微生物及无菌知识培训

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制药企业微生物知识及无菌制剂微生物污染培训

制药企业微生物知识及无菌制剂微生物污染培训
• 法规标准的不断更新:国内外药品监管法规和标准不断更新,对制药企业微生物防控提出了更高要求。企业需 要加强法规标准的学习和培训,确保生产过程中的微生物防控措施符合相关法规标准的要求。
• 微生物污染事件的挑战:近年来,微生物污染事件在制药行业时有发生,给企业带来了严重的经济损失和声誉 损失。制药企业需要加强微生物污染事件的应急处理能力,建立完善的应急处理机制,确保在发生污染事件时 能够迅速、有效地应对。
和标准。
采用合适的清洗剂和消毒剂,确 保对设备无腐蚀、无残留,且能
有效杀灭微生物。
定期对清洗消毒效果进行验证, 确保设备处于良好的无菌状态。
优化物料储存运输条件,降低物料受污染风险
建立物料储存运输管理制度,规定物 料的储存条件、运输方式和时限等。
采用密闭、洁净的运输工具,避免物 料在运输过程中受到微生物污染。
微生物分类
根据形态和结构,微生物可分为 细菌、放线菌、真菌、病毒、立 克次体、支原体、衣原体、螺旋 体等八大类。
微生物生长条件及影响因素
微生物生长条件
微生物生长需要适宜的营养物质、温 度、湿度、酸碱度和气体环境等条件 。
影响因素
影响微生物生长的因素包括营养物质 、温度、湿度、酸碱度、气体环境、 渗透压、辐射和超声波等。
对物料储存环境进行定期监测和控制, 确保温度、湿度和洁净度等符合要求。
建立严格的检验制度,确保产品质量安全可控
制定全面的产品质量检验规程, 明确检验项目、方法和标准。
采用先进的检验技术和设备, 提高检验的准确性和效率。
对检验结果进行记录和分析, 及时发现并处理潜在的质量问 题,确保产品质量安全可控。
样品采集
确保采样器具无菌,避 免交叉污染,准确记录

无菌知识培训

无菌知识培训

(4)镜下观察细胞生长状态良好,观测到的 运动物无明显增多,且培养液颜色、透明度无 明显变化,可在同一批号的血清养的细胞中发 现类似现象。对细胞生长状态不会有明显影响, 在细胞增殖旺盛之后会自然消失,除更换血清 外无须特殊处理。
6、污染的预防
预防是防止细胞培养过程中发生污染的最好办法。一般预防可 从以下几方面着手: (1)从实验室、物品、用品消毒灭菌着手; (2)从操作者做起,操作者责任心要强,要细心稳重,操 作技术要熟练; (3)防止细胞交叉污染; (4)所有细胞一旦购置或从别处引入,或自己建立,均应及 早留种冻存,一旦发生污染可弃之,重新复苏培养。
1、细菌污染
(1)什么是细菌:细菌是一类细胞细短、结构简单、胞壁 坚韧、多以二分裂方式繁殖和水生性较强的原核生物。 (2)细菌分类:可根据形状分为三类,即:球菌、杆菌和 螺旋菌(包括弧菌、螺菌、螺杆菌)。按细菌的生活方 式来分类,分为两大类:自养菌和异养菌,其中异养菌 包括腐生菌和寄生菌。按细菌对氧气的需求来分类,可 分为需氧(完全需氧和微需氧)和厌氧(不完全厌氧、 有氧耐受和完全厌氧)细菌。按细菌生存温度分类,可 分为喜冷、常温和喜高温三类。 也可经革兰氏染色法染色将细菌分为两大类:一类最终 染成紫色,称为革兰氏阳性细菌(G+),另一类被染成 红色,称为革兰氏阴性细菌(G-)
(4)支原体是介于细菌与病毒之间能独立生活的最 小微生物,最小直径0.2μm,一般过滤除菌无法去 除它,光镜下难以看清它的形态结构。开始不易发 现,对青霉素有抗药性。多吸附于细胞表面或散在 于细胞之间。电镜下可见其有三层结构,无细胞壁, 中央有电子密度大的密集颗粒或丝状的中心囊。 (5)培养细胞受支原体污染后,部分敏感细胞可见 细胞生长增殖变慢,部分细胞变圆,从瓶壁脱落。 但多数细胞污染后无明显变化,或略有变化,若不 及时处理,还会产生交叉污染。

微生物及无菌知识培训

微生物及无菌知识培训

监控与记录
对无菌操作过程进行监控,并 做好相关记录,以便追溯和改 进。
05
微生物与人类健康的 关系
常见微生物对人体的影响
益生菌
益生菌对人体肠道健康有益,能 够维护肠道菌群平衡,增强免疫
力。
病毒
病毒是引起感冒、流感等常见疾病 的微生物,需要采取预防措施,如 勤洗手、戴口罩等。
细菌
细菌是引起食物中毒、感染性疾病 等常见疾病的微生物,需要保持食 品卫生、注意个人卫生等。
微生物分类
根据微生物的形态、遗传、生态 等特点,可以将微生物分为细菌 、病毒、真菌、藻类等多个门类 。
微生物的特点与功能
特点
微生物具有体积小、数量庞大、分布 广泛、繁殖迅速等特点。
功能
微生物在自然界中发挥着分解有机物 、提供养分、参与物质循环等多种功 能。
微生物的繁殖与传播
繁殖方式
微生物主要通过分裂方式进行无性繁殖,部分微生物可以进行有性繁殖。
微生物引起的疾病与防治
病毒感染
病毒感染需要采取抗病毒治疗、预防 疫苗接种等措施,以控制病毒传播。
细菌感染
寄生虫感染
寄生虫感染需要使用抗寄生虫药物进 行治疗,同时注意饮食卫生和个人卫 生。
细菌感染需要使用抗生素进行治疗, 同时保持良好的个人卫生习惯。
微生物在医疗领域的应用
疫苗研发
通过研究微生物的抗原特性,可 以研发出预防各种传染病的疫苗

生物材料
微生物可以用于生产生物材料, 如胶原蛋白、透明质酸等,这些
材料在医疗领域有广泛应用。
基因工程
通过基因工程技术对微生物进行 改造,可以生产出具有特殊功能 的生物制品,如胰岛素、干扰素
等。
06

微生物知识培训

微生物知识培训

☞微生物的特点
❖ 微生物是结构简单、繁殖快、分布广、个体最小的生物。 ❖ 2.1 结构简单:微生物多数是单细胞; ❖ 2.2 生长旺,繁殖快(大肠杆菌在它的适宜37-44℃之间,20-30分钟繁
殖一代) ❖ 2.3 分布广.种类多(10万多种) :自然界中到处都有,如水、空气、
土壤等。 ❖ 2.4 个体小:小于0.1mm。肉眼不可见。 ❖ 2.5 适应性强,易变异 ❖ 2.6 代谢强,转化快
❖ 3、有机物的存在:有机物中的蛋白质易和许多消毒剂结合, 严重降低消毒的效果。对物体进行消毒必须先洗净油污。
❖ 4、温度:温度升高,杀菌力加强。温度升高10℃杀菌力增 加2-5倍。
❖ 5、接触时间:细菌与消毒剂接触时间愈久,消毒效果好。
消毒剂的正确使用方法
❖ 洗净杀菌要同时进行,顺序必须是清洗之后再杀菌。因为经过清洗后 污浊消失,进行杀菌效果明显。另外,清洁剂与杀菌剂混淆使用的话, 两者的效果就会减弱。因此清洗与杀菌之间,要进行充分的洗濯,清洗 净后再杀菌,特别是带油污的,如果油污去除不净的话,油污就会做为 一层保护膜,保护细菌而影响杀菌的效果。
❖ 3、臭氧的杀菌作用受多种因素包括温度、 相对湿度和有机物等的影响。
2023/12/5
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控制微生物污染
❖ 上厕所后不洗手消毒的话最容易把大肠菌群 和大肠杆菌带入车间
❖ 鸡蛋不经清洗消毒在产品中最容易污染沙门 氏菌和大肠杆菌
❖ 如果工人手上有伤口,生产食品时容易污染 金黄色葡萄球菌
控制微生物污染
气消毒的目的,用乳酸熏蒸或用其他消毒剂喷雾,以达到空 气消毒的目的。
加工人员的微生物控制
❖ 加工人员有疾病,伤口或其他症候; 应离开食品生产和相关区域
❖ 加工人员戴着珠宝或其他物品,是导致微生物迅速 增长的理想部位; 严禁携带个人物品进入生产区

微生物基础知识培训(常用微生物知识)ppt课件

微生物基础知识培训(常用微生物知识)ppt课件
呼吸作用
主要通过氧化磷酸化途径进行 ,少数真菌可通过无氧呼吸产 生能量。
物质代谢
能分解纤维素、木质素等复杂 有机物,同时合成自身所需的 营养物质。
生长发育
包括菌丝的生长、孢子的形成 和萌发等过程。
常见真菌种类及其特性
酵母菌
单细胞真菌,可发酵糖类产生酒精和二氧化 碳,广泛应用于食品、酿造等领域。
蘑菇
流感病毒、冠状病毒、艾滋病病毒、疱疹病毒等。
病毒的危害
导致人类和动植物疾病,如流感、艾滋病、口蹄疫等,严重危害人类健康和生 命安全。同时,病毒也对社会经济和生态环境造成巨大影响。
05 微生物在自然界 中的作用
微生物在土壤中的作用
促进土壤形成
微生物通过分解有机物和 矿物质,促进土壤的形成 和发育。
微生物的收多 、转化快和生长旺等特点。
功能
微生物在自然界中发挥着重要作用, 如参与物质循环、维持生态平衡、促 进动植物生长等。
微生物与人类的关系
01
02
03
有益关系
微生物在食品、医药、农 业等领域有着广泛应用, 如制作面包、酿造啤酒、 生产抗生素等。
有害关系
属于担子菌门,是一种大型真菌,具有食用 和药用价值。
霉菌
多细胞真菌,菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛网 状,可引起食品、衣物等物品的霉变。
青霉
属于半知菌类,是一种广泛分布的真菌,可 引起水果、蔬菜等农产品的腐烂。
04 病毒
病毒的结构与分类
病毒的基本结构
由核酸(DNA或RNA)和蛋白质外壳组成,无细胞结构。
某些微生物能引起人类和 动植物的病害,如细菌引 起的痢疾、病毒引起的流 感等。
中性关系
许多微生物与人类和平共 处,不引起疾病,也不产 生明显的益处或害处。

无菌基础知识培训内容

无菌基础知识培训内容

无菌基础知识培训内容无菌技术在医疗、制药、实验室等领域中扮演着至关重要的角色。

无菌基础知识的培训对于从事相关行业的人员来说是必不可少的。

本文将就无菌基础知识培训的内容进行详细探讨,帮助读者更好地了解无菌技术。

一、无菌概念及原理无菌是指不存在细菌、真菌、病毒等微生物的状态。

无菌技术的原理主要包括隔离、消毒和灭菌。

在无菌基础知识培训中,首先需要讲解无菌的概念及其重要性,让学员了解无菌技术的基本原理,为后续的学习打下基础。

二、洁净室概念及分类洁净室是进行无菌技术操作的重要场所。

在无菌基础知识培训中,需要介绍洁净室的概念、分类及其设计要求。

不同级别的洁净室适用于不同的行业和领域,学员需要了解各级别洁净室的特点和使用方法。

三、无菌操作流程无菌操作流程是无菌技术的核心内容。

在培训中,应该详细介绍无菌操作的步骤和注意事项,包括穿着洁净服的方法、洗手消毒程序、操作台面消毒、器械消毒灭菌等内容。

学员通过学习无菌操作流程,可以提高无菌操作的规范性和效率。

四、洁净室设备及工具洁净室内的设备和工具对于无菌操作至关重要。

在无菌基础知识培训中,需要介绍洁净室常用的设备和工具,包括超净工作台、生物安全柜、空气净化设备等。

学员要了解这些设备的使用方法和维护要点,确保设备的正常运转。

五、无菌技术应用无菌技术广泛应用于医疗、制药、生物工程等领域。

在培训中,应该结合实际案例介绍无菌技术在不同行业中的应用,让学员更直观地了解无菌技术的实际应用场景。

同时,还可以邀请相关行业的专家进行经验分享,帮助学员更好地掌握无菌技术。

六、无菌技术考核无菌基础知识培训结束后,需要对学员进行考核,以检验其对无菌技术的掌握情况。

考核内容可以包括选择题、操作题、实际操作等形式,确保学员对无菌技术有深入的理解和掌握。

总结:无菌基础知识培训内容涵盖了无菌概念及原理、洁净室概念及分类、无菌操作流程、洁净室设备及工具、无菌技术应用等方面。

通过系统的培训,学员可以全面了解无菌技术的相关知识,提高无菌操作的技能和水平,确保工作的安全和可靠性。

无菌技术操作培训

无菌技术操作培训

无菌技术操作培训无菌技术是一种用于防止微生物污染的关键操作技术,广泛应用于医疗、制药、食品等领域。

为了确保操作人员对无菌技术的理解和掌握,进行无菌技术操作培训是必要的。

本文将从培训内容、培训方法和培训效果等方面对无菌技术操作培训进行详细阐述。

首先,无菌技术操作培训的内容应包括以下几个方面:1.无菌操作的原理和要求:培训人员应了解无菌操作的基本原理,包括微生物的传播途径、无菌区域的建立、无菌操作室设施的运行和维护等。

同时,不同领域对无菌操作的要求也有所不同,培训人员应根据不同领域的具体要求进行讲解。

2.无菌操作技术的方法:培训人员应讲解常见的无菌操作技术,如洗手消毒、穿戴无菌服、操作无菌体系等。

同时,还应介绍无菌操作中常见的问题和解决方法,如如何避免气溶胶污染、如何正确使用无菌器具等。

3.无菌器械和设备的使用和维护:培训人员应介绍常见的无菌器械和设备的使用方法和注意事项,如如何正确使用无菌培养皿、无菌循环装置等。

同时,还应讲解无菌器械和设备的维护方法,如如何清洁和消毒无菌器具等。

4.无菌技术质量控制:培训人员应介绍无菌技术的质量控制方法,包括无菌操作过程中的监测和验证方法,如采样、培养和鉴定等。

同时,还应向培训人员介绍无菌技术中常见的质量问题和处理方法,如如何处理无菌培养物的污染等。

其次,无菌技术操作培训可以采用以下几种方式:1.理论讲座:通过理论讲座的方式向培训人员介绍无菌操作的基本原理和要求。

培训人员可以通过听讲座、观看教学视频等方式来理解和掌握相关知识。

2.实际操作演练:培训人员可以在实验室环境中进行无菌操作的实际演练。

培训人员应根据培训内容提前准备好所需器械和设备,并根据指导进行操作。

实际操作演练可以帮助培训人员更好地理解和掌握无菌操作技术。

3.讨论和交流:培训人员可以通过小组讨论和问题交流的方式来解决学员在培训过程中遇到的问题。

培训人员还可以邀请专业人士参与培训,进行学术交流和经验分享。

微生物基础知识培训

微生物基础知识培训

(5)质量控制与记录: 严格按清洁操作规程操作、做好清洁记录;
(6)包装、储存和运输 要有适宜的储存条件,防止储存过程质变或外界污 染,物料包装要密封; 进入洁净区的物料要脱包或消毒处理; 运输过程确保产品污染;
3.事后控制
检验结果偏差和 生产质量偏差调查处理
(1)质量调查; (2)污染菌种的判定; (3)污染产品处理
微生物基础知识培训
一、微生物的了解
1.微生物的定义 在自然界里,有许多是肉眼看不见的,必须是用
光学显微镜或电子显微镜放大几百倍,甚至几万 倍才能观察到的微小生物称微生物。
2.微生物的特点 数量多、分布广; 新陈代谢旺盛,繁殖速度快; 变异快、适应性强。
3.微生物的特殊性 能繁殖的活性细胞生物; 分布不均匀; 多数处于受损伤状态; 生存环境的多样性和复杂性。
白质、糖类、维生类、油脂等,因此,在条件适宜 时,所带的微生物易于繁殖而致使药材发生霉变。 原料贮存是增加或减少污染微生物存活率、增殖率 的重要环节。
(5) 包装材料 包装对药品的污染和保护都是十分重要的。优质的
包装材料能防止外来微生物的污染。但包装材料本 身污染微生物,却给被包装药品带来污染。包装材 料污染程度取决于材料本身的成份和贮存有条件。
6.细菌的代谢产物
细菌在生长繁殖时,可产生大量的代谢产物。 有些代谢产物对人体有益,如:抗生素、维 生素等。有些则对人体有害,如:热原等。
二、微生物污染
1、微生物污染的途径 常见的微生物污染是空气和水的污染。 (1)空气 空气并不是微生物产生和生长的自然环境,没有细菌等微生
物生长所需要的足够的水分和可利用的养料,但由于人们的 生产和生活活动,使空气中存在某些微生物,包括一些病原 微生物,如结核杆菌、白喉杆菌、金葡菌、流感病毒、麻疹 病毒等,可成为空气传播疾病的病原。同时部分细菌、酵母 菌及霉菌等微生物可附着于空气中的尘埃、飞沫上进入人体 或药品而引起疾病 和污染。 (2)水 水中微生物很多,无论地面水、地下水甚至雨水或雪水都含 有多种微生物 ,水中的微生物大部分来自土壤 ,98%的污 染是革兰氏阴性菌,也有其他微生物,如酵母菌、丝状真菌 和放线菌等。
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微生物及无菌知识培训一.前言我们所生活的环境中,到处都存在着大量的微生物。

在一般空气中,微生物达800~3500个/m3,在土壤中达1~500×108个/g,在严重污染的水中可达107个/ml。

(饮用水要求细菌总数≤100个/ml,大肠杆菌≤3个/ml。

经水塔或贮水池贮存后,短期内可繁殖至105~106个/ml。

)人的头皮上有140万个/cm2,两手上约有4~40万个,1g指甲污垢有38亿个,1g粪便可达10~1000亿个。

可以说微生物是无处不在,无处不有。

许多以前被人们认为是极端(高温、高压、强酸、强碱、低温等)甚至是致死的环境,现在已发现生活着各种类型的微生物(称为极端微生物)。

事实说明,微生物有特别顽强的生存、繁殖和变异能力来适应环境。

微生物种类繁多,有的对人有益,有的有害,有的无益也无害。

但在药品生产过程中,不可能对环境中的各种微生物加以区别对待,为保证药品的安全有效,需要对其进行控制。

空气中的微生物多数附着在灰尘上,或以芽孢形式悬浮于空气中,1μm以下者处于悬浮状态,10μm以上者会逐渐沉下来而形成菌尘。

所以也要对尘粒进行控制。

大量临床资料表明,注射剂(尤其是静脉注射剂)如污染了7~12μm的尘粒,可导致热原反应、肺动脉炎、微血栓或异物肉芽肿等,严重的还会致人死命。

而如果污染了细菌,轻则局部红肿化脓,重则引起全身细菌性感染。

因此,对微生物和尘粒进行更加严格的控制对于针剂生产洁净室非常重要。

人是洁净室最大的污染源,占90%左右。

一般男性每人每分钟向周围排放1000个以上的含菌粒子,女性为750个以上。

穿无菌服时,静止时的发菌量为10~300个/min,一般活动时发菌量为150~1000个/min,行走时发菌量为900~2500个/min。

咳嗽一次发菌量为70~700个/min,喷嚏一次为4000~60000个/min。

所以在洁净室中,人的数量和活动应有特别严格的限制。

二.微生物简介微生物是广泛存在于自然界的一群体形微小(直径小于1mm)、结构简单、肉眼看不见,必须藉助光学或电子显微镜放大数百至数万倍才能观察到的生物。

需要说明的是,微生物是一个比较笼统的概念,界线有时非常模糊。

如单细胞藻类和一些原生动物也应算是微生物,但通常它们并不放在微生物中进行研究。

微生物具有以下特点:①体积小,面积大;②吸收多,转化快(2000倍体重/h);③生长旺,繁殖快(20min分裂一次);④易变异,适应强;⑤分布广,种类多(10万种以上)。

微生物按其结构、化学组成及生活习性等差异可分成三大类:1.真核细胞型细胞核的分化程度较高,有核膜、核仁和染色体;胞质内有完整的细胞器(如内质网、核糖体及线粒体等)。

真菌属于此类型微生物。

2.原核细胞型细胞核分化程度低,仅有原始核质,没有核膜与核仁;细胞器不很完善。

这类微生物种类众多,有细菌、支原体、衣原体、立克次体、螺旋体和放线菌。

3.非细胞型没有典型的细胞结构,亦无产生能量的酶系统,只能在活细胞内生长繁殖。

体积微小,能通过除菌滤器。

病毒属于此类型微生物。

微生物在自然界中的分布极为广泛,空气、土壤、江河、湖泊、海洋等都有数量不等、种类不一的微生物存在。

在人类、动物和植物的体表及其与外界相通的腔道中也有多种微生物存在。

绝大多数微生物对人类和动、植物的生存是有益而必需的。

自然界中氮、碳、硫等多种元素循环靠微生物的代谢活动来进行。

例如空气中的大量氮气只有依靠微生物的作用才能被植物吸收,土壤中的微生物能将动、植物蛋白质转化为无机含氮化合物,以供植物生长的需要,而植物又为人类和动物所利用。

因此,没有微生物,植物就不能新陈代谢,而人类和动物也将无法生存。

另一方面,由极少数微生物引起的传染病发病快、死亡率高、传播迅速、传播范围广,严重危害着人民健康。

三.微生物的形态结构1.细菌(原核单细胞生物)细菌按形状可分为:球菌(0.5~2μm)、杆菌(长1~5μm,宽0.3~1μm)和螺形菌(大小与杆菌相似)。

按革兰氏染色法染色的不同,分为革兰氏阳性菌和革兰氏阴性菌。

革兰氏阳性菌的细胞壁表面含较多的磷壁酸,会产生外毒素,如金黄色葡萄球菌;革兰氏阴性菌的细胞壁表面多含脂蛋白和脂多糖,会产生内毒素(即热原),如大肠杆菌。

细菌一般有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,有的还有荚膜、鞭毛、菌毛和芽胞等特殊结构。

细菌一般为无性繁殖,以二分法繁殖,几十分钟或1~2小时分裂一次。

资料:关于芽孢在温度逐渐降低或营养缺乏时,芽胞杆菌属(如炭疽杆菌)及梭状芽胞杆菌属(如破伤风杆菌)能在菌体内形成一个折光性很强的不易着色小体,称为芽胞。

芽胞是处于休眠状态的细菌,并非细菌的繁殖体,当环境适宜时,可恢复生长繁殖。

芽胞在自然界分布广泛,要注意防止污染。

芽胞的抵抗力强,对热力、干燥、辐射、化学消毒剂等理化因素均有强大的抵抗力,用一般的方法不易将其杀死。

有的芽胞可耐100℃沸水煮沸数小时。

杀灭芽胞最可靠的方法是高压蒸汽灭菌。

当进行消毒灭菌时往往以芽胞是否被杀死作为判断灭菌效果的指标。

2.霉菌(丝状真菌的通称,真核多细胞生物)霉菌是真菌的一部分。

在培养基上长成绒毛状或棉絮状的菌丝体的真菌统称为霉菌。

霉菌细胞呈狭长的管状,称为菌丝。

菌丝直径比细菌、放线菌大,约2~10μm。

菌丝分枝连接,交错集合在一起的总体称为菌丝体。

霉菌大多数是多细胞微生物,菌丝细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和各种细胞器组成。

细胞壁很薄,往往在表面产生色素,使菌落出现各种颜色。

霉菌靠孢子繁殖,有无性繁殖和有性繁殖两种方式,以无性繁殖为主。

有些真菌可用酿酒造酱,或用于发酵生产柠檬酸、葡萄糖酸、酶、抗生素(如青霉素、头孢菌素);少数真菌能引起各种真菌病。

真菌产生的真菌毒素(如黄曲霉素)有毒。

3.酵母菌(真核单细胞生物,属真菌)酵母菌以单细胞存在,呈圆形、卵圆形和香肠形,比细菌大,细胞长5~30μm,宽1~5μm。

细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和各种细胞器等。

酵母菌的增殖分无性繁殖和有性繁殖两个阶段,有三种方式:芽殖、裂殖、孢子生殖。

酵母菌是重要的工业微生物,用于酿酒,生产单细胞蛋白、B族维生素、核酸、辅酶A、细胞色素C等。

一般对人体无害。

4.放线菌(原核单细胞生物)放线菌有生长发育良好的菌丝体,呈分枝状,菌丝宽为0.2~1.2μm,革兰氏阳性。

其内部构造与细菌相似,无完整的细胞核。

菌落常呈幅射状,因此称放线菌。

繁殖方式为无性孢子繁殖。

最适pH6.7~7.5,温度25~30℃。

放线菌可用于生产抗生素、维生素和酶类,少数可引起人畜放线菌病。

5.病毒病毒是一类体积十分微小,结构简单,只含一种核酸(DNA或RNA),没有产生能量的酶系统,只能在活细胞内以复制方式增殖的非细胞型微生物。

病毒在自然界分布非常广泛,在所有其它生物中都有病毒寄居。

病毒是最常见的致病微生物,人类传染病中大约75%是由病毒引起的。

病毒体主要由核酸和蛋白质组成。

病毒体积微小,最大直径300nm(如牛痘病毒),最小直径20nm(如口蹄疫病毒),绝大多数在150nm以下,能通过细菌滤器,用普通光学显微镜看不见,必须用电子显微镜放大数千至数万倍才能看见。

形态多呈球形,少数为杆状或砖形。

噬菌体(细菌病毒)有呈蝌蚪状的。

朊病毒于1982年发现,它很特殊,与一般病毒不同,是一种异常蛋白质,不含有核酸。

与疯牛病(牛海绵状脑病)及人克雅氏病关系密切。

其复制方式不明。

四.微生物的营养1.水分:水占细胞浆的70%~90%,是细胞的重要组成成分。

较普遍的观点认为:只有在含水的环境中微生物才能存活。

但也有人发现在无水碳氢化合物中微生物可长期存活。

2.碳源:碳源是构成细胞的重要物质。

有些微生物的碳源必须来自有机碳化合物如糖、蛋白质、脂肪、有机酸等(同时利用其化学能),属异养型;有些微生物不需有机碳化合物,以CO2为碳源,属自养型(分为光能自养型和化能自养型)。

3.氮源:氮是组成蛋白质和核酸的重要元素。

4.无机盐类:细菌所需无机盐包括磷、硫、镁、铁、钾、钠、钙、氯、锰、锌、钴、铜等。

其中磷、硫、镁、钾、钠、铁需要量较多,其他只需微量。

5.生长因子:生长因子是某些微生物生长发育所必需,而其自身又不能合成的一类营养物质。

包括维生素、嘌呤和嘧啶等。

五.微生物生长的影响因素1.营养物2.pH值:各种微生物都有其最适宜的pH值,大多数细菌最适pH为6.8~7.4,但一般有较大的容忍度,在4~9也可存活和生长,少数细菌能在极端pH值范围内生长。

真菌适于pH 值3~6的微酸性环境,但在2~10也可生长。

3.温度:微生物适于生长繁殖要有适宜的温度,当超过其最低或最高可耐受的温度时,即停止生长或死亡。

一般细菌最适温度为30~40℃,真菌为20~30℃。

4.氧气:大多数细菌和所有霉菌都是需氧菌(在有氧环境中才能生长),少数细菌是厌氧菌(在无氧环境中才能生长),有些细菌和酵母菌是兼性需氧厌氧的,在有氧或无氧环境中都能生长繁殖。

5.渗透压:微生物细胞膜和所有生物膜一样是一种半透膜,可让水自由通过,对溶质则有选择性。

由于细胞壁的保护,微生物能存活在低渗透压的水中。

而在高渗溶液(如高浓度的盐溶液或糖溶液、40%甘油)中,细胞会脱水并停止生长繁殖。

但也有一些专性耐高盐细菌只有在高盐(10~15%)条件下才生长。

6.表面张力:表面活性剂可降低表面张力,它是影响细菌生长的因素之一。

很多革兰氏阴性菌,特别是大肠菌群可很好地在表面活性剂包围的介质中生长,而大多数革兰氏阳性菌在表面张力低时(0.05N/m)不能很好生长。

阳离子表面活性剂对很多有机体有毒性,阴离子表面活性剂毒性很小,非离子表面活性剂几乎没有毒性,并可成为某些微生物的营养物。

六.消毒与灭菌消毒与灭菌是微生物实验技术中最基本的操作,从事药品生产和检验的人员都应当了解消毒与灭菌的方法及其意义,严格遵守操作规程,否则会影响产品质量,危害患者安全。

1.概念无菌——不存在活的生物(GMP指南)。

“无菌”从定义上来说是一个绝对的概念,但遗憾的是,在科学和技术高度发展的今天,药品的绝对无菌即做不到,也无法加以证实。

然而,无菌制剂的安全性要求人们设定无菌的相对标准。

FDA、欧洲制药工业界曾将百万分之一微生物污染率作为灭菌产品“无菌”的相对标准,它和蒸汽灭菌后产品中微生物存活的概率为10-6(即产品的无菌保证值为6),系同一标准的不同表示法。

这一标准于1980起收录于USP XX中,如今已为世界各国普遍接受和采用。

灭菌——使达到无菌状态的方法(GMP指南)。

用物理或化学方法杀灭传播媒介上所有的微生物,使其达到无菌(GB)。

通常是指杀灭或除去全部活的微生物(包括繁殖体和芽孢)。

消毒——用物理或化学方法杀灭或清除传播媒介上的病原微生物,使其达到无害化(GB)。

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