2019年世界思维导图锦标赛优秀作品(6-12)
第四届全国中学学科思维导图评比大赛获奖名单
因式分解思维导图 坚持党的领导 经济与社会
《人口与人种》思维导图 《第九课思维导图 消费的结构化知识 集合 数学文化 高中力学知识结构图
产业区位因素 问题研究 实体店何去何从 公民基本权利
徐阳曦 周佩 叶泽 张多多 郭淇凯 梁镨月 刘丽 吕广秀 李卉 韩瑾 李娟 李爱莉 杨艳 殊小燕 杨腊清 马镇东 黄晶 陈林芳 陈孝杰 叶成杰 叶成杰 王敬伟 杨俊昊 郭红娟 董兴华 李蓉 徐悦 罗威 陈玲 林海凤 吴杰侠 付雅琪 聂兴文 陶光辉 张画花 郑远博 隋晶莹 晏金洁 梅玉蝶 赖柳成 潘友谊 朱佳炜
“第四届全国中学学科思维导图评比大赛”获奖名单（排名不分先后）
姓名 张洪艳 吴燕芳 佟志玲 刘一良 黄喻晶 陈静文 陈静文 边长亮 边长亮 陈瑜 路伟琦 于芳 刘雪莲 刘婷婷 杨腊清 庞敏 张兴莲
顾成云 杨叶
徐应梅 王勇 成友权 肖练 刘晓玲 邢成双
邓钧 古婧瑶 江涌芝 罗玉婷 罗德秀 马安晶 黄晶 孙玲
长沙县泉塘中学
长沙县泉塘中学
甘肃兰州永登县第二中学
中考数学专题——隐形圆 细胞分裂
树立法治意识 政治生活主干知识体系一览图
中东的资源 对勾型函数 简易方程 分数的加法和减法 巧学例证法 辩证唯物论 发展社会主义民主政治 青春飞扬 平行四边形 中国古代农业
有理数 《鸿门宴》文言文基础知识
你的压力大吗？ 高中物理常见的四类基本运动 八年级下册第四单元《崇尚法治精神》知识点总结
作品名称 区域可持续发展 我国基本制度 古代中国经济的基本结构与特点 20 世纪的战争与和平 高中政治必修四《生活与哲学》思维导图 初中地理期中期末复习方法思维导图 实数及其运算 指针式多用电表 《中国特色社会主义》思维导图 高中政治必修二思维导图 高中物理能量思维导图 物质的性质与转化（铁、硫） 氯及其重要化合物 铁及其重要化合物
平凡的世界思维导图_简单清晰脑图分享-知犀
《平凡的世界》书籍信息首版时间1986形式现实主义小说家族史式小说成就1991年3月，获中国第三届茅盾文学奖2019年9月23日，该小说入选“新中国70年70部长篇小说典藏”作者简介路遥（1949—1992）原名王卫国，中国当代农村作家生于陕西榆林市清涧县石咀驿乡王家堡村一个贫困的农民家庭延安大学中文系经典作品平凡的世界惊心动魄的一幕人生1992年路遥因肝病医治无效在陕西西安英年早逝创作背景《平凡的世界》是从1975年开始创作20世纪80年代中后期的文化背景使各种文学新思潮风起云涌三年准备，三年创作内容简介以中国70年代中期到80年代中期十年间为背景，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少安和孙少平两兄弟为中心，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐、日常生活与巨大社会冲突纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路主要人物孙少平穷困的农村青年，又是有知识的农村青年孙少安是奋斗精神的另一个代表田阔叶脱离了世俗的偏见，敢于追求自己的爱情田晓霞没有城市娇小姐的样子，反而非常的朴实、坚强贺秀莲没有什么文化，性格泼辣主题思想展示普通小人物艰难生存境遇的同时，极力书写了他们克服重重困难的美好心灵与坚韧不拔的奋斗精神作品中的主人公孙少安、孙少平是挣扎在贫困线上的青年人，但他们自强不息，依靠自己的顽强毅力与命运抗争，追求自我的道德完善。
其中，孙少安是立足于乡土矢志改变命运的奋斗者；而孙少平是拥有现代文明知识、渴望融入城市的“出走者”。
他们的故事构成了中国社会普通人人生奋斗的两极经验这部小说所传达出的精神内涵，正是对中华民族千百年来“自强不息、厚德载物”精神传统的自觉继承。
2019年人教版化学必修二：第3章-思维导图【1】(含答案)
化学·必修2(人教版)1．通过初中和高中有机化合物的学习，你认为下列有关有机化合物的说法中正确的是( ) A．凡是含有碳元素的化合物都是有机化合物B．所有的有机化合物均难溶解于水C．易溶解于汽油、苯、四氯化碳的物质就是有机化合物D．有机物组成元素较少，而有机物的种类繁多，其原因之一就是具有同分异构体现象答案：D2．下列混和气体中主要成分不是甲烷的是( )A．液化石油气 B．沼气C．天然气 D．瓦斯答案：A3．下列关于甲烷性质的叙述中不正确的是( )A．甲烷是一种无色无味的气体B．甲烷的密度比空气的密度小C．甲烷极难溶解于水D．甲烷性质稳定，不和其它物质反应答案：D4．常温下，下列物质的状态是气体的是( )A．CH3Cl B．CH2Cl2C．CHCl3 D．CCl4答案：A5．乙烷是一种重要的烷烃，通常用CH3CH3来表示，这种表示法是其( )A．电子式 B．结构式C．结构简式 D．实验式答案：C6．(双选题)甲烷分子的结构式是，下列关于其结构的叙述中不正确的是( )A．甲烷分子是正方形结构B．甲烷分子是正四面体结构C．甲烷分子的四个键完全相同D．甲烷分子的四个键完全不相同答案：AD7．同学们已经学习了同位素、同系物、同素异形体、同分异构体，你能区别这些概念吗？下面列出了几组物质，请将物质的合适组号填写在下表中。
③CH4和CH3CH2CH3; ④金刚石与石墨；⑤氕、氘与氚；⑥16O、17O和18O；⑦乙醇(CH3CH2OH)和甲醚(CH3OCH3)；⑧氧气(O2)与臭氧(O3)答案：8.如图所示，U 型管的左端被水和胶塞封闭有甲烷和氯气(体积比为1∶4)的混和气体，假定氯气在水中溶解度可以忽略。
将封闭有甲烷和氯气的混和气体的装置放置在有光亮的地方，让混和气体缓慢的反应一段时间。
(1)假设甲烷与氯气反应充分，且只产生一种有机物，请写出化学方程式。
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2019年人教版化学必修二：第2章-思维导图【1】(含答案)
化学·必修2(人教版)1．将盛有NH4HCO3粉末的小烧杯放入盛有少量醋酸的大烧杯中。
然后向小烧杯中加入盐酸，反应剧烈，醋酸逐渐凝固。
由此可见( )A．NH4HCO3和盐酸的反应是放热反应B．该反应中，热能转化为产物内部的能量C．反应物的总能量高于生成物的总能量D．反应离子方程式为：NH4HCO3＋HCl―→NH4Cl＋CO2↑＋H2O答案：B2．SF6是一种优良的绝缘气体，分子结构中只存在S—F键。
已知1 mol S(s)转化为气态硫原子吸收能量280 kJ，断裂1 mol F—F、S—F键需吸收的能量分别为160 kJ、330 kJ。
则反应S(s)＋3F2(g)===SF6(g)的能量变化为( )A．放出1 780 kJ的能量B．放出1 220 kJ的能量C．放出450 kJ的能量 D．吸收430 kJ的能量答案：B3．已知H2(g)＋Br2(l)===2HBr(g) ΔH＝－72 kJ·mol－1，蒸发1 mol Br2(l)需要吸收的能量为30 kJ，其他相关数据如下表：H2/g Br2/g HBr/g1 mol分子中的化学键断裂时需要吸收436 a 369的能量/kJ则表中a为( )A．404 B．260 C．230 D．200答案：D4．(双选题)已知氯气、溴蒸气分别跟氢气反应的热化学方程式如下(Q1、Q2均为正值)：H2(g)＋Cl2(g)―→2HCl(g)＋Q1，H2(g)＋Br2(g)―→2HBr(g)＋Q2。
有关上述反应的叙述正确的是( )A．Q1＞Q2B．生成物总能量均高于反应物总能量C．生成1 mol HCl气体时放出Q1热量D．1 mol HBr(g)具有的能量大于1 mol HBr(l)具有的能量答案：AD5.已知：2H2(g)＋O2(g)===2H2O(l) ΔH＝－571.6 kJ·mol－1(表示2 mol H2燃烧放出571.6 kJ的热量)，CH4(g)＋2O2(g)===CO2(g)＋2H2O(l) ΔH＝－890 kJ·mol－1(表示1 mol CH4燃烧放出890 kJ的热量)。
2019年人教版化学必修二：第4章-思维导图【2】(含答案)
化学·必修2(人教版)1.化学与生活密切相关，下列说法正确的是（）A.聚乙烯塑料的老化是由于发生了加成反应B.煤经过气化和液化等物理变化可以转化为清洁燃料C.合成纤维、人造纤维及碳纤维都属于有机高分子材料D.利用粮食酿酒经过了淀粉→葡萄糖→乙醇的化学变化过程解析：聚乙烯塑料的老化是因为被氧化所致，A错；煤的气化是化学变化，B错；碳纤维是碳的单质，C 错；用粮食酿酒时，先在糖化酶作用下水解为葡萄糖，然后在酵母作用下转变为酒精，都是化学变化，D正确。
答案：D2.《中华人民共和国食品安全法》于2009年6月1日起实施。
下列做法不利于食品安全的是（）A.用聚氯乙烯塑料袋包装食品B.在食品盐中添加适量的碘酸钾C.在食品加工中科学使用食品添加剂D.研发高效低毒的农药，降低蔬菜的农药残留量解析：A项，聚氯乙烯有毒，不能用于包装食品，要用只能用聚乙烯，故选A项；B项，碘酸钾是一种稳定易吸收的盐，故我们食用的食盐通常加的都是碘酸钾；C项，国内外对食品添加剂都有严格规定和审批程序，只有严格按照国家批准的品种、范围、计量使用添加剂，安全才有保障；D项，高效、低毒、低残留农药是现代农药发展的一个方向。
答案：A3.下列叙述正确的是（）A.目前加碘食盐中主要添加的是KIO3B.日常生活中无水乙醇常用于杀菌消毒C.绿色食品是不含任何化学物质的食品D.在空气质量日报中CO2含量属于空气污染指数解析：日常生活中无水乙醇常用作燃料，杀菌消毒用的是75%的乙醇，B项错误；绿色食品指的是无公害无污染的食品，C项错误；CO2含量不包括在空气污染指数之中。
答案：A4.“化学，让生活更美好”，下列叙述不能直接体现这一主旨的是（）A.风力发电，让能源更清洁B.合成光纤，让通讯更快捷C.合成药物，让人类更健康D.环保涂料，让环境更宜居解析：化学变化的本质是有新物质的产生，而风力发电，是风能转化为电能，是一种清洁能源的产生方式，并没有新物质的产生，并没有发生化学变化。
2019最新人教版七年级上册生物中考考点精华识记(思维导图版)
第一单元生物和生物圈第一章认识生物知识导图精华识记一、生物的共同特征：①生物的生活需要营养②生物能进行呼吸（但不一定需要氧气）③生物能排出身体内产生的废物（即排泄）④生物能对外界刺激作出反应⑤生物能生长和繁殖⑥生物都有遗传和变异的特性⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的。
二、生物学研究的基本方法：1.观察法：科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等仪器，或利用照相机、摄像机、录音机等工具,有时还需要测量。
观察要有明确的目的，要全面、细致和实事求是，并及时记录下来。
2.调查法：调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制定合理的调查方案；有时因为调查范围很大，需要选取一部分调查对象作为样本，并如实记录，对调查结果要进行整理和分析，有时还要用数学方法进行统计。
3.生物学部分发展历程：拉马克首次提出“生物学”这个科学名词；林奈统一生物命名法：双名法；达尔文创立生物进化论：自然选择学说；哈维发现了血液循环；沃森和克里克发现DNA分子的双螺旋结构；2010年初，美、德、法、英、日、中等国科学工作者共同宣布，已经初步弄清了人类基因组图谱。
第二章了解生物圈知识导图精华识记一、生物与环境的关系1.环境对生物的影响：（1）生态因素包括非生物因素（光、温度、水、空气、生存空间等）和生物因素：指影响某种生物生存的其他生物。
（2）生物与生物之间，最常见的有捕食、竞争、合作（如蚂蚁、蜜蜂）、共生（如珊瑚虫和藻类植物）、寄生等关系。
2.探究实验过程：发现问题、提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等3.探究光对鼠妇生活的影响实验。
鼠妇适于生活在阴暗的环境中。
（1）设计对照实验的原则：控制单一变量。
（实验过程中唯一不同的条件称为变量）。
（2）实验过程中如何排除偶然因素的影响？设计重复实验4.生物对环境的适应性是普遍存在：荒漠中骆驼（适应干旱）、荒漠中骆驼刺（适应干旱）、旗形树（适应风）、海豹的皮下脂肪（适应寒冷）、5.生物对环境是有影响的：植物的蒸腾作用可以增加大气的湿度；蚯蚓使土壤疏松,还可以增加土壤的肥力；植物可以防风固沙、保持水土；千里之堤，溃于蚁穴等。
人教版(2019)地理必修一第六章思维导图和知识梳理
第六章自然灾害第一节气象灾害一、洪涝灾害1．概念：因连续性的降水或短时强降水导致江河洪水泛滥，或积水淹没低洼土地，造成财产损失和人员伤亡的一种灾害。
2世界受气候因素影响，多发于季风气候区、亚热带湿润气候区、温带海洋性气候区等；受地形因素影响，沿河、沿海地势低洼地区受洪涝威胁大中国我国洪涝灾害主要分布在东部季风区各大江河的中下游平原，广大山区也常受洪水侵袭3．洪涝灾害的成因、影响及治理措施(1)(2)治理洪涝灾害的措施可分为工程措施和非工程措施两方面：二、干旱灾害1．概念：当干旱持续时间较长，影响人类的生活和生产时，称为干旱灾害，简称旱灾。
23．我国旱灾的分布及自然原因4．危害①极易造成农作物大量减产，乃至颗粒无收。
②影响畜牧业，影响牧草生长，加剧草场退化和沙漠化。
③引发水资源短缺，造成人畜饮水困难。
④极易引发沙尘暴、火灾、虫灾等灾害。
5．我国华北地区水资源短缺的原因及解决措施(1)原因自然原因总降水量少，降水季节分配不均且地表径流少；春季气温回升快，降水少，蒸发旺盛人为原因人口密集、城镇众多，工农业规模大，生产、生活用水多(2)解决措施①跨流域调水，以解决水资源空间分布不均的问题，已建或在建的引水工程有：引滦入津、引黄济青、南水北调等。
②兴修水库，解决水资源季节变化大的问题。
如规模宏大的长江三峡工程和黄河小浪底水利枢纽完成后，都在防洪、灌溉及水资源调配等方面发挥了重大作用。
③节约用水，防治水污染(改良灌溉技术，发展节水农业，提高工业用水的循环利用率等)。
④海水淡化；人工降雨；植树造林，涵养水源等。
三、台风灾害1．概念：台风是在热带或副热带洋面上形成并强烈发展的大气旋涡，中心附近最大风力在12级以上。
2．易发海域：西北太平洋是世界上台风发生频率最高的海域。
3．我国多发区：台风灾害主要分布在我国东南沿海地区，多发于夏秋季节。
大致有三条路径的台风影响我国，即西移路径、西北路径和转向路径。
4．危害台风天气常伴随着狂风、暴雨、风暴潮等，具有突发性强、破坏力大的特点，带来严重的自然灾害，造成人员伤亡、经济损失。
2022-2023学年高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册思维导图 课件
秦 汉
“大一统国家”这个概念。与前面的“早期国家”相比，“大 一统国家”相当于中国古代国家的“升级版”。其“升级”的表现 不仅在于版图覆盖范围更大，更在于建立了封建君主专制中央集权 的官僚制统治，政权组织结构更加紧密，管理力度更为强化。
学习这个要点，还要注意历史发展的曲折性。秦朝虽然建立了 大一统国家，但随着秦朝的灭亡，其很多举措被质疑和否定，导致 大一统国家的发展也受到了一定影响。直到汉武帝时期，才通过对 内对外的一系列措施充分巩固了大一统国家的发展模式。
本课时主要依托朝代体系，分析三国两晋南北朝380余年朝代更迭概况，同时 分析东汉末年少数民族内迁带来的民族交融与西晋末年北民南迁带来的江南地区 的开发，这些内容都为隋唐的大一统帝国重建和盛世到来奠定基础。
隋
唐
整体特征：封建社会的又一个繁荣时期。
政治上：国家统一，疆域辽阔，国力强盛，享誉海外；
制度先进完善（三省六部制、科举制），标志我国古代政
春 秋
战 国
春秋战国专题涵盖的内容很多，包括春秋战国时期诸侯争霸兼并、 改革变法、经济发展、思想繁荣等多方面的问题。学习的关键之处，不 在于掌握更多的史实，而是要在掌握基本史实的基础上，理清上述问题 的内在逻辑关系，这也是本专题学习的难点所在。
具体而言，从春秋到战国，政治变动十分剧烈，经济又有大幅度发 展，促使西周以来的社会秩序逐渐解体，迫使统治者对传统治国方式进 行调整。兼并战争的日益激化，更加推动各国努力提高统治效率，富国 强兵。这就是战国时期变法运动的必然性。
重点：作为唐宋之变中政治部分的表现，一要注意到君权与相权的变化，秦 汉的独相到隋唐宋的群相，宰相的权力不断被分割；二是贵族政治到官僚政治的 最终确立，寒门士人获得更多晋升社会地位的机会，阶层流动明显加强。