4.2化学电源导学案
甘肃省金昌市第一中学高中化学 422 化学电源导学案 新

甘肃省金昌市第一中学2014年高中化学4-2-2 化学电源导学案新人教版选修4学习目标 1.了解一次电池与二次电池的不同。
2.掌握二次电池、燃料电池电极反应式的书写。
学习重点学习难点精讲与点拨自主研讨【自主学习】二、二次电池(可充电电池)1.原理:充电电池在放电时进行的氧化还原反应,在充电时逆向进行,生成物重新转化为反应物,使充电放电可在一定时期循环进行。
2.铅蓄电池是最常见的二次电池,它由交替排列而成,正极板上覆盖有,负极板上覆盖有,电解质是溶液,放电时电极反应为:负极:________________________正极:_____________________________3.碱性镍镉电池该电池以和作电极材料,作电解质溶液。
4.氢镍可充电电池该电池是近年开发出来的一种新型可充电电池,可连续充、放电500次,可以取代会产生镉污染的镍镉电池。
合作互动【例题精讲】例1:氢镍电池是近年开发出来的可充电电池,它可以取代会产生污染的铜镍电池。
氢镍电池的总反应式是:12H2+NiO(OH)放电充电Ni(OH)2根据此反应式判断下列叙述中正确的是()A.电池放电时,电池负极周围溶液的pH不断增大B.电池放电时,镍元素被氧化C.电池充电时,氢元素被还原D.电池放电时,H2是正极检测与评价【基础强化】1.一种充电电池放电时的电极反应为:H2+2OH--2e-===2H2O,NiO(OH)+H2O+e-===Ni(OH)2+OH-;当为电池充电时,与外电源正极连接的电极上发生的反应是()A.H2O的还原B.NiO(OH)的还原C.H2的氧化D.Ni(OH)2的氧化2.据报道,锌电池可能取代目前广泛使用的铅蓄电池,因为锌电池容量更大,而且没有铅污染。
其电池反应为:2Zn+O2===2ZnO,原料为锌粒、电解质和空气,则下列叙述正确的是()A.锌为正极,空气进入负极反应B.负极反应为:Zn-2e-===Zn2+C.正极发生氧化反应D.电解质肯定不是强酸【能力提升】1.铅蓄电池的两极分别为Pb、PbO2,电解质溶液为H2SO4,工作时反应为Pb+PbO2+2H2SO4===2PbSO4+2H2O,下列结论正确的是() A.Pb为正极,发生氧化反应B.SO2-4只向正极移动C.电解质溶液密度不断减小D.溶液的pH不断减小2.LiFePO4电池具有稳定性高、安全、对环境友好等优点,可用于电动汽车。
4.2 化学电源 导学案-2021-2022学年高二化学人教版选修4

放电第四章第二节 化学电源学习目标1、熟悉常见的化学电源碱性锌-锰干电池、铅蓄电池;2、熟悉常见的燃料电池氢氧燃料电池、有机燃料电池3、复习巩固原电池正负极判断的方法;电极反应式的书写方法;原电池原理的主要应用。
重、难点:盐桥电池和普通单液电池的差别。
一、概念: 将 能转化成 能的装置。
①一次电池又称不可充电电池——如:干电池二、分类: ②二次电池又称充电电池——如:铅蓄电池③燃料电池(一)、一次电池(又称干电池)如:普通锌锰电池、碱性锌锰电池、锌银电池、锂电池等。
1、碱性锌-锰干电池电池总反应:Zn+2MnO 2+2H 2O=2MnOOH+Zn(OH)2[思考]该电池的正负极材料和电解质?负极( ): 正极( ): 2MnO 2+2e -+2H 2O=2MnOOH+2OH - 电解质溶液:—————— 2、银-锌电池电池反应:Ag 2O + Zn+H 2O = Zn(OH)2 + 2Ag负极( ): 正极( ):(二)、二次电池(又称充电电池或蓄电池)如:铅蓄电池。
1、正负极材料:负极: 正极: 电解质溶液: 2、工作机制铅蓄电池为典型的可充电电池,其电极反应分为放电和充电两个过程铅蓄电池的充放电过程:Pb (s)+ PbO 2(s) +2H 2SO 4(aq) 2PbSO 4(s) +2H 2O(l)①放电过程:Pb(s)+PbO2(s)+2H2SO4=2PbSO4(s)+2H2O负极( ):,发生反应正极( ):,发生反应电解质:铅蓄电池充电的反应则是上述反应的。
②充电过程:2PbSO4(s)+2H2O(l)=Pb(s)+PbO2(s)+2H2SO4阴极(接电源):,发生反应阳极(接电源):,发生反应讨论:(2011全国) 铁镍蓄电池又称爱迪生电池,放电时的总反应为:Fe+Ni2O3+3H2O= Fe(OH)2+2Ni(OH)2下列有关该电池的说法不正确的是()A. 电池的电解液为碱性溶液,正极为Ni2O3、负极为FeB. 电池放电时,负极反应为Fe+2OH--2e-= Fe(OH)2C. 电池充电过程中,阴极附近溶液的pH降低D. 电池充电时,阳极反应为2Ni(OH)2+2OH--2e- = Ni2O3+3H2O【拓展】1、镉镍电池负极材料:Cd;正极材料:涂有NiO2,电解质:KOH溶液。
化学电源第1课时

《选修四第四章第二节 化学电源》导学案(第1课时)高二 班 第 组 姓名 组内评价 教师评价【课标要求】1、了解常见电池分类、优点及适用范围。
2、了解一次电池、二次电池和燃料电池的基本构成、反应原理和应用。
3、运用氧化还原反应来理解各类电池的工作原理。
4、通过生活中电池实际应用,感受科学带给人类的进步和文明。
5、通过了解废旧电池对环境的危害,树立环保意识。
【难点重点】1、常见的化学电源的种类及其工作原理;2、常见化学电源的工作原理 【新课导学】一、了解化学电源 (阅读教材74页,思考并回答下列问题)①化学电池主要分为哪几个大类?在性能等方面它们各有什么特点?产生电能的基本原理是什么?②化学电池与其他能源相比有哪些优点?③判断电池的优劣标准主要是什么二、化学电池的类型及工作原理阅读教材75-78页,思考并完成下列问题。
1、 一次电池(又称干电池)如:普通锌锰电池、碱性锌锰电池、锌银电池、锂电池等。
(1)锌锰干电池是用锌制圆筒形外壳作 极。
位于中央的顶端盖有铜帽的石墨作 极,在石墨周围填充 作电解质,还填有MnO 2和炭黑。
其电极反应为: 负极: 正极: +2e -+2 MnO 2=Mn 2O 3+2NH 3↑+H 2O电池总反应式为:Zn +2NH 4++2 MnO 2=Mn 2O 3+2NH 3↑+Zn 2++H 2O 该电池用久了,其外壳就会变软,主要原因是正极反应中,前后经历下列反应:2NH 4++2e -=2NH 3+H 2;2Mn O2+H 2=Mn 2O 3+H 2O ,如果没有MnO 2参与,干电池将难于持续稳定工作。
试说明理由:_________________________________________________。
许多国家都规定要对废旧的锌锰干电池进行回收,从保护环境和节约材料方面解释为什么要回收这种废旧电池。
(2)锌银电池的负极是Zn ,正极是Ag 2O ,电解质是KOH ,其电极总反应如下:Zn + Ag 2O = ZnO + 2Ag 则:负极( ): 正极( ): 关于该电池,下列叙述正确的是 ( )A. 电流由锌经导线流向Ag 2OB.随着电极反应不断进行,电解质溶液的酸碱性不变C.Zn 是正极,发生氧化反应,Ag 2O 是负极,发生还原反应D.Zn 是负极,发生氧化反应,Ag 2O 是正极,发生还原反应 2、 二次电池(又称充电电池或蓄电池)如:铅蓄电池是常用的化学电源,其电极材料是Pb 和PbO 2,电解液为稀硫酸。
人教版高中化学教案选修四4.2化学电源教案1最全版

第二节化学电源●课标要求经过查阅资料认识常有化学电源的种类及其工作原理,认识化学能与电能转变的实质意义及其应用。
●课标解读1.认识几种常有化学电源,一次、二次、燃料电池的工作原理。
2.正确书写有关电池的电极反应和电池反应。
●授课地位化学电池是依照原电池原理开发的拥有很强的合用性和广阔的应用范围的技术产品。
本节的授课是理论知识在实践中的延伸和拓展,将抽象的理论和学生在平常生活中积累的感性体验联系起来,帮助学生进一步的深入认识化学电池。
简介了三种电池的基本构造,工作原理,性能和合用范围。
同时向学生浸透绿色环保的意识。
●新课导入建议当一个人的心脏跳动过慢时,医生会建议他安装一个心脏起搏器,借助化学反应产生的电流来延伸生命。
该用什么资料制作这样的电池呢?经过科学家的长久研究,发明的这种电池叫做锂电池。
那除了这种电池外,还有其他的一些电池。
让我们一起来认识化学电源的多样性吧!●授课流程设计课前预习安排:(1) 看教材 P74 页,填写【课前自主导学】中的“知识1,化学电池”。
(2) 看教材 P75~ 77 页,填写【课前自主导学】中的“知识2,几种常有的化学电池”,并完成【思虑交流】。
? 步骤 1:导入新课、本课时的教材地位解析。
? 步骤 2:建议对【思虑交流】多提问几个学生,使80%以上的学生都能掌握该内容,以利于下一步对该重点知识的研究。
步骤 6:先让学生自主总结本课时学习的主要知识,此后比较【课堂小结】以明确掌握已学的内容、安排学生课下完成【课后知能检测】。
?步骤 5:在老师指导下完成【变式训练】和【当堂双基达标】中的题目,考据学生对研究点的理解掌握情况。
?步骤4:教师经过【例题】和教材P55~57 页讲解研析对“研究”中的电极反应进行总结。
?步骤 3:师生互动完成研究点“化学电源中电极反应式的书写”可利用【问题导思】设置的问题由浅入深地进行。
建议教师除【例 1】外,使用【教师备课资源】中例题,以拓展学生的思路。
教学设计4:4.2化学电源

充电电池特点:比能量高、电压高、储存时间长、工作 ,温度宽等优点. (2)碱性锌-锰干电池[思考]该电池的正负极材料和电解质. 总反应:Zn +2MnO 2 +2H 2O = 2MnOOH +Zn(OH)2负极: 正极: 2、二次电池:(铅蓄电池 、充电电池)正极材料上涂有棕褐色的PbO 2,负极材料是海绵状的金属铅,两极浸在H 2SO 4溶液中。
Pb (s)+ PbO 2(s) +2H 2SO 4(aq) 2PbSO 4(s) +2H 2O(l) ①其放电电极反应:负极( ): 正极( ): ②其充电反应是上述反应的逆过程,则电极反应:(电解池:发生氧化反应的电极为阳极,发生还原反应的电极为阴极) 阴极: 阳极: 优点:可重复使用、电压稳定、使用方便、安全可靠、价格低廉 缺点:比能量低、笨重、废弃电池污染环境3、燃料电池:燃料电池不是把还原剂、氧化剂物质全部贮藏在电池内,而是在工作时,不断从外界输入,同时将电极反应产物不断排出电池 (1)氢氧燃料电池小结:书写电极反应式的注意点:1.将两极反应的电子得失数配平后,相加得到总反应,总反应减去一极反应即得到另一极反应;2.负极失电子所得氧化产物和正极得电子所得还原产物,与溶液的酸碱性有关(如+4价的C 在酸性溶液中以CO 2形式存在,在碱性溶液中以CO 32-形式存在);3.溶液中不存在O 2-:在酸性溶液中它与H +结合成H 2O 、在碱性或中性溶液中它与水结合成OH -。
(2)固体燃料电池(3)甲烷燃料电池电极为金属铂,电解质为KOH,在两极分别通入甲烷和氧气。
电极反应:负极:正极:总反应式: CH4 + 2O2 + 2KOH = K2CO3 + 3H2O【思考】若为酸性电解质呢?【周测】一、选择题1. 银锌电池广泛用作各种电子仪器的电源,它的放电过程可以表示为Ag2O+ Zn+H2O = 2Ag+Zn(OH)2.电池放电时,负极发生反应的物质是A. AgB. ZnC. Ag2OD. Zn(OH)22. 用于人造地球卫星的一种高能电池――银锌蓄电池,其电极反应式为:Zn+2OH--2e-==ZnO+H2O;Ag2O+H2O+2e-==2Ag+2OH-。
4.2 化学电源 学案(人教版选修4)

第二节化学电源[学习目标定位] 1.知道化学电源的分类方法。
2.熟悉几种常见化学电源的组成和工作原理。
3.了解化学电源广泛的应用及废旧电池对环境的危害,设想其处理方法。
1.原电池的设计与判断(1)依据Fe+H2SO4===FeSO4+H2↑设计原电池,可选用铁片作负极,铜片(或石墨)作正极,用导线连接后,置于电解质溶液稀硫酸中。
(2)若电极材料选铜和石墨,电解质溶液选硫酸铁溶液,外加导线,能否构成原电池?能。
若能,请写出电极反应式,负极为Cu-2e-===Cu2+;正极为2Fe3++2e-===2Fe2+。
(若不能,后两空不填)(3)若(2)题中电极材料选铜和铁,则负极反应式为Fe-2e-===Fe2+,正极反应式为2Fe3++2e-===2Fe2+,其电池总反应的离子方程式为Fe+2Fe3+===3Fe2+。
2.回答下列问题:(1)电工操作上规定:不能把铜导线和铝导线连接在一起使用。
请说明原因:当Cu、Al导线连接时,接触到潮湿的空气就易形成原电池而被腐蚀。
(2)实验室用锌与稀硫酸反应制取氢气时,常加入少量的硫酸铜溶液的原因是锌与稀硫酸反应时,加入少量CuSO4,Cu2+被锌置换出来,生成的单质Cu附着在锌的表面,此时会发生原电池反应,锌为负极,使反应速率加快。
(3)有三种金属片a、b、c,用导线将a、b连接浸泡在硫酸铜溶液中,a质量减小,b质量增加;用导线将a、c连接浸泡在稀硫酸中,c不断溶解,a有气泡产生。
由此判断三种金属的活动性顺序是c>a>b。
探究点一化学电池化学电池是将化学能变成电能的装置。
其种类很多,常分为以下三类。
请你举出生活中常见的电池,并将其分类填入下表。
化学电池是一类应用范围广、实用性强的电源,分为一次电池、二次电池(充电电池)、燃料电池(连续电池)。
使用后的废弃电池中含有汞、镉、铬、铅等大量的重金属和酸碱等有害物质,随处丢弃会给土壤、水源等造成严重的污染。
废弃电池要进行回收利用。
人教版高中化学选修四导学案:4.1和4.2原电池 化学电源

目标:1、了解原电池的工作原理;2、能写出电极反应式和电池反应方程式;3、了解常见的化学电源,认识化学能与电能相互转化的实际意义及其重要应用;4、了解新型电池的电极反应及应用。
重点:原电池的工作原理,电极反应式和电池反应方程式的书写。
难点:电极反应式和电池反应方程式的书写。
教学设计:一、原电池1.概念:把化学能转化为的装置。
2.工作原理:(以铜—锌电池为例,右图)3.原电池的构成条件(1);(2);(3);(4)。
4.原电池正、负极的判断二、化学电源⑴一次电池——碱性锌锰干电池负极反应:正极反应:2MnO2+2H2O+2e-=2MnOOH+2OH-总反应:Zn+2MnO2+2H2O=2MnOOH+Zn(OH)2 (2)二次电池(可充电电池)——铅蓄电池负极材料:正极材料:①放电时的反应负极:正极:总反应:②充电时的反应阴极:阳极:总反应:(3)燃料电池①氢氧燃料电池酸性(H2SO4电解质)负极:正极:总反应:碱性(KOH电解质)负极:正极:总反应:②甲烷燃料电池酸性(H2SO4电解质)负极:正极:总反应:碱性(KOH电解质)负极:正极:总反应:③甲醇燃料电池碱性(KOH电解质)负极:正极:总反应:教师寄语:看教材课堂练习(5~10分钟)1.下列示意图中能构成原电池的是( )2.关于如图所示的原电池,下列说法正确的是()A.电子从锌电极通过电流表流向铜电极B.盐桥中的阴离子向硫酸铜溶液中迁移C.锌电极发生还原反应,铜电极发生氧化反应D.铜电极上发生的电极反应是2H++2e-=H2↑3. 用铜片、银片、Cu (NO3)2溶液、AgNO3溶液、导线和盐桥(装有琼脂-KNO3的U型管)构成一个原电池。
以下有关该原电池的叙述正确的是①在外电路中,电流由铜电极流向银电极②正极反应为:Ag++e-=Ag ③实验过程中取出盐桥,原电池仍继续工作④将铜片浸入AgNO3溶液中发生的化学反应与该原电池反应相同A.①②B.②③C.②④D.③④4. 依据氧化还原反应:2Ag+(aq)+Cu(s) = Cu2+(aq)+2Ag(s)设计的原电池如图所示。
人教版高中化学学案选修四4.2化学电源学案1最全版

第四章电化学基础
第二节化学电源(第一课时)
学习目标
1.了解化学电源的种类及其工作原理,知道化学电源在生产、生活中的实际应用。
2.认识化学能与电能相互转化的实际意义及其重要作用。
学习重点
化学电源的结构及电极反应的书写
学习难点
化学电源的结构及电极反应的书写
自主学习
1.化学电源
(1)定义:将________________转化为_________________的装置。
(2)分类
(3)优点
①化学电池的____________________较高,供能稳定可靠。
②可以制成各种形状和大小、不同容量和电压的电池及电池组。
③使用方便,易于维护,并可在各种环境下工作。
(4)化学电池回收利用
废旧电池中含_______和________等有害物质,应回收利用,既减少污染,又节约能源。
合作探究
一、一次电池(如:普通锌锰电池、碱性锌锰电池、锌银电池、锂电池等。
)
1.普通锌锰电池(教材必修二P39--45)
(1)电池的构造。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第四章第二节化学电源导学案
【学习目标】 1.了解电池的一般分类,
2.掌握几种典型电池的用途和特点.
3.掌握几种典型化学电池的电极反应
【学习重难点】1、掌握几种典型电池的用途和特点.
2、掌握几种典型化学电池的电极反应。
【指导阅读】阅读教材74-78页,思考下列问题
1、目前化学电池主要分为哪几个大类?在性能等方面它们各有什么特点?
2、化学电池与其他能源相比有哪些优点?
3、判断电池的优劣标准主要是什么?
一、化学电池的种类
化学电池是将________能变成_____能的装置,它包括_____电池,____电池和_____电池等几类. 电池优劣的判断标准:
①比能量[符号(A·h/kg),(A·h/L)]指电池单位质量或单位体积所能输出电能的多少
②比功率 [符号是W/kg,W/L)]指电池单位质量或单位体积所能输出功率的大小
③电池的储存时间的长短
二典型电池的介绍
1.碱性锌—锰干电池:
负极:__________________________________
正极:__________________________________
电解质:KOH
电池反应:________________________________
碱性锌—锰干电池的特点:________________________________________________________ 2.银锌钮扣电池
负极:______________________________________________
正极:______________________________________________ 总反应式:__________________________________
一粒钮扣电池的电压达1.59 V,安装在电子表里可使用两年之久
3.铅蓄电池:
放电的电极反应为:
负极:
正极:
充电,其电极反应为:
阳极:PbSO4+2H2O-2e-=PbO2+4H++SO
4
2-
阴极:PbSO4+2e-=Pb+SO
4
2-
蓄电池放电和充电的总反应式:PbO2+Pb+2H2SO4
4↓+2H2O
蓄电池的优点:_______________________________________________
不足:_______________________________________________
4.燃料电池:
(1)氢氧燃料电池(碱性)
电极反应式为:负极 ___________________________
正极 ___________________________
电池总反应式为:_____________________________
燃料电池的优点:________________________________________________________________
三. 书写电极反应式应注意以下几点:
1.电极反应是一种离子反应,遵循书写离子反应的所有规则(如“拆”、“平”);
2.将两极反应的电子得失数配平后,相加得到总反应,总反应减去一极反应即得到另一极反应;3.负极失电子所得氧化产物和正极得电子所得还原产物,与溶液的酸碱性有关
(如+4价的C在酸性溶液中以CO2形式存在,在碱性溶液中以CO32-形式存在);
四.废弃电池中含有重金属和酸碱等有害物质.随意丢弃,对生态环境和人体健康有很大的危害.如果把他当成一种资源,加以回收利用,既可以减少环境污染,又可节约资源.因此,应当重视废弃电池的回收.
课堂练习(单选):
1..随着人们生活质量的不断提高,废电池必须进行集中处理的问题被提到议事日程,其首要原因是 ( )
A.利用电池外壳的金属材料
B .防止电池中汞、镉和铅等重金属离子对土壤和水源的污染 C.不使电池中渗泄的电解液腐蚀其他物品 D.回收其中石墨电极
2.下列说法不正确的是 ( ) A.原电池中,负极上发生的反应是氧化反应 B .原电池中,电流从负极流向正极
C. 铜锌原电池中放电时,溶液中的阴离子向负极移动,阳离子向正极移动
D.碱性锰锌电池是一次电池,铅蓄电池是二次电池 3、银锌电池是广泛用作各种电子仪器的电源,它的充放电过程可表示为: 2Ag+Zn(OH) 2Ag2O+Zn+2H2O 那么放电时,负极上发生反应的物质是( )
A 、Ag
B 、Zn(OH)2
C 、Ag2O
D 、Zn
4、燃料电池是一种新型电池,它主要是利用燃料在燃烧过程中把化学能直接转化为电能.氢氧燃料电池的基本反应是: X 极:
2
1O 2(g)+H 2O(l)+2e -==2OH -
Y 极:H 2(g)+2OH -
--2e -
==2H 2O(l)
下列判断正确的是 ( ) A .X 是正极 B .Y 是正极 C .Y 极发生还原反应 D .Y 极发生氧化反应
5、可给笔记本电脑供电的甲醇燃料电池已经面世,其结构示意图如下。
甲醇在催化剂作用下提供质子(H +
)和电子,电子经外电路、质子经内电路到达另一电极后与氧气反应,电池总反应为:2CH 3OH +3O 2=2CO 2+4H 2O 。
下列说法不正确...的是 ( ) A .右电极为电池正极,b 处通入的物质是空气 B .左电极为电池负极,a 处通入的物质是空气
C .负极反应式为:CH 3OH +H 2O -6e —=CO 2+6H +
D .正极反应式为:O 2+4H +
+4e —
=2H 2O
6、在氢氧燃料电池中:若将氢气换成甲烷,写出各电极的电极反应
将铂丝插入KOH 溶液作电极,然后向两个电极上分别通入甲烷和氧气,可以形成原电池,由于发生的反应类似于甲烷的燃烧,所以称作燃料电池,根据两极上反应的实质判断,
通入甲烷的一极为____,这一极的电极反应为_________________ _; 通入氧气的一极为_______,电极反应为__________________________________, 总反应为__________________________ 7.海水电池
1991年,我国首创以铝─空气─海水电池为能源的新型电池,用作海水标志灯已研制成功。
该
电池以取之不尽的海水为电解质溶液,靠空气中的氧气使铝不断氧化而产生电流。
只要把灯放入海水中数分钟,就会发出耀眼的白光,其能量比干电池高20─50倍。
负极材料是铝,正极材料可以用石墨。
电极反应式为:负极反应:______________________, 正极反应:____________________________
电池总反应式为:______________________________________
课后反思
1.查漏知识点:
2.主要错题:。