五年级英语第二单元试题双向细目表
人教版小学五年级英语上册第二单元试题双向细目表
小学数学五年级下册期末检测双向细目表、试卷、答案
小学数学五年级下册期末检测双向细目表
小学数学五年级下册期末测试卷学校姓名得分 一、填空（24分，每空1分） 1、在下面的（）里分别填上适当的分数。 20分=（）小时500毫升=（）升 2、2 9 里面有（）个 1 9 ，再加上（）个这样的分数单位是最小的质数。 3、在2 9 、 3 7 、 21 12 、 15 10 中，真分数有（），假分数有（）。 4、4÷5=8 () = () 40 = () 64 5、把3米长的的绳子，平均截成4段，每段占全长的（），每段长（）米。 6、7和9的最大公因数是（），8和24的最小公倍数是（），6和10的最小公倍数是（），最大公因数是（）。 7、中国长征运载火箭至今已进行了70次发射，其中只有7次发射失败，发射成功的占总数的（）。 8、在○里填上“﹥”、“﹤”或“=”。 5 3○ 5 4 1 2 ○ 4 7 9、用铁丝做一个长方体框架，长宽都是5cm,高3cm,至少需要铁丝（）cm,长方体框架的体积是（）cm3
10、用（）个1立方厘米的小正方体可以拼成一个1立方分米的正方体，把这些小正方体紧挨在一起排成一排，全长（）米。 11、在1.2,1.3,1.4,1.4,1.5,1.6,1.6,1.6,1.7这几个数据中，众数是（），中位数是（）。 二、判断（5分） 1、因为甲数÷乙数=5，所以甲数和乙数的最小公倍数是甲数（）。 2、两段同样长的绳子，第一段剪下4 7 米，第二段剪下全长的 4 7 ，那么两段 剪下的一样长。（）。 3、5 1 8 有5个这样的分数单位。（） 4、如果一个长方体，四个面完全一样，那么另外两个面一定是正方形。（） 5、棱长是6cm的正方体，它的表面积和体积相等。（）。 三、选择（5分） 1、一个长是4cm，宽是3cm，棱长总和是36cm的长方体，它的高是（）cm。 A.29 B.8 C.2 D.4 2、下面的平面图形中（）不能折成正方体。 3、下面各分数中，不能化成有限小数的是（）。 A. 5 8 B. 8 15 C. 7 20 D. 1 8 4、张师傅4小时做5个玩具，李师傅10小时做11个玩具，做得快是（）。 A.张师傅 B.李师傅 C.一样快 D.无法确定 5、下列说法中，错误的是（） A.一个数的倍数的个数是无限的 B.自然数的个数是无限的 C.一个自然数不是奇数就是偶数 D.互质的两个数必须都是质数 四、计算（30分）
高考英语全国卷双向细目表
年高考英语全国卷双向细目表
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3 2017年高考英语全国（I 、II 、III ）卷命题信息要素表 一、考试范围： 词汇部分参照每年考试大纲和考试说明附录《高考英语词汇表》；语法部分和语言功 能参照每年的《考试大纲》中的相关要求。 二、试题要求： 考查考生的英语基础知识和运用语言的能力。其中，着重语言运用能力的考核。 三、2017高考题命题信息细目表 第一部分 听力（30分） 体裁 题材 字数 考查类型 能力层级 难度 识记 理解 掌握 综合 全国 I 卷 交际类 生活情境 评价电影、去法国的计划、准备聚会、借阅图书、了解去伦敦火车的时间、寻找修鞋店铺、餐馆点餐、约定见面时间、去德国工作、的酷热天气 894 考查说话者观点理解能力1考查综合分析和推断能力2.4.7.16.20 考查理解主旨与要义能力3考查对具体信息的理解能力5.6.8.9.10.11.18考查获取事实性信息 √ √ 中
4 第二部分 阅读部分（满分40分） 的能力12.13.14.15.17.19 设题分布（疑问词数量） What ？14 Where ？2 How ？1 When ？2 Why? 1 Who? 0 全国 II 卷 1. 谈论下午活动 2. 打电话告知会面延期 3. 询问购车预算 4.因事请假 5. 中暑及处理建议、 6. 母亲劝说儿子耐心等待付账 7. Richard 找到新工作8. Mary 如何得到需要的书 9.电话联系度假事宜 10.实验室安全须知 √ √ 易 设题分布（疑问词数量） What ？11 Where ？3 How ？3 Why? 3 Who? 0 When ？0
单元测试双向细目表
人教版高一（上）语文单元测试试卷双向细目表（题型） 语文能力 题型 学习水平 字词语法修辞篇章写作知识经典名篇总分 评价（15%）赏析题13 （10分） 简答题17 （5分） 15 应用/综合（35%）仿写题15 （10分） 简答题10 （5分） 仿写题16 （10分） 填空题14 （10分） 35 分析（10%）简答题8、 11 （10分） 10 理解(30%）选择题2 （4分） 简答题9 （5分） 选择题3、 4、6（12 分） 简答题7（5 分） 26 记忆（10%）选择题1 （4分） 选择题5 （4分） 填空题12 （6分） 14
人教版高一（上）语文单元测试试卷双向细目表（具体知识点） 语文能力 题型学习水平字词语 法 修辞篇章写作知识经典名篇 评价（10%）赏析题/自选一个角度赏析诗 歌《代赠》（10分） 简答题/站在今天，你是否还 赞成《两个蝴蝶》“非诗化” 的说法？谈谈观点。（5分） 应用/综合（35%）仿写题/认识 同一意象的 不同艺术特 征，仿照例 子补充句子 （10分） 简答题/诗歌分别从 那几个方面“吟唱” “死水”（5分） 仿写题/运用意象 知识，以《墙》为 题，写一首短诗（10 分） 填空题/为新闻拟 写标题（10分） 分析（10%）简答题/①简析戴望 舒诗歌的意境美（5 分）②举例分析“三 美”的艺术追求（5 分） 理解(30%）选择题/课文注释 及老师讲课过程中 要求重点掌握的字 词：击、怅、来、 挥斥、指点、粪土、 漫、遏、峥嵘、踟 蹰、隽永、山岚（4 分） 简答题/“这是一潭 绝望的死水”中“绝 望”一词的含义和 作用（5分）选择题/①字词句含义理解及运用：万类霜天竞自由（4分）打破或者叫决裂、扬弃与吸收、批判与继承、不推陈便不能出新、而没有可推之陈（4分）②品析诗歌意境：《雨巷》（4分）简答题/阐释句子含义：“她静默地走近，走近，又投出太息一般的眼光，她飘过，像梦一般的，像梦一般的凄婉迷茫。”（5分）
八年级物理下册单元测试与期末考试命题双向细目表
第七章力第八章运动和力单元测试命题双向细目表 注： 1、此表纵向为测试内容，横向为大题题型；深色区域每小格里面的数字为每道小题的分数，由此可知每类题型试题的个数与合计分数；还可以知道每部分内容在各类题型中试题的数量与合计分数。编制试卷时各部分权重可做适当调整。直观起见，表中的权重数字直接表示各部分内容及各题型在试卷中所占的分数。试卷采用百分制。 2、测试要求中只列出了“知识与技能”部分，这也是编制每道试题的测试目的指向。“过程与方法”、“情感态度价值观”请教师在教学过程中加以实施，此表不再单独列出。 3、根据《命题双向细目表》编制试卷，可以对各部分内容进行科学的分数分配和题型分配，能有效的防止知识点的遗漏和恰当地采用合适的题型编拟试题。 4、实验题可通过填空、选择、作图、问答等形式命题，分数不计入其它大题的总分；大题的选择题和填空题包含通过公式讨论与计算编拟的试题，分数不计入大题计算题的总分。 5、其它各章的《双向细目表》请在本资料对应的页码上浏览。本资料第6页为下学期《期末考试命题双向细目表》，供教师在制表和命题过程中参考。 欢迎下载浏览。（个人原创*请勿转帖）
第九章压强单元测试命题双向细目表 1、此表纵向为测试内容，横向为大题题型；深色区域每小格里面的数字为每道小题的分数，由此可知每类题型试题的个数与合计分数；还可以知道每部分内容在各类题型中试题的数量与合计分数。编制试卷时各部分权重可做适当调整。直观起见，表中的权重数字直接表示各部分内容及各题型在试卷中所占的分数。试卷采用百分制。 2、测试要求中只列出了“知识与技能”部分，这也是编制每道试题的测试目的指向。“过程与方法”、“情感态度价值观”请教师在教学过程中加以实施，此表不再单独列出。 3、根据《命题双向细目表》编制试卷，可以对各部分内容进行科学的分数分配和题型分配，能有效的防止知识点的遗漏和恰当地采用合适的题型编拟试题。 4、实验题可通过填空、选择、作图、问答等形式命题，分数不计入其它大题的总分；大题的选择题和填空题包含通过公式讨论与计算编拟的试题，分数不计入大题计算题的总分。 5、其它各章的《双向细目表》请在本资料对应的页码上浏览。本资料第6页为下学期《期末考试命题双向细目表》，供教师在制表和命题过程中参考。欢迎下载浏览。（个人原创*请勿转帖）
五年级上学期数学双向细目表
五年级数学上期中测试双向细目表
五年级数学下册期中测试题 学校班级姓名 一、填空。（22分） 1. 3.05m =( )cm 10.8m2 =（）dm2 6050cm3 =（）dm3 2800mL =（）L =（）dm3 2. 能同时被3和5整除的最小两位数是（）。 3. 已知A=3×5×5. B=2×3×5. A和B的最大公约数是（）。 4. 正方体棱长扩大2倍，表面积扩大（）倍，体积扩大（）倍。 5. 一个棱长4厘米的正方体，它的每一个面的面积是（）平方厘米，它的表面积是（）平方厘米。 6. 用 4 个棱长1厘米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积是（）平方厘米，体积是（）平方厘米。 7. 在算式35÷5=7中，（）能被（）整除，（）是（）的倍数，（）是（）的约数，（）能整除（）。 8. 18的因数有（）。 9. 正方体棱长总和是36厘米，它的表面积是（），体积是（）。 10、一个长方体，长6米，宽5米，高4米，它的棱长之和是（）米。
11、在8、10、25中（）和（）是互质数。 二、判断题。（对的用“△”，错的用“○”）（5分） 1.互质的两个数一定都是质数。（） 2.棱长6分米的正方体，它的表面积和体积相等。（） 3.因为2.8÷0.7=4, 所以2.8是0 .7的倍数，0.7是2.8的约数。（） 4.两个自然数相乘，积一定是合数。（） 5.两个数的公倍数一定比这两个数大。（） 三、选择题。（10分） 1.一个合数，它的约数至少有（）个。 ①. 2 ②. 3 ③. 4 2. 20以内全部质数之和是（） ①.18 ②. 77 ③. 15 ④. 20 3.同时能被6和8整除的数中，最小的数是（）。 ①.24 ②. 6 ③. 48 4、下列各式中，正确分解质因数的是（）。 （1）35＝1×5×7 （2）7×5＝35 （3）35＝5×7 5.一个长方体，长2米，宽5分米，高75厘米，它的体积是（）立方分米。 ①. 750 ②. 7500 ③. 75 ④. 0.75 四、分解质因数。（6分）