“勤奋就从今天开始”主题班会材料
勤奋好学主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国教育事业的不断发展，培养学生勤奋好学的精神成为了学校教育的重要任务。
为了进一步强化学生勤奋好学的意识，提高班级整体学习氛围，我们班特此召开以“勤奋好学”为主题的班会。
二、班会时间2023年4月15日三、班会地点班级教室四、班会主持班长五、班会参与人员全体同学及班主任六、班会流程1. 班长发言2. 学生代表发言3. 互动环节4. 班主任总结5. 结束语七、班会内容1. 班长发言各位同学，大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了加强我们班级的勤奋好学氛围，提高我们班级的整体学习成绩。
我们都知道，勤奋好学是中华民族的传统美德，也是我们每个学生必备的品质。
在此，我希望大家能够珍惜学习机会，勤奋好学，不断提高自己。
2. 学生代表发言（1）学生甲：大家好！我是班级的学习委员，今天我想和大家分享一下我的学习心得。
我认为，勤奋好学首先要树立正确的学习态度。
我们要明确学习目标，端正学习态度，对待每一门课程都要认真对待。
其次，我们要合理安排时间，充分利用课堂时间，提高学习效率。
最后，我们要善于总结，善于发现学习中的问题，及时解决。
（2）学生乙：大家好！我是班级的一名普通同学。
我想说，勤奋好学不仅仅是学习成绩的提高，更是我们人生道路上的宝贵财富。
我们要珍惜每一天，不断充实自己，努力成为对社会有用的人才。
3. 互动环节（1）分享学习心得在这个环节，同学们纷纷分享了自己的学习心得和经验，互相学习，共同进步。
（2）讨论学习方法同学们就学习方法展开了热烈的讨论，提出了许多有益的建议。
4. 班主任总结各位同学，今天的班会圆满结束。
通过这次班会，我相信大家对于勤奋好学有了更深刻的认识。
在此，我提出以下几点要求：（1）树立正确的学习观念，明确学习目标；（2）合理安排时间，提高学习效率；（3）善于总结，发现学习中的问题，及时解决；（4）互相帮助，共同进步。
希望同学们能够将勤奋好学的精神融入到日常生活中，不断提高自己，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
《勤奋请从今天开始》教案
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《勤奋，请从今天开始》教案活动目的:1、活动，使学生懂得以天下为己任认真学习是我们责任，通过活动交流学习经验和体会。
2、通过活动，使队员乐学，自觉地完成自己学业。
活动准备1．收集科学家小时候勤奋学习的故事。
2、级三好学生丁有菲介绍自己的学习经验和体会。
3、学生收集有关珍惜时间，勤奋学习的格言警句。
4、红旗、印章等。
活动时间：20xx 年4 月19 日活动地点：三（12）教室活动主持：吴小丹活动过程一、整队汇报。
（小队中队辅导员）二、全体立正，出旗。
（出旗、奏乐、敬礼）三、唱队歌。
四、进行活动。
#from 本文来自高考资源网end#1、由林丹妮同学讲述文学家、思想家司马迁《放牛读书的童年》故－1－事。
2、徐源、潭靖川表演相声：标点的作用3、观看录像（学生的学习生活情景）。
讨论：录像中的小男孩是怎样的学习的？你对此有什么看法？4、由三好学生张碧怡谈谈学习的亲身感受，进一步激发队员学习知识的兴趣。
5、各小队派代表进行绕口令比赛，目的是加强同学间的沟通合作，从而提高队员的口头表达能力。
6、由队员表演自编小品。
7、快板：小字典是个宝。
8、第四小队诗朗诵《祖国颂》五、辅导员讲话六、呼号七、退旗八、活动结束主题班会：小学主题班会设计方案奇思妙想主题班会活动方案《班规》主题班会活动方案学生常规教育主题班会教案做感恩的人主题班会课教案“绿色校园”主题班会一年级主题班会三篇二年级主题班会二篇做感恩的人主题班会教案二年级主题班会活动方案“感恩父母”主题班会活动方案感谢母亲主题班会教案“孝亲敬老，从小做起”主题班会教案三年级主题班会二篇“粮食的来之不易”主题班会六年级做感恩的人主题班会教案“世上只有妈妈好”主题班会《学会感恩》主题班会活动方案“清明节”主题班会《爱心回报》主题班会活动方案“珍惜生命，健康成长”主题班会《我爱爸爸妈妈》主题班会活动方案《关爱他人》主题班会活动方案四年级主题班会二篇预防青少年犯罪主题班会《感恩》主题班会设计方案五年级主题班会《走进经典，体验感恩》主题班会设计方案”关爱彼此”主题班会方案《走进经典，体验感恩》主题班会教案“扬我中华威，喜迎新世纪”主题班会《感恩父母》主题班会设计方案五年级科普知识主题班会五年级主题班会二篇《感谢您——母亲》主题班会设计方案六年级毕业展示主题班会《感谢你——母亲》主题班会活动方案（二）暑期生活指导主题班会《感谢您—母亲》主题班会活动方案游戏类主题班会《感谢你——母亲》主题班会教案（二）“难忘的一件事”主题班会二篇《感谢你——母亲》主题班会教案“做一个有道德的人”主题班会“赏识成就阳光人”主题班会《做感恩的人》主题班会教案“行孝顺事做感恩人”主题班会教案“乐做班级小主人”主题班会二篇“品德教育应从小抓起” 主题班会文明礼仪教育主题班会教案《勤奋，请从今天开始》教案全文结束。
勤奋主题班会4篇-主题班会
勤奋主题班会4篇-主题班会勤奋主题班会第1篇《谈勤奋学习》一、活动目的：针对现代中学生受多方面因素的影响，很大一部分学生贪吃好玩，惰性较强，没理想、没目标，通过本次活动揭发学生的学习热情，勤奋学习，提高学习积极性。
二、活动过程甲：我们是祖国的花朵，是未来的接班人，我们需要学习更多的知识乙：学习是我们的任务和责任甲：学习是我们成才的主要途径。
乙：欢迎各位领导、各位老师、各位同学莅临指导。
甲：汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是理想飞翔的翅膀乙：我们要紧握勤奋的钥匙，打开知识的宝库，把万物化为黄金，把理想变成现实。
甲：古往今来，凡是有成就的人，无一不是通过勤奋这条路，无一不是付出了无数心血和汗水。
乙：下面就让我们听演讲伟人勤奋的典范。
乙：世间上的东西要有收获，就必须要有付出，一切的成功，都是在几许默默耕耘的前提下获得来的。
甲：从古至今，又有什么是不劳而获的呢?但许多人却不明白这一点，尤其是现在年轻的人，总以为自己很聪明，可以找到通往成功的捷径，而无需努力，从而忽视了勤奋。
乙：高尔基说过：成功是由百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水得回来的。
甲：由此可见，勤奋在一个人的成功道路上是多么重要啊，请听陈燕的演讲谈勤奋。
甲：业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
乙：我们要有严谨的生活，端正的学习态度，不能用虚假行为，不正当的手段来欺骗家长、老师。
甲：请看小品自作聪明乙：勤奋体现了个人的修养，同样懒惰也是如此，那人的惰性究竟有多大呢?甲：请听人的惰性究竟有多大。
乙：我们的成长，我们的每一步都离不开父母和教师的关怀、教育，离不开同学的帮助，为了促进学校与家长的沟通，我们学校特别制作了家校联系卡，还召开了家长会。
但是我们同学又是怎样做的呢?联系卡不给父母签意见，使父母无法了解子女在校的情况，更有甚者，在家长会中还做了些荒唐的事请看小品家甲：一个人可悲的不是在别人眼中被遗忘，而是自己放纵自己，放弃自己。
乙：请听自甘堕落的事例。
勤奋主题班会教案
勤奋主题班会教案班会主题：勤奋班会目标：通过本次班会，鼓励学生树立勤奋的意识，培养他们良好的学习习惯和积极的学习态度。
班会流程：一、开场（5分钟）1. 主持人致辞，引入本次班会主题：“同学们，大家好！今天的班会主题是勤奋。
勤奋是我们取得优秀成绩的关键，也是我们成为成功人士的基石。
让我们一起来探讨勤奋的重要性以及如何培养勤奋的习惯。
”二、勤奋小故事分享（10分钟）1. 主持人分享一个与勤奋相关的真实故事，如一个成功人士通过勤奋的努力实现了自己的梦想，或者一个普通学生通过勤奋进步取得优异成绩等。
2. 学生们也可以分享自己或身边人与勤奋相关的小故事，互相激励、学习。
三、勤奋的重要性（10分钟）1. 主持人引导学生们思考并讨论勤奋对学习和生活的重要性。
2. 学生们回答问题，如“勤奋对于学习有什么好处？”“为什么勤奋可以帮助我们实现目标？”等等。
鼓励学生们从个人经验出发，认识勤奋的益处。
四、如何培养勤奋习惯（15分钟）1. 主持人以点状或分阶段的方式向学生讲解如何培养勤奋的习惯。
2. 引导学生们列出一些培养勤奋习惯的具体方法，如制定学习计划、合理安排时间、保持专注、坚持做作业、养成良好的时间管理等。
3. 学生们可以结合自己的经验，分享一些自己培养勤奋习惯的方法和技巧。
五、勤奋标语展示（10分钟）1. 鼓励学生自愿参与勤奋标语创作，要求他们设计和制作勤奋标语。
2. 学生们可以以图片、文字、手绘等形式展示自己设计的标语。
3. 学生们逐一展示自己的作品，同时分享创作背后的理念和意义。
六、总结与展望（5分钟）1. 主持人总结本次班会内容，强调勤奋的重要性和培养勤奋习惯的方法。
2. 鼓励学生们将班会中的启发应用到实际学习和生活中。
3. 邀请学生们分享他们在未来的学习中将如何勤奋努力，以实现自己的目标。
七、结束语（2分钟）1. 主持人致谢，并鼓励学生们在学习和生活中保持勤奋的态度。
2. 鼓励学生们以积极的态度迎接挑战，并承诺一定会为他们提供支持和帮助。
小学主题班队会课《勤学,请从今天开始》教案
小学主题班队会课《勤学,请从今天开始》教案一、活动主题：勤学,请从今天开始二、活动目标：1、使同学们了解时间的单向前进，一去不返的特点，懂得时间的珍贵，从而更加珍惜时间。
2、使同学们自觉以伟人、古人、优秀少先队员为榜样，珍惜时间，勤奋学习。
3、使同学们了解“凡事拖拉”的危害，逐步养成学习、生活有计划，做事雷厉风行的好习惯。
三、活动准备：1、收集伟人、古人、身边同学珍惜时间，勤奋学习的古诗与故事。
2、排练小品。
3、指导学生收集各行各业珍惜时间，勤奋工作学习的事迹。
四、活动过程：班会仪式（略）主持人：“勤学请从今天开始”主题队会现在开始。
俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。
古人常用这句话来说明时间比黄金还要珍贵。
今天，我们还请来了一位贵宾，现在，就请大家以热烈的掌声欢迎这位贵宾上场。
（时光老人，手拿一只闹钟上场。
）时光老人：我叫时间，喜欢一个劲向前走，从不肯停留，更不愿回头走。
珍惜我的人我会伴他的成绩走，不珍惜我的人我就会悄悄地溜走，一去不回头。
愿我能伴随你们的成绩走，成为你们的好朋友。
主持人：时间老爷爷，你说时间一去是找不回来的，可是，许多电影、电视里不都是利用仪器找回了时间吗？时光老人：那是科幻影片，是不真实的。
不过，今天，我们可以做个时间隧道的游戏，带领大家去游历时间隧道。
大家说，好不好？主持人：（众学生）好！回顾过去时光老人：大家准备好了吗？开通“过去隧道，一、二、三走”。
（学生扮演西汉的匡衡上台表演）主持人：时间老爷爷，这是哪儿？时光老人：这是西汉。
匡衡：我叫匡衡，从小家里就穷，读不起书。
白天在一家店铺里当学徒，晚上回家想看书。
可又没钱买油点等。
这可怎么办？（学生扮演匡衡凿壁偷光）时光老人：就这样，匡衡借着邻居家的烛光，日复一日，年复一年地读书，终于成了一个很有学问的人。
（学生扮演英国物理学家牛顿上场表演）主持人：一眨眼，我们来到英国物理学家牛顿的实验室，看看他在做什么？时光老人：小声点，牛顿正在做实验。
勤奋班级主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的发展，教育的重要性日益凸显。
为了培养同学们的勤奋精神，提高班级整体的学习氛围，我们班于2023年3月15日召开了“勤奋班级”主题班会。
本次班会旨在激发同学们的学习热情，强化班级凝聚力，共同营造一个勤奋、进取、和谐的班级氛围。
二、班会主题勤奋班级，共创辉煌三、班会流程1. 班主任致辞班主任首先对同学们的勤奋精神给予了肯定，并强调了勤奋学习的重要性。
她指出，勤奋是成功的基石，只有勤奋才能实现自己的梦想。
同时，她希望同学们在今后的学习生活中，继续保持勤奋的态度，为班级争光。
2. 同学代表发言班长代表全班同学发言，他回顾了班级在过去一段时间的学习成果，并分析了班级存在的问题。
他提出，同学们要树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯，共同努力，为班级的辉煌明天而努力。
3. 学习经验分享三位学习成绩优异的同学分享了他们的学习经验。
他们从时间管理、学习方法、心理调适等方面，为同学们提供了宝贵的建议。
同学们认真聆听，受益匪浅。
4. 班级活动展示同学们展示了班级在过去一段时间里开展的学习活动，如晨读、晚自习、小组讨论等。
通过这些活动，同学们互相学习，共同进步。
5. 分组讨论同学们分成若干小组，围绕“如何营造勤奋班级氛围”这一主题展开讨论。
各小组代表分享了讨论成果，提出了许多切实可行的建议。
6. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结，她表示，同学们的热情参与和积极讨论，充分展现了班级的凝聚力和团结力。
她希望同学们在今后的学习生活中，继续保持勤奋的态度，为实现班级的辉煌明天而努力。
四、班会成果1. 提高了同学们对勤奋学习的认识，树立了正确的学习观念。
2. 增强了班级的凝聚力，形成了良好的学习氛围。
3. 同学们掌握了科学的学习方法，提高了学习效率。
4. 班级成员明确了奋斗目标，为实现班级的辉煌明天而努力。
五、班会展望本次“勤奋班级”主题班会取得了圆满成功。
在今后的日子里，我们将继续发扬勤奋精神，共同努力，为班级的辉煌明天而奋斗。
勤奋奋斗主题班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年X月X日班会地点：XX中学多功能厅主持人：XX老师参会人员：全体师生一、班会背景随着社会的快速发展，我们面临着前所未有的机遇和挑战。
作为新时代的青少年，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。
为了培养同学们的勤奋奋斗精神，提高班级凝聚力和学习氛围，本次班会以“勤奋奋斗”为主题，旨在激励同学们树立远大理想，努力学习，为实现中国梦贡献自己的力量。
二、班会流程1. 主持人开场XX老师首先对全体师生表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
2. 观看励志视频播放一段关于勤奋奋斗的励志视频，让同学们了解那些在逆境中不断拼搏、最终取得成功的人物故事。
3. 学生代表发言（1）优秀学生代表分享学习心得优秀学生代表XX同学分享了她的学习心得，她表示，勤奋奋斗是成功的关键，只有付出比别人更多的努力，才能收获更多的成果。
（2）普通学生代表分享生活感悟普通学生代表XX同学分享了自己在生活中遇到的困难和挑战，以及她是如何通过勤奋奋斗克服困难，取得进步的。
4. 教师寄语XX老师对同学们的发言表示肯定，并提出了以下几点期望：（1）树立远大理想，明确自己的人生目标。
（2）珍惜时间，合理安排学习与生活。
（3）培养良好的学习习惯，提高学习效率。
（4）团结互助，共同进步。
5. 班级活动（1）小组讨论：如何培养勤奋奋斗的精神？同学们分成小组，围绕如何培养勤奋奋斗的精神展开讨论，各抒己见。
（2）分享心得：谈谈你对勤奋奋斗的理解。
同学们分享了自己对勤奋奋斗的理解，以及自己在学习生活中如何践行这一精神。
6. 总结发言XX老师对本次班会进行了总结，她强调，勤奋奋斗是中华民族的传统美德，也是我们实现梦想的必由之路。
希望同学们珍惜时光，努力学习，为实现自己的梦想和祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
三、班会总结本次班会圆满结束，同学们纷纷表示受益匪浅。
通过观看励志视频、聆听优秀学生代表和教师寄语，同学们对勤奋奋斗有了更深刻的认识。
关于勤奋主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的发展，竞争日益激烈，勤奋成为我们取得成功的关键因素。
为了提高同学们的认识，激发大家的学习热情，我们班级决定开展以“勤奋的力量”为主题的班会活动。
二、班会时间2022年10月15日三、班会地点班级教室四、参会人员全班同学、班主任五、班会流程1. 班主任致辞2. 同学们分享自己的勤奋故事3. 专家讲座：勤奋与成功的关系4. 小组讨论：如何培养勤奋的品质5. 班级总结与展望六、班会内容1. 班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并强调了勤奋的重要性。
她指出，勤奋是一种精神，是一种态度，更是一种习惯。
在当今社会，只有勤奋才能立足，才能实现自己的人生价值。
2. 同学们分享自己的勤奋故事同学们纷纷分享了自己在学习、生活、兴趣爱好等方面的勤奋经历。
有的同学讲述了在学业上遇到的困难，但通过不懈努力，最终取得优异成绩的故事；有的同学分享了在兴趣爱好上追求卓越的过程，展示了勤奋带来的成就感和喜悦。
以下为部分同学分享的勤奋故事：（1）小明同学分享了自己在数学学习上的经历。
他说，由于数学成绩一直不理想，他曾经一度怀疑自己的能力。
但经过长时间的刻苦钻研，他终于掌握了数学学习方法，成绩也稳步提升。
（2）小红同学分享了她在钢琴学习上的经历。
她表示，每天坚持练习钢琴，虽然过程中遇到了很多困难，但她从未放弃。
如今，她已经能够演奏一些较复杂的曲目。
（3）小李同学分享了他在体育方面的勤奋故事。
他说，自己曾因为体重过重而无法参加体育活动。
但他通过坚持锻炼，成功减掉了多余的脂肪，现在已经成为班级的体育健将。
3. 专家讲座：勤奋与成功的关系邀请了一位成功的企业家为同学们作了一场关于勤奋与成功关系的讲座。
他分享了自己在创业过程中的艰辛历程，强调了勤奋的重要性。
他指出，成功并非偶然，而是源于不断的努力和坚持。
4. 小组讨论：如何培养勤奋的品质同学们分成小组，就如何培养勤奋的品质展开了热烈的讨论。
以下是部分小组讨论成果：（1）制定明确的目标，分解任务，分阶段完成。
勤奋好学主题班会(6篇)
勤奋好学主题班会（6篇）勤奋好学主题班会 1班会目的：1、学习古人、名人、身边同学刻苦勤学的精神。
2、通过活动引导和激励同学们学会勤奋，学会学习，树立目标和理想，不断进取，追求上进。
3、反省自己的学习情况，明确今后努力方向。
班会准备：1、收集古今中外有关勤奋学习的名人名言、诗句2、收集古今中外有关勤奋学习的故事3、请同学们准备好对勤奋学习，励志成才的看法活动过程：一、导语同学们，在上课前跟你们讲一个故事，有这样的一个人，读书的时候，非常的穷，穷到什么程度呢？穷到要借别人的书来读，借别人的书来抄，寒冬腊月的，手指都不可屈伸，被冻坏了，仍弗之怠，也就是说，仍不肯放松读书，学习勤奋到如此地步。
大家猜一下他是谁？（宋濂）宋濂写了一篇通过自己切身体会来勉励马生要勤奋学习的文章（《送东阳马生序》）如果我们用三个字来概括他的“切身体会”的话是哪三个字？（勤且艰）勤，恰好就是我们这节班会课要谈论的话题。
二、闯关游戏第一关：三分钟默写有关勤奋的名句，小组其他成员可作另外口头补充，补充内容不可与其他小组的重复（小组派代表，比比谁又快又准，第一名另外加3分，一句名句加3分）1、业精于勤，荒于嬉。
——韩愈2、读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫3、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的'汗水。
——爱迪生4、爱学出勤奋，勤奋出天才。
——郭沫若5、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟.——颜真卿6、时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。
——鲁迅7、诗书勤乃有，不勤腹空虚. ——韩愈第二关：分享收集到的有关勤奋学习的故事（一个故事5分，根据实际表达给分）第三关：猜猜身边勤奋学习的同学（每次表述5分，根据实际表达给分，猜对小组可得3分）看看小组谁得分高，评出“勤奋小组”（一等奖+20分，二等奖+15分，三等奖+10分）三、学生演讲中华上下五千年中，有许许多多勤奋成才的例子，善于学习的榜样，比如说凿壁偷光的匡衡，比如说映雪囊萤的孙康，又比如说洞中苦读的屈原，既然“古仁人”那么的勤奋，那么，身为现代人的我们又当怎样呢？大家还记得四月份我们学校举办的“勤奋学习，励志成才”的比赛吧，想不想再一次感受一下当时选手的精彩表现？好，那现在就有请在比赛中荣获二等奖的曾石英同学！四、反省自己的学习情况，明确今后努力方向，请学生谈一下往后该如何勤奋学习五、小结卡莱尔说的对，天才就是无止境刻苦勤奋的努力。
成功来源于勤奋班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题本次班会主题为“成功来源于勤奋”，旨在通过分享和讨论，让同学们认识到勤奋是成功的基石，激发大家在学习、生活和未来的道路上更加努力拼搏。
二、班会时间2022年10月25日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 全体班主任2. 全体学生3. 邀请的成功人士代表五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 成功人士代表分享成功经验3. 学生代表发言4. 小组讨论5. 总结发言6. 互动环节六、班会内容（一）班主任开场致辞各位老师、同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是让大家认识到成功来源于勤奋。
在座的每一位同学都是怀揣梦想，渴望成功的人，但成功并非一蹴而就，而是需要我们付出辛勤的努力。
希望通过本次班会，大家能够明确目标，勤奋学习，为实现自己的梦想而努力。
（二）成功人士代表分享成功经验1. 成功人士代表A尊敬的老师们、同学们，大家好！我是来自某知名企业的总经理，今天很荣幸能在这里与大家分享我的成功经验。
我认为，成功来源于勤奋，这是我人生中最宝贵的财富。
在我成长的过程中，我一直坚信“一分耕耘，一分收获”的道理。
在学习上，我从不放松，刻苦钻研，不断提高自己的综合素质。
在工作中，我始终保持敬业精神，全力以赴，为公司创造价值。
正是这种勤奋的精神，让我在事业上取得了今天的成绩。
2. 成功人士代表B大家好！我是一名普通的教师，今天能在这里与大家分享我的成功经验，感到非常荣幸。
我认为，成功来源于勤奋，这是我教学生涯中最深刻的体会。
作为一名教师，我始终坚守在教育一线，用心去关爱每一个学生，用勤奋去提升自己的教育教学水平。
在课堂上，我认真备课，悉心指导，关注学生的成长。
在课下，我主动与学生交流，了解他们的需求，帮助他们解决困难。
正是这种勤奋的态度，让我赢得了学生的喜爱和家长的信任。
（三）学生代表发言1. 学生代表A大家好！我是来自XX班级的学生，今天能在这里代表同学们发言，我感到非常荣幸。
我认为，成功来源于勤奋，这是我们每个人都应该铭记的道理。
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“勤奋——就从今天开始”主题班会材料
一、目的：
1、让同学们知道成功的秘诀来源于平日的勤奋，天才也不是一出生就知道所有知识。
每一个人都需要不断地努力，才会取得好成绩。
2、通过讲述勤奋小故事和名人名言，使同学们深刻感悟勤奋学习的重要性。
二、主题班会过程：
(一)主持人导入：
在美国，有一个人在一年之中的每一天里，都几乎做着同一件事；天刚刚放亮，他就伏在打字机前，开始一天的写作。
这个男人名叫斯蒂芬·金，是国际上著名的恐怖小说大师。
斯蒂芬·金的经历十分坎坷，他曾经潦倒得连电话费都交不起，电话公司因此而掐断了他的电话线。
后来，他成了世界上著名的恐怖小说大师，整天稿约不断。
常常是一部小说还在他的大脑之中储存着，出版社高额的订金就支付给了他。
如今，他算是世界级的大富翁了。
可是，他的每一天仍然是在勤奋的创作之中度过的。
斯蒂芬·金成功的秘诀很简单，只有两个字：勤奋。
一年之中，他只有三天的时间是例外的，不写作。
也就是说，他只有三天的休息时间。
这三天是：生日、圣诞节、美国独立日（国庆日）。
勤奋给他带来的好处是永不枯竭的灵感。
学术大家季羡林老先生曾经说过：“勤奋出灵感。
”缪斯女神对那些勤奋的人总是格外青睐的，她会源源不断给这些人送去灵感。
斯蒂芬·金和一般的作家有点不同，一般的作家在没有灵感的时候，就去干别的事情，从不逼自己硬写。
但斯蒂芬·金在没有什么可写的情况下，每天也要坚持写五千字。
这是他在早期写作时，他的一个老师传授给他的一条经验，他也是坚持这么做的，这使他终身受益。
他说，我从来没有过没有灵感的恐慌。
做一个勤奋的人，阳光每一天的第一个吻触，肯定是先落在勤奋者的脸颊上。
(二)古今中外的勤奋小故事：
在古今中外的历史上，凡成就大事业者，无不付出了艰辛的劳动，跨越数不清的障碍，实现其理想与抱负。
在达到理想彼岸的路途中，任何投机取巧、弄虚作假，只能是自欺欺人，结果却葬送了自己的理想和事业。
1、屈原洞中苦读。
屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。
经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。
2、东晋大书法家王羲之自幼苦练书法。
他每次写完字，都到自家门前的池塘里洗毛笔，时间长了，一池清水变成了一池墨水。
后来，人们就把这个
池塘称为“墨池”。
王羲之通过勤学苦练，终于成为著名的书法家，被人们称为“书圣”。
中国当代许多著名的学者和科学家，也是勤奋好学的楷模。
3、唐伯虎潜心学画。
唐伯虎是明朝著名的画家和文学家，小的时候在画画方面显示了超人的才华。
唐伯虎拜师，拜在大画家沈周门下，学习自然更加刻苦勤奋，掌握绘画技艺很快，深受沈周的称赞。
不料，由于沈周的称赞，这次使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪，认为自己已经超过了老师。
沈周看在眼中，记在心里，一次吃饭，沈周让唐伯虎去开窗户，唐伯虎发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画，唐伯虎非常惭愧，从此潜心学画。
4、古代成功的帝王都是勤奋的，清圣祖康熙每天办公时间从早上五、六点天未放亮的时候到下午六点暮色西沉，六十年如一日。
出巡的时候三天批阅一次奏章，常常通宵达旦毫无怠误，为后来的“康乾盛世”打造了坚实的基础。
5、数学家华罗庚，小时候在一家店铺里打工，工作非常辛苦。
但他仍挤出时间读书学习，最终成为享誉世界的数学家。
6、梅兰芳年轻时拜师学戏，但师傅说他根本不是学戏的料，不肯收留。
为了弥补自己天资的缺陷，他反而更加勤奋。
他喂鸽子，每天双眼紧跟飞翔的鸽子，穷追不舍；他养金鱼，每天双眼紧跟遨游的金鱼……后来，他的双眼闪闪生辉、脉脉含情，终于成为著名的京剧大师。
梅兰芳没有天资，但勤奋补足了他缺陷的天资。
因为勤奋，他成功了。
7、居里夫人在法国念书时，每天早晨总是第一个来到教室：每天晚上几乎都在图书馆度过。
图书馆10点关门，回到自己的小屋后，她在煤油灯下继续读书，常常到夜里一两点钟。
不仅居里夫人如此，许多成功者的事实都可以证明，勤奋可以创造成功，有天资的人要有作为是离不开勤奋的。
8、曾有这样的报道：牛顿经常一天内工作18、19个小时，并且有超人的集中注意的能力。
有一次他请一些朋友吃饭，他离席去拿一瓶酒，可他跑回房间竟然把取酒的事忘了，进了实验室。
等了许久的客人以为发生了什么事情，就起身去看。
却发现牛顿正在聚精会神地做实验呢！另一次，牛顿的朋友斯图克利博士请他吃鸡肉饭，牛顿出去了一会儿，忘记吃饭这事，超过了时间，斯图克利把鸡吃了，然后在把骨头放在盖着的盘子里。
牛顿回来后，发现只剩下骨头，就说道：“亲爱的，我竟然忘了我们已经吃了饭。
”还有一次，牛顿上饭馆吃饭，吃了一半时突然想起实验中的一个难题，连忙放下餐具，朝门外跑去。
以为他要赖帐的餐馆老板慌了神，追上来气冲冲地问道：“你吃饭怎么不付钱就跑？”牛顿惊奇地两手一摊说：“先生，你搞错了吧？我什么时候吃过饭的？”还没有从实验难题中醒悟过来的牛顿最后不得不交付两倍的
饭钱。
忙于实验的牛顿还曾将金表当作鸡蛋煮在锅里。
9、即便是在讨便宜卖乖的娱乐圈里，踏踏实实勤奋地闯荡也是走向成功的根本途径。
刘德华、周润发、成龙、周星驰这些耳熟能详的大明星，无一不是走过了许多艰难的岁月，从小喽罗一步一个脚印走下去最终成为巨星。
他们的成功固然有特定的历史机遇，但主导因素绝对是个人的努力。
在这样繁复的娱乐圈里，一批一批的明星诞生，一批一批的明星消逝，红起来的时候莫名其妙，隐退的时候悄无声息，他们能够在娱乐圈当红位置上长久稳坐，绝对不是凭借运气和机遇就能够做到的。
而是靠一种勤奋进取的精神和所付出的努力汗水。
所以说：有实力的不一定都有人气，但要有人气,则必须要勤奋。
(三)自身感受：(请同学们谈自己的感受)
听了这么多的故事,相信大家一定感触很多!请大家各抒己见!
(四)勤奋名人名言：(请同学们补充)
1、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
——华罗庚
2、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。
——鲁迅
3、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。
——爱迪生
4、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。
——茅以升
5、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。
——屠格涅夫
6、不经历风雨，怎能见彩虹。
——《真心英雄》歌词
7、“宝剑香自磨砺出，梅花香自苦寒来”。
——陆游
8、假如我有一点微小成就的话，没有其它秘诀，唯有勤奋而已。
——牛顿
(五)结束语：
同学们，俗话说：“一份耕耘，一份收获，”很多事实都说明了这一点。
正因为有了勤奋，才使没有天赋的人照样可以有所作为。
在学校，我们经常能够看到这样的一幕：下课铃响了，老师刚说：“下课”。
有时甚至连“课”字也来不及说完，一些学生已跑到操场上进行各种所谓的游戏，有的学生在球场上到处追逐，还有些学生不停地在零食店徘徊。
所谓“天才”和“聪明”也不过是先天条件比别人优越一些，但真正的天才主要还是后天的努力和勤奋学习才慢慢形成。
因此，勤奋是成功的基础,只有打好基础才有望成功，取得更好的成绩。