幼儿园中班主题《美丽的小鸟》教案模板范文
中班综合《美丽的鸟》教案
中班综合《美丽的鸟》教案一、教学内容本节课选自中班综合活动教材第四章《动物世界》，详细内容为《美丽的鸟》。
通过本章节的学习，让幼儿了解和认识各种鸟类的特征、生活习性以及与人类的关系。
二、教学目标1. 让幼儿认识和了解各种鸟类的特征，如外形、羽毛、嘴巴等。
2. 培养幼儿对自然界的热爱，增强保护鸟类的意识。
3. 提高幼儿的观察力、表达力和创造力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解鸟类的生活习性和与人类的关系。
重点：认识各种鸟类的特征，培养幼儿保护鸟类的意识。
四、教具与学具准备1. 教具：各种鸟类的图片、模型、视频资料。
2. 学具：彩笔、画纸、橡皮泥。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示各种鸟类的图片、模型，引导幼儿观察并说出它们的名字。
（2）邀请幼儿模仿鸟类的叫声，体验鸟类的特点。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过PPT展示，讲解鸟类的特征，如外形、羽毛、嘴巴等。
（2）引导幼儿观察鸟类的生活习性，如筑巢、孵蛋、捕食等。
3. 随堂练习（10分钟）（1）请幼儿用彩笔在画纸上画出自己喜欢的鸟类。
（2）用橡皮泥制作鸟巢，提高幼儿的动手能力。
4. 小组讨论（5分钟）（1）让幼儿分小组讨论鸟类与人类的关系。
5. 情景剧表演（5分钟）（1）教师组织幼儿表演情景剧《小鸟与人类》，让幼儿深刻理解鸟类与人类的关系。
（2）引导幼儿思考如何保护鸟类，增强环保意识。
六、板书设计1. 板书《美丽的鸟》2. 内容：（1）鸟类的特征：外形、羽毛、嘴巴等。
（2）鸟类的生活习性：筑巢、孵蛋、捕食等。
（3）鸟类与人类的关系：朋友、生态平衡等。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请小朋友画出自己喜欢的鸟类，并标注其特征。
（2）请小朋友写一篇关于保护鸟类的短文。
2. 答案：（1）示例：孔雀，特征：羽毛五彩斑斓，尾巴长。
（2）示例：保护鸟类，从我做起。
我们要爱护环境，不捉小鸟，为小鸟提供食物和栖息地。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课的学习，观察幼儿对鸟类特征的理解程度，以及对保护鸟类的意识是否有所提高。
幼儿园中班美术课《美丽的鸟》教学设计【含教学反思】
幼儿园中班美术课《美丽的鸟》教学设计一、教学目标1.1 知识目标通过美术课教学，使幼儿掌握鸟类的基本特征、常见品种和各自的特点。
1.2 技能目标1.通过研究和描绘不同品种的鸟类，培养幼儿的绘画技巧和观察能力；2.培养幼儿的创造力和想象力，激发幼儿对美的热爱和探索精神；3.通过课堂互动，帮助幼儿培养团队合作意识和沟通表达能力。
1.3 情感态度目标1.培养幼儿对自然界的敬畏之情和保护动物的意识；2.鼓励幼儿在课外时间与家长一起观察、描绘和保护鸟类。
二、教学内容本次美术课的主题为《美丽的鸟》。
2.1 知识内容1.鸟类的基本特征：鸟类的外形、羽毛、翅膀、鸣声等；2.常见品种和各自的特点：知道鹦鹉会模仿人说话，知道燕子搭建窝巢等；3.如何描绘不同品种的鸟类：研究鸟类的外貌、羽毛、翅膀等特征，并运用各种美术材料进行描绘。
2.2 方法1.通过观察和研究了解鸟类的基本特征和常见品种；2.指导幼儿使用不同材料进行描绘，如颜料、彩笔、毛笔等；3.通过分组合作，让幼儿体验分工与合作的重要性。
三、教学过程3.1 导入环节1.引导幼儿观察校园内外的鸟类和它们的特征；2.用图片让孩子们认识不同物种的鸟类，并了解它们在生活中的习性。
3.2 操作环节1.分组讨论：让幼儿自主分组，每组选择一种鸟类，探讨它的特点、生活习性等；2.描绘练习：让孩子们使用不同美术材料和工具，描绘自己所选的鸟类；3.分享展示：让各组同学将自己所描绘的画作进行展示，班级其他同学进行点评。
3.3 反思1.老师进行，引导幼儿自己在学习中取得的进步和不足；2.指导幼儿思考如何在日常生活中观察、学习知识，并鼓励他们与家长一起参加相关活动，进一步加深对鸟类的认识。
四、教学反思本次美术课的教学方式主要是以学生为主体，老师以辅助和指导为主的方法开展。
通过对不同鸟类的特点和习性的探究，幼儿们的美术绘画技能得到了较大提高，课堂上互动频繁，活跃程度高。
但是，在接下来的教学中，老师还需更加积极地引导幼儿进行深度思考和学习探究。
幼儿园中班教案《美丽的小鸟》含反思
幼儿园中班教案《美丽的小鸟》一、教学目标1.了解小鸟的形态特征及生活习性。
2.激发幼儿对小鸟的兴趣。
3.培养幼儿保护自然，爱护小动物的思想意识。
4.通过观察、体验、操作等方式，提高幼儿的动手能力。
二、教学准备1.课件：小鸟图片、动图、视频等。
2.实物资料：小鸟蛋、小鸟巢等。
3.实验器材：放大镜、生态调查工具等。
三、教学内容及活动设计1.引入(1)幼儿们看图片、动图，老师带领幼儿体验。
(2)老师编一段小故事：讲述一只小鸟不懈努力地学习飞翔的故事，激发幼儿对小鸟学习、努力的认识。
2.重点内容1：小鸟的形态特征及生活习性(1)老师展示实物资料和课件，引导幼儿认识小鸟的形态特征。
(2)老师播放小鸟生活的视频，给幼儿展现小鸟的生活习性。
3.重点内容2：小鸟的习性观察实验(1)老师引导幼儿，利用生态调查工具观察小鸟生活的环境、喜欢的食物等。
(2)幼儿们通过操作放大镜，观察小鸟的羽毛、鸟嘴等细节。
4.教学反思通过这节课的教学，幼儿们充分了解了小鸟的形态特征和生活习性。
同时，幼儿在感受到老师的激励下，也更加对小鸟产生了兴趣，并且也进一步树立了保护自然，爱护小动物的思想意识。
在实验环节，幼儿们自我动手操作放大镜等实验器材，不仅锻炼了幼儿的动手能力，也培养了他们的探索精神以及科学实验的兴趣。
四、结语教育不仅仅是传授知识，更是关注幼儿的心理与人格的培养。
通过本节课的教学设计，旨在帮助幼儿更好地认识小鸟，更加深刻地理解自然，更爱护动物，让幼儿在观察、体验、操作的过程中，激发他们的好奇心，同时也提高了他们的动手能力和实验精神。
点亮生活的色彩,启迪孩子的灵感——《美丽的鸟》中班美术课教案
《美丽的鸟》中班美术优质课教案随着社会的发展和艺术教育的不断深入，艺术教育在幼儿教育中的重要性日益突出。
儿童在美好的环境中成长，需要接触美，感受美，体验美，发现美。
通过美术教育，可以激发孩子的创造力和想象力，提高学生的艺术修养和审美水平，同时开拓课堂教学的思路和方法，促进幼儿的综合素质的提高。
本文将为大家分享《美丽的鸟》中班美术优质课教案，希望可以为广大教育工作者提供一些教学参考。
第一部分：课程目标通过本课程的学习，幼儿可以：1.了解和认识各种不同种类的鸟类，并了解它们的外貌特征和习性习惯；2.学习观察鸟类的方法，培养良好的观察习惯和细致入微的能力；3.发展幼儿的创造力和想象力，提高幼儿的绘画技能和色彩感受能力；4.通过制作手工小鸟，培养幼儿的耐心和细心，提高幼儿的动手能力和操作能力；5.鼓励幼儿积极表达自己对于美的感受和理解，提高幼儿的语言表达能力和社交能力。
第二部分：教学过程1.导入老师先播放一段有关各种不同种类的鸟的视频，引发孩子对于鸟这一生物的兴趣。
然后老师出示一幅美丽的鸟类画，引导孩子认真观察、思考和猜测这幅画的主题是什么。
2.核心内容老师讲解各种不同种类的鸟类，介绍它们的外貌特征、习性和习惯，让孩子了解并学习观察鸟类的方法和技巧。
然后老师带领孩子们一起画出各种不同种类的鸟，让孩子们充分发挥自己的想象力和创造力，运用不同的色彩和笔触，表现出自己心中的美丽的鸟。
3.拓展实践老师带领孩子们进行手工制作，让小朋友们动手做出自己心中美丽的鸟。
通过用色彩、剪纸等多种材料的组合，让幼儿感受到手工制作的快乐，同时也培养了幼儿的耐心和细心。
4.总结展示老师邀请每位同学上台展示自己的手工小鸟，并让同学们讲述自己对于美丽的鸟的感受和理解。
通过这种方式，让孩子们学会了表达自己的想法和感受，增强了孩子们的自信心和语言表达能力。
第三部分：课后延伸1.家长与教师共同为孩子们提供更广阔的艺术教育，鼓励孩子们创造和发现美；2.家长可以带孩子到周围的公园或动物园等戶外场所观察不同鸟类，丰富孩子们的视野；3.加强对幼儿的启发，让孩子们在游戏和玩具中感知艺术，让孩子们通过角色扮演、绘画和创造性的游戏培养自己的想象力；4.家长可以带孩子参加一些艺术活动，如艺术展览、艺术绘画比赛等，让孩子们参与其中以便于深化课程中艺术素养的习得。
幼儿园中班教案《美丽的小鸟》含反思
幼儿园中班教案《美丽的小鸟》含反思教案：美丽的小鸟教学目标：1.同学了解小鸟的生活习性2.同学学习小鸟的分类3.同学感受小鸟的美丽与和平教学准备：1.小鸟图片、小鸟植物卡片、小鸟分类卡片等教育教具2.干净的教室和干净的黑板3.具备操作竖琴、唱歌等音乐素养的老师教学实施：一、引入（5分钟）1.老师以喜闻乐见的方式介绍今日我们要学习的主题——“美丽的小鸟”，并与孩子共享本身喜爱的鸟儿，并播放一些小鸟的录音。
2.老师问孩子有没有看过小鸟，小鸟在哪些地方生活，孩子如何看小鸟等等。
引导孩子发表本身对小鸟一些认得。
二、学习（40分钟）1.老师介绍小鸟和人的相像之处，如：都呼吸空气，都能飞行，但是也指出小鸟与人不同的地方。
2. 老师拿出小鸟的卡片，让孩子们认得不同的小鸟，在认得小鸟的同时也学习一些自然规律，如：每种小鸟飞行的速度，飞行的高度，喜爱的食物等等。
3.老师让孩子学习“小鸟分类”。
以易懂的形式，让孩子们明白小鸟的分类方式，并让孩子们能够在接下来的学习中，通过外形、行为等方式了解小鸟的归类。
4.在学习小鸟名字的同时，老师与孩子学唱关于小鸟的歌曲“真幸福”，引导孩子发觉“小鸟带给我们欢乐和和平”的感觉。
5.老师介绍小鸟的生态环境，并叙述小鸟在生活中游戏、觅食、吸水等情景。
三、巩固（10分钟）1.老师给孩子们分发小鸟植物卡片，让孩子们找寻与卡片上植物的生长环境相符合的小鸟。
2.老师与孩子们一起完成小鸟的游戏，如“小鸟找妈咪”等，让孩子巩固对小鸟的印象和认得。
三、总结（5分钟）1.老师总结小鸟的生活习性，生态环境，还介绍做好保护小鸟的方面。
2.老师引导孩子们思考，小鸟带给我们什么，如何保护小鸟。
激励孩子们在生活中保护“美丽的小鸟”。
反思：本课教案主题为“美丽的小鸟”，旨在激发幼儿的爱好，学会保护小鸟。
通过学习，不仅学习到了不同种类的小鸟，也学习了小鸟喜爱的食物和生活环境，还学习到了保护小鸟和生态保护的紧要性。
幼儿园中班美术详案教案《美丽的小鸟》含反思
幼儿园中班美术详案教案《美丽的小鸟》含反思美丽的小鸟一、教学目标1. 通过观察和感受小鸟的形态特征，培养幼儿对小鸟的认知能力。
2. 通过制作小鸟手工，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 通过描绘小鸟的美丽，培养幼儿对自然景物的欣赏能力。
二、教学准备1. 紫色、橙色、粉色等彩纸、剪刀等材料。
2. 小鸟形态图。
3. 水彩笔、颜料盘和刷子。
三、教学活动1. 热身活动老师与幼儿一起参与小鸟模仿游戏，模仿小鸟的行走、飞行姿势，感受小鸟的自由和轻盈。
2. 导入老师打开幻灯片，向幼儿展示各种小鸟的图片，引导幼儿关注它们的形态特征和美丽之处。
3. 建构（1）教师引导幼儿一起制作小鸟的手工作品。
根据提供的彩纸，幼儿自由发挥，剪切出小鸟的形态，再通过黏贴等方式装饰小鸟，制作出个性化的小鸟手工作品。
（2）幼儿欣赏各自制作的小鸟作品，在教师的引导下，互相欣赏、表扬，并通过分享的方式分享自己制作过程中的体会和收获。
4. 描述（1）教师将展示不同小鸟的美丽之处，并描述小鸟的特点。
引导幼儿观察小鸟的形态特征，如翅膀的形状、颜色、尾巴的长度等。
（2）教师通过问题引导，让幼儿尝试用语言描述自己制作的小鸟作品，如小鸟的颜色、形状、尾巴等。
5. 绘画（1）教师给幼儿提供一张白纸和水彩笔，让他们自由地描绘一只美丽的小鸟。
鼓励幼儿发挥创造力，表达对小鸟的喜爱之情。
（2）教师在幼儿绘画的过程中静静地观察每位幼儿的表现，并及时给予肯定和鼓励。
6. 总结引导幼儿一起观看各自制作的小鸟手工和绘画作品，分享制作的心得和感受。
四、教学反思在本节课中，幼儿通过制作小鸟手工和绘画作品，培养了观察和表达的能力，同时加深了对小鸟形态特征的理解。
教师在教学过程中注重观察每位幼儿的表现，并及时给予肯定和鼓励，增强了幼儿的学习动力。
同时，通过分享制作心得和感受，促进了幼儿之间的交流和合作。
在今后的教学中，可以尝试引导幼儿进行更多的创作活动，培养其创造力和想象力。
幼儿园中班美术优质课教案《美丽的鸟》
幼儿园中班美术优质课教案《美丽的鸟》美术课教案《美丽的鸟》教学目标：1. 让幼儿了解鸟的特点和美丽的羽毛；2. 提高幼儿的创造力和想象力，培养他们的美感和观察力；3. 通过绘画，培养幼儿的动手能力和手眼协调能力。
教学准备：1. 一些关于鸟的图片，包括各种不同种类的鸟类；2. 一些羽毛、彩笔、水彩、颜料、画板、画笔等绘画工具。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 和幼儿们一起观察鸟的图片，让他们描述鸟的特点，如：喙、翅膀、尾巴等；2. 引导幼儿们思考：为什么鸟的羽毛会有不同的颜色和样子？二、学习（20分钟）1. 给幼儿们讲解鸟的羽毛是由色素和气泡组成的，色素决定了羽毛的颜色，而气泡则决定了羽毛的轻重和空气的温度；2. 让幼儿们观察不同种类的鸟类图片，帮助他们了解不同种类鸟的羽毛的颜色和样子；3. 引导幼儿们用彩笔、水彩和颜料等绘画工具模仿不同种类的鸟的羽毛，鼓励他们发挥想象力和创造力。
三、实践（15分钟）1. 给每个幼儿发放一张画板和一支画笔；2. 让幼儿们根据自己所喜欢的鸟的颜色和样子，在画板上绘制一只美丽的鸟；3. 鼓励幼儿们尽可能多地运用不同的颜色和形状，让自己的作品更加生动有趣。
四、展示（10分钟）1. 让每个幼儿将自己的作品展示给其他同学；2. 请每个幼儿介绍自己绘制的鸟的特点和想法。
五、总结（5分钟）1. 引导幼儿们回顾今天学习的内容，回答以下问题：鸟的羽毛是由什么组成的？为什么不同种类的鸟的羽毛有不同的颜色和样子？2. 表扬幼儿们的努力和创造力，鼓励他们继续发挥自己的想象力和创造力。
六、延伸活动（可根据需要自行调整）1. 可以带领幼儿们到户外或者图书馆观察真实的鸟类，了解更多有关鸟的知识；2. 可以进行剪纸活动，让幼儿们制作自己喜爱的鸟的造型。
教学评价：1. 观察幼儿们绘画过程中的专注程度和动手能力，看他们是否能够运用不同的颜色和形状；2. 通过幼儿的展示和介绍，了解他们对鸟的了解和创造力的发挥；3. 幼儿们的绘画作品是否生动有趣，是否能够体现出他们对鸟的理解和想象力。
幼儿园中班美术详案教案《美丽的小鸟》及教学反思最终
幼儿园中班美术详案教案《美丽的小鸟》及教学反思最终幼儿园中班美术详案教案《美丽的小鸟》及教学反思（最终5篇）作为一名到岗不久的人民教师，教学是我们的工作之一，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，教学反思应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的幼儿园中班美术详案教案《美丽的小鸟》及教学反思（最终5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园中班美术详案教案《美丽的小鸟》及教学反思（最终5篇）1 活动设计背景粘贴画料拼贴构成的画面。
它融绘画和制作为一体，能够充分发挥儿童动手的能力。
有一天早上，全班的幼儿都在看书，突然有一个孩子跑上来，告诉我说：小拉姆把口水吐在书上。
我走下去，问她是怎么回事，小拉姆告诉我说，她不小心把书撕坏了，她想用口水把书粘好。
活动目标1、让幼儿学会如何粘贴画。
2、锻炼幼儿的动作的协调能力。
3、让幼儿知道粘贴时实用些什么材料。
4、养成讲卫生的及爱惜书好习惯。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
教学重点、难点1、如何使用材料。
2、幼儿动作的协调性。
活动准备1、让幼儿在大自然中寻找材料：如树叶、花瓣等。
2、胶水、双面胶、固体胶水、A4纸等。
活动过程一、出示幼儿事先准备好的材料，让幼儿认一认。
1、教师把要使用的材料放一边(树叶、花瓣)。
2、让幼儿观察一下，放在旁边的材料像什么。
根据幼儿的回答，教师动手示范进行贴画。
3、教师贴好后，让幼儿评价一下。
引起幼儿的兴趣。
4、让幼儿回忆老师是怎么做的?5、总结：(1)选材料，像什么?(2)根据图形开始在A4纸上粘贴。
涂胶水时，一定要注意涂在材料上面。
二、动手操作1、给每位幼儿一张A4纸，让幼儿把选好的材料放在纸上，先观察像什么，才开始动手做。
2、教师巡视，看看幼儿的操作能力，操作差的教师指出并帮助一下。
三、评比1、让幼儿把自己的作品拿出来，让大家看看，评评谁做的最好。
并给做的好的幼儿鼓励。
2、把幼儿的作品放到展示区，让有互相欣赏。
四、延伸让幼儿说一说，我们粘东西时，应该用什么东西?能不能用口水去粘贴东西。
幼儿园中班美术详案教案《美丽的小鸟》含反思
幼儿园中班美术详案教案《美丽的小鸟》一、教学内容1. 教学目标1.知识目标–了解鸟类的基本特征，形态特征和生活习性。
–学习画小鸟的基本方法，发挥幼儿绘画的想象力和创造力。
2.能力目标–培养幼儿动手能力、观察能力、想象力和创造力。
3.情感目标–培养幼儿对自然界的热爱和感悟，增强幼儿环保意识。
2. 教学重点1.知道鸟类的基本特征、形态特征和生活习性。
2.能够掌握画小鸟的基本技巧。
3. 教学难点1.激发幼儿绘画的想象力和创造力。
2.培养幼儿对自然界的热爱和感悟。
二、教学准备•画纸、彩笔、彩色纸、剪刀、胶水、鸟类绘画资料。
三、教学过程1. 导入（5分钟）1.导入幼儿对自然界和小鸟的认识。
2.播放小鸟视频或播放小鸟声音。
2. 操作指导（15分钟）1.指导幼儿认识鸟类的基本特征、形态特征和生活习性。
2.示范画小鸟的基本方法和技巧，并指导幼儿动手操作。
3. 创作活动（30分钟）1.让幼儿自由发挥，用彩笔和彩纸画出自己心目中的美丽小鸟。
2.鼓励幼儿在画小鸟过程中发挥自己的想象力和创造力，可以把小鸟和其他动物结合起来，创造出新奇的形态和颜色。
4. 发挥作品（10分钟）1.让幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿自信表达自己，发现和欣赏其他同学的作品。
2.引导幼儿谈论自己的作品，分享自己的想法和感悟。
5. 反思总结（10分钟）1.问询幼儿对今天的创作活动的感受。
2.教师对本次活动做出点评和反思。
四、教学评价通过本次活动的观察和幼儿展示作品来进行评价。
对于表现出色的幼儿，可以适当奖励或称赞，激励孩子更好的表现。
同时，评估教学目标是否达成。
五、反思本次活动的收获：•通过讲解和操作指导，让幼儿对鸟类有了初步的认识，引发了他们对自然界的好奇和热爱；•激发幼儿发挥自己的想象力和创造力，创作出了各种形态各异的美丽小鸟；•通过展示作品和谈论分享，培养了幼儿的表达能力和沟通能力。
需要改进的地方：•在活动前，可以提前准备更多的鸟类资料，以便更直观地向幼儿介绍鸟类；•在活动指导过程中，应该更加细致地指导和关注每个幼儿的绘画过程，以更好地提供帮助和指导。
幼儿园中班教案《美丽的小鸟》含反思(二篇)
教学资料参考范本
幼儿园中班教案《美丽的小鸟》含反思(二篇)目录：
幼儿园中班教案《美丽的小鸟》含反思一
幼儿园中班教案《美丽的星空》含反思二
- 1 -
幼儿园中班教案《美丽的小鸟》含反
思一
中班教案《美丽的小鸟》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿通过欣赏各种鸟，教师的示范讲解，尝试运用各种简单的线条和图案装饰鸟，学习用线条画的手法表现美丽的鸟，并突出鸟的不同特征，绘画时保持良好的坐姿，快来看看幼儿园中班《美丽的小鸟》含反思教案吧。
活动目标
1、学习用线条画的手法表现美丽的鸟，并突出鸟的不同特征。
2、通过欣赏各种鸟，教师的示范讲解，尝试运用各种简单的线条和图案装饰鸟。
3、绘画时保持良好的坐姿。
4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
5、培养幼儿初步的创造能力。
重点难点
学习用线条画的手法表现美丽的鸟，并突出鸟的不同特征。
尝试运用各种简单的线条和图案装饰鸟。
活动准备
幼儿用书，勾线笔，白纸。
通过提问，引出主题，教示范讲解，尝试用线条来装饰鸟
1、春天是一年四季中最美丽的季节，许多小鸟都飞回来了，通过看图片让幼儿观察小鸟都有共同的特征，让幼儿认识小鸟它是什么样的，
2、老师教师做示范画一画不同的小鸟，用各种线条和图案来装饰小鸟，装饰的时候：头、嘴巴、身体、翅膀和尾巴都要装饰到。
2 / 2。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园中班主题《美丽的小鸟》教案模板范文.docx
设计背景
鸟是人类的朋友，在生活当中我们教育小朋友要保护环境，保护自然。
美
丽的小鸟就象幼儿五多彩的生活一样，容易引起幼儿的兴趣，为幼儿提供了很
大的想象、创造空间。
幼儿天生就喜欢小鸟，因此，幼儿很容易在活动中保持
较高的创作热情，圆满完成任务。
活动目标
1、学习用线条画的手法表现美丽的鸟，并突出鸟的不同特征。
2、通过欣赏各种鸟，教师的示范讲解，尝试运用各种简单的线条和图案
装饰鸟。
3、绘画时保持良好的坐姿。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
重点难点
学习用线条画的手法表现美丽的鸟，并突出鸟的不同特征。
尝试运用各种简单的线条和图案装饰鸟。
活动准备
幼儿用书，勾线笔，白纸。
活动过程
通过提问，引出主题，教示范讲解，尝试用线条来装饰鸟
1、春天是一年四季中最美丽的季节，许多小鸟都飞回来了，通过看图片
让幼儿观察小鸟都有共同的特征，让幼儿认识小鸟它是什么样的，
2、老师教师做示范画一画不同的小鸟，用各种线条和图案来装饰小鸟，
装饰的时候：头、嘴巴、身体、翅膀和尾巴都要装饰到。
3、老师引导幼儿动手绘画，教师巡回指导幼儿画的时候该怎样安安静静，坐端正了画，
4、展示幼儿的作品
教学反思
在教学当中看到幼儿这样快乐，这样活跃，我明白了一个道理：不要让我
们所谓权威的说教代替了幼儿的直观体验，扼杀了学生探索的自由，要让幼儿
成为学习的真正主人。
在教学中我们还要善于发现问题，分析问题，关注幼儿
的情感，改进教学和组织形式，才能实现教学目标，创设教学的新境界。