小学班级教室布置图片
装扮我们的教室精品PPT
装扮我们的教室课件1
活动设计
装扮我们的教室课件1
图书角 专门在教室后面的窗台处设计 了一个小小生态园及图书角，将学 生从家里带来的盆景和花卉陈列在 那里，并提供多样的图书供学生选 择。
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活动设计
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国学栏 结合我校的国学特色，在பைடு நூலகம்级一面墙壁 特设国学栏，将《弟子规》等国学相关内 容排版制作，张贴展示，让学生随时感受 国学文化，使学生有民族自豪感。
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学习新知
装扮我们的教室课件1
二、我们一起来设计 现在，你们再仔细看看我们的教室， 觉得怎么样？
想不想把我们的教室打扮得更漂亮？让我们一 起来设计吧！
要想把我们的教室打扮得又漂亮又整洁，你 有什么好点子？
让我们用智慧用巧手来打扮教室，人人齐动手。
学习新知
一、他们的教室好在哪里
小朋友，刚才，我们参观了学校里其他教室，你喜欢其 他班级的教室布置吗？说说你喜欢的地方。
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探究分享
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图中的这些教室给你什么样的 感受？ 你愿意在这样的班级中生活吗？
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让我们学着书中第31页的小朋友，一起 来出出主意。
观看书中图片，说说图画告诉你什么？ 所有同学分成四人小组，进行讨论交流。
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探究分享
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1、教室里放些什么？
书法、绘画、纸工等学生作品 小型动植物、图书、奖章等 课程表、作息时间表等
教室布置方案
古田中心小学2014-2015学年第一学期教室、寝室布置评比活动方案为了进一步加强校园文化建设，逐步营造具有我校特点的校园文化精神和校园文化氛围，为队员营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境。
决定在全校范围内开展教室、寝室布置评比活动。
现将有关事项通知如下：一、总体原则：1、教室环境布置时，既要追求新颖、活泼、美观、大方的视觉效果，又要符合班级学生的年龄特征，并力求富有班级特色和个性。
2、在教室环境布置时，所设计的内容注意突出知识性、趣味性、实用性和激励性。
环境的布置既是一个美化的过程，又是一个展示学生学习成果的平台。
3、教室环境布置要注意整体协调，防止杂乱无章、缺乏美感和喧宾夺主分散学生的注意力。
4、寝室布置突出温馨、整洁、积极、向上。
二、布置要求：（一）教室布置栏目1、公告栏：各班必须设立公告栏，并在公告栏张贴《古田小学学生一日行为规范》、作息时间表、课表等2、设立三好评比栏：评选好学生、好孩子、好公民，并定期评选更新。
3、设立“班级之星”评比栏：评选文明星、学习星、礼貌星、节俭星、卫生星，并定期评选更新。
4、设立展示栏：展示学生优秀作品。
除以上四个必设栏目外，各班可根据本班特色设立其他栏目。
（二）教室内物品摆放要求1、桌椅：桌椅要摆放整齐，做到横成排竖成行。
2、讲台：讲台上及抽屉内的物品摆放整齐、无灰尘。
3、卫生工具：各班卫生工具要摆放整齐、清理多余卫生工具。
（三）寝室布置栏目公告栏：张贴《寝室管理细则》、值日表、床位表等。
其他栏目各班根据本班特色设立。
（四）寝室物品摆放要求1、“六线”：洗刷用品、鞋、包、被子、桶、毛巾摆放成一条线。
2、席子摆放整齐，窗台上不摆放杂物。
四、检查评比：1、各班在9月19日前完成，9月19日午休时间组织评委老师评比打分。
2、根据教室布置、寝室评比项目逐项进行考评打分，按总得分排名，教室取全校前六名，寝室取全校前3名。
古田小学少先队大队部2014年9月5日教室布置评比表时间：2014年9月19日评比标准：1、教室布置主题鲜明（主题内容要求思想健康、体现以学生为主体的设计理念具有教育意义的。
英语专用教室布置与使用
小学英语专用教室布置与使用早些年，英语专用教室可能还停留在大学和一些名牌中学里面“语音室”的概念，但随着这几年多媒体技术在中国普通家庭甚至中小学的普及，以及点读机、复读机、学习机等的不断升级，语音室的功能被逐渐淡化，情境化、活动化的英语专用教室正大行其势，尤其在小学阶段。
一、建立专用教室的意义1、有利于学科专业化发展。
英语作为一门单独学科在小学已经开设八年，走过了从探索到逐渐成熟的阶段。
虽说一周有3课时，但在家长中和社会上还未引起足够重视，究其原因有很多。
其中，相对音乐、美术、科学等综合学科而言，英语没有自己的专用教室就是很重要的一个方面。
其实，小学英语也有一套自己独有的教学系统，如大量电教多媒体的输入、英语剧表演、诗歌顺口溜演唱、绘画涂色、游戏等。
这一切的活动都需要有较为宽敞的空间、完备的电教设施、合理的教室布置、丰富的环境渲染等。
2、有利于师生的发展。
在英语专用教室中上课，师生更能体验到学科特色，更能体验到学习的快乐。
教师能更加快捷、方便地使用到各种教学辅助手段，如电脑、电视、投影仪、图片、卡片等，而不用奔波于不同的教室。
学生在丰富多彩的学科环境围绕中更容易融入课堂学习，进而解决了中国学生学习英语缺少情景的老大难问题。
3、有利于学校的发展。
当今社会，家长都希望孩子有一技之长，当然不能输在起跑线上，因此兴趣培养悄然兴起，小学阶段各个艺体学科的第二课堂辅导正如火如荼。
英语也不例外，各种口语班、拼读班、小升初班等更是层出不穷。
如果学校建立起自己的英语专用教室，并合理使用，必将在各个学校的竞争中建立自己的优势和特色。
二、专用教室的布置与使用英语专用教室的布置除了基本的课桌椅、柜子、电教设备以外，还应该多为方便老师、感染学生着想，尤其是要展现出丰富多彩的学科特色。
因此，对于教室墙壁等的设计就要倍加重视、挖空心思。
（一）教室内部墙壁的布置与使用。
教室内部是师生进行英语教学的最主要场所，也是学生一天中接触到英语时间最长的场所。
小学教室布置方案
小学教室布置方案教室布置方案教室布置的目的是为了体现爱国主义精神、集体主义观念、纪律意识、文明礼貌、勤奋研究、珍惜时间、整洁有序、团结互助等，为学生营造良好的研究氛围和研究环境，有利于树立良好的校风和学风。
基本布置要求包括课桌、讲台、卫生角、地面、墙面、门窗和电器的要求。
课桌要求整齐摆放，讲台要保持卫生，卫生角要摆放整齐并保持清洁，地面要保持整洁无污渍，墙面要保持整洁无污迹，门窗要随时关闭，电器要适时开启并做好维护和卫生保养。
具体布置方法包括布置各类表格、图书角和卫生角、激励学生的比赛机制、班级标语和荣誉墙等。
表格包括作息时间表、课程表、值日生轮流表、大课间活动表、安全管理制度和学生一日行为规范养成要求。
图书角和卫生角可适当加以美化，加入清新的花卉和将扫帚和垃圾桶放在隐蔽的柜子下面。
激励学生的比赛机制可在教师左面墙壁上张贴“争优明星榜”，鼓励学生在竞争中不断进步。
班级标语和荣誉墙可体现班级的荣誉和精神面貌。
最后，黑板报也是一个重要的布置，可以布置对学生励志教育内容、学生各类作品等，要求图文并茂。
在学生课前准备中，要求文具盒放在上方，书本放在面前，并且上边要保持一条线。
放学后，桌面和抽屉内必须保持干净，不允许放置任何东西。
此外，课间桌椅也要保持一致。
在班级布置方面，应该结合学校和班级特色进行统一设置，并且注重个性美化，营造温馨的教室文化。
布置环境时，需要注意整洁大方、活泼新颖、色彩搭配协调，符合儿童审美观。
同时，张贴的物品要平整不脱落，并且经常更新以防止杂乱无章、缺乏美感和喧宾夺主，分散学生的注意力。
在布置内容方面，需要突出知识性和趣味性，并且尽可能地为学生提供便利，展示他们的风采。
此外，还要注重培养学生的责任感，鼓励他们发挥主人翁精神。
教育学生以班级为家，积极主动地布置并维护清新整洁的研究环境，形成良好的文化氛围。
例如，每个学生都可以主动为班级准备缺少的东西，如美化环境的绿色植物、垃圾袋等，让学生更有家的感觉，增强主人翁意识。
小学教室布置方案
班级文化建设ppt1 上学期，我有幸跟随白校长和几位同仁去清华附小参观学习。
学习过程中，附小的校园文化和班级文化布置建设令我们印象深刻。
他们的校园文化和班级文化处处体现了：让学生站在学校的正中央这一宗旨，学校的每一处布置都能从中体会到他们为学生的用心，同去的老师们拍下了不少照片，今天的讲座之前先跟大家分享一下。
Ppt2 ppt3（这是附小教学楼走廊，走廊里的书柜和凳子为孩子随时随地的阅读提供便利。
艺术楼的走廊，这些柱子上的画是他们老师带着学生共同画的世界著名的画家和他们的作品。
……在附小，学校处处都是学生的舞台，随处可见学生的作品，这些作品有的精美，有的稚拙，但他们给每一个孩子机会，每一个学生都能在附小的舞台上展示自己。
）看完了附小的校园，今天来跟大家一起探讨一下咱们九小的班级文化建设，希望能为新学期大家的班级文化布置提供一些参考。
首先，我们来了解班级文化的概念。
Ppt4班级文化是“班级群体文化”的简称。
班级成员的言行倾向、班级人际环境、班级风气等为其主体标识，班级的墙报、黑板报、活动角及教室内外环境布置等则为其物化反映。
Ppt5一、班级文化建设的意义：班级特色文化具有无形的教育力量。
它是学生受教育最直接、最重要的影响源之一，在很大程序上影响着学生素质的发展。
1、开展班级文化建设是新课改的需要。
新课改强调形成积极主动的学习态度，引导学生学会学习，学会合作，学会生存，学会做人，培养学生具有社会责任感、健全人格、创新精神和实践能力、终身学习的愿望和能力、良好的信息素养和环境意识等。
而班级文化建设具有一种无形的教育力量，它是学生受教育最直接、最重要的影响源之一，在很大程序上影响和决定着学生素质的发展；新课程的终极目标就是为了促进学生的发展。
而构建班级文化有利于学生的全面发展和个性的张扬。
班级文化建设对教育人、熏陶人、培养人、发展人起着重要作用。
一个班级文化浓郁的班级，能够提供给学生一个全面发展的环境和氛围。
教室文化墙布置方案
教室文化墙布置方案一、主题确定主题是文化墙的核心，应根据班级特点和教学目标来确定。
比如，如果是小学低年级班级，可以选择“快乐成长”为主题，展示学生们的快乐校园生活；如果是中学班级，可以以“梦想起航”为主题，激励学生追求梦想；而对于高年级班级，“青春风采”主题则能展现学生们的活力与才华。
二、墙面分区1、荣誉展示区用于张贴班级获得的各种荣誉证书、奖状等，如优秀班级、运动会奖项等，激发学生的集体荣誉感。
可以在旁边配上简短的文字说明，介绍获奖的经过和意义。
2、作品展示区展示学生的优秀作品，如绘画、书法、作文、手工制作等。
定期更换作品，让更多学生有机会展示自己的成果。
3、知识拓展区张贴学科知识要点、思维导图、公式定理等，帮助学生巩固知识。
也可以设置一些趣味知识，如科学小实验、历史小故事等，拓宽学生的知识面。
4、班级风采区展示班级活动的照片，如运动会、文艺汇演、主题班会等，体现班级的团结和活力。
可以加上学生们的活动心得和感悟。
5、励志名言区选取一些激励人心的名言警句，如“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”等。
让学生在潜移默化中受到鼓舞和启发。
三、装饰元素1、色彩搭配根据主题选择合适的色彩方案。
例如，“快乐成长”主题可以采用明亮活泼的色彩，如黄色、绿色；“梦想起航”主题可以用蓝色、紫色等富有想象力的颜色。
注意色彩的协调和搭配，避免过于花哨或刺眼。
2、图案设计可以在文化墙上绘制一些简单的图案，如花朵、星星、气球等，增加墙面的趣味性。
也可以利用贴纸、剪纸等装饰材料，丰富墙面的视觉效果。
3、边框装饰为每个分区设置不同的边框，如波浪线、直线、虚线等，使各个区域更加清晰明了。
边框的颜色和材质可以根据墙面整体风格进行选择。
四、内容更新与维护1、定期更新作品展示区和知识拓展区的内容应定期更换，保持新鲜感和时效性。
班级活动照片也应及时补充，让文化墙始终反映班级的最新动态。
2、学生参与鼓励学生参与文化墙的布置和更新工作，培养他们的创造力和责任感。
小学“最美教室”布置及评比方案
小学“最美教室”布置及评比方案一、布置方案1.整体风格教室布置要符合小学生的年龄特点，整体风格要活泼、温馨、明亮。
可以选择淡蓝色、粉色、绿色等柔和的色调，营造一个宁静、舒适的学习环境。
2.墙面设计（1）主题墙：设立一面主题墙，展示孩子们的作品、班级活动照片等。
可以根据不同节日、季节更换主题，如“春天的故事”、“欢度国庆”等。
（2）学习园地：设立一面学习园地，展示优秀作业、学习方法、励志故事等，激发孩子们的学习兴趣。
（3）班级文化：设立一面班级文化墙，展示班级口号、班级目标、班级荣誉等，增强班级凝聚力。
3.桌椅摆放桌椅摆放要整齐有序，保持教室的宽敞。
可以根据课程需要，适时调整桌椅布局，如小组合作、课堂讨论等。
4.绿植摆放在教室适当位置摆放一些绿植，如吊兰、绿萝等，既能美化环境，又能净化空气。
5.教室角落充分利用教室角落，设置读书角、休闲角等，为孩子们提供一个舒适的休息和学习空间。
6.灯光设计保证教室灯光充足，避免产生眩光。
可以适当安装一些温馨的灯光，营造一个舒适的氛围。
二、评比方案1.评比标准（1）整体美观：教室整体布局合理，色调搭配和谐，给人以美的享受。
（2）创意新颖：布置方案具有创新性，能够激发孩子们的学习兴趣。
（3）班级文化：班级文化墙内容丰富，展示班级特色。
（4）卫生清洁：教室保持干净整洁，物品摆放有序。
（5）参与度：班级成员积极参与教室布置，共同维护教室环境。
2.评比流程（1）各班级在规定时间内完成教室布置。
（2）学校组织评委进行评比，评委由校领导、教师、家长代表组成。
（3）评委根据评比标准，对各个班级的教室进行评分。
（4）根据评分结果，评选出“最美教室”并进行表彰。
3.奖项设置（1）一等奖：1名，奖品为班级奖金及荣誉证书。
（2）二等奖：2名，奖品为班级奖金及荣誉证书。
（3）三等奖：3名，奖品为班级奖金及荣誉证书。
（4）优秀奖：若干名，奖品为荣誉证书。
三、实施与保障1.学校成立“最美教室”评比活动领导小组，负责活动的组织与协调。
小学校园“三化”检查统分表
3.本学期绿植在学期结束前不得让学生拿回家，各班值日生每天按时浇灌绿植。
4.部分班级如有损坏的教具，请及时处理，在学校后勤处领取新的教具。
注：本次检查将计入本学期班主任积分。
六二
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四二
2.教室净化：大部分班级室内卫生彻底干净，玻璃明亮、桌框、操作台、灯架、楼道墙面等面面俱到。各功能室、楼道、操场打扫的干净彻底，办公室卫生基本到位，部分班级重新粉刷了教室。
3.教室绿化：各班的绿化工作在给教室增添绿色的同时，部分班级还增加了绿植创意，在绿植上进行了手工作品和绘画，绿植花盆在原有的基础上增加了童趣。
小学校园“三化”检查统分表
班级
总分
同级名次
总结
六一
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2
优点：
本次教室“三化”检查：
1.教室美化：班级布置创新大胆，大部分班级班主任都在上学期原本统一布置的基础上做了更进一步的布置。展示了学生假期的手工作品。同学们都制作了精美绝伦的手抄报、书法、绘画、手工作品。个别班级在，让孩子们时时刻刻牢记在心。部分班级的桌套统一，为班级增添了亮点。图书角和禁毒专栏有创意。教室无安全隐患。
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四三
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4
四四
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3
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672.5
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三三
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4
三四
679.5