0-36个月宝宝五大能区发育情况一览表
婴幼儿各阶段发育情况
婴幼儿各阶段发育情况
抚触顺序
前额--下颌--头部--胸部--腹部--双上肢--双下肢--背部--臀部。
前额：仰卧，拇指指腹从眉心处向外侧滑动止于两侧发际，从眉心处开始抚触全部前额皮肤；下颌：双手拇指指腹从下颌中央向外、上滑动，止于耳前；
头部：一只手托头，另一只手从婴儿该侧的前发际抚向后发际，止于耳后部，然后换侧；胸部：双手指腹分别由胸部外下侧抚向对侧外上方，止于肩部。
腹部：手掌自婴儿的左上腹滑向左下腹；然后自右上腹滑向左上腹，再滑向左下腹；最后自右下腹经右上腹、左上腹滑向左下腹；
上肢：自上臂至腕部轻柔，然后抚触手掌、手背和各手指；
下肢：自大腿根部至足踝轻柔，然后足底、足背及脚趾；
背部：俯卧，自颈部至骶尾部沿脊柱两侧向外侧做横向抚触，然后再做纵向抚触；
臀部：双手在两侧臀部同时做环形抚触。
婴儿每月发育技能
婴儿每月的发育技能如下：
1.1月龄：婴儿能发出细小喉音，眼睛可以跟踪走动的人。
2.2月龄：婴儿可以注意大玩具，并且能够仰卧时抬起头。
3.3月龄：婴儿能俯卧时抬头约90度，可以笑出声。
4.4月龄：婴儿会翻身，可以俯卧时用双手撑起头部。
5.5月龄：婴儿会有手舞足蹈的表现，会主动抓物。
6.6月龄：婴儿会笑，可以独坐，并且能自由转动头部。
7.7月龄：婴儿可以独坐自如，会抓握东西。
8.8月龄：婴儿会爬行，可以扶物站立。
9.9月龄：婴儿可以扶物行走，能用手指出简单物品。
10.10月龄：婴儿能站立，能发出简单的叠词。
11.11月龄：婴儿可以扶物行走，能有意识叫爸爸妈妈。
12.12月龄：婴儿能独走，能用手势表示简单的意思。
以上是婴儿每月的发育标准，如果婴儿的发育与这些标准相符，就表示他们在每个月的成长都非常健康。
五大能区发育情况一览表
说十个字，知道物品有名称
白天会控制大小便，会无故发脾气，开关门，模仿成人的动作，用汤匙吃东西
19—21个月
脚尖走，拉单杠，托东西走
控制手腕，端托盘，玻璃丝穿扣眼，三指捏物，扣毛粘
搭高七、八块积木
回答简单的问题，说3-5个字句子，理解成人语言及行动的含义
积木换手，伸手勉够远处玩具
发：“ba、ma”音，会改变的高低、强弱
让喜欢的人抱，认生，对镜子游戏有反映
8个月
双手扶物可站立
食指、拇指捏小丸，试图取拿3块积木
持续追玩具，对镜中的自己感兴趣，有意识摇铃
模仿发音，发出低声带的声音
懂得成人面部表情，双手握杯子喝水
9个月
手、膝爬行，拉双手会走
丢掉手里的东西
从杯中取积木，对敲积木，会把东西放入容器
开口表示个人需要对动物感兴趣把相同的餐具叠在一起，能等待用餐，会洗手
22－24个月
双脚跳离地面，会踢球，四肢着地前进
手指、手腕动作灵活，穿扣会拉过线，使用夹子夹物，插牙签
一页一页翻书会画线条，辨别各种味觉、嗅觉
说两句以上的儿歌，问这是什么喜欢听故事
说常见物的用途会自己穿鞋，会用毛巾擦手，会解扣子，会扣一个扣子
五大能区发育情况一览表
月龄
大运动
精细运动
认知
语言
社会
0个月
弯曲
手的抓反射
对强光、声音反射灵敏
哭声有力
喜欢肌肤接触
1个月
拉腋坐起、头竖片刻
触碰手掌、紧握拳
眼睛跟踪红球过中线
自发细小喉音、倾听说话声
眼睛跟踪正距走动的人喜欢抱
2个月
拉腕坐起，头竖直短时，俯卧头抬离地面
118个月婴幼儿各月龄能力发展指标
1-18个月婴幼儿各月龄能力发展指标第1个月：大运动：拉腕坐起来头部能竖直片刻精细动作：触碰手掌会紧握拳。
手抓东西是一种先天的反射并且抓住之后立即放开。
手脚会捕捉他所能触及到的缓慢移动的物体。
适应能力：1）眼睛跟随红球过中线。
2）听声音有反应。
语言：会发细小喉音社交行为：眼睛跟随走动的人艺术感受力：能注视有响声、有红颜色的玩具，能倾听柔和的音乐。
第2个月：大运动：拉腕坐起头能竖直片刻。
俯卧头抬离床面，手脚活动有力，躺在床上能动来动去。
孩子可以在床上将头抬得略高一点。
在坐着或被抱时，他开始能较好地撑起头，但仍是略有下垂或倒向另一边。
精细动作：能触摸或用手拍物体，但不会主动抓握拨浪鼓留握片刻认知能力：视力有所提高，能主动转向亮光。
看得见大人的脸，能用眼睛跟踪物体或人到中线，能辨别较明显的形状差异，注意大玩具，喜欢有声音并能活动的玩具语言：会发a u o e等母音社交行为：逗引时有反应见人会笑了，大部分醒着的时间都在快乐状态中，开始喜欢让别人抱了。
第3个月：大运动：俯卧能抬头45度。
抱直时，头稳定短时。
精细动作：两手握一起；能无意识摇拨浪鼓片刻。
认知能力：视力继续提高，视觉集中长达1-----2分钟，注视不稳定，易转移能分辨出彩色与非色彩；眼睛能随玩具移动180度；见到大玩具会手舞足蹈起来；能分辨味道（如奶、糖水、水等）语言：听见声音有反应（如眨眼、皱眉、转头等）；开始自言自语；逗引能发出笑声。
社交行为：哭时开始有表情；对经常照顾他的人有反应看见走近的人会笑。
第4个月：大运动：俯卧能抬头90度；抱直时，头稳定；扶掖可站片刻；俯卧时自己能将身体翻向一侧；可由仰卧位转向俯卧位（适当的帮助）精细动作: 能把自己衣服，小被抓起来不放；摇动并注视手中的拨浪鼓；手眼协调动作开始发生。
认知能力：头能转向声源；偶然注意小丸；非常注意的望着面前的人。
语言：会高声叫；会咿呀作声社交行为：出现有差别的微笑，表现为只对亲近的人笑，能大声笑能辨认妈妈了；较多地用手舞足蹈及其他动作表示愉快情绪；开始出现恐惧或不愉快情绪第5个月：大运动：轻拉双手即可以坐起；独自坐着和身体往前倾精细动作: 能抓住近处玩具并盯着看、玩耍；拿住一玩具注视另一玩具；仰卧时会两手抚摸玩具；手眼动作协调的比较好。
婴儿五大领域发展一览表
大动作发展项目
精细动作
语言发展
认知能力
社会行为及人格发展
2
俯卧时抬头看东西，头竖直几秒钟
手中玩具一会就掉，握紧短棍
会发a、u、e、o等音
眼睛追踪物体至中线
3
俯卧时抬头45度，扶坐时头稳定
乱搞手中玩具
抓自己衣服、被角不放，弄自己的手
主动对人笑
笑出声
逗时会回声应答
眼睛追踪物体180度
立刻注意到大玩具
两手拿两个玩具
手中玩具会换手
会与人玩
见生人躲闪、哭喊、乱蹬
8
俯卧时打转
独坐片刻
会用手空挠桌面
用手弄到桌面上的东西
可把大米花弄到
给纸爱撕
模仿声音如咂舌。有意识摇铃
懂得成人面部表情
开始表现个人对人和物的爱憎
白天室内无人会哭
9
爬，扶腋可站
自己控制站起来
拇指他指抓握，拇指他指捏小丸
拇指食指抓握
会发D、D、mama
会回答“这是什么”
看过图一周仍记得
爱听故事简单情节能答
24
有意识试跳但脚不离地
手握笔正确穿扣眼后拉过线
会说父母名字会说两句以上儿歌
注意玩具等细小变化
对自己作的画加以解释
开始有得意、撒娇的情绪
会自己脱帽子主动穿衣、脱衣
25
会一手端碗吃饭
用玻璃丝穿扣洞，会玩
用积木搭桥、会一页一页的翻书
会用词回答“XX到哪去了”
可放入圆形模板
穿衣服知道配合
有人帮助能用杯子喝水
15
独走几步较稳
不扶东西可以自己蹲下
独自走路喜欢推童车
从瓶中那小丸
叫爸爸有所指
个宝宝五大能区发育情况一览表
五大能区发育情况一览表
月龄
大运动
精细运动
认知
语言
社会
22－24个月
双脚跳离地面，会踢球，四肢着地前进
手指、手腕动作灵活，穿扣会拉过线，使用夹子夹物，插牙签
一页一页翻书会画线条，辨别各种味觉、嗅觉
说两句以上的儿歌，问这是什么喜欢听故事
会发：“a、o、e”的音
开始微笑逗引时有反应
3个月
俯卧抬头450，抱直头稳
两手可握在一起，拔浪鼓能握0.5秒
眼睛跟踪红球1800
笑出声音
能分辨母亲喜欢亲近的人
4个月
俯卧头900，按摩时成游泳的姿势，扶腋可站片刻
摇动并注视拔浪鼓，两手一起玩弄
会把玩具放入口中，找到声源
放声叫，“咿呀”作语，分辨生气或随和的声调
五大能力发育情况一览表
月龄
大运动
精细运动
认知
语言
社会
0个月
弯曲
手的抓反射
对强光、声音反射灵敏
哭声有力
喜欢肌肤接触
1个月
拉腋坐起、头竖片刻
触碰手掌、紧握拳
眼睛跟踪红球过中线
自发细小喉音、倾听说话声
眼睛跟踪正距走动的人喜欢抱
2个月
拉腕坐起，头竖直短时，俯卧头抬离地面
拔浪鼓能握片刻
立刻注意大玩具，喜欢触摸其他的东西
13－15个月
独走自如，用力推物走，爬阶梯
乱画从瓶中拿小丸，喜欢把东西拿进拿出，弯曲手臂丢东西
握蜡笔涂鸦，会认识形状，颜色及声音的差异，翻书两次
理解成人的要求会指认自己的五官，可说3~5个字
会脱袜子，开始对食物有喜、恶，知道属于自己的东西的地方
0~36个月婴儿大动作发展时刻表,父母一定要收藏
0~36个月婴儿大动作发展时刻表,父母一定要收藏0~36个月婴儿大动作发展时刻表在孩子的成长过程中，大动作发展是一个至关重要的阶段。
它标志着孩子的身体控制能力和协调能力的逐渐成熟。
为了帮助父母更好地了解婴儿大动作发展的时刻表，本文将为您详细介绍0~36个月婴儿大动作发展的阶段及关键时刻，并提供一些相应的指导建议。
0~6个月在出生后的几个月内，婴儿开始发展基本的大动作能力。
以下是0~6个月婴儿大动作发展的关键时刻表：1. 0~1个月：婴儿能够抬起头部短暂时间，但仍需支撑。
他们开始翻身，并试图抓住周围的物体。
2. 2~3个月：婴儿可以抬起头部并支撑一段时间。
他们逐渐学会控制手臂和腿部的动作，并开始试图坐起来。
3. 4~6个月：婴儿可以自由控制头部的运动，并开始翻身。
他们尝试坐起来并可以以一只手支撑自己一段时间。
建议：为了促进婴儿的大动作发展，可以通过提供安全的环境来鼓励他们自由探索。
为他们提供稳定的支撑物，如婴儿床、被褥、玩具等，以帮助他们练习头部和躯干的控制能力。
6~12个月在6~12个月的时期，婴儿的大动作能力得到了进一步的发展。
他们开始探索自己身体的能力，并试图独立行走。
以下是6~12个月婴儿大动作发展的关键时刻表：1. 6~8个月：婴儿可以坐稳，并开始尝试爬行。
他们试图用手抓住物体并站起来。
2. 9~10个月：婴儿可以爬行并试图站立。
他们可以手拉辅助物，尝试行走。
3. 11~12个月：婴儿可以自由走动，并试图站立和行走。
他们可以用家具等辅助物保持平衡。
建议：为了帮助婴儿更好地发展大动作能力，可以提供稳固的家具和辅助物，以帮助他们保持平衡和稳定。
鼓励他们四处爬行和探索，并提供安全的环境以防止意外伤害。
12~18个月在12~18个月的时期，婴儿的大动作能力迅速发展，他们开始掌握行走和探索的技巧。
以下是12~18个月婴儿大动作发展的关键时刻表：1. 12~14个月：婴儿可以稳定地行走，并试图奔跑。
0-36个月婴幼儿发育表
扶腋下能站直、能发单词音节、伸手取物、望镜中人笑；
女宝宝
56.3-71.9
（X±64.1)
4.1-9.3
（X±6.7)
性别
月龄
身长（cm）
体重（KG）
头围（cm）
乳牙
发育特点
男宝宝
6月
59.8-75.9
（X±67.8)
4.9-10.8
（X±7.8)
42.9-43.9
约2颗
能自己独坐、能认识熟人和陌生人、用手摇玩具；
（X±7.7)
性别
月龄
身长（cm）
体重（KG）
头围（cm）
发育特点
男宝宝
8月
63-78.9
（X±71)
5.9-11.8
（X±8.8)
45.2-45.7
会爬、会拍手、会扶栏杆站起来、注意观察大人的行动、开始认识物体；
女宝宝
60.9-77.2
（X±69.1)
5.3-11.5
（X±8.2)
性别
月龄
身长（cm）
男宝宝
10月
65.7-91.6
（X±73.6)
6.6-12.7
（X±9.5)
每月约增涨0.5CM
扶椅子或推车走几步、模仿大人动作、比如招手、再见等
女宝宝
63.5-80.1
（X±71.8)
5.9-11.9
（X±8.9)
性别
月龄
身长（cm）
体重（KG）
头围（cm）
发育特点
男宝宝
11月
66.9-82.9
（X±74.9)
女宝宝
65.8-82.8
（X±74.3)
6.4-12.7
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5个月
轻拉腕部即坐起，独坐头身前倾
抓住近处的玩具
拿一块积木，注视另一块积木
对人及物发音注视说话者的口型
见食物兴奋
6个月
仰卧、翻身、伸展脚踢
会撕纸，把弄桌上的积木，用整个手掌握物
玩具失落会找，两手同时拿两块积木
叫名字转头，开始呀呀学语
自喂饼干，会躲猫猫
7个月
独坐自如，玩弄双脚
把弄到小丸，双手抓东西
扶物蹲下取物，独站片刻爬台阶
打开包积木的纸，用两个手指捏东西
积木放入杯中，模仿推玩具小车，认识东西间的关连性
有意识的发音，知道制止和命令
模仿拍娃娃用手抓东西吃，双手端杯喝水
12个月
独站稳，牵一只手可走
试着把小丸投入小口瓶，全掌握笔留笔道，把东西给别人
盖瓶盖，正确配对
叫爸、妈有所指向他要东西知道给
穿衣知道配合，会咀嚼食物
五大能力发育情况一览表
月龄
大运动
精细运动
认知
语言
社会
0个月
弯曲
手的抓反射
对强光、声音反射灵敏
哭声有力
喜欢肌肤接触
1个月
拉腋坐ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、头竖片刻
触碰手掌、紧握拳
眼睛跟踪红球过中线
自发细小喉音、倾听说话声
眼睛跟踪正距走动的人喜欢抱
2个月
拉腕坐起，头竖直短时，俯卧头抬离地面
拔浪鼓能握片刻
立刻注意大玩具，喜欢触摸其他的东西
说出性别，连续执行三个命令，喜欢涂画故事书
会自己穿脱上衣，用肥皂洗手，用布擦桌子
34－36个月
两脚交替跳两脚交替上楼梯
折纸边角整齐，灵巧的使用三个手指，会用筷子，用拇食指缝直线
认识两种颜色并把相同颜色排在一起，懂得“2”
懂得累、冷、饿，怎么办?说出图片14样，记得故事的句子，会错了会生气
拿着松紧带，戴帽子，洗擦桌子的布，学会擦屁股
13－15个月
独走自如，用力推物走，爬阶梯
乱画从瓶中拿小丸，喜欢把东西拿进拿出，弯曲手臂丢东西
握蜡笔涂鸦，会认识形状，颜色及声音的差异，翻书两次
理解成人的要求会指认自己的五官，可说3~5个字
会脱袜子，开始对食物有喜、恶，知道属于自己的东西的地方
16—18个月
跑步、爬坡，会滑梯，摇摆身体，会扔球，但没方向
敲打物体，由上方大把握汤匙，模仿画道道
会认形状箱积木搭高4块，随节奏摆动身体，懂三个方位
说十个字，知道物品有名称
白天会控制大小便，会无故发脾气，开关门，模仿成人的动作，用汤匙吃东西
19—21个月
脚尖走，拉单杠，托东西走
控制手腕，端托盘，玻璃丝穿扣眼，三指捏物，扣毛粘
搭高七、八块积木
回答简单的问题，说3-5个字句子，理解成人语言及行动的含义
会欢迎、再见等清晰的复音节
表示不要
五大能区发育情况一览表
月龄
大运动
精细运动
认知
语言
社会
10个月
拉栏杆站起全身动作协调扶拦可走
拇食指动作娴熟、双手协调动作
拿掉扣积木的杯子，玩积木，模仿别人动作，对细小东西感兴趣
模仿发出语音，根据语意而行动，使用母子互知的语言说话
懂得常见的物及人，反复做受夸奖的动作
11个月
模仿搭桥，穿扣子（3-5个），会用三个手指和腕，会用手指的力量夹用剪子
会认1和许多知道颜色，会用语言表达冷热
说出图片10样，有代词的概念
来回倒水不洒穿袜子、扣衣扣卷地毯
31－33个月
立定跳远，长时间走路，荡秋千，飞快跑，不会跌倒
模仿画圆，用刀切，用剪刀剪线，折纸折布
以大小顺序排列，懂得里、外积木搭高十块，会分辨大小、长短、粗细
会发：“a、o、e”的音
开始微笑逗引时有反应
3个月
俯卧抬头450，抱直头稳
两手可握在一起，拔浪鼓能握0.5秒
眼睛跟踪红球1800
笑出声音
能分辨母亲喜欢亲近的人
4个月
俯卧头900，按摩时成游泳的姿势，扶腋可站片刻
摇动并注视拔浪鼓，两手一起玩弄
会把玩具放入口中，找到声源
放声叫，“咿呀”作语，分辨生气或随和的声调
开口表示个人需要对动物感兴趣把相同的餐具叠在一起，能等待用餐，会洗手
五大能区发育情况一览表
月龄
大运动
精细运动
认知
语言
社会
22－24个月
双脚跳离地面，会踢球，四肢着地前进
手指、手腕动作灵活，穿扣会拉过线，使用夹子夹物，插牙签
一页一页翻书会画线条，辨别各种味觉、嗅觉
说两句以上的儿歌，问这是什么喜欢听故事
积木换手，伸手勉够远处玩具
发：“ba、ma”音，会改变的高低、强弱
让喜欢的人抱，认生，对镜子游戏有反映
8个月
双手扶物可站立
食指、拇指捏小丸，试图取拿3块积木
持续追玩具，对镜中的自己感兴趣，有意识摇铃
模仿发音，发出低声带的声音
懂得成人面部表情，双手握杯子喝水
9个月
手、膝爬行，拉双手会走
丢掉手里的东西
从杯中取积木，对敲积木，会把东西放入容器
说常见物的用途会自己穿鞋，会用毛巾擦手，会解扣子，会扣一个扣子
25－27个月
独自上下楼，会爬山，步伐平稳
拧瓶盖，用手掌将橡皮泥搓成团状端杯子，穿细小的东西
认识大小，会区分形状，了解袋子里有不同形状
说8-10个字的句子
把拖鞋摆放整齐，倒水，脱单衣裤，有是非观
28－30个月
独脚站两秒，在垫子上侧滚，骑三轮车，双脚向下跳