发豆芽的过程实验 七年级上 生物(新、选)
生物实验报告发豆芽(3篇)
第1篇一、实验目的1. 观察种子发芽的过程，了解种子萌发的条件和环境因素。
2. 掌握豆芽的培育方法，了解植物生长的基本规律。
3. 培养学生的观察能力、实验操作能力和科学思维。
二、实验材料1. 黄豆若干2. 水盆3. 装豆芽的容器（如碗、盆等）4. 湿布或保鲜膜5. 温度计6. 记录本三、实验方法1. 将黄豆洗净，放入水盆中浸泡，浸泡时间约为6-8小时。
2. 将浸泡好的黄豆取出，用湿布或保鲜膜覆盖，保持湿润。
3. 将装有豆芽的容器放置在温暖、通风的环境中，温度控制在20-25℃。
4. 每天观察豆芽的生长情况，并记录下来。
5. 观察豆芽的生长过程中出现的各种现象，如种子吸水膨胀、胚根突破种皮、子叶展开等。
6. 在实验过程中，注意观察温度、湿度、光照等因素对豆芽生长的影响。
四、实验步骤1. 实验前准备：将黄豆洗净，浸泡6-8小时。
2. 实验开始：将浸泡好的黄豆取出，用湿布或保鲜膜覆盖，保持湿润。
3. 实验观察：a. 第一天：观察黄豆是否吸水膨胀，种皮是否破裂。
b. 第二天：观察黄豆胚根是否突破种皮，子叶是否展开。
c. 第三天：观察豆芽生长速度，记录豆芽高度。
d. 第四天：继续观察豆芽生长速度，记录豆芽高度。
e. 第五天：观察豆芽生长情况，记录豆芽高度。
f. 第六天：观察豆芽生长情况，记录豆芽高度。
g. 第七天：观察豆芽生长情况，记录豆芽高度。
4. 实验结束：将豆芽从容器中取出，洗净，可进行食用或观察。
五、实验结果与分析1. 实验结果：a. 第一天：黄豆吸水膨胀，种皮略有破裂。
b. 第二天：黄豆胚根突破种皮，子叶开始展开。
c. 第三天：豆芽生长速度较快，豆芽高度约为2cm。
d. 第四天：豆芽生长速度较快，豆芽高度约为3cm。
e. 第五天：豆芽生长速度较快，豆芽高度约为4cm。
f. 第六天：豆芽生长速度较快，豆芽高度约为5cm。
g. 第七天：豆芽生长速度较快，豆芽高度约为6cm。
2. 实验分析：a. 种子吸水膨胀：种子在浸泡过程中吸收水分，使种皮膨胀，有利于胚根突破种皮。
发豆芽的过程6篇
发豆芽的过程6篇【篇一：豆芽的生长过程作文】我爱做实验，这次，我观察了豆芽的生长过程。
因为，黄豆变豆芽的过程使我很感兴趣。
首先，要挑黄豆，把那些受伤的黄豆拿走，否则会引起所有黄豆的坏死。
接着，把它们泡进冷水里，放在室内，室内的温度越高越好。
第一天，黄豆渐渐泡开了，小豆豆长胖了，变成了大豆豆。
我把水倒掉，往杯子里放了一块毛巾，毛巾上压了一个东西。
第二天、第三天、第四天，我天天给豆豆“洗澡”，而且，要用通过毛巾把水传下去的方法，传下去后，再使劲按住毛巾将水倒出，不可以让豆豆相互碰撞。
第五天，我给豆豆“洗澡”时，小心翼翼地把毛巾拿开，看见豆豆上长了一个小小的芽儿，我担心地问姥爷：“如果毛巾把新长出来的芽儿压死怎么办？”姥爷给我讲了个故事：“从前，有位科学家，想看看骨头里的样子，可是弄不碎骨头，于是，科学家就找了一些芽儿的种子，把它们种在骨头里，几天后，那些芽儿长了出来，把骨头顶开了，科学家就可以做实验了，这就是种子的力量。
”听了这个故事，我放心的把芽儿放回了阳台上。
时间一天天过去了，黄豆们在我的精心呵护下都长成了豆芽。
我让姥姥帮我把豆芽炒熟，我吃上了自己培育的豆芽。
吃着自己的劳动成果，心里美滋滋的。
通过培育豆芽我知道了什么东西的潜能都是无限的，只要肯努力，就会有好的回报！【篇二：豆芽的生长】今天，莫老师给我们布置了一项特别的作业：种绿豆或黄豆，观察它们的生长过程并记录下来。
回到家里，我让爸爸拿出绿豆，准备中豆芽了。
以前我只吃过绿豆，并没有观察它。
这是我第一次观察绿豆。
我发现绿豆又小又硬，有的是嫩绿的，有的是墨绿色的，还有的半黄半绿，两个豆瓣之间的外皮上有个椭圆形的点。
我把绿豆放进装着水的玻璃杯里，开始种豆芽了。
第二天早晨，我起来一看，绿豆的外皮裂开了，露出了半个白色的身子，豆瓣也变大了。
到了晚上，它那白白的身子就全露出来了，看上去很可爱。
有些绿豆已经长出嫩白的、短短的小芽，洁白的豆瓣也微微打开了一些，我兴奋得把这些变化记录下来。
初中发豆芽实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 了解种子发芽的基本过程。
2. 掌握豆芽的生长条件。
3. 培养学生的观察能力和动手操作能力。
二、实验原理豆芽是由大豆种子在适宜的温度、湿度、光照等条件下发芽、生长而成的。
种子在发芽过程中，需要吸收水分、养分，并借助酶的作用将储存的营养物质转化为可利用的营养物质。
三、实验材料1. 大豆种子2. 筛子3. 水盆4. 豆芽盘5. 湿布6. 纸巾7. 透明塑料袋8. 记号笔四、实验步骤1. 准备工作：将大豆种子洗净，放入筛子中沥干水分。
2. 播种：将沥干水分的大豆种子均匀地撒在豆芽盘上。
3. 浇水：用喷壶将豆芽盘均匀地喷湿，确保种子表面湿润。
4. 遮光：用湿布覆盖在豆芽盘上，避免阳光直射。
5. 保持湿度：在豆芽生长过程中，每天定时用喷壶喷水，保持豆芽盘的湿润状态。
6. 观察记录：每天观察豆芽的生长情况，记录种子发芽、生长的时间。
7. 成长过程：在适宜的温度、湿度、光照条件下，豆芽逐渐生长，观察豆芽的形态变化。
8. 收获：当豆芽长到约5-7厘米时，可以收获。
五、实验结果与分析1. 发芽过程：在适宜的温度、湿度、光照条件下，大豆种子在第三天开始发芽，第五天长出白色嫩芽，第七天嫩芽逐渐变绿，生长速度较快。
2. 形态变化：在豆芽生长过程中，种子逐渐膨胀，白色嫩芽逐渐变绿，根系逐渐形成。
3. 光照对豆芽生长的影响：在遮光条件下，豆芽生长速度较快，且颜色较深；在光照条件下，豆芽生长速度较慢，颜色较浅。
4. 湿度对豆芽生长的影响：在保持适宜的湿度条件下，豆芽生长旺盛，根系发达；在湿度较低的情况下，豆芽生长缓慢，根系不发达。
六、实验结论通过本次实验，我们了解了豆芽的生长过程，掌握了豆芽的生长条件。
在适宜的温度、湿度、光照条件下，豆芽可以迅速生长，为人们提供营养丰富的蔬菜。
七、实验心得1. 通过本次实验，我深刻认识到科学实验的重要性，以及观察、记录、分析实验结果的方法。
2. 在实验过程中，我学会了如何保持适宜的湿度、光照等条件，使豆芽能够健康生长。
发豆芽的过程实验 七年级上 生物word版本
发豆芽的过程实验七年级上生物发豆芽的实验2016/2/2 晚 8：00 气温： 4°C材料：一个不透明的容器，适量的绿豆。
步骤：将绿豆放入容器内，并加入适量的温水，静置20小时左右。
2016/2/3 下午4:00 气温：5°C材料：2块无纺布，旧衣服，菜篮。
步骤：将泡好的绿豆倒入菜篮内，沥干多余水分。
将润湿的无纺布铺在深色容器内，再将泡好的绿豆倒入容器内，然后用旧衣服包裹好容器，做好遮光步骤。
2016/2/4 气温：3°C上午8:00，由于气温较低，浇绿豆的水我选择用了40°左右的温水，进行了第一次浇水。
下午6:00，继续用温水浇灌绿豆，保持湿润。
2016/2/5 气温：1°C今天继续在2个时间段对绿豆浇水，气温越来越低，我心中不免有些忐忑。
2016/2/6 气温：3°C今天继续在2个时间段对绿豆浇水。
2016/2/7 气温：4°C今天继续在2个时间段对绿豆浇水，我按耐不住心中的好奇，悄悄地打开容器的一角，瞄了一眼，哈哈，绿豆们好像开始了萌动，赶忙用相机记录下这个春天的象征。
我心里有些小骄傲。
2016/2/8气温：7°C今天继续在2个时间段对绿豆浇水。
气温开始升高，我放心了许多，也多了一些期待。
2016/2/9气温：10°C今天继续在2个时间段对绿豆浇水。
由于气温升高，浇绿豆的水我改用了35°C 左右的水。
2016/2/10气温：11°C今天继续在2个时间段对绿豆浇水，根据资料，豆芽大概7天就成熟了，我小心翼翼地打开容器，，哈哈，绿豆们一个个挺着身子，我赶忙用相机记录下这几天的成果。
我心里有些小激动，在我的精心培育下，绿豆们没有让我失望！2016/2/11气温：10°C我把这些绿豆芽炒来给爸爸妈妈品尝，爸爸妈妈都对我做的这道菜赞不绝口。
我心里也甜甜的。
是啊，自己发的豆芽与在超市的味道没什么两样，可心情就不一样了啊！。
初中萌发豆芽实验报告(3篇)
第1篇一、实验背景豆芽，作为我国传统食品之一，不仅美味可口，而且富含多种维生素和矿物质。
种子从萌发到长成豆芽的过程，是植物生命活动的一个缩影，也是初中生物教学中重要的实践环节。
本实验旨在探究影响豆芽萌发的环境条件，并通过实验验证我们的假设。
二、实验目的1. 了解豆芽的萌发过程。
2. 探究水分、光照、温度等因素对豆芽萌发的影响。
3. 学会设计实验、记录数据和分析结果。
三、实验材料与工具1. 实验材料：绿豆种子、水、培养皿、毛巾、剪刀、尺子、温度计、光照计等。
2. 实验工具：电子天平、计时器、显微镜等。
四、实验步骤1. 准备实验材料：将绿豆种子浸泡在清水中，浸泡时间约为6-8小时，使种子充分吸水。
2. 设置实验组：将浸泡好的绿豆种子分别放入培养皿中，每组5颗种子。
3. 控制变量：- 水分组：分别将培养皿中的豆芽放入不同的水分条件下，如湿润、适量水分、过多水分、过少水分。
- 光照组：分别将培养皿中的豆芽放置在光照强度不同的地方，如室内、阳光下、阴暗处。
- 温度组：分别将培养皿中的豆芽放置在不同温度的环境下，如常温、低温、高温。
4. 观察与记录：每天定时观察豆芽的生长情况，记录豆芽的高度、颜色、叶片数量等数据。
5. 数据分析：分析不同条件下豆芽的生长情况，得出结论。
五、实验结果与分析1. 水分组：适量水分条件下，豆芽生长最快，叶片数量最多；过多水分和过少水分条件下，豆芽生长缓慢，甚至死亡。
2. 光照组：阳光下和室内条件下，豆芽生长较好；阴暗处条件下，豆芽生长缓慢。
3. 温度组：常温条件下，豆芽生长最快；低温和高温条件下，豆芽生长缓慢，甚至死亡。
六、实验结论1. 豆芽萌发需要适量的水分、适宜的光照和适宜的温度。
2. 水分过多或过少、光照过强或过弱、温度过高或过低都会影响豆芽的萌发。
3. 本实验结果可为家庭种植豆芽提供参考。
七、实验反思1. 在实验过程中，我们应严格控制变量，确保实验结果的准确性。
2. 实验过程中，要注意观察和记录数据，为后续分析提供依据。
(完整word版)发豆芽的过程实验七年级上生物
发豆芽的实验2016/2/2 晚8：00 气温：4°C材料：一个不透明的容器，适量的绿豆。
步骤：将绿豆放入容器内，并加入适量的温水，静置20小时左右。
2016/2/3 下午4:00 气温：5°C材料：2块无纺布，旧衣服，菜篮。
步骤：将泡好的绿豆倒入菜篮内，沥干多余水分。
将润湿的无纺布铺在深色容器内，再将泡好的绿豆倒入容器内，然后用旧衣服包裹好容器，做好遮光步骤。
2016/2/4 气温：3°C上午8:00，由于气温较低，浇绿豆的水我选择用了40°左右的温水，进行了第一次浇水。
下午6:00，继续用温水浇灌绿豆，保持湿润。
2016/2/5 气温：1°C今天继续在2个时间段对绿豆浇水，气温越来越低，我心中不免有些忐忑。
2016/2/6 气温：3°C今天继续在2个时间段对绿豆浇水。
2016/2/7 气温：4°C今天继续在2个时间段对绿豆浇水，我按耐不住心中的好奇，悄悄地打开容器的一角，瞄了一眼，哈哈，绿豆们好像开始了萌动，赶忙用相机记录下这个春天的象征。
我心里有些小骄傲。
2016/2/8气温：7°C今天继续在2个时间段对绿豆浇水。
气温开始升高，我放心了许多，也多了一些期待。
2016/2/9气温：10°C今天继续在2个时间段对绿豆浇水。
由于气温升高，浇绿豆的水我改用了35°C左右的水。
2016/2/10气温：11°C今天继续在2个时间段对绿豆浇水，根据资料，豆芽大概7天就成熟了，我小心翼翼地打开容器，，哈哈，绿豆们一个个挺着身子，我赶忙用相机记录下这几天的成果。
我心里有些小激动，在我的精心培育下，绿豆们没有让我失望！2016/2/11气温：10°C我把这些绿豆芽炒来给爸爸妈妈品尝，爸爸妈妈都对我做的这道菜赞不绝口。
我心里也甜甜的。
是啊，自己发的豆芽与在超市的味道没什么两样，可心情就不一样了啊！。
发豆芽实验报告
发豆芽实验报告文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-篇一：绿豆芽的生长实验报告绿豆芽的生长实验报告问题的提出：绿豆种子可以不需要阳光，绿豆芽的生长需要阳光吗？我们的猜想：绿豆芽的生长不需要阳光实验方法：把种有相同绿豆芽的两个花盆中的一盆放在阳光充足的地方，一盆放在黑暗的地方，过一段时间观察。
实验过程：1.准备两个塑料杯当花盆，各放入同样的三颗绿豆种子，然后加入适量水，放在同一个地方，等它发芽2.过了两天，绿豆芽长出来了，将一盆放在阳台上，一盆放在客厅里，观察一星期，并记录自己的发现。
附表一篇二：豆芽实验报告总结：（根据几天种豆芽的经历，写写自己在这个过程的心得，体会与收获，班级：姓名：评分：篇三：关于发豆芽的研究报告关于发豆芽的研究报告学生：李欣睿资料查找：关于豆芽的生长原理首先，黄豆在萌发到产生第一片幼叶之前没有光合作用，只有呼吸作用，因为光合作用在叶绿体中进行，黄豆种子无含叶绿体的细胞，只有叶片或植物幼嫩的绿色的茎含有叶绿体（叶绿体中存在叶绿素，故有叶绿体存在的细胞是绿色的）第二，第一片幼叶产生后开始进行光合作用，同时还有呼吸作用（如果是我们吃的黄豆芽的话，没有这个阶段，黄豆芽白色的，我们吃的部分是伸长的胚轴）以上是大概过程，下面详细说一下，黄豆萌发过程的变化：种子萌发时吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用逐渐增强，将贮存在子叶或胚乳里的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送的胚芽，胚轴，胚根（此时，种子中的营养物质是逐步减少的，但是豆芽重量比黄豆重量增加了，增加的部分主要是黄豆吸收水的重量）。
胚根突破种皮形成根，胚芽形成茎和叶，胚轴形成连接茎和叶的部分（同样是食用豆芽的话，胚芽还没有形成茎和叶）。
如果是自然界中，胚芽形成茎和叶后，便能进行光合作用，合成有机物，这样有机物的含量又逐渐升高，同时植物体也在进行呼吸作用，消耗有机物，产生植物体需要的能量，用于生命活动。
初一生物绿豆实验报告
初一生物绿豆实验报告
实验目的:
观察绿豆的发芽过程,了解种子发芽所需的条件。
实验材料:
绿豆、棉花、保鲜膜、培养皿。
实验步骤:
1. 准备培养皿,在皿底铺上一层湿棉花。
2. 将绿豆种子均匀地摆放在棉花上,注意不要压实。
3. 用保鲜膜将培养皿遮盖,保持空气流通。
4. 将培养皿放在阳光充足的位置,每天观察和记录绿豆发芽情况。
观察结果:
第1天:绿豆种子吸收水分,开始膨胀。
第2天:部分绿豆种皮裂开,胚根开始探出。
第3天:大部分绿豆已发芽,胚根逐渐伸长。
第4天:幼苗出现,开始生长茎叶。
第5天:幼苗继续生长,叶片展开,颜色由白变绿。
结论:
1. 种子发芽需要适当的水分、温度、氧气等条件。
2. 发芽过程包括种皮破裂、胚根生长、幼苗萌发等阶段。
3. 不同种子发芽所需时间可能有差异。
思考:
植物的生长过程中除了发芽还有哪些关键阶段?不同植物的生长条件有何区别?我们如何为植物的正常生长提供合适的环境?。
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发豆芽的实验
2016/2/2 晚8：00 气温：4°C
材料：一个不透明的容器，适量的绿豆。
步骤：将绿豆放入容器内，并加入适量的温水，静置20小时左右。
2016/2/3 下午4:00 气温：5°C
材料：2块无纺布，旧衣服，菜篮。
步骤：将泡好的绿豆倒入菜篮内，沥干多余水分。
将润湿的无纺布铺在深色容器内，再将泡好的绿豆倒入容器内，然后用旧衣服包裹好容器，做好遮光步骤。
2016/2/4 气温：3°C
上午8:00，由于气温较低，浇绿豆的水我选择用了40°左右的温水，进行了第一次浇水。
下午6:00，继续用温水浇灌绿豆，保持湿润。
2016/2/5 气温：1°C
今天继续在2个时间段对绿豆浇水，气温越来越低，我心中不免有些忐忑。
2016/2/6 气温：3°C
今天继续在2个时间段对绿豆浇水。
2016/2/7 气温：4°C
今天继续在2个时间段对绿豆浇水，我按耐不住心中的好奇，悄悄地打开容器的一角，瞄了一眼，哈哈，绿豆们好像开始了萌动，赶忙用相机记录下这个春天的象征。
我心里有些小骄傲。
2016/2/8气温：7°C
今天继续在2个时间段对绿豆浇水。
气温开始升高，我放心了许多，也多了一些期待。
2016/2/9气温：10°C
今天继续在2个时间段对绿豆浇水。
由于气温升高，浇绿豆的水我改用了35°C左右的水。
2016/2/10气温：11°C
今天继续在2个时间段对绿豆浇水，根据资料，豆芽大概7天就成熟了，我小心翼翼地打开容器，，哈哈，绿豆们一个个挺着身子，我赶忙用相机记录下这几天的成果。
我心里有些小激动，在我的精心培育下，绿豆们没有让我失望！
2016/2/11气温：10°C
我把这些绿豆芽炒来给爸爸妈妈品尝，爸爸妈妈都对我做的这道菜赞不绝口。
我心里也甜甜的。
是啊，自己发的豆芽与在超市的味道没什么两样，可心情就不一样了啊！
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