学生干部素质拓展活动策划简易版
学生干部素质培训讲座及户外能力拓展活动策划2篇
学生干部素质培训讲座及户外能力拓展活动策划 (3)学生干部素质培训讲座及户外能力拓展活动策划 (3)精选2篇（一）学生干部素质培训讲座及户外能力拓展活动策划活动目的：为学生干部提供培训和能力拓展的机会，提升其领导力、团队合作能力和创新能力，培养学生干部的素质和能力。
活动时间：一天活动地点：户外拓展基地活动流程：1. 上午：a. 开幕：在户外拓展基地举行开幕仪式，由学校领导或指导老师致辞，介绍活动目的和重要性。
b. 素质培训讲座1：邀请专业培训机构的讲师，就学生干部的责任与担当、沟通与协作、决策与领导等主题进行讲解和互动。
c. 休息：提供茶水和简单的小吃。
d. 素质培训讲座2：继续邀请专业培训讲师，就团队建设、问题解决与决策、创新与执行力等主题进行讲解和互动。
2. 下午：a. 午餐：提供丰盛的午餐，以增强学生干部的体力。
b. 团队合作拓展活动：分成若干个小组，进行团队合作拓展活动，比如绳索团结、盲目追逐等，激发学生干部的团队合作精神和集体荣誉感。
c. 休息：提供午茶和水果。
d. 创新能力拓展活动：进行创新思维的活动，如设计创意产品、组织创意表演等，培养学生干部的创新能力和批判思维。
3. 晚上：a. 晚餐：提供丰盛的晚餐，以恢复学生干部的体力。
b. 成果分享和总结：由每个小组派代表分享他们在团队合作和创新能力拓展活动中的收获和心得体会。
并由指导老师进行总结和点评。
c. 颁奖环节：对表现突出的学生干部进行表彰和奖励，以激励他们更好地发挥作用。
d. 闭幕仪式：活动结束，由指导老师致辞，感谢学生干部的参与和付出，并展望未来的发展。
此为一个整体的活动策划，具体细节和实施方案可根据实际情况进行调整和安排。
学生干部素质培训讲座及户外能力拓展活动策划 (3)精选2篇（二）学生干部素质培训讲座及户外能力拓展活动策划活动目的：通过学生干部素质培训讲座和户外能力拓展活动，提高学生干部的领导力、组织能力、沟通能力和团队合作意识，培养学生干部的综合素质和领导潜力。
学生干部素质拓展活动方案范文(精选多篇)
学生干部素质拓展活动方案范文(精选多篇)学生干部素质拓展活动方案3篇学生干部素质拓展活动方案干部素质提升年活动方案为全面贯彻落实中共平利县委《关于开展干部素质提升年活动的决定》精神，确保教体系统干部素质提升年活动扎实开展，取得实效，现结合实际制定本方案：一、干部素质提升年活动的指导思想、目标任务和基本原则干部素质提升年活动以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，大力倡导__提出的八个方面良好风气，进一步提升教体系统干部队伍的基本素质，为办人民满意的教育提供坚强的组织、人才保证和智力支持。
通过开展干部素质提升年活动，进一步提升广大干部、教师的六种能力和六种意识。
即：把握政治方向的能力、科学决策的能力、创新发展的能力、依法行政的能力、落实科学发展观的能力、构建和谐社会的能力；发展意识、责任意识、大局意识、服务意识、法制意识、求真务实意识。
教体系统干部素质提升年活动要坚持领导带头，全员参与，突出重点，务求实效的原则。
b5E2RGbCAP二、干部素质提升年活动的主要内容和时间安排（一）大力开展培训活动1、利用暑期办好六个培训班。
一是校长、主任培训班，对各完全小学以上的校长主任进行新理论、新知识培训，探讨如何做好校长、主任，并撰写体会文章1篇以上。
二是骨干教师培训班，发挥骨干教师的示范带动作用，努力提高全县教师的业务水平。
三是班主任培训班，旨在增强班主任的管理意识，提升班主任的管班水平，促使全县班主任工作再上一个新台阶。
四是新教师培训，新招录的高中教师要全员参加。
五是优秀教师培训，年度考核为优秀的教师全员参加。
六是高中课改教师培训，高一年级的教师全员参加。
请各校在六月一日前将符合条件的所有参训教师名单上报县局干部素质提升领导小组办公室。
p1EanqFDPw2、利用暑假抓好师德教育培训。
今年我们继续在暑期收假前集中培训3—5天进行师德教育。
培训的重点内容是十七大以来党中央提出的一系列重大战略思想，__提出的八个方面良好风气，坚持科学发展观，构建社会主义和谐社会等有关理论以及履行岗位职责所必需的文化素养、业务知识、政策法规和基本技能。
学生干部拓展训练活动策划书 (2)3篇
学生干部拓展训练活动策划书 (2)学生干部拓展训练活动策划书 (2)精选3篇（一）活动名称：学生干部拓展训练活动活动目的：1. 培养学生干部的领导力、责任感和团队合作精神。
2. 提升学生干部的沟通能力、解决问题的能力和决策能力。
3. 培养学生干部的创新思维和应对挑战的能力。
活动时间：1天活动地点：校内或校外拓展基地活动人数：预计50名学生干部参加活动流程：时间活动内容方法/形式上午9:00-9:30 活动开幕仪式主持人宣布活动开始，领导致辞上午9:30-11:00 团队建设活动分组进行团队合作游戏，如套圈、人网等上午11:00-12:00 沟通与协作训练进行沟通能力训练游戏，如盲人接力、非语言沟通等下午1:30-3:00 问题解决与决策训练进行问题解决与决策能力训练游戏，如迷宫、脑力风暴等下午3:00-4:30 创新思维培养进行创新思维培养活动，如创意拓展、创意演讲等下午4:30-5:00 活动总结与闭幕仪式学生干部代表分享感悟，主持人总结活动成果，领导致辞活动内容详细说明：1. 团队建设活动：通过分组进行团队合作游戏，旨在培养学生干部的团队合作精神和协作能力，让他们意识到团队的重要性和价值。
2. 沟通与协作训练：通过游戏训练学生干部的沟通能力和协作能力，如盲人接力游戏可以锻炼学生干部的听从指挥和沟通协作能力。
3. 问题解决与决策训练：通过问题解决与决策能力训练游戏，让学生干部学会分析和解决问题的方法和技巧，培养他们的决策能力和处理突发事件的能力。
4. 创新思维培养：通过创新思维培养活动，让学生干部学会独立思考、开放思维和创新思维，提升他们的创新能力和解决问题的能力。
活动支持及准备工作：1. 活动场地：选择一个适合进行拓展训练的场地，可以在校内选择一个开阔的操场或体育场，或者选择校外的拓展基地。
2. 活动道具：准备各种团队合作游戏的道具，如套圈、绳子、球等；准备沟通能力训练游戏的道具，如眼罩、指令卡等；准备问题解决与决策能力训练游戏的道具，如迷宫等。
学生干部素质拓展活动策划书
学生干部素质拓展活动策划书一、活动背景学生干部是学校中的优秀代表和组织者，他们不仅要担负起组织和领导校内各种文体活动的责任，还要发挥模范带头作用，为广大同学树立榜样。
学生干部成长不仅要有理论学习和实践锻炼，还需要从生活中汲取经验和启示。
因此，为了帮助学生干部进一步提高素质，增强综合能力，本次活动将通过一系列主题活动和实践，对学生干部进行素质拓展。
二、活动目的1.为学生干部提供一个全面系统的素质拓展活动平台，提高学生干部运用知识的能力、解决问题的能力、团队合作的能力、沟通协调的能力和领导力等。
2.增强学生干部的适应和应对能力，让学生干部深刻领悟到实践中学习和实践与理论相结合的重要性，并形成良好的工作习惯和思维方式。
3.加强学生干部对于个人素质和职业技能的认识和提高，更新学生干部的观念，培养学生干部的创新意识和配合意识。
三、活动内容本次活动共分为四个环节：主题讲座、素质拓展训练、实践活动和综合分析交流。
1.主题讲座本环节邀请智力大师主持主题讲座，内容包括战略思考、目标管理、有效沟通等方面，主讲人将根据学生干部的实际情况，通过精彩的案例和故事和你分享，为学生干部提供实用的经验和智慧。
2.素质拓展训练本环节将通过一系列的素质拓展训练，包括五人制足球比赛、篮球比赛、攀岩、赛艇等，培养学生干部的团队协作、沟通协调、领导能力和个人意志品质。
3.实践活动本环节将邀请学生干部到社区、企业、公益组织等单位参观学习，了解社会变革和市场竞争的现状，质问职业，思考作用，尤其是学习各种企业的管理制度和经营理念。
4.综合分析交流本环节将通过“情景剧表演”、“个人心得和建议”、“知识问答”等形式，让学生干部自由讨论和交流心得，深入了解各种企业的管理系统、劳动分工，分享在实践中所掌握的经验和成果。
四、活动计划时间：2020年7月11日-15日地点：学校体育馆、企业、社区等地活动流程：7月11日上午：主题讲座（体育馆2号厅）下午：篮球比赛（体育馆篮球场）7月12日上午：攀岩（华山岩馆）下午：社区参观（宝龙社区）7月13日上午：五人制足球比赛（体育馆足球场）下午：企业参观（胜利集团）7月14日上午：赛艇（吴淞江漕河泾水域）下午：社区参观（创新社区）7月15日上午：综合分析交流（体育馆2号厅）下午：个人总结及颁奖典礼（体育馆）五、活动预算活动经费根据以下开支分配：差旅费、娱乐费、人员费、培训费等预估总计：8万元其中：1.主题讲座：1万元2.素质拓展训练：3万元3.实践活动：3万元4.综合分析交流：1万元六、活动评估本次活动将设立严格的评估机制，对于每个环节设置评估指标，比如主题讲座将考核学生干部的听取能力和理解能力等，素质拓展训练将考核学生干部的协作能力、领导能力和解决问题的能力等，实践活动将考核学生干部对于实际问题的解决方案和应变能力等，综合分析交流将考核学生干部的综合素质和交流能力等。
学生干部素质拓展活动策划书
学生干部素质拓展活动策划书【活动名称】：学生干部素质拓展活动【活动背景】：学生干部是学校管理和组织工作的重要力量，他们不仅需要具备良好的学习成绩，还需要具备较强的组织能力、沟通能力和领导能力。
为了提升学生干部的素质，增强其综合能力，特举办此次学生干部素质拓展活动。
【活动目的】：1. 增强学生干部的责任感和使命感，使其更好地担当起学生干部的职责。
2. 提升学生干部的组织能力和团队合作能力，培养他们的领导潜力。
3. 培养学生干部的沟通能力和解决问题的能力，提高他们的应变能力。
4. 培养学生干部的创新意识和创造力，提高他们解决问题的能力。
【活动内容】：1. 体验式活动：组织学生干部参与户外拓展活动，如攀岩、绳艺等，通过团队合作和自身的努力克服困难，提升他们的团队合作能力和坚韧心态。
2. 模拟管理活动：设计模拟管理场景，学生干部扮演各种管理角色，通过身临其境地参与管理决策和危机处理，提高他们的领导能力和解决问题的能力。
3. 主题演讲比赛：组织学生干部进行主题演讲比赛，让他们通过演讲锻炼自己的表达能力和演讲技巧，培养他们的沟通能力和领导潜力。
4. 智力竞赛：组织学生干部参与智力竞赛，如知识问答、解决难题等，以培养他们的思维能力和创新意识。
5. 社会实践活动：组织学生干部参与社会实践活动，如参观企业、社区服务等，让他们了解社会现实，培养他们的社会责任感和公共服务意识。
【活动时间】：活动总时长为3天，每天约6小时。
【活动地点】：校内和校外结合，包括教室、室外拓展基地、社区等。
【活动预算】：预计活动经费为X元，其中包括场地租赁费、道具费、活动费用等。
【活动评估】：活动结束后，进行学生干部的素质评估，包括对他们在活动中的表现、成长和进步进行评估和记录，以便后续的培养和选拔。
【活动宣传】：通过校园广播、学校网站、微信公众号等渠道进行宣传，并邀请学生干部班级代表参与活动策划。
【活动组织】：活动由学校学生会组织部门负责组织和协调，各班级学生干部负责宣传和参与。
学生会素质拓展活动策划书 (2)3篇
学生会素质拓展活动策划书 (2)学生会素质拓展活动策划书 (2)精选3篇（一）活动名称：学生会素质拓展活动活动目的：通过丰富多样的拓展活动，提高学生会成员的综合素质和团队合作能力，促进学生会的发展和提高。
活动时间：推荐在学校寒暑假期间进行，以确保学生会成员能够全程参与。
活动地点：校内或校外拓展基地（如户外训练基地、游乐场等）活动内容：1. 团队合作拓展活动：选择一些团队合作项目，如破冰游戏、盲目迷宫、攀岩等，通过这些项目，培养学生之间的相互信任和协作能力。
2. 领导力培训：通过讲座和案例分析，引导学生会成员认识到领导力的重要性和培养方法，帮助他们提升领导力水平。
3. 沟通与表达能力训练：组织一些沟通与表达能力训练的活动，如辩论赛、即兴演讲等，帮助学生会成员提高自己的表达能力和理解能力。
4. 策划与组织能力培养：组织学生会成员参与一些策划与组织活动的实践，如班级活动、校庆活动等，帮助他们锻炼自己的策划和组织能力。
5. 团队建设训练：开展一些团队建设训练活动，如团队拼图、团队迷宫等，通过这些活动加强学生会成员之间的团队凝聚力和协作能力。
6. 社会实践活动：组织学生会成员参与一些社会实践活动，如社区服务、关爱老人等，通过实践锻炼学生会成员的社会责任感和服务意识。
活动预期效果：通过这些活动，希望能够达到以下效果：1. 提高学生会成员的综合素质和能力，使他们能够更好地履行学生会的职责。
2. 增强学生会成员之间的团队合作意识和协作能力，促进学生会的发展。
3. 培养学生会成员的领导力和组织能力，提高学生会的组织效能。
4. 培养学生会成员的社会责任感和服务意识，增强他们的社会实践能力。
活动预算：根据具体活动内容和参与人数而定，建议学生会提前制定详细的预算方案，并寻求学校、社会的赞助和支持。
活动评估：活动结束后，组织学生会成员进行评估，总结活动的效果和不足之处，并对今后的学生会活动提出改进意见。
活动宣传：通过学校网站、校园广播、宣传海报等方式宣传活动，吸引更多学生参与。
学生会新干事素质拓展训练活动策划书2篇
学生会新干事素质拓展训练活动策划书学生会新干事素质拓展训练活动策划书精选2篇（一）策划书：学生会新干事素质拓展训练活动活动名称：锐意进取，成就卓越——学生会新干事素质拓展训练活动目标：通过拓展训练活动，提升学生会新干事的领导能力、团队合作能力、沟通能力和创新能力，培养学生会新干事的创造力、适应力和抗压能力。
时间：活动持续两天，分为工作坊和户外拓展两个阶段。
地点：校内工作坊和校外拓展基地人员：参与学生会新干事，活动组织者（包括带队老师和学长学姐）活动流程：第一天：1. 开班仪式- 介绍活动目的和意义- 介绍活动流程和安全注意事项- 学长学姐分享个人经验和建议2. 第一阶段：工作坊- 领导力训练- 介绍领导力的特点和重要性- 学习领导力的基本技巧和方法- 分组演练领导力情境案例- 团队合作训练- 培养团队合作的意识和能力- 学习团队合作的策略和技巧- 小组合作完成任务- 沟通能力训练- 介绍沟通的重要性和技巧- 学习有效的沟通方式和方法- 进行沟通技巧演练和角色扮演- 创新能力训练- 介绍创新能力的重要性和培养方法- 学习创新思维和解决问题的方法- 进行创新能力训练游戏和案例分析3. 第二阶段：户外拓展- 健身活动- 进行团队体育运动比赛或户外健身活动 - 培养身体素质和团队合作精神- 挑战活动- 进行高空项目、亲身体验边际游戏等挑战活动 - 锻炼学生会新干事的勇气和决心- 团队建设- 进行团队合作项目，如绳结挑战、盲目导航等 - 培养学生会新干事的团队精神和协作能力第二天：1. 第二阶段：户外拓展（继续）- 情景模拟- 进行各种情景模拟训练，如紧急情况应对等 - 培养学生会新干事的应变能力和判断力- 学习分享- 学长学姐分享成功经验和教训- 学生会新干事分享活动心得和感受2. 结业仪式- 颁发结业证书和奖状- 总结活动收获和感受- 展望未来发展前景活动预算：- 场地租赁费用：XXX元- 器材租赁费用：XXX元- 学长学姐交通和食宿费用：XXX元- 活动物品和奖品购置费用：XXX元- 其他杂项费用：XXX元- 总预算：XXX元备注：具体活动内容和预算可根据实际情况进行调整和修改。
素质拓展活动策划方案（精选5篇）
素质拓展活动策划方案(精选5篇)质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。
发挥高校共青团组织在大学生素质教育中的作用对于大学生素质拓展具有重要意义，对高校素质教育发展也将起到积极推动作用。
素质拓展活动策划方案怎么写?小编在这里给大家分享一些关于素质拓展活动策划方案，希望能帮到各位。
素质拓展活动策划方案（精选篇1）为进一步加强知行社各成员之间的交流与合作，激发、调整、升化、强化知行人的心理素质、身体素质，以及品德素质，充分发挥知行人的各种优势潜能，使知行人在自信心、责任感、适应性、创新能力、群体合作精神等方面得到进一步的增强和提高，特制定素质拓展训练活动方案。
具体内容如下：一、活动名称“快乐齐上阵”团队素质拓展训练二、活动主题友谊、合作、感恩、拼搏三、活动目的通过开展素质拓展训练活动，旨在创设种种情境，真实地触及知行人的心理、体魄和品格，使其以开放稳定的心态对挑战，激发创新活力，促进团队精神的形成，进而收到“磨练意志、陶冶情操、完善自我、熔炼团队”的良好效果。
具体目的如下：1、增强同学间的团队合作意识2、帮助同学体会在团队工作中沟通的重要性3、训练同学对于结构变动的适应能力4、增强团队成员之间的相互信任5、加强成员间感情的沟通五、素质拓展训练的项目1、齐心协力□器材：蓝绿布、彩色笔、剪刀、竹竿□时间：30分左右□规则：根据参加者数量将团队分成小组，选举队长，给小组冠名，画队徽、选对歌等，然后进行团队间的展示。
要求队长报队名、队员报名、队旗展示、向大家解释队旗、队徽的内涵，然后合唱队歌。
在活动过程中，如果队长出现错误，男阶长做十个俯卧撑，女队长做20次蹲起。
二、穿针引线□器材：呼啦圈□时间：20～40分钟□目的：感受合作和竞争的意义，体验探索与创新的快乐□规则：各组人手拉手围成一个圈，将呼啦圈套在队长的左胳膊上，队员在不松手的情况下将呼啦圈从队长的左臂出发，通过每个队员的身体传送然后重新回到队长的左臂。
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The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items.
编订：XXXXXXXX
20XX年XX月XX日
学生干部素质拓展活动策
划简易版
学生干部素质拓展活动策划简易版
温馨提示：本方案文件应用在日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。
文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行套用。
为了提高我校学生干部的整体素质，增强团队成员沟通及团队协作能力，打破心理障碍、拓展思维、增强互信，我校团委特组织开展此次素质拓展活动。
一、拓展目的：团队建设学习管理增强自信磨练毅力信任协作
二、拓展对象：高一高二全体学生干部（90人）
三、拓展地点：学校篮球场
四、拓展时间：3月16日第二课堂
五、拓展项目：友情链接坐长城信任背摔齐心并进
六、拓展步骤：
前期准备：
1、动员：由教练向学员们介绍本次活动的目的、相应的要求以及组队（包括起队名、口号）。
2、道具：眼罩报纸透明胶绳子桌子椅子等
3、后勤：安排学生干部搬抬、摄影、统计、后场保障
活动现场：
1、奏团歌大合照（5分钟）
2、拓展活动进程：
（1）友情链接（15分钟）
目的：打破僵局，加速团队之间的认识，也考察大家的速记能力。
规则：各队任意派成一列，由排在首位者向背后的人作自我介绍，如：我是高**班的
***，第二名队员再对他（她）背后的队员做介绍，如：我是高**班***后边的高**班***，第三名队员则依此介绍说：我是高**班***后边的高**班***后边的高**班***，依此类推，看哪队准确复述的最多，成绩最差的组要接受惩罚。
（2）坐长城（15分钟）
目的：经过刚才大家的相互介绍，初步调动起大家的积极性，这环节目的是加强团队之间的信任感。
规则：各队所有队员围成一圈站立，要求每个人的脚尖顶着前边人的脚跟，紧凑站立。
主持人一喊“坐下”，各队队员立即坐下（即
坐在后边的人的膝盖上）。
此游戏可各队同时进行，依各队坚持时间的长短定胜负。
（3）信任背摔（15分钟）
目的：促使队员挑战自我、建立团队的相互信任、互相帮助。
规则：1、选两个监护员，负责管理整个游戏进程，包括检查队伍是否力量足够，保障队员安全。
挑战者在哪，监护员就要跟到哪。
2、让其余队员在平台前面排成两列，向前伸直胳膊，交替排列，形成一个安全的承接区。
头向后仰，集中精神，保证下跌瞬间不会和对面队友造成相互碰头。
3、挑战者双手交叉反握于胸前，闭目听从指挥，监护员最后调整挑战者的位置，并保障其安全。
各项准备完毕后，挑战者要大声对队
友讲：“are you ready？”队友准备好后回应：“ok，let's go.”
4、在传递的过程中，要求挑战者身体笔直，头向前倾，双脚并拢。
听到监护员喊：“倒”之后，挑战者才能睁开双眼，站立于地。
注：承接员摘下手表、戒指或其他尖锐的物件；跌落者掏空所有衣兜，解下带扣的腰带。
各组讨论问题：
·最初你们对游戏有何认识?
·参加游戏之后你们有何感受?
·当站在平台上准备向后倒时，你有何感想?
（4）齐心并进（15分钟）
目的：检验队伍在前三项活动中是否已经建立了一定的信任感与协作能力，并通过此项目提升团队的协作能力与团队内成员的思考能力。
规则：队员用若干张报纸制成一个可容纳全体队员的火车，全队开火车行进，行进过程中全部人员必须站立在报纸上，不得踏出报纸注：若行进过程中报纸发生断裂，队伍需在原地进行修理，待修理完成后方可前进。
后期工作：
1：组织颁奖：共91份奖品，包括活跃新星奖（1份）优秀团队奖（15份）其余参与人员纪念品（75份）。
2：各学生干部根据活动的经历，围绕拓展
目的写一遍心得体会（3月21日第二课堂投递到团委信箱。
该位置可填写公司名或者个人品牌名
Company name or personal brand name can be filled in this position。