《辛弃疾词两首》课件(教师版)

四十三年，望中犹记，烽火扬州路。 可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！
忆烽火岁月 用佛狸祠典
抒身世之慨 叹朝廷无能 悲百姓松懈
凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？
《史记· 廉颇蔺相如列传》记载，廉颇免职后， 跑到魏国。赵王想再用他，派人去看他的身 体情况，“廉颇之仇郭开多与使者金，令毁 之。赵使者既见廉颇，廉颇为之一饭斗米、 肉十斤，被（披）甲上马，以示尚可用。赵 使者还报王曰：‘廉将军虽老，尚善饭；然 与臣坐，顷之三遗矢（屎）矣。’赵王以为 老，遂不召。”
可惜流年， 忧愁风雨，树犹如此！
水龙吟· 登建康赏心亭
休说鲈鱼堪鲙， 尽西风季鹰归未？ 求田问舍， 怕应羞见，刘郎才气。
可惜流年， 忧愁风雨，树犹如此！
张翰：念鱼归隐 -乡思、仇恨 、激愤 许汜：谋取私利 刘备：雄才大略 -为国为民 桓温：时光流逝
水龙吟· 登建康赏心亭
休说鲈鱼堪鲙， 尽西风季鹰归未？ 求田问舍， 怕应羞见，刘郎才气。
（一）《水龙吟》：张翰，许汜、刘备，桓温
• 1、张翰——“尽西风，季鹰归未？“作者写晋人张 翰在洛阳做官，见西风吹来，很想吃家乡吴中的莼菜 羹和鲈鱼脍，便立即弃官还乡。像这样轻易地挂冠离 职，辛弃疾是做不到的。 • 2、许汜、刘备—— “求田问舍，怕应羞见，刘郎才 气”，写三国时的许汜不关心天下大事，只想着买田 置产，作者更不屑那样去做。在这里他要说明的是： 自己既不愿弃官归隐，又不肯去追求享受，他决定要 为实现自己抗金复国的理想而奋斗到底。 • 3、桓温 —— “可惜流年，忧愁风雨，树犹如此。” 说明自己心中怕的是时光如流水般飞逝，人也会在饱 经磨难之后很快地老去。他想到岁月催人老，报国壮 志难以实现；想到自己的苦恼并没有人能够理解，就 不禁掉下了英雄之泪！
辛弃疾到了南方，耿京的起义军已 经失败，他便留在南京。但他继续坚 持主战，用他饱含爱国主义激情的词 和文章，宣传北伐抗金，收复中原， 统一全国的主张。但是，以赵构为首
的赵家王朝偏安江南，在临安过着游
宴玩乐歌舞升平的生活，对金屈辱求
和。他们对起义军也一直害怕。
辛弃疾渡江之后，首先被解除了武 装，后被派往江阴作签判，帮助地方
《永遇乐》
• 步入晚年的词人，屡遭打击，空怀抱负，雄心 不死，渴望听到：“廉颇老矣。尚能饭否？” 已经到了这样的地步，辛弃疾仍不心死，做着 英雄的“梦”，他做寻觅孙权的梦，是因为时 无英雄；他做刘裕业绩的梦，是因为南宋萎靡， 难成大器；他做元嘉草草败绩的梦，是为警戒 时人，不要重蹈覆辙；他梦见中原的烽火，是 因为他伤时忧国；他梦见廉颇待诏，是希望自 己虽老也能重用，一展夙愿。然而，梦终归是 梦，辛弃疾心里也十分清楚，留给他的只有无 尽悲痛。
官处理政务。曾多次上书，陈抗金恢
复大略，均未被采纳。孝宗淳熙八年 （1181）罢官。辛弃疾被迫退隐江西
上饶，铅山等地二十余年，其间两度
被起用，但都不长。
水龙吟· 登建康赏心亭
楚天千里清秋， 水随天去秋无际。 遥岑远目，献愁供恨， 玉簪螺髻。 落日楼头，断鸿声里， 江南游子。 把吴钩看了，栏杆拍遍, 无人会,登临意。
《永遇乐》表现手法：
1、运用典故
英雄业绩——可悲现实
2、对比
刘裕——刘义隆
扬州路——佛狸祠 廉颇——自己
比较《念奴娇》与《永遇乐》的异同：
相同点：
①内容上：均借某地怀古
②意境上：均雄浑壮阔（豪放派）
③主旨上：均怀古伤今，“借古人酒杯浇心中块垒”
不同点： ①苏轼：风格开阔明朗，旷达乐观。（抒情直抒胸臆） ②辛弃疾：风格含蓄蕴藉，激愤沉郁，读来心情更沉重。 （抒情多与典故结合）
• 抗敌救国的热情，壮志难酬的激愤
七、艺术手法
• 两首词所采用的艺术手法分 别有哪些？试作归纳。
《水龙吟》艺术特色
“辛稼轩，词中之龙也，气魄极雄大， 意境却极沉郁。” ——《白雨斋诗话》 （一） 从写景入手，意境开阔，情 景交融。 （二） 通过历史典故，层层推进， 自然而贴切，深沉而含蓄。 （三）采用白描、反衬的手法塑造栩 栩如生的人物形象。
上片小结：
上片借孙权和刘裕两个历史 上的英雄人物事迹隐约讽刺南 宋政权的无能，表达自己抗敌 救国的热情。
下片小结：
下片用刘义隆、佛狸祠、 廉颇的典故，继续写自己报 效祖国的一片忠心，并表示 自己不被朝廷所用的激愤。
六、体会情感
• 同是登临，同是用问句结束， 两首词分别表达了词人怎样 不同的心境？
• 总之，《水龙吟》借景抒情。上阕以江水、远 山、落日、断鸿、游子等意象描绘了一幅景象 广阔而淡远的画面……词人由水写到山，由景 写到人，有无情之景写到有情之景，“楚天千 里清秋，水随天去秋无际”是词人在赏心亭上 看到的江景，水天一色的辽远和如簪似髻的山 影便牵动了他久蓄的愁苦，气象阔大。由客观 而及主观，感情也由平淡而渐趋强烈。一切都 在推进中深化、升华。当夕阳西沉，孤雁哀鸣， 赏心亭上的词人，怎不对远在北方的故乡万分 思念。怎能不将其腰间空自佩戴的宝刀看了又 看，悲愤地拍打起亭子上的栏杆呢？然而，这 一切又有谁能领会他这时的心情呢？
铁板铜琶继东坡高唱大江东去 美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞
该对联写的是谁？
--------辛弃疾
写了哪两方面的内容？
-------辛诗的豪放风格,与东坡齐名； 对南宋朝廷的一片忠诚；
一、作者简介：
号稼轩，宋代历城人。 辛弃疾在词人中，算 是个英雄。
（1140-1207）字幼安，
1161年，金国大举南犯，辛弃疾（21 岁）率群众2000多人在家乡起义，加入耿 京的农民抗金义军，担任掌书记职务。他 表现出非凡的勇敢和坚定，干了两件轰动 一时的事。一是义端叛变投敌，辛弃疾亲 往追捕并斩了这个叛徒；二是亲率50 骑 兵，直逼驻有5万大军的金营，活捉了杀 死耿京、）。
江景 水天相接，无边无际，显得空寂苍凉。 山景 比喻，清秀之美。移情入景，满怀愁恨 落日 喻南宋国势衰颓，也表达了作者的愁苦 悲凉心情。 深层含义？ 断鸿 游子 “游子”指谁？ 表达了词人什么情感？
江景 水天相接，无边无际，显得空寂苍凉。 山景 比喻，清秀之美。移情入景，满怀愁恨 落日 喻南宋国势衰颓，也表达了作者的愁苦 悲凉心情。 断鸿 喻因飘零的身世而悲苦和孤寂的心情 游子 “游子”指谁？ 表达了词人什么情感？
佛狸：后魏太武帝拓跋焘的小 名。他击败宋文宗，率军追到瓜步 山上，在山上建立行 宫，即后来的 佛狸祠。
思考：诗人写佛狸祠下的迎神赛 会的一幕景象，是什么心情？ 作者的心情是沉重的，表达了自 己的隐忧：如今江北各地沦陷已久， 不迅速谋求恢复，百姓就安于异族统 治，忘记了自己是宋室臣民。表达对 南宋政权不图恢复中原的不满。
水龙吟· 登建康赏心亭
楚天千里清秋， 水随天去秋无际。
江景
遥岑远目，献愁供恨， 玉簪螺髻。
落日楼头，断鸿声里， 江南游子。
山景
落日、断鸿、游子
把吴钩看了， 栏杆拍遍, 无人会, 登临意。
人的动作
找出富有表现 力的动词，表达了 作者怎样的情感？
情感
把吴钩看了， 栏杆拍遍, 无人会, 登临意。
苦闷
急切悲愤 忧愤孤寂
水龙吟· 登建康赏心亭
休说鲈鱼堪脍， 尽西风，季鹰归未？ 求田问舍， 怕应羞见，刘郎才气。
张翰：念鱼归隐 许汜：谋取私利 刘备：雄才大略 桓温：时光流逝
可惜流年， 忧愁风雨，树犹如此！
水龙吟· 登建康赏心亭
休说鲈鱼堪鲙， 尽西风季鹰归未？ 求田问舍， 怕应羞见，刘郎才气。
张翰：念鱼归隐 -乡思、仇恨 、激愤 许汜：谋取私利 刘备：雄才大略 桓温：时光流逝
扩展阅读
青玉案 元夕
上阕写元宵节灯火辉煌的热闹 景象；下阕写经过反复寻找，
思考：上阕中辛弃疾登上北固亭，极
目远眺，为什么会想到孙权和刘裕？
孙权： 他曾经在京口建立吴都，并曾打败来自北方 的曹操的军队，保卫了家园。 刘裕： 刘裕的祖先由北方移居京口，刘裕曾经在这 里起事，最后建立政权。为了恢复中原，他 几次大举北伐。
建 功 立 业 ， 令 人 仰 慕
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴 亡多少事？悠悠！不尽长江滚滚流。年 少万兜鍪（móu ），坐断东南战未休。 天下英雄谁敌手？曹刘，生子当如孙仲 谋。
可惜流年， 忧愁风雨，树犹如此！
张翰：念鱼归隐 -乡思、仇恨 、激愤 许汜：谋取私利 刘备：雄才大略 -为国为民 桓温：时光流逝 -控诉当朝、哀叹虚
掷年华、报国壮志难酬
（二）《永遇乐》 （1）全词有哪些典故？
▲ 孙权 ▲ 刘裕
▲仓皇北顾 ▲封狼居胥 ▲佛狸祠 ▲廉颇老矣 （2）这些典故表达了诗 人怎样的情感？
《水龙吟》
• 正值壮年的词人，慷慨激愤，拍遍栏杆，忧 愤难泄，恨恨地唱出：“倩何人换取，红巾 翠袖，搵英雄泪？”英雄无泪，只因未到伤 心处，辛弃疾却黯然流泪，那是因为他的心 在滴血！ • 词人为山河破碎、朝廷偏安贪逸而愤激落泪。 • 为自己飘零失所、年华流逝而伤感落泪。 • 为壮志难酬、且又无人理会而寂寞落泪。
刘义隆在元嘉二十七年，草率出师北伐，想要 建立像古人封狼居胥山那样的功绩，结果落得 北望敌军而仓皇失措。
思考：辛弃疾引用宋文帝北伐惨败的 故事的目的是什么？
借鉴历史，伐金必须作好 准备，委婉劝韩侂胄不能草率 行事。 用刘义隆典：以史为鉴 告诫韩侂胄
四十三年，望中犹记，烽火扬州路。 可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！
（2）《永遇乐》：借古讽今
诗人登停远眺，看到了什么景物？
千古 江山 舞榭歌台
斜阳草树 寻常巷陌
孙权
刘裕
（英雄 风流）
（气吞万里如虎）
五、赏析典故
• 辛词长于用典。在这两首词中，作者分别用了 哪些典故？你认为每一个典故的用意是什么？
•
• • • • • •
（对照注释、材料分组讨论） 用典有用事和引用前人诗句两种。用事是借用历史故事来 表达作者的思想感情，属于借古抒怀。引用或化用前人诗句 目的是加深诗词中的意境，促使人联想。恰当地用典，可使 诗文内容丰富，言简意赅，文情隽永，含蓄深刻。如不了解 典故往往会影响对诗的理解。例： ◆庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。——李商隐《锦瑟》 用了“庄周梦蝶”和“望帝啼鹃”的典故。 ◆东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。——杜牧《赤壁》 用了三国赤壁之战的典故。 ◆李清照《声声慢》“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。” 化用温庭筠《更漏子》“梧桐树，三更雨，不道离情正 苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明”句。