句子的连贯
语际连贯和语内连贯举例
语际连贯和语内连贯举例
语际连贯和语内连贯是语言表达中非常重要的概念。
语际连贯指的是上下文之间的连贯性，而语内连贯则是指句子内部的连贯性。
以下是一些例子来说明这两种连贯性。
语际连贯：
例子一：在一个对话中，当一个人说“我今天晚上要去电影院看电影”，另一个人可以回答“哦，我也很喜欢看电影，你去看哪部电
影呢？”这里第二个人使用了回应式提问，以便更好地理解他们之间的对话。
例子二：在一篇文章中，作者可能会在第一段介绍某个主题，然后在接下来的几段中详细解释这个主题。
这种方法在写作中很常见，因为它可以使读者更好地理解文章的内容，从而提高文章的连贯性。
语内连贯：
例子一：在一个句子中，如果使用了代词，那么这个代词必须与前面的名词保持一致。
例如，“我喜欢我的猫，它很可爱。
”这里的“它”指的是“我的猫”，而不是其他的东西。
例子二：在一个句子中，如果使用了时间状语，那么这个时间状语必须放在正确的位置。
例如，“昨天我去了商店，买了一件新衣服。
”这里的“昨天”是时间状语，应该放在“去了商店”之前。
通过这些例子，我们可以更好地理解语际连贯和语内连贯的概念，并在写作和口语表达中更加准确和连贯地使用语言。
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2025年《高中语文》3.1.2.4考点四语言表达连贯之语句衔接
考点四语言表达连贯之语句衔接语句的连贯指的是一个语段的各个句子之间，或者是一个复句的各个分句之间，在内容和形式上都接得上、扣得紧，意思一贯而下，话题前后统一，合乎逻辑、事理，语句前后照应，搭配得当，脉络清晰，文气顺畅，能够准确、完整地表达一个意思。
【知识图解】读语段，明大意读选项，明内容入语境，析对应步骤方法语句衔接］基本要求保持话题、陈述对象一致保持结构、句式一致保持顺序的合理性保持语言形式的衔接与呼应【备考建议】本考点主要讲解“词语复位''“语句复位”“语句排序”三种题型。
要求考生能够根据语境选用恰当的句子，做到语言连贯。
语句补写，后面章节专讲。
一、词语复位题——理解语境，理清关系词语复位题的考查侧重于连词的关联作用和副词的语法功能，连带考查个别实词在具体语境中的语法功能。
这是一种综合性较强的题型，解答这类题既要考虑到语言的连贯性，又要分清句与句之间的关系，准确把握相关虚词、实词的意义和语法功能。
词语选用答题“三步骤”d止）:通读文段，了解大意，关注标点，划分层〔第G步h.次’____________________________________育¥正¥凭第一步划分的层次和语感逐空试填某一1H■词语，直至出现有较大区分度和正确把握11L匿的至笛也.嬖丕现定签&__________苴三？初步选择的答案，确定最终答案。
典例填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（）有的人在填报高考志愿时选报热门专业，理由是能学以致用，…一①―是一种误解。
学以致用的真正含义是将学到的知识用于实践，…一②一…不是看什么东西有用才决定去学。
摒弃功利性…也…使人抱着乐观的态度去学习；…一④有用才去学习会使人产生心理负担,…总要担心以后会不会真的有用。
抱着功利之心去挑选专业，往往会牺牲自己真正的兴趣,…毕业后谋到了不错的职位，也不一定就工作得很开心。
①②③④⑤⑥A其实这而要确定所以/B这其实/能认为因为即使C实际上却会/可能就是D这当然就是如果/虽然［自主尝试］_________二、语句复位题一一着眼5角度语句复位题是定位选句，指的是将某一语段中的句子抽出，另设几种与之相近的答案,让考生从中选出原句，主要采用选择题的形式。
语句连贯的技巧
语句连贯的技巧
1. 逻辑上的连接：联接词、转折词、并列词等
使用诸如“因此”、“然而”、“并且”、“但是”、“或者”等转折、并列、选择等联接词可以帮助读者理解每个句子之间的逻辑关系。
例子：我很喜欢运动。
然而，我最近一直感到疲倦，所以我会每天跑步，并确保我的饮食计划健康和均衡。
2. 代词的使用
使用代词引用前面提到的事物、人或概念可以帮助读者更好地理解文章的逻辑流程。
例子：他们来自不同的国家，但在大学里他们是同学，他们喜欢互相交流和分享他们的文化。
他们很努力地学习，经常在学校图书馆里一起学习。
3. 重复和同义词
重复使用某些单词或同义词可以提高文章的连贯性。
例子：她是一家大型公司的高管。
作为高管，她需要处理许多工作，向她的员工
提供指导和支持，并确保公司在行业中保持竞争优势。
4. 并列结构
通过使用并列结构，可以将多个独立的思想放在同一个句子中，从而提高文章的连贯性。
例子：在星期五的晚上，我去了电影院，看了一部喜剧电影，然后与一些朋友一起去了餐厅。
我们点了一些美味的食物，花了几个小时聊天和笑声。
5. 时间和空间的描述
通过对时间和空间的描述，可以帮助读者更好地理解文章。
例子：我在早上起床后洗了个澡，然后去了客厅，哥哥正在那儿看电视，妈妈正在做早餐。
我们在早餐桌上一起吃饭，然后我去了学校，哥哥去了上班，妈妈留在家里打扫卫生。
句子衔接的方法与技巧
句子衔接的方法与技巧句子衔接是指通过适当的方法和技巧连接和组织句子，使其在意义、语法和逻辑上更加连贯。
以下是一些常用的句子衔接方法和技巧：1.使用连词：例如，and（和）、but（但是）、so（所以）、however（然而）等，可以连接两个句子或在句子内部进行衔接。
例句：I love to read books, and I enjoy learning new things.2.使用从属连词：例如，although（尽管）、because（因为）、while（当）、when（当）、where（在哪里）等，可以引导主从句之间的关系，加强句子之间的逻辑连接。
例句：Although it was raining, we still decided to go for a walk.3.使用过渡词语：例如，in addition（此外）、furthermore（而且）、however（然而）、on the other hand（另一方面）等，用于在句子中添加信息、比较或对比。
例句：In addition to studying, I also enjoy playing sports.4.使用代词和指示词：例如，he（他）、this（这个）、that（那个）等，可以用来代替前面提到的名词，使句子衔接更加流畅。
例句：John is studying engineering. This is his dream career.5.使用并列结构：通过平行结构的使用，使句子在形式上保持一致，增强句子之间的连贯性。
例句：She is not only a talented singer but also anexcellent dancer.6.使用转折句型：通过使用转折句型，例如倒装句或否定句，来引起听众或读者的注意，使句子更有信服力。
例句：Not only was he tired, but he also had a headache.7.使用词汇连接：通过选择合适的词汇和词组来连接句子，使句子之间的关系更加明确。
衔接与连贯的区别及举例
衔接与连贯的区别及举例
衔接和连贯都是语言表达中重要的概念，但它们的含义略有差异。
衔接，指的是句子或段落之间的逻辑关系，也就是为了使句子或段落之间的内容连贯而采取的一系列手段。
例如：
- 为了建立两个句子之间的因果关系，可以使用连词“因为”、“所以”、“由于”等。
- 为了表达时间上的顺序关系，可以使用连词“先后”、“接着”、“最后”等。
连贯，是指文章或演讲的整体结构上的一致性和完整性。
它体现在文章或演讲中表述的内容完整、合理、连贯，并且没有不相容的部分。
连贯就像一条线，贯穿于文章或演讲的始终，让读者或听众能够理解和记忆。
例如：
- 在撰写短篇故事时，要保证情节逻辑合理，主线清晰，各个部分之间紧密相连，不要出现不连贯的情况。
- 在进行全国性的演讲时，要注意内容的组织结构合理，选用恰当的过渡语言，使得各个部分之间至少有一条清晰明确的逻辑链条，并且表述顺畅，不致离题。
句子的衔接与顺序
句子的衔接与顺序句子的衔接和顺序在写作中扮演着至关重要的角色，它们直接影响着文章的流畅性和逻辑性。
一个好的句子衔接能够使文章的内容更加紧密地联系在一起，让读者轻松地理解作者的观点和思路。
本文将讨论句子的衔接与顺序，并分享一些提高写作连贯性的技巧。
一、句子的衔接1.使用连接词连接词是句子间衔接的常用手段。
例如：因果连词（因此、所以）、转折连词（然而、但是）、递进连词（而且、另外）等。
恰当地使用连接词可以使句子间的关系更加明确，使文章的逻辑性更强。
2.重复关键词在文章中，我们可以通过重复关键词来衔接句子。
这种方法可以强调重要观点、加强句子的连贯性并引起读者的关注。
例如：句子A中的关键词可以在句子B中以不同的形式出现，以此强调它们的联系。
3.运用代词在句子衔接时，使用代词可以有效地避免重复，并使句子更加简洁。
代词能够指代前文提到的名词，使句子间的衔接更加自然。
例如：使用代词"它"来指代前文提到的某个事物或概念。
二、句子的顺序1.时间顺序按照时间的先后顺序组织句子可以使文章的写作更加清晰明了。
我们可以使用时间状语词（例如：首先、随后、最后）来帮助读者理解事件的发展过程。
在写作时，应注意句子的时间顺序性，避免时间上的混乱。
2.空间顺序空间顺序在写作中同样重要。
通过使用空间指示词（例如：前方、后方、左侧、右侧），我们可以使句子在读者心中形成一个清晰的空间图像。
在写作时，应有条不紊地描述事物的位置或顺序，使读者能够轻松地理解。
3.逻辑顺序逻辑顺序指的是按照逻辑关系来组织句子，使句子间的逻辑关系更加清晰。
例如：使用因果关系、比较关系、分类关系等来连接句子。
在写作时，我们需要明确句子间的逻辑关系，并确保句子的顺序是合理的，以便读者能够正确理解文章的逻辑结构。
总结：句子的衔接与顺序对于写作的连贯性和逻辑性至关重要。
通过使用连接词、重复关键词、运用代词等手段，可以有效地衔接句子。
而按照时间顺序、空间顺序和逻辑顺序来组织句子，则可以使文章的结构更加清晰有序。
句子的连贯与衔接1
中考复习专题训练——句子的衔接与排序（一）句子的衔接1、“话题同一”类语句衔接。
看前后语句的陈述对象（主语、话题、叙述角度）是否保持同一，是“语句衔接题”常见的解答思路。
2、“句间关系吻合”类语句的衔接。
几个句子先说哪一个，有着一定合理的顺序。
常见的顺序有三种：时间、空间、逻辑（由一般到特殊、由具体到抽象、由主到次等）。
3、“句间顺序合理”类语句的衔接。
句间的关系必须吻合其内在的逻辑。
4、“语境氛围协调”类语句的衔接。
选填这一类语句要充分考虑到原文语境，在情感基调、感情色彩及语言风格等方面做到与原文的协调。
5、“词语照应、暗示”类语句的衔接。
语句的照应和暗示是语言连贯的重要条件。
解答此类题目关键是，通过语意的把握和关键词语的分析，能准确地找出与所提示或暗示的词句相呼应的题肢。
6、“短语类型一致”类语句的衔接。
结构相同或相近的一组短语、句子，我们可以根据其上句或下句的提示，利用结构上对称性，来选择所填的语句。
7、“句式关联”类语句的衔接。
从所处语句的地位和作用上看，不外乎这样三种情况：一是在语段的开头，选填的语句有概括、总结和提示作用；二是在语段的中间，多用来承上启下或过渡照应；三是在语段的末尾，用来总括或呼应。
8、“音韵和谐”类语句的衔接。
音节的和谐，常常表现在两个方面：一是句式的对称；二是上下文的押韵。
语句节奏和韵律的巧妙结合，常常能使语句结构更加紧凑，语意更为流畅。
（二）句子的排序技巧一：抓顺序（1）以空间为序（2）以时间为序（3）以事情发展过程为序（4）以人们认识事物的规律为序（逻辑顺序）技巧二：抓关键词语、关键句1、关联词语：虽然但是，不仅而且，只要就，因此，所以，然而，可是，等等2、指示代词：这，这里，这些，这时，那，那里，那些，那时，我，你，他，她，其，其中，此，彼，等等3、暗示性词语：也，又，再，一方面另一方面，同时，过去，现在，例如，相反，其实，可见，首先，其次，等等4、重复出现的词语技巧三：注意前后一致1、句式一致2、主语一致。
1 专题三 语言表达的连贯(句子的衔接)——理清文脉按序走,前后关联手拉手
戏曲既需传承也需创新，这是业内的基本共识。然而，近 年来由于一些创新尝试未收到理想效果，有人就将创新和继承 对立起来，认为戏曲不必创新。尤其是昆曲等戏曲艺术进入世 界非物质文化遗产名录之后，创新在某些人那里几乎成了贬义 词。( )。随着时代的发展变化，戏曲艺术不断被赋予
新的内涵。如果一直固守原有形态，只强调复制和模仿，戏曲
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第三部分
专题三
语言表达的连贯(句子的衔接)
分布在第三、四层船舱。由于船上配备了很多先进设备，人不 用下水就能进行海底勘探。比如，深海可视采样系统可以将海 底微地形地貌图像传到科学考察船上，犹如有了千里眼，海底 世界可以一览无余，并可根据需要轻而易举地抓取矿物样品和 采集海底水样；深海浅层岩芯取样钻机可以在深海底比较坚硬 的岩石上钻取岩芯。
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专题三
语言表达的连贯(句子的衔接)
角度二
陈述对象是否一致
陈述主体、叙述角度应保持一致。在文段所提供的语境中， 陈述的对象应该保持一致，而不能彼此混杂。 [例 2] 目。 (2018· 高考全国卷Ⅰ改编)阅读下面的文字， 完成题
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第三部分
专题三
语言表达的连贯(句子的衔接)
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第三部分
专题三
语言表达的连贯(句子的衔接)
恐怕早在数百年前就寿终正寝了。突破前人、大胆创新，这是 各个时代取得伟大成就的艺术家的共性。诚如某戏剧评论家所 言，没有一位名垂青史的京剧名伶是靠模仿或重复而成就自己 的。京剧大师梅兰芳，以坚定的信念和博大的胸怀为京剧改革 作出巨大贡献。他眼界开阔，博采众长，除唱腔、表演技巧之 外，还从化妆、灯光、服装、舞蹈、剧目创作等多个方面进行 了大量的探索，可谓“剧剧有创新，剧剧有新腔” 。尚小云、荀 慧生、于连泉等人，也是因为具有超越前人的理想和切实的努
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连贯是表达中句间排列组合的规则，以及加强语言联系与衔接通畅的方法。
例句1：
（1）远处看，山顶上明显地有座塔。
可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。
（2）远处看，宝塔明显地坐落在上顶上。
可是，走近一看才发现，宝塔并不在上顶上。
显然，（2）句陈述角度一致，统一的话题，均为宝塔，衔接较好。
（1995年高考题）
例句2：
（1）他们在厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。
他们过去不但没有干过这些活，连见也没有见过。
（2）他们在厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活，这些活他们过去不但没有干过，连见也没有见过。
显然，（2）句前后联系紧密，语气通畅，衔接较好。
（1995年高考题）
总结：它的三个条件是：（1）统一的话题；（2）合理的句序；（3）语言的衔接与呼应。
课堂练习题
（1）泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年了。
—————————“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观”。
a元代石刻“天门铭”在门外西侧。
一副石刻对联在门的两旁。
b门外西侧有元代石刻“天门铭”。
门两旁有石刻对联一副。
c元代石刻“天门铭”在门外西侧。
门两旁有石刻对联一副。
d门外西侧有元代石刻“天门铭”。
一副石刻对联在门的两旁。
这道题中的文句，显然是以“南天门”为中心点来写的，所以顺上文最好先说“门外”，再说“门两旁”。
从下文看，把对联内容写出来了，那它的前面最好紧接着的是“对联一副”。
所以b衔接较好，话题和陈述角度一致。
（1997年高考题）
（2）1鲁大海——四凤的哥哥，鲁贵的半子——进。
他身体魁伟，（a粗黑的眉毛，b眉毛粗而黑，）两颊微微陷下去。
2天山连绵几千里，（a不论高山、深谷，不论草原、湖泊，不论森林、溪流，b不论高山、深谷，不论草原、森林，不论溪流、湖泊，）处处有丰饶的物产。
a1a2ab1a2bc1b2ad1b2b
[说明]1句中因为上文有“（他）身体魁伟”，下文有“两颊微微陷下去”，所以中间一句衔接较好的就是“b眉毛粗而黑”，这样先说“身体”，再说“眉毛”，接着说“两颊”，可以使陈述角度保持一致，上下连贯。
2句与上下文衔接无关，主要是内部排列问题。
“b不论高山、深谷，不论草原、森林，不论溪流、湖泊，”一句，把“高山”和“深谷”放在一起，把“草原”和“森林”放在一起，把“溪流”和“湖泊”放在一起，从景物分类角度看更加合理，从欣赏角度看也不致产生太大的跳跃。
（3）去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。
——江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。