幼儿园大班民间体育游戏——贴膏药
幼儿园大班教案《贴膏药》含反思
幼儿园大班教案《贴膏药》含反思一、教学目标：1. 让孩子们了解贴膏药的使用方法及其作用。
2. 通过贴膏药的教学，提高孩子们的自我保护意识和自我保健本领。
二、教学重难点：1. 重点：贴膏药的使用方法及其作用。
2. 难点：如何让孩子们正确理解贴膏药的使用方法及其作用。
三、教学过程：1. 游戏活动老师示范一套贴膏药的正确流程，然后分小组让孩子们仿照。
老师可以引导孩子们依次说出要在哪里贴膏药，将膏药涂在哪一个部位，最后剪下来贴在哪里，以此来提高孩子们的记忆力和注意力。
2. 给孩子演示“身上膏药”老师准备好一些贴膏药，对每个孩子都能涂膏药的区域进行讲解，如发生蚊虫叮咬，将膏药贴在咬处，中暑时将膏药贴在头部等等，实在情况实在分析。
3. 讲解膏药使用时的要点老师可以给孩子们呈现膏药的药性，让他们感受到复合膏药的微热感觉。
然后，让孩子们了解使用膏药的要点，如要先清洗贴膏药的部位，贴膏药前要摸干，贴膏药后要用纱布或药布固定等等。
4. 演示贴膏药的正确方法老师以膝盖扭伤为例，给孩子们呈现贴膏药的正确方法，包括清洗伤口、涂抹膏药、粘上纱布等等。
同时，老师会跟孩子们一起练习贴膏药的正确方法。
5. 小组讨论按组别分组，让每个小组讨论什么情况需要使用膏药，并举出相应的例子。
例如，在划伤上可用一般膏药，而在皮肤软组织损伤上可使用透亮的防水型物资，这些例子老师会共同给孩子们列举出来。
6. 游戏活动为了帮忙孩子们提高对贴膏药的认知和记忆本领，老师可以分小组，让每个小组轮番扮演一位晕菜的小孩子，其他小组的孩子需要在规定的时间内将膏药粘在相应的部位。
这个游戏能够让孩子们通俗易懂地了解这一学问点，也让他们有机会加强彼此之间的团队合作本领。
7. 思考与总结老师可以向孩子们征求看法，询问他们对贴膏药学问点的理解度和问题的解决方法。
让他们用本身的语言总结这节课学到的学问点和老师的建议。
四、教学评价：标准：1. 同学能够口头表述出贴膏药的正确使用方法和一些注意事项。
幼儿园大班体育活动教案《贴膏药》含反思
幼儿园大班体育活动教案《贴膏药》含反思教案编写人：[教案编写者的名字]教学目标：1. 帮助幼儿发展基本的运动技能和协调能力。
2. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
3. 增强幼儿对体育活动的兴趣，促进身心健康。
教学重点与难点：重点：学习正确的膏药贴法，发展幼儿的协调和运动技能。
难点：幼儿在游戏中能正确地与同伴沟通，协调合作。
活动准备：1. 膏药贴纸2. 红色和蓝色的彩纸3. 剪刀4. 胶棒5. 音乐播放设备教学内容：一、活动导入（5分钟）1. 教师带领幼儿做简单的热身运动，包括跳绳、捉迷藏等。
2. 引导幼儿讨论他们在运动中是否曾经受伤，如何处理伤口。
二、膏药贴法教学（5分钟）1. 教师向幼儿展示如何正确地贴膏药，包括剪裁、粘贴的步骤。
2. 邀请幼儿上来演示，并给予指导和反馈。
三、贴膏药游戏（5分钟）1. 教师将幼儿分成小组，每组有一个“受伤”的伙伴需要贴上膏药。
2. 其他幼儿需要为“受伤”的伙伴正确地贴上膏药。
3. 在规定的时间内，看哪个小组能完成任务最快且最正确。
四、活动总结与反思（5分钟）1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，讨论他们在游戏中的表现。
2. 引导幼儿思考他们在活动中遇到的困难和解决问题的方法。
3. 教师邀请幼儿分享他们的感受和体验。
教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，包括膏药贴法的正确性和团队合作的能力。
2. 收集幼儿的分享和反馈，了解他们在活动中的体验和感受。
本教案仅供参考，具体实施时可根据实际情况进行调整。
六、活动延伸（5分钟）1. 教师鼓励幼儿回家后，与家人一起进行类似的膏药贴法游戏，增加亲子互动。
2. 邀请家长参与活动，观察幼儿在家庭中的表现，共同关注幼儿的体育发展。
七、健康教育（5分钟）1. 教师与幼儿讨论如何保持健康，包括合理饮食、运动和休息的重要性。
2. 引导幼儿认识到运动对于身体的好处，培养他们养成运动的好习八、团队协作（5分钟）1. 教师组织幼儿进行团队协作游戏，如拔河、接力等，进一步培养幼儿的团队合作精神。
大班民间体育教案贴膏药教案及教学反思
大班民间体育教案：贴膏药教案及教学反思一、引言民间体育是传统文化中不可缺少的一部分，它以不用大型器械，规模小，场地不作限制，自由灵活的特点，让更多的人参与其中，不仅能够锻炼身体，还有利于锻炼个人的协作精神和团队意识。
因此，在幼儿早期教育中，引入民间体育教育，对于幼儿的身心健康和全面发展都非常有益。
针对幼儿园大班幼儿群体身体协调性不足等问题，本文将探讨针对大班幼儿进行民间体育教育的教案——“贴膏药”，并对本次教学进行反思。
二、教学目标在教学过程中，我们的目标是引导幼儿全面发展，同时了解并掌握传统的民间体育文化，让幼儿在体验民间体育乐趣的同时，锻炼身体协调性。
教学目标如下：1.让幼儿能够理解词语的意思，掌握动作的基本要领；2.促进幼儿身体协调性的发展，增强幼儿的耐力和灵敏度；3.培养幼儿对于传统文化的兴趣和了解，增强构建和谐社会的意识。
三、教学准备在本次教学中，教师需要准备如下物品：1.胶带（一卷）；2.记号笔（六支）；3.圆盘（三个）。
以上物品可以通过园内资源购置或老师自备。
四、教学步骤步骤一：讲解“贴膏药”民间体育游戏规则及技巧1.通过口头讲解或图示的方式，讲解“贴膏药”的游戏规则：分两组，各有三名队员，队员需要配合完成游戏，将自己的队伍的圆盘全部贴满，先贴满圆盘的队伍获胜。
2.详细讲解“贴膏药”的动作技巧：将每张圆盘上的数字分别标注为1、2、3，队员按照顺序，从标号1开始，在圆盘上贴出胶带。
贴的时候，队员必须靠着落地和贴的姿势使贴于圆盘上的胶带保持平稳，不掉落。
步骤二：分组练习1.将幼儿分成两组，每个小组3人，让他们分别站在两张圆盘前。
2.分别对每组进行示范，理解和掌握游戏规则。
3.引导幼儿根据要求进行游戏，随着游戏进行完，可以适当增加队员数量。
步骤三：进行游戏比赛1.将两组幼儿安排在一张圆盘两侧，进行进攻和防守。
2.当其中一组队员贴满自己的圆盘并在场地中跑一圈后，比赛结束，成为胜利者。
五、教学反思综上，通过本次民间体育教育“贴膏药”教学活动，我们发现幼儿非常热爱体育活动，而且具有较强的执行力和团队协作能力。
幼儿园大班体育活动教案《贴膏药》含反思
幼儿园大班体育活动教案《贴膏药》含反思贴膏药——幼儿园大班体育活动教案活动名称：贴膏药适用年龄：4-5岁活动时长：30分钟目标：1. 培养幼儿运动兴趣，增强体质。
2. 锻炼幼儿的平衡能力和协调能力。
3. 培养幼儿的团队合作和竞争意识。
材料：1. 裁纸机2. 彩色纸张3. 胶水4. 剪刀5. 活动区域活动准备：1. 制作膏药图案的标志物，如小猴子、小兔子等。
2. 将标志物粘贴在彩色纸张上。
3. 在幼儿园室内或室外选择一个适当的空间作为活动区域。
活动步骤：引入（5分钟）：1. 激发幼儿对运动的兴趣，教师可以用简短的舞蹈或游戏让幼儿积极参与。
2. 引导幼儿回顾上次体育活动的内容，回答一些简单的问题，激发他们对本次活动的期待。
活动展开（20分钟）：1. 教师向幼儿展示膏药的图案，告诉他们这是一种贴在身体上的治疗小伤口的方法，可以帮助身体恢复。
2. 教师解释活动规则：每个幼儿都会得到一张彩色纸片作为贴膏药，然后他们要在活动区域里自由活动，并尽量贴在别人的身上。
3. 幼儿开始运动，他们要尽量躲避别人的贴膏药，并争取把自己的贴在别人身上。
4. 当教师发出停止信号时，幼儿停止活动，教师和孩子们一起数一数谁贴在身上的膏药最多。
5. 给予幼儿肯定和鼓励，表扬他们的积极参与和团队合作。
活动总结（5分钟）：1. 教师引导幼儿讨论活动中的体验和感受，提问幼儿是否喜欢这个游戏，是否有困难等。
2. 教师总结活动的目标和效果，鼓励幼儿继续参与体育活动，保持好的身体素质。
反思：在这次活动中，幼儿们大部分积极参与，充分展现了他们的活力和竞争意识。
然而，也有一些幼儿存在一些问题：1. 有些幼儿过于激动，导致比赛过程中出现一些小冲突。
作为教师，我们需要提前做好规则的引导，并在活动中及时干预和解决冲突，引导幼儿学会尊重别人的身体边界。
2. 在活动的过程中，有一部分幼儿表现出了竞争的焦虑情绪，比如害怕别人贴在自己身上或者感到自己贴得不够多。
幼儿园大班体育活动教案《贴膏药》含反思
幼儿园大班体育活动教案《贴膏药》含反思教学目标：1.了解急救基础知识；2.培养幼儿的体育意识，积极参与体育活动；3.提高幼儿运动能力，增强身体素质；4.培养幼儿探究和解决问题的能力。
教学重点：1.急救基础知识；2.贴膏药动作的技巧和正确性。
教学难点：1.合理设置贴膏药的运动内容；2.提高幼儿解决问题的能力。
教学准备：1.卫生棉签、酒精、绷带、止血散、消毒药水、贴膏药等医护物品；2.室内或户外运动场地；3.幼儿健康档案、救护箱。
教学过程：（一）环节一：温习知识点，引入新话题1.教师通过图示、幻灯片等形式，对幼儿进行“急救基础知识”方面的知识点温习，让幼儿回顾和总结。
2.教师向幼儿提出问题：“小刚不小心摔到了，怎样才能帮助他呢？”引入新话题。
3.带领幼儿想一想，给出简单的解决方式。
例如：把受伤的部位抬起来，找成年人帮助等。
最后引出桌上的医护物品，讲解清洗、消毒、包扎等基本操作。
（二）环节二：教授贴膏药的正确方法1.将贴膏药取出，让幼儿自由摆放在桌子上，了解贴膏药的外包装形状、大小、颜色等特点。
2.分讲贴膏药类型及用途，引导幼儿发现有不同规格和类型的贴膏药。
3.详细讲述如何使用贴膏药，比如要穿透膜纸后再撕掉，然后用手施加足够的压力确保它牢固地粘在皮肤上。
4.讲解要带手套防止污染，注意人际卫生等基本要求。
（三）环节三：进行贴膏药演练1.将幼儿分组，每组4-5名幼儿配备1名带头干事，带领幼儿练习，在模拟的人体模型上实现贴膏药动作。
2.在教师的指导下，各组选手依次演示贴好膏药后的正确姿势。
（四）环节四：进行小游戏体验1.幼儿和教师在室内或户外运动场地开展“贴膏药小游戏”体验活动。
2.游戏规则：将幼儿对半分组，两组依次派出两名选代表，进行速度贴膏药比拼，要求手套穿戴整齐，贴的膏药一定时间内不脱落，才算有效。
赛制可以按照想象设计。
3.课堂结束时，要让学生进行反思，将游戏中发现的错误和不足进行总结。
教学反思：本次体育活动主题为“贴膏药”，涵盖了急救知识以及体育技能两个方面，既保障了幼儿的健康及安全，同时也锻炼了幼儿的体育素质。
大班民间体育游戏贴膏药教案【含教学反思】
大班民间体育游戏贴膏药教案【含教学反思】简介本教案设计适用于大班幼儿，通过民间体育游戏的方式让幼儿在活动中得到锻炼，以提高他们的身体素质。
本教学使用了一些传统的民间体育游戏，如跳绳、踢毽子等，并且使用膏药进行保护，以防止孩子在运动中受伤。
教学目标1.让幼儿能够通过游戏形式进行身体锻炼，提高体质水平。
2.培养幼儿团队合作意识和自信心。
3.增进幼儿对传统民俗文化的了解。
教学内容1.民间体育游戏：包括跳绳、踢毽子、打陀螺等传统游戏。
2.使用膏药进行保护：如贴在手腕、脚踝等易受伤处。
教学步骤及要点第一步：引导幼儿热身在开始游戏前，可以引导幼儿进行简单的身体热身操，如摆手、转头、曲膝踢腿、大步走等，使身体得到充分准备。
第二步：跳绳游戏1.准备一根长的跳绳，让幼儿轮流跳，其他幼儿则在旁边加以鼓励，过程中可以加大难度，如双人跳、交替跳等。
2.幼儿在跳绳时易受伤，因此在跳绳前需要让幼儿先贴好膏药，以保护手腕、脚踝等部位。
第三步：踢毽子游戏1.准备一只毽子，让幼儿轮流踢，其他幼儿则在旁边加以鼓励，过程中可以加大难度，如踢高、踢远等。
2.在踢毽子前需要让幼儿先贴好膏药，以保护脚踝等易受伤部位。
第四步：打陀螺游戏1.准备若干个陀螺，让幼儿轮流打，其他幼儿则在旁边加以鼓励，过程中可以加大难度，如比赛打断对方、拓宽打陀螺空间等。
2.在打陀螺前需要让幼儿先贴好膏药，以保护手腕等易受伤部位。
第五步：总结反思在整个活动结束后，老师可以与幼儿一同回顾本次体育游戏活动中的表现，以及膏药的重要性，让幼儿发表看法。
教学反思1.本次教学活动通过民间体育游戏的方式，让幼儿在玩中学，让幼儿在锻炼中快乐成长。
2.使用膏药进行保护也是本次教学的重点之一。
3.由于活动的时间只有一个小时，部分幼儿在跳绳踢毽子等活动中有点紧张，未能完全体验到游戏的乐趣，教师可适量延长活动时间。
4.教师在教学中也要尽量亲自示范、引导，多与孩子们交流互动，增强孩子们的参与感和兴趣。
幼儿园大班体育活动教案《贴膏药》含反思
幼儿园大班体育活动教案《贴膏药》含反思一、活动目标1. 学习运用“贴膏药”的技能，发展身体的灵活性和协调性。
2. 通过游戏，培养幼儿的团队精神和合作能力。
3. 激发幼儿的想象力和创造力，让他们在游戏中体验到快乐。
二、活动准备1. 膏药图片若干张2. 红花、绿草等膏药贴纸3. 音乐磁带或音响设备4. 绳子、圈圈等辅助材料三、活动重难点1. 活动重点：学习运用“贴膏药”的技能，发展身体的灵活性和协调性。
2. 活动难点：在游戏中，培养幼儿的团队精神和合作能力。
四、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学基本动作（5分钟）教师向幼儿展示“贴膏药”的基本动作，如跳跃、翻滚、转圈等，并讲解动作要领。
幼儿跟随教师学习，并在游戏中实践。
3. 游戏环节（5分钟）教师组织幼儿进行“贴膏药”游戏，将幼儿分成若干小组，每组选出一个队长。
游戏过程中，队长带领队员通过协作完成各种任务，如跳跃、翻滚、转圈等，并在完成任务后向下一个任务进发。
4. 创意展示（5分钟）教师鼓励幼儿发挥想象力和创造力，设计自己组的“贴膏药”动作。
幼儿们互相讨论，共同创作出富有创意的“贴膏药”动作。
5. 活动总结（5分钟）教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受，对幼儿的表现进行点评，并给予鼓励。
教师也对本次活动中存在的问题进行反思，为下次活动做好准备。
五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿在园的活动情况，鼓励家长在家中与幼儿一起进行“贴膏药”游戏，增进亲子关系。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置“贴膏药”主题墙饰，让幼儿在自由活动时间自由发挥，创作属于自己的“贴膏药”作品。
3. 教学反思：教师定期对本次活动进行反思，总结经验教训，不断优化教学方法，提高教学效果。
六、活动准备1. 膏药图片若干张2. 红花、绿草等膏药贴纸3. 音乐磁带或音响设备4. 绳子、圈圈等辅助材料5. 记录表一份七、活动过程1. 活动导入（3分钟）教师向幼儿展示膏药图片，引起幼儿的兴趣，引导幼儿思考膏药的作用。
幼儿大班体育活动教案《贴膏药》
幼儿大班体育活动教案《贴膏药》教案目的通过本次体育活动的开展，旨在让幼儿了解贴膏药的正确方法及效果，培养幼儿的自我保护意识，提高幼儿的身体协调能力和反应能力。
教学重点•讲解贴膏药的正确方法•培养幼儿的自我保护意识•提高幼儿的身体协调能力和反应能力教学难点•让幼儿在活动中体验贴膏药的效果和意义•培养幼儿控制自己情绪和行为的能力教学准备•大型场地（如操场或体育馆）•贴膏药、剪刀、消毒液、棉签、小纸片•软垫和备用的体育器材（如球、绳子）教学步骤第一步：介绍教学目的和相关知识教师在班级集合时，让幼儿看一看教师手上的贴膏药，询问幼儿是否知道它的作用和正确使用方法。
接着，教师简单介绍贴膏药的作用和使用方法，并解释幼儿在日常生活中何时需要使用贴膏药。
第二步：模拟急救情况在活动开始前，教师在场地的某个区域放置几个纸片。
将幼儿分成两组，每组站立在场地两端。
教师介绍这是一个模拟急救的游戏，纸片代表受嘶的伤口，需要尽快处理。
幼儿需要在教师发出口令时迅速奔跑到对面区域，找到纸片并将其捡起。
捡到纸片的幼儿要注意在场上来回奔跑时的安全，并将纸片交给对面的队友。
队友接过后需要立即将幼儿模拟伤口的手臂或腿用绸布(KK米)包住，然后赶紧跑回队伍中去等待下一轮急救行动。
整个过程中，教师会给出一些口令和干扰，比如“口渴了，需要喝水”或是“看到小猫了”等等，让幼儿体会到在行动中遇到困难和干扰时的反应和决策能力。
第三步：体验贴膏药的效果在急救游戏结束后，教师将分发贴膏药和消毒棉签给幼儿，并让幼儿将贴膏药正确贴在模拟伤口的位置上。
教师让幼儿体验在贴完膏药后的有效镇痛和皮肤保护作用，并向幼儿简单介绍贴膏药对伤口的效果。
第四步：小球抛接游戏在体验完贴膏药的效果后，教师可以让幼儿进行一些简单的体育游戏，如小球抛接游戏。
将幼儿分成若干组，每组坐在一起，用球传递或抛接，游戏可以设定时间，并根据幼儿的年龄和体能适当调整难度等级。
此时，教师可以观察幼儿的身体协调能力和反应能力，并在教育体育游戏中培养幼儿的自我保护意识和自我控制能力，如遇到球拍打到了其他幼儿，需要马上停下来检查并预防意外伤害的发生。
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幼儿园大班民间体育游戏——贴膏药
活动目标：
1、能快速追逐跑，锻炼幼儿敏锐的反应能力。
2、喜欢与同伴游戏，体验民间体育游戏的快乐。
活动准备：
宽敞的活动场地上画一直径约5米的圆圈，圈外分6等份画出放射线状。
活动过程：
一、导入部分热身活动：玩民间体育游戏笃笃一二三。
二、游戏部分1．教师为幼儿分队，每队面向圆心
按场地设计线站好，每三名幼儿一纵队。
今天，我们要来玩一个新的民间体育游戏--贴膏药。
圆圈外有六条线，每条线上站三位小朋友，现在请小朋
友去站好，相互检查站对了吗？
2．教师为幼儿说明游戏规则。
（1）一名幼儿做膏药，在圈中逃跑，另一名幼儿去追，抓住膏药为胜。
（2）逃跑的幼儿可随意选择一列纵队贴在队首不动为安全，次队的最后一名幼儿成为膏药，迅速到圈中逃跑，同样可随意选择一列纵队贴在队首，依次类推，直
到抓住膏药。
（3）抓到膏药后，逃与追的幼儿相互交换角色，游戏继续。
3．教师做第一位膏药，与幼儿共同游戏。
4．师幼交流游戏情况。
（1）游戏中你发现了什么问题？
（2）怎么解决这些问题？
5．创新游戏：将幼儿分为红、绿两队，交错站队，红队幼儿只能贴到红队，绿队幼儿只能贴到绿队。
小朋友玩得真不错，现在，老师要把小朋友分成红、绿两队，增加游戏的难度。
看，今天老师带膏药来了，
红膏药和绿膏药。
红队队员贴红膏药，绿队队员贴绿膏药。
游戏开始后，红膏药逃跑时只能贴到红队才算安全，同样，绿膏药逃跑时只能贴到绿队才算安全。
三、结束部分幼儿做放松活动。
春天来了，老师带小朋友去春游啦，拉着好朋友的手，大家排队走（绕圆圈走，放松腿部）。
走啊走啊走，我们看到小树发芽了，在太阳的照射下，小树茁壮成长（双手合十，慢慢举过头顶）。
啄木鸟先生来了，找一找，害虫在哪呢？（双腿屈膝，双手缠绕）草地上开满了五颜六色的鲜花，真香啊！（活动腰部）花香引来了蝴蝶，蝴蝶翩翩起舞，找一找花蜜在哪呢？左边看一看，右边看
一看，真香啊！（活动手部）。