江苏省丹阳市八年级物理下册8.2重力力的示意图作业1(无答案)(新版)苏科版
江苏省丹阳市后巷实验中学八年级物理下册 8.2 重力 力的示意图学案1(无答案) 苏科版
8.2 重力力的示意图班级姓名学号【学习目标】1、知道由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力；会用弹簧测力计测量物体的重力；物体的重力和质量的关系：G=mg；知道重力的方向是竖直向下的；知道被举高的物体具有重力势能。
2、知道重力的方向及重垂线的作用3、知道重心的概念；通过观察和实验，感知重力的存在，能找到重心位置。
【学习过程】一、预习检测1.物体由于地球的_____ ___而受到的力叫重力；地面附近一切物体都受到____ ___；我们把物体受到的重力大小简称为_______ _，重力的施力物体是___ _____。
2.物体受到的重力跟_______成正比，如果用字母________表示物体所受的重力，用字母________表示质量，用字母________表示9.8N/kg，那么物体所受的重力跟质量的关系可以写成____________。
3．泥瓦工人通常用一根丝线栓一个小石子，用来检验墙壁是否竖直，这是根据 _ 。
4．测量力大小的仪器叫_____________。
物理实验中经常使用________________来测量物体所受到的重力。
二、新课学习1. 重力及重力的测量①___________________ __ _____________叫重力。
施力物体是②叫物重。
③物体的重力的大小可以用_____________来测量。
2. 影响物体所受重力大小的因素试一试：用弹簧测力计测出不同的钩码所受的重力，并完成表格。
结论：物体所受重力的大小与它的质量成比，两者之间的关系是注意：在不要求精确的情况下g可取。
表示物理意义。
3.重力的方向结论：重力的方向总是________________。
生活••物理•社会重力势能_________________________________叫重力势能;势能和势能是常见的两种势能。
【例题】一个静止在水平地面上的物体，其质量为300克，求物体所受到的重力。
课堂检测1、叫重力，重力与物体的质量成比，关系式，重力与质量的比值为g，g= ，表示的意义为。
苏科版-物理-八年级下册8.2重力 力的示意图 练习
8.2重力 力的示意图 一、重力的产生 1、由于地球 而使物体受到的力叫做 。
2、重力的施力物体是 。
3、重力的大小简称 。
4、测量器材 。
5、测量方法 。
二、重力与质量的关系
1、在分析表格中的数据时，应分别求出三组G 与m 的 。
2、结论：物体所受的 与 成 。
3、图像分析:在右图中画出G 与m 的关系图像 三、公式 1、G 与m 的比值用 表示，即
2、一般情况下，g= ，表示的物理意义是：
3、快速估测、粗略计算时g=
4、地球上，不同 时的g 可能会不同
5、重力计算公式：
6、记忆：中学生的体重约 ， 两个鸡蛋重约 。
三、重力的方向
1、重力的方向：总是 .
2、重锤线的原理：利用重力的方向总是 .
3、竖直向下：是指与水平面 的方向。
4、重锤线的应用：检查墙壁 ，检查工作面 。
5、从太空的角度，分析重力方向:在右图画出重力的方向。
四、力的示意图：
1、力的三要素分别为 、 、 。
2、力的三要素都影响力的 。
3、示意图的画法
①作用点：突出的 点，须画在 物体上，用O 表示；重力的作用点在物体 ，叫做 。
②力的方向：以 为起点，沿力的方向画一条带 的线段。
③力的大小：用线段的 区别力的大小，要与原图比例要协调；并在箭头旁标出该力的 和 。
五、重力势能
1、被举高的物体具有的能量叫做 。
2、弹性势能和重力势能统称为 。
m G。
八年级物理下册第八章力第2节重力力的示意图一练习1新版苏科版
重力力的示意图（一）【基础巩固】1．踢毽子是人们喜爱的一项体育活动．用脚将毽子踢起后，空中飞舞的毽子最终要落向地面，这是由于键子受_______作用的缘故．2．如果用g表示重力与质量的比值，则一个质量为m的物体受到的重力G＝_______．它受到的重力方向总是_______．3．下列有关力的大小的估计，其中不可能的是 ( )A．一名中学生的体重约400 N B．拿起两只鸡蛋所用的力大约是1NC．一本物理课本所受的重力大约是3N D．一只普通苹果所受的重力大约是0.15 N 4．关于重力，下列说法正确的是 ( )A．重力是物体本身的一种属性B．物体受到的重力是由物体的质量产生的C．只有跟地面接触的物体才受到重力的作用D．地面附近的一切物体都受到重力的作用5．下列图像中，能正确反映“物体所受的重力跟它的质量的关系”的是( )6．举重运动员最多能举起188kg的杠铃，则他能否举起一块重1372 N的铁块吗？【拓展提优】7．在日常生活中，我们总可以看到这样的现象：苹果熟了总是向下掉；抛出去的石头总是要落到地面上；水总是从高处流向低处．根据以上事实，提出一个问题并自己回答．问题：________________________________________________________？回答：________________________________________________________．8．为了寻找反物质或暗物质，中、俄、美等十几国联合研究并于1998年用航天飞机发射了“a磁谱仪”，其核心是我国研制的永磁体，其质量达2t，在地面重为_______N，这个永磁体的主要材料是铁质，外形为直径120 cm、高80 cm的圆柱体，它的平均密度为_______kg/m3，估计它是否为实心的：_______（是／否）（p铁＝7.9×103 kg/m3）．9．甲、乙两物体的质量之比是5：4，若乙受到的重力是470.4 N，则甲的质量和受到的重力分别是 ( )A．60 kg，588 N B．48 kg，480 N C．60 kg，600 N D．58.8 kg，588 N 10．关于g＝9.8 N/kg所表示的物理意义，下列说法正确的是 ( )A．物体所受重力的大小是它质量的9.8倍B．质量为1 kg的物体受到的重力是9.8 N C．lkg的质量等于9.8 N的力D．质量为9.8 kg的物体重1N11．关于物体所受重力的方向，下列表示正确的是 ( )12．关于物体的重心，下列说法中正确的是 ( )A．任何物体的重心都一定在这个物体上B．重心就是物体上最重的点C．形状规则的物体，其重心可能不在物体的中心D．物体重心的位置一定会随物体形状改变而改变13．你在使用水性笔解答中考试题时，水性笔中的墨水保持不变的物理量是 ( )A．质量B．密度C．重力D．体积14．如图所示是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是 ( )15．某物理研究性学习小组在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”时，实验记录如下表．(1)在探究过程中，需要的测量工具有_______、_______．(2)在上表空白处填出比值Gm的平均值．(3)根据表中实验数据，在图中作出G－m的图像．(4)分析表中实验数据及图像，得出的结论是_______．16．如图是中国2010年上海世博会的核心建筑之一——中国馆，它的四根核心筒支撑巨柱矗立在超大规模的地基上，钢结构从柱高约30 m处居中升起，呈拱斗型，成为凝聚中国元素，象征中国精神的雕塑感造型主体——东方之冠，如果每块实心钢板的质量为3.95×103 kg(p钢＝7.9×103 kg/m3)．求：(1)每块钢板的物重．(2)每块钢板的体积．参考答案【基础巩固】1．重力2．Mg 竖直向下3．D 4．D 5．B 6．能【拓展提优】7．出现这些现象的共同原因是什么因为地球表面的物体都受到重力的作用 2.2×103否 9.A 10.B 11.C 12.C 13.B 14.B 15．(1)天平弹簧测力计(2)9.8 (3)如图所示(4)物体所受的重力与质量成正比（或重力与质量的比值为定值）16.(1)3.871×104N (2)0.5m3。
苏科版八年级下物理第八章 第2节 重力,力的示意图(含答案)
2 重力1．小明用如图所示的装置判断重力的方向:缓慢改变木板M的倾角α，可观察到悬线OA的方向（改变/不变）；若要进一步验证重力方向向下的结论，还应进行的操作是。
用来检查墙壁砌得是否竖直的就是根据这一原理制成的。
【答案】不变；剪断悬线OA；铅垂线2．在图中画出重为G的小球所受重力的示意图．【分析】根据重力的方向是竖直向下的，过重心做竖直向下的带箭头的直线【解答】重力的方向是竖直向下的，过重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示【答案】3．在盛沙的漏斗下边放一木板,让漏斗摆动起来,同时其中细沙匀速流出,经历一段时间后,观察木板上沙子的堆积情况,则沙堆的剖面应是下图中的（）A. B.C. D.【解答】漏斗摆动时,经过最大位移处(左右两个端点)时，漏斗的速度最小，通过相同距离所用时间较长，而细沙匀速流出，则木板上沙子堆积较多；漏斗经过平衡位置时速度最大，通过相同距离所用时间较短，而细沙匀速流出，说明平衡位置堆积的沙子较少。
所以沙堆的剖面是B.A、A错误B、B正确C、C错误D、D错误【答案】B4．小明和同学们利用实验室的长方体木块做了“探究力的作用效果的影响因素”的实验，如图所示：(1)(4)说明____________影响力的作用效果；(3)(6)说明____________影响力的作用效果；(2)(5)说明____________影响力的作用效果．本实验运用的物理研究方法是____________．【分析】①④保持了力的作用方向和作用点相同，而改变了力的大小，所以是研究力的作用效果.和力的大小的关系;②⑤保持了力的大小和作用点相同，改变了力的方向，所以是研究力的方向对力的作用效果的影响;③⑥中，保持了力的方向和大小相同，而改变了力的作用点，所以是研究力的作用点对力的作用效果的影响;这种控制其他量不变而只改变目标量的解决问题的方法是控制变量法【解答】(1)影响力的作用效果的因素有三个:大小、方向和作用点;(2)在研究问题是只改变其中需要研究的那一个量，而其余的量保持不变，通过分析比较得出结论的方法是控制变量法【答案】力的大小;力的方向;力的作用点;控制变量法5．中国计划在2030年前后实现航天员登月，航天员连同装备的总质量为180kg，月球对物体的引力只有地球上物体所受重力的1/6，航天员站立在月球上时，脚与水平月面的总接触面积为800cm2，则：（g取10N/kg）（1）航天员在月球受到的重力是多少？（2）航天员站立在月球上时对水平月面的压强是多少？【解答】解：（1）G地=mg=180×10=1800N，G月=1/6G地=1800N×1/6=300N（2）P=F/S=G月/S=300N/800cm2=3750Pa【答案】300N；3750Pa实验器材：铁架台弹簧测力计1个（量程5N，分度值0.1N或0.2N）钩码1盒（50g×10）操作程序：顺序操作内容1 检查并调整弹簧测力计，记录量程和分度值。
八年级物理下册 8.2 重力 力的示意图学案(无答案) 苏科版(2021年整理)
江苏省淮安市八年级物理下册8.2 重力力的示意图学案（无答案）苏科版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（江苏省淮安市八年级物理下册8.2 重力力的示意图学案（无答案）苏科版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为江苏省淮安市八年级物理下册8.2 重力力的示意图学案（无答案）苏科版的全部内容。
二、重力力的示意图一、【学习目标】：1、知道由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。
认知物体重力和质量的关系。
2、由学生通过猜想、自主研究和交流讨论得到G=mg和重力方向总是竖直向下的结论。
3、认知重力的方向及其应用，会用弹簧测力计测量物体的重力，由实验感知重力的方向并能运用这一结论对实际问题做出分析。
二、【学习重点】：探究影响重力大小的因素和重力方向。
【学习难点】：探究重力的大小、方向及重力势能。
三、【自主学习】：1、由于叫做重力。
物体所受重力的大小与它的成正比。
2、公式G= mg中g表示在粗略计算中，可取g=3、物体所受重力的方向是的。
4、通常把力的、、称为力的三要素。
四、【合作探究】：1、讨论图8—13至图8-15的三个“为什么"。
汇报讨论的结果，得到“ "的结论，得出结论：重力是：弹簧测力计的使用方法：2．探究影响物体重力大小的因素：（1）分组实验探究“物体所受重力的大小与物体形状的关系”并加以讨论.（2）分组实验探究“物体所受重力的大小与物体质量的关系"并填写实验数据表格。
（3）得出结论: 。
4．学生分组讨论实验结论①物体所受重力的大小与物体的形状（有关/无关）。
②物体所受重力的大小与它的质量成比,它们的比值是9。
最新苏科版八年级下册物理8.2 重力 力的示意图 课件
）
D
A. 物体的重力就是地球的吸引力
B. 物体的重力与它的质量无关
C. 重力的方向总是垂直向下的
D. 一名普通中学生的重力约为500N
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
4. （2023·
上海）下列物体中，重力最接近0.5N的是（
A. 一张课桌
B. 一部手机
C. 一只鸡蛋
D. 一名中学生
5. 关于物体所受重力的方向，下列表示正确的是（
C. 不合理，没有使物体的质量成整数倍变化
D. 不合理，收集的数据没有规律
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
11. （2023·
赤峰）小明在科技博览阅读中，查阅了两个星球上重力与质
量的关系，如图所示.通过图像可知，在甲、乙两个星球上，重力与质
量 都 成 正比
为
. 某 物 体 质 量 为 10kg ， 它 在 甲 星 球 上 受 到 的 重 力
坐标纸，随机提供一包绿豆、红豆或黄豆（每组只有一种豆类），测得
多组重力与质量的实验数据.
（1） 在探究物体所受重力大小与质量关系时，需要的测量工具有弹簧
测力计和
天平
.
（2） 根据测得的实验数据描绘成G－m图像，发现图像是一条经过原点
的直线，由此可知，
1
2
物体所受重力的大小和质量成正比
3
4
5
6
7
8
9
B. 方向
1
2
3
C ）
【配套K12】江苏省丹阳市八年级物理下册 8.2 重力 力的示意图(第1课时)教案 (新版)苏科版
<多媒体>
设计实验:
(1)用弹簧测力计测出各钩码所受的重力.
(2)改变钩码的数目,再做两次
师:你能设计一张记录数据的表格吗?
学生讨论
学生汇报
学生实验
学生汇报实验数据得出实验结论
生：体积，质量。。。。。。。
学生猜想
学生讨论
学生汇报
学生思考并汇报
<多媒体呈现>
师：同学们还记得吗？测量力的工具是什么吗?
生：他们都受到地球的吸引
生：弹簧测力计
师：重力作为力的一种，也可以用弹簧测力计来测量。
活动：探究影响物体所受重力大小的因素
师：物体所受的重力大小与物体的形状有没有关系呢？同学们能设计一个实验来探究一下吗？
师：哪位同学能向大家汇报一下你的做法。
（多媒体呈现）
（1）测量一块橡皮泥的质量
教学重点：探究重力与质量的关系
设计思路
通过日常生活现象，让学生体验地球上的一切物体都受到力（重力G）的作用，接着通过两个探究活动，使学生知道物体受的重力大小与物体的形状无关，与物体的质量有关。
教学资源
1、多媒体课件
2、分组实验（橡皮泥一块、钩码一盒、弹簧测力计一个）
教学设计
教学
环节
教学过程
点评
教师引导活动
〈多媒体展示〉
地球上的一切物体都受到地球的吸引
师：我们把这种由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力
〈多媒体展示〉
我们把这种由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力
师：重力也是力的一种，用字母“G”表示，单位是“N”（多媒体呈现）
（多媒体展示）
5N苹果（图片）
苏科版物理八年级下册8.2重力力的示意图(1(练习,无答案))
1．悬挂重物的线总是竖直下垂的，我们把它称为重垂线，重垂线是根据___ ________的原理制成的，瓦工常用它来检查墙壁是否_______，木工常用它来检查工作台是否___ __．2．在地球表面测得g的值约为9.8牛/千克，读作___ _______，它的物理意义是。
一个质量是50kg的人，其重力为，如果这个人在g月＝1/6g地的月球上，它的重力变为，质量为。
3. 恐龙的质量可达50 t，则它的体重为______________N，相当于__________个质量为50kg的同学的体重．4.甲、乙两物体的质量之比为5:2，若甲物体的质量是20 kg，则乙物体的重力大小是；甲、乙两物体的重力之比为．5．一座限重为4.9×104N的桥，一辆自身质量为1.1t的卡车要能安全过桥，所能装载的货物不能超过___________ kg．6.下列哪个物体所受的重力接近于10N （）A.一支铅笔B.一升水C.一张课桌D.一台电视机7.关于重力，下列的说法中正确的是 ( )A．地球对物体的吸引力就是物体的重力 B．在空中向上运动的物体不受重力作用C．重力不随物体的位置变化而变化D．抛出去的物体总会落向地面，这是由于物体受到重力作用的缘故8. 航天飞机关闭发动机后正在太空中飞行，如果科学家要在其中进行实验，下列哪些操作不能正常进行（）A. B.用弹簧测力计测力C. D.9．下列计算10 kg物体所受重力的运算过程，正确的是 ( )A．G＝mg＝10×9.8 N／kg＝98 N B．G＝mg＝10 kg×9.8 N／kg＝98 NC．G＝mg＝10 kg×9.8 N＝98 N D．G＝mg＝10 kg×9.8＝98 N10．地面上的人把一个物体竖直向上抛出去，则 ( ) A．物体上升过程中，速度越来越小，重力也越来越小B．物体下落过程中，速度越来越大，重力也越来越大C．物体上升和下落过程中，重力不变 D．物体上升到最高点时重力为零11. 在一般情况下g为定值，但经过科学家的精确测量，g值仍有差异．下表为各个不同城市的g 值大小，观察分析表中提供的数据，回答下列问题：地点g值大小地球纬度地点g值大小地球纬度赤道9.780 0°广州9.788 23°06′武汉9.794 30°33′上海9.794 31°12′北京9.801 39°56′纽约9.803 40°40′莫斯科9.816 55°45′北极9.832 90°g值相同的城市是；g值相差最大的两地是；试猜想g值变化的原因可能是．1．如图所示的水平仪检验是否水平，当它在东西方向放置时，人在水平仪南边看，重垂线锥体偏在水平仪刻度线下端的左方，当把它南北放置时，人在水平仪东边观看，锥体偏在右方，此时桌面的_____ ___高。
苏科版物理八年级下册 第八章 第二节 重力 力的示意图
答案：30t=30094000N
2、现有一重为39.2N的物体。问能否用一最大 称量为500g的天平来称其质量？
答案：
m=G/g=39.2/9.8=4kg 4kg>500g所以不可以。
探究重力的方向
物体所受重力的方向总是竖直向下的。
知识应用
墙是否砌 得竖直？
研究 对象
钩码 只数
质量(m/kg)
物重 (G/N)
物重跟质量的比值 g/(N·kg-1)
钩码
实验与计算结果表明： 1、物体受到的重力大小跟它的质量成＿正＿比关系。 2、物重跟质量的比约等于＿9.＿8 N/kg。
例题：
1、如图所示，在桥头上看到如图所示的限重 标志牌（t表示吨），它表示这座桥允许通过 的最重的车是多少牛？
画是否挂正？
窗台是否砌 得水平？
重垂线
水平仪
力的三要素
大小
方向
作用点
力的示意图 线段的长短 箭头指向 线段的起点
画出从空中落下的小 球所受重力的示意图
画出小球沿着斜面 向下滚动时受到的 重力的示意图
.
G
G
例题
一个静止在水平面上的物体，其质量为30kg， 受到大小为100N的力，与地面成300角斜向上的 拉力。 （1）求物体受到的重力的大小。 （2）画出物体所受拉力的示意图。
重力 力的示意图
重力
视察与思考
视察现象 提出问题 做出猜想
地球上的一切物体都受到地 球的吸引。
由于地球的吸引而使物体受 到的力叫做重力(gravity)。
探究物体所受重力大小与哪些因素有关
猜想
质量
形状
器材 弹簧测力计 钩码 橡皮泥
实验
实验与思考：
2019-2020最新八年级物理下册8、2重力力的示意图练习无答案新版苏科版_word版
——教学资料参考参考范本——
2019-2020最新八年级物理下册8、2重力力的示意图练习无答案新版苏科版_word版
______年______月______日
____________________部门
一、填空题
1.________________的力叫做重力.物体所受重力的施力物体是,方向总是.物体所受重力的大小通常叫做.
2.重垂线在生活和生产上有广泛的应用,建筑工地上常用重垂线检查墙砌得是否,其中蕴涵的物理原理是.
3. 某同学的重量是490N，这个同学的质量是____kg,如果这个同学到了月球上,他的质量是____kg.
4.被举高的物体具有能量,这种能叫做.这种能与我们上节学习的弹性势能统称为.
5.力的三要素是、、
ห้องสมุดไป่ตู้二、选择题
6.运动员将足球从后场踢到前场,足球在空中运动的过程中，如果空气阻力不计,其受力的情况是…………………………………………………………………………（）
A．只受踢力B．只受重力
C．受踢力和重力D．不受力的作用
三、作图题
7.如图所示是长在枝条上的苹果,请你在图中画出苹果受力的示意图.
四、实验探究题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（1）按照图中所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别读出钧码的质量和弹簧测力计相应的示数，并把下面的表格补充完整．
（2）根据表格中的数据，在坐标图中找出对应点，画出图象
（3）分析图象，你可以的出的结论是________________________________________________
3．一本八年级物理课本重约为N，中学生一般重约为N，一个大西瓜重约为N．
4．人们的研究表明：物体在月球上的重力大约是它在地球上重力的1/6．一个物体在地球上的重力是29．4 N，若把它放在月球上，它的重力是N，质量是kg．由此可见，物体的质量与地理位置，重力与地理位置（填“有关”或“无关”）．
5．建筑工人砌墙时，常用重垂线来检查所砌的墙体是否竖直，其根据的原理是．
我诚信!学习效果自评
理想
一般
不理想
老师!我还想问:
老师!我想对你说:
订正人：检查人：
A．没有雪花下落现象B．跳高运动员一跳可达到楼顶上C．物体质量、体积将失去
D．人们不能挂盐水E．河水不能流动F．扔出去的手榴弹就会不到地面
G．弹簧测力计不能使用
2．重力的符号是，物体所受重力的大小通常称为，一个鸡蛋的物重是0．5N，这句话的含义的是：这只鸡蛋受到的吸引力是N，鸡蛋所受重力的施力物体是，受力物体是．
_______________________________________________________________________________
12．有一矿石，用天平测得它的质量为480.5 g，问：能否用测量范围为0～5 N的弹簧秤来测量它所受的重力？（g取9．8N/kg）
13．吊车缆绳最大承受8×104牛的力，问能否一次吊起7．5吨的重物？（g取10N/kg）
A．60 kg，588 N B．10 kg，98 N C．60 kg，98 N D．10 kg，588 N
10．下列说法中错误的是( )
A．加在弹簧测力计上的拉力不能超过它的测量范围，否则会损坏弹簧测力计
B．在国际单位制中，力的单位是牛顿
C．在物理实验中，我们经常利用弹簧测力计来测量力的大小
D．弹簧的长度越长，它受到的拉力越大．弹簧测力计就是利用这个道理制成的
重力力的示意图
我高兴！因为我学到了……
感悟
地球表面物体所受重力的施力物体：
重力的方向：;单位：；测量工具：．
重垂线的原理：
物体所受重力G与质量m的关系：G=
其他补充：
我自信!
1．由于地球的吸引而使物体受到力的叫做．地球上的一切物体都受到的作用，如果地球上没有重力，那么下列情景有可能是（填序号，可多选）
6．有关9．8牛/千克表示的意义（）力是1牛
B．9．8千克=1牛D．质量是1千克的物体受到的重力是9．8牛
7．物体的质量是4 kg，下列关于重力和质量的关系表述正确的是（）
A．4 kg=39．2 N B．4 kg=4kg×9．8 N／kg=39．2 N
C．G=mg=4kg×9．8 N／kg=39．2 N D．物体受的重力是它质量的9．8倍
8．下列关于重力的说法中，不正确的是( )
A．重力的大小可以用弹簧测力计直接测量B．重力的方向总是竖直向下的
C．悬停在空中的直升机也受重力D．重力的单位是kg
9．跟地球一样，月球也会对它表面附近的物体产生吸引力的作用，相同质量的物体，在月球上所受的重力是地球上所受重力的1/6，一个质量为60 kg的宇航员，登上月球后他的质量和所受的重力分别是( )