2010年中考化学各地试题专题分类汇编32
2010年全国各地市中考化学模拟试题分类汇编-化学实验的基本技能
化学实验的基本技能一、选择题（2010年重庆市中考化学模拟试卷第5题）1、下列实验操作正确的是( )答案：C(安庆市2009~2010学年度第一学期教学质量调研监测第4题)2．正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。
下列实验操作正确的是（）答案：C(安庆市2009~2010学年度第一学期教学质量调研监测第8题)3．化学实验室对药品存放有一定的要求，下图所示白磷的存放符合要求的是（）答案：B（上海市复旦附中康桥学校2010年4月化学中考模拟卷第16题）4．下列图示“错误操作”与图下面“可能产生的后果”不一致的是（）A.沾污滴管B.滤液溅出C.量筒受损D.试剂外流A.将铁钉投入入竖直的试管中B．给试管中的液体加热C．挤压胶头清洗滴管D．用灯帽盖灭酒精灯答案：D（上海市静安区2010年中考化学模拟第40题）5．实验中既能做反应容器，又能直接加热的仪器是A．烧杯 B．试管 C．量筒 D．集气瓶答案：B（2010年山东省临沂市中考模拟化学试卷第7题）6．下列实验操作错误的是………………………………………………………………[ ]A B C D答案：A（2010年山东省日照市中考模拟化学试卷第4题）7．下列的实验操作不正确的是答案：A（2010年广东省茂名市九年级化学模拟试题第6题）8.下列实验操作正确的是A.实验室用高锰酸钾制氧气结束时，先从水槽中移出导气管，再熄灭酒精灯B.将粗盐加到盛有10mL水的量筒中，用玻璃棒搅拌使其溶解C.先将pH试纸用蒸馏水润湿后，再测定溶液的pHD.先用双手紧捂试管，再将导管一端浸入水中检查装置的气密性答案：A（2010年广东省普宁二中年级化学模拟试题第3题）氢气氢气验纯9、正确的化学实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。
在下图所示实验操作中正确的．．．．是A 、闻气体气味B 、存放氢气C 、倾倒液体D 、稀释浓硫酸答案：C（上海市静安区2010年中考化学模拟第41题）10．有关实验操作，不能达到预期目的的是A ．用10 mL 量筒量取8.2 mL 水B ．用电子天平称取5.6 g 氧化铜粉末C ．用排水集气法可得到比较纯净的氧气D ．用5mL 水和5mL 酒精配制成10 mL 酒精溶液答案：D(2010年上海市育鹰学校第6题)11．如图所示的实验基本操作正确的是 （ ）答案：A（2010年上海市黄浦区中考模拟第13题）12．下列实验操作中，正确的是A ．为节约药品，将实验剩余药品放回原试剂瓶，B ．实验完毕后先用嘴吹灭酒精灯，再盖上灯帽C ．用托盘天平称量没有腐蚀性的药品时，用手直接拿取砝码D ．胶头滴管竖直悬空在试管口上方向试管里滴入液体答案：D(上海市闵行区2010年初三化学模拟考试第38题)13．化学实验中，人的五官起着非常重要的作用，下列五官的使用符合实验要求的是答案：C（上海市普陀区2010年初三化学模拟考试第40、41题）14、除去下列物质中混有的少量杂质，所用试剂或操作（括号内）不正确的是…………（）A、氯化钙中混有少量的碳酸钙 (盐酸)B、盐酸中混有少量的硫酸（硝酸钡溶液）C、熟石灰中混有生石灰（水）D、氧化铜中混有少量的木炭粉 (在空气中灼烧)15、化学实验过程中要规范操作，注意实验安全，如果发生意外也要冷静处理。
2010年中考化学分类汇编(完整版)：燃料及其利用
2010年全国中考化学单元汇编之燃料及其利用（10武汉29）（4分）燃料燃烧所产生的热量给生活与生产带来了很大的便利，但燃烧不当也会造成极大的损害。
（1）燃烧不完全燃烧既浪费资源，产生的气体又对环境造成污染。
为研究影响物质燃烧的因素，现设计如下图所示实验：将燃烧匙内小木炭块灼烧至红热后，立即伸入集气瓶内，并塞紧橡皮塞。
将注射器内氧气迅速推入集气瓶内，观察到木炭发白光。
该实验说明燃烧的剧烈程度与有关。
燃烧的剧烈程度还与可燃物与氧气的接触面积有关，如（举一日常生活实例）（2）小明、小刚同学在研究灭火的原理时，进行了如下实验：分别在两个小铁盒中倒入少量植物油并点燃，小明用坩埚钳把小铁盒放在冰水共存的水面上，观察到火焰立即熄灭，该实验证明了灭火的原理是 ,小刚同学将一块湿抹布盖在小铁盒上，火焰也立即熄灭，他依据的灭火原理是。
答案：29．（1）氧气的浓度（或氧气的含量、氧气的纯度、氧气的质量分数、氧气的体积分数）将煤做成蜂窝状，燃烧更剧烈（或木材架空后燃烧更旺等）（2）环境温度降至可燃物着火点以下将可燃物与氧气（或空气）隔绝（10武汉2）.“低碳经济，低碳生活”已成为社会发展和家庭生活的主流。
下列行为不符合“低碳”理念的是（）。
A.近距离出行时，用自行车替代机动车B.发展太阳能、风能等新能源C.大量实用一次性发泡塑料餐具和塑料袋D.推广使用氢氧燃料电池提供动力的客车（10哈尔滨2）.下列图标中属于消防安全标志的是（）①②③④⑤A.①②B. ③④⑤C.①③⑤D. ②④（10哈尔滨34）.（4分）某同学做了一个趣味实验（装置气密性良好）。
整个实验过程如图所示：（1）写出A试管中发生反应的化学方程式；(2)待试管冷却至室温，在水中取下胶塞，试管中液面上升（如图B所示）。
请用理化知识解释试管中液面上升的原因答案：（1）5O2点燃2P2O5（2）白磷燃烧消耗氧气，生成固体，使试管内气体压强减小，小于外界大气压，所以B试管内液面上升。
2010年中考化学试题及答案
2010年初中毕业生学业考试 化学第一部 选择题（48分）可能用到的相对原子质量：H:1 Na:23 Mg:24 Al:27 Fe:56 Ca:40 C:12 O:16 Cl:35.5 1． 2010年上海世博会中国馆——“东方之冠”（如右图）的主体结构是用国产Q460钢制成的 。
下列有关Q460钢的性质中，属于化学性质的是 A ．强度高 B ．能导电 C ．耐腐蚀 D ．抗震性好2．化学概念在逻辑上可能存在下图所示的关系，对下列概念说法正确的是A ．纯净物与混合物属于包含关系B ．化合物与氧化物属于并列关系C ．单质与化合物属于交叉关系D ．化合反应与分解反应属于并列关系化学知识在帮助人类抵御自然灾害时报起着非常重要的作用。
4月14日青海玉树县发生7.1级大地震牵动全国人民的心。
党中央、国务院高度关切，全国人民纷纷投入这场救援中，请回答涉及到这场救援中的有关行动的3—5题。
3．“拯救生命是第一位的”。
图为4月15日来自广东的消防官兵手提生命探测仪，在废墟中搜索生命的信号。
为搜索埋在废墟下的幸存者，还用了许多搜救犬。
搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者。
从微观的角度分析搜救犬能发现幸存者的原因是A ．分子的质量很小B ．分子的不断运动C ．不同分子性质不同D ．分子间有间隙4．为防止灾后疫情出现，防疫人员用过氧乙酸（ C2H4O3 ）、次氯酸钠（NaClO ）进行消毒。
下列说法正确的是A ．次氯酸钠中氯元素的化合价为—1B ．次氯酸钠是氧化物C ．过氧乙酸的相对分子质量为76D ．过氧乙酸中C 、H 、O 元素的质量比为2：4：3 5．搜救人员克服严重的高原反应等困难，全力展开搜救。
吸氧是克服高原反应的方法之一，吸氧可以帮助搜救人员的高原反应的原因是A ． 氧气可供呼吸B ． 氧气可以燃烧C ．氧气可以支持燃烧D ．氧气是无色无味的无毒气体 6．下列有关化学实验过程中的操作，错误．．的是 A ．给试管加热必须先预热 B ．将固体溶解的时候要用玻璃棒不断的搅拌C ．点燃氢气前，一定要先检验氢气的纯度D ．稀释浓硫酸时，一定要把水注入浓硫酸中，并不断用玻璃棒搅拌 7．下列在对海洋资源利用时的做法不．可取的是 A ．在休鱼期间禁止捕捞 B ．船舶垃圾直接倒入海中C ．开发利用海底“可燃冰”D ．将海水引入盐田进行晒盐 8910．自然界中存在氧循环和碳循环，其中能将二氧化碳转化为氧气的是A ． 水变成水蒸气B ．动植物的呼吸C ．植物的光合作用D ．化石的燃料的燃烧11．2009年在哥本哈根召开了联合国气候变化大会，大力提倡“低碳生活”。
2010年中考化学分类汇编(完整版)：溶液
2010年全国中考化学单元汇编之溶液（10哈尔滨11）.右图是a、b两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线。
下列说法正确的是（）A.b的溶解度大于a的溶解度B.t1℃时，将a、b两种物质的饱和溶液分别恒温蒸发等质量的水，析出晶体的质量一定相等C.将t2℃时的b的不饱和溶液降温至t1℃，一定能得到b的饱和溶液D.t2℃时，a溶液的溶质质量分数一定小于b溶液的溶质质量分数（10武汉27）．（3分）有些金属的氢氧化物有相似的化学性质，但物理性质却有所不同，如Ca(OH)2,Ba(OH)2的溶解度就存在一定的差异，如下表所示：根据以上信息回答下列问题。
（1）下图中，表示Ca(OH)2溶解度曲线的是 ( 填“A”或“B”)。
（2）如果要将Ca(OH)2的不饱和溶液转为饱和溶液，可采取的方法是（只举一种）（3）现有常温时含Ca(OH)2,Ba(OH)2两种溶质的某饱和溶液，若要得到较纯净的Ba(OH)2溶液，采取的物理方法为。
答案：27．（1）B（2）升高温度（或恒温蒸发溶剂、加溶液质、加氢氧化钙、加熟石灰、加消石灰、加Ca(OH)2,加生石灰、加CaO等）（3）加热后趁热过滤（或升高温度后立即过滤；降温结晶、过滤，再将晶体溶于蒸馏水）19（10红河21）如右图是a、b、c三种物质的（均不含结晶水）的溶解度曲线，请回答：（1）0°C时，a、b、c三中物质的溶解度由大到小排列顺序是c b a 。
（2）要从a溶液中得到a，通常采用降温结晶（冷去热饱和溶液）的方法。
（3）t2°C时，将30ga物质加入到50g水中充分溶解，所形成溶液的质量为75 g。
（4）将t2°C的a、b、c三中物质的饱和溶液降温至t1°C时，所得溶液中溶质质量分数最小的是c。
1.（10娄底16）物质在溶解时，常常会使溶液的温度发生改变。
下列物质溶于水时，温度无明显变化．．．．．的是A．浓硫酸 B．氢氧化钠固体 C．硝酸铵固体 D．食盐2.（10茂名2）下列说法不正确的是A、石油属于混合物B、二氧化锰属于氧化物C、水结成冰时，水分子的质量变小D、硝酸铵固体溶于水时会吸收热量3.（10日照2）将下列四种物质分别放入水中，能形成溶液的是A．泥土 B.氢气 C.蔗糖 D.汽油4. （10日照6）下列物质加入水中,吸收热量的是A．硝酸铵 B.氢氧化钠 C.浓硫酸 D.生石灰5.（10邵阳4）下列物质属于溶液的是A.矿泉水B.油水C.泥水D.蒸馏水6. （10内江14）下列物质属于纯净物的是A.液化空气B.石油C.蒸馏水D.碘酒1.（10邵阳27）小华在实验室帮老师整理药品时，发现一瓶失去标签的白色固体，老师告知是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3中的一种。
2010年中考化学分类汇编(完整版)：盐和化学肥料
2010年全国中考化学单元汇编之盐和化学肥料（10哈尔滨7）.下列应用及相应原理（用化学方程式表示）都正确的是（）A.用稀盐酸除铁锈 Fe2O3＋6HCl=2FeCl2＋3H2OB.用二氧化碳制碳酸饮料 CO2＋H2O=H2CO3C.用电解水的方法测定水的组成 2H2O=2H2↑＋O2↑D.用氢氧化钠制碳酸钠 Na2CO3＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋2NaOH(10哈尔滨10).下列说法正确的是（）A.可燃物燃烧都需要有氧气参加B.风能不是新能源C.溶液都能导电D.纯碱不是碱（10武汉6）．下列说法中正确的是（）。
A．向某溶液中滴加AgNO3溶液和稀HNO3，产生白色沉淀。
该溶液一定是稀盐酸B．可用适量的硝酸钡溶液，除去氯化钠溶液中混有的碳酸钠，得到纯净的氯化钠C．要除去铜粉中混有的少量炭粉，可采用在空气中充分灼烧混合物的方法D．有盐和水生成的反应不一定是中合反应1.（10娄底8）下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应．．．．．的是A．NaOH 氢氧化钠烧碱B．CaO 氢氧化钙生石灰C．Na2CO3碳酸钠纯碱 D．NaCl 氯化钠食盐2.（10日照7）下列物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是A．石墨、氧化铜、冰水 B.水银、水、食醋C.苛性钠、二氧化锰、石油D.硫磺、铁锈、粗盐4（10日照15）下列选项中物质的名称、俗称、化学式一致的是A.碳酸钠小苏打 Na2CO3B.氢氧化钠纯碱 NaOHC.酒精乙醇 C2H5OHD.氢氧化钙消石灰 Ca(OH)25.（10邵阳11）地里庄稼出现叶色发黄、植株矮小、生长迟缓等症状，需施加复合肥。
下列物质属于复合肥的是A．K2SO4 B.NH4H3PO4 C.NH4NO3 D.Ca3（PO4）223（10红河6）植物在缺氮的情况下，生长迟缓，叶色发黄，这时需施用的化肥是（）A.NH4HCO3 B。
KCl C。
K2CO3 D。
Ca（H2PO4）21.（10茂名12）“清洁用水，健康世界”。
2010年河南省中考化学试卷答案与解析
2010年河南省中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共 小题，每小题 分，满分 分）．（ 分）（ ❿河南）❽低碳生活❾已成为热门话题．下列环境问题与 的排放有关的是（）✌．酸雨 ．白色污染 ．臭氧层破坏 ．温室效应考点：二氧化碳对环境的影响．分析：本题考查的二氧化碳对环境的影响问题．大气中二氧化碳含量过高，会造成❽温室效应❾，全球气候变暖．解答：解：酸雨主要与空气中的二氧化硫、二氧化氮含量过高有关．白色污染是由废弃塑料带来的．臭氧层破坏是由于氟利昂等物质的排放造成的．而温室效应是由于人类使用化石燃料向大气中排放大量二氧化碳等温室气体造成的．故答案选 ．点评：二氧化碳、臭氧、甲烷等气体都是产生温室效应的主要气体．二氧化碳的排放主要是由于大量燃烧化石燃料造成的．值得注意的是：人呼出的二氧化碳对空气中二氧化碳含量的影响可以忽略不计． ．（ 分）（ ❿河南）对危险化学品要在包装标签上印有警示性标志．氢氧化钠溶液应选用的标志是（）✌． ． ． ．考点：几种常见的与化学有关的图标．专题：分析比较法．分析：根据氢氧化钠有强腐蚀性，以及各标志的含义判断．解答：解：✌、图为爆炸品标志，不是腐蚀物品标志，所以错误．、图为氧化剂标志，与腐蚀性无直接关系，所以错误．、图为剧毒品标志，能使人或动物中毒，与腐蚀性无关，所以错误．、图为腐蚀品标志，所以正确．故选 ．点评：图标的含义对我们的日常生活有指导作用，特别是与燃烧和爆炸有关的以及腐蚀品和剧毒品等几种常见的图标，在化学实验室和其他危险场合最常见，明白它的含义，不但能保障我们的人身安全，该知识也是化学考查的热点之一．．（ 分）（ ❿河南）下列做法不正确的是（）✌．用熟石灰改良酸性土壤 ．用洗洁精清洗餐具上的油污．用食盐水检验硬水和软水 ．用氮气充入食品包装袋防腐考点：常见碱的特性和用途；空气对人类生活的重要作用；硬水与软水；乳化现象与乳化作用．专题：生产、生活、环保类简答题；结合课本知识的信息．分析：✌、根据熟石灰的成分分析即可；、根据洗洁精的用途分析即可；、根据硬水和软水的区别分析即可；、根据氮气的物理化学性质分析即可．解答：解：✌、熟石灰成分为氢氧化钙，显碱性，可用来改良酸性土壤，故✌对；、洗洁精可以用来清洗餐具上的油污，故 对；、用食盐水不能检验出硬水和软水，需用肥皂水进行检验，故 错；、氮气化学性质稳定，将氮气充入食品包装袋可以防止杂菌污染，防止食品的腐败，故 对；故选 ．点评：本题考查了生活中常见物质的物理化学性质及其用途，需同学们掌握．．（ 分）（ ❿河南）下列变化能证明分子可以再分的是（）✌．水蒸发 ．石蜡熔化 ．干冰升华 ．水通电分解考点：化学变化和物理变化的判别；分子的定义与分子的特性．专题：结合课本知识的信息．分析：首先要明确只有化学变化中分子才可以再分．水蒸发、石蜡熔化、干冰升华等变化过程中没有新物质生成，属于物理变化；电解水能生成氢气和氧气，属于化学变化．解答：解：✌、水蒸发的过程中没有新物质生成，属于物理变化，水分子没有改变．、石蜡熔化的过程中没有新物质生成，属于物理变化，分子没有改变．、干冰升华的过程中没有新物质生成，属于物理变化，分子没有改变．、电解水时，水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子结合成氢分子，氧原子结合成氧分子，能证明分子可以再分．故选： ．点评：解答本题要分析变化过程中是否有新分子生成，如果有新分子生成就说明分子在化学变化中是可以再分的．．（ 分）（ ❿河南）下列关于维生素 （化学式为 ☟ ）的说法正确的是（）✌．该物质属于氧化物．该物质中碳、氢、氧的质量比为 ： ：．该物质的相对分子质量为●．其分子由碳原子、氢分子和氧分子构成考点：元素质量比的计算；从组成上识别氧化物；分子和原子的区别和联系；相对分子质量的概念及其计算．专题：化学式的计算．分析：✌、根据氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，进行判断；、根据化合物中各元素质量比 各元素的相对原子质量 原子个数之比，进行解答；、根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，进行解答；、根据维生素 化学式为 ☟ 的元素组成进行解答．解答：解：✌、根据氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，所以维生素 不属于氧化物；故✌错误；、根据化合物中各元素质量比 各元素的相对原子质量 原子个数之比，维生素 中碳、氢、氧的质量比为：： ： ： ： ；故 错误；、根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，所以维生素 相对分子的质量为： ；故 正确；、根据维生素 化学式为 ☟ 可知由 ，☟， 三种元素组成，故 错误；故选 ．点评：本题考查学生对化合物中各元素质量比，相对分子的质量的计算，分析物质的元素组成及氧化物的概念理解与掌握，在解题中灵活应用．．（ 分）（ ❿河南）下列图示的实验操作中，正确的是（）✌．稀释浓硫酸 ．称取氯化钠．过滤．制取氧气考点：实验操作注意事项的探究；称量器 托盘天平；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；过滤的原理、方法及其应用；氧气的制取装置．专题：实验操作型．分析：在稀析浓硫酸时，将浓硫酸慢慢注入水中．在使用天平时，满足左物右码．过滤时用玻璃棒引流．加热固体物质时，试管口略向下倾斜．解答：解：✌、在稀析浓硫酸时，将浓硫酸慢慢的注入水中，并且用玻璃棒不断搅拌．故正确． 、称量氯化钠时，应将氯化钠放在左盘中，法码放在右码．故错误．、过滤时，用玻璃棒引流．没有用玻璃棒引流所以错误．、加热高锰酸钾时，试管口应略向下倾斜．所以错误．故选✌点评：加热固体时，若试管口向上倾斜，则药品中的水分冷却炸裂试管，所以在加热固体药品时，试管品略向下倾斜．且在加热高锰酸钾时，在试管口处放一小团棉花，防止高锰酸钾粉未进入试管，堵塞导管． ．（ 分）（ ❿河南）分类法是化学学习和研究的重要方法之一．下列分类正确的是（）✌．非金属元素： ♑、☞、 ♓ ．盐：纯碱、小苏打、硫酸铝．混合物：空气、石油、冰水共存物 ．合成材料：塑料、羊毛、合金考点：学习化学的重要途径及学习方法；合金与合金的性质；物质的简单分类；元素的简单分类；合成材料的使用及其对人和环境的影响．分析：了解什么样的元素属于非金属元素，知道盐、混合物、合成材料的内涵．解答：解：✌、金属元素一般都带有❽钅❾字旁（汞除外），镁中带❽钅❾字旁属于金属元素，所以✌不正确；、盐是电离出金属离子和酸根离子的化合物，纯碱、小苏打、硫酸铝都属于盐， 是正确的；、混合物最少由两种物质组成，冰水共存物就是由水这一种物质组成，属于纯净物；、羊毛属于天然纤维，所以 是错误的．故选点评：金属元素一般都带有❽钅❾字旁（汞除外），其余为非金属元素；盐是电离出金属离子和酸根离子的化合物；混合物最少由两种物质组成的物质．．（ 分）（ ❿河南）下列区分物质的试剂或方法不正确的是（）✌．用水区分氯化钙和碳酸钙 ．用闻气味的方法区分白酒和白醋．用盐酸区分黄金和黄铜（含锌） ．用酚酞溶液区分氯化钠溶液和盐酸考点：酸碱指示剂及其性质；化学性质与物理性质的差别及应用．专题：物质的鉴别题．分析：进行物质鉴别时，要根据物质的性质进行，要求采用的鉴别方法须有明显的不同现象．解答：解：✌、氯化钙易溶于水，而碳酸钙不溶于水，根据溶解性用水可以鉴别，故✌正确；、白酒有特殊的香味，而白醋有酸味，气味不同，可以鉴别，故 正确；、黄铜中含有的锌可以与盐酸反应产生气体，而黄金不与盐酸反应，现象不同，可以鉴别，故 正确；、酚酞在氯化钠溶液和盐酸中均为无色，现象相同，无法鉴别，故 错误；故选 ．点评：本题考查了常见物质的鉴别，完成此题，可以依据物质的性质进行，要求选用的鉴别方法须有明显的不同实验现象．．（ 分）（ ❿河南）下列各组物质充分反应后，溶液质量比反应前的溶液质量减小的是（）✌．铁片浸入稀硫酸中 ．铁片浸入硫酸铜溶液中．氧化铁粉末加入稀盐酸中 ．碳酸氢钠粉末加入稀盐酸中考点：质量守恒定律及其应用；金属的化学性质；酸的化学性质．专题：压轴实验题；物质质量守恒．分析：在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和．这就叫做质量守恒定律．据此对选项逐一分析，即可正确选择．解答：解：✌、铁与稀硫酸反应，生成氢气，逸出气体的质量＜铁的质量，故溶液质量比反应前的溶液质量增加，故✌不适合；、铁与硫酸铜反应，生成硫酸铁和铜，因为铁的相对原子质量＜铜的相对原子质量，故置换出的铜的质量＞参与反应铁的质量，故溶液质量减少．故 适合；、氧化铁与稀盐酸反应，生成氯化铁和水，增加了氯化铁的质量．故 不适合；、碳酸氢钠粉末加入稀盐酸中生成氯化钠、水和二氧化碳，逸出的二氧化碳的质量小于加入的碳酸氢钠粉末的质量，故溶液质量增加．故 不适合．故选 ．点评：本题是运用化学中的基本思想质量守恒思想，通过归纳不同物质或不同变化过程中相同点和不同点有效地寻找出它们之间的内在联系以及融合点和嫁接点，从而培养了学生的创新思维能力． ．（ 分）（ ❿河南）下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程．下列说法不正确的是（）✌．图中单质的化学式为☠ ．该反应使有害气体转化为无害气体．该反应属于置换反应 ．生成单质与化合物的质量比为 ： 考点：微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；置换反应及其应用；常见化学反应中的质量关系．专题：微观粒子模拟图型；化学反应模拟图型；压轴实验题；有关化学方程式的计算．分析：反应前的四个分子为两种分子，其一为 个 原子和 个 原子构成的 分子，另一分子为 个☠原子和 个 原子构成的☠分子；反应后生成三个分子也为两种分子，一是 个☠原子构成的☠ 分子，另一为 个 原子和 个 原子构成的 分子；反应的化学方程式为： ☠☠ ；根据反应的化学方程式，判断所列出的四种说法的正误．解答：解：✌、反应中单质只有氮气其化学式为☠ ，故✌正确；、反应前的 、☠都是污染空气的有害气体，而反应后生成的☠ 和 为空气中含有的无害气体；故 正确；、反应的反应物都是化合物，不符合单质与化合物生成单质与化合物的置换反应的特点，反应不属于置换反应；故 不正确；、根据反应的化学方程式为： ☠☠ ，生成单质与化合物的质量比 ：（ ） ： ；故 正确；故选 ．点评：本题的解决思路：利用微观示意图写出反应的化学方程式，然后利用反应的化学方程式解决所提出的问题．二、填空题（共 小题，满分 ）．（ 分）（ ❿河南）请从☟、 、 、☠、 中选择元素组成符合要求的物质，将其化学式填写在横线上．天然气的主要成分是 ☟ ；农业上可用作复合肥料的盐是 ☠ ．考点：化学式的书写及意义；常见化肥的种类和作用；常用燃料的使用与其对环境的影响．分析：天然气、沼气、坑气的主要成分都是甲烷．复合肥料是指含有两种或两种以上营养元素的化肥．解答：解：天然气的主要成分是甲烷；甲烷由碳元素和氧元素组成，所提供的五种元素中含有碳元素和氧元素；甲烷由甲烷分子构成， 个甲烷分子由 个碳原子和 个氢原子构成，因此甲烷的化学式为 ☟ ．所提供的五种元素能形成的复合肥料只有硝酸钾．硝酸钾由钾离子和硝酸根离子构成，硝酸钾中钾元素和硝酸根的化合价分别为 和﹣ ．因此硝酸钾的化学式为 ☠ ．故选 ☟ ； ☠ ．点评：本题主要考查化学式的书写，难度稍大．．（ 分）（ ❿河南）河南烩面配料（面粉、羊肉、食盐、青菜等）中含有的营养素有蛋白质、糖类等（写两种）．加碘食盐所含 ● 中✋显 价．考点：生命活动与六大营养素；有关元素化合价的计算．专题：生产、生活、环保类简答题；化学式的计算．分析：从营养素的食物来源考虑回答前一空；根据碘酸钾的化学式来计算碘元素的化合价．解答：解：面粉中主要含有糖类；羊肉中主要含有蛋白质；食盐属于无机盐；青菜中主要含有维生素；因为化合物中元素化合价的代数和为 ，所以加碘食盐所含的 ● 中✋的化合价 ﹣（ ）﹣（﹣ ） ．故答案为：蛋白质、糖类等； ．点评：化学来源于生产生活，也服务于生产生活，因此在近年的中考中，与生产生活实际相关的情景题已渐渐成为新宠．．（ 分）（ ❿河南）如图是某固体物质的溶解度曲线．（ ） 时，该物质的溶解度为 ♑．（ ） 时，将 ♑该物质加入到●♑水中，搅拌后得到的是不饱和（填❽饱和❽或❽不饱和❾）溶液；将该溶液降温到 时可析出晶体 ♑．考点：固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液；固体溶解度的概念；晶体和结晶的概念与现象．专题：物质的性质与用途；压轴实验题；函数图像的应用．分析：理解固体溶解度曲线的意义和温度对固体溶解度的影响．解答：解：（ ）从该物质的溶解度曲线不难看出， 时，该物质的溶解度是 克，故答案为： （ ）由该物质的溶解度曲线不难看出，该物质在 时的溶解度大于 克，因此把 克该物质加入到 克水中，得到的是不饱和溶液，由于 时，该物质的溶解度是 克，因此降温至 时会有 ♑晶体析出．故答案为：不饱和， 点评：主要考查了固体溶解度曲线的意义，及温度对固体溶解度的影响，从而培养学生分析问题、解决问题的能力．．（ 分）（ ❿河南）红磷燃烧除需要氧气外，还需满足的条件是温度达到着火点；该反应的化学方程式为 ；用红磷做❽测定空气里氧气含量❾的实验时，若红磷的量不足，所测得氧气的体积分数偏小（填❽偏大❽、❽偏小❽或❽不变❾）．考点：测定空气里氧气含量的探究；实验数据处理或者误差分析的探究；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；燃烧与燃烧的条件．专题：结论探究．分析：运用燃烧三个必备条件、化学方程式的书写完成前两题，再根据实验过程得出实验结论若红磷量不足，所测得氧气体积偏小．解答：解：物质燃烧要同时具备三个条件：物质具有可燃性、可燃物与氧气或空气接触、温度达到物质的着火点，故红磷燃烧除需要氧气外，还需满足的条件是温度达到着火点．红磷燃烧生成五氧化二磷，故化学方程式为： ．用红磷做❽测定空气里氧气含量❾的实验时，若红磷的量不足，氧气不能全被消耗，故所测的氧气的体积分数偏小．点评：本题对燃烧条件、化学方程式和实验结论进行了考查，综合性强注重前后知识点的联系． ．（ 分）（ ❿河南）甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素．甲、乙是组成元素完全相同的化合物，丙是单质；乙通常为液体，在一定条件下可分解生成丙；它们之间有如右图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）．则：甲的化学式为☟ ；甲❼乙的化学方程式为 ☟ ☟ ❻；乙❼丙的化学方程式为 ☟ ☟ ❻ ❻．从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是两种物质的分子构成不同．考点：物质的鉴别、推断；微粒观点及模型图的应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：元素推断题；常见物质的推断题；压轴实验题．分析：地壳中含量最多的元素为氧元素，通常为液体的化合物有水、过氧化氢等，过氧化氢则可分解为水和氧气，水电解时可生成氢气和氧气，氧气与氢气反应又可生成水；由氧元素组成的单质为氧气；利用以上基础知识，根据物质的组成特点及变化关系，推断三种物质，并完成对与所推断物质的问题分析．解答：解：地壳中含量最多的元素为氧元素，则单质丙为氧气；乙通常为液体且在一定条件下能生成氧气，又可由与其组成元素相同的甲反应生成，可判断乙为水、甲为过氧化氢；故答案为：☟ ；甲❼乙，即过氧化氢转化为水，过氧化氢在二氧化锰催化下分解生成水和氧气；故答案为： ☟ ☟ ❻；乙❼丙，即水转化为氧气，水在通电条件下分解生成氢气和氧气；故答案为： ☟ ☟ ❻ ❻；根据物质结构决定性质，甲过氧化氢☟ 、乙水☟ ，两物质的组成元素相同，但两物质的分子结构不同，所以两物质的性质有差异；故答案为：两种物质的分子构成不同．点评：根据物质的组成特点及转化关系，对转化关系中的物质进行推断，利用推断结果分析所提出的问题． ．（ 分）（ ❿河南）用熟石灰中和一定量的盐酸时，溶液的☐☟与加入的熟石灰质量的关系如右图所示．熟石灰与盐酸反应的化学方程式为 ♋（ ☟） ☟●♋● ☟ ；当加入熟石灰❍♑时，溶液中的溶质为 ♋● 和☟●．若改用⏹♑氢氧化钠与相同量盐酸反应，所得溶液的☐☟＜ （填❽＞❽、❽＜❽或❽❾）☐．考点：中和反应及其应用；溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断；溶液的酸碱性与☐☟值的关系；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：结合课本知识的信息；压轴实验题．分析：根据质量守恒定律可以书写化学方程式，根据化学方程式和图中情况可以进行相关方面的计算．解答：解：氢氧化钙和盐酸反应能生成氯化钙和水，化学方程式为： ♋（ ☟） ☟●♋● ☟ 当加入熟石灰❍♑时，盐酸有剩余，溶液中的溶质是盐酸中的氯化氢和反应生成的氯化钙．故填： ♋● 和☟●．由 ♋（ ☟） ☟●♋● ☟ ； ☠♋☟☟●☠♋●☟ 可知，氢氧化钙和盐酸反应的质量比是 ： ．氢氧化钠和盐酸反应的质量比是 ： ．加入⏹♑氢氧化钙恰好完全反应，溶液显中性．加入⏹♑氢氧化钠不能把盐酸反应完，即盐酸过量，溶液显酸性， ☟＜ ．故填：＜点评：本题主要考查了化学方程式的书写及其根据图中信息进行相关方面计算的内容．三、解答题（共 小题，满分 分）．（ 分）（ ❿河南）小明将氢氧化钠溶液与硝酸钡溶液混合，发现无明显现象．一段时间后，他再次取敞口放置的上述两种溶液进行混合，结果出现了白色沉淀，请解释可能的原因．考点：碱的化学性质；碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙．专题：实验性简答题．分析：根据氢氧化钠溶液的性质回答，氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳而生成碳酸钠．解答：解：氢氧化钠溶液滴入硝酸钡溶液中，结果发现溶液中出现了白色沉淀：原因可能是☠♋☟溶液变质了，与空气中的 反应生成了☠♋ ，☠♋ 溶液与 ♋（☠ ） 溶液发生复分解反应生成了 ♋ 白色沉淀．故答案为：原因可能是☠♋☟溶液变质了，与空气中的 反应生成了☠♋ ，☠♋ 溶液与 ♋（☠ ） 溶液反应生成了 ♋ 白色沉淀．点评：掌握碱的化学性质和盐的化学性质，能利用其化学性质解释一些实验现象．．（ 分）（ ❿河南）请用化学方程式表示下列反应原理．（ ）利用一氧化碳还原氧化铁来炼铁．（ ）乙醇（化学式为 ☟ ☟）用作燃料．（ ）干粉灭火器中的干粉（主要成分是☠♋☟ ）受热时分解生成碳酸钠、水和一种气体．考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：课本知识同类信息；元素质量守恒．分析：书写化学方程式时，必须熟悉反应物、生成物和反应条件，必须依据客观事实、遵守质量守恒定律．解答：解：（ ）利用一氧化碳还原氧化铁来炼铁时，一氧化碳与氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳．该反应的化学方程式为：☞♏ ☞♏ ．（ ）乙醇用作燃料是由于乙醇和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳和水．该反应的化学方程式为： ☟ ☟ ☟ ．（ ）干粉灭火器中的干粉受热时分解生成碳酸钠、水和一种气体．根据质量守恒定律可知该气体为二氧化碳．该反应的化学方程式为： ☠♋☟ ☠♋ ☟ ❻．故答案为：（ ）☞♏ ☞♏ ．（ ） ☟ ☟ ☟ ．（ ） ☠♋☟ ☠♋ ☟ ❻．点评：本题主要考查化学方程式的书写，难度稍大．．（ 分）（ ❿河南）许多因素会影响化学反应速率．请分析下列实验或事实，分别说明在其他条件不变时，这些因素是如何影响化学反应速率的．示例：硫在纯氧中燃烧比在空气中进行得更快，更剧烈．答：增大反应物浓度，可以加快化学反应速率．（ ）同种食品在夏天比冬天更容易变质．（ ）过氧化氢溶液在常温下能缓慢分解，若加入少量 ⏹ 时分解加速．（ ）在相同质量的锌粉和锌粒中分别加入足量 的稀盐酸，前者先反应完．考点：影响化学反应速率的因素探究．专题：结合课本知识的信息．分析：可以根据影响化学反应速率的因素方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．解答：解：（ ）温度越高反应的速率越快，同种食品在夏天比冬天更容易变质．答：升高温度，可以加快化学反应速率．（ ）过氧化氢溶液在常温下能缓慢分解，若加入少量 ⏹ 时分解加速．说明化学反应速率受催化剂的影响，答：使用催化剂，可以加快化学反应速率．（ ）在相同质量的锌粉和锌粒中分别加入足量 的稀盐酸，前者先反应完．说明反应物的接触面积越大，反应的速率大，答：增大反应物接触面积，可以加快化学反应速率．点评：解答本题的关键是要充分理解影响化学反应速率的因素，只有这样才能对问题做出正确的判断． ．（ 分）（ ❿河南）请回答下列有关金属的问题．（ ）铝是活泼金属，为什么通常铝锅却很耐腐蚀？（ ）如图是某探究实验装置图．一段时间后，能观察到什么现象？（装置气密性良好，且开始时✞型管两端的红墨水液面相平）（ ）✠、✡、☪是三种金属固体，将✠和✡浸入稀硫酸中，✡溶解并产生氢气，✠无变化；将✠和☪浸入硝酸银溶液中，✠表面有银析出而☪无变化．♊判断✠、✡、☪和银四种金属的活动性由强到弱的顺序．♋具体确定一种✠后，写出✠与硝酸银溶液反应的化学方程式．考点：金属的化学性质；常见金属的特性及其应用；金属活动性顺序及其应用；金属锈蚀的条件及其防护；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：实验推断题；实验性简答题；压轴实验题．分析：（ ）从铝在空气中易被氧化考虑；（ ）铁钉在潮湿的环境中易于氧气发生反应，从而使密封试管内的氧气密度与压强均发生了改变；（ ）金属的活动性顺序最初是由化学家根据金属间的置换反应，还有金属跟水和各种酸、碱的反应总结而成．解答：解：（ ）铝在空气中易与氧气反应生成致密的氧化膜，附着在铝的表面，阻止了反应的进一步进行；（ ）铁钉处在潮湿的空气中易生锈，消耗了密封试管内的氧气，使其压强减小，外界大气压不变，故✞型管右侧液面下降，左侧液面上升；（ ）♊✡能与稀☟ 反应而✠不能，推知✡的活动性大于✠的活动性；♋由❽✠和☪浸入✌♑☠ 溶液中，✠表面有✌♑析出而☪无变化❾推知：✠的活动性大于✌♑，而☪的活动性小于✌♑，综上所述则。
2010年中考化学试题及答案(Word版)
2010北京市高级中等学校招生考试化学试卷学校 姓名 准考证号考生须知1.本试卷共8页，共四道大题，35道小题，满分80分。
考试时间100分钟。
2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。
3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4.在答题卡上，选择题用2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5.考试结束将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
6.本试卷化学方程式中的“=”和“→”含义相同。
可能用到的相对原子质量 H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5一、选择题(每小题只有一个选项符合题意。
共25个小题，每小题1分，共25分) 1．空气成分中，体积分数约占21%的是A ．氧气B ．氮气C ．二氧化碳D ．稀有气体 2．地壳中含量最多的非金属元素是A ．氧B ．硅C ．铝D ．铁 3．下列物质中，属于纯净物的是A ．石灰水B ．空气C ．生铁D ．干冰 4．下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是A ．木炭B ．铁丝C ．酒精D ．红磷 5．下列物质放入水中，能形成溶液的是A ．牛奶B ．面粉C ．蔗糖D ．花生油 6．下列生活用品所使用的主要材料，属于有机合成材料的是A ．青花瓷瓶B ．塑料水杯C ．纯棉毛巾D ．不锈钢锅 7．碳酸钠是重要的化工原料，其俗称为A ．纯碱B ．烧碱C ．生石灰D ．熟石灰8．碳元素与氧元素的本质区别是[来源:学科网]A ．质子数不同B ．电子数不同C ．中子数不同D ．最外层电子数不同 9．下列物质露置于空气中，质量不变的是A ．石灰水B ．氧化钠C ．浓盐酸D ．浓硫酸 10．下列符号中，表示2个氢原子的是A ．H 2B ．2HC ．2H +D ．2H 211．下图所示的化学实验基本操作中，正确的是A ．倾倒液体B ．称量固体C ．检查气密性D ．加热液体12．下列物质中，能作磷肥的是A．NH4HCO3B．CO(NH2)2C．K2CO3D．Ca(H2PO4)2 13．喝牛奶可以补钙，这里的钙指的是A．分子B．原子C．元素D．单质14．下列数据是相应物质的近似pH，其中一定呈碱性的是(6.5~7.5) (4.0~4.4) (2.0~3.0) (9.5~10.5)A．饮用水B．番茄汁C．柠檬汁D．液体肥皂15．次氯酸钠(NaClO)是某种家用消毒液的主要成分，其中氯元素的化合价为A．+5 B．+3 C．+1 D．-116．下列安全措施不正确的是A．燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物B．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风C．燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭D．正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭17．右图是元素周期表中硫元素的信息示意图，对图中信息解释不正确的是A．质子数为16 B．原子序数为16C．属于金属元素D．相对原子质量为32.0618．下了各种物质的用途中，利用了其物理性质的是A．氧气用于气焊B．干冰用于人工降雨C．盐酸用于除铁锈D．小苏打用于治疗胃酸过多19．下列各组气体中，不能用燃着的木条区分的是A．氧气和空气B．二氧化碳和氮气[来源:学科网ZXXK]C．甲烷和空气D．一氧化碳和二氧化碳20．压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为球内的气体分子A．体积增大B．质量增大C．间隔增大D．个数增多21．医用热敷袋使用时要轻揉，袋内的反应可看作是铁粉、空气和水相互作用，产生氢氧化亚铁[Fe(OH)2]，最终转化为氢氧化铁[Fe(OH)3]。
2010年中考化学各地试题专题分类汇编1
2010年中考化学试题分类汇编—鲁教版第九单元化学与社会发展本资料为原创资料，选自全国近70份中考试题，共20页，排版精美，欢迎下载。
由江苏省连云港市赣马二中赵中明整理，未经允许，请勿转载。
QQ740409749 欢迎交流一、选择题（共33题）1. （10泰州）“节能减排”是可持续发展的一项重要举措。
下列图标中，属于节能标志的是A B C D2．（10威海）2010年上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”。
开发使用新能源，是解决城市大气污染问题的根本途径。
下列与新能源有关的说法中，不正确的是A．研制、使用氢燃料电池汽车，能真正实现“零排放”，是解决汽车尾气污染的有效措施B．晶体硅不仅是电子和信息工业的基础材料，也是研制太阳能电池的基础材料C．核能不属于清洁能源D．风能、水能、地热能均属于清洁能源3．（10泰州）化石燃料资源将日趋桔竭，太阳能、风能、氢能和核能等新能源的使用范围将越来越广。
下列有关说法中，错误．．的是A．水力发电，符合“低碳经济”理念B．风力发电时，不会对大气造成污染C．太阳能发电时，太阳能直接转化为化学能D．煤和石油都是化石燃料4．（10龙岩）2010年1月第二届“世界低碳与生态大会暨技术博览会”在广东举行。
低碳经济以低能耗、低排放、低污染为基础，其实质是提高能源利用效率和创建清洁能源结构。
下列说法中，不正．．确．的是A．二氧化碳大量排放，造成的环境问题是温室效应B．化石燃料的大量使用是大气中CO2含量上升的主要原因C．研制和开发新能源替代传统能源是实效低碳排放的有效措施D．大力发展火力发电符合“低碳经济”理念5．（10上海）学校食堂为了让煤充分燃烧，达到节能减排之目的，正确合理的措施是A．增加煤的用量B．粉碎煤块C．提高锅炉的耐热性D．减少空气通入量6．(10宽甸)我国政府高度重视实施可持续的发展战略方针，明确地提出了要建立一个节能性社会。
节约能源，应从我们身边做起，下列做法错误的是A．随手关灯，随手关水，节约每一度电，每一滴水B．为了QQ能够升级，长期把QQ挂在线上C．用洗澡水冲洗厕所，用洗米水浇花D．节约用纸，草稿纸使用时要两面都用7．（10湛江）上海世博提出“世博会场馆只给节能开绿灯”，广州市提出“绿色亚运”。
2010年中考化学分类汇编(完整版)：自然界的水
2010年全国中考化学单元汇编之自然界的水（10哈尔滨8）.对下列事实解释不正确的是（）1.(10茂名1)下列行为不会对环境造成污染的是A、将生活垃圾就地焚烧B、大量使用农药防治病虫害C、生活污水直接排入江河D、工业废水经处理后循环再利用2. （10内江18）海洋是人类未来开发利用资源的主要场所。
下列操作不能用来淡化海水的是A.过滤B.蒸馏C.使海水结冰脱盐D.多级闪急蒸馏10（10红河2）下列物质属于纯净物的是（）A．医用酒精B。
液态氧 C。
碘盐 D。
洁净的空气考点6 水资源的利用及保护（包括水的净化、水资源的开发、污染、防治）11（10红河8）下图是水的微观层次结构，图中右侧“○”表示（ D ）1. （10娄底23）水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识。
请你回答：（1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是35。
（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用 36 来区分硬水和软水，常用 37 的方法来降低水的硬度。
（3）右图是电解水实验装置。
请写出水在通电条件下反应的化学方程式 38 。
（4）地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务。
下列行为属于节约用水的是 39 (填序号)A ．公共场所不用随手关水龙头B ．洗完菜的水用来浇花C ．不间断放水刷牙蒸馏 肥皂水 煮沸（蒸馏也给分） 2H 2O 通电2H 2↑+O 2↑ B2.（10日照23）水是人类必不可少的宝贵资源，是一切生物体的最基本组成成分。
请回答下列问题：（1）法国化学家拉瓦锡通过对水的生成和分解实验的研究，确认水是由___和____组成的。
(2)自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、____、吸附和蒸馏等方法可以净化水。
（3）含可溶性钙、镁化合物较多的水叫硬水，较少的水叫软水。
生活中怎样简便快捷的区别硬水和软水_____________________________________。
2010年河南中考化学试题及答案
2010年河南省初中学业水平暨高级中等学校招生考试试卷化学相对原子质量H:1 C:12 N:14 O:1 6 Na:23 C1:35.5 Ca:40 Fe:56 Cu:64一、选择题(本题包括l0个小题，每小题1分，共1 0分)下列各题，每题只有一个选项符合题意，请将正确选项的标号填人题后括号内。
1．“低碳生活”已成为热门话题。
下列环境问题与CO2的排放有关的是【】A．酸雨B．白色污染C．臭氧层破坏D．温室效应2．危险化学品要在包装标签上印有警示性标志。
氢氧化钠应选用的标志是【】3．下列做法不正确．．．的是【】A．用熟石灰改良酸性土壤B．用洗洁精清洗餐具上的油污C．用食盐水检验硬水和软水D．用氮气充入食品包装袋防腐4．下列变化能证明分子可以再分的是【】A．水蒸发 B.石蜡熔化 C.干冰升华D．水通电分解5．下列关于维生素C(化学式为C6H8O6)的说法正确的是【】A．该物质属于氧化物B．该物质中碳、氢、氧的质量比为3:4:3C．该物质的相对分子质量为l76 D．其分子由碳原子、氢分子和氧分子构成6．下列图示的实验操作中，正确的是【】7．分类法是化学学习和研究的重要方法之一。
下列分类正确的是【】A．非金属元素：Mg、F、Si B．盐：纯碱、小苏打、硫酸铝C．混合物：空气、石油、冰水共存物D．合成材料：塑料、羊毛、合金8．下列区分物质的试剂或方法不正确．．．的是【】A．用水区分氯化钙和碳酸钙B．用闻气味的方法区分白酒和白醋C．用盐酸区分黄金和黄铜(含锌) D．用酚酞溶液区分氯化钠溶液和盐酸9．下列各组物质充分反应后，溶液质量比反应前的溶液质量减小的是 【 】 A ．铁片浸入稀硫酸中 B ．铁片浸入硫酸铜溶液中 C ．氧化铁粉末加入稀盐酸中 D ．碳酸氢钠粉末加入稀盐酸中10．下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。
下列说法不正确的是【 】A ．图中单质的化学式为N 2B ．该反应使有害气体转化为无害气体C ．该反应属于置换反应D ．生成单质与化合物的质量比为7:22 二、填空题 (本题包括6个小题，每空l 分，共1 6分)11．请从H 、C 、O 、N 、K 中选择元素组成符合要求的物质，将其化学式填写在横线上。
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7.2 金属的化学性质24.（徐州）(8分)做完“铁在氧气里燃烧”实验后，小冬同学有两个疑惑不解的问题，于是她进行了以下探究活动，请你一同参与。
[问题1]铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢？[查阅资料1](1)自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3两种（FeO极易被氧化为Fe2O3）；(2)铁的氧化物均能溶于酸的溶液。
[实验探究]将冷却后的黑色物质碾碎，装入试管，加入_____溶液，观察到的现象是_____，说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁。
[问题2]铁燃烧的产物为什么不是Fe2O3呢？(1)Fe3O4和Fe2O3的分解温度、铁的熔点见表：(2)Fe2O3高温时分解成Fe3O4。
[理论探讨]根据实验现象，并结合表中数据，可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在_____之间，在此温度范围内Fe2O3已分解，所以铁在氧气里燃烧的产生是Fe3O4。
[拓展延伸](1)实验中为了防止集气瓶炸裂，必须_____；(2)Fe2O3高温时会分解成Fe3O4和一种气体，请写出此反应的化学方程式__________;(3)有些超市的食品密封包装盒的透明盖内放有黑色的FeO粉末，若粉末的颜色_____，就说明包装盒破损进气，这样售货员就能及时发现并处理。
24(8分)化学方程式2分，【理论探讨】2分，其余每空l分【实验探究】稀盐酸、硫酸铜等；冒气泡、出现红色固体等【理论探讨】l535℃～l538℃【拓展延伸】(1)在集气瓶底部放少量的水(或在集气瓶底部铺一层细沙)(2)6Fe203高温4Fe304+02↑(3)由黑色变成红棕色5．（武汉）将金属M置于硫酸锌溶液中，无明显现象发生；而将其置于硫酸铜溶液中，表面有红色固体物质析出。
由此可判断M、Zn、Cu的金属活动性由强到弱的顺序为（）。
A．M、Zn、Cu B. Zn、M、Cu C. Zn、Cu、M D. Cu、M、Zn24.（山西）某工厂欲从只含有CuSO4的废液中回收金属铜，并得到工业原料硫酸亚铁，其工业流程如下：（1）操作a、b的名称分别是________、_______。
（2）写出流程中有关反应的化学方程式：___________________________、_______________。
以上两个反应能够发生的原因是___________________________。
24.（1）过滤蒸发（2）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑在金属活动性顺序中，铁位于铜、氢之前。
10.（山西）向一定质量的稀硫酸中加入锌粉至过量，下列图像合理的是（）A B C D22．（宜昌）（4分）金属活动性顺序在运用中给我们三条判断依据，即在金属活动性顺序里：⑴金属的位置越靠前它的活动性就越强；⑵位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢；⑶位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来。
通过查阅资料我发现金属铝与氧化铜在高温条件下能发生置换反应，其化学方程式为，由此我发现了一条新的判断依据。
22．（4分）2Al+3CuO 3Cu+Al2O3；在高温条件下，位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的氧化物里置换出来。
11.（楚雄）下列化学方程式书写正确的是（）A.湿法炼铜：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4B.白磷在空气中燃烧：P+O2P2O5C.铁与盐酸反应：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑D.硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应：CuSO4+NaOH=CuOH↓+NaSO424.（楚雄）（4分）A、B、C、D、E、F是初中化学内容所涉及到的物质，其中A、B是氧化物，在一定条件下，它们的转化关系如下图所示：根据上图推断：（1）C的化学式为________________。
（2）D物质在氧气中燃烧，也能生成B，则B的化学式为______________。
（3）写出D与稀硫酸反应的化学方程式________________________________。
24.（1）CO2（2）Fe3O4（3）Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑28.（楚雄）（3分）请从下列物质中选择适当的试剂，设计不同的方法对锌、铁、铜三种金属的活动性顺序进行探究：A.锌片 B.铁钉 C.铜片 D.硫酸铜 E.稀硫酸 F.硫酸锌 G.硫酸亚铁。
（1）方法一所选用的三种试剂是CuSO4、ZnSO4和___________________（填化学式，下同）。
（2）方法二所选用的是四种试剂是Fe 、Cu 、Zn 和___________________。
（3）方法三所选用的三种试剂是_____________________________________。
28.(1)Fe (2)H 2SO 4 (3)Zn 、Cu 、FeSO 4 20．（徐州）把铝箔放入CuCl 2溶液中，铝箔表面覆盖了红色物质，一会儿又有大量气泡冒出。
同学们对“放出气体”这一异常现象进行猜想、实验。
其中没有．．价值的是 A 小宇同学推测气体是氢气并检验B 小琪同学猜想CuCl 2溶液呈酸性并测定C 小寒同学认为气体是氨气并检验D 小梁同学认为试剂变质，更换后再实验12．（宽甸）下列的有关规律的描述中正确的是( )A ．酸、碱中一定含有氧元素B ．含有碳元素的化合物一定是有机物C ．在金属活动性顺序表中，金属与酸反应后溶液的质量一定增加D ．盐中一定含有金属元素 16．（宽甸）已知：A 、B 、C 、D 、E 、F 六种物质是初中化学常见的物质。
A 、B 是单质，C 、D 、E 都是氧化物。
A 、B 、C 转化为F 的过程较为复杂，F 的成份也较复杂，其主要成分是一种红色的固体。
试根据各物质间的转化关系完成下列各题。
（题中除反应条件未给出外，反应物和产物均已给出。
）（1）写出F 中主要成分的化学式： 。
（2）写出下列物质转化的化学方程式：E →B+C ： ； A+B →D ： 。
16．（1）Fe 2O 3 （2）2H 2O 22MnO 2H 2O+O 2↑ 3Fe+2O 2点燃Fe 3O 4提示：本题的题眼是“F 的成分也较复杂，其主要成分是一种红色的固体”，由此初步得出F 为铁锈，其主要成分为氧化铁。
再结合图中反应关系，A+B+C →F 为铁生锈，A+B →D 为铁丝燃烧，E →B+C 为双氧水分解。
8．（鄂州）有等质量的镁和铁，前者放入质量分数为10%的稀硫酸中，后者放入质量分数为10%的稀盐酸中，产生氢气的质量随时间变化曲线如右图所示。
下列说法错误的是 A ．镁和铁中至少有一种剩余 B ．消耗的稀硫酸和稀盐酸质量相等C．消耗铁的质量一定大于消耗镁的质量D．产生氢气的质量相等B22．（宜昌）金属活动性顺序在运用中给我们三条判断依据，即在金属活动性顺序里：⑴金属的位置越靠前它的活动性就越强；⑵位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢；⑶位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来。
通过查阅资料我发现金属铝与氧化铜在高温条件下能发生置换反应，其化学方程式为，由此我发现了一条新的判断依据。
22．（4分）2Al+3CuO 3Cu+Al2O3；在高温条件下，位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的氧化物里置换出来。
25．（娄底）置换反应是化学反应的基本类型之一。
金属与盐溶液之间的置换反应，一般是活动性较强的金属可把活动性较弱的金属从其盐溶液中置换出来。
非金属单质也具有类似金属与盐溶液之间的置换反应规律，即活动性较强的非金属可把活动性较弱的非金属从其盐溶液中置换出来，如在溶液中可发生下列反应：C12+2NaBr=2NaCl+Br2 ；Br2+2KI=2KBr+I2；I2+Na2S=2NaI+S↓由此可判断下列化学方程式书写错误的是。
A．C12+2NaI = 2NaCl+I2B．I2+2KBr = 2KI+Br2C．Br2+Na2S = 2NaBr+S↓D．C12+K2S = 2KCl+S↓44． B31．（娄底）Cu与Zn的合金称为黄铜，有优良的导热性和耐腐蚀性，可用作各种仪器零件。
某化学兴趣小组的同学为了测定某黄铜的组成，取20g该黄铜样品于烧杯中，向其中分5次加入相同溶质质量分数的稀硫酸，使之充分反应。
每次所用稀硫酸的质量及剩余固体的质量记录于下表：试回答下列问题：（1）上述表格中m的值为70；（2）黄铜样品中锌的质量分数为71；（3）所用稀硫酸中硫酸的质量分数是多少？7231题：70．12.0（或12）71．40% （每空1分）72．[共3分，化学方程式1分，计算过程1分，结果1分（无计算过程不给分）]解：设所用稀硫酸中硫酸的质量分数为x，据题意得：Zn + H2SO4= ZnSO4+ H2↑…………1分65 9820g-17.4g=2.6g 20g ·xx20g 986.265∙=g …………1分 x=19.6% …………1分答：所用稀硫酸中溶质的质量分数为19.6%。
（合理解法均给分）18．（娄底）除去下列各物质中的少量杂质，所用方法不．可行．．的是7．（娄底）金属活动性顺序在工农业生产和科学研究中有重要应用，常见金属在溶液中的活动性由强至弱的顺序及元素名称、符号均正确的一组是A ．金Au>银Ag>铜CuB ．钾K>钙Ca>钠NaC ．锌Zn>铁Fe>贡HgD ．铝Cl>镁Mg >锌Zn15．（湛江）电子工业制作电路板的过程中，用FeCl 3溶液来溶解电路板中多余的铜，反应如下：2FeCl 3+Cu==2FeCl 2+CuCl 2。
FeCl 3溶液也可跟铁发生反应：2FeCl 3+Fe==3FeCl 2。
现向FeCl 3溶液中加入一定量的铁粉和铜粉，充分反应后，发现有固体剩余。
下面有关说法正确的是 A ．向剩余的固体加入稀盐酸，若无气体放出，说明反应后的溶液中没有Cu 2+ B ．若剩余固体是铜与铁的混合物，则说明两种金属都有部分溶解 C ．剩余固体可能只含有铜D ．剩余固体中如果有铁，一定也有铜 34．（上海）我国是世界上最早使用胆铜法冶炼铜的国家，冶炼过程中发生的一个主要反应是：Fe＋CuSO 4→Cu ＋FeSO 4 。
该反应属于A ． 化合反应B ．置换反应C ．分解反应D ．复分解反应20．（常州）如右图，一木块漂浮于X 中，向X 中缓缓加入（或通入）少量物质Y 后最终木块上浮，则X 与Y 可能是（溶液的体积变化忽略不计）A ．②④．②③④ 17．（镇江）R 为金属，发生如下反应：R+CuSO 4＝Cu+RSO 4。
下列说法错误的是A ．该反应为置换反应B ．R 的金属活动性比Cu 强C ．该金属可以是AlD ．若R 为Fe ，反应后溶液的质量会减小13．（南昌）往AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生。