最新人教部编版小学五年级语文上册第二单元园地二同步练习及答案
部编版五年级语文上册第二单元语文园地二同步练习
一、交流平台。
如何提高阅读速度呢？正确的打“√”，错误的打“×”。
1．我们可以像唱歌一样唱读。
()
2．为了节约时间，加快速度，我们可以跳着读。
()
3．集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。
()
4．读得快还要想得快，要做到一边读一边想，圈画出关键词句，才能及时捕捉有用的信息。
()
5．带着问题读，遇到不懂的词语，在不影响理解课文内容的情况下可以先不管它，继续一口气往下读。
()
二、读下面的语句，概括主要意思。
例：我廉颇立下了这么多战功。
他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。
(廉颇对蔺相如不服气。
)
1．大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。
()
2．火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。
()
3．蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军
吗？”()
4．小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草，说：“我刚搬到大田来，正需要营养，
怎么可以交给你们呢？”这群杂草不由分说，一拥而上，拼命地跟小稻秧抢营养。
小稻秧气得脸色蜡黄，当场就病倒了。
()
三、读句子，照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。
例：左右为难
大家说秦王不过是想吧和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应你，又怕他派兵来进攻。
1．喋喋不休
_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ______________________________________________
2．议论纷纷
_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ______________________________________________
四、把下面有关珍惜时间的名句补充完整。
1．莫等闲，______________，______________。
2．不饱食以____________________，不弃功于___________________。
3．盛年不重来，_______________。
及时当勉励，_________________。
4．多少事，从来急；__________，__________。
一万年太久，______________。
语文园地
一、1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.√
二、1.大家左右为难。
2.火箭的速度比声速快。
3．蔺相如不怕廉将军。
4.杂草跟小稻秧抢营养。
三、示例：1.每天早上起床，妈妈会一会儿让我多穿点衣服，别感冒了，一会儿又督促我上学前喝杯牛奶，出门时还一而再再而三地嘱咐我过马路要注意安全，有事一定给她打电话。
2．老师今天没来上课，有的同学说：“老师是不是病了？”有的同学说：“老师可能出差了。
”还有的同学说：“老师可能有事。
”
四、1.白了少年头空悲切
2．终日寸阴 3.一日难再晨岁月不待人
4．天地转光阴迫只争朝夕
【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。
为您提供优质作品是我最大的心愿。
为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的作品，供您参考使用。
希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方法，以便于对该文档进行优化完善。
您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建，共同提高。
在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！。
人教部编版语文五年级上册第二单元同步练习及答案
人教部编版语文五年级上册第二单元同步练习5.搭石一、读拼音，写词语。
1.xùn qī（）就要来了，请大家做好准备。
2.他改掉了lǎn duò（）的毛病，目的是wǎn huí（）自己在大家心中的形象。
（此文档由心平如水编写，请勿转载。
）二、写出下列句子中加点词语的反义词。
1.我的家乡有一条无名小溪。
（）2.人们会谴责这里的人懒惰。
（）3.搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。
（）三、按要求完成句子。
1.无论怎样着急赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上。
（用加点的词语造句）_______________________________________________________2.如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。
（用加点的词语造句）_________________________________________3.嗒嗒的声音，像轻快的音乐。
（仿写比喻句）________________________________________四、课文整体梳理。
这篇课文用优美的语言描绘了乡亲们_____搭石，_____搭石，______搭石等情景，不仅体现出_________美，更体现出乡亲们的____________美。
五、重点段落品析。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。
人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。
如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。
每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
1.仿写词语。
人影绰绰（ABCC）__________ ___________ ____________2.文中画横线的句子运用了（）的修辞方法。
最新人教部编版小学五年级语文上册第二单元课后习题含答案
最新人教部编版小学五年级语文上册第二单元课后习题含答案班级：_______姓名：_________等级：__________5搭石第一课时一、读拼音，写词语。
xùn qī lǎn duò tuō xié wǎn kù（）（）（）píng héng xié tiáo rén yǐng chuò chuò（）（）（）二、根据意思写词语。
1. 形容人影多，姿态美。
（）2.清澈的水流在随风飘荡。
（）3. 情理之中发生的,合乎情理的,不容怀疑。
（）4. 相互协调，有一定的先后顺序，和谐一致。
（）三、仿写句子。
1.搭石，构成了家乡的一道风景。
，构成了。
2.一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
，联结着，也联结着。
第二课时一、理解句子，选择正确的答案。
1.上了点儿年岁的人，无．论．怎样急着赶路，只要．．发现哪块搭石不平稳，一定．．会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到．．满意了才肯离去。
从句中的加点词语可以体会出（）。
A.老人对年轻人的极为不满意。
B.老人一心为他人着想的优秀品质。
2.假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
从这句话可以看出（）。
A.年轻人尊敬老人的美好品质。
B.年轻人走搭石的无奈之情。
二、根据课文内容填空。
1.人们走搭石时，声音很美：的声音，像；画面也美：，，给人。
2.文中乡亲们和“搭石”一样有着、的美好品质。
参考答案：第一课时一、汛期懒惰脱鞋挽裤平衡协调人影绰绰二、1.人影绰绰 2.清波漾漾 3.理所当然 4.协调有序三、1.森林里的花、草、树一幅美丽的画卷。
2.一枚枚邮票两岸人们的心亲人浓浓的思念第二课时一、1.B 2.A二、1.嗒嗒轻快的音乐清波漾漾人影绰绰画一般的美感2.默默无闻无私奉献6将相和第一课时一、用“”标出加点字正确的读音。
新部编人教版五年级语文上册二单元试题附参考答案
新部编人教版五年级语文上册二单元试题附参考答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
yào jìméi tóu shī jiùzhǎn xīn nà hǎnmà zha róng xìng měi déniē dào cāi yí二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
1.虽然大学毕业多年，但是他们两人之间．（jiān jiàn）的联系从来没有间．（jiān jiàn）断过。
2.得知足球队得了冠．（guān guàn）军的喜讯后，队员们欣喜若狂，不等把衣冠．（guān guàn）整理好就出去庆祝了。
三、比一比，再组词。
艄（__________）垫（__________）仪（__________）踢（__________）稍（__________）热（__________）议（__________）赐（__________）四、补充词语，并选择其中两个词语写一段话，做到用词恰当。
手（____）眼（____）养（____）处（____）（____）有成（____）摩（____）擦（____）心（____）胆（____）出（____）划（____）____________________________________________五、选词填空。
美丽美妙1.那些（______）的诗句深深地打动了我的心。
2.杭州是一座（______）的旅游城市。
发明发现1.李时珍（______）旧的药物书有不少缺点。
2.人们仿照青蛙的眼睛（_______）了电子蛙眼。
六、按照要求改写句子。
1.在同学遇到困难的时候，我们要帮助他。
（改为反问句）___________________________________________________________________ 2.教学继续进行，朗读更加感人。
新部编人教版五年级语文(上册)二单元试题(附参考答案)
新部编人教版五年级语文(上册)二单元试题（附参考答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写词语，注意书写规范、美观。
lǎn duòqīn lüèyóu yǒng xiāo huǐmiǎn qiǎng péi bàn xián yìyǒng héng二、用“√”选择正确的读音。
安徽．（wēi huī）坎坷．（kē kě）琢．磨（zhuózuó）白炽．灯（zhì chì）寝．室（qǐn qín）给．予（gěi gǐ）隧．道（suì shuì）撰．写（zuàn zhuàn）三、比一比，再组词。
哨（__________）纱（__________）议（__________）噪（__________）梢（__________）沙（__________）仪（__________）躁（__________）四、补充词语，并选择一个词语造句。
标（____）立（____）发（____）图（____）实（____）求（____）各（____）己（____）七（____）八（____）人声（____）（____）（____）兵（____）政依依（____）（____）自（____）自（____）__________________________________________五、选词填空。
赠送馈赠1.过生日那天，妈妈（_____）给我一只漂亮的文具盒。
2.成功是对奋斗者的一种（_____）；失败是对追求者的一种考验。
浮想联翻思绪万千3.映在护城河水面上的樱花仿佛彩灯，让人（______）。
4.回到阔别了30年的母校，我禁不住（______）六、按要求写句子。
1．在河边大树下，我们发现了几只小船。
部编版小学五年级语文上册第二单元《语文园地二》课后作业及答案
部编版小学五年级语文上册第二单元《语文园地二》课后作业及答案1.下列说法错误的一项是（）。
A.阅读时，集中注意力，连词成句地读能加快阅读速度B.阅读时，带着问题读可以加快阅读速度C.要想加快阅读速度，在阅读的过程中，遇到不懂的词语，要先联系上下文进行理解，再继续往下读D.提纲挈领，根据文章类型有目的、有重点地摘读，可以加快阅读速度2.按要求完成练习。
（1）下列对选段内容的概括，最恰当的一项是（）。
成语是祖先留给我们的文化遗产，是汉语词汇系统中的精华，我们应该善待这份遗产。
从较高层次的要求说，要积极研究它，挖掘它的深刻内涵，探讨如何在新的时代将它发扬光大。
从较低层次的要求来说，要正确理解它、使用它。
然而，我们许多人连这起码的要求也做不到，生活中误用成语的现象十分普遍。
A.我们应该善待成语这份遗产。
B汉语词汇系统中的精华。
C.我们要正确理解和使用成语。
D.生活中误用成语的现象十分普遍。
（2）她生气的时候，两片薄薄的红嘴唇微微向上翘，活像个熟透的小樱桃。
两片薄嘴唇，特别富于表情，似乎随时准备张开，说出抑扬顿挫的话来。
（写出主要意思）3.按要求完成练习。
（1）下面具体的情景用成语来表现，最恰当的一项是（）。
①协调有序②理直气壮③顶天立地④悠然自得★大家配合默契先到先下，谁也不抢道，谁也不推挤，人员很快撒离完毕。
★杨靖宇在冰天雪地、弹尽粮绝的情况下，孤身一人与大量日寇周旋战斗几天后，壮烈牺牲。
他是中华民族的英雄。
★退休后，王大爷的生活很安逸。
旱晨，他锻炼完身体后，都会泡上一壶茶，慢慢品味一番。
吃过早饭，他就到公园里和其他退休人员一起下棋、闲谈。
A.①②③B.③④①C.①③④D.④②①（2）把下面成语的意思用具体的情景表现出来。
络绎不绝：4.补全下列名言。
（1），一日难再晨，，岁月不待人。
（2）莫等闲，，。
（3）多少事，从来急；天地转，光阴迫。
，。
（4）张晓琪学习懒散，不求上进。
每当老师告诉她要好好学习的时候，她就会说：“我明天定会好好学习，我还小，时间多得是。
部编版语文小学五年级上册语文园地二同步练习题(附答案)
语文园地二一、读下面的语句，写出主要意思。
1.我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。
他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。
（）2.只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。
光的速度是惊人，大约是三十万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍!（）（3）一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着。
（）二、把成语的意思用具体的情景表现出来。
1.助人为乐2.左右为难3.悠然自得4.喋喋不休三、解释下面词语的意思，并描绘词语的情景。
1.春暖花开（2）解释“秋风萧瑟”的意思，描绘出“秋风萧瑟”的情景。
四、根据“日积月累”填一填。
1.盛年不重来，。
及时当勉励，。
——[晋]陶渊明2.莫等闲，，空悲切。
——[宋]岳飞3.少年易老学难成，。
——[宋]朱熹4.多少事，；天地转，。
一万年太久，。
——毛泽东五、交流平台。
想一想，怎样提高阅读速度？并找一篇文章试着读一读。
语文园地二一、读下面的语句，写出主要意思。
1.我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。
他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。
（廉颇对蔺相如不服气）2.只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。
光的速度是惊人，大约是三十万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍!（光的速度是惊人的）（3）一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着。
（所有的人都奔到甲板上，奔跑着，尖叫着，哭泣着）二、把成语的意思用具体的情景表现出来。
1.助人为乐示例：上了点几年岁的人，无论怎祥急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找未合适的石头格上，再在上边踏上几个桌回，直到满意了才肯离去。
2.左右为难示例：大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可是不答应，又怕他派兵来进攻。
3.悠然自得示例：一丝微风吹皱一池春水，吹散炊烟。
柔柳飘舞，轻抚我的发丝，我在春风中徜徉。
部编版语文五年级上册《语文园地二》知识点和第二单元测试题及答案
部编版语文五年级上册《语文园地二》目录知识点 (2)一、多音字组词 (2)二、形近字组词 (2)三、近义词和反义词 (3)四、积累好词好句 (4)五、词语解释： (5)六、日积月累： (5)部编版五年级语文上册第二单元测试题（一） (7)部编版五年级语文上册第二单元测试题（二） (17)知识点一、多音字组词涨zhǎng（涨潮）zhàng（头昏脑涨）间jiān（中间）jiàn（间隔）调tiáo（调整）diào（调动）将jiāng（将来）jiàng（将领）强qiáng（强大）jiàng（倔强）qiǎng（勉强）划huá（划船）huà（比划）冠guàn（冠军）guān（冠冕）喷pēn（喷薄）pèn（喷香）转zhuǎn（转弯）zhuàn（转动）空kōng（空间）kòng（空地）闷mēn（闷热）mèn（烦闷）二、形近字组词防（防止）仿（仿照）挽（挽手）晚（晚上）协（协助）肋（肋骨）绰（绰号）掉（掉地）商（商议）高（高矮）臣（大臣）巨（巨大）抄（抄写）炒（炒菜）负（负罪）贝（贝壳）鸵（鸵鸟）驼（骆驼）俯（俯身）府（城府）喷（喷发）愤（愤怒）浩（浩荡）皓（皓月）侵（侵略）浸（浸润）碍（妨碍）得（得到）陷（陷阱）馅（肉馅）三、近义词和反义词近义词暴发一爆发谴责一指责平衡一平稳协调—和谐隆重一庄重胆怯—胆小抵御一抵抗推辞一推卸侮辱一污辱削弱一减弱摆脱—挣脱浩瀚一广阔广阔一辽阔坚固—牢固防备—防御理直气壮一义正词严呼啸而过一风驰电掣反义词谴责一表扬懒惰一勤劳轻快—笨重美好一丑恶允诺一拒绝胆怯—勇敢抵御一进攻推辞—接受削弱—增强摆脱一依附浩瀚—渺小静止一运动广阔一狭窄坚强一软弱防备—进攻理直气壮一理屈词穷难以置信一确信无疑四、积累好词好句1、每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协（xié）调有序（xù）！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰（chuò）绰，给人画一般的美感。
部编版五年级上册语文《语文园地二》课后作业及答案共3套
《语文园地二》课后作业一、日积月累，补充内容。
1.盛年不重来，。
及时当勉励，。
（陶渊明）2.莫等闲，，。
（岳飞）3. ，不弃功于寸阴。
（葛洪）4.多少事，从来急；，。
，只争朝夕。
（毛泽东）上面的名言都在告诉我们要。
请写出类似的其他名言，如二、读下面的语句，概括主要意思。
1.人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。
如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。
（）2蔺相如想了一会儿，说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。
如果秦王真的拿十五座我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧送回来。
那时候秦国理屈，就没有动兵的理由。
”（）3.赵王到渑池与秦王会见。
秦王要赵王鼓瑟。
赵王不好推辞，鼓了一段。
秦王就叫人记录下来说在渑池会上，赵王为秦王鼓瑟。
（）三、读下面的句子，结合情景选择合适的成语，并按要求完成练习。
A.迫不得已B.不可思议C.理所当然1.只有与自然和谐相处，我们才有未来，所以治理污染、保护绿水青山是当前工作的重中之重。
（）2.蔺相如再次要求，秦王还是拒绝。
蔺相如说：“您现在离我只有五步远。
您不答应，我就跟您拼了！”秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。
（）3.真是令人难以置信，宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手上！（）4.请用具体的情景把成语“出乎意料”的意思表现出来。
四、下面关于提高阅读效率的说法正确的是（）（多选）A.集中注意力，尽量连词成句，不要一个字一个字地读，重点句子要反复读。
B.带着问题去阅读，遇到不懂的词语先跳过去。
C.一边读一边想，抓住关键词句，这样能读得快。
D.平时加强训练，阅读速度就会得到提升。
参考答案：一、1.一日难再晨岁月不待人2.白了少年头空悲切3.不饱食以终日4.天地转光阴迫一万年太久珍惜时间示例：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
二、1.走搭石要讲究技巧。
2.蔺相如奋不顾身铤而走险。
3.秦王故意羞辱赵王。
三、1.C 2.A 3.B4.示例：丁丁的语文成绩一向不好，他在这次学校举办的作文比赛中拿到了优秀奖，大家都很惊讶。
部编版五年级上册语文《语文园地二》课后作业及答案共4套
《语文园地二》同步习题一、交流平台。
古典名著的语言和现在的不太一样，内容理解起来有些难度。
判断，对的打“√”，错的打“×”。
1.可以根据上下文猜测语句的意思。
（）2.遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，知道大致的意思就行了。
（）3.读古典名著，一定要把所有的字、词、句都弄懂。
（）4.可以借助名著的历史背景，更好地理解故事的内容。
（）5.古典名著的语言太难懂了。
我们不用看书，只看电影、电视剧就行了。
（）二、词句段运用1.你知道下面的词语现在的说法吗？写一写。
榜文（）客舍（）郎中（）掌柜（）伙计（）客官（）印信（）官府（）官人（）娘子（）2.读句子，说说加点部分的意思。
（1）但有过往客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿自误．．．．。
（）（2）宝玉听了，登时发作起痴狂病来，摘下那玉，就狠命摔去，骂道：“什么罕物……我也不要这劳什子．．．了！”（）（3）众猴听说，即拱伏无违。
一个个序齿排班，朝上礼拜。
（）3.根据描写，猜猜写的是哪部名著中的哪个人物？写一写。
（1）面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。
虽怒时而若笑，即瞋视而有情。
项上金螭璎珞，又有一根五色丝绦，系着一块美玉。
《》（）（2）身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。
《》（）（3）身躯凛凛，相貌堂堂。
一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。
胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。
《》（）三、日积月累鸟鸣涧人闲桂花落，__________________。
__________________，时鸣春涧中。
1.把诗句补充完整。
2.这首诗是______朝诗人________写的。
这首诗描写了________、______、______、______等景物。
3.诗中突出了春夜山涧的什么特点？（）A.热闹B.幽静4.诗中属于静态描写的诗句是哪两句？______________________________________________________5.后两句诗运用了什么表现手法？请描绘这两句诗所展现的画面。
部编版五年级上册第二单元语文园地同步练习(含答案)
部编版五年级上册第二单元语文园地同步练习（含答案）人教版五上语文第2单元语文园地给加点字选择正确读音读句子，给加点字选择正确的读音，画上“√”。
(1) 班里的运动员在各项比赛中频频夺冠（guàn guān），我们班成功摘取了学校运动会奖牌榜的桂冠（guàn guān），成为赛场上最大的赢（yín yíng）家。
(2) 蔺相如是历史上著名的大臣（chén chéng），有勇有谋。
在渑池之会上，他毫不胆怯（qiè què），让秦王为赵王击缶。
此后，蔺相如被封为上卿（qīn qīng）。
填空读句子，根据拼音写词语。
(1) 文物是祖先留给后人的wú jià zhī bǎo ，是lián jié 公众与历史的桥梁。
文物历经沧桑，饱含wú qióng wú jìn 的历史文化。
(2) 大家shāng liang 如何出行。
有人建议开车走gāo sù gōng lù ，也有人提议dā chéng 高铁，因为高铁速度快、安全平稳。
填空读下面的语句，写出主要意思。
(1) 地道里面可就用“有线电”了，一根铁丝牵住一个小铜铃，这儿一拉，那儿就响，拉几下表示什么意思是早就约好了的。
(2) 大家一窝蜂拥了上去，这股你推我搡的势头，险些把小艇都弄翻了。
奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。
按要求写句子把成语的意思用具体的情景表现出来。
喋喋不休：悠然自得：填空读下列诗文，完成练习。
①不饱食以终日，不弃功于寸阴。
——葛洪②盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
——陶渊明③莫等闲，白了少年头，空悲切。
——岳飞④多少事，从来急；天地转，光阴迫。
一万年太久，只争朝夕。
——毛泽东(1) 这些诗文都是关于“ ”这个主题的。