中考英语主动语态和被动语态
中考英语语法归纳：主动语态与被动语态
中考英语语法归纳：主动语态与被动语态中考英语语法归纳：主动语态与被动语态在初中的英语学习中，句子语态可以分为主动语态和被动语态两种。
那么主动语态的句子需要有哪些语法要注意呢？主动语态和被动语态又会有什么区别呢？下面为大家讲解一下。
主动语态与被动语态的区别：在主动语态中，主语后面接人(be动词原型)被动语态(be动词过去分词)在主动语态中，主语是谓语动词的使动方。
在被动语态中，主语是谓语动词的受动方。
在语法结构上，主动语态和被动语态的区别主要在于，主动语态直接使用动词原形作为谓语，然后再在该动词原形的基础上施加时态和其他语法；而被动语态则使用系词动词的过去分词作为谓语，各种时态和其他语法也施加在系词上。
举例：1.主动语态：The snows lide killed him.雪崩害死了他。
被动语态：He was killed by the snows lide.他死于雪崩。
2.主动语态：We use electricity to run machines.我们用电力来开动机器。
被动语态：Electricity is used to run machines.电力被我们用来开动机器。
3.主动语态：Bell invented the telephone in 1876.贝尔于1876年发明了电话。
被动语态：The telephone was invented by Bell in 1876.电话是贝尔于1876年发明的。
主动形式表示被动意义大家都知道，用被动语态(形式)来表达被动意义，但有些句子用的却是主动形式，表达的却是被动意义。
下面我们就来总结一下常见的用主动形式表示被动意义的几种形式。
1.连系动词(如：feel，taste，sound，smell，look等)用主动形式表示被动意义。
如：This material feels very soft.这块材料摸上去很柔软。
This apple tastes good.这个苹果尝起来很好吃。
初中英语动词的主动语态和被动语态讲解
动词的主动语态和被动语态【用法讲解】考试要求：中考要求掌握：动词的主动语态和被动语态区别与使用，不同时态的被动语态形式及情态动词的被动语态形式。
英语动词有两种语态：主动语态和被动语态，主动语态表示句子的主语是谓语动作的执行者；被动语态是表示句子的主语是谓语动作的承受者。
如：We often clean the blackboard.（我们是擦黑板的执行者即主动语态）The blackboard is often cleaned by us. （黑板是clean的承受者即被动语态）。
1. 被动语态的结构一般现在时：am / is / are + 及物动词的过去分词一般过去时：was / were + 及物动词的过去分词一般将来时：will / shall be + 及物动词的过去分词现在完成时：have / has been + 及物动词的过去分词现在进行时：am / is / are being + 及物动词的过去分词过去完成时：had been + 及物动词的过去分词如：You are wanted on the phone. 有你的电话。
China was liberated in 1949. 1949年中国解放。
The problem will be discussed tomorrow.明天将对这个问题进行讨论。
Not a book in the library has been taken away.图书馆里没有一本书被人拿走。
My bike is being repaired.我的自行车正在修理。
The book had been borrowed when I got to the library.我到了图书馆时,那本书已经借出去了。
2. 主动语态与被动语态的转换（1）把主动语态的宾语变为被动语态的主语。
（2）把谓语变成被动结构（be＋过去分词），根据被动语态句子里主语的人称和数，以及原来主动语态句子中动词的时态来决定be的形式。
英语被动语态与主动语态
英语被动语态与主动语态英语语法中，动词分为主动语态和被动语态，它们经常被使用，而我们也需要了解它们的不同之处和使用方法，以便更好地理解和使用英语语言。
一、主动语态和被动语态的基本概念主动语态表示主语执行动作，而被动语态表示主语是动作的接受者。
例如，“Tom打了足球”是主动语态，“足球被Tom打了”是被动语态。
二、被动语态的构成方式被动语态的构成方式是使用助动词“be”加上过去分词，例如，现在被动语态为“am/is/are + 过去分词”，过去被动语态为“was/were + 过去分词”，将来被动语态为“will be + 过去分词”。
例如，“The cake is made by Tom”，其中“is made”是被动语态，并且被加粗的“made”是过去分词。
三、使用被动语态的情况被动语态通常用于以下情况：1. 当动作的执行者未知或并不需要说明时，例如，“The money was stolen”中并不知道小偷是谁。
2. 当强调做出动作的对象或结果时，例如，“The cake was made by Tom”侧重于强调蛋糕是由Tom制作的。
3. 当在一般情况下，事物的执行者本身并不重要时，例如，“English is spoken all over the world”中强调的是英语被全世界讲。
四、主动语态和被动语态的对比主动语态是更加直接和自然的方式来交流，而被动语态通常用于特殊的语境和情况。
使动词变成被动语态也可能导致句子变得更加复杂和难以理解。
例如，主动语态句子“Tom ate the cake”更加自然，而被动语态句子“the cake was eaten by Tom”更加复杂，因为被动语态中需要更多的字来表达同样的意思。
使用被动语态也需要注意它的正确性和准确性。
使用不当的被动语态可能会导致含义不清或错误的句子。
在写作或口语中，主要应考虑与主语和上下文的配合，以便清晰表达各种意思。
五、总结以上是英语被动语态与主动语态的基本概念、构成方式、使用情况和对比。
初中英语知识点归纳被动语态与主动语态的用法区别
初中英语知识点归纳被动语态与主动语态的用法区别英语中的动词既可以用主动语态表示主语执行动作，也可以用被动语态表示主语接受动作。
了解被动语态和主动语态的用法区别对于学习英语很重要。
本文将对初中英语知识点中被动语态和主动语态的用法进行详细归纳，帮助读者更好地理解和运用。
一、被动语态的构成1. 被动语态的基本结构：被动语态由助动词“be”（根据时态变化为不同形式）加上过去分词构成。
常见的助动词有am, is, are, was, were, been。
2. 被动语态的时态：被动语态的时态由助动词来表示，和主动语态的时态一致。
3. 被动语态的语气：被动语态可用于陈述句、疑问句和祈使句。
二、被动语态的使用场景1. 强调动作承受者：当不知道或不重要动作执行者是谁时，使用被动语态。
例句：The cake was eaten.（蛋糕被吃了。
）2. 描述自然现象或一般性事实：使用被动语态表达客观的真理。
Water is boiled at 100 degrees Celsius.（水被煮沸时会达到100度。
）3. 表达经验、感受或意见：使用被动语态使句子更客观、客观。
例句：We were surprised by the news.（我们被这个消息惊到了。
）三、主动语态的构成1. 主动语态的基本结构：主动语态由主语执行动作，动作的执行者在句子中处于主语的位置。
2. 主动语态的时态：主动语态的时态由动词本身的时态来表达。
3. 主动语态的语气：主动语态可用于陈述句、疑问句和祈使句。
四、主动语态的使用场景1. 强调动作执行者：当需要强调动作的主体时，使用主动语态。
例句：The cat caught the mouse.（猫抓住了老鼠。
）2. 描述事件或行为：使用主动语态来表达主观意愿或目的。
例句：I will bake a cake for your birthday.（我会给你的生日做一个蛋糕。
）3. 表达感受或意见：使用主动语态使句子更主观、直接。
中考英语动词被动语态用法讲解
被动语态一、语态概述：英语的语态是通过动词形式的变化表现出来的。
英语中有两种语态:主动语态和被动语态。
1.主动语态表示主语是动作的执行者。
例如:Many people speak Chinese.说明：1、谓语:speak 的动作是由主语many people 来执行的。
2.被动语态表示主语是动作的承受者,即行为动作的对象。
例如:Chinese is spoken by many people. 说明：主语English 是动词speak 的承受者。
二、被动语态的构成：由"助动词be+及物动词的过去分词"构成。
注意：人称、数和时态的变化是通过be 的变化表现出来的；数量随新的主语变，时态和原句保持一样。
(1)不知道或没有必要说明动作的执行者是谁。
例如:Some new computers were stolen last night. 一些新电脑在昨晚被盗了。
(不知道电脑是谁偷的) This bridge was founded in 1981.这座桥竣工于1981年。
(2)强调动作的承受者,而不强调动作的执行者。
例如:The glass was broken by Mike.玻璃杯是迈克打破的。
This book was written by him.这本书是他写的。
Your homework must be finished on time.你们的家庭作业必须及时完成。
(3)例：四、主动语态变被动语态的方法：(1)把主动语态的宾语．．变为被动语态的主语。
(2)把谓语变成被动结构“be+过去分词”。
(3)be 动词要和新的主语(即原来的宾语)在人称和数量上保持一致，时态和原句一样不变。
(4)把主动语态中的主语放在介词by 之后作宾语,将主格改为宾格。
例如:(一)“主+谓+宾”结构。
例如：I was doing my honework. → My homework was being done by me.(二)“主+谓+宾+宾补”结构。
中考英语语法复习系列之被动语态
eg：take care of, look after, laugh at，listen to
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被动语态练习
二、选择题
✓ 一定语态
1.This kind of books sells well. They_________ already. ✓ 二套结构
A.sold out
B.have sold out
✓ 三看时态
C.are sold out
D.have been sold out
2.The pizza _________ by my mother. Would you like to have some?
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被动语态二
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不同时态的被动结构
be +过去分词
例： 被动结构---be + 过去分词，用于不同时态，有不同的结构。 1.一(注般意现：在该时结构的动词be为(bise/,a因m此/a不re同)+时d态on下e ，只需要改变be的形式即可)
Dinner is cooked by my mum every day.
Dinner must be cooked by me tonight.
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时态 一般现在时 现在进行时 现在完成时 一般过去时 过去进行时 过去完成时 一般将来时
不同时态的被动结构
被动语态 (be+ done) am/is/are + done
am/is/are being + done have/ has been + done
_T_h_e__fl_o_w_e_rs__a_re__b_e_in_g__w_a_t_e_re_d__b_y_t_h_e_o_ld__m_a_n__in__th_e__g_arden. 3.The boy always plays the computer games at night.
什么是被动语态和主动语态
什么是被动语态和主动语态被动语态和主动语态是英语中的两种语态形式。
被动语态指的是句子的动作直接作用于主语，而主动语态则是句子的主语直接执行动作。
本文将分别介绍被动语态和主动语态的基本定义、用法和转换规则。
一、被动语态被动语态是在句子中强调动作的接受者，而将动作的执行者放在句子的后部。
被动语态的构成一般由助动词"be"加上过去分词来表示。
下面是几个例子：1. The car was repaired by Tom.（这辆车是汤姆修的。
）2. The letter was written by Mary.（这封信是玛丽写的。
）3. The cake has been eaten.（蛋糕已经被吃了。
）被动语态的使用可以有以下几种情况：1. 当我们不知道动作的执行者或不想提及时，可以使用被动语态。
2. 当我们希望强调动作的接受者时，使用被动语态可使得表达更清晰和准确。
3. 当前一个句子的主语和后一个句子的宾语相同时，可以使用被动语态。
二、主动语态主动语态是句子的主语执行动作的语态形式。
动作的执行者通常位于主语的前面，而动作的接受者作为宾语出现在句子中。
下面是几个例子：1. Tom repaired the car.（汤姆修了那辆车。
）2. Mary wrote the letter.（玛丽写了那封信。
）3. He eats apples every day.（他每天吃苹果。
）主动语态的使用可以有以下几种情况：1. 当我们知道动作的执行者时，使用主动语态可以更直接地表达。
2. 当我们希望强调动作的执行者时，主动语态可以更加明确和突出。
三、被动语态与主动语态的转换在实际应用中，有时需要将被动语态转换为主动语态，或者将主动语态转换为被动语态。
下面是转换的基本规则：1. 将被动语态中的宾语变为主动语态的主语，同时动词转为相应的主语形式。
2. 将被动语态中的被动助动词"be"变为主动助动词或省略。
中考英语被动语态知识点总结
被动语态被动语态(passive voice)是动词的一种形式，用以说明主语与谓语动词之间的关系。
英语的语态共有两种：主动语态和被动语态。
主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。
被动语态是动词的一种特殊形式，一般来说，只有需要动作对象的及物动词才有被动语态。
被动语态（一）好的方法可以把努力降低，但还是需要努力1、结构结构是be+done（过去分词）结构中的动词位置是be动词主语句剩动词其他（done）时态疑问词时表词When is the hamburger going to be eaten一般将来时When is the hamburger being eaten现在进行时When is the hamburger Is eaten一般现在时When was the hamburger was eaten一般过去时一般现在时和一般过去时，有实义动词，时表词用do does did，没有动词用be动词练习作业：4种时态各快速重复训练5遍以上【自行练习即可】2、常见的动词过去式、过去分词动词原形过去式过去分词名词吃eat ate eaten汉堡告诉tell told told他卖sell sold sold房子买buy bought bought车带bring brought brought书take took taken看see saw seen他些write wrote written书偷steal stole stolen钱给give gave given他扔throw threw thrown钥匙咬bite bit bitten你开除fire fired fired他找到find found found钥匙移动move moved moved沙发制造make made made决定建造build built built地铁解决solve solved solved问题举行hold held held会议邀请invite invited invited他拒绝refuse refused refused他惩罚punish punished punished他选择choose chose chosen他养育raise raised raised他结束finish finished finished作业完成complete completed completed任务翻译translate translated translated书被动语态（二）先学到80%，就可以往后走，后面学的时候，前面也会慢慢上升，到上到95%的时候，再用新的理解去看待那5%1、区别疑问词我想问的就是“疑问词”这辆车被谁卖了by whom was this car sold 疑问句介词提前，本身是的主系表加介词短语【陈述句会讲到】这辆车被卖给谁了to whom was this car sold谁被卖了who was who sold 疑问词和主语相同省略疑问词who was sold2、lend 和borrow的区别①对主语来说borrow：借入lend：借出举例：他借了你多少钱（对于他来说借入borrow）how much money did he borrow you borrow from you 也可以他借给你多少钱（对于他来说借出lend）how much money did he lend you lend to you 也可以①被动语态汇中的用法你的手机被谁借走了/谁借走了你的手机（主语是谁借入borrow）by whom was your phone borrowed / who borrowed your phone你把手机借给谁了（主语是你借出lend）to whom did you lend the phone被动语态（三）1、一般疑问句中的被动语态句子疑问词时表词主语句剩动词其他（done）他被开除了吗Was he fired这个问题会被解决Is this problem going to be solved吗这个房子被卖给他Was this house sold to him了吗那个会议正在北京Is the meeting being held in BJ被举行吗【知识点】两个疑问词可以用and连起来他什么时候在哪被找到的where and when was he found他什么时候又是怎么来的when and how did he come【选做】罪犯被逮捕了吗罪犯：criminal 逮捕：arrest那个病人正在被抢救吗病人：patient 抢救：rescue错误被改正了吗错误：mistake 改正：correct他被打败了吗打败：defeat句子疑问词时表词主语句剩动词其他（done）罪犯被逮捕了吗那个病人正在被抢救吗错误被改正了吗他被打败了吗2、much与many1、how many how much 首先表示数量的话要加名词many 加可数名词，much加不可数名词how many apples how many times how much milk2、how much 还可以表示程度much就做副词了，对动作程度进行表述how much do you like him3、how much 还可以意为“多少钱”时,可单独使用,也可构成词组how much money,但英语中常省略money,用来询问某物的价钱、价格.how much is the book？。
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被动语态的用法:
1.强调动作的承受者;
如:Table tennis is played all over China. English is spoken by many people.
2.不需要指出动作的执行者或动作的执 行者难以说出或不必说出.
如:Another bridge has been built across the Changjiang River. The Party was founded on July 6,1924. A note was passed up to the speaker.
I was given a nice present by my friend yesterday.
典型题例
例1 将下列句子改为被动语态。 We clean our classroom every day.
Our classroom is cleaned (by us) every day.
在改写中应注意：
The tree was planted by us.
We speak
主语
谓语
English.
宾语
主动语态
English is spoken by us.
主语
谓语
宾语
被动语态
当主语是动作的执行者时，动词用主动语态 （Active Voice）；如果主语是动作的承受者， 动词便用被动语态（Passive Voice）。
When to use it?
1. 当我们不知道谁是动作的执行者，或没有必 要指出谁是动作的执行者时。
The dictionary is well kept. 这本词典被保存完好(不需要说明是谁保存的) 。 2. 当我们需要强调动作承受者，而不是动作的 执行者。
These book were found in the 1920s. 这些书是在二十世纪二十年代发现的。
The baby must be looked after well. 这孩子必须被好好照顾。
被动语态的结构：
被动语态由“助动词be+及物动词的过去分词” 构成，助动词be有人称、数的变化,其变化规 则与be作为连系动词时一样。 如: The desk is made of wood.
The desks are made of wood. He is asked a question by the teacher.
What is the Passive Voice?
What is it?
英语动词有两种语态： 主动语态 (the Active Voice) 被动语态(the Passive Voice)
A. 主动语态表示主语是动作的执行者。
We planted the tree.
B. 被动语态表示主语是动作的承受者。
The Structure is
助动词be+及物动词的过去分词
(be+P.P.)
He is regarded as a brilliant. 他Th一被is般认b现o为在o很k时w有：a才asm气wr/。iitste/nairne 1d9o6n9e. 这T一h本e般书b过r是o去k1时e9n：69bw年ika写esi成s/ wb的ee。rinegdroenpeaired now. 那H现过e辆在去t坏o进 进l了d行 行u时 时的s： ：自th行awema车csa/正t/isw在/eaa被srreeb修bebe理ienini。gnggwdadosonhneeed when w现e在c完al成le时d ：himha. ve / has been done 他过Th告去e完诉p成e我n时们h：a打sh电abde话eb时neue他ns正eddo在fno给er 猫se洗ve澡ra。l years. toT一当这 H他hbe般句支 说ees将 中wd钢这a来 含ooid笔家nr时 有ket已工h： 情we经厂态islfla用 已h动bca词e了 经tlolf时r几 开/iynw，i年 张hsi句lahl。 。de子bdeb结eidn构eont为nheorcep;aeebnnhee/ogdmuor.uisns.gt / 工ha作ve将to于…三be小d时on后e完成。
We are taught (by Mr. Green) this term.
1.把原来的宾语提到前面作被动语态的主语; 2.把动词变成“be + 过去词”; 3.主动语态中的主语变为介词by的宾语。
主变被解题步骤:
1. 找宾语 ----即动作的承受者
2. 判断宾语的单复数 ----即be动词的单复数. 3. 判断动词的时态 ----即be动词的时态. 4. 修改谓语的时态 ----即原句动词改为过去分词 5. 修改原句的主语 ----即by+ 主语.
一般现在时的被动语态：
am/are/is + 过去分词
1. People play football all over the world.
Football is played all over the world by people .
2. Mr. Green teaches us this term.
They make shoes in that factory.
are Shoes
made by them.
were
Tom broke the window. The window was broken by Tom.
Tom broke the windows.
The windows were broken by Tom. He broke the windows. The windows were broken by him.
We cleaned the classroom yesterday. 昨天我们打扫了教室。
The classroom was cleaned by us yesterday. 昨天教室被我们打扫了。
Many students study English.(主动语态)
English is studied by many students.(被动语态)