创新小队
幼儿园《学习屠呦呦》教案
学习屠呦呦，争当科技小达人一、活动目的：1、通过本次队课，了解诺贝尔医学奖获得者屠呦呦的抗疟梦想，学习她的优秀品质、态度和科学精神。
2、激发队员对现代科技的兴趣，发明创造，积极探索，勇于创新。
3、寻访身边的科技小达人，引导队员勤于动手动脑，乐于参加科技实践活动。
二、活动准备：1、辅导员制作PPT、搜集相关背景音乐、视频制作、舞蹈训练、口号牌子。
2、队员搜集屠呦呦相关资料、故事。
3、队员准备小游戏、设计科技小达人奖章。
三、活动方法：1、信念小队分享屠呦呦相关资料。
2、坚持小队讲述屠呦呦抗疟梦故事。
3、协作小队组织《最强大脑》游戏。
4、创新小队开展校园内科技小达人寻访活动。
四、活动过程：师：上课！生：（起立）辅导员好！师：队员们好！请坐！有请主持人XXX！主持人：屠奶奶是我国第一个获得诺贝尔医学奖的人，她和她的团队用了40多年的时间不断探索研究，终于站在了诺贝尔领奖台上。
我们一起来看看屠奶奶参加颁奖仪式的视频吧！（播放颁奖视频）主持人：看完视频，大家有什么想说的？生1：屠奶奶太棒啦！生2：屠奶奶为我们中国人争得了荣誉，我们要向她学习！生3：我为我们的祖国感到骄傲！我为自己是一名中国人而感到自豪！生4：我觉得作为一名科学家是非常光荣的事情，长大我也要做一名科学家！第一篇章：童眼中的屠呦呦主持人：大家说的非常好！我们都很好奇屠奶奶究竟是个什么样的人？她都有怎样的经历？信念小队的队员们利用课下时间收集了有关屠奶奶的资料，请他们来给我们讲讲吧！播放PPT主持人：感谢信念小队的队员给我们带来精彩的分享，通过他们的分享，我们对屠奶奶有了进一步的认识，她毕生致力于生物学研究，发明了青蒿素，挽救了无数人的生命。
在屠奶奶的心中，一直有一个抗疟梦，为了实现这个梦想，她努力坚持了整整44年，下面就有请第二小队坚持小队为我们讲诉屠奶奶的抗疟梦，大家掌声欢迎！第二篇章：童声讲述抗疟梦（讲故事《屠奶奶的抗疟梦》）辅导员：队员们，听了坚持小队讲述的屠奶奶抗疟梦的故事，我和大家一样都被深深的感染了。
小学科技创新兴趣小组活动计划(8篇)
小学科技创新兴趣小组活动计划(8篇)小学科技创新兴趣小组活动计划篇一(一)、活动目的与内容：为了进一步推进我校学生“合格+特长”的素质教育发展，丰富青少年课余实践活动等精神;在本学年中，我校科技组制定以下几项评比活动：①小发明、小制作评比、②表演小实验、③创作小发明论文评比、④创作小发明绘画评比、⑤创作小发明工艺评比、⑥天文与气象站评比等活动。
力争每年选送一定数量的科技作品，能够参加市科技创作小发明等评比活动.(二)、活动具体实施过程：学科课程沿知识系统发展，活动课程沿实践系统发展，知识与实践的有机结合便形成了能力系统。
能力的培养与发展需要一个循序渐进、逐步发展的过程，它应该与知识的发展同步进行。
这就是说，活动课教学应遵循学生的认知规律。
我校要求各任课教师要在兴趣的教学中，深入挖掘教材中固有的科技教育内容，造就大科技的教育气氛;每个教师都根据自己所教的不同年级学生的特点，开展各种各样的科技活动评比，使学生在活动中受到了不同层次的教育。
能力的培养多在活动中取得。
课堂教学只把生动活泼献给学生是不够的，还应当把时间还给学生，解放学生的感官，让学生获得自由之手。
教师要带领学生在校内校外、课内课外开展多种有意义的活动，其中手工制作活动和实验操作活动是学生探求知识、提高技能素质的最佳形式，手的运用促进脑的开发，从而使未知世界变成已知世界，这就是发明和创造。
在本学年，我校开展了如下四方面的科技活动：1、参观调查活动，崇尚亲近自然。
伽利略说过：“真正的哲学是写在那本经常在我们眼前打开着的伟大的书里面，这本书就是宇宙，就是自然界，人们必须去读她。
”参观调查，可以把学生带出课堂，带向社会，带向大自然，将丰富多彩的外部世界作为他们的认识对象。
它为学生亲近自然、崇尚自然提供了良好的机遇，对于发展学生多方面的素质具有重要意义。
在本学期中，我校将组织学生到石劈山秋游活动，不但让学生见识到各种稀有植物的种类，而且了解大自然的植物多样性，扩大学生天文知识面，锻炼学生的实践能力。
优秀小队推荐表范文
优秀小队推荐表范文一、小队名称。
[小队名称]二、小队成员。
[成员1姓名]：团队里的点子大王，总能在大家都挠头的时候，突然灵光乍现，想出超级棒的主意。
比如上次做项目，卡在一个环节怎么都过不去，他就像变魔术一样，提出了一个全新的思路，一下子就把问题解决了。
[成员2姓名]：我们的实干家。
不管是搬重物、做苦力，还是负责那些复杂又繁琐的细节工作，他从来都不抱怨，总是默默把事情做好。
有次活动场地布置，他一个人就把大部分的道具都摆放得整整齐齐，简直是超人。
[成员3姓名]：超级沟通小能手。
和谁都能聊得来，不管是找合作伙伴，还是和社区里的大爷大妈打交道，他都能迅速拉近关系。
有次我们去社区做公益活动，他三言两语就和那些一开始还很谨慎的居民们打成一片，让我们的活动顺利开展。
[成员4姓名]：细心小管家。
小队的各种物资、文件都被他管理得井井有条。
他就像有个小雷达一样，能精准地找到任何需要的东西。
记得有一次紧急要用一份计划书，大家都以为要找半天，结果他不到一分钟就拿出来了。
三、小队事迹。
# （一）项目攻坚：创新与协作的完美结合。
1. 在[项目名称]项目中，我们小队面临着巨大的挑战。
客户要求我们在非常短的时间内，设计出一个既要有创意又要实用的方案。
一开始，大家都有点懵，感觉像是在黑暗中摸索。
但是，我们可没有被困难吓倒哦！2. 点子大王[成员1姓名]先开始头脑风暴，把大家聚在一起，像扔炸弹一样把各种奇奇怪怪的想法都抛出来。
然后，实干家[成员2姓名]就会冷静地分析每个想法的可行性，把那些天马行空但不太实际的部分去掉。
沟通小能手[成员3姓名]呢，他一边和客户保持紧密沟通，随时了解客户新的想法和需求，一边把这些信息带回来给我们。
细心小管家[成员4姓名]则把每次讨论的内容都详细记录下来，形成文档，方便我们随时查看。
3. 经过几天几夜的奋战（真的有点像打仗一样紧张刺激），我们终于完成了一个超级厉害的方案。
这个方案不仅让客户眼前一亮，还在实际执行中取得了非常好的效果。
小组名称与口号3篇
小组名称与口号3篇小组名称与口号11、炫彩小队组员：1号 2号、3号、4号口号：炫彩炫彩，炫出风彩！2、天使小队组员：1号 2号、3号、4号口号：不飞则已,一飞冲天,不鸣则已,一鸣惊人!3、探究小队组员：1号 2号、3号、4号口号：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道！4、开拓小队组员：1号 2号、3号、4号口号：开拓进取，永久NO.1!5、精灵小队组员：1号 2号、3号、4号口号：不为失败找理由，要为胜利想方法！6、雏鹰小队组员：1号 2号、3号、4号口号：搏击长空，勇往直前！7、奋进小队组员：1号 2号、3号、4号口号：奋发向上、享受胜利！8、春蕾小队组员：1号 2号、3号、4号口号：今日我是小幼苗，明天我是好栋梁！9、才智小队组员：1号 2号、3号、4号口号：拥有才智，卓尔非凡！10、腾飞小队组员：1号 2号、3号、4号口号：携手奋进，追赶幻想！11、书香小队组员：1号 2号、3号、4号口号：学问转变命运，学业成就将来！12、幻想小队组员：1号 2号、3号、4号口号：志存高远，幻想飞扬！小组名称与口号21. 脚踏实地组:静默是金难买课堂一分，跃跃欲试不如亲身尝试。
2. 超越自我组:每节展现一分钟，必定转变你一生。
3. 青春无悔组:自主培育力量，探究开发潜能，合作互利双赢。
4. 奇思妙想组:精彩课堂，由我呈现;欢乐人生，由我把握。
5. 奋起上进组:在动态中探究，在欢乐中求知，在情感中呈现。
6. 盼望腾飞组:探究使人聪慧，合作使人欢乐，展现使人自信。
7. 勇于争先组:预习是展现之本，展现是学习之魂。
8. 开拓进取组:自主是课堂之本，活跃是课堂之魂。
9. 奋进号:奋勉向上，享受胜利!10. 火焰号:众人拾柴火焰高!11. 幻想号:有幻想就有盼望!12. 争先号:试试就能行争争就能赢13. 特别号:出乎意料，其思妙想14. 幻想小组:彩虹装饰我心，风雨放飞幻想。
15. 恒心无愧组:你争我辩，争论课堂精彩。
小组创意口号
小组创意口号小组创意口号11、出奇号：出乎意料，其思妙想。
2、组名：垃圾队，口号：垃圾，垃圾，我不垃圾谁垃圾？3、组名：飞虎队，团队口号：飞跃高山险阻，显我虎虎生威。
4、组名：野狼团，口号：虎狼之师！唯我独尊！5、组名：兄弟盟！团队口号：无兄弟，不篮球！6、组名：超越队，团队口号：超越梦想，勇攀高峰！7、组名：__（销售团队），团队口号：团结一心，其利断金！8、炫彩小组：炫彩炫彩，炫出风采！9、组名：农夫山泉队，团队口号：出了有点甜。
10、尔雅组：年轻没有失败，青春炫出色彩。
11、智慧号：插上梦想的翅膀，飞向智慧的天堂。
12、组名：我们，团队口号：我们携手，别树一帜！13、快乐小组：快乐参与，快乐成长。
14、组名：__（销售团队），团队口号：永不言退，我们是最好的团队。
15、组名：巨人队，团队口号：兄弟加油。
16、精灵小组：可爱精灵，永远开心！小组创意口号21、活力四射小组：奋发图强，坚信自我！2、活力小组：充满活力，天天快乐！3、恒心无愧小组：你争我辩，争辩课堂精彩；你说我论，论说课堂真谛。
4、七彩小组：七彩阳光，七色生活！5、博学小组：博学而笃志，切问而近思！6、彩虹小组：让生活变得五彩缤纷，让学习变得有声有色！7、彩色风铃小组：一片彩色是童年，叮叮当当是未来！8、超人小组：我自信，我出色，我努力，我成功。
9、快乐学习棒小组：我们的小组巧，八只小手真灵巧！10、奋起上进小组：拥有一颗上进的心，才能取得成功！11、鹏程万里小组：卧薪尝胆方成大器，气吞山河一日万里！12、火箭小组：我参与，我喜欢！13、傲压群芳小组：团结互助，永当先锋！14、缤纷小组：秀出缤纷的自己！15、飞翔小组：让心飞翔，让课堂飞扬！16、奋起上进小组：在动态中探索，在快乐中求知，在情感中展现。
17、给力小组：给力每一天！18、给力小组：激情飞扬，超越自我。
19、黑马小组：我问我受益，我讲我升华。
20、超越自我小组：每节展示一分钟，必定改变你一生。
小队活动成果总结报告范文(3篇)
第1篇一、活动背景为了丰富同学们的课余生活，提高团队协作能力，我校组织了一次主题为“团结协作，共创未来”的小队活动。
本次活动旨在通过一系列的团队游戏和互动环节，培养同学们的团队精神、沟通能力和解决问题的能力。
以下是本次小队活动的成果总结报告。
二、活动目标1. 增强同学们的团队协作意识，提高团队凝聚力。
2. 培养同学们的沟通能力和团队协作技巧。
3. 增强同学们的自信心和解决问题的能力。
4. 促进同学们之间的友谊，营造和谐的校园氛围。
三、活动过程1. 活动前期准备：小队成员共同商讨活动方案，明确活动流程和规则，分配任务，确保活动顺利进行。
2. 活动开展：本次小队活动共分为四个环节，分别是团队建设、团队协作游戏、互动交流和总结反思。
（1）团队建设：通过自我介绍、团队口号设计等环节，使小队成员相互了解，增进友谊。
（2）团队协作游戏：开展了“信任背摔”、“穿越电网”等团队协作游戏，让同学们在游戏中学会信任、沟通和协作。
（3）互动交流：小队成员分享自己在活动中的感受和收获，互相鼓励，共同进步。
（4）总结反思：小队成员对活动进行总结，分析存在的问题，提出改进措施。
3. 活动后期总结：小队成员共同撰写活动总结报告，分享活动成果，为今后的团队活动提供借鉴。
四、活动成果1. 团队凝聚力显著提高：通过本次活动，小队成员之间的友谊更加深厚，团队凝聚力得到显著提升。
2. 团队协作能力增强：在活动中，同学们学会了如何沟通、协调，提高了团队协作能力。
3. 自信心和解决问题的能力提升：通过挑战自我，同学们增强了自信心，学会了面对问题冷静分析，寻求解决方案。
4. 校园氛围更加和谐：本次活动为同学们提供了一个展示自我、增进友谊的平台，有助于营造和谐的校园氛围。
五、活动不足与改进措施1. 活动过程中，部分同学参与度不高，需加强活动组织与引导。
改进措施：在今后的活动中，加强小队成员的参与度，提高活动的趣味性和吸引力。
2. 部分环节时间安排不合理，导致活动节奏过快或过慢。
14_团队建设分小组游戏(超详细大全)
团队游戏大全比比谁高形式：4-5人一组类型：创新类时间：活动分2次进行，每次10分钟材料：每组一套工具（扑克牌两副、吸管60支，万字夹一盒）操作程序：1、培训师发给每组扑克牌两幅，万字夹一盒。
2、每个小组在规定的时间内利用材料做一个物体，使物体做得尽量又高又稳固。
3、培训师测量物体的高度。
在测量前，要先用力拍一下桌子。
4、做得最高的物体为胜。
5、在第二次活动时，培训师将另外的材料吸管发给学员。
规则同上一次一样。
有关讨论1、小组如何通过讨论进行创新？2、第二次创新和第一次创新有什么不同？（一）流星雨一、游戏目的：了解合作默契的重要和影响因素；体验、回味自己他人的互动情形，并找出增进彼此合作默契的方式。
二、游戏程序：1、 所有成员背向圆心，围成一大圆圈。
2、培训师给其中3个人每人一个不同颜色的小球，让其听哨音向上抛球，令其它成员接住此3个球（上述三人不可再接回他们向上抛的球），一个人只能接一个球，再由刚接住球的三个人，向上抛球，由其它成员接，如此练习直到所有人都接过球（接过的人不可再接球）。
3、培训师再加入2个球，重复上述第2步的步骤，直到所有人都接过球，且球不落地（若有一个落地需重新开始）。
接着再增加几个球，重复上述第2的步骤，最后直至加到N个小球，让团体成员每人皆有一个不同颜色的球。
4、进行最后一项挑战，听到哨音，所有成员将球抛向天空，不能接到自己的球，看看团体成员总共能接住几个球。
让团体进行讨论后，进行第二次全数抛球的挑战。
5、游戏分享讨论题目：（1）在此活动中，你觉得印象最深刻的是哪一个阶段？为什么？（2）当你接到球或漏接了，你有什么感觉？为什么？（3）当球越来越多时，你有什么感受？你会如何配合团体成员共同达成目标呢？（4）团体进行讨论时，你会主动加入讨论或当旁观者，为什么呢？（5）在活动中，我觉得够团体能达成任务最重要的原因是什么？三、游戏规则：1、每当球一落地，培训师需让成员共同讨论，再重新进行下一次的挑战。
科技主题小队活动计划方案
随着科技的不断发展，科技创新已成为国家发展的重要驱动力。
为了培养学生的科技创新意识、实践能力和团队协作精神，我们计划开展一次科技主题小队活动。
通过此次活动，让学生在实践中感受科技的魅力，激发他们对科技的兴趣，培养他们的创新精神和实践能力。
二、活动目标1. 让学生了解我国科技发展现状，增强民族自豪感；2. 培养学生的科技创新意识，提高他们的实践能力；3. 增强团队协作精神，提高学生的沟通与组织能力；4. 培养学生的自主学习能力，激发他们对科技的兴趣。
三、活动时间2022年10月1日（星期日）上午8:00-下午5:00四、活动地点某科技馆五、活动对象我校八年级全体学生六、活动内容1. 参观科技馆组织学生参观科技馆内的各个展区，如航天科技、生物科技、信息技术等，让学生亲身感受科技的魅力。
2. 互动体验安排学生参与科技馆内的互动体验项目，如VR体验、机器人编程、机器人舞蹈等，让学生在实践中学习科技知识。
3. 科技讲座邀请科技专家为学生们进行一场科技讲座，介绍我国科技发展历程、最新科技成果以及未来科技发展趋势。
4. 科技小制作组织学生分组进行科技小制作，如制作简易机器人、太阳能小车等，让学生在实践中锻炼动手能力。
5. 团队协作游戏开展团队协作游戏，如拔河、接力跑等，增强学生的团队协作精神。
6. 总结分享组织学生进行活动总结，分享活动心得，评选出优秀小队和个人。
七、活动准备1. 提前与科技馆联系，确定参观时间、人数以及互动体验项目；2. 准备活动所需的物资，如学生名单、签到表、活动奖品等；3. 安排教师志愿者，负责活动现场的组织和引导；4. 提前对学生进行安全教育，确保活动安全有序进行。
八、活动预算1. 科技馆门票：1000元；2. 活动奖品：500元；3. 交通费：1000元；4. 其他费用：300元。
总计：2800元九、活动总结活动结束后，对活动进行总结，分析活动效果，收集学生反馈意见，为今后开展类似活动提供借鉴。
科技主题小队活动方案策划
科技主题小队活动方案策划一、活动背景随着科技的迅速发展，科技已经渗透到我们生活的方方面面。
为了提升学生的创新意识和实践能力，激发学生对科技的热爱，学校决定举办一次科技主题小队活动。
该活动将设置多个科技主题项目，学生可以自由选择参与并组成小队。
通过该活动，旨在培养学生的创新思维、合作精神和实践能力，提高他们未来应对科技发展的能力。
二、活动目标1. 培养学生的创新思维能力。
通过参与科技项目的创新设计和实践操作，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
2. 培养学生的合作精神。
通过小组合作完成科技项目，培养学生的团队协作和沟通能力。
3. 提高学生的实践操作能力。
通过实践操作，让学生掌握科技实践技能，提高他们的实践能力。
4. 激发学生对科技的兴趣。
通过参与科技项目，激发学生对科技的热爱和兴趣，为他们未来选择科技相关专业打下基础。
三、活动内容1. 科技项目展示：设置多个科技项目，学生可以自由选择参与。
项目包括但不限于机器人制作、电子电路设计、3D打印、编程等。
2. 科技项目比赛：针对参与科技项目的小队，进行科技项目比赛。
包括展示项目成果、项目功能测试等环节，并邀请专业评委进行评分。
3. 科技讲座和培训：请专业科技人士进行科技讲座和技能培训，推动学生在科技领域的发展，拓宽他们的科技视野。
4. 科技论坛：邀请学校和社会相关领域的专家、学者、企业家等进行科技论坛，提供一个学习交流的平台，让学生与专业人士进行深入的交流和探讨。
四、活动流程1. 活动筹备阶段：- 确定活动主题和目标，组织活动策划团队；- 确定活动时间、地点和场地需求，联系场地方；- 联系科技专业人士，邀请他们进行讲座和培训，确定时间和内容；- 编制活动预算，寻找赞助商；- 制定活动宣传计划，准备宣传物料。
2. 活动报名阶段：- 宣传活动，发布活动海报、传单等宣传物料；- 设立在线报名平台，收集参与学生的信息，确定参与人数；- 分配学生到不同的小队，根据学生的兴趣和技能进行分组。
战术语音小队名字
战术语音小队名字
1、飞翔小组：让心飞翔，让课堂飞扬！
2、奋起上进小组：在动态中探索，在快乐中求知，在情感中展现。
3、给力小组：给力每一天！
4、给力小组：激情飞扬，超越自我。
5、黑马小组：我问我受益，我讲我升华。
6、超越自我小组：每节展示一分钟，必定改变你一生。
7、快乐满屋小组：快乐充实GO！GO！加油！
8、快乐无极限小组：齐心合力，快乐学习；取长补短，共同进步！
9、快乐小组：快乐大本营，天天好心情！
10、飞翔小组：智勇双全，我心飞翔。
11、飞扬小组：团结就是力量，奋斗才能成功！
12、奋斗小组：插上两只梦想的翅膀，飞向智慧的天堂！
13、奋进小组：奋发向上，享受成功！
14、出奇小组：出乎意料，奇思妙想！
15、雏鹰小组：迎风飞翔，逆境成长！
16、花儿朵朵小组：花儿朵朵，永远绽放！
17、独一无二小组：我们都是独一无二，非同一般的。
18、对话空间小组：勤学乐学，创新向上！
19、尔雅小组：年轻没有失败，青春炫出色彩。
20、快乐学习棒小组：我们的小组帮，学习的好榜样！。
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玲珑的本意是指器物精巧细致，比喻 人灵活敏捷。企业取名“玲珑”，一是借 金山之神韵，抒企业之豪情；二是象征企 业产品精工细作，精益求精，企业员工思 维敏捷，反应迅速。从濒临破产、朝不保 夕的县镇小工厂，到行业龙头、世界知名 的轮胎供应商，玲珑轮胎经过30年勤奋耕 耘，通过自主创新、精细管理和品牌建设， 做到了天下不敢小视“玲珑”。
创新小队
自古以来，招远的黄金名扬天下，招远 因此得名“中国金都”。位于招远市东北 的玲珑山则是招远市黄金储量最大的一座 山脉，堪称“金山”。古语云：“靠山吃 山”。“金山”前有这样一家企业，与山 同名，可它偏偏另辟蹊径，靠山不吃山， 发展靠自身，成为年销售收入超过百亿元 的行业龙头和招远发展的新引擎，它就是 山东玲珑轮胎股份有限公司。