开题报告审批意见
选题审查表指导教师意见
选题审查表指导教师意见
1、论文选题与专业结合较紧密，选题的范围比较适中。
该选题的研究具有一定的实践指导意义。
论文的结构完整，包括引言、正文和结论。
论文的内容安排合理，逻辑关系清晰，紧扣论文主题。
拟采取的研究方法具有一定的合理性。
整个论文按时完成的可行性较大。
在下一阶段写作中，要注意研究方法的正确应用，在深入分析的基础上提出切合实际的、有较强针对性的具体建议。
该开题报告符合要求，同意该同学开题，并进入下一阶段的论文写作。
2、课题立意明确，技术路线可行，研究内容充实，研究方法切实有效，学生本人对相关领域的国内外现状有较为全面地了解，现开展的工作为完成课题提供了多方面的便利，相信能够完成课题，并撰写出达到论文要求的毕业论文。
3、该生通过与课题组成员和老师充分讨论，参考了许多文献，确定了具有一定的市场价值的课题。
本课题初步确定的电路原理图合理，设计思路基本明确，通过设计和研究可以提高开发电子产品的能力。
本课题的研究方法和研究步骤基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。
开题报告的导师意见
开题报告的导师意见开题报告是研究生进行科研工作的一个重要环节，它不仅为研究生提供了明确的研究方向和目标，还为导师提供了指导研究生研究工作的机会。
因此，导师对开题报告的意见非常重要。
导师应该对研究生的开题报告进行认真阅读和分析。
开题报告中包括了研究背景、研究目的、研究方法和预期成果等内容，导师应该从这些方面对研究生的研究进行全面了解。
同时，导师还应该注意研究生在开题报告中提出的问题和困难，给予及时的指导和建议。
导师应该对研究生的研究计划和进度进行把关。
研究生在开题报告中会提出自己的研究计划和进度安排，导师应该对它们进行认真审核，确保研究计划合理、可行，并且符合研究生的实际情况。
如果研究生在研究进度上存在偏差或问题，导师应该及时指出并给予指导和帮助。
导师应该在开题报告中给予具体的意见和建议。
导师可以从研究背景、研究目的、研究方法和预期成果等方面对研究生的开题报告进行评价，并且给出具体的建议和指导。
导师还应该对研究生的研究计划和进度进行把关，确保它们符合实际需求和可行性。
导师对开题报告的意见非常重要。
通过认真阅读和分析开题报告，给予及时的指导和建议，把关研究计划和进度等方面，导师可以帮助研究生更好地开展科研工作。
开题报告意见五篇第一篇：研究背景和意义在研究背景和意义部分，我们需要清晰地阐述当前研究领域的现状和问题，以及我们的研究将如何为解决这些问题做出贡献。
在这部分，我们需要强调研究的必要性和重要性，同时指出我们的研究将为相关领域的发展提供新的思路和方法。
例如，我们可以这样写：目前，在领域的研究已经取得了一定的进展，但是仍存在一些关键问题尚未得到解决。
其中，最主要的问题是，这导致了。
因此，开展一项针对的研究，对于解决问题具有重要的现实意义和理论价值。
我们的研究将围绕展开，通过方法对进行深入研究。
我们期望通过本研究，能够为领域的发展提供新的思路和方法，推动领域的进步。
第二篇：文献综述在文献综述部分，我们需要对国内外相关研究进行全面的回顾和梳理，并指出已有研究的不足之处。
开题报告(A4版)
开题报告填写要求
1、开题报告是学生完成毕业设计（论文）的重要一步，也是学生做毕业设计（论文）的大纲，是按质完成毕业设计（论文）的基本保证。
此报告在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期完成，经指导教师签署意见、专业负责人审查、主管系主任签字后执行。
2、开题报告的内容必须按我院统一设计的电子文档标准格式打印，不得随便涂改，禁止剪贴。
3、参考文献应期刊、教材、专著等（不包括词典）。
文献综述中应用参考文献处应标出文献序号，参考文献目录应按国标GB／Ｔ7714—2005的要求填写。
4、系、专业名称应写中文全称，不能用数字代码；学生的学号要写全号。
5、有关年月日，应按国标GB/T 7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》的规定，一律用阿拉伯数字填写，如“2012年3月15日”或“2012—03—15”。
6、指导教师意见、专业和系的意见用黑墨水笔工整书写，不得随便涂改。
西安交通大学城市学院
本科毕业设计（论文）开题报告
题目
所在系
学生姓名
专业
班级学号
指导教师
年月
本科毕业设计（论文）开题报告
注：小四号宋体，1.25倍行距。
开题报告评审
开题报告评审范文本文简介：什么是开题报告评审毕业论文开题报告评审是在职研究生撰写毕业论文的必要环节，是开题报告评审小MY寸在职研究牛i3t颗的审查和论证。
同时也是检查和保证毕业论文质量的必要手段。
指导教师将在职研究生撰写的定稿开题报告上交5份。
将其中4份分别给开题报告评审小组委员后，党校按选题范围分门别类一、什么是开题报告评审毕业论文开题报告评审是在职研究生撰写毕业论文的必要环节，是开题报告评审小MY寸在职研究牛i3t颗的审查和论证。
同时也是检查和保证毕业论文质量的必要手段。
指导教师将在职研究生撰写的定稿开题报告上交5份。
将其中4份分别给开题报告评审小组委员后，党校按选题范围分门别类。
同时聘请3一5名具有高级职称或者研究生学历的相关专业的专家教授和秘书组成毕业论文开题报告评审小组，每一开题报告评审小组设主席1名，主席负责主持开题报告评审会，评审委员24人，评审秘书1人，也可邀请本专业的老师、学员参加，听取多方面的意见。
共同讨论，集体评审。
经过评审小组的论证。
对选题进行再次分析、预测和评价，对选题的科学性、可苛T、计划性，是否符合在职研究生本人的基础、实际能力和特长，是否从本专业本学科出发。
看重选择对经济和社会发展具有理论价值和实践意义的课题等内容进（予仑证：对研究方案是否正确和完善，研究成果的学术水平、科学意义、经济或社会效益等等进行审核和评议。
开题报告评审小组委员对开题报告充分交换意见。
在作出通过或者不通过开题的建议时，以无记名投票的方式，经全体成员三分之二以上（含三分之二）同意，开题报告方可通过。
开题报告评审的结果有三种。
一是通过。
选题合理。
能够掌握与本选题有关研究方向的国内外动态，学术思想清晰；结构台理；具有独立搜集和综台分析资料的基本能力；研究方法得当，内容有自己的创意；措施落实，研究计划安排合理；研究方案可行。
基本掌握关键问题；具备开题条件。
达到上述要求的开题报告通过后。
再经党校专家集中评审修改反馈后，在职研究生才能进入论文写作阶段。
开题报告审批意见评语
开题报告审批意见评语尊敬的各位领导：经过对XXX课题开题报告进行认真审阅和讨论，现就开题报告进行审批意见评语如下：一、开题报告的主旨和研究内容1.开题报告提出的课题具有重要意义，研究内容广泛，与国家和行业发展密切相关。
研究目的清晰明确，研究内容具有一定的创新性和前瞻性，值得进一步深入探究。
2.在研究内容的选择和确定上，应该进一步考虑国家和行业的实际需求，针对性和实用性，更好地为我国的发展做出贡献。
二、研究方法和技术路线1.关于研究方法的选择，应该提出更为合理的技术路线和实施方案，确保研究过程能够以科学方法进行，保证研究成果的可信度和有效性。
2.在选择和使用相关技术和设备时，要充分考虑到其可行性和稳定性，兼顾成本和效益，尽可能选择适用于研究需求的技术手段和设备。
三、研究进度安排和预期成果1.对于研究进度的安排，应该合理规划、细致周密，确保研究过程的顺利进行，在可控范围内保证论文的质量和时间节点的完成。
2.针对预期成果，不仅要有明确的目标和计划，还需要提出更为切实可行的研究成果产出方案，确保最终成果的科学性和实用性。
四、团队建设和资源保障1.研究团队要进一步加强合作，形成良好的协作氛围，确保团队间信息的畅通和资源的共享，充分发挥各成员的专业优势。
2.更要注重资源的合理利用和节约，确保研究过程中的设备和人力资源得到合理配置和利用，确保研究过程的高效进行。
五、创新性和应用价值1.在研究过程中要注重创新性的发现和实践，提出更为具有前瞻性和引领性的观点和思路，不断推进学科领域的发展。
2.更要重视研究成果的应用价值，确保研究成果能够服务于国家和行业的发展需求，充分发挥科研成果的社会效益。
综上所述，对于XXX课题的开题报告，应该进一步完善课题的研究内容和技术路线，合理安排研究进度和成果产出计划，注重团队建设和资源保障，提高研究的创新性和应用价值。
希望研究团队能够认真考虑各项建议，不断完善研究方案，确保研究过程的科学性和有效性，取得更为优异的研究成果。
课题开题报告单位意见怎么写
课题开题报告单位意见怎么写1. 引言开题报告是科研项目开展之前的重要步骤，它不仅包含申请人的研究目标、内容、方法和计划，还需要获得单位的意见和支持。
本文将介绍如何撰写课题开题报告中的单位意见部分。
2. 单位意见的重要性单位意见对于课题的审批和批准具有重要的决策作用。
单位意见的内容应涵盖对课题的关注点、项目的可行性、预算的合理性等方面的评估。
单位意见的认真审阅有助于确保项目的顺利实施，增加项目的成功几率。
3. 单位意见的写作要点在撰写单位意见时，需要注意以下要点：3.1 评估课题的目标和意义单位意见的第一部分应对课题的目标和意义进行评估。
这包括对课题所解决的问题的重要性、对单位业务发展的贡献以及对学术领域的创新性等方面的分析。
单位应准确理解课题的研究目标，并对其进行客观的评价。
3.2 评估课题的可行性单位意见的第二部分应对课题的可行性进行评估。
这包括对课题研究的科学性、技术可行性和研究团队的实力等方面的考虑。
单位应判断课题的实施是否能够达到预期结果，并有能力解决可能存在的技术难题。
3.3 评估课题的预算合理性单位意见的第三部分应对课题的预算合理性进行评估。
这包括对申请人提供的项目预算的科学性、合理性和经济性等方面的审查。
单位应确保项目的预算合理，符合单位的财务要求，并能最大程度地利用有限资源。
3.4 提出意见和建议单位意见的最后一部分应对课题提出意见和建议。
单位可以根据其业务需求和实际情况，提出针对项目的意见和建议，包括对方法的改进、研究方向的优化、人员配备的调整等方面的建议。
同时，单位还可以就课题的进展和成果达到的影响提出预期要求。
4. 单位意见的书写格式单位意见应简明扼要，表达清晰，内容完整。
在书写格式上，可以采用以下结构：【单位名称】意见：1. 评估课题的目标和意义；2. 评估课题的可行性；3. 评估课题的预算合理性；4. 提出意见和建议。
【单位签章】日期：xxxx年xx月xx日5. 结束语单位意见是课题开题报告中的重要部分，它对项目的成功实施起着决策性的作用。
华北水利水电大学工程硕士(项目管理)开题报告指导意见书.doc
华北水利水电大学工程硕士（项目管理）开题报告指导意见书为了使工程硕士研究生的培养管理工作逐步实现规范化，进一步提高我院研究生的培养质量，根据《华北水利水电大学学位授予工作细则》、《华北水利水电大学研究生学位论文答辩工作规定》的要求，结合管理与经济学院及工程硕士研究生的实际情况，现对工程硕士（项目管理）研究生的开题报告做如下规定：一、开题目的开题报告是阐述、审核和确定研究生学位论文题目的报告。
实行开题报告制度，可以使研究生在论文工作写作的初期确立良好的开端，避免研究生学位论文的盲目性，保证论文质量，也是对研究生论文选题、调研的总结和考核。
因此，为确保研究生开题报告的质量，希望导师从学生入学开始，即注意引导他们根据研究方向进行调研、阅读文献、搜集资料，了解本学科领域在国内外的发展动态，为以后的论文工作打下良好的基础。
二、题目确定原则学位论文题目的确定是研究生进行论文工作的开端，也是对研究生进行科研训练的重要一环。
题目的确定要在导师的指导下，由研究生独立完成。
题目应结合学生的工作经历、获得资料情况、工作意向、个人专长等，并尽可能符合研究生的素质特点和兴趣。
题目确定的原则应遵循：1、开拓性：前人没有专门研究过或虽已研究但尚无理想的结果，有待进一步的探讨和研究，或是学术界有分歧，有必要深入研究探讨，并能有预期成果的课题；2、先进性：硕士学位论文要有新的见解，硕士学位论文要在理论方面做出创造性成果或在应用方向有新的价值体现；3、成果的必要性：所选课题应有需求背景，针对实际的和科学发展的需要，应有实际效益或学术价值。
要结合工程的背景，选择相关性高、契合度好的选题方向；4、成果的可能性：课题的内容要有科学性，难易程度和工作量要适当，充分考虑到在一定时间内获得成果的可能性。
三、开题的内容及权重（满分为100分）：四、评价标准（一）开题报告通过标准：1、具有独立搜集和综合分析资料的基本能力；选题合理，有一定的理论及应用价值；能掌握与本选题有关研究方向的国内外动态，学术思想清晰。
开题报告指导教师意见参考
开题报告指导教师意见参考尊敬的指导教师：
您好！经过初步研究和思考，我确定了开题报告的课题，并编写了开题报告。
以下是我对于您的指导意见的参考，希望能得到您的审阅和指导。
1. 课题的背景和意义
在这一部分，我详细介绍了我所选择的研究课题的背景，包括该领域的现状、相关的研究成果和问题等。
同时，也强调了研究该课题的重要性和意义。
2. 研究目标和研究问题
在这一部分，我明确列出了我在此次研究中的主要目标，并提出了相应的研究问题。
这些问题旨在解决特定的研究难题，并对该课题进行深入探讨。
3. 研究内容和方法
在这一部分，我详细描述了我将要开展的研究内容和方法。
具体来说，我将要采取哪些数据收集方法、实验设计、统计分析等。
同时，我也对这些方法进行了论证，以确保研究的可行性和有效性。
4. 研究计划和时间安排
在这一部分，我给出了一个详细的研究计划和时间安排。
我将把整个研究过程划分为不同的阶段，并确定每个阶段的重点任务和时间节
点。
同时，我也充分考虑到了可能出现的延误和调整，以保证整个研究进程的顺利进行。
5. 预期结果和意义
在这一部分，我详细说明了我对于研究结果的预期和期望。
同时，我也分析了这些结果对于该领域的意义和应用价值，并展望了进一步的研究方向和可能的拓展。
综上，以上是我对开题报告内容的初步处理和安排，其中针对各个部分的具体内容和细节，我已经进行了详尽的探讨和规划，以确保研究的科学性和严谨性。
希望您能够给予宝贵的意见和建议，在我的研究过程中提供指导和支持。
感谢您的仔细阅读！
此致
敬礼。
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开题报告审批意见导语：开题报告怎么写，开题报告是什么？以下小编为大家介绍开题报告审批意见文章，仅供参考!开题报告审批意见开题报告指导教师意见怎么写指导教师审核意见：指导教师审核意见要能反映以下几点：1.学生开题报告中对选题来源研究现状和发展趋势了解情况;2.学生开题报告中研究的基本内容、研究的主要问题、研究的方向是否明确;3. ...指导教师审核意见：指导教师审核意见要能反映以下几点：1.学生开题报告中对选题来源研究现状和发展趋势了解情况;2.学生开题报告中研究的基本内容、研究的主要问题、研究的方向是否明确;3.学生开题报告中研究的方法及措施是否可行;4.学生开题报告中研究工作的步骤、进度安排是否合理，特别要注意学生开题报告中的时间安排与本人下发的任务书规定的时间安排要相呼应;5.是否同意开题;注：以上审核意见及签名均要求指导老师手写，不能电脑打印!(指导教师签名)年月日范例参考：该生对于所开课题进行了较为详尽的市场调研，参考了许多文献，最后确定的课题具有一定的实用价值。
本课题是学生所学专业知识的延续，符合学生专业发展方向，对于提高学生的基本知识和技能，对于提高学生的研究能力有益。
研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。
同意该课题开题。
(指导教师签名)年月日开题报告的结构与写法开题报告主要包括以下几个方面：(一)课题名称(二)课题研究的目的、意义(三)国内外研究现状、水平和发展趋势。
就是本课题有没有人研究，研究达到什么水平，存在什么不足以及正在向什么方向发展等。
开题报告写这些内容一方面可以论证本课题研究的地位和价值，另一方面也说明课题研究人员对本课题研究是否有较好的把握。
我们进行任何科学研究，必须对该问题的研究现状有清醒的了解，这在第一部分已经谈到。
(四)课题研究的理论依据。
我们现在进行的课题基本上都是应用研究和发展研究，这就要求我们的研究必须有一些基本的理论依据来保证研究的科学性。
比如：我们要进行活动课实验研究，我们就必须以课程理论、学习心理理论、教育心理学理论为研究试验的理论依据。
我们进行教学模式创新实验，就必须以教学理论、教育实验理论等为理论依据。
(五)课题主要研究内容、方法(六)研究工作的步骤(七)课题参加人员的组成和专长。
主要看参加人员的整体素质与水平，尤其是课题负责人的水平怎么样。
如果参加人员和负责人既没有理论又没有实践经验，这个课题就无法很好地完成，也就无法批准立项。
(八)现有基础。
主要是人员基础和物质基础。
很多课题对人员和设备方面要求是比较高的，如果基本的研究条件都没有，这个课题同样不能立项。
(九)经费估算。
就是课题在哪些方面要用钱，用多少钱，怎么管理等。
如何撰写教育科研课题的开题报告一、开题报告开题报告就是课题方向确定之后，课题负责人或课题组主研人员在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题、研究计划。
它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究，准备如何开展研究等问题，是对课题的再论证和再设计。
二、开题报告的作用。
进一步明确研究思路，完善实施方案，明晰研究技术线路，再次论证研究课题重要一步。
三、开题报告论证的主要内容1、审定课题名称。
一是看名称表述是否准确、规范。
准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚。
规范就是所用的词语、句型要规范、科学，似是而非的词不能用，口号式、结论式的句型不要用。
二要看名称是否简洁，不能太长，能不要的字就尽量不要，如：“应用信息技术构建高中地理教学中学生自主学习的实践研究”、“网络环境下高中英语听读教学对学生文化素养提高和学习策略形成之影响”、“借助信息技术，变革学习方式”、“有效应用信息技术,促进师生幸福成长”。
2、寻找研究依据。
政策依据、理论依据、实践依据，充分、贴切、准确，不要贴标签，拉大旗，喊口号。
3、分析研究背景——现实背景、历史背景要清楚，符合实际。
4、查清研究现状——单位的研究现状及问题点评;国内的研究现状;国外的研究现状。
用书检和网检的方法。
5、论证研究价值——理论价值;实践价值;应用价值;科学价值;改革价值。
6、阐述研究意义——有现实意义;有历史意义;有实践意义;有方法论意义。
7、界定核心概念。
就是对关键词、关联词的概念、意义、本质、联系进行阐述。
8、完善研究设计。
确定研究程序;提出研究假设;确定研究目标;提出研究措施;落实研究内容;提供研究方法;划分研究阶段;落实研究人员;预测研究成果效应;建立研究组织;规划研究管理;分析规划研究的保障。
四、开题论证的方法以综合评价为主：一是课题单位的自我论证评价;二是同行的论证评价;三是科研管理部门的论证评价。
由预审、初审、学术评审、综合评审四个阶段组成。
预审与初审可在开题前后的时间里进行。
重点侧重在课题选择和课题计划的制订上。
学术评审与综合评审要贯穿于课题研究的全过程，重点放在计划实施与成果的预期鉴定上。
五、开题报告的写作(一)开题报告的组成。
三个主要部分：前言、正文和结语;三个次要部分：标题、署名、引文注释和参考文献。
(二)开题报告的结构与写法。
1、课题名称。
题目必须与内容一致。
确切、中肯、具体、鲜明、简练、醒目。
开题报告一般不使用副标题。
2、署名。
在题目的下面，必须签署课题研究单位，一般不写撰写者姓名。
署名的目的是表示对开题报告负责。
3、开题报告可以不写内容摘要和关键词。
4、前言。
前言是开题报告的序言。
前言部分一般都应说清楚课题选题、立项、批准的过程，以及开题前的准备、开题缘由、开题意义，开题前所进行的调查情况所做的工作等。
要力求简明扼要，直截了当，并实事求是，要开门见山、直入主题。
不要面面俱到，不着边际，文不对题;或一步登天，言尽意止，不留余地。
5、正文。
开题报告的正文部分占报告的主要篇幅，它是报告的主体。
正文部分必须对再次论证的内容进行全面的阐述和论证，包括研究前的观察、测试、调查、分析、学习，材料形成的观点和理论。
如调查的问题、现状和实质，产生问题的原因及其发展趋势。
正文部分是开题报告的关键部分，它体现了课题组的水平，同时也可以看出今后课题研究的状态和水平。
撰写开题报告的正文部分，同样要掌握充分占有材料，要认真对材料进行分析、综合、整理，经过概念、判断、推理的逻辑组织，最后得出正确的观点。
可采用图表来集中反映数据，要注意少而精，数据必须准确无误。
正文部分要层次清楚，观点鲜明，逻辑性强，大标题涵盖小标题，小标题服务于到标题，标题统帅内容，内容说明标题。
(1)课题、问题的提出? A、提出和研究的背景：现实背景、历史背景。
B、提出和研究的依据：政策依据;理论依据;实践依据。
C、问题的研究现状：国内的、国外的，省市县内外的研究的，单位研究现状及问题点评，已取得了哪些成果?已进行了那些研究? D、问题研究的价值：理论价值;实践价值;应用价值;科学价值;改革价值。
对解决教育实际问题(包括对本校、本地区的教育工作实际存在的问题)或回答教育理论问题有什么意义?对教育的改革和发展会有什么贡献? E、问题研究的意义：现实意义;历史意义;实践意义;方法论意义。
以上几点要求做到：少而精;针对问题;能指导操作;表述简明、准确，有具体贯彻要点，涵盖子课题，能理解把握。
(2)课题的界定：对课题题目的界定;对条件词、关键词的界定，包括内涵与外延。
(3)改革的主张、研究设计。
A、研究的指导思想。
指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求，可以是哲学的、政治理论的，也可以是政府的教育发展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。
B、研究的具体目标。
总目标、分目标，目标要实在，要可行。
和内容。
课题研究的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题，也就是本课题研究要达到的预定目标：即本课题研究的目标定位，确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。
相对于目的和指导思想而言,研究目标是比较具体的，不能笼统地讲，必须清楚地写出来。
只有目标明确而具体，才能知道工作的具体方向是什么，才知道研究的重点是什么，思路就不会被各种因素所干扰。
C、研究的具体内容。
内容要紧扣课题的目标来分解。
D、研究的方法、原则与策略：方法、原则与策略的理论支撑;方法、原则与策略的可操作性;方法、原则与策略的活动性。
课题研究的方法：有观察法、调查法、实验法、经验总结法、个案法、比较研究法、文献资料法等。
确定研究方法时要叙述清楚“做些什么”和“怎样做”。
E、课题研究的步骤。
课题研究的步骤，也就是课题研究在时间和顺序上的安排。
研究的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度，一般情况下，都是从基础问题开始，分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定。
课题研究的主要步骤和时间安排包括：整个研究拟分为哪几个阶段;各阶段的起止时间;各阶段要完成的研究目标、任务;各阶段的主要研究步骤;本学期研究工作的日程安排等。
F、预测课题研究的成果及形式：本课题研究拟取得什么形式的阶段研究成果和终结研究成果。
如调查报告、实验报告、研究报告、论文、经验总结、调查量表、测试量表、微机软件、教学设计、录像带等。
其中调查报告、研究报告、论文是课题研究成果最主要的表现形式。
G、有效的组织保障：课题研究的组织机构和人员分工在方案中，要写出课题组长、副组长、课题组成员以及分工。
课题组组长就是本课题的负责人。
一个课题组应该包括三方面的人，一是有权之士，二是有识之士，三是有志之士。
有权了课题就可以得到更多的支持，有识了课题质量、水平就会更高，有志了可以不怕辛苦，踏踏实实踏实实去干。
课题组的分工必须是要分得明确合理，争取让每个人了解自己工作和责任，不能吃大锅饭。
但是在分工的基础上，也要注意全体人员的合作，大家共同研究，共同商讨，克服研究过程中的各种困难和问题。
H、其他保障：如课题组活动时间;学习什么有关理论和知识，如何学习，要进行或参加哪些培训;如何保证研究工作的正常进行;课题经费的来源和筹集;如何争取有关领导的支持和专家的指导;如何与校外同行交流等。
6、简短的结语。
开题报告的结语要简洁，可以对课题管理部门提希望，给研究人员提要求，可以表示课题组的态度和决心。
7、可以写上引文注释和参考文献。
撰写开题报告时引用了他人的材料、数据、论点、文章要按要求注明出处。
反映出课题组严肃的科学态度，体现出开题报告的科学依据，同时也是尊重他人劳动的体现。
可以是页末注(脚注，在本页文章的下端)、文末注(段落后或篇后注) 、文内注(行内夹注)和书后注四种。
开题报告也可以有“致谢”。
对于曾经指导、参加过选题、论证，或对此工作提供建议或便利条件，而又没有在课题组的同志，可用简短的文字表示感谢。
开题会上，有关专家必须详细审查开题报告，向研究者提问质疑。