高中数学 第三章 圆锥曲线与方程 3.4.2 圆锥曲线的共同特征 3.4.3 直线与圆锥曲线的交点学
高中数学第三章圆锥曲线与方程4.2圆锥曲线的共同特征4.3直线与圆锥曲线的交点课件北师大版选修2_1

C(x3,y3)三点,F 是它的焦点,若|AF|,|BF|,
|CF|成等差数列,则
()
A.x1,x2,x3 成等差数列 B.y1,y2,y3 成等差数列 C.x1,x3,x2 成等差数列 D.y1,y3,y2 成等差数列
解析:由抛物线定义: |AF|=|AA′|,|BF|=|BB′|,|CF|=|CC′|. ∵2|BF|=|AF|+|CF|,∴2|BB′|=|AA′|+|CC′|. 又∵|AA′|=x1+p2,|BB′|=x2+p2,|CC′|=x3+p2, ∴2x2+p2=x1+p2+x3+p2⇒2x2=x1+x3. 答案:A
[针对训练] 1.已知双曲线焦距为 4,焦点在 x 轴上,且过点 P(2,3).
(1)求该双曲线的标准方程; (2)若直线 l 经过该双曲线的右焦点且斜率为 1,求直线 m 被 双解曲:线(1)截设得双的曲弦线长方.程为xa22-by22=1(a,b>0), 由已知可得左、右焦点 F1,F2 的坐标分别为(-2,0),(2,0), 则|PF1|-|PF2|=2=2a,所以 a=1, 又 c=2,所以 b= 3, 所以双曲线方程为 x2-y32=1. (2)由题意可知直线 l 的方程为 y=x-2, 联立双曲线及直线方程消去 y 得 2x2+4x-7=0,
[类题通法] 圆锥曲线上点的横(纵)坐标与该点到定直线的距离和它到 焦点的距离有密不可分的联系,这种关系要通过圆锥曲线的共 同特征建立,这种关系的应用可以实现点到点的距离向点到直 线的距离的转化,从而使运算得以简化.
[针对训练]
1.抛物线 y2=2px(p>0)上有 A(x1,y1),B(x2,y2),
即直线 y=1 与抛物线只有一个公共点. 当 k≠0 时,由 Δ=4(k-1)2-4k2=0,得 k=12. 即直线 y=12x+1 与抛物线只有一个公共点. 综上所述,所求直线方程为 x=0 或 y=1 或 y=12x+1.
高中数学圆锥曲线与方程曲线与方程圆锥曲线的共同特征直线与圆锥曲线的交点

2
的轨迹是 .
2
2
解析: (-1) + (-1) 表示动点
|++2|
P 到定点(1,1)的距离,
表示
√2
动点 P 到定直线 x+y+2=0 的距离,即原等式表示动点 P 到定点(1,1)
和定直线
1
x+y+2=0 的距离之比等于常数 ,且
2
轨迹为椭圆.
答案:椭圆
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思考
一
二
(sīkǎo)辨
析
【做一做2】 求曲线(qūxiàn)2y2+3x+3=0与曲线x2+y2-4x-5=0的公共点.
解:由
2 2 + 3 + 3 = 0,①
=1的右焦点,
在椭圆上求一点M,
+
使|AM|+2|MF|取得最小值.
思维点拨:点A在椭圆内部,先将点M到焦点的距离转化为到相应准线的距离,
再利用数形结合的思想方法求解.
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探究(tànjiū)
一
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二
解:由题意可知
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选修2-1第三章圆锥曲线与方程4.2圆锥曲线的共同特征

4.2 圆锥曲线的共同特征明目标、知重点 1.通过例子,归纳出圆锥曲线的共同特征.2.理解并掌握圆锥曲线的共同特征,感受圆锥曲线在解决实际问题中的作用,进一步体会数形结合的思想和变化统一观点.圆锥曲线的共同特征圆锥曲线上的点到一个定点的距离与它到一条定直线的距离之比为定值e . 当0<e <1时,该圆锥曲线为椭圆; 当e =1时,该圆锥曲线为抛物线; 当e >1时,该圆锥曲线为双曲线.探究点一 圆锥曲线的共同特征例1 (1)若动点P 到定点F (-4,0)的距离与到直线x =4的距离相等,则P 点的轨迹是( ) A .抛物线 B .线段 C .直线 D .射线答案 A(2)已知曲线上的点M (x ,y )到定点F (2,0)和它到定直线l :x =8距离的比是常数12,求曲线方程,并说明特征.答 由求轨迹方程方法可得曲线方程为x 216+y 212=1.这是椭圆的标准方程,因此椭圆上的点到定点的距离与到定直线的距离之比也是常数. (3)已知曲线上的点M (x ,y )到定点F (5,0)的距离和它到定直线l :x =165的距离的比是常数54,求曲线方程,并说明特征.答 由求轨迹方程方法可得曲线方程为x 216-y 29=1.这是双曲线的标准方程.因此双曲线上的点到定点的距离与到定直线的距离之比是常数. 思考 三种圆锥曲线有什么共同特征?答 圆锥曲线上的点到一个定点的距离与它到一条定直线的距离之比为定值e .当0<e <1时,圆锥曲线是椭圆;当e >1时,圆锥曲线是双曲线;当e =1时,圆锥曲线是抛物线. 跟踪训练1 (1)点M (x ,y )与定点(3,0)的距离和它到定直线l :x =253的距离的比是常数35,则点M 的轨迹方程为__________. 答案 x 225+y 216=1解析 由题设及圆锥曲线的共同特征,知M 点的轨迹是椭圆,且右焦点F (3,0),e =35,因为c =3且F (3,0),所以椭圆的中心在原点,焦点在x 轴上. 故方程为x 2a 2+y 2b 2=1 (a >b >0).由a =5,c =3,得b =4,故所求点M 的轨迹方程为x 225+y 216=1.(2)点M 与F (0,-2)的距离比它到直线l :y -3=0的距离小1,则点M 的轨迹方程是__________. 答案 x 2=-8y探究点二 圆锥曲线共同特征的应用思考 圆锥曲线的共同特征体现了一种什么数学思想?答 转化思想,曲线上的点到定直线的距离和到焦点的距离可以相互转化.例2 试在抛物线y 2=4x 上求一点A ,使A 到点B (3,2)与到焦点的距离之和最小.解 由已知易得点B 在抛物线内,p2=1,准线方程x =-1,过B 作C ′B ⊥准线l 于C ′,直线BC ′交抛物线于A ′,则|A ′B |+|A ′C ′|为满足题设的最小值.因为C ′B ∥x 轴,B 点坐标为(3,2), 所以A ′点坐标为(x,2).又因点A ′在抛物线上,所以A ′(1,2)即为所求A 点,此时最小值为|BC ′|=3+1. 反思与感悟 在圆锥曲线有关问题中,充分利用圆锥曲线的共同特征,将曲线上的点到定直线的距离与到焦点的距离相互转化是一种常用方法.跟踪训练2 (1)设抛物线y 2=8x 上一点P 到y 轴的距离是4,则点P 到该抛物线焦点的距离是( )A .4B .6C .8D .12 答案 B解析 抛物线y 2=8x 的准线为x =-2,点P 到y 轴的距离是4,到准线的距离是6,点P 到抛物线的焦点的距离是6.(2)椭圆x 225+y 216=1上一点P 到一个焦点F 1(-3,0)的距离等于3,则它到直线x =-253的距离为________. 答案 5解析 由题意得|PF 1|d =e ,而e =35,|PF 1|=3,所以d =|PF 1|e=5.1.已知动点P 的坐标(x ,y )满足(x -1)2+(y -1)2|x +y +2|2=12,则动点P 的轨迹是________.答案 椭圆 解析(x -1)2+(y -1)2表示动点P 到定点(1,1)的距离,|x +y +2|2表示动点P 到定直线x +y +2=0的距离,即原等式表示动点P 到定点(1,1)和定直线x +y +2=0的距离之比等于常数12,且0<12<1,因此动点P 的轨迹为椭圆. 2.已知椭圆x 24b 2+y 2b 2=1上一点P 到右焦点F 2的距离为b (b >1),求P 到直线x =-43b 3的距离.解 由x 24b 2+y 2b 2=1,得a =2b ,c =3b ,e =32.由椭圆定义|PF 1|+|PF 2|=2a =4b , 得|PF 1|=4b -|PF 2|=4b -b =3b .又|PF 1|d 1=e ,d 1为P 到直线x =-43b 3的距离,∴d 1=|PF 1|e =23b ,即P 到直线x =-43b 3的距离为23b .3.设P 是抛物线y 2=4x 上的一个动点.(1)求点P 到点A(-1,1)的距离与点P 到直线x =-1的距离之和的最小值; (2)若B (3,2),求|PB |+|PF |的最小值.解 (1)如图,抛物线焦点为F (1,0),准线方程为x =-1. ∵点P 到准线x =-1的距离等于点P 到点F (1,0)的距离.∴问题转化为:在曲线上求一点P ,使点P 到A (-1,1)的距离与点P 到F (1,0)的距离之和最小.显然P 是AF 与抛物线的交点,最小值为|AF |= 5.(2)同理,|PF |与点P 到准线的距离相等,如图,过点B 作BQ 垂直准线于点Q ,交抛物线于点P 1. ∵|P 1Q |=|P 1F |,∴|PB |+|PF |≥|P 1B |+|P 1Q | =|BQ |=4.∴|PB |+|PF |的最小值为4. [呈重点、现规律]1.三种圆锥曲线的共同特征是曲线上的点到定点的距离与它到定直线距离的比是常数. 2.利用圆锥曲线的共同特征可实现曲线上的点到焦点的距离与到准线距离的相互转化.一、基础过关1.抛物线y 2=4x 的焦点到双曲线x 2-y 23=1的渐近线的距离是( )A.12B.32 C .1 D.3 答案 B解析 抛物线y 2=4x 的焦点F (1,0),双曲线x 2-y 23=1的渐近线是y =±3x ,即3x ±y =0,∴所求距离为|3±0|(3)2+(±1)2=32. 2.设双曲线的一个焦点为F ,虚轴的一个端点为B ,如果直线FB 与该双曲线的一条渐近线垂直,那么此双曲线的离心率为( ) A. 2 B. 3 C.3+12 D.5+12答案 D解析 如图所示,不妨设双曲线方程为 x 2a 2-y 2b 2=1,则渐近线方程为 y =±b ax .由图可知,k BF =bc ,两直线垂直,∴b c ·⎝⎛⎭⎫-b a =-1,b 2=ac . 又∵a 2+b 2=c 2,∴c 2-ac -a 2=0, e 2-e -1=0,e =5+12.3.已知双曲线x 2a 2-y 2b 2=1(a >0,b >0)的两条渐近线与抛物线y 2=2px (p >0)的准线分别交于A ,B 两点,O 为坐标原点.若双曲线的离心率为2,△AOB 的面积为3,则p 等于( ) A .1 B.32 C .2 D .3答案 C解析 e =2,⎝⎛⎭⎫c a 2=a 2+b 2a 2=1+⎝⎛⎭⎫b a 2=4,∴b a=3,双曲线的渐近线方程为y =±3x , 而抛物线准线方程为x =-p 2,于是A ⎝⎛⎭⎫-p 2,-3p 2,B ⎝⎛⎭⎫-p 2,3p 2,从而△AOB 的面积为12×3p ×p2=3,可得p =2.4.已知椭圆的中心在原点,离心率e =12,且它的一个焦点与抛物线y 2=-4x 的焦点重合,则此椭圆方程为( ) A.x 24+y 23=1 B.x 28+y 26=1 C.x 22+y 2=1 D.x 24+y 2=1 答案 A解析 ∵抛物线焦点为(-1,0),∴c =1, 又椭圆的离心率e =12,∴a =2,b 2=a 2-c 2=3,∴椭圆的方程为x 24+y 23=1.5.抛物线x 2=2py (p >0)的焦点为F ,其准线与双曲线x 23-y 23=1相交于A 、B 两点,若△ABF为等边三角形,则p =________. 答案 6解析 由题意知B ⎝⎛⎭⎫p 3,-p 2,代入方程x 23-y 23=1得p =6. 6.若动点P 在y =2x 2+1上移动,求点P 与点Q (0,-1)连线的中点的轨迹方程是________. 答案 y =4x 2解析 设PQ 的中点为M (x ,y ),P (x 0,y 0), 则⎩⎪⎨⎪⎧x =x 0+02,y =y 0-12,∴⎩⎪⎨⎪⎧x 0=2x ,y 0=2y +1,又∵点P 在y =2x 2+1上,∴y 0=2x 20+1, 即2y +1=8x 2+1,即y =4x 2为所求的轨迹方程.7.已知抛物线的顶点在原点,它的准线过双曲线x 2a 2-y 2b 2=1的一个焦点,并且这条准线与双曲线的两焦点的连线垂直,抛物线与双曲线交点为P (32,6),求抛物线方程和双曲线方程.解 依题意,设抛物线方程为y 2=2px ,(p >0), ∵点(32,6)在抛物线上,∴6=2p ×32,∴p =2,∴所求抛物线方程为y 2=4x . ∵双曲线左焦点在抛物线的准线x =-1上, ∴c =1,即a 2+b 2=1, 又点(32,6)在双曲线上,∴94a 2-6b2=1,由⎩⎪⎨⎪⎧a 2+b 2=1,94a 2-6b2=1,解得:a 2=14,b 2=34. ∴所求双曲线方程为4x 2-43y 2=1.二、能力提升8.若双曲线x 29-y 24=1的渐近线上的点A 与双曲线的右焦点F 的距离最小,抛物线y 2=2px(p >0)通过点A ,则p 的值为( ) A.92 B .2 C.21313 D.1313 答案 C解析 双曲线的右焦点为F (13,0),其一条渐近线方程为y =23x ,当点A 到点F 的距离最小时此时AF 垂直于渐近线,所以直线AF 的方程为y =-32(x -13),与渐近线方程联立求出A 点坐标为⎝⎛⎭⎫91313,61313,代入抛物线方程,求得p =21313. 9.已知F 是椭圆C 的一个焦点,B 是短轴的一个端点,线段BF 的延长线交C 于点D ,且B F →=2 F D →,则C 的离心率为________. 答案33解析 设椭圆C 的焦点在x 轴上,如图,B (0,b ), F (c,0),D (x D ,y D ), 则B F →=(c ,-b ),F D →=(x D -c ,y D ),∵B F →=2F D →,∴⎩⎪⎨⎪⎧c =2(x D -c ),-b =2y D , ∴⎩⎨⎧x D =3c 2,y D=-b2. 又∵点D 在椭圆C 上,∴⎝⎛⎭⎫3c 22a2+⎝⎛⎭⎫-b 22b2=1,即e 2=13.∴e =33.10.双曲线 x 2m -y 2m -5=1的一个焦点到中心的距离为3,求m 的值.解 ①当焦点在x 轴上时,有m >5, 则c 2=m +m -5=9, ∴m =7;②当焦点在y 轴上时,有m <0, 则c 2=-m +5-m =9, ∴m =-2;综上所述,m =7或m =-2.11.在抛物线y 2=2x 和定点A ⎝⎛⎭⎫3,103,抛物线上有动点P ,P 到定点A 的距离为d 1,P 到抛物线准线的距离为d 2,求d 1+d 2的最小值及此时P 点的坐标.解 如图所示,点A ⎝⎛⎭⎫3,103在抛物线y 2=2x 的外部由抛物线的定义可知,d 1+d 2=|P A |+|PF |≥|AF |=256(其中F 为抛物线的焦点), 显然A 、P 、F 三点共线时,d 1+d 2最小,最小值为256.直线F A 的方程为4x -3y -2=0.由⎩⎪⎨⎪⎧ 4x -3y -2=0y 2=2x ,得⎩⎪⎨⎪⎧x =2y =2,此时P 点的坐标为(2,2).12.已知椭圆x 2a 2+y 2b 2=1(a >b >0)的离心率为33,以原点为圆心、椭圆短半轴长为半径的圆与直线y =x +2相切. (1)求a 与b ;(2)设该椭圆的左、右焦点分别为F 1和F 2,直线l 1过F 2且与x 轴垂直,动直线l 2与y 轴垂直,l 2交l 1于点P .求线段PF 1的垂直平分线与l 2的交点M 的轨迹方程,并指明曲线类型. 解 (1)由e =ca=1-b 2a 2=33,得b a =63. 又由原点到直线y =x +2的距离等于圆的半径, 得b =2,a = 3. (2)方法一 由c =a 2-b 2=1,得F 1(-1,0),F 2(1,0). 设M (x ,y ),则P (1,y ). 由|MF 1|=|MP |,得(x +1)2+y 2=(x -1)2,y 2=-4x .此轨迹是抛物线.方法二 因为点M 在线段PF 1的垂直平分线上,所以|MF 1|=|MP |,即M 到F 1的距离等于M 到l 1的距离.此轨迹是以F 1(-1,0)为焦点,l 1:x =1为准线的抛物线,轨迹方程为y 2=-4x . 三、探究与拓展13.已知定点A (2,1),F (1,0)是椭圆x 2m +y 28=1的一个焦点,P 是椭圆上的点,求:(1)|P A |+|PF |的最大值和最小值; (2)|P A |+3|PF |的最小值.解 (1)焦点F (1,0)在x 轴上, ∵m -8=1,即m =9, 椭圆方程为x 29+y 28=1,如图,设左焦点为F ′,∴|P A |+|PF |=|P A |+2a -|PF ′|=6+(|P A |-|PF ′|).连接AF ′并延长交椭圆于P 1,反向延长线交椭圆于P 2.则当P 在P 1处时, (|P A |+|PF |)max =6+|AF ′|=6+10; 当P 在P 2处时,(|P A |+|PF |)min =6-|AF ′|=6-10. (2)过点P 作PD ⊥准线l 于点D . 由圆锥曲线的统一定义可知|PF ||PD |=13, 即|PD |=3|PF |.故|P A |+3|PF |=|P A |+|PD |. 即过点A 作AE ⊥l 于点E , 所以(|P A |+3|PF |)min =AE =9-2=7.。
3.4.2 圆锥曲线的共同特征

知识回顾:
1.圆锥曲线的共同性质; 2.圆锥曲线的准线定义与方程的求解(标准形式); 3.轨迹方程的思考.(定义法与直接法)
1(a
b
0)
所以点P的轨迹是焦点为(-c,0),(c,0),长轴长、 短轴长分别为2a,2b的椭圆.
圆锥曲ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ统一定义:
平面内到一定点F 与到一条定直线l 的距离之比为 常数 e 的点的轨迹.( 点F 不在直线l 上) (1)当 0< e <1 时, 点的轨迹是椭圆.
(2)当 e = 1 时, 点的轨迹是抛物线.
表达式||PF1|-|PF2||=2a (2a<|F1F2|)
3、抛物线的定义:
平面内到定点F的距离和到定直线的距离相等的点的 轨迹 表达式|PF|=d (d为动点到定直线距离)
探究与思考: 若PF/d≠1呢?
圆锥曲线的统一定义 指的是到定点F的距 离与到定直线l的距离 (F不在l上)的比e是 常数的点的轨迹叫做 圆锥曲线。
55
c 10 5
P到右准线的距离为 2a2 d 56 64 24
c
55
知椭圆 x2 a2
y2 b2
1 a b 0 的左右焦点为 F1,F2,离心率为
2 2
,以线段 F1
F2为直径的
面积为 , (1)求椭圆的方程;(2) 设直线 l 过椭圆的右焦点 F2(l 不垂直坐标轴),
椭圆交于 A、B 两点,线段 AB 的垂直平分线交 x 轴于点 M(m,0),试求 m 的取值范围.
(3)当 e >1 时, 点的轨迹是双曲线.
其中常数e叫做圆锥曲线的离心率, 定点F叫做圆锥曲线的焦点, 定直线l就是该圆锥曲线的准线.
例2.已知双曲线 x2 y 2 1上一点P到
高中数学第三章圆锥曲线与方程3.4.2圆锥曲线的共同特征导学案无答案北师大版选修2_12017092

3.4.2圆锥曲线的共同特征学习目标:1.通过例子,归纳出圆锥曲线的共同特征.2.理解并掌握圆锥曲线的共同特征,感受圆锥曲线在解决实际问题中的作用,进一步体会数形结合的思想和变化统一观点.3.通过圆锥曲线的共同特征看三种圆锥曲线的联系,从变化的观点看待圆锥曲线,利用它们的共同特征解决一些与焦点、准线有关的问题.学习重点:理解并掌握圆锥曲线的共同特征,感受圆锥曲线在解决实际问题中的作用.学习难点:过圆锥曲线的共同特征看三种圆锥曲线的联系,从变化的观点看待圆锥曲线.学习方法:以讲学稿为依托的探究式教学方法.学习过程一、课前预习指导:圆锥曲线的共同特征圆锥曲线上的点到的距离与它到的距离之比为定值e.当时,该圆锥曲线为椭圆;当时,该圆锥曲线为抛物线;当时,该圆锥曲线为双曲线.二、新课学习问题探究一圆锥曲线的共同特征1抛物线上的点满足什么条件?12已知曲线上的点M(x,y)到定点F(2,0)和它到定直线l:x=8距离的比是常数,求曲线方2程,并说明特征.16 5 3已知曲线上的点M(x,y)到定点F(5,0)的距离和它到定直线l:x=的距离的比是常数,5 4 求曲线方程,并说明特征.14三种圆锥曲线有共同特征,其中定点、定直线和常数有什么意义.25 3例1点M(x,y)与定点(3,0)的距离和它到定直线l:x=的距离的比是常数,求点M的轨3 5迹.学后检测1(1)双曲线2mx2 -my2 = 2 的一条准线为y = 1 ,则m 的值为3 4() A.-B.-C.-3 D.-14 3(2)点M 与F(0,-2)的距离比它到直线l:y-3=0 的距离小1,则点M 的轨迹方程是__________.问题探究二圆锥曲线共同特征的应用1通过圆锥曲线的共同特征可以得到曲线上的点到焦点与到准线的什么关系?2圆锥曲线的共同特征体现了一种什么数学思想?例2试在抛物线y2=4x上求一点A,使A到点B( 3,2)与到焦点的距离之和最小.2三、当堂检测:(1) 设抛物线的顶点在原点,准线方程为x=-2 ,则抛物线的方程是()A.y2=-8x B.y2=8x C.y2=-4x D.y2=4x(2)已知直线l1:4x-3y+6=0和直线l2:x=-1,抛物线y2=4x上一动点P到直线l1和直线l2的距离之和的最小值是()11 37A.2 B.3 C. D.5 16x2 y2(3).已知椭圆+=1上一点P到右焦点F2的距离为b (b>1),求P到左准线的距离4b2 b2四、课堂小结:五、课后作业3。
高中数学 第三章 圆锥曲线与方程 3.4.2 圆锥曲线的共同特征 3.4.3 直线与圆锥曲线的交点学

2017-2018学年高中数学第三章圆锥曲线与方程3.4.2 圆锥曲线的共同特征3.4.3 直线与圆锥曲线的交点学案北师大版选修2-1编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2017-2018学年高中数学第三章圆锥曲线与方程3.4.2 圆锥曲线的共同特征3.4.3 直线与圆锥曲线的交点学案北师大版选修2-1)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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3。
4.2 圆锥曲线的共同特征3。
4.3 直线与圆锥曲线的交点1.掌握圆锥曲线的共同特征.(重点)2.了解直线与圆锥曲线的三种位置关系.(重点)3.掌握求解直线与圆锥曲线有关问题的方法.(难点)[基础·初探]教材整理1 圆锥曲线的共同特征阅读教材P87“抽象概括”与“练习"之间的部分,完成下列问题。
圆锥曲线共同特征e的值或范围椭圆圆锥曲线上的点到一个定点的距离与它到一条定直线的距离之比为定值e0<e<1抛物线e=1双曲线e>11.判断(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)椭圆上的点到一个定点的距离与它到一条定直线的距离之比可以是2.( )(2)曲线上的点M(x,y)到定点(5,0)的距离和它到定直线l:x=错误!的比是常数错误!,则曲线是双曲线.()(3)直线y=x与抛物线y2=x的交点是(0,0)与(1,1).()【解析】根据圆锥曲线的共同特征知(1)中的比不可能大于1。
(2)正确.(3)由错误!解得(0,0),(1,1),故交点为(0,0),(1,1).【答案】(1)×(2)√(3)√2.如果双曲线错误!-错误!=1上一点P到右焦点的距离等于3,那么点P到右准线的距离是________.【解析】由题知a=4,b=3,c=5,∴e=错误!。
(二)3.4.2 圆锥曲线的共同特征优秀教学课件
解:设动点的坐标为(x,y).由题意得 e=ac=2. 由圆锥曲线的统一定义得
x|-x-432+ | y2=2, 整理得 3x-832-y2=43, 所以所求轨迹方程为x-4 382-y42=1.
与圆锥曲线有关的最值问题
形 如 |MA|+ 1e |MF| 的 最 小 值 的 求 法 是 利 用 圆
【思路点拨】 设点P(x,y),由焦半径公式求 出x.
【规范解答】 设点 P 的坐标为(x,y). ∵椭圆2x52+1y62 =1, ∴a=5,b=4,c=3. ∴e=35,准线方程为 x=±235.
由圆锥曲线的统一定义知|PF1|=ed1=53
x+235=35x+5,
|PF2|=ed2=35235-x=5-53x. ∵|PF1|∶|PF2|=2∶1, ∴35x+5∶5-53x=2∶1, 解得 x=295,代入椭圆的方程得 y=±89
一点到左焦点F1与到左准线l1的距离的比是常数e,到右 焦点F2与到右准线l2的距离的比也是常数e,但到左焦点 F1与到右准线l2的距离的比不是常数e;对于双曲线也是 这样,双曲线左支上的点只满足到左焦点F1与到左准线l1 的距离的比是常数e,双曲线右支上的点只满足到右焦点
F2与到右准线l2的距离的比是常数e.
反馈练习:
1.在平面内到定点(2, 0)的距离与直线x 8的距离
之比为2的动点的轨迹方程是?轨迹是?
x 102 y2 1
16 48
双曲线
2.椭圆 x2 25
y2 16
1上一点P到一个焦点F1 3, 0的距离等于3,
求它到直线x 25 的距离. 3
d=5
3.已知F是双曲线 x2 y2 1上的右焦点,A4,1,P是双曲线上
【思路点拨】 直接求解比较困难,不防将|PF| 转化为点P到准线的距离.
高中数学第三章圆锥曲线与方程4.2_4.3圆锥曲线的共同特征直线与圆锥曲线的交点北师大版选修
将上式两边平方,化简得x22+y2=1.
反思与感悟
解析答案
跟踪训练 1 曲线上的点 M(x,y)到定点 F( 3,0)的距离和它到定直线 l:x=233
的距离的比是常数 26,求曲线方程.
解
设
d
是点
M
到直线
l
的距离,根据题意,曲线上的点
M
满足:|MdF|=
6 2.
由此得,
x- 32+y2
2
3
3-x
反思与感悟
解析答案
跟踪训练 3 已知双曲线的一个焦点为 F1(- 3,0),且渐近线为 y=± 2x, 过点 A(2,1)的直线 l 与该双曲线交于 P1、P2 两点. (1)求线段P1P2的中点P的轨迹方程;
解析答案
(2)过点B(1,1),能否作直线l′,使l′与已知双曲线交于Q1、Q2两点,且 B是线段Q1Q2的中点?请说明理由. 解 假设存在直线l′,同(1)可得l′的斜率为2,l′的方程为y=2x-1.
解析答案
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1.直线 y=x+m 与椭圆x42+y2=1 有两个不同的交点,则 m 的范围是( D )
A.-5<m<5
B.m<- 5,或 m> 5
C.m< 5
D.- 5<m< 5
解析 将 y=x+m 代入x42+y2=1,
有5x2+8mx+4m2-4=0,
Δ=64m2-80(m2-1)>0,得m2<5,
解析答案
(3)求过点 P12,12且被 P 点平分的弦所在直线的方程. 解 由①式,弦所在的直线的斜率 k=-2xy00=-12,故其方程为 y-12=-12x-21, 即2x+4y-3=0. 反思与感悟 将圆锥曲线上的两点A、B的坐标代入圆锥曲线的方程,然 后将两式作差并进行变形,可得到弦AB的斜率与弦中点的坐标之间的关 系式.(这种方法一般称之为点差法)此关系式可用于解决如下问题: (1)以定点为中点的弦的方程;(2)平行弦中点的轨迹; (3)过定点的弦的中点的轨迹;(4)对称问题.
(教师用书)高中数学 3.4.(2+3)圆锥曲线的共同特征 直线与圆锥曲线的交点课件 北师大版选修2-1
●教学流程
演示结束
课 标 解 读
1.掌握圆锥曲线的共同特征.(重点) 2.了解直线与圆锥曲线的三种位置 关系.(重点) 3.掌握求解直线与圆锥曲线有关问 题的方法.(难点)
圆锥曲线的共同特征
【问题导思】 1.在推导椭圆的标准方程时,我们曾得到这样的一个
2 2 x - c + y 式子:a2-cx=a x-c2+y2,将其变形为: = a2 -x c
2 3 即k=± 3 时,方程(*)有两个相同的实
数解,即直线与双曲线有两重合的公共点;
2 4-3k <0, ③ 2 1 - k ≠0,
2 3 2 3 即k<- 或k> 时,方程(*)无实 3 3
数解,即直线与双曲线无公共点. 2 3 2 3 综上所述,当- 3 <k<-1或-1<k<1或1<k< 3 时,直线与双曲线有两个公共点; 2 3 当k=± 1或k=± 时,直线与双曲线有且只有一个公共 3 点; 2 3 2 3 当k<- 3 或k> 3 时,直线与双曲线没有公共点.
(2)当1-k2≠0,即k≠± 1时, Δ=(2k2)2-4(1-k2)(-k2-4)=4(4-3k2).
2 4-3k >0, ① 2 1 - k ≠0,
2 3 2 3 即- <k< ,且k≠± 1时,方程 3 3
(*)有两个不同的实数解,即直线与双曲线有两个公共点;
4-3k2=0, ② 2 1 - k ≠0,
4.2 圆锥曲线的共同特征 4.3 直线与圆锥曲 (1)通过实例了解圆锥曲线的共同特征. (2)了解直线与圆锥曲线的三种位置关系. (3)会求直线与圆锥曲线的交点坐标.
2.过程与方法 在研究直线与圆锥曲线的关系的过程中,进一步体会解 析几何的基本思想. 3.情感、态度与价值观 通过圆锥曲线共同特征的探究,体会从特殊到一般的认 知规律.
高中数学第三章圆锥曲线与方程3.4.24.3圆锥曲线的共同特征直线与圆锥曲线的交点121数学
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解析:设 A、B 两点坐标分别为(x1,y1),(x2,y2), 则 x1+x2=4,y1+y2=4,运用点差法得 (y1+y2)(y1-y2)=4(x1-x2),∴kAB=1, 直线 AB 方程为 y=x. 由yy=2=x4,x,解得 A,B 的坐标分别为(0,0),(4,4). 又|AF|=|OF|=1,∴S△ABC=12×1×4=2.
①当 k=0 时,得x=12, y=1.
即直线 y=1 与抛物线只有一个公共点;
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②当 k≠0 时,若直线与抛物线只有一个公共点, 则 Δ=4(k-1)2-4k2=0. ∴k=12, ∴直线方程为 y=12x+1. 综上所述,所求直线方程为 x=0 或 y=1 或 y=12x+1.
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解:(1)联立yx=2-kyx2-=14,,消去 y,由于方程(1-k2)x2+2kx-5=0
有两个不相等的正根.
Δ=4k2+20(1-k2)>0,
∴ -1-2kk2>0,
- 25<k< 25, 即 k>1或-1<k<0,
1--5k2>0.
k>1或k<-1.
方程
相交
___2_____
Δ__>___0
相切 相离
___1____ ___0____
Δ___=___0 Δ___<__0
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1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)平面内到定点与到定直线距离的比为常数的点的轨迹是圆
锥曲线( × )
(2)
对
于
双
曲
线2x52
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3.4.2 圆锥曲线的共同特征3.4.3 直线与圆锥曲线的交点1.掌握圆锥曲线的共同特征.(重点)2.了解直线与圆锥曲线的三种位置关系.(重点) 3.掌握求解直线与圆锥曲线有关问题的方法.(难点)[基础·初探]教材整理1 圆锥曲线的共同特征阅读教材P 87“抽象概括”与“练习”之间的部分,完成下列问题.1.判断(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)椭圆上的点到一个定点的距离与它到一条定直线的距离之比可以是2.( ) (2)曲线上的点M (x ,y )到定点(5,0)的距离和它到定直线l :x =165的比是常数54,则曲线是双曲线.( )(3)直线y =x 与抛物线y 2=x 的交点是(0,0)与(1,1).( ) 【解析】 根据圆锥曲线的共同特征知(1)中的比不可能大于1. (2)正确. (3)由⎩⎪⎨⎪⎧y =x y 2=x解得(0,0),(1,1),故交点为(0,0),(1,1).【答案】 (1)× (2)√ (3)√2.如果双曲线x 216-y 29=1上一点P 到右焦点的距离等于3,那么点P 到右准线的距离是________.【解析】 由题知a =4,b =3,c =5,∴e =54.由双曲线的第二定义,设所求距离为d ,则3d =54.∴d =125. 【答案】125教材整理2 曲线的交点阅读教材P 89“抽象概括”与“练习”之间的部分,完成下列问题.设曲线C 1:f (x ,y )=0,C 2:g (x ,y )=0,求曲线C 1与C 2的交点,即求方程组⎩⎪⎨⎪⎧f x ,y =0g x ,y =0的实数解.1.过点(2,4)与抛物线y 2=8x 只有一个公共点的直线有( ) A .1条 B .2条 C .3条D .4条【解析】 由于点(2,4)在抛物线y 2=8x 上,所以满足条件的直线有2条,一条为切线,一条与x 轴平行.【答案】 B2.求直线y =x -1与x 2-y 2=1的交点.【解】 两方程联立得⎩⎪⎨⎪⎧y =x -1,x 2-y 2=1,消元得x 2-(x -1)2=1.则2x =2,x =1,代入y=x -1得y =0.所以交点坐标为(1,0).[质疑·手记]预习完成后,请将你的疑问记录,并与“小伙伴们”探讨交流: 疑问1:________________________________________________ 解惑:________________________________________________ 疑问2:________________________________________________ 解惑:________________________________________________ 疑问3:________________________________________________ 解惑:________________________________________________[小组合作型](1)已知动点P (x ,y )满足5=13x -2+y -2,则动点P的轨迹是( )A .椭圆B .双曲线C .抛物线D .直线 【自主解答】 点P (x ,y )到直线3x -4y -1=0的距离为d =|3x -4y -1|5;点P (x ,y )到A (1,5)的距离为|PA |=x -2+y -2,∴|PA |d=3>1,∴点P 的轨迹是双曲线. 【答案】 B(2)在给定椭圆中,过焦点且垂直于长轴的弦长为2,焦点到相应准线的距离为1,则该椭圆的离心率为( )A. 2 B .22 C.12D .24【自主解答】 结合题意,由椭圆第二定义知e =221=22.【答案】 B(3)椭圆x 225+y 29=1上有一点P ,它到左准线的距离等于2.5,那么P 到右焦点的距离为________.【导学号:32550094】【自主解答】 设F 1、F 2分别为左、右焦点,P 到左准线的距离d =2.5,则P 到左焦点的距离|PF 1|=e ·d =45×52=2.∴|PF 2|=2a -|PF 1|=10-2=8.【答案】 81.圆锥曲线的共同特征中,到定点的距离与到定直线的距离之比是一个常数,这本身就是一个几何关系.由此求曲线方程时,直接进行坐标的代换即可求出曲线方程.2.利用圆锥曲线的共同特征可将其上一点到焦点的距离与相应准线的距离进行转化,进而实现求解.1.记点M 的轨迹为C .(1)求轨迹C 的方程;(2)设斜率为k 的直线l 过定点P (-2,1).求直线l 与轨迹C 恰好有一个公共点、两个公共点、三个公共点时k 的相应取值范围.【精彩点拨】 在第(1)问中,可先设点M (x ,y ),由题意可求得点M 的轨迹方程.在第(2)问中,可先由点斜式把直线方程写出来,将直线方程与第(1)问所求的轨迹方程联立,需注意考虑k =0及k ≠0的情况,当k ≠0时,联立后得到的关系式,还需讨论方程的判别式Δ及直线与x 轴交点的横坐标的正负.【自主解答】 (1)设点M (x ,y ),依题意得|MF |=|x |+1,即x -2+y 2=|x |+1,化简整理得y 2=2(|x |+x ).故点M 的轨迹C 的方程为y 2=⎩⎪⎨⎪⎧4x ,x ≥0,0,x <0.(2)在点M 的轨迹C 中,记C 1:y 2=4x ,C 2:y =0(x <0). 依题意,可设直线l 的方程为y -1=k (x +2).由方程组⎩⎪⎨⎪⎧y -1=kx +,y 2=4x ,可得ky 2-4y +4(2k +1)=0.①①当k =0时,此时y =1.把y =1代入轨迹C 的方程,得x =14.故此时直线l :y =1与轨迹C 恰好有一个公共点⎝ ⎛⎭⎪⎫14,1. ②当k ≠0时,方程①的判别式为Δ=-16(2k 2+k -1).② 设直线l 与x 轴的交点为(x 0,0),则由y -1=k (x +2),令y =0,得x 0=-2k +1k.③(a)若⎩⎪⎨⎪⎧ Δ<0,x 0<0,由②③解得k <-1,或k >12.即当k ∈(-∞,-1)∪⎝ ⎛⎭⎪⎫12,+∞时,直线l 与C 1没有公共点,与C 2有一个公共点, 故此时直线l 与轨迹C 恰好有一个公共点.(b)若⎩⎪⎨⎪⎧Δ=0,x 0<0,或⎩⎪⎨⎪⎧Δ>0,x 0≥0,由②③解得k ∈⎩⎨⎧⎭⎬⎫-1,12,或-12≤k <0.即当k ∈⎩⎨⎧⎭⎬⎫-1,12时,直线l 与C 1只有一个公共点,与C 2有一个公共点.当k ∈⎣⎢⎡⎭⎪⎫-12,0时,直线l 与C 1有两个公共点,与C 2没有公共点.故当k ∈⎣⎢⎡⎭⎪⎫-12,0∪⎩⎨⎧⎭⎬⎫-1,12时,直线l 与轨迹C 恰好有两个公共点.(c)若⎩⎪⎨⎪⎧Δ>0,x 0<0,由②③解得-1<k <-12,或0<k <12.即当k ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫-1,-12∪⎝ ⎛⎭⎪⎫0,12时,直线l 与C 1有两个公共点,与C 2有一个公共点,故此时直线l 与轨迹C 恰好有三个公共点.综合①,②可知,当k ∈(-∞,-1)∪⎝ ⎛⎭⎪⎫12,+∞∪{0}时,直线l 与轨迹C 恰好有一个公共点;当k ∈⎣⎢⎡⎭⎪⎫-12,0∪⎩⎨⎧⎭⎬⎫-1,12时,直线l 与轨迹C 恰好有两个公共点;当k ∈⎝⎛⎭⎪⎫-1,-12∪⎝ ⎛⎭⎪⎫0,12时,直线l 与轨迹C 恰好有三个公共点.1.用判别式可以判断直线与圆锥曲线的位置关系,当Δ>0时,直线与圆锥曲线相交;当Δ=0时,直线与圆锥曲线相切;当Δ<0时,直线与圆锥曲线相离. 2.联立直线与圆锥曲线的方程消元后,应注意讨论二次项系数是否为零的情况. [再练一题]1.若直线mx +ny =4与圆x 2+y 2=4没有公共点,则过点P (m ,n )的直线与椭圆x 29+y 24=1的公共点个数为( )A .0个B .1个C .2个D .不确定【解析】 由题意,得|-4|m 2+n2>2,即m 2+n 2<4,∴m 29+n 24≤m 2+n 24<1,∴点P (m ,n )在椭圆x 29+y 24=1内,∴过点P (m ,n )的直线与椭圆x 29+y 24=1相交,∴过点P (m ,n )的直线与椭圆x 29+y 24=1有两个公共点.【答案】 C [探究共研型]探究1【提示】 在统一定义中,若圆锥曲线是椭圆或双曲线,如果定点是左焦点,则定直线是左准线;如果定点是右焦点,则定直线是右准线.而抛物线有唯一一个焦点,对应唯一一条准线.也就是说,定点F 和定直线l 是“相对应”的.探究2 椭圆、抛物线、双曲线的共同特征是什么?【提示】 椭圆、抛物线、双曲线三种圆锥曲线的共同特征表现在以下三个方面: (1)从方程的形式来看:在直角坐标系中,这几种曲线的方程(包括圆)f (x ,y )=0都是二元二次方程,所以统称为二次曲线.(2)从点的集合(或轨迹)的观点来看:它们都是平面内与定点和定直线的距离的比是常数e 的点的集合(或轨迹),只是当0<e <1时为椭圆,当e =1时为抛物线,当e >1时为双曲线.(3)从曲线的形状生成过程来看:圆锥曲线可看成不同的平面截圆锥面所得到的截面的周界,因此,椭圆(包括圆)、抛物线、双曲线又统称为圆锥曲线.探究1 【提示】 (1)直线与圆锥曲线的位置关系,从几何角度看有三种:相离、相交和相切.相离时,直线与圆锥曲线无公共点;相切时,直线与圆锥曲线有一个公共点;相交时,直线与椭圆有两个公共点,但直线与双曲线、抛物线的公共点个数可能为一个(直线与双曲线的渐近线平行时,直线与抛物线的对称轴平行时)或两个.(2)直线与圆锥曲线的位置关系,从代数角度看来(几何问题代数化)是直线方程和圆锥曲线的方程组成的方程组,无解时必相离;有两组解必相交;一组解时,若化为x 或y 的方程,二次项系数非零,判别式为零时必相切,若二次项系数为零,有一组解时必相交(代数结果几何化).(3)判断直线l 与圆锥曲线C 的位置关系时,可将直线l 的方程代入曲线C 的方程,消去y (或x )得一个关于变量x (或y )的一元二次方程ax 2+bx +c =0.①当a ≠0时,若Δ>0,则直线l 与曲线C 相交;若Δ=0,则直线l 与曲线C 相切;若Δ<0,直线l 与曲线C 相离.②当a =0时,即得到一个一次方程,则l 与C 相交,且只有一个交点.此时,若C 为双曲线,则l 平行于双曲线的渐近线;若C 为抛物线,则l 平行于抛物线的对称轴.③当直线与双曲线或抛物线只有一个公共点时,直线与双曲线或抛物线可能相切,也可能相交.若直线y =kx +1与焦点在x 轴上的椭圆x 25+y 2m=1总有公共点,求m 的取值范围.【精彩点拨】 几何法:由于直线过定点(0,1),而直线与椭圆总有公共点,所以(0,1)必在椭圆内部或边界上,结合椭圆的位置关系可求m 的范围.代数法:联立直线与椭圆方程组成方程组,根据方程组有解来求m 的范围.【自主解答】 法一:由于椭圆的焦点在x 轴上,知0<m <5. 又∵直线与椭圆总有公共点,∴直线所经过的定点(0,1)必在椭圆内部或边界上, ∴025+12m ≤1,即m ≥1, 故m 的取值范围是m ∈[1,5).法二:由椭圆方程及椭圆焦点在x 轴上知0<m <5.由⎩⎪⎨⎪⎧y =kx +1,x 25+y2m=1得(m +5k 2)x 2+10kx +5(1-m )=0, 又直线与椭圆有公共点,∴上述方程的Δ≥0对一切k 都成立, 即(10k )2-4(m +5k 2)×5(1-m )≥0, 亦即5k 2≥1-m 对一切k 都成立,∴1-m ≤0,即m ≥1,故m 的取值范围是m ∈[1,5).解决直线与圆锥曲线的位置关系问题,有两种方法,代数法是一般方法,思路易得,但运算量较大,利用几何法求解思路灵活,方法简捷,故在解题时选择适当的方法可达到事半功倍的效果.[再练一题]2.求过点(0,1),且与抛物线y 2=2x 有且只有一个公共点的直线方程.【解】 ①当所求直线斜率不存在,即直线垂直x 轴时,因为过点(0,1),所以x =0,即y 轴,它正好与抛物线y 2=2x 相切.②当所求直线斜率为零时,直线为y =1平行x 轴,它正好与抛物线y 2=2x 只有一个交点.③一般地,设所求的过点(0,1)的直线为y =kx +1(k ≠0),则⎩⎪⎨⎪⎧y =kx +1,y 2=2x ,∴k 2x 2+(2k -2)x +1=0. 令Δ=0,解得k =12,∴所求直线为y =12x +1.综上,满足条件的直线为:y =1或x =0或y =12x +1.探究2 如何解决直线与圆锥曲线的相交弦长问题?【提示】 (1)正确求出直线与圆锥曲线的交点坐标,代入两点间距离公式易求弦长. (2)利用根与系数的关系求直线与圆锥曲线相交弦长的步骤为:①联立直线方程与圆锥曲线的方程,消元得到关于x (或y )的一元二次方程; ②设出交点坐标A (x 1,y 1),B (x 2,y 2),利用根与系数的关系求出x 1+x 2,x 1x 2,进而得到(x 1-x 2)2,(y 1-y 2)2.③弦长|AB |=x 1-x 22+y 1-y 22.=1+k 2·|x 1-x 2|=1+1k2·|y 1-y 2|,(3)解决弦的问题,大多涉及到圆锥曲线的弦长、弦的中点、弦的斜率.常用的办法是将直线与圆锥曲线联立,转化为关于x 或y 的一元二次方程,然后利用根与系数的关系,这样避免求交点.尤其是弦的中点问题,还应注意“点差法”的运用.(4)过圆锥曲线的焦点的弦长(简称焦点弦)问题,也可用定义来解决.例如抛物线的焦点弦问题.若直线y =x -1与双曲线x 2-y 22=1相交于A ,B 两点,求A ,B 两点间的距离.【精彩点拨】 解方程组求出直线与双曲线的交点A 、B 的坐标,或者将方程组消元为一元二次方程,求出交点的横坐标之差的平方与纵坐标之差的平方,代入两点间距离公式可解.【自主解答】 联立直线方程与双曲线方程得方程组⎩⎪⎨⎪⎧y =x -1,x 2-y 22=1,消去y ,得x 2+2x -3=0 ①.法一:由方程①解得x 1=1,x 2=-3,代入y =x -1得y 1=0,y 2=-4,于是A ,B 两点坐标分别为(1,0),(-3,-4),则|AB |=+2++2=4 2.法二:设方程①的两根为x 1,x 2,由根与系数的关系得x 1+x 2=-2,x 1x 2=-3,则(x 1-x 2)2=(x 1+x 2)2-4x 1x 2=16,(y 1-y 2)2=[(x 1-1)-(x 2-1)]2=(x 1-x 2)2=16,则|AB |=x 1-x 22+y 1-y 22=16+16=4 2.直线与圆锥曲线相交,弦长多通过根与系数的关系,设而不求得到,这样可以避免求交点坐标的繁杂运算.在求参数范围时还要注意“相交”(Δ>0)这个条件.[再练一题]3.已知顶点在原点,焦点在y 轴上的抛物线被直线x -2y -1=0截得的弦长为15,求此抛物线方程.【解】 设抛物线方程为x 2=ay (a ≠0),由⎩⎪⎨⎪⎧x 2=ay ,x -2y -1=0,消去y ,得2x 2-ax +a =0.Δ=a 2-8a >0,a <0或a >8.设直线与抛物线的交点为(x 1,y 1)、(x 2,y 2), 由根与系数的关系得x 1+x 2=a 2,x 1x 2=a 2.由弦长公式得+k2x1+x 22-4x 1x 2]=15,∴54⎝ ⎛⎭⎪⎫a 24-2a =15,整理得a 2-8a -48=0. 解得a =12或a =-4.符合题意.所以,所求的抛物线方程为x 2=12y 或x 2=-4y .[构建·体系]1.平面内到定点(0,-3)的距离与到定直线y =3的距离之比为12的动点的轨迹是( )A .椭圆B .双曲线C .抛物线D .直线【解析】 由于点(0,-3)不在直线y =3上,且0<12<1,所以,由圆锥曲线的统一定义知:动点的轨迹是椭圆.【答案】 A2.已知双曲线x 23-y 24=1,则其离心率为( )A.73 B .212 C.72D .213【解析】 由双曲线x 23-y 24=1得a 2=3,b 2=4,则a =3,c =a 2+b 2=7,故离心率e =c a =213. 【答案】 D3.函数y =ax 2+1的图像与直线y =x 相切,则a =( ) A.18 B .14 C .12D .1【解析】 ∵函数y =ax 2+1的图像与直线y =x 相切,11 ∴它们有且仅有一个交点.由⎩⎪⎨⎪⎧ y =ax 2+1,y =x ,得x =ax 2+1,即ax 2-x +1=0,∴Δ=1-4a =0,∴a =14. 【答案】 B4.已知直线y =kx +2与双曲线x 2-y 2=6的右支相交于不同两点,则k 的取值范围是________.【解析】 由⎩⎪⎨⎪⎧ y =kx +2,x 2-y 2=6得(1-k 2)x 2-4kx -10=0 ①,直线y =kx +2与双曲线x 2-y 2=6的右支相交于不同两点,即方程①有两个不同的正实数解,所以⎩⎪⎨⎪⎧Δ=16k 2+-k 2>0,4k 1-k 2>0,-101-k 2>0,解得-153<k <-1. 【答案】 ⎝ ⎛⎭⎪⎫-153,-1 5.若直线y =x -1与椭圆x 2+y 22=1相交于A ,B 两点,求A ,B 两点间的距离. 【解】 由⎩⎪⎨⎪⎧ y =x -1x 2+y 22=1消去y 得3x 2-2x -1=0, ∴|AB |=1+12⎝ ⎛⎭⎪⎫232+43=423, ∴A 、B 两点间的距离为423.我还有这些不足:(1)________________________________________________(2)________________________________________________我的课下提升方案:(1)________________________________________________(2)________________________________________________。