。
二、活动主旨经过让全校全部教师开设一节公然课，让教师仔细准备教课内容，分学科，分批次有序的睁开一次教课观摩活动。
提高教师的工作热忱，检查教师基本功，相互学习，共同进步。
在学习其余老师优异的讲堂教课风范的同时，总结经验，查找不足，为此后的教课锻炼。
学生是教课的主体，要培育学生在学习中的兴趣，也为学生更主动踊跃的参加到平常的学习中打下基础。
观摩庭活动方案6篇
观摩庭活动方案6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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观摩课活动方案
一．指导思想
为提高教育教学质量，规范教学行为，提高课堂教学效率，以学生为主，以职业能力为本位，以素质教育为核心，以职业活动为导向，理实一体，工学结合的课程改革指导思想，学校将于3月份开展观摩活动，形成示范带动、典型引路、以点带面全面提高的新局面。
二．活动目的
教学质量的提高关键是课堂教育质量的提高，本项活动旨在给每位老师搭建锻炼自我，展示自我交流学习的平台，充分挖掘教学特色，通过示范作用，引导每位老师专研业务，注重课程设计，形成个人教学风格，达到“人人有特色，课程有特色”的总体目标。
三．活动主题：提高课堂教学时效性，向课堂要质量。
四．活动安排及要求
第一阶段：（3.10-3.20）
1.为切实把此项活动开展的扎实有效，要求各专业组首先召集授课教师座谈交流研讨，互相学习。
2.课程设计能够体现学生为主体，以职业能力为本位，以素
质培养为核心，讲练结合，融合实践教学课堂。
3.授课教师应根据课题实际情况，利用多媒体进行教学。
4.授课时长为45分钟，授课地点自行选择。
5.授课教师课前准备教案，授课结束后面向全体教师讲解课堂设计思路及反思。
6.各专业组上报以下信息：主讲教师，授课课题，授课教案（韩课堂，设计思路）听课班级
第二阶段（3.21-5.15）组织观摩
1.各专业组做好观摩课前组织工作，确保会场有序，多媒体设备使用状况良好。
2.各组观摩教师做好听课记录及评价（听课记录用教务处负责制作）
3.召开教学研讨会交流学习心得，进行综合评价，取长补短。
五．奖励
1.各专业组自行对本组教师进行考评。
2.通过本次观摩并且成绩优秀者在学期教师业务考核中加2分，且同等条件评优时优先考虑。
3.本次观摩课设一二三等奖各一名，第一名奖励300元二等奖200元三等奖100元。