《赤壁赋》重点知识检测(附答案)

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高中语文部编版必修上册第16课《赤壁赋》考点练习(附参考答案)

高中语文必修上册《赤壁赋》考点练习班级考号姓名总分一、通假字在括号里写出通假字的意思1.举酒属( )客2.浩浩乎如冯( )虚御风3.山川相缪( )4.举匏樽以相属( )二、古今异义1.白露横江古义：今义：2.凌万顷之茫然古义：今义：三、一词多义在括号里写出加点字的意思1.属：①归属，属于；②亲属；③类；④zh心，通“嘱”，嘱托；⑤zhù，通“嘱”，劝酒；⑥相同，同类；⑦管辖；⑧侪，辈。

(1)不者，若属．( )皆且为所虏(《鸿门宴》)(2)有良田美池桑竹之属．( )(《桃花源记》)(3)举酒属．( )客，诵明月之诗，歌窈窕之章(4)驾一叶之扁舟，举匏樽以相属．( )(5)属．( )予作文以记之(《岳阳楼记》)(6)徒属．( )皆曰(《陈涉世家》)(7)神情与苏黄不属．( )(《核舟记》)(8)司命之所属．( )(《扁鹊见蔡桓公》)(9)俗语“有情人终成眷属．( )”,短语“纯属．（）骗局”2.下：①下面；②攻占；③下来；④落下。

(1)方其破荆州，下．( )江陵(2)苏子与客泛舟游于赤壁之下．( )(3)成语“借坡下．( )驴“凄然泪下．( )”3.望：①眺望，远看；②期望；③名望，声望；④农历每月十五日。

(1)七月既望．( )(2)望．( )美人兮天一方(3)成语“不负众望．( )”“德高望．( )重”四、词类活用在括号里写出加点字的意思1.名词作状语(1)月明星稀，乌鹊南．( )飞(2)西．( )望夏口，东．( )望武昌2.名词、形容词作动词(1)顺流而东．( )(2)不知东方之既白．( )3.形容词作名词击空明．( )兮溯流光4.动词的使动用法舞．( )幽壑之潜蛟，泣．( )孤舟之嫠妇5.名词的意动用法侣．( )鱼虾而友．( )麋鹿五、文言句式判断1.苏子与客泛舟游于赤壁之下2.是造物者之无尽藏也3.固一世之雄也4.此非孟德之困于周郎者乎5.而今安在哉6.则又何羡乎7.客有吹洞箫者8.凌万顷之茫然附：参考答案一、1.[属]通“嘱”，劝酒；2.[冯]通“凭”，乘；3.[缪通“缭”，环绕；4.[属]通“嘱”，劝酒。

高中语文部编版必修上册第16课《赤壁赋》知识点练习(附参考答案)

高中语文必修上册《赤壁赋》知识点练习班级考号姓名总分1.写出下列句中通假字的本字，并解释含义(1)山川相缪．__________________(2)冯虚御．风__________________2.解释下列多义词(1)赋①《赤壁赋．》__________________②横槊赋．诗__________________③临清流而赋．诗(《归去来兮辞》)__________________④省刑罚，薄赋．敛(《管子》)__________________⑤太医以王命聚之，岁赋．其二(《捕蛇者说》)__________________(2)望①七月既望．__________________②望．美人兮天一方__________________(3)将①盖将．自其变者而观之__________________②田园将．芜(《归去来兮辞》)__________________③将．数百之众(《过秦论》)__________________④王侯将．相，宁有种乎(《陈涉世家》)__________________⑤出郭相扶将．(《木兰诗》)__________________⑥宫使驱将．惜不得(《卖炭翁》)__________________⑦将．子无怒，秋以为期(《诗经·氓》)__________________3.解释下列句中加点的古今异义词(1)望美人．．兮天一方古义：_______________________________________________________________今义：美貌的女子(2)白露．．横江，水光接天古义：______________________________________________________________今义：二十四节气之一，在9月7、8或9日(3)凌万顷之茫然．．古义：______________________________________________________________今义：完全不知道的样子；失意的样子4.指出下列句中加点词语的活用类型并释义(1)歌．窈窕之章__________________(2)方其破．荆州，下江陵__________________(3)顺流而东．也__________________(4)况吾与子渔樵．．于江渚之上__________________(5)乌鹊南．飞__________________(6)西．望夏口，东．望武昌__________________(7)侣．鱼虾而友．麋鹿__________________(8)舞．幽壑之潜蛟，泣．孤舟之嫠妇__________________5.指出下列句中虚词的意义和用法(1)浩浩乎．如冯虚御风__________________(2)此非孟德之困于周郎者乎．__________________(3)相与枕藉乎．舟中__________________(4)其闻道也固先乎．吾(《师说》)__________________6.指出下列句子的句式特点(请指出标志词)(1)游于赤壁之下__________________(2)月出于东山之上，徘徊于斗牛之间__________________(3)况吾与子渔樵于江渚之上__________________(4)寄蜉蝣于天地__________________(5)托遗响于悲风__________________(6)凌万顷之茫然__________________(7)客有吹洞箫者__________________(8)何为其然也__________________(9)而今安在哉__________________(10)而又何羡乎__________________(11)此非孟德之困于周郎者乎__________________(12)是造物者之无尽藏也__________________(13)固一世之雄也__________________7.了解并掌握常见的古代文化常识(1)赤壁赋“赋”本是一种文学表现手法，为《诗经》“六义”(______、______、________、________、________、________)之一。

《赤壁赋》课文重点知识挖空练习附答案

《赤壁赋》课文重点知识挖空练习附答案壬戌之秋，七月既望（），苏子与客泛舟游于赤壁之下。

清风徐来，水波不兴（）。

举酒属（）客，诵明月之诗，歌窈窕之章。

少焉（），月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。

白露横江，水光接天。

纵（）一苇之所如（），凌（）万顷之茫然。

浩浩乎如冯（）虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立（），羽化而登仙。

于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。

歌曰：“桂棹（）兮兰桨，击空明兮溯流光。

渺渺（）兮予怀，望美人兮天一方。

”客有吹洞箫者，倚歌而和（）之。

其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕（）。

舞（）幽壑之潜蛟，泣（）孤舟之嫠妇。

苏子愀然（），正襟危坐而问客曰：“何为其然也（）？（句式：）”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西（）望夏口，东（）望武昌，山川相缪（），郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方（）其破（）荆州，下（）江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固（）一世之雄也，而今安在哉（）？（句式：）况吾与子渔樵（）于江渚之上，侣（）鱼虾而友（）麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。

寄蜉蝣于天地，（句式：）渺沧海之一粟（）。

哀吾生之须臾（），羡长江之无穷。

挟（）飞仙以遨游，抱明月而长终。

知不可乎骤（）得，托（）遗响于悲风。

”苏子曰：“客亦知夫（）水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒（）莫消长也。

盖将自（）其变者而观之，则天地曾（）不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟（）非吾之所有，虽（）一毫而莫取。

惟（）江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁（），用之不竭（），是造物者之无尽藏（）也，而吾与子之所共适（）。

”客喜而（）笑，洗盏更（）酌。

肴核既尽，杯盘狼籍。

相与（）枕藉乎舟中，不知东方之既（）白（）。

参考答案壬戌之秋，七月既望（过了望日之后的第一天，通常指农历每月十六日），苏子与客泛舟游于赤壁之下。

《赤壁赋》学习要点及能力检测精练题7份及答案参考

《赤壁赋》学习要点及能力检测精练题文学知识积累1、苏轼（1037-1101）字子瞻，自号东坡居士，洵子。

眉州眉山（今四川眉山）人。

嘉佑（仁宗年号之一）二年（1057）进士乙科。

诗、文、书、画俱成大家。

墨竹师文同，所作喜从地一起至顶，米元章问：“何不逐节分？”曰：“竹生时何尝逐节生也。

”文同虽谓：“吾墨竹一派，近在徐州。

”。

而子瞻亦自谓：“与文同拈一瓣香”，还云：“吾为墨竹尽得与可之法。

”然运笔情拨，其英风劲气，往来逼人，使人应接不暇。

作成林竹亦甚精。

作枯槎古木，丛条断山，笔力跌宕，於风烟无人之境。

尝以书告王定曰：“予近画得寒林，已入神品。

”兰陵湖世将家收其所画蟹，琐屑毛介，曲隈芒缕，无不备俱。

尝画临阁壁作丑室风篁，以易刘氏园中灵壁石。

并作应身弥勒，以寄秦观，笔法奇古。

2、赋在古典文学中，诗、词、歌、赋并称。

①赋是由《诗经》《楚辞》发展而来，前者是赋的远源，后者是赋的近源。

②赋大体上经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋等几个发展阶段。

③在晚唐时的古文运动的影响下，赋又发展为“文赋”，它句式参差，押韵比较随便，重视清新流畅，杜牧的《阿房宫赋》就是一篇文赋。

④至于赋的作用，班固说：“或以抒下而通讽喻，或以宣上德而尽忠孝。

”也就是说，赋的作用是用来表达人民的愿望，讽喻政宁。

⑤在特点上，刘勰说过：“赋，铺采摛文也。

”借景抒情，铺叙风物，极尽铺陈夸张之能事，托物言志，卒章显志，以寄讽喻之意是它的写作特点。

⑥唐宋古文运动兴起，一些文人用古文的写作方法作赋，使之由骈骊趋向散文化，称为“文赋”以区别于六朝的“骈赋”和唐代用来科考取士的“律赋”。

能力检测精练题一一、重点词语解释壬戌（）之秋（），七月既望（），苏子与客泛舟（）游于赤壁之下（句式？）。

清风徐（）来，水波不兴（）。

举（）酒属（）客，诵（）明月之诗，歌（）窈窕之章（修辞？）。

少（）焉，月出于东山之上（句式？），徘徊（）于斗牛之间（句式？）。

白露（）横（）江，水光接（）天。

苏轼赤壁赋测试题及答案

苏轼赤壁赋测试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 《赤壁赋》的作者是谁？A. 李白B. 杜甫C. 苏轼D. 王安石答案：C2. 《赤壁赋》中，苏轼提到的“赤壁之战”发生在哪个朝代？A. 唐朝B. 宋朝C. 汉朝D. 明朝答案：C3. 在《赤壁赋》中，苏轼用“ ”来比喻人生短暂的句子是什么？A. 人生如梦B. 人生若只如初见C. 人生自古谁无死D. 人生得意须尽欢答案：A4. 《赤壁赋》中，苏轼描述了哪种自然景象？A. 雪景B. 月夜C. 雨景D. 山景答案：B5. 苏轼在《赤壁赋》中表达了怎样的情感？A. 喜悦B. 悲伤C. 愤怒D. 淡然答案：D二、填空题（每题2分，共10分）1. 《赤壁赋》中，苏轼用“ ”来表达对人生无常的感慨。

答案：逝者如斯夫2. 在《赤壁赋》中，苏轼提到的“ ”是指赤壁之战的地点。

答案：赤壁3. 《赤壁赋》中，苏轼用“ ”来形容月亮的明亮。

答案：皎皎空中孤月轮4. 苏轼在《赤壁赋》中提到了“ ”，表达了对英雄的怀念。

答案：周郎5. 《赤壁赋》中，苏轼用“ ”来比喻人生如梦。

答案：人生如梦三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述《赤壁赋》中苏轼对赤壁之战的描述。

答案：苏轼在《赤壁赋》中通过对赤壁之战的描述，展现了赤壁之战的壮烈场面，同时也表达了对英雄的怀念和对历史的感慨。

2. 苏轼在《赤壁赋》中是如何表达对人生无常的感慨的？答案：苏轼在《赤壁赋》中通过对赤壁之战的描述和对月亮的观察，表达了对人生无常的感慨，他用“逝者如斯夫”来比喻时间的流逝，以及“人生如梦”来表达对人生短暂的感慨。

注意事项：1. 请考生仔细审题，确保答案的准确性。

2. 答题时请保持字迹清晰，避免涂改。

3. 请在规定时间内完成答题。

4. 请按照题目要求，不要遗漏任何题目。

5. 考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。

【精选20题】《赤壁赋》高考理解性默写模拟题(附答案)

【精选20题】《赤壁赋》高考理解性默写模拟题(附答案)1. 在《赤壁赋》中，作者描述了赤壁之战的壮观景象，其中“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”这句诗，表达了作者对历史英雄人物的敬仰之情。

答案：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

2. 《赤壁赋》中，作者用“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”这句诗，表达了对周瑜在赤壁之战中运筹帷幄、决胜千里的敬佩。

答案：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

3. 在《赤壁赋》中，作者通过描绘赤壁之战的激烈场面，展现了曹操军队的强大和孙刘联军的英勇。

答案：曹操军队强大，孙刘联军英勇。

4. 《赤壁赋》中，作者用“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”这句诗，形象地描绘了周瑜在赤壁之战中的从容不迫和智勇双全。

答案：羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

5. 在《赤壁赋》中，作者通过描写赤壁之战的胜负转折，展示了历史的偶然性和英雄的伟大。

答案：赤壁之战的胜负转折展示了历史的偶然性和英雄的伟大。

6. 《赤壁赋》中，作者用“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依”这句诗，表达了作者对历史沧桑的感慨和对未来的迷茫。

答案：月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依。

战争的残酷和生命的脆弱。

答案：赤壁之战的激烈场面展现了战争的残酷和生命的脆弱。

8. 《赤壁赋》中，作者用“人生如梦，一尊还酹江月”这句诗，表达了对人生短暂和珍惜时光的思考。

答案：人生如梦，一尊还酹江月。

9. 在《赤壁赋》中，作者通过描写赤壁之战的胜负转折，展示了历史的必然性和英雄的伟大。

答案：赤壁之战的胜负转折展示了历史的必然性和英雄的伟大。

10. 《赤壁赋》中，作者用“白日依山尽，黄河入海流”这句诗，形象地描绘了赤壁之战的壮丽景色。

答案：白日依山尽，黄河入海流。

11. 在《赤壁赋》中，作者通过描绘赤壁之战的激烈场面，展现了战争的残酷和生命的脆弱。

答案：赤壁之战的激烈场面展现了战争的残酷和生命的脆弱。

12. 《赤壁赋》中，作者用“人生如梦，一尊还酹江月”这句诗，表达了对人生短暂和珍惜时光的思考。

《赤壁赋》理解性默写(附答案1)

《赤壁赋》理解性默写
1、《赤壁赋》中，“，，，”句子是列举江水、月亮说明去留、增减的辩证关系。

2、《赤壁赋》中，“，”句子是写作者荡漾江中，与麋鹿为伴。

3、《赤壁赋》中用“，”两句写出曹操志得意满、趾高气扬在船头饮酒吟诗的情景。

4、《赤壁赋》中，“，，，
”句子是写清风明月为吾享用。

5、《赤壁赋》中用“，，，
”表明无穷的自然万物为“吾生”所享用并从中得到乐趣。

6、《赤壁赋》中用“，”写出经过月亮的银辉的浸染雾气、江水、夜空浑然一体的景象。

7、《赤壁赋》中“，”句子是写作者与友人于扁舟举杯共饮。

8、《赤壁赋》中，“，”句子是写曹操破荆州后率领军队沿江而下的盛况。

9、《赤壁赋》中，“，”句子是侧面描写箫声。

10、《赤壁赋》中，“，”句子是客人认为生命微不足道、渺小的。

《赤壁赋》理解性默写（答案）
1、逝者如斯，而未尝往也，盈虚者如彼，而卒莫消长也。

2、况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。

3、酾酒临江，横槊赋诗。

4、惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。

5、耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。

6、白露横江，水光接天。

7、驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。

8、舳舻千里，旌旗蔽空。

9、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

10、寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

黄赤壁赋知识点测试答案

赤壁赋知识点测试答案出题人：黄志星一．默写。

（1）水波不兴（2）纵一苇之所如（3）羽化而登仙（4）于是饮酒乐甚（5）客有吹洞箫者（6）况吾与子渔樵于江诸之上（7）抱明月而长终（8）而卒莫消长也（9）客喜而笑（10）歌窈窕之章（11）水光接天（12）横槊赋诗（13）侣鱼虾而友麋鹿（14）举匏樽以相属（15）而未尝往也（16）自其不变者而观之（17）惟江上之清风（18）而吾与子之所共适（19）用之不竭（20）而得之为声二．翻译题。

（1）多么辽阔呀，像是凌空驾风而行，不只停留在何处（2）多么悠远啊，我的情怀，眺望着我思慕的人儿啊，他却在天的那一方。

（3）不过像浮游一样短暂的寄生在天地之间，渺小的像大海中的一颗小米粒。

（4）哀叹我生命的短暂，而羡慕长江的流水无穷无尽（5）我知道这是不可能轻易得到的，因而只能把箫声寄托给这悲凉的秋风。

（6）如果从那不变动的一面来看，那么天地之间的万事万物时刻都在变动，连一眨眼都不停止。

（7）大家互相枕着靠着睡在船中，不知不觉东方已经发白了。

（8）月亮从东山上升起，在北斗星和牵牛星之间徘徊。

（9）壬戌年的秋天，七月十六日，我同客人坐着船在赤壁下面的江上游玩（10）桂树做的棹啊，木兰做的桨啊，拍打着清澈的江水啊，在月光浮动的水面上逆流而上。

三．一词多义。

（1）代词，那他指曹孟德（2）阴历每月十五日动词：眺望（3）唱歌词（4）介词被（5）助词，定语后置的标志词主谓之间，不译四．特殊句式。

（1）宾语前置（2）宾语前置（3）定语后置（4）介宾结构后置（5）判断句五．词类活用。

（1）形容词作动词：整理（2）名词作动词：唱（3）定语后置（4）使动用法，：使……哭泣（5）意动用法：以……为伴六．重点字，通假字。

（1）通缭：盘绕（2）通凭：依靠（3）忧郁的样子（4）片刻（5）用葫芦做的酒器。

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《赤壁赋》重点知识检测
（附答案）
得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。

是（）造物者（）之无尽藏也，而吾与子之所共适（）。

”
客喜而笑，洗盏更酌。

肴核既尽，杯盘狼籍（）。

相与枕藉（）乎舟中，不知东方之既白（）。

二、易写错的字填空
1．壬（）之秋，七月（）望。

2．举酒（）客，诵明月之诗，歌（）（）之章。

3．纵一（）之所如，凌万（）之茫然。

4．浩浩乎如（）虚（）风，而不知其所止。

5．于是饮酒乐甚，扣（）而歌之。

6．桂（）兮兰（），击空明兮（）流光。

7．客有吹洞（）者，倚歌而和之。

8．舞幽（）之潜蛟，（）孤舟之（）妇。

9．月明星稀，乌（）南飞。

10．山川相（），（）乎苍苍。

11．（）（）千里，（）旗蔽空，（）酒临江，横（）赋诗。

12．况吾与子（）（）于江渚之上，侣鱼虾而友（）鹿。

13．驾一叶之扁舟，举（）（）以相（）。

14．寄（）（）于天地，渺（）海之一（）。

15．哀吾生之（）（），羡长江之无穷。

16．（）飞仙以（）游，（）明月而长终。

17．（）江上之清风，与山间之明月。

18．取之无（），用之不（）。

19．肴核既尽，杯盘狼（）。

相与枕（）乎舟中。

三、理解式名句默写
1．在《赤壁赋》中，苏轼描写了夜游赤壁的欢乐情景。

“，”两句写出了月亮升起前江面波平浪静，清风拂面，让人感到无比惬意。

2．在《赤壁赋》中，苏轼以“，”两句写自己面对月下美景，兴之所至，吟咏明月之诗。

3．苏轼在《赤壁赋》中，开端描写夜游赤壁的情景，其中写月亮正升起时的美
4．《赤壁赋》中写月出之后，在皎洁的月光照耀下白茫茫的雾气笼罩江面，天
7．苏轼在《赤壁赋》中，写泛舟江上让人感到悠悠忽忽地离开人世，超然独立，
8．在《赤壁赋》中，苏轼看到月下美景，于是纵酒放歌。

其中写船桨之美和船
22．在《赤壁赋》中，苏轼认为大自然的清风明月，是造物者创造的无尽的宝藏。

23．在《赤壁赋》中，描写主客尽兴之后，在舟中自由安睡到天明的句子是
《赤壁赋》重点知识检测答案
一、重点实词释义
壬戌之秋，七月既望（望，农历每月十五日，十六日为“既望”指农历每月十六），苏子与客泛舟游于赤壁之下。

清风徐（缓缓地）来，水波不兴（起）。

举酒属客（劝人饮酒。

属，劝请），诵明月之诗，歌窈窕之章。

少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛（星座名，即斗宿(南斗)、牛宿）之间。

白露（白茫茫的水气）横（横贯）江，水光接天。

纵（任）一苇（比喻极小的船）之所如（往、去），凌（越过）万顷（极为宽阔的江面）之茫然（旷远的样子）。

浩浩乎如冯虚（凭空，凌空。

冯，通“凭”，乘；虚，太空。

）御（驾御）风，而不知其所止；飘飘乎（形容词词尾，……的样子）如遗世独立（遗弃尘世，独立存在），羽化而登仙。

于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。

歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明（月光下的清波）兮溯（逆流而上）流光。

渺渺兮（悠远的样子）予怀，望美人（此为苏轼借鉴屈原的文体，用美人代指圣主贤臣或美好的理想）兮天一方。

”客有吹洞箫者，倚（随，循）歌而和之（应和）。

其声呜呜然，如怨如慕（像是哀怨，像是思慕。

怨：哀怨。

慕：眷恋），如泣如诉，余音袅袅（余音：尾声。

袅袅：形容声音婉转悠长），不绝如缕
（细丝）。

舞（使……起舞，使动用法）幽壑（深谷）之潜蛟，泣（使……哭泣，使动用法）孤舟之嫠妇（寡妇）。

苏子愀然（容色改变的样子），正襟危坐（整理衣襟，(严肃地)端坐着。

危，端正），而问客曰：“何为其然也？（曲调为什么会这么悲凉呢。

“何为”即“为何”）”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南（向南）飞。

’此非曹孟德之诗乎？西（向西）望夏口，东（向东）望武昌，山川相缪（通“缭”，盘绕），郁乎（茂盛的样子）苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方（当）其破荆州，下（攻占）江陵，顺流而东（向东进发）也，舳舻（zhúlú，战船前后相接。

舳舻是船头和船尾的并称）千里，旌旗蔽空，酾（shī，斟酒）酒临江，横槊（shuò，横执长矛。

槊，长矛）赋诗，固（本来）一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿（以鱼虾为伴侣，以麋鹿为友。

侣（友）：以……为伴侣（朋友），意动用法），驾一叶之扁舟（piān，小舟），举匏樽（用葫芦做成的酒器。

匏，葫芦）以相属。

寄蜉蝣（一种朝生暮死的昆虫，此句比喻人生之短暂）于天地，渺沧海之一粟（渺，小。

沧海，大海。

粟，米粒。

此句比喻人类在天地之间极为渺小）。

哀吾生之须臾（片刻，形容生命之短），羡长江之无穷。

挟飞仙以遨游，抱明月而长终（至于永远）。

知不可乎骤得（屡次、多次），托遗响（余音，指箫声）于悲风（秋风）。

”
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯（语出《论语·子罕》：“逝者如斯夫，不舍昼夜。

”逝，往。

斯，此，指水），而未尝往也；盈虚（指月亮的圆缺）者如彼，而卒（最终，到底）莫消长（增减）也。

盖将自其变者而观之，则天地曾（连……都）不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟（假如、如果）非吾之所有，虽一毫而莫取。

惟江上之清风，与山间之
明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。

是（这）造物者（天地自然）之无尽藏也，而吾与子之所共适（享有）。