职业规划与气质类型

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个人职业生涯规划书个性分析通用8篇

个人职业生涯规划书个性分析通用8篇

个人职业生涯规划书个性分析通用8篇个性分析报告篇一关于人格,我最早知晓的,还是童年时姐姐教我的《三字经》。

记得第一句话便是,“人之初,性本善。

”幼年的我并不知那句话最本质的含义,但现在的我屡屡回想,竟然发现,儿时的不懂,儿时的天真,才是最合那句话的意境的。

那不免问,而现在呢?人终究会长大的,在经历了人来人往、潮涨潮落后,我们终究是会改变的。

对于《三字经》里的那句箴言,我还是赞同,不过自己心中的“善”尚在,却已随时光变得黯淡了。

记得老师上课时讲过,人步入成年时,人格发展也基本上完成了。

而我已踏入成年的门槛,回首审视自己的成长与改变,不免感触良多。

一、兴趣说到自我分析,我首先就想到了自己的兴趣。

我的兴趣便是电影和书籍。

电影就像一泓清泉,时时让我从现实的迷茫之中清醒。

它是我的梦,或许是觉得现实世界的不如意,我总能从电影中找到感情上的共鸣。

电影的世界是充满想象的,但我更喜欢纪实一类的电影,它让我看到一个又一个的生命,一次又一次的人生,仿佛自己也在其中经历了一次又一次,生活中的不愉悦随之变淡了,也变得睿智了。

而对于书籍,我一直认为是必不可少的,看书是我自小养成的习惯,在书籍中让我懂得了许多,譬如世间冷暖,譬如做人之道。

当自己在一本书上学到东西时,会让我产生极大的愉悦和满足感。

二、性格1、乐群但爱独处:我是一个外向、热情的人,喜欢和同学一起娱乐,一起交流,因为自小一直当班干部,所以在同学之中总是饱有微笑和自信,并且有很强的集体荣誉感;并且,我一直以为,在我们的成长过程中,最值得珍惜的还是朋友、同学们,所以我总能在最短的时间和同学们打到一起。

但同时,我也喜欢独处,我并不觉得这和乐群有冲突,一个人生活的时间总是更多的,当独处时,我似乎变得更为冷静,但同时也变得感性了,在不断地思考中也会不断产生对生活的灵感,这种感觉是非常美妙的,对我而言,也是一种心灵上的享受。

2、敏感:这点我是在大学后才感受到的。

不喜欢开玩笑,尤其是别人开自己的玩笑。

本科生职业生涯发展规划书

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本科生职业生涯发展规划书(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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未来职业发展规划范文5篇

未来职业发展规划范文5篇

未来职业发展规划范文5篇1.未来职业发展规划范文一、自我分析(一)职业兴趣分析1.我在研究生阶段所选择的专业是学前教育,之所以做出这个选择,是因为我对与学前教育的热爱和对孩子的喜爱。

所以我希望在毕业之后可以从事与幼儿教师相关的职业。

2.我喜欢简单而又充满活力、富于变化的事物。

我希望我将来的工作对象是生动活泼的、不断发展和变化的人,而不是冰冷的机器和一成不变的机械操作。

幼儿教师这一职业非常符合我这方面的要求。

(二)个人特质分析首先,在曾经做过的气质类型测试中,得出的结论是我属于多血质与粘液质的混合气质类型。

所以我本人虽然活泼好动、富于变化却也能够坚持自己的决定,稳定自己的情绪,有耐心和信心。

所以我认为幼儿教师这一职业很适合我。

其次,我本人是一个追求安稳的人,没有太大的野心和抱负,希望生活可以简单和快乐。

对于工资高低没有过高的要求,最为看重的是轻松愉快的工作环境。

我想这些幼儿教师这个职业都可以带给我。

再次,我非常喜欢孩子的人,和孩子们在一起会让我觉得更轻松自在,使自己永远保持一颗年轻向上的心,于是我选择了学前教育专业,并希望能通过自己的努力能成为一名幼教工作者。

朋友也都认为我很具有亲和力,适合做幼儿教师。

二、SWOT分析(一)优势及应用1.我认为我的优势在于我的专业。

本科阶段我学习了教育学专业,具备一定的教育理论和师生相处之道,研究生阶段又重点学习学前教育的相关知识,想必这在我今后的工作中会起到相当大的指导作用。

2.我喜欢唱歌、画画,能制作一些简单精美的手工,我相信这些爱好可以帮助我更快地走进孩子,与他们愉快的相处。

3.我是个细心的人,做事情时会考虑的很周全,同时又很灵活,可以对突然发生的事情作出迅速稳妥的处理。

这让我有信心照顾到孩子的每个细小问题。

4.我的性格活泼,为人热情坦率,有较强的合作精神和服务精神,可以与周围的同学和朋友相处融洽。

我想这会对我今后处理好同事之间关系有所帮助。

在做好自己工作的同时,可以帮助同事分忧解难。

个人职业生涯规划书(8篇)

个人职业生涯规划书(8篇)

个人职业生涯规划书(8篇)个人职业生涯规划书篇1一、前言:现在社是一会个经济快速进展的社会,也是一个布满竞争的社会,提前做好自己的规划对我们更好的适应社会打下根底,作为新时代的大专生,就应当对社会有一个糊涂的熟悉,对现在的就业形式,社会的的政治环境、经济环境、文化环境等等,对自己的性格力量都应有糊涂的熟悉,只有这样我们才能更好适应社会,为社会做出更大的奉献,更好的实现自己的人生价值。

二、自我熟悉:1、我的兴趣爱好:自己的性格有时候比拟活泼开朗,有时候又比拟内向,不太善和同学沟通;喜爱听歌,但不会唱歌;还是比拟喜爱运动,比方跑步球类都还挺喜爱的,但对于舞蹈部感冒;平常上上网啊,看看电影;对于学习,通常是前半学期比拟积极,后半学期就开头懒散了,导致成总是不抱负绩。

比拟喜爱做各种试验。

2、我的性格是具有双重性的,在做事方面有时很马虎比拟的轻率,有时存在肯定的惰性,在理智中又存在着盲目。

现在来到学校我想主动的观看已经代替了过去在高中的那种被动的承受,自己在糊涂的面对现实时又多少带有一种脱离实际的梦想。

在以后的学习工作中,我要努力改良自己的缺乏发扬自己的特长,让自己变的更优秀。

3、自己在学习上有点马虎不仔细,造成学习成绩的不抱负,以后这方面应当积极的改良,在以后我将以积极的态度努力学习,争取以优异的成绩完成学业。

4、自我的潜能的分析,我想没个人都有自己的潜能,只是发挥没发挥出来的问题,在高中里我的理综都较好,数学也还好,英语比拟差,我想我的规律思维有较好的潜能。

5、自己职业性向确实定,我想职业性向自己可能更倾向于实际性向、社会性向和企业性向,由于我们生活在一个客观的实实在在的社会中,我们必需去讲实际从实际动身这才是你胜利最根本的,社会性向你的生活离不开社会,你只有才能适应社会受到社会的欢送,企业性向也许就是创业吧,你敢于拼搏敢于制造才能更好的适应社会效劳社会。

三、职业分析:我国现在社会政治稳定,经济进展快速,社会不断进步,进一步的改革开放更将为经济进展注入新的生气和活力。

个人职业生涯规划书性格分析

个人职业生涯规划书性格分析

个人职业生涯规划书性格分析自我人格分析报告篇一目前我的现实状况是大学毕业已经一年,有工学学士学位,在一个国有大型企业工作,工作性质是设备维护,工作地区远离市区,暂时待岗,虽然已进行成品油培训,但还要一直等消息。

正处于一种不稳定状态!一、本人自身优势与实力(Strength)本人待人真诚、热情,为人厚道,易结交真心朋友,尤其喜欢结交中下层人士;有很强的事业心和责任感,有百折不挠、坚持不懈的良好性格品质,在遇到困难时能够勇于承担责任,有很强的心里承受能力;喜欢学习,尤其是积极向他人学习、向别人借鉴间接经验的习惯;有很强的中长期观察事物的能力,眼光能够放的比较远,而不拘泥于眼前,有很强的判断力;有一种吃苦耐劳的精神,能够在苦中做乐,在困难里看到希望,并努力做下去的坚强意志;看人看发展趋势而非仅仅着眼于现状;喜欢思考、钻研问题,有一定的科研能力;兴趣较广泛,在多方面都有所了解,知识面相对较宽;有一定的文字写作能力,对中国传统文化有较多的了解,受中国传统文化熏陶,有大作风、大气魄;喜欢接受新事物、新思想,具有很好的嫁接新事物、新思想的能力;有较强的思辩能力,能够辨证地去看待问题,有很强的哲学理论基础和将哲学思想应用于实践的能力。

二、本人的缺点与劣势(weakness)对什么人都容易敞开心扉说话,容易遭小人暗算;对自己的生活不太注意,不注重个人穿戴和一些生活细节问题,造成好多人不愿意接触自己,从而失去很多交往机会;思想丰富而行动力不足,往往行动跟不上思想,从而无法让自己的想法发挥作用;不能立足现实,想法往往过高于现实,从而失去现实里的好多机会,也就是不能活在当下,对现实的机会把握不够;在与他人交往中,过分尊重对方,反而容易让对方不把自己当回事,另外,有时过于矜持、放不开,不能快速融入新的交往团体;不会合理拒绝,有些不合理的帮助会给自己带来很多麻烦和不便;不善于处理跟领导的关系,不能平等对待,从而表现出较紧张的氛围,由于紧张而不能正常的思考问题,在领导在场时容易手足无措,出现一些平时不会出的问题,给领导留下不好的印象;由于知识博和兴趣广泛,容易分散精力,结果一头也没有做好,有个关系不错的大学同学曾经告诉我说:这辈子我如果没有在事业上有所作为的话,的原因一定是我博而不专,最终闹得做了很多事情,却结果一事无成。

职业生涯规划着未来从事什么职业

职业生涯规划着未来从事什么职业
区幼儿园发展
职业发展途径:走管 理路线
三、职业定位
2、职业目标的分解与组合
把职业目标分成三个规划期:短期计划、中期计划、远期规划职业生涯规划表 短期计划:大学毕业,毕业时要获得专业技能方面的证书,普通话二级甲等,英语四级以 及绘画手工钢琴等方面的证书,还教师资格证书,成为优秀毕业生 努力提高学历,争取获得本科文凭 中期计划:毕业后五年之内拿到本科文凭,进入教师编制 在学校教育方面取得重要成就,岗位升迁等 远期计划:毕业后十年以后,可以发展自己的事业,根据自己的职业取向,会计财务方面 发展,或有机会进入管理层,争取在 家庭,健康,子女教育等方面的取得好的成果
(3)自主独立:能够充分发挥自己的独立性和 主动性,按自己的方式、想法去做,不受他 人干扰
职业价值观类型
2、 职业兴趣
本人倾向于两种类型
一、自我认识
(1)常规型:制度,喜欢按计划办事,细心、有条理, 习惯接受他人的指挥和领导,自己不谋求领导职务 喜欢关注实际和细节情况,通常较为谨慎和保守,缺乏 创造性,不喜欢冒险和竞争,富有自我牺牲精神 (2)实际型:愿意使用工具从事操作性工作,动手能力强 ,做事手脚灵活,动作协调 偏好于具体任务,不善言辞,做事保守,较为谦虚 缺乏社交能力,通常喜欢独.立做事
20XX
职业生涯规划着未 来从事什么职业
XXXX
目录 Content
-
01
一、自我认识
02
三、职业定位
03
四、评估调整
职业生涯规划着未来从事什么职业
职业生涯规划着未来从事什么职业,规划着如何在这个竞争极大的社会里有发挥自己的能力
1
的舞台,有自己的一-席之地
2
作为一名大学 生或许对自己的未来好像- -片迷茫,我想一个人的人生需要计划才能成功, 才有意义,人一生会经历许许多多挫折,道路是曲折的,有时候越走越扭曲,越走越失败

气质与职业

气质与职业

气质与职业一个人的气质很重要,他决定很多因素,你的气质决定了你适合怎样的职业呢,下面是店铺为你整理相关的内容,希望大家喜欢!1.对号入座,你是哪种气质俗话说:“人和人不一样。

”在生活中,你不乏看到各种类型的人:有的人灵活机智,有的人固执倔强;有的人做事扭捏,有的人果断干脆;有的人心胸狭窄,有的人宰相肚里能撑船。

其实,这种性格差异就是“气质”,这是人的心理素质的原发性基础。

心理学家将人的气质分为以下四种:一是强而不平衡的胆汁质——这样的人情感和情绪发生迅速,爆发力好,情绪趋于外向,智力活动灵敏有力,意志力坚强,工作热情高。

二是强而平衡,灵活性高的多血质——这种人情感和情绪发生迅速,表露于外,极易变化,灵活而敏捷,活泼好动,工作适应力强,讨人喜欢,交际广泛,容易接受新事物,也容易见异思迁而显得轻浮。

三是强而平衡,灵活性低的黏液质——这种类型的人情绪比较稳定,兴奋性低,内向、喜欢沉思,思维和言行稳定,冷静而踏实,对工作考虑细致周到。

四是弱性、易抑制的抑郁质——这种人情绪体验深刻,不易外露,对事物有较高的敏感性,观察事物细致,行动缓慢,多愁善感,工作中常缺乏果断性,交往面较窄。

人的气质带有先天遗传的性质,它能影响人的行为方式、能力的形成和发展。

各种气质都有自己的优缺点,而且它和人的个性紧密联系在一起。

我们在择业时如果能够全面了解自己的个性类型,对于选择适合自己的职业也是非常重要的。

2.气质决定职业?YES or NO人的个性性格是一个复杂的统一体,人格特点决定了个体的行为方式和内心体验的特点。

与气质相比,性格更具有后天可塑性,更大程度上反映了人的社会特性。

不同个性的人,适合于不同的职业。

不同类型的职业对人们有不同的个性性格要求。

作为医生,要有救死扶伤的人道主义精神;作为教师,要有甘于传道授业解惑之精神。

所以,在择业的时候,我们不仅要考虑自测后的气质类型,还要充分认清自己的性格特征。

一个人的职业选择会受到很多种因素的影响。

个人气质与职业规划

个人气质与职业规划

个人气质与职业规划
个人气质和职业规划之间有很大的关联。

个人气质包括外在形象、性格特点、行为方式等,而职业规划则是根据个人的兴趣、能力和价值观设计未来的职业发展路径。

一个人的个人气质可以影响到他在职业领域的表现和发展。

比如,一个外向、自信的人可能更适合在销售或公关方面发展,而一个细心、耐心的人可能更适合从事医护等需要关怀和细心的职业。

职业规划应该根据个人的气质特点来选择适合自己发展的职业方向,这样能够更好地发挥自己的优势,提升职业发展的成功率。

同时,个人气质也可以通过自我提升和改变来适应不同的职业规划。

例如,一个性格内向的人如果希望从事需要频繁与人交流的工作,可以通过培训和自我调节来提升沟通能力,逐渐适应职业的要求。

因此,个人气质和职业规划是相互影响、相互调整的关系,需要根据自身情况进行合理的平衡和发展。

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职业规划与气质类型我们知道,同树上没有两片完全相同的树叶一样,世界上也不存在两个完全相同的人。

每个人都有自己独特的风格,这种差异主要是就是个性的差异,个性一词来源于拉丁语Persona,是指演员戴的假面具,心理学沿用了其含义,把个性定义为一个人稳定的心理特点的综合。

个性包括了相互联系的两个方面,一是个性倾向性,表现为个体的兴趣、态度、需要、动机、理想、信念、价值观、世界观等。

二是个性心理特征,体现个体之间的气质、性格、能力等方面的差异。

个性心理特征差异主要有三个方面:气质差异、性格差异、能力差异。

掌握个性差异原理,对科学选择职业着密切联系和重要的意义。

一、气质差异与应用气质是指人的心理活动的速度、强度、稳定性、灵活性等动力方面的心理特征。

特别表现在情绪产生的快慢,情绪体验的强弱,情绪状态的稳定性和持久性,情绪变化的幅度及言语动作的速度等方面。

1.气质的类型人的气质分为四类:多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质。

心理学上叫气质类型,而每种有各自的特点:多血质。

情绪兴奋性高,外部表现明显,反应速度快而灵活。

表现为情感变化迅速,对人对事易发生情绪反应。

但情绪不稳定,心境变换较快,随意反应性强,具有较大的可塑性。

具有这种气质类型的人,感受性高而耐受性低,他们举止敏捷,姿态活泼,有生动的面部表情。

言语表达能力和感染能力强,思维敏捷,善于交际,情感外露,但体验不深刻。

待人热情亲切,但又显得粗心浮躁。

办事多凭兴趣,富于幻想,缺乏忍耐力和毅力,不愿做耐心细致的工作。

胆汁质。

其特征表现为情绪兴奋性高,抑制能力差,反应速度快但不灵活,情绪体验强烈而持久,表现为情绪产生迅速、且带有爆发式特点。

属于胆汁质类型的人感受性低而耐受性高,外倾明显。

日常生活中为积极热情,易于激动,情感深刻而稳定,性情直率,精力旺盛,坚韧不拔,持久不渝,言语明确,富于表情,处理问题迅速而坚决。

但自制力差,性情急躁,办事粗心,有时会刚愎自用,傲慢不恭。

粘液质。

表现为情绪兴奋性和不随意反应性较低,内倾明显,外部表现少,反应速度慢但稳定性强。

这种气质类型的人情感不易变化和暴露,不易激动。

但当情绪一旦被引起,就变得稳固而深刻。

他们行动稳定迟缓,说话慢且言语不多。

遇事谨慎,三思而行。

善于克制忍让,生活有规律,埋头苦干,有耐久力。

不够灵活,注意力不易转移。

容易固执拘谨。

抑郁质。

表现为情绪兴奋性低但体验深刻,不随意反应性强,反应速度慢而不灵活。

具有刻板性、内倾性等特点。

属于抑郁质类型的人多愁善感,情绪体验少而微弱,多以心境的方式出现。

沉静、易相处、人缘好、办事稳妥可靠。

遇事缺乏果断和信心,常有孤独胆怯的表现。

工作易疲劳,疲劳后也不易恢复。

2.气质类型与工作安排气质无所谓好坏,也无善恶之分。

每一种气质都有其积极的一面,也有消极的一面。

每一种职业领域都可以找出各种不同气质类型的代表,同一气质类型的人在不同的工作岗位都能作出突出的贡献。

多血质的人适合外交工作、管理工作、驾驶员、服务员、医生、律师、运动员、冒险家、新闻记者、演员、侦察员、干警等等。

不适宜做过细的工作,单调机械的工作也很难胜任。

粘液质的人容易养成自制、镇静、安静、不急躁的品质。

外科医生、法官、管理人员、出纳员、保育员、话务员、会计、播音员、调节员等是他们适宜的工作。

胆汁质的人喜欢不断有新活动、新高潮出现,喜欢热闹。

适合的工作如导游员、推销员、节目主持人,演讲员、外事接待人员、监督员等。

但对长期安坐、细心检查的工作很难胜任。

抑郁质的人可以很好地胜任胆汁质者难以胜任的工作。

比如校对、打字、排版、检查员、登录员、化验员、雕刻、剌绣工作者、保管员、机关秘书等等都是他们理想的工作。

3.气质差异应用原则组织中不同岗位的活动性质是不同的,在一般的工作岗位上,气质的各种特性可以起到互相弥补的作用。

如有人对优秀纺织女工研究发现,属于粘液质的女工,她稳定的注意力能及时发现断头的故障,克服注意力不易于转移的缺陷;属于多血质的女工,注意力易于转移,这种灵活性弥补了注意力分散的缺陷。

她们以不同的工作方式完成了同样质量的工作要求。

实际上,组织的中的每个工作岗位,对其工作人员的气质特点都有特定的要求,因此在选择职业时必须考虑个人气质类型,要遵守两个原则:一是气质的适应原则,当一个人所从事的工作符合其气质特点时,就比较容易适应工作,工作起来也会咸到轻松愉快。

反之,如果一个人所从事的工作与其气质特点不符,适应工作就比较困难,工作起来也比较吃力。

二是气质的互补原则。

在一个群体中,使不同气质类型的人在一起工作,可以起到不同气质类型间的行为互补作用,有利于工作任务的完成,提高工作效率。

二、性格差异与应用有的人诚实、正直、谦逊;有的人活泼、好动、善交际;有的人则悲观、孤僻。

在人际交往过程中有内向的,也有外向的,在情绪特征上,有稳定型的,也有激动型的,在适应工作方面有的人积极进取,有的人消极被动。

个体之间的差异,除了相貌、体形不同外,性格特征上的差异是最主要的差异。

1.性格差异表现。

性格是个人对现实稳定的态度和与之相适应的习惯化了的行为方式的吻合。

性格差异不仅表现在性格类型上,如内倾型、外倾型、独立型、顺从型、理智型、情绪型、意志型等,而且表现在性格特征的各个方面,一般可从四个方面来分析:性格的态度特征。

主要包括对社会、对他人、对自己及对工作的态度。

性格的意志特征。

它是人能否自觉地调节自己的行为方式和水平的标志,表现为一个人对自己行为的目的是束有明确而深刻的认识,能否主动的约束自己,在困难和紧急情况下能否迅速、准确地做出抉择,以及能否以顽强的毅力把做出的决定贯彻到底。

属于这方面的特征有:独立性、纪律性、组织性、主动性、自制力等。

性格的情绪特征。

通常表现在情绪活动的强度、稳定性、持久性和主导心境四个方面。

性格的理智特征。

也就是表现在感觉、知觉、记忆、思维、想象等认识方面的性格特征。

2.性格类型与工作安排性格与工作的关系可以说是彼此制约相互促进的关系。

一方面,安排工作岗位要考虑性格的职业品质,尽量使个体所从事的工作与其性格特点相适应。

另一方面,性格是在长期生产与生活实践中逐步形成的。

美国著名职业指导专家,约翰·霍普金斯大学教授约翰·霍兰德把职业类型和人格类型分成六大类:社会型、管理型、常规型、现实型、调研型、艺术型。

并与相应的六大类职业相对应:现实型——这种类型的人喜欢有规则的具体劳动和需要基本技能的工作,这类职业特征主要是指熟练的手工工作和技术工作,即西方被称为“兰领”的职业。

如木匠、铁匠、电工、车工、建筑工人、驾驶员、汽车修理等。

调研型——这类人喜欢智力、抽象的、逻辑的定向任务,大都喜欢独立的工作,不愿受人督促,也不愿督促别人,不喜欢戒律严明的环境和重复性的活动。

其职业范围主要是科学研究和实验室工作主要是指各科学研究人员。

艺术型——这类人感情丰富、善于想象、喜欢求异、希望通过创作独特的艺术作品来表现自我。

这类职业主要指艺术创作工作,使用语言、音响、动作、色彩、造型等创造艺术作品。

典型的职业如文学家、诗人、音乐工作者、演员、记者等。

社会型——这类人对社会交往感兴趣,愿意出席社交场所,关心社会问题,有较强的社会责任感,重友谊,愿意为别人服务,容易和人相处,但往往缺乏机械能力。

相应的工作主要是与人打交道的工作,如教师、医生、护士思想教育工作者等。

企业型——这类人性格外向、自信、精力旺盛、对冒险活动、领导角色感兴趣,具有支配、劝说和使用语言的技能,但缺乏科研能力。

相应的职业范围主要是指管理、决策方面的工作。

如国家机关及工作机构的负责人、党团干部、经理、厂长等。

常规型——这类人对系统的有条理的工作感兴趣,喜欢整洁的有秩序的生活环境,习惯于按照固定的规则、方法进行重复性、习惯性的活动。

这类人往往缺乏艺术创作能力。

典型的职业是办公室工作,如办公室的办事员,图书管理员、打字员等三、能力差异与应用无论从事什么样的工作,总要有一定的能力作保证。

能力是在活动中发展起来的直接影响活动效率的心理特征。

3.能力的类型人的能力有各种类型,通过分为一般能力和特殊能力两大类。

一般能力是指各种活动都需要的一些共同能力,相当于人们通常所说的智力。

包括:注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力。

一般能力的五种因素,在认识过程中各自执行不同的功能,起着各自的特殊作用。

特殊能力也称职业能力,是对一般能力而言的,指在从事某种特殊活动中表现出来的能力。

如数学能力、绘画能力、音乐能力、管理能力等。

加拿大《职业分类词典》又将特殊能力分为11个方面:一般学习能力(Q)、语言能力(V)、算术能力(N)、空间判断能力(S)、形态知觉能力(P)、职员能力(K)、眼-手协调能力(K)、手指灵活度(F)、手的灵巧度(M)、颜色分辨能力(C)、眼-手-足协调能力(K)。

2、能力差异运用原则个体之间的能力差别表现在能力的水平差异和能力的类型差异两个方面。

因此,在选择职业和工作安排上要注意两个原则:一是能力阈限原则。

不同的岗位对能力有不同的要求,每项工作对能力的最起码的要求,叫能力阈限。

在安排工作和选择职业时必须坚持所用的人达到这个能力的最低要求,否则就无法用途工作。

当然,也不是能力水平超过能力阈限越多越好,如果工作人员的能力水平远远高于工作的要求,一方面造成人才的浪费,另一方面,也不能使人获得成就感,不能激发工作积极性。

二是合理安排原则。

每个人都有自己的兴趣和特长,表现出不同的能力类型。

把他们安排在他们最感兴趣和最能发挥其特长岗位上,可以极磊激发他们的积极性和工作热情。

能力的合理安排原则还包括了能力类型的合理搭配。

在一个群众中把不同能力类型的人搭配在一起,能够起到互相弥补和相互促进的作用,有利整体效益的发挥。

我们每个人只要了解个人气质、性格、能力各自属于何种类型,也就已经找到择业的方向,最终实现职业理想。

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