2012秋季学期六(1)班班务工作计划
2012--2013学年度第一学期六年级班务工作计划
2012--2013学年度第一学期六年级班务工作计划一、指导思想为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风，让学生形成积极向上的精神面貌，成为时代发展需要的社会建设者和接班人是制定本计划的宗旨。
二、基本情况本班共有24名学生，其中男生13名，女生11名，针对本班的特点，即思想还不够成熟、学习态度不是很踏实，作业应付、字迹很潦草，纪律比较松散。
特制定以下工作计划。
三、工作目标1、进一步要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。
提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
2、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校班级的活动。
3、努力发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要进入中学就读打好基础。
这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。
4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。
5、建立健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
6、做好留守学生的心理辅导工作。
7、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
8、努力做好家访工作，加强与家长的交流沟通。
9、定期开展丰富多彩的文体活动，促使学生的身心健康发展。
10、抓好班级一日清常规。
11、营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
四、方法措施1、切实抓好班级一日清常规管理工作。
2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。
4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
9、定期进行家访，采用各种方式保持与家长的信息沟通。
10、努力做好与课任教师的沟通，提高课堂教学效率。
六年级班主任秋季工作计划
六年级班主任秋季工作计划秋季是一个新学年的开始，对于六年级班主任来说，工作任务相对繁重且重要，需要对新学期的各项工作进行全面规划和安排。
下面是我对六年级班主任秋季工作计划的概述，希望能够为六年级的学生们提供一个良好的学习和成长环境。
一、学生管理1. 建立班级规章制度：制定班级的行为准则和纪律要求，明确学生在校内的基本行为规范。
2. 进行班级管理培训：组织班级管理教育培训，提高班级纪律管理水平，增强班级管理能力。
3. 实施晨、晚检制度：每天早晨和下午学生集中晨、晚检，确保学生的健康和安全。
二、教育教学1. 制定教学计划：制定全学期的教学计划，明确每个学科的教学目标和教学内容。
2. 掌握学生情况：与任课教师密切合作，及时了解学生的学习情况和学习困难。
3. 分层辅导：根据学生的学习水平和能力，组织分层辅导，满足不同学生的学习需求。
4. 组织文体活动：组织班级文体活动，提高学生的综合素质和团队合作精神。
三、家长沟通1. 组织家长会：定期组织班级家长会，与家长交流学生的学习情况和班级管理情况。
2. 发放学生日常通知：定期向家长发放学生的日常通知，及时反馈学生的学习和生活情况。
3. 接受家长咨询：定期安排时间接受家长的咨询和建议，尽力解决学生学习和成长中的问题。
四、班级活动1. 组织开学典礼：策划和组织班级的开学典礼，欢迎学生们进入新学年。
2. 组织社会实践活动：安排班级社会实践活动，让学生了解社会，培养学生的社会责任感。
3. 组织志愿活动：策划和组织班级志愿活动，培养学生的公益意识和团队协作精神。
五、个人成长1. 提升专业知识：定期学习教育教学方面的知识和技能，提高自身的教育教学水平。
2. 加强自我修养：加强思想修养，增强班级管理和教学逻辑能力。
3. 维护身体健康：注意个人身体健康，保持充足的休息和锻炼。
以上是对六年级班主任秋季工作计划的大致概述，具体的工作细节还需要根据实际情况进行具体规划和执行。
希望通过我对六年级班主任工作的努力和付出，能够为学生们提供一个优质的教育环境，让他们在新学期能够更好地学习、成长和进步。
2024年小学六年级班务的工作计划范文（二篇）
2024年小学六年级班务的工作计划范文本学期，我担任六一班的班主任一职，为了促进班级整体发展，提升学生素质，特制定以下班级管理计划：一、指导思想本班管理将以《学校工作计划》和《德育工作计划》为纲领，严格遵循《小学生日常行为规范》，重点培养学生的行为习惯和安全意识。
积极参与学校组织的各项活动，营造温馨的班级氛围，努力将六年级打造成为具有特色的班级。
二、班级基本状况与目标目前，我班共有学生若干名，其中女生若干名，男生若干名。
大多数学生已养成良好的生活和学习习惯，但在奉献和宽容精神方面尚有不足。
特别是在舞蹈活动中参与人数较多，这对班级管理和培养优秀干部造成了不利影响。
学生之间缺乏团结协作精神和自主管理能力，尤其是班干部的培养需要进一步加强。
因此，本学期的工作重点将是培养得力的班干部，规范学生的行为习惯，明确学习目标，形成守纪、进取、勤奋的班风。
三、工作措施1. 强化“五个一”习惯养成教育：良好的文明习惯和生活习惯对学生的成长至关重要。
本学期将继续加强“五个一”习惯教育，确保学生知行合一，做到“穿有样，坐有相，行有规，言有范”。
2. 举办多样化的德育活动：本学期将通过爱国主义、爱校情怀、安全意识等方面的德育活动，注重将教育融入日常生活和情境中，以实现德育的熏陶作用。
3. 班干部队伍建设：加强班干部队伍的培训，培养一支正直、有责任感、具有影响力且能作为榜样的队伍。
在日常管理中，充分发挥班干部的带头作用，适当放权以锻炼其能力，树立威信，同时提高其自身素质和管理水平，定期召开班级干部管理会议进行学习交流。
4. 加强后进生的教育：对后进生采取“五导”教育方式，包括情感开导、心理疏导、思想引导、学习辅导和行动督导。
树立为学生全面发展的责任感，用热情和耐心点燃后进生的希望之火，培养他们成为社会的有用之才。
5. 开展明星闪亮评比活动：继续举办明星闪亮评比活动，记录每日比赛结果，加强宣传和指导，确保班级管理细致、科学、民主，提高班风班貌建设水平。
秋季小学六年级班主任工作计划标准范本（四篇）
秋季小学六年级班主任工作计划标准范本在这万物复苏，欣欣向荣的美好季节，我们重新起航迎来了新学期。
我希望在新的学期里能搞好班级工作，把我们的六.一班建成一个和谐的家庭!根据我班部分同学思想还不够成熟、学习目的不是太明确的特点，制定以下工作计划：一、班级基本情况我班共有学生____人。
每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。
他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。
但是有的同学自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，个别学生迷恋网吧。
很多行为习惯有待进一步培养。
二、做好入学教育教育学生严格按照学校、班级的规章制度学习与生活，严格执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应新的学习、生活环境。
三、学生的思想工作我其次认为要作好学生工作，关键在于抓好学生的心理，不能把他们看成孩子，其内心世界可以说丰富多彩，这时候不仅表现在学习上，更要注重思想道德培养，纪律观念形成，助人为乐思想品质培养，作为班主任只有俯下身子和学生交心，做学生的朋友，学生才会和你敞开心扉，暴露学生的内心世界，向你坦言，为班级管理献计献策，为搞好班级工作提供依据。
四、教育学生要自尊、自重、自信人无完人，金无足赤，只有自重，才能自尊自爱，如果没有自尊，是不可能得到别人的尊。
看到学生有了长处，有了闪光点就要表扬，让其树立自信，使其有成功感，而不是讽刺挖苦打。
别人做了好事或取得了可喜的成绩，应该羡慕，而不应该嫉妒，尊重别人实际上就是尊重自己，这样同学与同学之间关系才会越来越融洽，只有这样学生之间团结的才像一个人一样，人人都不去计较得失。
真正做到“我为人人，人人为我”。
五、要教育学生做心胸宽广的人学生作为学生，心胸要开朗、宽广，遇事不要钻牛角尖，要有君子风度，大将风度。
无论什么样的事，都能容的下，俗话说”有容乃大”别人若指责你，你要好好想想自己的过错就改正，不是自己的过错就引以为戒，有则改之，无则加勉，不要一时冲动闹得不可开交，显得没有肚量，太小气，心胸太狭窄，班主任希望每个同学都是心胸宽广之人，同别人不计较，默默学习，默默干工作的同学。
2012—2013学年上班队工作计划(六年级)
小学2012——2013学年度（上）六年级一班班队工作计划一、班级学生情况分析：本班这学期共45个孩子，男生27人，女生18人，男女比例5:3。
绝大多数来自进城务工家庭，大部分学生学习自觉，思维灵敏，但也有部分孩子习惯较差。
大部分学生较聪明，思维活跃，有一定的互相竞争意识。
但也有一些学生作业不能完成，书写马虎，错误较高。
二、班级学期工作目标：由于是小学阶段的最后一年，所以本学期将围绕着提高教学质量继续抓学生的行为学习习惯和文明礼仪教育，让孩子们轻松愉快地迎接毕业升学。
同时配合好少先队的一系列常规活动，培养学生的各种能力。
与各任课老师密切配合，相互协助，取各班之长处,争取把班级建设成为活泼、好学、文明的班级。
三、班级学期工作措施及要求1. 思想教育方面(1) 抓好学校、家庭、社会这“三教”，加强与学生家长联系，并做好家校联系记录。
(2) 有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
(3) 创设诚信氛围，强化文明礼仪。
(4) 继续培养学生良好的读书习惯，营造浓厚读书氛围。
(5) 融入“关心”教育，打造富有“关心”的特色班级文化。
2、教学方面端正教学思想，根据儿童的生理、心理特点，创设良好的环境，使孩子在德智体美劳各方面得到和谐发展3、文体卫生方面(1) 做好两操（广播操和眼保健操），根据学校要求，提高学生路队和做操的整齐性，根据学生的心理特征，开设各类有兴趣的活动。
(2)适时对本班的卫生情况进行强化，提高本班的卫生情况，争取建立一个良好的学习环境。
四、班级学期工作具体安排：九月：1、做好开学工作。
2、毕业班家长会。
3、打造“关心”为主题的班级文化。
4、教师节庆祝活动。
5、班级“关心行动1+1”活动启动。
6、读书交流会。
7、新班队委的选举。
8、安全与常规教育。
9、月考。
十月：1、开展“祖国发展我成长”主题班队会。
秋季学期六年级班主任工作计划
秋季学期六年级班主任工作计划
以下是一个六年级班主任在秋季学期的工作计划：
1. 制定学期工作计划：确定本学期的教学、管理和成长目标，制定详细的计划和安排。
2. 班级管理：关注学生的学习和生活状态，及时发现和解决班级中存在的问题，维护
班级秩序。
3. 教学指导：根据学生的学习情况，制定个性化的学习计划，鼓励学生勤奋学习，提
高学习效率。
4. 与家长沟通：定期与家长进行沟通，及时反馈学生的学习情况和表现，建立积极的
家校合作关系。
5. 心理健康教育：关注学生的心理状态，开展心理健康教育活动，引导学生树立正确
的人生观和价值观。
6. 培养学生综合素质：组织各类素质拓展活动，培养学生团队意识、合作能力和创新
精神。
7. 参与学校活动：积极参与学校各项活动的组织和管理，增强班级凝聚力和向心力。
8. 个人成长：不断提升自身的专业素养，参加相关的培训和学习，持续提升自己的教
育教学水平。
以上是一个六年级班主任在秋季学期的工作计划，通过认真执行这些工作计划，你可
以更好地带领班级，促进学生全面发展。
秋学期六年级班务工作计划
一、前言随着新学期的到来，六年级的学生们即将面临人生的第一个转折点——小升初。
为了更好地引导学生度过这个关键时期，提高班级整体素质，现将本学期班务工作计划如下：二、工作目标1. 提高学生的综合素质，为小升初做好准备。
2. 培养学生良好的学习习惯，提高学习成绩。
3. 增强班级凝聚力，营造和谐、向上的班级氛围。
4. 培养学生的社会责任感和集体荣誉感。
三、具体措施1. 加强思想教育，提高学生思想觉悟（1）每周开展一次主题班会，围绕爱国主义、集体主义、道德品质等方面进行教育。
（2）邀请优秀毕业生或社会名人来校进行讲座，让学生树立正确的人生观、价值观。
2. 优化教学管理，提高教学质量（1）加强教师队伍建设，提高教师业务水平。
（2）制定合理的教学计划，确保课堂教学效果。
（3）开展学科竞赛、课外活动等，激发学生学习兴趣。
3. 关注学生心理健康，促进学生全面发展（1）定期开展心理健康教育讲座，帮助学生正确面对学习和生活中的压力。
（2）建立学生心理档案，关注学生心理状况，及时发现并解决心理问题。
（3）开展丰富多彩的文体活动，培养学生的兴趣爱好，提高综合素质。
4. 加强班级管理，营造良好氛围（1）加强班级纪律教育，培养学生遵守纪律、团结协作的精神。
（2）开展“文明班级”、“优秀宿舍”等评选活动，激发学生争先创优的意识。
（3）开展班级文化建设，营造温馨、和谐的班级氛围。
5. 家校合作，共同关注学生成长（1）定期召开家长会，加强与家长的沟通交流，共同关注学生成长。
（2）建立家校联系制度，及时了解学生在家的表现，共同解决学生问题。
（3）邀请家长参与学校活动，增进家校感情。
四、工作要求1. 全体班主任要高度重视班务工作，认真履行职责，确保工作落到实处。
2. 各班主任要加强团队协作，共同推进班级管理工作。
3. 全体学生要积极参与班级活动，树立良好形象，为班级争光。
五、总结本学期，我们将紧紧围绕工作目标，认真贯彻落实各项措施，努力提高班级管理水平，为六年级学生的小升初做好准备。
班务工作计划六年级秋学期
一、前言随着新学期的到来，六年级的同学们即将步入新的学习阶段。
为了更好地开展班级管理工作，提高班级整体素质，确保同学们在新的学期里健康、快乐地成长，特制定本学期班务工作计划。
二、班级目标1. 提高班级整体学习成绩，确保全班同学在学业上取得优异成绩。
2. 培养同学们良好的学习习惯和行为规范，形成团结、互助、向上的班级氛围。
3. 增强同学们的集体荣誉感，提高班级凝聚力。
4. 关注同学们的心理健康，营造一个温馨、和谐的班级环境。
三、具体措施1. 加强班级纪律管理（1）严格执行学校作息时间，确保同学们按时到校、按时上课、按时就寝。
（2）加强课堂纪律，提高同学们的听课质量。
（3）加强班级卫生管理，保持教室整洁，营造良好的学习环境。
2. 提升学习成绩（1）开展学习方法交流，鼓励同学们分享学习心得，提高学习效率。
（2）组织课后辅导，针对学习困难的同学进行个别辅导，确保全班同学共同进步。
（3）定期进行学业检测，及时了解同学们的学习情况，调整教学策略。
3. 培养良好的行为习惯（1）开展德育教育，培养同学们的道德品质和社会责任感。
（2）加强班级文化建设，举办丰富多彩的文体活动，提高同学们的综合素质。
（3）关注同学们的身心健康，定期开展心理健康教育，提高同学们的心理素质。
4. 提高班级凝聚力（1）加强班级团队建设，组织同学们参加集体活动，增强班级凝聚力。
（2）开展班级荣誉评比活动，激发同学们的荣誉感和进取心。
（3）加强与家长的联系，共同关注同学们的成长，形成家校共育的良好局面。
5. 关注心理健康（1）定期开展心理健康讲座，提高同学们的心理健康意识。
（2）关注同学们的心理变化，及时发现并解决心理问题。
（3）营造一个温馨、和谐的班级环境，让同学们感受到关爱和支持。
四、工作计划安排1. 第一阶段（开学初至9月底）：重点进行班级纪律、学习习惯的养成教育，开展学业检测，了解同学们的学习情况。
2. 第二阶段（10月至11月）：开展德育教育、心理健康教育，举办文体活动，提高同学们的综合素质。
2012年秋季六年级上学期班主任工作计划
一所好的学校是由多个优秀班集体组成的。
一个优秀的班集体必须要有良好的班纪，班风，班规，学风，这就要看这个班集体的指挥官，也就是这个班集体的班主任。
为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气味，本学期从学校整体工作思路和学生思想实际动身，加强本身的思想素质和业务素质培训，抓好本班级管理工作，进步学生道德素质，努力使自已的班主任工作再上一个新台阶。
为了更好地展开工作，现拟订本学期班主任工作计划。
一、分析班级六年级共有学生 26人。
学生比较有礼貌，学习的纪律性、自觉性比较好，完成作业情况较好。
二、班风、学风据此，本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍，全体同学都能建立明确的学习目的，构成良好的学习风气；良好的行为习惯。
师生中进行欣赏教育，老师欣赏学生，让学生学会欣赏自己，欣赏他人。
积极配合学校、少先队的各种活动，展开丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，和自我束缚，自我管理的能力。
1、抓好班主任的平常工作。
⑴组织好学生做操。
组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。
⑵检查本班学生值日生工作。
班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。
⑶进行安全教育，组织好放学。
组织放学是班主任不容忽视的一项工作。
小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也轻易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了避免意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。
打了放学铃后，班主任进教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。
2、组织和培养班集体。
班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依托的教育气力。
班级集体不是自然而然构成的，需要班主任进行长时间工作，进行组织和培养。
⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。
共同的目标是班集体构成和发展的动力。
小学2012至2013年度下学期六年级(1)班班务工作计划表
小学2012至2013年度下学期六年级（1）班班务工作计划表
教师：周次班务工作执行情况一开展“安全教育”主题活动
二开展学雷锋系列活动
三1、展植树绿化活动；2、办“安全伴我行”黑板报。
四开展“讲文明话，做文明事，养成举止文明的习惯”教育活动。
五开展六年级校园篮球比赛。
六1、展“缅怀革命烈士”活动；2、法制宣传讲座。
七1、展校园文化墙饰比赛；2、展“做生活的强者”活动。
八1、开展班级小能手评比活动；2、评选“好学生”。
九组织观看法制教育系列片。
十1、举办手抄报比赛；2、庆祝劳动节系列活动。
十一开展“5、12”应急演练活动。
十二1、开展“三独”比赛；2、开展“禁毒防艾”手抄报。
十三开展“三个一”争做文明学生活动。
十四庆“六、一”活动。
十五开张“6、5世界环境保护日”教育系列活动。
十六开展“讲故事”比赛。
十七评选校级“优秀少先队员”和“对干部”。
十八开展“6.26”禁毒宣传日活动。
十九分发《至家长一封信》。
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2012秋季学期六（1）班班务工作计划
杨万中心小学胥玉荣一、指导思想
本册教材构建了开放的,富有活力的教材体系,倡导自主,合作,探究的学习方式,培养创新精神和实践能力,促进学生的全面发展.教学中以兴趣为先导,为学生的终身学习,生活和工作奠定良好的基础。
本学期以此为教学设计的主体理念, ,学生的基础上制定学期计划。
二、学生情况分析
本班学生42人,男生 27 人,女生 15人.从整体来看,我班学生学习热情较高,基本功较扎实,书写端正,朗读有感情,能独立思考问题,常常有自己独特的见解,本学期重点针对班级学生特色进行有效的教学,让学生都能认真,细心地学习,提高学习成绩。
三、教材分析
1、内容和编排
教材继续按专题组织单元,共八组,依次是:感受自然,祖国在我心中,心灵之歌,珍爱我们的家园,初识鲁迅,轻叩诗歌的大门,人与动物,艺术的魅力。
本册要求会写120个字，要求会写的字,安排在精读课文后,以方格的形式排列，教材后附生字表，为便于复习检测生字和积累词语,在每组课文之后设"词语盘点"。
其中,"读读写写"中的词语是精读课文里的,由会写的字组成,要求能读会写;"读读记记"中的词语,有的是精读课文里的,有的是略读课文里的,只要求认记,不要求书写。
2、教材的主要特点
(一)全面,准确地落实语文教学目标
(二)加强整合,使教材成为互相联系的整体
(三)加强导学功能,倡导自主,合作,探究的学习方式
(四)"口语交际·习作"的编排,加强指导,明确要求
(五)综合性学习培养学生的语文综合运用能力
(六)加强语文学习与生活实际的联系
五、教学重难点
(一)教学重点
1、养成较强的独立识字能力和良好的写字习惯
2、能用普通话正确,流利,有感情地朗读课文.默读要有一定的速度和边读边思考的习惯
3、联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的意思,体会其表达效果
4、在阅读中揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法.在交流和讨论中,敢于提出自己的看法,作出自己的判断
5、诵读优秀诗文,注意通过诗文的声调,节奏等体味作品的内容和情感
6、学会理解和运用"展开联想和想象进行表达的方法""读课文时能联系实际,深入思考""理解含义深刻的句子"等读写方法
7、能够珍视自己的个人独特感受,积累习作素材;能根据习作内容
表达的需要,分段表述;修能改自己的习作,并主动与他人交换修改
8、能根据交流的对象和场合,做简单的发言
9、对自己身边的,大家共同关注的问题,或电视,电影中的故事和形象,组织讨论,专题演讲,学习辨别是非善恶.
(二)教学难点
1、继续加强阅读基本功的训练
2、发现语言规律,学习表达方法
3,、把握每个单元丰富的人文内涵,把情感,态度,价值观的目标落到实处
4、加强平时练笔的指导
5、让学生学写活动总结
六、教学措施
1、教学中努力体现新课标的理念,注意把握同组各部分内容的内在联系,创造性地使用教材.并且注意结合教学实际情况,使理论和实践融合为一体。
2、在教学过程中,面向全体学生,根据学生的不同的学习情况,适当地有针对性地分层次制定具体的教学目标,杜绝以往简单的"一刀切"的做法。
3、上课前,认真钻研教材内容,广泛参阅教学资料和最新的教研成果,并与备课组的其他老师共同商讨,精心设计好每一堂课的教案。
4、授课过程中,依照设计好的教案,灵活多样地采取各种教学方法,在课堂上营造一种轻松的教学氛围,从而提高学生的学习兴趣,增
强课堂教学效果.始终以学生为学习主体,引导学生改变学习方式,变为自主,合作,探究式学习,以提高学习效率。
5、课后,注意有针对性地对学生进行集体辅导和个别辅导,帮助学生及时复习好所学的新知识。
6、认真,及时地批改学生的作业。
7、平时注重向别的老师学习,积极参加备课组的集体备课和教研组的各种教研活动,以此丰富个人的教学经验。
七、后进生转化和优秀生提高措施
(一)后进生转化措施
1、取得任课教师的协助,学生家长的配合(经常上门家访)
2、感情投资
(1)多与后进生交流,了解后进生的思想,学习和生活
(2)对他们取得的成绩及时表扬,让他们树立起信心
(3)对他们所犯错误和缺点及时指出和批评
(4)多关注后进生的学习
A,课堂提问,练习多给机会(难度较浅的)
B,课后作业的布置与众不同
C,作业尽量面批
D,利用课余时间辅导功课
3、坚持不懈,持之以恒
后进生的思想波动较大,各方面表现反反复复,这样教师必须经常不间断进行转化.我相信只要我们教师有一份爱心和耐心后进生一
定能迎头赶上。
(二)优秀生提高措施
1、加强对优秀生的思想教育
优秀生学习成绩好,经常得到学生的赞扬,敬慕,家庭,学校宠爱,呵护,这样易使他们产生优越感,总觉得自己已经是很好了,而忽视了自我提高,自我超越的过程.因此,我们要在本学期加大对优秀生的理想教育,人际关系教育,心理健康教育等各方面的工作,加强对优秀生的培养和教育。
2、要适当评价,正确引导
教师对优秀生的评价要有针对性和适当性,对优秀生学习成绩的评价要适当,不能好到极处,也不能不予理睬,要具体公正.对优秀生其他方面的成绩要多注意留心,并指出哪点好,为什么好.教师要有意识地经常和优秀生谈心,沟通,传输一些观念,让他们知道教师赞扬什么推崇什么.如,奉献爱心,关心同学,帮助后进,平等待人,谦虚谨慎,志存高远都是老师推崇和向往的。
3,培养优秀生的团队精神和合作意识。
优秀生应作为班级体中的普通一员,不能越出界外,要树立班级的集体感和荣誉感,要经常组织他们参加集体完成的项目和活动,感受到集体意识和成功的喜悦,让优秀生与他人一道为共同的目标而奋斗,让他们在人与人的不断交流与合作中感受伙伴的友谊和真情,感受到个人力量的微薄,使优秀生愿意与同学交往,取长补短。
4、在教学中渗透课外知识
成绩好的学生,有一定的学习基础和学习能力,不满足于课内的知识,对掌握课外的知识表现出极大的兴趣和积极性.根据这一特点,可结合课本的知识,适当插入相关的课外知识,并与课内知识融会贯通.使他们在熟练掌握课内知识的同时,扩大知识面,尽量满足优秀生的求知欲望。
5、课余时间为优秀生作学习指导
优秀生在学习中喜欢质疑,可利用课下时间对学习方法进行指导,使他们的学习兴趣和积极性持续,能在无教师指导的情况下,也能学习更深的知识,自己解决疑难问题。