完全平方数和完全平方式
完全平方数和完全平方式

数学知识点:完全平方数和完全平方式填空题1.已知a+b=6,ab=3,则a2+b2=_________.2.若=5,则=_________.3.x2﹣3x+_________=(x﹣_________)2.4.已知a2+b2=13,ab=6,则a+b的值是_________.5.已知x2+y2+4x﹣6y+13=0,那么x y=_________6.已知=6,则=_________.7.若(x﹣m)2=x2+x+a,则m=_________,a=_________.8.x2+kx+9是完全平方式,则k=_________.9.若4x2﹣kxy+y2是一个完全平方式,则k=_________.10.若9x2﹣kxy+4y2是一个完全平方式,则k的值是_________.11.若x2+3x+m是一个完全平方式,则m=_________.12.若9x2+mxy+16y2是一个完全平方式,则m=_________.13.多项式4y2+my+9是完全平方式,则m=_________.14.若4x2+mx+25是一个完全平方式,则m的值是_________.15.已知x2﹣mxy+y2是完全平方式,则m=_________.16.如果x2+mx+16是一个完全平方式,那么m=_________.17.若x2﹣ax+16是一个完全平方式,则a=_________.18.若x2﹣2ax+16是完全平方式,则a=_________.19.若a2+2ka+9是一个完全平方式,则k等于_________.20.若x2+mx+1是完全平方式,则m=_________.21.若x2+mx+4是完全平方式,则m=_________.22.代数式4x2+3mx+9是完全平方式,则m=_________.23.若二次三项式4x2+ax+9是一个完全平方式,则a=_________.24.多项式x2+2mx+64是完全平方式,则m=_________.解答题25.(2009•佛山)阅读材料:把形如ax2+bx+c的二次三项式(或其一部分)配成完全平方式的方法叫做配方法.配方法的基本形式是完全平方公式的逆写,即a2±2ab+b2=(a±b)2.例如:(x﹣1)2+3、(x﹣2)2+2x、(x﹣2)2+x2是x2﹣2x+4的三种不同形式的配方(即“余项”分别是常数项、一次项、二次项﹣﹣见横线上的部分).请根据阅读材料解决下列问题:(1)比照上面的例子,写出x2﹣4x+2三种不同形式的配方;(2)将a2+ab+b2配方(至少两种形式);(3)已知a2+b2+c2﹣ab﹣3b﹣2c+4=0,求a+b+c的值.26.已知(x+y)2=49,(x﹣y)2=1,求下列各式的值:(1)x2+y2;(2)xy.28.已知(x+y)2=18,(x﹣y)2=6,求x2+y2及xy的值.29.图①是一个长为2m,宽为2n的长方形,沿图中虚线用剪刀平均分成四块小长方形,然后按图②的形状拼成一个正方形.(1)图②中的阴影部分的面积为_________;(2)观察图②,三个代数式(m+n)2,(m﹣n)2,mn之间的等量关系是_________;(3)若x+y=﹣6,xy=2.75,则x﹣y=_________;_________(4)观察图③,你能得到怎样的代数恒等式呢?(5)试画出一个几何图形,使它的面积能表示(m+n)(m+3n)=m2+4mn+3n2.30.阅读材料并回答问题:我们知道,完全平方式可以用平面几何图形的面积来表示,实际上还有一些代数恒等式也可以用这种形式表示,如:(2a+b)(a+b)=2a2+3ab+b2,就可以用图(1)或图(2)等图形的面积表示.(1)请写出图(3)所表示的代数恒等式:_________;(2)试画一个几何图形,使它的面积表示:(a+b)(a+3b)=a2+4ab+3b2;(3)请仿照上述方法另写一个含有a,b的代数恒等式,并画出与它对应的几何图形.数学知识点:完全平方数和完全平方式参考答案与试题解析填空题1.已知a+b=6,ab=3,则a2+b2=30.2.若=5,则=23.a+=253.x2﹣3x+=(x﹣)2.×(3x+4.已知a2+b2=13,ab=6,则a+b的值是±5.5.已知x2+y2+4x﹣6y+13=0,那么x y=﹣86.已知=6,则=32.+a+=36)2+7.若(x﹣m)2=x2+x+a,则m=﹣,a=.,.8.x2+kx+9是完全平方式,则k=±6.9.若4x2﹣kxy+y2是一个完全平方式,则k=±4.10.若9x2﹣kxy+4y2是一个完全平方式,则k的值是±12.11.若x2+3x+m是一个完全平方式,则m=.,)..12.若9x2+mxy+16y2是一个完全平方式,则m=±24.13.多项式4y2+my+9是完全平方式,则m=±12.14.若4x2+mx+25是一个完全平方式,则m的值是±20.15.已知x2﹣mxy+y2是完全平方式,则m=±2.16.如果x2+mx+16是一个完全平方式,那么m=±8.17.若x2﹣ax+16是一个完全平方式,则a=±8.18.若x2﹣2ax+16是完全平方式,则a=±4.19.若a2+2ka+9是一个完全平方式,则k等于±3.20.若x2+mx+1是完全平方式,则m=±2.21.若x2+mx+4是完全平方式,则m=±4.22.代数式4x2+3mx+9是完全平方式,则m=±4.23.若二次三项式4x2+ax+9是一个完全平方式,则a=±12.24.多项式x2+2mx+64是完全平方式,则m=±8.解答题25.(2009•佛山)阅读材料:把形如ax2+bx+c的二次三项式(或其一部分)配成完全平方式的方法叫做配方法.配方法的基本形式是完全平方公式的逆写,即a2±2ab+b2=(a±b)2.例如:(x﹣1)2+3、(x﹣2)2+2x、(x﹣2)2+x2是x2﹣2x+4的三种不同形式的配方(即“余项”分别是常数项、一次项、二次项﹣﹣见横线上的部分).请根据阅读材料解决下列问题:(1)比照上面的例子,写出x2﹣4x+2三种不同形式的配方;(2)将a2+ab+b2配方(至少两种形式);(3)已知a2+b2+c2﹣ab﹣3b﹣2c+4=0,求a+b+c的值.)2a+ab+bab+b+﹣26.已知(x+y)2=49,(x﹣y)2=1,求下列各式的值:(1)x2+y2;(2)xy.28.已知(x+y)2=18,(x﹣y)2=6,求x2+y2及xy的值.29.图①是一个长为2m,宽为2n的长方形,沿图中虚线用剪刀平均分成四块小长方形,然后按图②的形状拼成一个正方形.(1)图②中的阴影部分的面积为(m﹣n)2;(2)观察图②,三个代数式(m+n)2,(m﹣n)2,mn之间的等量关系是(m﹣n)2+4mn=(m+n)2;(3)若x+y=﹣6,xy=2.75,则x﹣y=5;﹣5(4)观察图③,你能得到怎样的代数恒等式呢?(5)试画出一个几何图形,使它的面积能表示(m+n)(m+3n)=m2+4mn+3n2.30.阅读材料并回答问题:我们知道,完全平方式可以用平面几何图形的面积来表示,实际上还有一些代数恒等式也可以用这种形式表示,如:(2a+b)(a+b)=2a2+3ab+b2,就可以用图(1)或图(2)等图形的面积表示.(1)请写出图(3)所表示的代数恒等式:(2a+b)(a+2b)=2a2+5ab+2b2;(2)试画一个几何图形,使它的面积表示:(a+b)(a+3b)=a2+4ab+3b2;(3)请仿照上述方法另写一个含有a,b的代数恒等式,并画出与它对应的几何图形.(答案不唯一)。
完全平方数的判断与运算

完全平方数的判断与运算数学是一门需要逻辑思维和分析能力的学科,其中涉及到很多概念和规律。
在初中阶段,完全平方数是一个重要的概念,对于学生来说,了解如何判断一个数是否为完全平方数以及如何进行完全平方数的运算是非常重要的。
本文将详细介绍完全平方数的判断与运算方法,帮助中学生和家长更好地理解和应用这一概念。
一、完全平方数的判断方法完全平方数是指一个数可以表示为另一个整数的平方的形式,例如1、4、9、16等。
那么如何判断一个数是否为完全平方数呢?下面我们介绍两种常用的判断方法。
方法一:试除法试除法是最常用的判断一个数是否为完全平方数的方法。
具体步骤如下:1. 从2开始,依次将这个数除以2、3、4、5……直到这个数的平方根,如果能整除,则这个数是完全平方数;如果不能整除,则这个数不是完全平方数。
例如,判断25是否为完全平方数,按照试除法的步骤,我们可以将25除以2、3、4、5,发现25除以5等于5,可以整除,所以25是完全平方数。
方法二:数学定理法除了试除法,我们还可以利用数学定理来判断一个数是否为完全平方数。
其中一个重要的定理是:一个数是完全平方数,当且仅当它的质因数分解中,每个质因数的指数都是偶数。
例如,判断36是否为完全平方数,我们可以将36进行质因数分解,得到36=2^2 * 3^2,可以发现每个质因数的指数都是偶数,所以36是完全平方数。
二、完全平方数的运算方法除了判断一个数是否为完全平方数,我们还需要掌握如何进行完全平方数的运算。
下面我们介绍两种常用的运算方法。
方法一:完全平方数的加减法对于两个完全平方数的加减法,我们可以直接对它们进行运算。
例如,计算16+9,我们可以直接将16和9相加,得到25,25是一个完全平方数。
同样地,对于16-9,我们可以直接将16和9相减,得到7,7不是一个完全平方数。
方法二:完全平方数的乘法对于两个完全平方数的乘法,我们可以利用完全平方数的性质进行运算。
具体步骤如下:1. 将两个完全平方数进行质因数分解;2. 将两个完全平方数的质因数分解结果合并,并将相同的质因数的指数相加;3. 将合并后的质因数分解结果重新组合,得到一个新的完全平方数。
完全平方公式

如何用完全平方公式解决实际问题,比如计算房间面积、计算价格等。
用完全平方公式解决实际问题
完全平方公式的证明
解答
用完全平方公式计算代数式的值
验证完全平方公式
用完全平方公式解决实际问题
THANKS
感谢观看
公式表述
$a^2$:一个数的平方是指这个数与自己的平方的乘积。例如,$5^2 = 5 \times 5 = 25$。
平方的含义
$(a \pm b)^2$:一个数的完全平方是指这个数与另一个数的平方和它们两倍的乘积的乘积。例如,$(3 \pm 2)^2 = 3^2 \pm 2 \times 3 \times 2 + 2^2 = 9 \pm 12 + 4 = 13 \pm 12$。
差的平方等于平方的差
公式
$(ab)^2 = a^2b^2$
解释
两个数的乘积的平方等于每个数的平方与另一个数的乘积。
积的乘方等于乘方的积
03
完全平方公式的应用
完全平方公式可以用来简化代数式,将复杂的表达式化为简单的形式。
简化代数式
在解一元二次方程时,完全平方公式可以用来求解方程的根。
解方程
在代数中的应用
完全平方的含义
$(a \pm b)^2 = a^2 \pm 2ab + b^2$:可以用图形表示完全平方公式。首先画一个矩形,长为$a$,宽为$b$。将矩形分割成两个正方形和四个矩形。两个正方形的面积分别为$a^2$和$b^2$,四个矩形的面积分别为两个$ab$。将这些面积相加得到$(a \pm b)^2$。
公式的图形表示
02
完全平方公式的性质
$(a+b)^2 = a^2 + b^2 + 2ab$
完全平方公式

完全平方公式【概念】 【推导证明】 【典型例题】 【专项练习】 【相关链接】概念:完全平方公式:两数和(或差)的平方,等于它们的平方和,加(或减)它们的积的2倍。
222222()2()2a b a ab b a b a ab b +=++-=-+这两个公式叫做(乘法的)完全平方公式。
运用公式时应注意:①公式中的字母a ,b 可以是任意的代数式,②公式的结果应为三项,注意不要漏项和写错符号。
推导证明:方法一:(代数法)1两数和的平方公式22222()()()2a b a b a b a ab ab b a ab b +=++=+++=++2两数差的平方公式22222()()()2a b a b a b a ab ab b a ab b -=--=--+=-+或(a -b )2=[a +(-b )]2=a 2+2⋅a ⋅(-b )+(-b )2=a 2-2ab +b 2即(a -b )2=a 2-2ab +b 2方法二:(几何法)a b a ba 2ababb 2说明:两数差的完全平方公式几何证法(略)典型例题:【例1】.计算(x+2y)2解:(x+2y)2=x2+2⋅x⋅2y+(2y)2=x2+4xy+4y2【例2】.计算(-x+2y)2解法一:(-x+2y)2=(-x)2+2⋅(-x)⋅2y+(2y)2=x2-4xy+4y2解法二:(-x+2y)2=(2y-x)2=(2y)2-2⋅2y⋅x+x2=4y2-4xy+x2解法三:(-x+2y)2=[-(x-2y)]2=(x-2y)2=x2-4xy+4y2【例3】下列计算中,正确的有()(1)(b-4c)2=b2-16c2(2)(x-2yz)2=x2+4xyz+4y2z2(3)222 1124 a b a ab b ⎛⎫+=++⎪⎝⎭(4)(4m-n)2=16m2-4mn+n2(5)(-2a-b)2=4a2-4ab+b2解析:只有(3)是正确的(1)(b-4c)2=b2-16c2按平方差公式计算了,结果应为b2-8bc+16c2,(2)(x-2yz)2=x2+4xyz+4y2z2应该是两数差的完全平方公式,结果应为x2-4xyz+4y2z2(4)(4m-n)2=16m2-4mn+n2 , 中间项应该为-8mn而不是-4mn,结果应为16m2-8mn+n2(5)(-2a-b)2=4a2-4ab+b2可以先将(-2a-b)2变形为[-(2a+b)]2=(2a+b)2, 所以结果为4a2+4ab+b2【例4】.运用公式简便计算(1)1032(2)1982解:(1)1032=(100+3)2=1002+2⨯100⨯3+32=10000+600+9=10609(2)1982=(200-2)2=2002-2⨯200⨯2+22=40000-800+4【例5】.解下列各式(1)已知a2+b2=13,ab=6,求(a+b)2,(a-b)2的值。
数学完全平方公式

03
完全平方公式的证明
证明方法
01
02
03
代数证明
通过代数运算,将完全平 方公式进行展开和重组, 证明其正确性。
几何证明
利用几何图形,如正方形 或矩形,通过面积和边长 的关系证明完全平方公式。
归纳法证明
通过归纳法,对n进行归 纳推理,证明完全平方公 式的通用形式。
证明实例
代数证明实例
利用代数运算,将 $(a+b)^2$展开为 $a^2+2ab+b^2$,证明 其为完全平方公式。
数学完全平方公式
目录
• 完全平方公式定义 • 完全平方公式的推导过程 • 完全平方公式的证明 • 完全平方公式的变种 • 完全平方公式的应用
01
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ完全平方公式定义
公式表述
完全平方公式是数学中一个重要的恒 等式,表示一个二次多项式等于两个 一次多项式的平方和。具体公式为: $(a+b)^2 = a^2 + 2ab + b^2$。
平方和公式
总结词
表示两个数的平方和,等于它们与这两个数的平均数的平方的积。
公式
$a^2 + b^2 = (a + b)^2 - 2ab$
描述
这个公式用于计算两个数的平方和,通过将和表示为两个因子的平 方的差,简化计算过程。
平方倍数公式
总结词
01
表示一个数的平方乘以另一个数的平方,等于它们与这两个数
几何法实例
考虑边长为$a+b$的正方形,可以将 其划分为多个边长为$a$和$b$的小正 方形,通过计算小正方形的面积之和 ,得到$(a+b)^2=a^2+2ab+b^2$ 。
完全平方(微课件)

03
完全平方的应用
在代数式简化中的应用
总结词
完全平方在代数式简化中起到关键作用,通过完全平方公式,可以将复杂的代数式转化为易于处理的形式。
详细描述
完全平方公式是数学中的重要工具,它可以用来简化复杂的代数式。例如,对于形如 (a^2+2ab+b^2) 的式子, 我们可以将其转化为 ((a+b)^2) 的形式,从而更方便地进行计算或化简。
和求解。
解决几何问题
在几何问题中,常常需要利用完 全平方公式计算面积和周长。解 题思路是先将几何图形表示为完 全平方形式,再利用公式进行计
算。
解决物理问题
在物理问题中,常常需要利用完 全平方公式计算位移、速度和加 速度等物理量。解题思路是先将 物理量表示为完全平方形式,证明中的应用
总结词
完全平方在不等式证明中起到重要的桥梁作用,通过完全平方,可以将不等式转化为易于证明的形式 。
详细描述
在证明不等式时,我们经常使用完全平方来转化不等式。例如,对于不等式 (a+b geq 2sqrt{ab}),我们 可以利用完全平方将其转化为 ((sqrt{a}-sqrt{b})^2 geq 0),从而更容易证明其正确性。
例如
$(a+b)^2 = a^2 + 2ab + b^2$,各项系数之和为1+1+1=3,等于首末两项 平方和$a^2+b^2$,中间项系数2是首末两项系数之和1+1的两倍。
02
完全平方的证明
证明方法一:数学归纳法
总结词
数学归纳法是一种证明完全平方的有效方法,通过归纳步骤和基础步骤,逐步推 导证明结论。
在几何图形中的应用
完全平方公式知识讲解

完全平方公式知识讲解二次方程的一般形式是 ax^2 + bx + c = 0,其中a,b和c是已知常数,而x是未知数。
完全平方公式的形式为 x = (-b ± √(b^2 -4ac)) / 2a。
让我们详细解释一下完全平方公式的推导过程。
首先,我们要将二次方程写成平方的形式。
我们可以通过配方来完成这一步骤。
将二次方程移项,我们得到 ax^2 + bx = -c。
接下来,我们需要创建一个完全平方。
我们可以通过将b的一半平方加入方程的两边来实现这一点。
这意味着我们需要将b/2平方并加入方程两边。
形式上写为(b/2)^2通过这样做,我们可以将方程转变为一个完全平方的形式。
现在方程变为 (ax^2 + bx + (b/2)^2) = (b/2)^2 - c。
简化方程,我们得到 (ax + b/2)^2 = (b^2/4) - c。
将方程再次移项,我们得到 (ax + b/2)^2 - (b^2/4) = -c。
注意到,左边的式子是两个平方的差。
这是一个重要的公式,称为平方差公式。
平方差公式是 (a-b)(a+b) = a^2 - b^2、应用这个公式,我们可以将方程进一步简化为 (ax + b/2)^2 - (b^2/4) = -c。
通过移项,我们得到 (ax + b/2)^2 = (b^2/4) - c。
然后,我们可以开始解方程。
首先,我们要对两边的式子开根号,可以得到ax + b/2 = ±√((b^2/4) - c)。
接下来,我们继续化简。
我们将b/2移项,得到 ax = -b/2 ±√((b^2/4) - c)。
最后,我们将x与a相除,得到 x = (-b ± √(b^2 - 4ac)) / 2a。
这就是完全平方公式的最终形式。
需要注意的是,完全平方公式只适用于二次方程。
对于高次方程,我们需要采用其他方法来求解。
总结起来,完全平方公式是一个用于求解二次方程的重要公式。
五年级下第11讲 完全平方数

第11讲完全平方数一、知识要点1.完全平方数的定义:一个自然数与自身相乘的乘积叫做完全平方数或平方数.2.完全平方数表:3.完全平方数的常用性质:完全平方数乘完全平方数是完全平方数。
二、例题精选【例1】计算:215,225,235,245,255,并说明规律。
【巩固1】计算:162,262,362,462,562,并说明规律。
【例2】试判断下列数是否是完全平方数,若不是请在横线上简述判断理由;若是请在横线上写出它是哪个数的平方。
997:____________________;6983:____________________;5112:____________________;6478:____________________;【巩固2】试判断下列数是否是完全平方数,若不是请在横线上简述判断理由;若是请在横线上写出它是哪个数的平方。
1199:____________________;7886:____________________;1834:____________________;1275:____________________;【例3】A 是由2017个“9”组成的多位数,即920179999个 ,A 是不是某个自然数B 的平方?如果是,写出B ;如果不是,请说明理由.【巩固3】A 是由2018个“56”组成的多位数,即 5620185656...5656个,A 是不是某个自然数B 的平方?如果是,写出B;如果不是,请说明理由.【例4】1016与正整数a的乘积是正整数b的平方,则a的最小值是多少?b的最小值是多少?【巩固4】已知3528a恰是自然数b的平方数,a的最小值是多少?b的最小值是多少?【例5】因为快乐学校的孩子都很喜欢平方数,所以将年份数是平方数的年份定义为“快乐年”。
如公元900年,900=302,所以公元900年是快乐年。
那么从1000年到今年(2018年),有多少个“快乐年”?【巩固5】黑暗世界的小朋友不喜欢年份数是平方数的年份,因为这些年份总会遭遇困恼,其他年份则不会。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第三十一讲 完全平方数和完全平方式设n 是自然数,若存在自然数m ,使得n=m 2,则称n 是一个完全平方数(或平方数).常见的题型有:判断一个数是否是完全平方数;证明一个数不是完全平方数;关于存在性问题和其他有关问题等.最常用的性质有:(1)任何一个完全平方数的个位数字只能是0,1,4,5,6,9,个位数字是2,3,7,8的数一定不是平方数;(2)个位数字和十位数字都是奇数的两位以上的数一定不是完全平方数,个位数字为6,而十位数字为偶数的数,也一定不是完全平方数;(3)在相邻两个平方数之间的数一定不是平方数; (4)任何一个平方数必可表示成两个数之差的形式;(5)任何整数平方之后,只能是3n 或3n+1的形式,从而知,形如3n+2的数绝不是平方数;任何整数平方之后只能是5n ,5n+1,5n+4的形式,从而知5n+2或5n+3的数绝不是平方数; (6)相邻两个整数之积不是完全平方数;(7)如果自然数n 不是完全平方数,那么它的所有正因数的个数是偶数;如果自然数n 是完全平方数,那么它的所有正因数的个数是奇数;(8)偶数的平方一定能被4整除;奇数的平方被8除余1,且十位数字必是偶数. 例题求解【例1】 n 是正整数,3n+1是完全平方数,证明:n+l 是3个完全平方数之和. 思路点拨 设3n+1=m 2,显然3卜m ,因此,m=3k+1或m=3k+2(k 是正整数).若rn=3k+1,则k k m n 233122+=-=. ∴ n+1=3k 2+2k+1= k 2+ k 2+( k+1)2.若m=3k+2,则1433122++=-=k k m n ∴ n+1=3k 2+4k+2= k 2+(k+1)2+( k+1)2. 故n+1是3个完全平方数之和.【例2】一个正整数,如果加上100是一个平方数,如果加上168,则是另一个平方数,求这个正整数. 思路点拨 引入参数,利用奇偶分析求解.设所求正整数为x ,则 x+100=m 2----① x+168==n 2 -----②其中m ,n 都是正整数, ②—①得n 2—m 2=68,即 (n —m )(n+m)=22×17.---- ③因n —m ,n+m 具有相同的奇偶性,由③知n —m ,n+m 都是偶数.注意到0<n —m<n+m ,由③可得⎩⎨⎧⨯=+=-1722m n m n . 解得n=18.代人②得x=156,即为所求.【例3】 一个正整数若能表示为两个正整数的平方差,则称这个正整数为“智慧数”,比如16=52—32,16就是一个“智慧数”.在正整数中从1开始数起,试问第1998个“智慧数”是哪个数?并请你说明理由. 思路点拨 1不能表为两个正整数的平方差,所以1不是“智慧数”.对于大于1的奇正整数2k+1,有2k+1=(k+1)2-k 2(k=1,2,…).所以大于1的奇正整数都是“智慧数”.对于被4整除的偶数4k ,有4k=(k+1)2—(k —1)2(k=2,3,…).即大于4的被4整除的数都是“智慧数”,而4不能表示为两个正整数平方差,所以4不是“智慧数”.对于被4除余2的数4k+2 (k=0,1,2,3,…),设4k+2=x 2—y 2=(x+y)(x -y),其中x ,y 为正整数,当x ,y 奇偶性相同时,(x+y)(x -y)被4整除,而4k+2不被4整除;当x ,y 奇偶性相异时,(x+y)(x -y)为奇数,而4k+2为偶数,总得矛盾.所以不存在自然数x ,y 使得x 2—y 2=4k+2.即形如4k+2的数均不为“智慧数”.因此,在正整数列中前四个正整数只有3为“智慧数”,此后,每连续四个数中有三个“智慧数”. 因为1998=(1+3×665)+2,4×(665+1)=2664,所以2664是第1996个“智慧数”,2665是第1997个“智慧数”,注意到2666不是“智慧数”,因此2667是第1998个“智慧数”,即第1998个“智慧数”是2667.【例4】(太原市竞赛题)已知:五位数abcde 满足下列条件: (1)它的各位数字均不为零; (2)它是一个完全平方数;(3)它的万位上的数字a 是一个完全平方数,干位和百位上的数字顺次构成的两位数bc 以及十位和个位上的数字顺次构成的两位数de 也都是完全平方数. 试求出满足上述条件的所有五位数.思路点拨 设abcde M =2,且2m a =(一位数),2n bc = (两位数),2t de = (两位数),则2224221010t n m M +⨯+⨯= ①由式①知 224222210210)10(t mt m t m M +⨯+⨯=+⨯= ② 比较式①、式②得n 2=2mt .因为n 2是2的倍数,故n 也是2的倍数,所以,n 2是4的倍数,且是完全平方数. 故n 2=16或36或64.当n 2=16时,得8=mt ,则m=l ,2,4,8,t=8,4,2,1,后二解不合条件,舍去;故116642=M 或41616.当n 2=36时,得18=mt .则m=2,3,1,t=9,6,18.最后一解不合条件,舍去. 故436812=M 或93636.当n 2= 64时,得32=mt .则m=1,2,4,8,t=32,16,8,4都不合条件,舍去. 因此,满足条件的五位数只有4个:11 664,41 616,43 681,93 636.【例5】 (2002年北京)能够找到这样的四个正整数,使得它们中任两个数的积与2002的和都是完全平方数吗?若能够,请举出一例;若不能够;请说明理由.思路点拨 不能找到这样的四个正整数,使得它们中任两个数的积与2002的和都是完全平方数. 理由如下:偶数的平方能被4整除,奇数的平方被4除余1,也就是正整数的平方被4除余0或1.若存在正整数满足22002m n n j i =+;j i ,=1,2,3,4,rn 是正整数;因为2002被4除余2,所以j i n n 被4除应余2或3.(1)若正整数n 1,n 2,n 3,n 4中有两个是偶数,不妨设n 1,n 2是偶数,则200221+n n 被4除余2,与正整数的平方被4除余0或1不符,所以正整数n 1,n 2,n 3,n 4中至多有—个是偶数,至少有三个是奇数. (2)在这三个奇数中,被4除的余数可分为余1或3两类,根据抽屉原则,必有两个奇数属于同一类,则它们的乘积被4除余1,与j i n n 被4除余2或3的结论矛盾.综上所述,不能找到这样的四个正整数,使得褥它们中任两个数的积与2002的和都是完全平方数. 【例6】 使得(n 2—19n+91)为完全平方数的自然数n 的个数是多少?思路点拨 若(n 2—19n+91)处在两个相邻整数的完全平方数之间,则它的取值便固定了. ∵ n 2一19n+91=(n-9)2+(10一n) 当n>10时,(n -10)2<n 2-19n+19<(n-9)2 ∴ 当n>10时(n 2—19n+19)不会成为完全平方数 ∴ 当n ≤10时,(n 2—19n+91)才是完全平方数 经试算,n=9和n=10时,n 2—19n+91是完全平方数. 所以满足题意的值有2个.【例7】 (“我爱数学”夏令营)已知200221a a a ,,, 的值都是1或—1,设m 是这2002个数的两两乘积之和.(1)求m 的最大值和最小值,并指出能达到最大值、最小值的条件; (2)求m 的最小正值,并指出能达到最小正值的条件.思路点拨 (1)m m a a a a a a 220022)(2200222212200221+=++++=+++ ,22002)(2200221-+++=a a a m . 当1200221====a a a 或1-时,m 取最大值2003001.当200221a a a ,,, 中恰有1001个1,1001个1-时,m 取最小值—1001. (2)因为大于2002的最小完全平方数为452=2025,且200221a a a +++ 必为偶数,所以,当46200221=+++a a a 或46-;即200221a a a ,,, 中恰有1024个1,978个1-或恰有1024个1-,978个1时,m 取最小值57)200246(212=-. 【例8】 (全国竞赛题)如果对一切x 的整数值,x 的二次三项式c bx ax ++2都是平方数(即整数的平方),证明:(1) 2a 、2b 都是整数;(2)a 、b 、c 都是整数,并且c 是平方数.反过来,如果(2)成立,是否对一切x 的整数值,c bx ax ++2的值都是平方数? 思路点拨 (1) 令x=0,得c=平方数=2l ;令x=±1,得2m c b a =++,2n c b a =+-,其中m 、n 都是整数.所以,c n m a 2222-+=, 222n m b -=都是整数.(2) 如果2b 是奇数2k+l(k 是整数),令x=4得22416h l b a =++,其中h 是整数. 由于2a 是整数,所以16a 被4整除,有2416416++=+k a b a 除以4余2.而))((22l h l h l h -+=-,在h 、l 的奇偶性不同时,))((l h l h -+是奇数;在h 、l 的奇偶性相同时,))((l h l h -+能被4整除.因此,22416l h b a -≠+,从而2b 是偶数,b 是整数,b c m a --=2 ^也是整数.在(2)成立时,c bx ax ++2不一定对x 的整数值都是平方数.例如,a=2,b=2,c=4,x=1时,c bx ax ++2=8不是平方数. 另解(2):令x=±2,得4a+2b+c=h 2,4a —2b+c=k 2,其中h 、k 为整数.两式相减得 4b=h 2—k 2=(h+k)(h —k).由于4b=2(2b)是偶数,所以h 、k 的奇偶性相同,(h+k)(h —k)能被4整除. 因此,b 是整数,b c m a --=2也是整数.学力训练(A 级)1.(山东省竞赛题)如果a -是整数,那么a 满足( )A .a>0,且a 是完全平方数B .a<0,且-a 是完全平方数C .a ≥0,且a 是完全平方数D .a ≤0,且—a 是完全平方数 2.设n 是自然数,如果n 2的十位数字是7,那么n 2的末位数字是( )A .1B .4C .5D .63.(五羊杯,初二)设自然数N 是完全平方数,N 至少是3位数,它的末2位数字不是00,且去掉此2位数字后,剩下的数还是完全平方数,则N 的最大值是 . 4.使得n 2—19n+95为完全平方数的自然数n 的值是 .5.自然数n 减去52的差以及n 加上37的和都是整数的平方,则n= . 6.两个两位数,它们的差是56,它们的平方数的末两位数字相同,则这两个数分别是.7.是否存在一个三位数abc (a ,b ,c 取从1到9的自然数),使得cab bca abc ++为完全平方数? 8.求证:四个连续自然数的积加l ,其和必为完全平方数. (B 级)1.若x 是自然数,设1222234++++=x x x x y ,则 ( ) A .y 一定是完全平方数 B .存在有限个,使y 是完全平方数 C .y 一定不是完全平方数 D .存在无限多个,使y 是完全平方数2.已知a 和b 是两个完全平方数,b 的个位数字为l ,十位数字为x ;b 的个位数为6,十位数字为y ,则( )A .x ,y 都是奇数B .x ,y 都是偶数C .x 是奇数,y 是偶数D .x 为偶数,y 为奇数 3.若四位数xxyy 是一个完全平方数,则这个四位数是 . 4.设m 是一个完全平方数,则比m 大的最小完全平方数是 .5.(全国联赛题)设平方数y 2是11个连续整数的平方和,则y 的最小值是 .6.(北京市竞赛,初二)p 是负整数,且2001+p 是—个完全平方数,则p 的最大值为 . 7.有若干名战士,恰好组成一个八列长方形队列.若在队列中再增加120人或从队列中减去120人后,都能组成一个正方形队列.问原长方形队列共有多少名战士? 8.证明:10006999309个各n n 是一个完全平方数.。