电能的获得和转化一
电功率复习提纲
电功率第一节 电能和电功 一、电能1.电能的获得：发电机把其 转化为 ，例如：电磁感应现象--- ；水力发电站--- ；太阳能电池板--- ；手机电池、干电池--- 。
2.电能的利用：用电器把 转化为 ；例如：电流通过电动机--- ；电流通过电烙铁--- ；电流通过灯泡--- 。
电能转化为其它形式能的过程就是电流做功的过程，电能转化为其它形式的能越多，说明电流做功越多。
灯泡的亮度不同说明什么？ 灯泡越亮，相同时间内电能转化的光能越 ，相同时间内电流做功越 。
二、电功（W ）——电能转化的量度。
1.电流所做的功，跟电压、电流和通电时间成正比。
即W= （适用所有电路）；W= = （适用纯电阻电路，即发热电路） 2.国际单位: (J) 生活中: （ ） 1度=1KW.h= J 说明： 电流做多少功，就有多少电能转化为其它形式的能量，即消耗多少电能。
例如：电流做100J 的功，就消耗 的电能。
三、电能表电能表是测量 的仪表。
电能表又叫电度表.例1：电能表月初读数是 ，月底读数是 ，这个月，用电 度合 J .例2：某用电器单独工作电能表（3000R/kwh ）在10分钟内转360转，则10分钟内消耗的电能是 KW*h 。
例3：小灯泡两端的电压是5V ，通过灯丝的电流是0.4A ，10s 内电流做功为_____J ，消耗电能____J例4：把一个工作时电阻是80Ω的电炉接到家庭电路中，问：通电1h ，消耗多少电能？例5：将线圈电阻为5Ω的电动机接入电路，电压为220V ，通过的电流为10A ，连续适用100s ，求（1）、电动机消耗的电能；（2）、线圈产生的热量；第二节 电功率 一、电功率（P ）1、电功率是表示 的物理量 ；2、用电器消耗的电能与时间的比值叫 ；3、公式：P= （适用所有电路）；P= = （适用纯电阻电路，即发热电路）；二、额定电压、额定功率 ：额定电压：用电器 电压叫额定电压U 额；额定功率：用电器在 下的功率叫额定电功率P 额；实际电压：实际加在用电器两端的电压U 实；实际功率：用电器在 工作时的电功率P 实。
电功与电能的转化
电功与电能的转化电功和电能是电学中的重要概念，它们描述了电的运动与储存的能力。
在日常生活中，电能被广泛应用于各种电子设备和电力系统中。
了解电功和电能的转化过程对于我们理解电学原理和技术应用具有重要意义。
一、电功的概念及计算电功是指电流通过导体时进行的功。
当电流通过导体时，可以对外界做功，或者从外界获得功。
电功的计算公式为：功（W）= 电流（I） ×电压（U） ×时间（t）其中，功的单位是瓦特（W），电流的单位是安培（A），电压的单位是伏特（V），时间的单位是秒（s）。
例如，当一台电器的工作电压为220V，工作电流为10A，工作时间为1小时时，它消耗的电功为：功（W）= 220V × 10A × 1小时 × 3600秒/小时 = 792,000J二、电能的概念及储存方式电能是指电荷在电场中由于位置或状态改变而具有的能量。
电能可以以不同形式储存，主要包括：1. 静电能：当两个带电物体之间存在电势差时，它们之间的电能可以以静电场的形式存储。
2. 电磁能：电磁场的能量也可以视为电能的一种形式。
例如，电磁波携带的能量即为电磁能。
3. 化学能：电池是一种常见的化学能与电能相互转化的设备。
在电池中，化学反应释放出电荷并形成电动势，将化学能转化为电能存储。
4. 动能：在电力系统中，通过旋转机械产生的动能可以转化为电能。
例如，水力发电厂通过水轮机的转动将水流动能转化为电能。
三、电功与电能的相互转化电功和电能是相互转化的。
当电流通过导体时，可以将电能转化为电功，同样，外界也可以将功转化为电能。
下面以两种常见的电能转化为电功的情况进行讨论。
1. 电池储能与释能：电池是一种将化学能转化为电能的装置。
在充电过程中，外界通过电力网络将电能输送到电池中，电能被转化为化学能进行储存；在放电过程中，电池内的化学反应释放储存的化学能，并转化为电能输出。
在这个过程中，储存在电池中的电能被转化为电功输出。
华师大版科学九下第6章电能复习(课件23张)
01 知识点
7．用电器的电功率等于通过用电器的电流和两端电压的乘积，计算公式：P＝UI。 8．电功率的单位是瓦特(W)，简称瓦，常用单位还有千瓦(kW)。1W＝1V·A＝10－3kW。 9．__额__定__电__压____是指用电器正常工作时的电压，__额__定__功__率____是指用电器在额定电 压下消耗的电功率。用电器工作时，两端的电压不一定等于额定电压，此时的电功
02 相关题型
类型二 磁场对通电导体的作用 典例 2 新能源电动汽车被越来越多的家庭所接受，其核心部件是电动机。下列能说明 电动机工作原理的是( D )
A
B
C
D
02 相关题型
类型三 电流的热效应和焦耳定律 典例 3 为探究“电流通过导体产热的多少与导体电阻的关系”，小柯用如图甲所示装置 进行实验。图中两个 250mL 的同规格烧瓶内装有等体积的煤油，瓶塞上各插一根同规 格的玻璃管，瓶内连接的电阻丝的阻值分别为 5Ω 和 10Ω。 【实验步骤】①连接好电路，将滑动变阻器 的滑片移至___B__端(填字母)，分别标记两烧 瓶内玻璃管中液面的起始位置。②闭合开关， 通电t0时间后，分别标记此时两烧瓶内玻璃管中液面的位置。③比较发现，10Ω电阻丝 所在烧瓶内玻璃管中液面上升更高。 【估计结论】在电流和通电时间相同的情况下，电阻越大，电流产生的热量__越__多__。
A．灯 L2 短路 B．灯 L2 所在支路开路 C．c、d 两点间开路 D．c 点左侧的零线开路
电能的获得与转化习题精选(含答案)
第6章电能第1节电能的获得和转化（第2课时）1．电流的热效应：电流通过导体时，导体会的现象，叫电流的热效应。
2．能量转化：能转化成能。
3．影响电流热效应的因素：与大小，导体的以及通电的有关。
4．焦耳定律公式：。
5．能、功以及热量的单位统一规定为，简称焦。
6．在电流的化学效应中存在着能和能的转化。
7．蓄电池充电时，转化为，放电时是转化为，电能再转化为其他形式的能量。
1．（2019•凉山州一模）铭牌均为“220V 100W”的电风扇、电视机、电热毯，将它们分别接到220V 的电源上。
在相同的时间里，电流通过它们产生的热量最多的是（）A．电热毯B．电视机C．电风扇D．一样多2．（2019•衡阳一模）如图是探究电流通过导体时产生热的多少与哪些因素有关的实验装置。
两个透明容器中密封着等量的空气，U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化。
下列说法正确的是（）A．甲实验是为了研究电流产生的热量与电压的关系B．甲实验通电一段时间后，左侧容器内空气吸收的热量更多C．乙实验是为了研究电流产生的热量与电流的关系D．乙实验通电一段时间后，右侧U形管中液面的高度差比左侧的大3．（2019•焦作二模）两个定值电阻R1、R2并联在电路中，如图甲所示，通过它们的电流与其两端的电压关系如图乙所示。
闭合开关S，经过相同的时间，R1、R2产生的热量之比为（）A．1：3B．3：1C．1：9D．9：14．（2019•平邑县一模）电炉通电后，电炉丝热得发红，而与电炉丝相连的导线却不怎么热，其原因是（）A．通过电炉丝的电流大B．电炉丝与导线是并联的C．电炉丝的通电时间长D．导线的电阻远小于电炉丝的电阻5．（2019•南京二模）如图甲、乙所示，相同容器中装了质量都为2kg的纯净水，用不同电加热器加热，设加热器放出的热量全部被水吸收，得到如图丙所示的水温与加热时间的图象，已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）。
下列说法正确的是（）A．加热相同时间，两杯水吸收的热量相同B．加热器1和加热器2的功率之比是3：2C．吸收相同的热量，甲杯中水的末温比乙杯的高D．加热1min时，甲容器中的水吸收热量为1.68×105J6．（2019•榕城区模拟）研究电功率与电压、电流的关系时，连接了如图所示电路进行实验。
电能的转换和传输
电能的转换和传输电能是一种普遍存在于生活中的重要能源形式，广泛应用于各个领域。
而电能的转换和传输是将电能从一种形式转化为另一种形式，并通过适当的手段将其传递到需要的地方。
本文将从几个方面介绍电能的转换和传输过程。
一、电能的转换方式1. 电能转化为机械能电能可以通过电动机将其转化为机械能。
电动机利用电能产生的磁场作用于导体上的电流，通过电磁力的相互作用将电能转化为机械能。
例如，电动机在许多家用电器、工业设备和交通工具中使用。
2. 电能转化为热能电能也可以通过电阻发热元件将其转化为热能。
当电流通过电阻时，电能被转化为热能，使电阻发热。
这种转换方式在电炉、电热水器等设备中得到应用。
3. 电能转化为光能电能还可以通过光电效应将其转化为光能。
光电效应是指当光线照射到物质表面时，由于光子的能量传递给物质内的电子，使电子获得足够的能量从而脱离物质表面。
这种转换方式广泛用于太阳能电池板、光电传感器等设备。
二、电能的传输方式1. 导线传输导线传输是最常见的电能传输方式。
通过金属导线将电能从发电站、电源或电池传输到需要的地方。
导线传输的优点是传输效率高，损耗低，但受限于导线的长度和材料的电导率。
2. 无线传输无线传输是利用电磁波将电能传输到远距离的一种方式。
无线传输的优点是无需受限于导线长度，可以实现远距离传输，但传输效率相对较低，且存在能量损耗。
3. 电池传输电池是一种可以存储电能的设备，可以通过携带电池将电能传输到需要的地方。
电池传输的优点是灵活可移动，适用于一些便携设备，如手机、手提电脑等。
但电池本身容量有限，需要充电或更换电池。
三、电能转换和传输的应用1. 发电厂发电厂是将其他形式的能源，如煤炭、天然气或核能等，通过发电机转化为电能，并通过高压输电线路将电能传输到消费者。
这种方式广泛应用于城市和工业用电。
2. 家庭用电家庭用电是指通过输电线路将电能传输到家庭中的各种电器设备。
通过插座将电能转换为机械能、热能、光能等形式，以满足人们的日常生活需求。
九年级上册物理复习资料
九年级上册物理复习资料电功率(一)电能1、电能的获得将其他形式的能转化为电能。
2、用电器工作的过程就是消耗电能的过程，用电器工作时把电能转化为其他形式能。
3、物理学中，电能的国际单位是焦耳，简称焦，符号J;4、生活中常用度作为电能的单位，学名“千瓦时”;5、1度=1千瓦时，“千瓦时”的物理意义：1千瓦的用电器正常使用1h所消耗的电能;1KW.h=3.6×J.6、电能表(又叫电度表)测量用电器在一段时间内所消耗的电能;7、电能表串联在干路上(一三孔进、二四孔出);8、测量较大电能时用计数器读数;计数器上最后一位有红色标记的数字表示小数点后一位;9、电能表前后两次读数之差就是这段时间内用电的度数。
10、“600R/KW.h”是说，接在这个电能表上的用电器每消耗1千瓦时的电能，电能表的转盘转过600转。
11、电流做功的过程就是消耗电能的过程;12、电流做了多少功就有多少电能转化为其他形式的能，也就是消耗了多少电能;13、电功的国际单位：焦耳，简称焦，符号，J。
(二)电功率1、在物理学中，用电功率表示消耗电能快慢的物理量。
用字母“P”表示。
2、用电器在1秒内消耗的电能，叫做电功率，3、电功率的单位是瓦特，简称瓦，符号W。
4、电功率的定义式：P=W/t;基本式P=UI。
这两个公式对不同情况下各种用电器的电功率的计算都适用。
5、导出的计算公式P=R、P=/R。
这两个公式只适用于纯电阻电路中电功率的计算。
(即电能全部转化为热能)6、公式中的单位：U——电压——伏特(V)，I——电流——安培(A),R——电阻——欧姆(Ω),P——电功率——瓦特(W)7、P=W/t公式中物理量的单位：W——电能——焦耳(J)——千瓦时(度，KW.H)，t——时间——秒(s)——小时(H)，P——电功率——瓦特(W)——千瓦(KW)。
8、额定电压：用电器正常工作时的电压叫做额定电压。
9、额定功率：用电器在额定电压下的功率叫做额定功率。
华师大版科学九上《电能的获得和转化》课件
4.这里用手摇带动发电机运转,也就 是说用人力作为动力.而在实际生 产中往往有不同的动力来带动发电 机 ,这方面的知识有谁知道?请举 例说明.
三峡水电
站总装机 １８２０ 万千瓦， 年发电量 ８４６.８ 亿千瓦.时， 是世界上 最大的电 站。
请欣赏:
水电发电
新疆风力发电厂
5.当然还有许多问题值得大家去探索.为了拓展同学们的视 野请阅读P85(安培力大小与方向).请思考下面的问题.
6.(1)阅读后大家有什么收获? (2)大家对产生安培力所需要的条件又有什么新的认识?
1.发电机是根据（ 电磁感应 ）原理设计制造的。从
能的转化观点看，发电机是把（ 机械 ）能转化成
（电
）能的装置。
风力发电 厂位于柴 窝堡吐乌 大高速公 路两旁， 这是中国 与荷兰合 资兴建的 亚洲最大 的风力发 电厂
西藏羊八井电站——世界上海拔最高、全国最大的地热电站
5.现在让我们从能量转化的角度来分析发电机工作时的情况 ?
★发电机是一种Байду номын сангаас机械能转化为电能的装置。
6.这里的小灯泡在电学里充当什么角色? 起到什么作用? 能量转化又如何?
电 能 的 获 得 和 转 化(一)
5.12
在中国大地上发生了一次特大地震。 面积之广、震级之高前所未有。
中华儿女！齐心协力！抗震救灾！ 众志成城 ！充分体现了中华民族的凝聚力。
社会各界，国内的、国外的，不分贵贱，有力出 力、有钱出钱，尽自己所能，奉献爱心,帮助灾 区人民渡过难关。
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1.残疾乞讨者 两度捐款倾尽 所有。感动之 余,工作人员赶 紧把捐款箱放 到残疾乞讨者 的面前
2.通电导体在磁场中受到安培力的作用，安培力方 向与（ 电流方向 ）、（ 磁场方向 ）有关。从
电能和电功的概念及其计算
电能和电功的概念及其计算电能和电功是电学领域中的重要概念，它们在理解和计算电路中的能量转换与传输过程时起到关键作用。
本文将介绍电能和电功的定义以及如何计算它们。
一、电能的概念及计算电能是指电荷在电场中具有的能量。
当电荷在电场中移动时，由于电场做功，电荷获得或损失能量，这种能量就是电能。
计算电能的公式为：电能（E）= 电量（Q）×电势差（V）其中，电量是指通过电路中某一点的电荷量，单位是库仑（C）；电势差是指电场中两点之间的电势差，单位是伏特（V）。
例如，如果一个电荷为 2 库仑，通过一个电势差为 5 伏特的电场，那么它的电能为：E = 2 C × 5 V = 10 J（焦耳）二、电功的概念及计算电功是指电能的转移或转化过程中所做的功。
它描述了电路中的能量变化情况。
计算电功的公式为：电功（W）= 电流（I）×电压（U）×时间（t）其中，电流是指通过电路中某一点的电荷流动速率，单位是安培（A）；电压是指电场中两点之间的电势差，单位是伏特（V）；时间是指电流通过电路的时间，单位是秒（s）。
例如，如果一个电路的电流为 2 安培，电压为 10 伏特，通过的时间是 5 秒，那么它的电功为：W = 2 A × 10 V × 5 s = 100 J（焦耳）三、电能与电功的关系电能与电功之间存在一定的关系。
当电体在电场中移动时，电势差做功使电量获得或损失能量，即电能的转化过程，这个过程的功就是电功。
根据功等于能量变化，可以得知电功与电能之间的关系为：W = ΔE其中，ΔE 表示能量变化量。
这意味着电功等于电能的变化量。
综上所述，电能是电荷在电场中所具有的能量，电功是电能转化或传输过程中做的功。
计算电能和电功的方法分别为：电能等于电量乘以电势差，电功等于电流乘以电压乘以时间。
另外，电功等于电能的变化量。
通过理解和掌握电能和电功的概念及其计算方法，我们能够更好地分析和解决电路中的问题，提高对电学知识的理解和应用能力。
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想一想：怎样使线圈在转过平衡位置 后继续沿原来的方向转动下去？
通过改变电流方向或 改变磁场方向
来改变通电线圈的受力方向，从而 使之沿同一方向连续转动。
“或”字告诉我们什么？ 如果同时改变电流方向和磁场方向， 那么导体的受力方向不变。 即线圈将无法继续转动下去。
换向器的作用：改变线 圈中的电流方向。
4、1 电 能 的 获 得 和 转 化(一)
殷夫中学 沈成革
知识目标：
• 1、知道大规模生产电能要用发电机； • 2、知道发电机是将机械能转化为电能的装
置，大致了解发电机的结构和工作原理； • 3、知道通电导体在磁场中受到力的作用，
力的方向与它所在的磁场方向和电流方向 有关； • 4、知道电动机是将电能转化为机械能的装 置，大致了解电动机的结构和工作原理。
人们在生活和生产中的
用电，可分为动力用电 (380V)和照明用电(220V) 两大类，这两类电路在工 作时，都存在电能的转化。
电灯
抽油烟机
电车
电扇
观察通电导体在磁 场中的受力情况
1、闭合开关，观察导体会发生什么现 象？ 2、改变通入导体的电流方向，重复实验会 如何？ 3、不改变电流的方向，改变通电导体所处 的磁场方向，重复实验又如何？ 4、能量转化？
D．电流方向和磁场方向同时 改变，导体的受力方向不变
1、在磁场中的通电导体
( B)
A、一定受到磁场力的作用 B、可能受到磁场力的作用
C、一定不受磁场力的作用 D、以上说法均不正确
2、通电导体和通电线圈在磁场里受到力的 作用而发生运动的时候,消耗了 电能,获得 了机械能 ,即 电能转化为 机械能。
4、用直流电源供电的电动机叫做__直__流__电__动__机_。
从刚才的实验可以得出什么结论？
磁场对通电导体具有力的作 用，力作用的方向与磁场方 向、电流方向有关。
二、安培力
1820年，法国物理学家安培在大量 的实验事实基础上，归纳出通电导体在磁 场中受到的磁场力的大小的规律，并指出 这是通电导体的磁场与磁铁磁场相互作用 的结果。
为了纪念安培的贡献，人们把通电导
发电机
干电池 蓄电池 太阳能电池 纽扣电池
电池
电能
一、电能的获得
• 观察发电机的工作状况，思考：
• 1、发电机由哪几部分组成？ • 转子（线圈）和定子（磁铁） • 2、解释发电机中产生电流的原理。
电磁感应 3、发电机工作时的能量转化。
机械能转化为电能 4、为什么电灯忽明忽暗？ 摇动时有快有慢，所以产生的感应电流有大有小
• 电磁感应现象：
• 当①闭合回路的②一部分导体在③磁场中④做切割磁感线 运动时，导体中就会产生电流，这中现象叫做电磁感应现 象。
• 产生感应电流的条件：
• 必须同时满足①、 ②、 ③、 ④四个条件，才能产生感应 电流。
想一想：
日常生活中我们是 如何获得电能的？
一、电能的获得
风力 水力 火力 太阳能 核能
C．磁感线与线圈平面平行， 线圈受到平衡力
D．磁感线与线圈平面垂直， 线圈受到平衡力
5、关于通电导体在磁场里受力方向 与电流方向和磁感线方向之间的关系，
下列说法中错误的是 [ ] C
A．电流方向改变时，导体受 力方向改变
B．磁场方向改变时，导体受 力方向改变
C．电流方向和磁场方向同时 改变，导体的受力方向改变
2、下列四幅图中能说明电动机
工作原理的是
（C ）
3、比较电动机和发电机
发电机
工作原理 电磁感应
电动机
通电线圈在磁场中 转动
能的转化 机械能转化为电能 电能转化为机械能
4．通电线圈在磁场里处于平衡位置
时，下列说法中正确的是 [ D ]
A．磁感线与线圈平面平行， 线圈不受力
B．磁感线与线圈平面垂直， 线圈不受力
( A)
A、电动机是把机械能转化为电能的机器
B、电动机是把电能转化为机械能的机器
C、直流电动机是利用线圈的转动而产生电流的
D、改变线圈中的电流方向，可以改变电动机线
圈转动的快慢
8、直流电动机能持续转动，主要是因为（ D） A. 线圈的作用 B. 电流的作用 C. 磁场的作用 D. 换向器的作用
10.下列常见用电器或元件，利用通电导体在 磁场中受力作用的原理制成的是（Ｃ ）
5、直流电动机的构造主要由____磁__体_____、 ____线__圈_____、___换__向__器____、____电__刷_____组成。其工 作原理是_通__电__线__圈__在__磁。场里转动
6、换向器在电动机中的作用是自__动__改__变__线__圈__中__电__流_。的方向
7、下列说法正确的是
体在磁场中受到的作用力叫做安培力。
安培力的方向与通电导体所在的磁 场方向以及导体中的电流方向有关
左手定则：
伸开左手，使拇 指与四指在同一个平 面内并跟四指垂直， 让磁感线垂直穿入手 心，使四指指向电流 的方向，这时拇指所 指的就是通电导体所 受安培力的方向。
观察通电线圈在磁场中的转动 如果把通电线圈放到磁场中，又会看到什么现象？
A、电磁铁
B、灯泡
C、电动机
D、干电池
• 作业： • 1、整理今天所学的知识； • 2、完成作业本中的内容。
知识回顾：
• 1、1820年4月的一天晚上，丹麦物理学家、 化学家奥斯特把导线与磁针平行放置后， 接通电源时，发现小磁针微微动了一下… 这一现象说明了什么？
ห้องสมุดไป่ตู้
• 说明：电流周围存在磁场
•
电→磁
• 2、1820年，奥斯特发现电流的磁效应引起科学界的轰动。 许多科学家认为既然“电能生磁”为什么“磁不能生电” 呢？英国科学家法拉弟，经过十年不懈的努力，在1831 年发现电磁感应现象。从此带领人类进入了电气化时代。
现象：线圈转动90度摆动几下后停止
分析：
线圈ab和cd两段受力的方向相反，且 不在同一直线上,线圈就转动。
分析： 平衡位置
线圈ab和cd两段受力方向相反且在同一直线 上,大小相等,成为一对平衡力,线圈就不动。
该实验现象说明什么？
通电线圈在磁场中受到安培力会 发生转动，这就是直流电动机的工作 原理。
定子（磁体） 电刷
转子（线圈）
换向器
（可使线圈的电流方 向发生改变）
思考：转到什么位置时，线圈中的电流方向发生改变？转 一周电流改变几次？外部电路中的电流方向有发生变化吗？
直 流 电 动 机 工 作 原 理
1、要改变直流电动机的转向，可以(C )
A．适当改变通过线圈的电流大小 B．升高或降低电源电压 C．对调电源两极或对调磁铁的两极 D．对调电源两极同时对调磁铁的两极