医院岗前培训教学质量评价表备课讲稿
领导讲话稿之医院岗前培训讲话稿
领导讲话稿之医院岗前培训讲话稿引言概述：恭敬的各位员工，大家好！今天，我很高兴能够在这里与大家一起分享医院岗前培训的重要性。
作为医院的领导者，我深知岗前培训对于员工的职业发展和医院的发展至关重要。
在接下来的讲话中，我将从五个方面详细阐述医院岗前培训的重要性和具体内容。
一、加强岗位职责和工作流程的培训1.1明确岗位职责：通过培训，员工能够了解自己所属岗位的具体职责，明确工作目标和职责范围，从而提高工作效率和工作质量。
1.2熟悉工作流程：培训中，我们将重点介绍医院各项工作的具体流程，包括患者接待、病案管理、医疗器械使用等，使员工能够熟悉工作流程，提高工作效率。
1.3强化安全意识：在培训中，我们将重点强调安全意识的培养，包括病房安全、医疗器械使用安全等方面，确保员工的工作环境安全。
二、提升医疗服务质量的培训2.1专业技能培训：通过培训，我们将加强员工的专业技能培养，包括医疗知识、医疗技术等方面的培训，提高员工的专业水平，为患者提供更好的医疗服务。
2.2沟通与协作培训：在医院工作中，沟通与协作是非常重要的能力。
培训中，我们将注重培养员工的沟通与协作能力，提高团队间的协作效率，为患者提供更好的医疗服务。
2.3患者关心培训：患者关心是医院服务的核心，我们将通过培训，加强员工对患者的关心意识，提高服务质量，让患者感受到温暖和关心。
三、加强医疗法规和伦理道德的培训3.1医疗法规培训：医疗行业有一系列的法规和规定，我们将通过培训，让员工了解并遵守相关法规，确保医院的合法运营。
3.2伦理道德培训：医疗行业的伦理道德要求非常高，我们将加强员工的伦理道德培养，培养员工的职业操守和道德观念，为患者提供高品质的医疗服务。
3.3保护患者隐私培训：患者的隐私保护是医院的重要责任，我们将通过培训，加强员工对患者隐私的保护意识，确保患者信息的安全和保密。
四、加强应急处理和危机管理的培训4.1应急处理培训：在医院工作中，应急处理能力是非常重要的。
质量评估培训课件
三.常见问题与影响
患者姓名不一致
• 如个别住院患者建病案时，首页与病案的姓名不一致，如
同音不同字，填错年龄等，这些为今后姓名检索造成困难，
最严重的是患者在以后的复印病案时对病案的真实可靠性
产生怀疑，容易引发纠纷等问题。
三.常见问题与影响
• 主要诊断选择错误
• 将“冠心病 ”作为主要诊断，而“急性广泛前壁心肌梗
• 猝死 贫血 压疮
三.常见问题与影响
手术操作名称填写不完整
主要表现为未注明手术方式和手术路径，而手术路径及手
术方式是影响手术编码的重要因素。
如：胆囊切除术(经腹，腹腔镜）
剖宫产术（低位子宫下段，腹膜外剖宫产术)
主要内容
• 病案首页的内容
• 重点项目填写要求
• 常见问题及影响
一.病案首页的内容
病案首页的信息资料是国家卫生统计信息的主要来源
医院评审
医院绩效评价
国家重点专科评审
单病种、临床路径管理
《三级综合医院医疗质量管理与控制指标（2011年版）》
《全国卫生资源与医疗服务调查制度》
各种数据上报
一.病案首页的内容
• 质控医师：指对病案终末质量进行检查的医师。
• 质控护士：指对病案终末质量进行检查的护士。
• 病案质量、质控日期：由质控医师填写。
二.重点项目填写要求
• 手术级别：共四级，只有少数省份有标准。
没有标准的省份，目前可以根据原卫生部
《医疗技术临床应用管理办法》（卫医政
发[2009]18号）执行。
• 三、四级手术和特殊手术，必须进行术前
三项均为必填项目,指高干保健,是否在岗或退休
二.重点项目填写要求
医院培训岗前培训领导讲话稿[大全五篇]
![医院培训岗前培训领导讲话稿[大全五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/f893ca100a4c2e3f5727a5e9856a561252d321e3.png)
医院培训岗前培训领导讲话稿[大全五篇]第一篇：医院培训岗前培训领导讲话稿在**医院岗前培训班上的讲话院长*** 各位新同事：大家好！根据我们医院关于岗前教育培训的规定，今天由人事科等部门组织了这次岗前培训班，说实话，能够和你们这么多年轻人在一起，我感到非常高兴，也感到非常欣慰，因为在你们的身上，我看到了青春的朝气和热情，也看到了我们医院事业的勃勃生机和美好前景。
借此机会，我代表医院诚挚地欢迎大家加入到我们**医院这个大家庭中来，希望你们在今后的工作中能够为我们**医疗事业的发展倾心倾力，做出贡献。
同时，在这里我想就各位今后的工作提出几点希望：第一、要以德为先，做一个德才兼备的人。
所谓“人行事,德为先”，做“官”要有“官德”,治学要有“师德”,同样，行医要有“医德”。
我们医生称为是“生命的守护神”，医生无德便是魔。
我国古代儒家就强调医以德为先，医生济世救人仁爱为怀，以“博施于民，泛爱众而亲仁”为目标，成为掌握“仁术”的良医。
《内经》中有“医患相得，其病乃治”的说法，主张医生在诊断治疗过程中要尊重病人、关怀病人，建立医患之间融洽的合作关系。
在座的各位新同志，我们作为单个人，也许微不足道，但作为医院医生队伍这一整体，却时刻影响着医院的声誉、未来和发展，我们医院的未来和发展也取决于我们这支队伍整体水平的优秀。
而我们这支队伍整体水平的优秀与否，主要取决于是否具有良好的职业道德和高超的业务素质。
司马光在《资治通鉴》中这样说道：德才兼备是圣人，德大于才是贤人，才大于德是小人，无德无才是愚人。
所以，行医先立德，我希望大家能做一个德才兼备之人。
第二、要扎实工作，做一个踏实肯干的人。
做工作与求知一样，离不开勤奋和实干，没有捷径可走。
大家要想成就一番事业，取得良好的工作业绩，就必须养成踏实肯干的务实作风。
“患者的眼睛是雪亮的”，对每一个医生的工作表现他们都心中有数，医院对每一位同志的工作实绩也会有公正的评价，绝不会让扎扎实实干工作的人吃亏，也绝不会让工作散漫的人占到丝毫便宜。
医院入职岗前培训发言稿(3篇)
第1篇大家好！首先，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同参加医院入职岗前培训。
首先，请允许我代表医院全体员工，对各位新同事的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天，我们举行入职岗前培训，旨在帮助大家尽快熟悉医院环境、了解医院文化、掌握基本工作技能，以便更好地融入医院大家庭，为患者提供优质高效的医疗服务。
在此，我将从以下几个方面进行发言。
一、医院概况首先，让我为大家简要介绍一下医院的基本情况。
我院是一所集医疗、教学、科研、预防、保健、康复为一体的大型综合性医院，始建于xx年，占地面积xx万平方米，现有职工xx余人，其中高级职称xx人，中级职称xx人。
医院设有临床、医技、行政、后勤等xx个科室，开设床位xx张，年门诊量xx万人次，年住院患者xx万人次。
多年来，我院秉承“以人为本、科技兴院、质量第一、服务至上”的宗旨，以患者为中心，以质量为核心，不断加强内涵建设，提高医疗服务水平，赢得了社会各界的广泛赞誉。
二、医院文化医院文化是一个医院的精神支柱，也是医院发展的动力。
我院的文化理念可以概括为以下几点：1. 以人为本：尊重生命，关爱患者，关注员工，追求和谐。
2. 科技兴院：坚持科技创新，引进先进技术，提高医疗服务水平。
3. 质量第一：严把医疗质量关，确保患者安全。
4. 服务至上：热情服务，关爱患者，打造温馨就医环境。
5. 团结协作：携手共进，共创辉煌。
三、工作职责作为一名医院员工，我们肩负着为患者提供优质医疗服务的重任。
以下是大家需要了解的工作职责：1. 遵守国家法律法规和医院各项规章制度，维护医院形象。
2. 热爱本职工作，努力提高自身业务水平。
3. 严谨工作态度，确保医疗安全。
4. 良好职业道德，关爱患者，尊重患者隐私。
5. 积极参与医院各项活动，为医院发展贡献力量。
四、培训内容为了让大家尽快适应医院工作，本次培训主要内容包括：1. 医院概况及发展历程2. 医院规章制度及岗位职责3. 医疗安全及质量管理4. 患者沟通与心理护理5. 医院信息化建设及应用6. 医院文化建设及团队建设7. 应急处理与突发事件应对五、培训要求为了确保培训效果，希望大家在以下方面予以配合：1. 认真参加培训，做好笔记，及时消化吸收所学知识。
中医院岗前培训发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我非常荣幸能够在这里参加中医院岗前培训，与大家共同学习、交流。
首先，请允许我代表所有新入职的员工，向领导和同事们表示衷心的感谢和崇高的敬意！中医院作为我国中医药事业的代表，一直以来都秉承“传承中医精髓，弘扬民族瑰宝”的宗旨，为人民群众提供优质的医疗服务。
我们深知，作为一名中医院的新员工，肩负着传承和发扬中医药文化的重任，同时也承载着为人民群众健康保驾护航的使命。
因此，我们有必要通过岗前培训，提升自身素质，为医院的发展贡献自己的力量。
以下是我对本次岗前培训发言稿的主要内容：一、认识中医院1. 中医院的地位和作用中医院是我国医疗卫生体系的重要组成部分，是中医药事业的重要载体。
自成立以来，中医院始终坚持“以人为本，服务社会”的宗旨，为广大患者提供安全、有效、便捷的医疗服务。
在疾病预防、治疗、康复等方面发挥着重要作用，为人民群众的健康做出了积极贡献。
2. 中医院的历史和传承中医院起源于我国古代的医学世家，历经数千年的发展，形成了独特的中医药文化。
新中国成立后，我国政府高度重视中医药事业，中医院得到了空前的发展。
如今，中医院已经成为我国医疗卫生事业的重要支柱，为中医药文化的传承和发展做出了巨大贡献。
二、中医基本理论1. 中医基础理论中医基础理论是中医药学的核心，主要包括阴阳五行、脏腑经络、气血津液等。
这些理论体系为中医药临床实践提供了理论基础。
2. 中医诊断方法中医诊断方法主要包括望、闻、问、切四诊。
通过观察患者的面色、舌象、脉象等，结合病史、体质等因素，对疾病进行辨证施治。
3. 中医治疗方法中医治疗方法丰富多样，包括中药、针灸、推拿、拔罐、食疗等。
这些治疗方法具有疗效显著、副作用小、适应症广等优点。
三、医院规章制度1. 医德医风建设医院规章制度是医院管理的重要组成部分，其中医德医风建设尤为重要。
新员工要严格遵守医德规范，树立良好的职业道德，为患者提供优质的服务。
2. 医疗安全与质量医疗安全与质量是医院工作的生命线。
医院岗前培训教学质量评价表
4
3
2
15
课堂教学组织有条理，秩序良好，气氛活跃
5
4
3
2
总 分
主
要
建
议
（对培训教学方法、教学特色方面，对学员学风评价及其他）
备注：总分90—100分为优秀，80—89分为良好，60—79分为合格，60分以下为不合格。
10
8
6
4
9
采用启发式或参与式教学法, 师生之间互动良好
10
8
6
4
10
有自己的培训风格和特点，培训方法有实效
5
4
3
2
培训效果
20
11
能对相关培训内容有较为详细的了解和掌握
10
8
6
4
12
能够激发学员的学习兴趣与主动性
5
4
3
2
13
注重终身学习意识及创新能力培养
5
4
3
2
培训秩序
10
14
学员到课率高，听讲认真
培训内容20
4
教学内容有助于增进学员身心健康，培养学员的极极进取、团结协作和集体主义精神
5
4
3
2
5
教学内容有助于培养学员综合素质和增进学员参与的积极性
10
8
6
4
6
教学内容切合工作实际、讲解清晰
5
4
3
2
培训方法
30
7
合理、有效地运用材施教, 注重学员个性发展及培养自我锻练能力
**********医院
岗前培训教学质量评价表
授课教师
授课地点
授课时间
年 月 日
职称
医院岗前培训讲话稿范文
医院岗前培训讲话稿范文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作总结、工作报告、工作计划、个人汇报、心得体会、合同协议、条据文书、策划方案、演讲致辞、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides various types of practical essays, such as work summary, work report, work plan, personal report, experience, contract agreement, document, planning plan, speech, other essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!医院岗前培训讲话稿范文医院岗前培训讲话稿范文4篇随着社会的发展，学习培训已成为很流行的事儿了。
医院理论讲课教学质量评价表
13、学生学习兴趣浓厚。积极参与课堂问题分析
15
14、课堂气氛活跃、学生注意力集中
15
教案讲稿
5分
15、教案内容齐全规范，讲稿详略得当.
5
总评分
教师讲课点评
优点、不足、建议：
专家签名
注;请专家根据各项目评分标准给予每项得分，分数精确到小数点后1位，并给出总评分。优≥90;75≤良≤89;60≤中≤75;不合格≤60。
4
6、能突出重点，讲清难点
4
7、概念清楚，观点明确
4
8、理论联系实际，范倒恰当，生动
4
9、内容充实，有一定广度深度，能反映本学科前沿，具有先进性
4
教学方法25分
10、教学方法丰富、恰当，因材施教，注意与学生互动，启发学生思维
12
11、授课流利、条理清晰，逻辑性强
8
12、能合理、有效运用各种教学媒体
5
医院理论讲课教学质量评价表
讲课教师:授课对象:授课地点:
课程题目：时间∶
1级指标
指标
分值
评分等级（打√）
优
良
中
差
教学态度20分
1、治学严谨，为人师表，言行举止符合师德规范
5
2、备课认真，教学资料齐全、规范
5
3、严守教学纪律，维护课堂铁序
5
4、将大思政及专业思想渗透到教学中。
5
教Hale Waihona Puke 内容20分5、教学目标明确，表达清晰流畅
医学生岗前培训备课讲稿
一个人若是看不到未来，就掌握不住现在； 一个人若是掌握不住现在，就看不到未来。 而在实习期间提升自己的职业素养，就是 帮助自己掌握未来的职业发展。如果说专 业技能是职业发展的基础，那么职业素养 就是职业发展成功的重要保障
一、责任----以患者为中心
•病人是医院生存发展的基础， 医院的一切工作均是围绕病 人而转，我们实习医生应人 乡随俗，树立“以病人为中 心”的思想，才会受到医院 的认同，病人的认可，才能 搞好临床实习。同时，实习 医生一定要牢牢记住在医院 实习是以病人为学习对象， 没有病人的配合，就没有临 床实践的机会，就无法完成 临床实习任务。
②勤动眼:眼睛是观察世界的窗口，也是学习知识最重要 的途径，实习医生一定要善于观察。在医院里，你只要做 个有心人，多看就能获得很多临床必备的知识，真正体会 到眼见为实、过目不忘的境界
③勤动嘴:即多向带教老师提出临床诊疗所遇到的问题， 并对问题寻根问底，把问题弄清楚。多与病人交谈，病人
是实习医生最好的老师，病人对自己的病情体会最深，介
2、重视基本功,熟练掌握基本操作，如胸穿、腰穿 吸痰、给氧等）.掌握各种急症如急性心力衰竭 .各 种休克等的抢救。
3、要重视病例的书写,它直接反映你对理论知识的 掌握程度.且可帮助你更好地学习理论知识.
（三 ） 要怎样学
1、虚心向所有的人学习.你的老师不仅仅是带教 老师，而是每一个人：医师、护士、病人、家属、 同学
2 实习最重要的是你去适应医院的气氛，如果你能 很快的融入医院的环境中，那你会有如鱼得水的感 觉，反之你会觉得很不爽。
（二） 该学什么
1、在作实习学生的时候去请教老师，老师会耐心 细致的指点你，但是一旦参加工作，或者进修，很 少有人会耐心给你讲解。所以实习之前一定要学好 理论,有的放矢,不要盲目实习,事倍功半。
领导讲话稿之医院岗前培训讲话稿
领导讲话稿之医院岗前培训讲话稿医院岗前培训讲话稿尊敬的各位同事：大家好！欢迎大家参加医院的岗前培训。
在这里，我代表医院的领导团队，向大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢！作为医院的一员，我们肩负着重大的责任和使命，我们的工作关乎患者的生命安全和健康。
因此，岗前培训对于我们每个人来说都非常重要，是我们为患者提供更好医疗服务的基础。
一、岗位职责介绍在岗前培训中，我们将详细介绍各个岗位的职责和工作内容，包括医生、护士、行政人员、技术人员等。
我们将重点强调岗位职责的重要性，以确保每个人能够清楚地知道自己的工作职责，并为其做好准备。
二、医院文化与价值观医院的文化与价值观是我们工作的基石。
在岗前培训中，我们将介绍医院的文化与价值观，包括关注患者、团队合作、专业精神等方面。
我们希望通过培训，能够增强每个人的责任感和归属感，并形成良好的工作氛围。
三、安全知识与操作规范作为医务人员，我们要时刻关注患者的安全。
在岗前培训中，我们将重点强调安全知识与操作规范，包括医疗器械使用、药品管理、感染控制等方面的内容。
我们希望每个人在工作中能够做到安全第一，保障患者的安全与健康。
四、沟通与协作技巧医院工作是一个团队协作的过程。
在岗前培训中，我们将介绍沟通与协作技巧，包括与患者、家属、同事之间的沟通技巧，以及如何与不同岗位的人员进行高效协作。
我们希望通过培训，提高每个人的沟通能力和团队合作意识。
五、法律法规与伦理道德医疗行业有许多法律法规和伦理道德要求。
在岗前培训中，我们将介绍相关法律法规和伦理道德，包括医疗纠纷处理、隐私保护、尊重患者权益等方面的内容。
我们要求每个人严格遵守法律法规，始终保持良好的职业操守。
六、现场培训与模拟演练在岗前培训中，我们将安排现场培训和模拟演练，以帮助大家更好地掌握岗位技能和应对突发事件的能力。
我们希望通过实战演练，增强大家的应变能力和团队合作能力。
在接下来的培训中，希望大家能够认真学习、积极参与，做到知行合一，把岗前培训的成果转化为实际工作中的行动和成就。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
4
3
2
教学效果
20
11
能一高基本医疗知识、技能水平
10
8
6
4
12
能够激发医护人员的学习兴趣与主动性
5
4
3
2
13
理论联系实际
5
4
3
2
教学秩序
10
14
到课率高，听讲认真
5
4
3
2
15
课堂教学组织有条理，秩序良好，气氛活跃
5
4
3
2
总分
主
要
建
议
（对教师教学方法、教学特色方面，对学生学风评价及其他）
备注：总分90—100分为优秀，80—89分为良好，60—79分为合格，60分以下为不合格。
医院岗前培训教学质量评价表
授课教师
授课地点
授课时间
年月日
评价指标
得分
优秀
良好
合格
不合格
合计
教学态度20
1
遵守教学纪律,准时上下课
5
4
3
2
2
敬业精神强,认真授课,能教书育人
10
8
6
4
3
授课计划、教案及教学器具（械）等准备齐全
5
4
3
2
教学内容20
4
教学内容有助于增进医护人员知识，了解本院医疗水平
5
4
3
2
5
教学内容有助于掌握本行业的医疗法规和行业规范。
10
8
6
4
6
教学内容讲解清晰、示范动作准确规范
5
4
3
2
教学方法
30
7
合理、有效地运用现代教育技术手段
5
4
3
2
8
因材施教,注重学生个性发展及培养自我锻练能力
ห้องสมุดไป่ตู้10
8
6
4
9
采用启发式或参与式教学法,师生之间互动良好
10
8
6
4
10
有自己的教学风格和特点，教学方法有实效