超声科规培入科教育
医学实习超声科培训计划
医学实习超声科培训计划第一部分：培训目标超声科是临床医学中的重要分支，通过超声检查可以观察人体内部的各种器官、组织和血管等结构，对各类疾病进行诊断、治疗和预后评估，因此在医学实习中加强超声科的培训是非常必要的。
本文拟就医学实习超声科的培训计划进行详细阐述，以期为医学实习生提供一个科学系统的培训方案。
培训目标1. 掌握超声检查的基本原理，理解超声诊断的技术要点。
2. 熟悉超声仪器的基本操作和日常维护。
3. 熟练掌握超声检查的基本操作技巧，包括超声探头的使用、患者体位安排、超声扫描的技术要点等。
4. 熟悉主要超声检查方法的适应症、检查步骤和解剖标志，能够进行超声检查的规范操作。
5. 能够结合临床病史、症状和实验室检查等信息，对患者进行全面、准确的超声检查，为医生提供可靠的超声诊断依据。
6. 了解超声检查在不同专科领域的应用范围和特点，熟悉超声诊断在心脏、肝胆、胃肠、肾脏、妇科等各个领域的特殊检查方法。
7. 培养超声检查的认真、细致、耐心和责任心，自觉遵守医疗纪律，保护患者的隐私权，履行医德。
第二部分：培训内容培训内容主要分为基础和实际操作两个方面。
基础训练1. 超声检查的基本原理：包括声学原理、超声图像的形成、超声波的传播、超声诊断的技术要点等。
2. 超声仪器的基本结构和功能：包括超声探头、图像采集系统、图像处理系统、显示器和打印机等的基本结构和功能。
3. 超声仪器的基本操作和日常维护：包括超声仪器的开机、关机、参数设置、探头的安装、卸载和维护等。
4. 常见超声检查方法的基本原理和技术要点：包括腹部超声、心脏超声、甲状腺超声、乳腺超声、妇科超声等超声检查方法的适应症、检查步骤和解剖标志等。
实际操作训练1. 学习超声检查的基本操作技巧：包括超声探头的使用方法、患者体位的安排、超声扫描的技术要点等。
2. 熟悉超声检查的常规技术：包括超声检查的常规操作步骤、检查方法的特点和注意事项等。
3. 了解各种超声检查方法在临床上的应用范围和特点：包括超声检查在心脏、肝胆、胃肠、肾脏、妇科等不同专科领域的特殊检查方法。
超声科新人培训计划方案
超声科新人培训计划方案一、培训目的超声科新人培训计划旨在帮助新员工快速适应超声科工作环境，提高他们的专业技能和实践能力，培养他们成为优秀的超声医师，为患者提供优质的医疗服务。
通过系统、全面的培训，让新员工了解超声诊断的基本知识和技能，掌握超声设备的操作和常见病例的处理方法，培养他们的团队合作意识和责任感，提高其职业素养和医疗服务水平。
二、培训对象本计划主要面向超声科新员工，包括医学影像科毕业生和其他相关专业毕业生，他们将被派往超声科进行带教和培训。
三、培训内容（一）理论知识培训1. 超声诊断的基本原理和技术2. 超声设备的操作和维护3. 超声图像的解读和诊断（二）技能培训1. 超声成像技术的培训2. 各种超声检查的操作方法和步骤3. 实际病例的操作演练和模拟训练（三）实践经验积累1. 深入了解超声科的工作流程和规范2. 参与临床工作，积累临床经验3. 参与学术交流和病例讨论（四）团队合作和职业素养培训1. 培养团队合作意识和责任感2. 培养医学道德感和职业操守3. 培养服务意识和专业精神四、培训方法（一）理论知识培训1. 理论讲座通过专业讲师进行超声诊断的基本理论知识讲解，引导新员工了解超声诊断的基本原理和技术，培养其理论思维能力和学习兴趣。
2. 专业书籍学习为新员工提供一些相关的专业书籍或资料进行学习，让他们通过自主学习来了解超声诊断的相关理论知识。
（二）技能培训1. 模拟训练通过超声模拟训练仪和病例模拟训练，让新员工模拟操作超声设备和处理各种病例，培养其临床操作技能和实践能力。
2. 实际操作带教在临床工作中，安排经验丰富的医师进行实际操作带教，指导新员工掌握各种超声检查的操作方法和步骤，积累实践经验。
（三）实践经验积累1. 参与临床工作安排新员工参与临床工作，了解超声科的工作流程和规范，积累临床经验，培养其解决实际问题的能力。
2. 参与学术交流和病例讨论鼓励新员工参加学术交流和病例讨论，学习经验和技巧，提高临床诊断能力。
超声科科内培训计划
超声科科内培训计划一、培训背景随着医学技术的不断发展，超声医学在临床应用中的重要性日益凸显。
超声科医生不仅需要具备扎实的医学理论基础和临床技能，还需不断更新知识，提高技能水平，以适应医疗技术的发展和临床的需要。
因此，制定一套科内培训计划，对于提高超声科医生的专业素养和临床技能，具有重要意义。
二、培训目标1. 提高超声科医生的医疗专业知识和技能水平；2. 培养医生的临床思维和操作能力；3. 增强医生的团队协作意识和沟通能力；4. 提高医生的服务意识和人文素养；5. 促进超声科医生的职业发展和个人成长。
三、培训内容1. 理论知识学习：（1）超声医学的基本原理和临床应用；（2）不同超声检查部位的解剖学结构和正常超声图像特征；（3）超声介入技术和应用；（4）超声图像诊断的常见误诊和处理；（5）超声医学的最新研究进展和临床应用。
2. 临床技能培训：（1）超声设备的操作和维护；（2）各种超声检查的基本操作技能；（3）超声引导下的穿刺和抽吸技术；（4）超声介入手术的实操培训；（5）实际病例的超声图像分析和诊断。
3. 专业交流与讨论：（1）组织超声医学领域的专家学术交流会议；（2）举办超声科医生学术讲座和研讨会；（3）组织医生之间的病例讨论和经验分享；（4）搭建超声科医生的专业交流平台。
4. 人才培养和考核：（1）制定医生的培训计划和考核标准；（2）为医生提供个性化的培训指导和辅导；（3）针对医生的岗位特点，制定相应的培训计划；（4）定期对医生进行专业知识和技能考核。
四、培训计划1. 培训时间：为期一年（可根据实际情况适当调整）第1-3月：理论知识学习第4-6月：临床技能培训第7-9月：专业交流与讨论第10-12月：人才培养和考核2. 培训方式：（1）师徒制培训：由资深的超声科医生和专家指导培训；（2）专业课程培训：邀请超声医学领域的专家开展讲座；（3）临床实操培训：实际操作和病例讨论；（4）综合考核评定。
3. 培训要求：（1）参加超声科医生必须具备基本医学学历和医师资格；（2）积极参与培训和学习，认真完成培训任务；（3）遵守培训纪律，不迟到、早退，不缺席；（4）完成培训后，须参加培训考核，合格者颁发结业证书。
超声科住培基地培训计划
超声科住培基地培训计划一、培训目的超声科是临床医学中重要的影像学检查技术之一，通过超声波在人体内部的不同部位作为探测信号，显示器上显示成像。
因此，超声科医生必须具备严谨的专业知识和较高的技术水平。
本培训计划旨在培养具备临床超声诊断能力的优秀医师，为临床工作提供专业支持。
二、培训对象本培训对象为临床医学专业的住院医师，包括超声科医师、放射科医师以及其他相关专业的医师。
三、培训内容1. 基础理论知识超声波成像原理、器械的使用、医学超声学基础知识等。
2. 超声诊断技术超声检查操作技术、常见疾病的超声表现、超声诊断注意事项等。
3. 临床实践参与医院临床超声科工作，了解设备操作、影像诊断、病例讨论等。
4. 学术交流参加学术讲座、研讨会、学术交流活动，了解最新的超声技术和临床研究进展。
四、培训计划1. 培训周期本培训计划为期一年，分为两个阶段进行。
2. 阶段一：理论学习第1-3个月：参加超声学基础理论培训课程，包括超声成像原理、仪器操作、超声解剖学等。
并进行相关论文阅读，掌握超声诊断的基本理论知识。
3. 阶段二：临床实践第4-12个月：参与医院临床超声科工作，进行临床实践，包括超声检查操作、病例讨论、影像诊断等。
并参加相关学术交流活动，持续学习和进步。
五、培训要求1. 热爱医学事业，具有很强的责任感和敬业精神。
2. 具备较好的沟通能力和团队合作精神。
3. 具有扎实的医学知识和较高的学习能力。
六、培训考核1. 学习成绩考核对阶段一的理论学习进行考试，通过率达到80%以上。
2. 临床实践考核对阶段二的临床实践进行考核评定，包括操作技术和诊断能力。
七、培训证书完成培训计划的住院医师将获得医院颁发的超声科住培基地培训证书，证明其已具备一定的超声医师能力和水平。
八、培训团队为保证培训效果，本培训将组建专业的培训团队，包括超声科医师、临床老师、专业辅导员等，全程跟踪指导学员的学习和实践。
九、培训费用1. 培训费用将由医院承担，学员无需支付。
超声新进人员培训计划
超声新进人员培训计划一、培训目标超声医学是一门具有广阔前景和重要意义的医学专业，它在临床诊断和治疗中起着重要作用。
为了培养优秀的超声医学人才，我们制定了超声新进人员培训计划，旨在帮助新进人员全面了解超声医学的基本理论和临床实践，掌握超声医学技术，提高临床诊断水平，为临床工作做出积极贡献。
二、培训内容1. 基础知识培训（1）超声医学基本原理（2）超声设备的结构和工作原理（3）常用超声检查部位的解剖结构与超声表现（4）超声诊断学基础知识2. 技术培训（1）超声检查的操作技巧（2）常见超声检查的操作流程（3）超声图像的观察和分析3. 临床实践（1）参与临床超声检查（2）对临床超声图像的诊断与分析（3）学习超声医学实践经验4. 专业发展（1）了解超声医学的最新进展（2）参与相关学术交流与研究三、培训方式1. 理论教学通过讲座、课程等形式，传授超声医学的基本理论知识。
2. 技术指导由资深超声医师指导新进人员进行超声检查的操作和图像的观察与分析。
3. 临床实践安排新进人员参与临床超声检查，亲身感受超声医学的实际操作和临床应用。
4. 学术交流组织参加相关的学术讲座、会议以及研讨会，了解超声医学的最新进展和相关研究成果。
四、培训周期本次超声新进人员培训将分为两个阶段：1. 基础知识培训阶段时间：2个月内容：超声医学基本理论知识的讲解和学习2. 技术培训阶段时间：3个月内容：实际操作和临床实践五、培训考核1. 知识考核参加培训人员需通过培训阶段的知识考试，以确保其对超声医学基础知识的掌握。
2. 技能考核参加培训人员需完成一定数量的临床实践和操作感悟，达到相应技能水平。
3. 综合考核参加培训人员需完成培训任务书，得到主管医师的评价和认可。
六、培训后续1. 毕业证书完成培训计划的参加人员将获得相应的超声医学培训毕业证书。
2. 专业发展完成培训计划的参加人员将得到机会参与相关的临床工作和学术交流，为其专业发展提供更广阔的平台。
2022年住院医师规范化培训要求与细则(超声医学科)
住院医师规范化培训内容与标准(2022年版)超声医学科培训细则超声医学是一门专业性强㊁技术发展迅速㊁临床涉及面广泛的临床医学学科㊂超声医学科包含腹部超声㊁心脏超声㊁妇产超声㊁血管超声㊁浅表器官超声㊁小儿超声㊁超声介入等亚专业领域或诊疗范围(简称亚专业诊疗)㊂一、培训目标遵循总则的要求,以六大核心胜任力为导向,培养具有良好的职业素养㊁专业能力㊁病人管理㊁沟通合作㊁教学能力和学习能力,能够独立㊁规范地从事临床常见病多发病诊疗工作的超声医师㊂为实现此培训目标,超声科住院医师规范化培训采取分年度递进的形式进行,具体要求如下㊂(一)第1年:基础能力培训在上级医师的全程监督与指导下,参加教学上机检查患者,学习超声诊断的工作模式,熟悉诊断检查全流程;了解相关临床科室常见病㊁多发病的诊疗常规,通过对疾病诊疗全过程的学习,熟悉临床科室对超声诊断检查的具体要求,为独立上机操作和亚专业诊疗的学习做好充分的准备㊂同时注重人际沟通能力的培养,尽快实现医学生向临床超声医师的转变㊂(二)第2年:强化上机操作培训在上级医师的部分监督与指导下,通过在超声各亚专业轮转,开始非独立上机操作,参与日常工作,同时重视人文素养的培养与提升;通过完成约70%或3个亚专业所要求的病种及例数的学习,掌握超声诊断常见病㊁多发病从问接诊㊁扫查直至书写超声报告的全流程,掌握超声分析与诊断原则,形成准确的诊断思维方法;通过轮转放射科和核医学科,熟悉和了解放射和核素对常见病㊁多发病的诊断213价值,重点掌握与超声诊断的互补性㊂(三)第3年:完成亚专业诊疗培训在指导医师的指导下,通过独立上机操作,无障碍参与超声科的日常诊疗工作,完成所有超声亚专业诊疗的轮转和所有要求的病种及例数的学习,掌握超声科常见病㊁多发病的诊疗常规,提升独立准确做出超声诊断的能力;能够参考其他影像资料与信息,养成自我学习㊁循环探究的良好习惯;完成剩余的其他科室轮转,强调掌握各种急救措施的方法㊁内容及流程㊂最终实现能够独立从事超声科临床常见病多发病诊疗工作的培训目标㊂二、培训方法在超声专业基地各亚专业诊疗期间接受全面的轮转培训,同时在相关临床科室㊁放射科㊁核医学科进行轮转学习,完成相应规定病种及数量的学习与实际操作㊂住院医师规范化培训轮转科室总体安排为36个月,包括超声科23个月㊁临床科室5个月㊁放射科4个月㊁核医学科1个月㊁机动3个月;超声专业基地的培训分为三个阶段,即基础学习阶段4个月㊁非独立上机阶段5~8个月㊁独立上机阶段11~14个月,其中非独立上机和独立上机两个阶段是亚专业诊疗轮转学习的主要阶段㊂基础学习阶段的4个月可安排在1~2个亚专业诊疗组进行㊂对于后两阶段,日常工作按亚专业诊疗分组的基地,可分别安排在腹部4.5个月㊁妇产4个月㊁心脏3.5个月㊁浅表器官2.5个月㊁周围血管2个月㊁小儿2个月㊁超声介入0.5个月;非独立上机阶段应占某一组1/3~1/2轮转时间,如妇产4个月,此阶段应为1.5~2个月;独立上机阶段应占某一组1/2~2/3轮转时间,如妇产4个月,此阶段应为2~2.5个月㊂日常工作不按照或部分不按照亚专业诊疗分组的基地,应以完成超声科轮转学习的病种及其数量为准㊂专业基础较牢固㊁培训成效较优异㊁操作或动手能力较强㊁培训前即有工作经验者,如已获得 医学影像与放射治疗专业 执业范围的执业医师资格证书㊁并已办理了执业地点变更,可适当缩短以上基础学习和非独立上机两个阶段的时间,提前进入独立上机阶段㊂放射科轮转安排建议如下:按影像设备单元分亚专业组的放射科,C T (腹盆部为主)1个月,M R (腹盆部为主)1.5个月,普通放射和胃肠造影1个月,放射介入0.5个月;按器官系统分亚专业组的放射科,腹(盆)部影像2个月(含胃肠造影0.5个月),其他部位影像1.5个月(含乳腺),放射介入0.5个月㊂轮转科室及时间安排,见表1㊂313 超声医学科培训细则表1 轮转科室及时间安排科室年度阶段时间(月)超声科第1年基础学习阶段4第1㊁2年非独立上机阶段5~8第2㊁3年独立上机阶段11~14临床科室第1㊁2年(建议)5放射科第2年(建议)4核医学科第2年(建议)1机动3合计36三、培训要求与内容(一)超声医学科(23个月)1.轮转目的通过完成规定数量病种的学习,熟练掌握上机操作,规范书写诊断报告;参与各种教学活动,结合实践复习㊁学习专业基本理论知识;培养人际沟通能力和人文素养㊂(1)基础学习阶段(共4个月)掌握:超声基础知识,包括超声基本原理㊁仪器类型和性能及工作原理㊁诊断基础和原则㊁检查步骤㊁图像分析方法㊁超声伪像识别等㊂熟悉:超声专业基地组成部分㊁工作模式与流程㊁常见诊断检查病种及临床专业特点等㊂学习超声科日常工作流程㊁诊断仪器基本知识及亚专业构成情况㊂着重观摩带教老师接诊㊁检查病人㊁存储图像㊁记录书写诊断报告,初步学习超声诊疗决策过程㊂学习常见病㊁多发病的超声影像学表现,能基本正确书写诊断报告,并结合实践复习与学习解剖学㊁病理学等基础知识㊂了解:超声医学各亚专业诊疗的状况和特点㊂(2)非独立上机阶段(5~8个月)掌握:超声扫查方法及手法㊁超声诊断报告规范的书写原则与方法㊂熟悉:腹部(含胸部)㊁心脏㊁妇产㊁浅表器官㊁周围血管㊁小儿的常见病㊁多发病的超声表现及特征,了解超声介入适应证㊁临床价值及局限性㊂(3)独立上机阶段(11~14个月)掌握:各亚专业诊疗的常见病㊁多发病的超声诊断与鉴别诊断原则与方法,完413 住院医师规范化培训内容与标准(2022年版)成超声介入的学习㊂重点培养超声诊断的临床思维能力,即发现问题㊁分析与解决问题的能力,最终形成成熟和规范的临床超声诊疗能力,包括病人完整的问接诊信息采集㊁准确熟练的上机操作㊁分析诊断及随访设计㊁病患长短期沟通等的全过程实施能力㊂2.基本要求(1)病种及例数要求,见表2㊂表2 病种及例数要求系统/部位病种最低例数腹部(含胸部)肝弥漫性病变(肝炎㊁肝硬化㊁脂肪肝㊁肝血吸虫病等)50肝局灶性病变(肝囊肿㊁肝脓肿㊁肝血管瘤㊁肝癌㊁肝内血肿㊁肝包虫病等)50胆囊疾病(炎症㊁结石㊁息肉㊁胆囊癌㊁胆囊腺肌症等)30胆管疾病(肝外胆管癌㊁胆管扩张等)5胰腺(急慢性炎症㊁良恶性肿瘤等)15脾(脾大㊁副脾㊁脾囊肿㊁脾血管瘤㊁脾转移瘤㊁脾淋巴瘤等)25泌尿系畸形(重复肾㊁异位肾㊁融合肾㊁肾缺如等)10泌尿系结石及梗阻20肾弥漫性病变及移植肾10泌尿系肿瘤(包括肾㊁输尿管㊁膀胱等)10肾上腺肿瘤5前列腺病变㊁残余尿测定20腹腔积液30胸腔积液㊁胸壁-胸膜病变㊁周围型肺病变30妇产科子宫疾病(子宫畸形㊁肌层病变㊁内膜病变等)30卵巢囊肿和肿瘤(常见类型)25盆腔炎性疾病5正常早孕及第11~13+6周超声检查30正常中晚孕(含中孕胎儿结构畸形筛查等)30异常妊娠及妊娠并发症(流产㊁异位妊娠㊁多胎妊娠㊁羊水及胎盘异常等)20常见胎儿结构畸形5妊娠滋养细胞疾病5心脏先天性心脏病(常见类型等)25513 超声医学科培训细则(续 表)系统/部位病种最低例数后天获得性心脏病(瓣膜病㊁冠心病㊁心肌病㊁心包疾病㊁心脏肿瘤等)50浅表器官甲状腺疾病(炎症性疾病㊁甲状腺肿㊁结甲㊁甲状腺癌等)30甲状旁腺疾病5乳腺(增生㊁炎症㊁良恶性占位等)25涎腺(炎症㊁肿瘤等)5淋巴结(良恶性疾病等)15阴囊(阴囊急症㊁睾丸肿瘤㊁鞘膜积液㊁斜疝等)5软组织(炎症㊁良恶性肿瘤等)10周围血管颈动脉㊁椎动脉(动脉粥样硬化㊁支架等)30四肢动脉(动脉粥样硬化㊁动脉瘤等)25四肢静脉(血栓㊁静脉瓣功能不全㊁动静脉瘘等)30腹部血管(腹主动脉瘤㊁门脉病变㊁布加综合征㊁肾静脉疾病等)10小儿颅脑(新生儿颅内出血㊁新生儿缺血缺氧性脑病㊁新生儿脑白质软化㊁脑积水等)5头颈部(甲状舌管囊肿㊁异位甲状腺㊁腮腺炎㊁腮腺肿瘤㊁淋巴结炎㊁软组织肿物㊁先天性肌性斜颈等)15腹部(先天性消化道发育畸形㊁肠套叠㊁坏死性肠炎㊁阑尾炎㊁肝母细胞瘤㊁肾母细胞瘤㊁神经母细胞瘤㊁先天性胆管扩张症㊁腹股沟疝㊁胡桃夹综合征㊁肾结石㊁先天性泌尿畸形㊁脐尿管畸形等)35心脏(川崎病㊁儿童心肌病㊁先天性心脏病,后者与上述 心脏 所要求互认)15胸肺(新生儿呼吸窘迫综合征/N R D S ㊁新生儿湿肺/T T N ㊁先天性膈疝㊁纵隔肿瘤)5关节(婴幼儿发育性髋关节发育不良/D D H ㊁一过性髋关节滑膜炎)6生殖(女童性早熟㊁生殖系统畸胎瘤㊁隐睾㊁鞘膜积液等)6介入超声(带教老师指导下)腹部脓肿穿刺抽吸置管引流,肝㊁肾㊁甲状腺及乳腺穿刺活检,肾囊肿穿刺硬化疗法,前列腺穿刺活检等5种(每种不少于1例)(2)基本技能要求①基础学习阶段:每名住院医师㊁每周至少2天教学上机㊂在适量的病人诊断检查中,由指导医师亲自讲解㊁ 手把手 地演示,住院医师随之参与接诊问诊㊁613 住院医师规范化培训内容与标准(2022年版)上机扫查㊁识别正常超声解剖㊁分析病变图像及相关临床资料直到最后书写报告,使住院医师能熟练调节超声仪器,掌握接诊病人㊁检查前准备㊁检查流程㊁标准切面扫查及其手法㊂②非独立上机阶段:通过指导医师复核病人㊁修改审核签署报告等,直接参与接诊,多频次上机检查病人㊂③独立上机阶段:参加科室排班,独立参与日常诊疗的全过程,对常见病与多发病的病例独立进行超声诊断检查,诊断报告由带教老师审核后双签发出㊂在带教老师的直接监督和指导下,参与急诊㊁床旁和夜班工作㊂3.较高要求(1)病种方面①学习疑难病㊁少见及罕见病㊂②参与临床多学科团队(M D T )讨论㊂(2)外语㊁教学及科研要求①参加英文文献阅读及学习会(如英文口头汇报㊁英文文献综述汇报等)㊂②参与例行的超声住培教学活动,学会制作课件,主讲病例报道,协助或参与科室见习或实习医生的教学指导工作㊂③参与指导医师的科研活动,接受初步的科研训练,参加学术会议并发言,参与专业知识竞赛活动,发表病例报道或论文㊂(二)临床科室(5个月)1.急诊科和重症监护室(I C U )(合计2个月,为必选轮转科室)(1)轮转目的掌握最基本的临床急救方法与技能,重点学习掌握心肺复苏㊁休克等抢救措施,有关疾病的病因㊁临床表现及诊疗原则,熟悉深静脉穿刺技术㊂(2)基本要求疾病病种要求,见表3㊂表3 急诊科和重症监护室(I C U )轮转学习的疾病种类要求部位病种胸部急性心肌梗死㊁心力衰竭㊁高血压危象㊁心包填塞等呼吸衰竭㊁肺栓塞㊁气胸㊁胸腔积液等各种外伤㊁手术后等腹㊁盆部急腹症(胆系㊁胰腺㊁肠道㊁泌尿㊁妇科等)㊁各种外伤㊁手术后等其他过敏性休克713 超声医学科培训细则2.其他科室(3个月)建议尽量安排在所在医院的1~2个 重点学科 轮转学习㊂(三)放射科(4个月)1.轮转目的学习与超声诊断密切相关的放射影像知识为主㊂2.基本要求了解放射影像学的基本理论,包括X 线㊁C T ㊁M R 及放射介入的成像原理㊁适应证及临床价值与局限性㊁检查方法㊁观察分析方法及诊断原则㊁诊断报告书写原则与方法㊂完成以下疾病的诊断报告书写,见表4㊂表4 放射科轮转学习的疾病种类及例数要求系统(检查技术)疾病名称最低例数神经系统(C T 和M R 为主)脑血管病(包括出血及梗死)脑肿瘤22颅脑外伤2头颈部(C T 和M R 为主)淋巴结病变肿瘤55呼吸㊁循环系统(C T 和X 线为主)肺部感染(包括肺结核)肺肿瘤33支气管扩张2纵隔肿瘤3胸腔积液4主动脉疾病2心包积液2消化㊁泌尿㊁生殖系统(C T 和M R 为主)实质脏器肿瘤(包括肝脏㊁胰腺㊁胆系等)肝硬化103胰腺炎3胆系结石3消化道肿瘤5消化道溃疡(造影检查为主)2泌尿系结石5泌尿系肿瘤(包括肾㊁输尿管㊁膀胱等)3子宫肿瘤4卵巢肿瘤4813 住院医师规范化培训内容与标准(2022年版)(续 表)系统(检查技术)疾病名称最低例数乳腺(X 线㊁M R )肿瘤4骨关节系统(X 线㊁C T 及M R )骨折3骨肿瘤2骨关节炎性疾病(包括结核㊁类风湿关节炎㊁强直性脊柱炎)2退行性骨关节病2(四)核医学科(1个月)1.轮转目的学习与超声诊断密切相关的核医学知识㊂2.基本要求了解常用核素显像(建议包括P E T /C T )的显像原理㊁显像剂㊁图像分析及临床应用,核素显像基本操作(包括放射性药物注射㊁图像采集及处理等)㊂完成以下诊断报告书写,见表5㊂表5 核医学科轮转学习的检查技术及例数要求检查技术最低例数骨显像6肿瘤代谢显像6肾动态显像4甲状腺显像4心肌灌注显像3肺显像1脑显像1913 超声医学科培训细则。
超声医学专业住院医师规范化培训中存在的问题及应对策略
-260-Journal f Minimal l y Invasive MecHne,Apr.2021,Vol.16,No.2超声医学专业住院医师规范化培训中存在的问题及应对策略林丽华韦舒静李建华郭佳妮庞姗姗丘婷婷（南宁市第一人民医院超声科，广西南宁市530022）【提要】超声医学专业规范化培训是培养合格超声医师的重要途径之一，目前处于探索阶段,实践过程中仍存在以下诸多问题:基地管理工作较随意和零散，教学空间有限,教学内容针对性不强，缺少对学员科研能力的培养，模式单一，考核、考试内容不全面,没有导师带教评价方案和过程记录，未建立导师激励机制等。
本文围绕上述问题和应对解决办法展开深入的分析论述,以期能够提高培训工作的专业性、科学性、规范性，达到培养出合格的超声医师的目的。
【关键词】超声医学;规范化培训；问题;策略【中图分类号】R445.1【文献标识码】A【文章编号】1673-575（2021）02-260-3D0I：10.11864//issn.1673.2021.02.28住院医师规范化培训（简称“规培”），本质上指的是高校医学专业的学生（最低为本科学历），从学校毕业之后，以住院医生的岗位身份进行专业化培训&1'（规培可为高水平临床医师的培养以及医疗服务质量的提高奠定基础,对医生的终身教育起到承前启后的作用［2］（2013年底，国家卫计委决定设置独立的超声医学规培专业［3］（超声医学科作为医学影像学的分支，是临床诊治过程中不可或缺的重要手段，而且国内的超声医生有别于国外的超声技术人员，一名合格的超声医师必须同时具备丰富的专业理论知识及扎实的临床操作技能⑷。
由此可见,超声医学的规培培的超声专业医师重要的意义［5］。
现就当前阶段超声医学规培问题以及解决对策展开论述，为超声专业的规培工作提供参考。
1超声医学规培基地管理和导师职责目前,部分规培基地管理方面的规范化和重视程度有待提高，表现在部分基地管理工作较随意和零散，对此应给予针对性的措施实行规范化管理。
超声科规培学习计划
超声科规培学习计划第一年第一年的学习主要是针对基础知识和技能的掌握，以及对超声科的全面了解和熟悉。
主要工作内容包括但不限于：1. 了解超声科的基本原理和应用领域，包括超声影像学、超声诊断学等相关知识。
2. 学习并掌握超声检查的基本操作技能，包括超声仪器的使用、超声探头的选择和操作、超声检查的基本流程等。
3. 学习解读常见的超声影像，包括但不限于心脏超声、肝脏超声、甲状腺超声等。
4. 参与临床工作，学习协助医生完成超声检查，积累临床经验。
5. 参与学术交流和讨论，了解超声科的最新进展和研究动态。
第二年第二年的学习主要是针对更深入和专业化的知识和技能的学习和掌握。
主要工作内容包括但不限于：1. 深入学习各类超声影像的解读方法和技巧，包括识别各种异常表现、评估超声影像的质量等。
2. 学习超声导向下各种介入治疗的操作技术，包括超声引导下的穿刺抽吸、超声引导下的介入治疗等。
3. 参与更复杂和高难度的超声检查，包括对复杂病例的超声检查和诊断。
4. 积极参与科研课题和学术交流，发表相关论文和成果。
第三年第三年的学习主要是针对临床实践和独立工作能力的提升和锻炼。
主要工作内容包括但不限于：1. 参与并独立完成各类超声检查，包括常规检查、特殊检查、复杂检查等。
2. 提高对各种异常表现的识别和分析能力，培养独立解读和评估超声影像的能力。
3. 参与各类教学、培训工作，传授和分享自己的超声知识和经验。
4. 积极发展和参与临床科研项目，提升科研水平和学术声誉。
总结超声科规培学习计划的三年内的学习和工作，主要是以系统学习基础理论和专业知识为主线，结合临床实践和科研工作，全面提高超声科医师的专业素养和工作能力。
通过这一规划的学习，可以使超声科医师在超声影像学的临床应用、超声导向下的介入治疗及科研工作等方面达到一定的高水平。
同时，也可以有效促进超声科的学科发展，提升医院的超声科医疗水平和服务质量。
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超声科规培入科教育
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规培学员入科教育
一、实行院长领导下的科主任负责制，健全科室管理，加强医德教育，牢记全心全意为人民服务的根本宗旨。
根据规培相关的考核细则指示和要求，结合本科室工作特点、严格执行医务人员准入制度，切实贯彻《中华人民共和国执业医师法》，医师持有《医师资格证》及《大型医疗设备上岗证》，做到依法执业，规范执业，保护患者基本权益。
二、超声科根据现有条件、设置、环境及工作的需求，重点设置四个检查室：彩超1、5、6、7 主要以腹部、浅表器官、妇科、产科等检查为主。
彩超2 主要以心脏、血管检查为主。
24小时应对急诊患者，开机前做好一切准备工作，并仔细检查一遍设备情况，了解是否存在故障隐患，杜绝人为造成的设备损坏，如发生故障或损坏，应在两小时内写好发生故障的原因及过程的详细报告，并写出设备运转过程的详细资料，由科主任上报院部、设备科。
三、超声科规培学员要严格按照科室规章制度工作，认真做好履行岗位职责考核登记工作，严格履行工作职责，全心全意为临床服务，随叫随到，绝不能出现迟到、早退现象。
规培学员要与科室其他工作人员团结一心、互相关心、互相照顾、互相尊重，要与社会、医院各科室和谐发展，达到全面发展，共同进步。
四、为增强规培学员服务意识，完善科室服务质量，制订如下相关职责：热情接待病人，认真做好接待窗口的登记、统计、咨询及患者预约，向患者宣传医学教育、预防、党的政策、医师法规、本科
室的规章制度和要求等相关服务工作。
并做好及时疏导病人，向各检查室分诊病人；维持病人检查秩序，本科室严禁吸烟、严禁高声喧哗。
五、各位学员入科后由科主任指定固定带教老师，根据科室工作人员的工作需要，必要时调整工作岗位。
工作期间要爱护检查设备及公共设施，定期保养、除尘，工作室内保持清洁、整齐和安静，严禁在诊室内吸烟谈笑会客，工作时应穿整齐的工作服，并佩戴工作牌。
六、超声检查时，必须严肃认真，规培学员应具有高度的责任心，检查前详细了解病情、检查部位、目的要求，在带教老师检查患者时向其学习检查步骤、诊断步骤及诊断思维。
七、诊断报告应及时发出，书写报告要求超声术语规范，字迹清楚，超声所见描述详细，并提出超声诊断意见供临床参考,超声报告必须有上级医师签字。
八、在规陪期间，应掌握本科室常见病、多发病的报告书写及检查工作，对常见病种记录在规培学员考核登记手册。
九、规培人员要不断的加强业务学习，每月组织两次日常考核，考核合格后进入下一阶段培训，并对考核结果进行记录，出科时进一步做出科考核并记录。
十、热爱本职工作，尽职尽责，具备无私奉献精神，有一定服务技巧和能力，与大家、与病人和谐相处的人员，以把我科的业务管理推向一个新的更高水平.。