4渠道流程课案
课程录制方案

1.课程主题与目标群体的确定。
2.教学内容与课程结构的设计。
3.讲师的选拔与培训。
4.录制与后期制作流程。
5.课程审查与发布流程。
6.课程推广与反馈机制。
四、具体实施方案
1.课程主题与目标群体的确定
-根据市场需求分析,选定具有持续关注度和成长潜力的课程主题。
-明确目标学习者群体,包括年龄层、职业背景、学习兴趣等,确保课程内容的针对性和吸引力。
(3)签订合同,明确双方权益。
4.录制、剪辑和后期制作
(1)选择合适的录制场地和设备,确保录制环境安静、光线充足。
(2)采用专业的录制软件和设备,保障画面和声音质量。
(3)对录制素材进行剪辑,去除多余部分,保留核心教学内容。
(4)后期制作,包括添加字幕、动画、背景音乐等,提高课程趣味性。
5.课程审核、发布和推广
2.风险:课程质量不高,学习者满意度低。
应对措施:选拔优秀讲师,加强课程设计和录制过程的管理,确保课程质量。
3.风险:课程推广效果不佳,影响项目收益。
应对措施:制定合理的推广计划,利用多种渠道进行课程推广,提高课程知名度。
六、项目总结与评估
1.项目实施过程中,定期收集学习者反馈,优化课程内容和教学方法。
应对策略:实施严格的质量控制流程,确保课程制作各个环节的高标准执行。
3.风险:市场推广效果不佳,影响课程覆盖率。
应对策略:制定灵活的推广策略,结合市场反馈进行调整,提高课程的市场知名度。
六、项目评估与持续改进
1.定期进行项目回顾,评估课程质量、学习者的满意度和市场反馈。
2.根据评估结果,调整课程设计、制作和推广策略,以实现项目的持续优化和长期发展。
6.课程推广与反馈机制
《渠道管理》课程教学大纲

《渠道管理》课程教学大纲一、课程名称(QD)渠道管理(ChannelManagement)二、内容简介渠道管理是市场营销专业核心课,是以渠道管理工作流程为主线,系统讲述渠道管理基本知识,介绍了渠道战略规划、成员选择、激励与控制、冲突与合作、评估与创新等渠道管理各环节的工作内容,总结快速消费品和家用电器两个典型行业的渠道管理模式,使渠道管理这门课程实现了与渠道管理岗位工作内容的紧密对接。
三、课程性质市场营销专业核心课四、建议课时54课时五、前导课程市场营销、市场调查与分析、消费者心理、商品学等。
六、后续课程商务谈判、客户管理等。
七、课程目标(岗位能力)渠道管理是市场营销专业学生必须具备的营销技能。
首先掌握营销渠道管理整体工作程序和工作任务。
其次在明确快速消费品、家电、工业等具有代表性行业特征的基础上,初步掌握各行业典型的渠道设计、渠道管理等工作内容,明确不同行业渠道管理的典型性和特殊性。
掌握渠道经理应完成的工作职责,基本胜任渠道业务员的工作岗位。
《渠道管理》课程学生成绩考核采取教学全过程学生成绩考核办法,以便更好的调动学生学习的积极性、主动性和参与性,保证教学每个环节的有效性,落实理实一体化教学效果。
每个教学环节学生成绩考核标准见下图。
[1]李飞,分销渠道设计与管理。
清华大学出版社[2]劳伦斯・G・弗里德曼「英」,创建销售渠道优势。
中国标准出版社[3]常永胜,营销渠道:理论与实务。
电子工业出版社,2009.[4]余伯明陆弘彦,分销渠道实训。
东北财经大学出版社,2011.[5]庄贵军,营销渠道管理(第二版)。
北京大学出版社,2011.[6]郑锐洪,营销渠道管理。
机械工业出版社,2011.[7]《销售与市场(渠道版)》[8]《市场营销》F512复印报刊资料。
人民大学书报资料中心。
教育机构在线教育模式推广应用方案

教育机构在线教育模式推广应用方案第一章引言 (2)1.1 背景分析 (2)1.2 目的意义 (3)第二章在线教育模式概述 (3)2.1 在线教育模式定义 (3)2.2 在线教育模式分类 (3)2.3 在线教育模式发展趋势 (4)第三章在线教育平台建设 (4)3.1 平台架构设计 (4)3.1.1 用户界面设计 (4)3.1.2 系统架构 (5)3.1.3 安全性设计 (5)3.2 技术选型与开发 (5)3.2.1 技术选型 (5)3.2.2 开发流程 (5)3.3 平台功能模块划分 (5)3.3.1 用户管理模块 (6)3.3.2 课程管理模块 (6)3.3.3 教学互动模块 (6)3.3.4 资源管理模块 (6)3.3.5 数据分析模块 (6)3.3.6 系统设置模块 (6)第四章课程资源开发与整合 (6)4.1 课程资源规划 (6)4.2 课程资源开发流程 (6)4.3 课程资源整合策略 (7)第五章教学模式与方法 (7)5.1 教学模式创新 (7)5.2 教学方法优化 (8)5.3 教学评价体系构建 (8)第六章学生管理与支持服务 (8)6.1 学生管理机制 (8)6.1.1 学生信息管理 (9)6.1.2 学生学习监控 (9)6.1.3 学生考勤管理 (9)6.1.4 学生行为规范 (9)6.2 学生支持服务策略 (9)6.2.1 学习辅导 (9)6.2.2 心理咨询 (9)6.2.3 技术支持 (9)6.2.4 家长沟通 (9)6.3 学长路径规划 (9)6.3.1 课程选择 (10)6.3.2 能力培养 (10)6.3.3 职业规划 (10)6.3.4 综合素质提升 (10)第七章教师培训与发展 (10)7.1 教师培训体系构建 (10)7.2 教师专业发展路径 (11)7.3 教师评价与激励 (11)第八章营销推广与市场拓展 (11)8.1 市场调研与分析 (12)8.2 营销策略制定 (12)8.3 市场拓展渠道 (12)第九章政策法规与标准制定 (13)9.1 政策法规研究 (13)9.2 行业标准制定 (13)9.3 政产学研合作 (14)第十章项目实施与评估 (14)10.1 项目实施计划 (14)10.1.1 实施目标 (14)10.1.2 实施步骤 (14)10.1.3 实施时间表 (15)10.2 项目进度监控 (15)10.2.1 监控目标 (15)10.2.2 监控手段 (15)10.2.3 监控频率 (15)10.3 项目成果评估与反馈 (16)10.3.1 评估指标 (16)10.3.2 评估方法 (16)10.3.3 反馈与改进 (16)第一章引言1.1 背景分析信息技术的迅猛发展和互联网的普及,教育领域正经历一场前所未有的变革。
教案4:市场营销(数控班)

企业对于不同季节、不同时期甚至不同钟点的产品或效劳分别制定不同的价格。例子:旅游业淡旺季定价不同、长途在不同时间收费不同等。
七、产品组合定价策略
1、产品线定价策略
2、分级定价策略
3、单一价格策略
4、互补品定价策略
5、替代品定价策略
八、调价策略
主动降价、主动提价、竞争性被动调价
九、小结
3、根据同一层次中间商多少分
〔1〕密集性分销
〔2〕选择性分销
〔3〕独家分销
4、根据选用渠道模式的多少分
〔1〕单渠道
〔2〕多渠道
三、中间商
〔一〕中间商概述
1、中间商的概念
中间商是指介于生产者与消费者〔用户〕之间,专门从事商品流通活动的经济组织或个人,或者说,中间商是生产者向消费者〔或用户〕出售产品时的中介机构。
〔四〕缩减产品组合策略
缩减产品组合策略与扩大产品组合策略正好相反,是指企业减少产品大类数或者减少某一产品线内的产品项目数,从而减少产品组合长度的策略。
〔五〕产品线延伸策略
产品线延伸策略就是突破企业原有经营档次的X围,使产品线加长的策略。其实,产品线延伸策略是实现扩大产品组合策略的一种重要途径,主要包括向下延伸、向上延伸和双向延伸三种。
本章阐述定价理论、影响企业定价的因素、企业定价的程序与方法、定价策略、调价策略共五节内容。通过学习,应该掌握影响企业定价的因素;了解企业定价的目标、原那么与程序;掌握企业定价的根本方法与适用条件;理解并掌握定价策略与其选择;了解企业调价策略。
本章阐述了企业分销渠道策略,包括分销渠道概述、中间商、分销渠道决策、物流决策共四节内容。通过本章学习,应该了解企业分销渠道的作用,理解分销渠道的概念、功能和分销渠道所涉与的重要流程;了解渠道的一般模式和渠道系统的开展,理解并掌握中间商的类型以与企业选择中间商的标准;理解选择分销渠道应该考虑的因素,理解并掌握分销渠道策略;理解渠道物流中运输、仓储、存货决策以与配送中心的管理。
《汽车营销实务》课程教学案

《汽车营销实务》课程教案一、课程定位《汽车营销实务》主要培养从事汽车企业销售活动或相关工作的专业应用型人才。
本课程在汽车运用技术专业教学中作为一门能力拓展课程,是一门以培养学生的专业销售理论和应用技能为目标的课程。
本课程以“汽车营销基础知识”为引领,以“汽车营销实务”为导向,以工学结合、情境教学的方式来设计课程的教学内容和教学方法。
课程具有综合性和职业性特点。
通过本课程学习,学生能很快适应汽车销售岗位,为进入汽车营销职业生涯打好坚实的基础,并能实现零距离上岗。
同时课程还考虑到学生未来职业发展,通过教学,使学生具备汽车市场调研与分析、汽车市场策划等高级营销技能。
二、课程目标1.知识目标(1)掌握汽车营销的基础知识,包括汽车市场营销环境的分析、汽车市场的调研和预测、汽车消费者的分析、汽车定价与分销的策略。
(2)掌握汽车整车销售实务与技巧、汽车营销的“六位绕车”介绍、角色模拟训练、客户开发、接待、咨询、产品介绍、试车、协商、成交、交车、跟踪等知识;(3)理解汽车营销相关工作策划、作业流程并能进行制定、自评互评及工作页的使用等。
2.能力目标(1)学生能够具备收集、分析和组织职业工作所需信息的能力;(2)学生能够进行计划和组织职业工作活动;(3)学生能够依照程序标准作业,优化工作流程,协调配合工作;(4)学生能够具备继续学习,获取新知识技能以及独立解决问题的能力。
3.素质目标(1)培养学生职业工作中自我控制、自我管理及有效工作评价的能力;(2)增强学生的心理、体能素质(3)培养学生的团队精神及参与社会生活能力;(4)提高学生的环保、安全、质量和服务意识。
三、重点、难点章节及内容工学任务三汽车市场营销环境分析一、汽车市场宏观营销环境二、汽车市场微观营销环境三、汽车市场营销环境的特征四、汽车市场竞争对手分析五、消费者购买行为分析工学任务五汽车产品定价策略分析一、汽车价格组成及汽车产品定价的意义二、影响汽车产品定价的主要因素三、汽车产品的基本定价方法四、汽车产品的定价程序五、汽车产品的价格策略工学任务六汽车分销策略一、分销渠道的定义二、分销渠道的功能三、汽车分销渠道的长度、宽度及模式四、汽车产品中间商的类型与特征五、分销渠道的设计、组织与管理六、汽车产品的分销渠道七、汽车销售的物流管理工学任务七汽车产品促销策略分析一、促销策略概述二、促销策略的概念及作用三、汽车产品基本促销方式四、汽车产品促销的目标五、促销组合决策及其影响因素六、人员推销七、广告八、营业推广九、公共关系十、汽车销售促进策略十一、汽车展销会工学任务十新车展示一、新车展示的目的及意义二、新车展示流程图三、执行步骤及内容四、实践环节和内容总体设计(一)主要环节安排本课程教学的第一堂课组织学生进行分组,确定小组成员,作为以后考评的基础。
营销渠道的设计原则与流程

案例:丰田渠道的演变
高速成长的60年代 日本经济高速发展;汽车大众化时代到来;丰成立
了专销经济型车的Pnblica既丰田花冠销售店; 小规模多店铺;同时销售其它品牌 但是;遭遇失 败;原因是家访式销售引起经销商恶性竞争
案例:丰田渠道的演变
稳定成长的70年代——个性时代 产品品种增多;产品线迅速扩展;丰田推出了 1店2车制;高速成长时期迅速扩张的店铺已成为
课程设计任务指导书
3渠道支持: 市场调研 地区市场信息共享 向顾客提供市场信 息 与最终消费者洽谈 选择经销商 培训经销商的 员工
4风险承担: 存货融资 向最终消费者提供信用 存货的所有权 产品义务 仓储实施投资
课程设计任务指导书
5回款:可在渠道政策中考虑 销售形式特许 代理 经销 购销等 回款 途径 回款周期 回款率等
思考
作为渠道设计;案例中还缺少什么内容和 步骤
要求:画出结构图
送货流程图
结构图:
仓储
送 货 通 知
运输
出库单
分拣核对
运输单
包装标签
确定运费
组织运输
客户
评估影响渠道结构的因素
1 市场因素
市场区域 市场规模 市场密度 市场行为
消费者行为
如何购量 购买时间 购买地点 购买者性别
购买习惯
购买少 季节性 在家中购买
模型;也可以用新的 产品开发:根据产品差异;确定渠道模型 多样化:设计新渠道
渠道设计原则
顾客导向 高效通畅——低成本或高销售额 稳定性 发挥优势——品牌 价格 可控性 适度覆盖
渠道设计实务
接近终端 市场覆盖 精耕细作 先入为主 争取控制 适时变化 高效投资——自建还是外购 直 分 有 无
《渠道结构》课件

● 02
第2章 渠道结构的影响因素
01 追求快速满足
快速响应市场需求
02 追求产品多样性
提供多样化产品选择
03 追求品牌认可
信任知名品牌
竞争对手
竞争对手的渠道策 略
渠道覆盖广泛
定期手的市场份 额
持续增长
市场占有率较高
市场份额稳定
竞争对手的产品定位
高端产品定位 中低端产品覆盖 价格竞争激烈
谢谢观看!下次再见
公司资源
公司资金
稳定的资金来源 投资回报率高 财务健康状况
公司人力资源
专业化团队 员工培训机制 人才引进与留存
公司技术能力
技术创新能力 研发实力雄厚 产品生命周期管理
公司市场拓展
线上线下渠道整合 市场推广策略 渠道多元化
● 03
第3章 渠道结构的设计与实 施
渠道结构设计
渠道结构设计是一个关键的过程,需要对渠道成本进行分 析,确定渠道的覆盖范围并优化渠道流程。通过深入的分 析和优化,可以有效地提升渠道的效率和盈利能力。
创新科技渠道 的未来发展
智能化、个性化
创新科技对渠 道结构的影响
提高效率、降低成 本
渠道结构的未来趋势
电子商务、社交媒 体、创新科技
个性化定制、流程 精简
跨界合作、消费体 验升级
总结
未来渠道结构的发展将更加多元化和智能化,电子商务、社 交媒体和创新科技将成为主流。企业需要紧跟时代,不断创 新和调整渠道策略,以适应市场变化。
电子商务渠道
电子商务的发 展
在线购物日益增长
电子商务渠道 的优势
便捷快速、全天候 服务
电子商务对传 统渠道的冲击
实体店面销售额下 降
刘晓亮课程∶理念 + 方法 + 工具

2019/11/13
刘晓亮课程:理念 + 方法 + 工具
18
2、突破第二道逻辑防线。
逻辑防线重点在于建立利益感。首先通过沟通
与问问题,发现他的利益点,了解对方需求与
思维方式,然后顺着他的逻辑,尊重他的逻辑
习惯,不断突显其利益感。把它提出来,这样
区域市场营销突围
主办:南昌一佳管理咨询有限公司 主讲:刘晓亮 资深顾问
第一单元
“板块化”区域布局赢天下
2019/11/13
刘晓亮课程:理念 + 方法 + 工具
2
一、你懂市场“布局” 吗?
很多中小企业的区域经 理面对区域市场没有布 局,区域经理没有方向 感,没有整体规划,不 能做到有计划的推进。 脚踩西瓜皮,滑到那里 算哪里?
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刘晓亮课程:理念 + 方法 + 工具
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1、领会总部营销战略:
企业在不同成长阶 段有不同策略:
①、规模导向策略 ②、利润导向策略
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刘晓亮课程:理念 + 方法 + 工具
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2、区域经理《市场规划六连环》:
S1:市场调研(工具1) S2:界定市场(工具2) S3:选择渠道(工具3) S4:分解目标(工具4) S5:关注对手(工具5) S6:掌控市场(工具6)
2019/11/13
刘晓亮课程:理念 + 方法 + 工具
42
1、经销商评估的重要性。
为了更有效地了解经销商的需求,激励经销 商,提升销量,并为建立经销商预警机制服 务。需要我们经常对经销商进行绩效考核与 评估,以保持渠道活力与竞争力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
缺点: 对库存动态不能及时掌握,遇到突发性大量需要, 易造成缺货,从而给企业造成损失。
(3)运输管理
运输管理是分销渠道的辅助工具,它保证 产品及时、迅速、准确地到达分销的各个 环节。
几种运输方式的比较
水运 • 公路 • 铁路 • 空运 • 管道
运量大 运费低 时间长
运量小 运费高 时间较短
运量大 运费低 时间长
物流是指通过有效地安排商品的仓储、 管理和商品的转移,使商品在需要的时 间到达需要的地点的经营活动。
1、物流的职能
物流的职能是将产品由其生产地转移到消 费地,从而创造地点效用。
克服供需之间物资的时间距离,创造物资 的时间效用
物流的职能
空间效用 时间效用
2、物流管理的目标
合理的物流目标,应是通过有效的选择, 适当兼顾最佳顾客服务与最低配送成本。
第4章 渠道流程
1、渠道流程的种类 2、物流管理 3、资金流管理 4、信息流管理
第4章 渠道流程
[教学目的] 渠道流程种类很多,本章主要介绍渠道流程中的 物流、信息流、资金流的管理内容,通过本章的 学习使学生能了解物流、信息流、资金流的基本 构成要素,及对渠道管理的重要性。
[基本要求] 系统掌握渠道流程中的物流、信息流、资金流的 基本概念、基本内容。
如今的市场竞争激烈,在买方市场下是酒 香也怕巷子深,所以好的产品也必须要有 好的促销手段,才能让更多的消费者认识 自己,达到促进销售的目的,因此促销流 程也非常重要。
渠道流程管理的重要意义
不同种类的流程就如同体内流动的血液,在渠道 内循环往复,无论在哪个环节出现流程不畅,都 会给渠道中的机构带来麻烦,甚至导致分销渠道 坍塌。所以有必要对流程进行管理,以维持它的 畅通,保持整个系统的勃勃生机。
渠道流程管理,其实质是指如何使得产品、资金、 所有权、信息、促销等各方面在分销渠道中顺利 输送,以满足构成分销渠道中的各种机构的生存 发展的需求。
流程管理的基本要求
1、要以流动变化的角度分析渠道,进 行管理。
2、要把分销渠道看成一个整体,渠道 的良好运作离不开各构成机构的配合。
4.2 物 流
优点: 1、每次订货之前都要对库存数量进行盘点,能及时
了解和掌握库存动态。 2、因每次都是按事先确定好的批量进行订货,因此
方便快捷。 缺点: 1、花费大量时间盘点库存,增加了库存成本。 2、该方式要求对每个品种单独订货,增加了订货成
本和运输成本。
定期订货法
是指按预先确定的订货间隔期按期订购商品,以补 充库存的一种库存管理方法。
[教学时数] 2学时
4.1 渠道流程的种类
1、实体流程 (物流) 2、所有权流程 (商流) 3、付款流程 (资金流) 4、信息流程 5、促销流程
1、实体流程(物流)
实体流程是指实体原料及成品从 制造商转移到最终顾客的过程。
2、所有权流程(商流)
所有权流程是指货物所有权从 一个市场营销机构到另一个市 场营销机构的转移过程。
3、付款流程(资金流)
付款流程是指货款在各市场营 销中间机构之间的流动过程。
4、信息流程
信息流程是指在渠道中,各市场营销中 间机构相互传递信息的过程。
通常,渠道中每一相邻机构间会进行双 向的信息交流,而互不相邻的机构间也 会有各自的信息流程。
5、促销流程
促销流程是指广告、人员推销、宣传报道、 促销等活动由一单位对另一单位施加影响 的过程。
(3)运输管理
运输管理是分销渠道的辅助工具,它保证 产品及时、迅速、准确地到达分销的各个 环节。
目前主要的运输方式一般有五种:铁路、 水路、公路、管道和航空。企业可根据不 同情况选择适当方式。
铁路的特点是,运输成本低, 运输商品数量大,但速度较慢。适合运 送体积大或重量大的货物,如煤炭、矿 产品、沙石、木材、石油等。
公路运输方式的特点:
公路运输比较灵活,而且可直接运 到指定的地点,送货上门,非常方 便,对短途运送价值较高的货物比 较有利,但运费较高。
管道运输与空运的特点:
管道运输是把石油、化学产品等液 体货物从产地直接运到目的地。可 减少中间环节,比较经济迅速。运 费比水运高,但比铁路便宜。
空运费用昂贵,所以使用空运的货 物比较少。它适于运输距离远、价 值高、体积小、鲜活易腐和需要快 速运到目的地的货物。
(1)仓储管理
仓储活动包括了:
保管作业 仓库管理 装卸作业
(2)库存管理
企业进行库存管理的主要目的是对企业 库存进行分类及重点管理,同时确定订 货时间及订货数量,使企业库存总成本 最少。
库存管理ABC方法
商品分类
A
B
金额比例 60%--70% 20%--30%
品种比例 5%--20% 20%--30%
具体要求是: 将各项物流费用视为一个整体 将全部营销活动视为一个整体 善于权衡各项物流费用及其效果
3、物流管理的内容
从产地到需求地之间的物流,主要包括以下六 方面的要素:包装、运输、装卸搬运、仓储、库 存管理和订单处理。据调查,物流成本中占比重 最大的是仓储、运输和库存管理三项费用,因此 对物流的规划与管理主要是针对这三项的。
目前主要的运输方式一般有五种:铁路、 水路、公路、管道和航空。企业可根据不 同情况选择适当方式。
(3)运输管理
运输管理是分销渠道的辅助工具,它保证 产品及时、迅速、准确地到达分销的各个 环节。
目前主要的运输方式一般有五种:铁路、 水路、公路、管道和航空。企业可根据不 同情况选择适当方式。
管理方法 重点管理
一般管理
控制方法 定期盘点记录 定量管理
C 5%--20% 60%--70% 简单管理 总额管理
订货方式的选择
企业存在多种订货方式,最常见 的有两种:
定量订货方式 定期订货方式
定量订货法
是指当库存量下降到预定的最低库存量(订货点)时, 按规定数量进行订货补充的一种库存管理方法。