早教词汇
0到1岁婴儿的早教儿歌有哪些
0到1岁婴儿的早教儿歌有哪些0到1岁婴儿刚刚来到这个世界，新妈妈们可以适当地播放一些儿童歌曲，以培养宝宝的音乐细胞，而且有利于让宝宝更好的适应这个世界。
下面是小编整理的0到1岁婴儿的早教儿歌，分享给大家!0到1岁婴儿的早教儿歌1、小手拍拍小手拍拍，小手拍拍(拍拍你的双手)手指伸出来，(伸出你的食指)眼睛在哪里?(用一种夸张的语气问)眼睛在这里，(指你的眼睛)用手指出来。
(一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子)灵活变化：可以把眼睛改成其它任何一个身体部位，比如鼻子嘴巴等等。
这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位，让他增强自己的身体意识。
2、小手多灵巧一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝)两个手指敲敲敲(伸出两只手指在宝宝身上轻敲)三个手指捏捏捏(伸出三只手指在宝宝身上轻捏)四个手指挠挠闹(伸出四只手指在宝宝身上轻挠)五个手指拍拍拍(两个手对拍)五个兄弟爬上山(从宝宝的下身做爬山状)几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下挠)网络上还有很多关于0到1岁宝宝的婴儿早教儿歌，各位爸爸妈妈可以上网去搜索适合自己宝宝的儿歌。
注意在选择儿歌的时候，应该选择那些简单直白，朗朗上口的。
0-1岁幼儿的早教知识1、情感的交流培养宝宝在零岁到一岁这个发展年龄是很需要进行情感的交流和培养的，宝宝在妈妈肚子里最熟悉的声音就是妈妈的说话声，出生以后更是妈妈的哺乳和护理，宝宝这时候会理解妈妈的表情是高兴还是忧愁等等的情绪表现，特别是可以看得懂妈妈的眼神。
宝宝可以最好的了解到妈妈的情感，可以很好的和妈妈进行情感的交流，了解宝宝的一举一动，知道宝宝的需求，特别是宝宝饥饿时候的表达方式，想睡觉的时候的表现等等行为都是需要妈妈很好的培养的。
零到一岁培养的情感和相互之间进行交流的方式都是非常重要的，所以妈妈们一定要仔细的分析和了解宝宝的需求，明白宝宝表达情感的方式，更好的教育宝宝。
2、语言能力的培养宝宝从出生后就需要了解妈妈的语言，需要听得懂妈妈说的话，但是宝宝还不会说话，妈妈们就觉得没有必要进行早教这种说法是十分的错误的，因为宝宝虽然还不会说但是可以很好的理解妈妈的语言，更好的进行生活，还可以通过妈妈的语言培养积累语言词汇，为以后的语言发展奠定良好的基础。
婴幼儿早期教育ppt课件
6．知觉 知觉为人对事物的综合反映，与上述各感觉能力的发 育密切相关。知觉包括空间知觉和时间知觉。
5-6个月时已有手眼协调动作； 1岁末开始有空间和时间知觉； 3岁能辨上下； 4岁辨前后； 5岁辨自身左右。 4-5岁已有早上、晚上、今天、明天、昨天、昨天的时间概念； 5－6岁时能区别前天、后天、大后天。
定义：是指从儿童出生到8岁，根据身心发展特点， 略为超前的利用各种训练方法给予儿童刺激，培养 儿童感觉、动作、语言、认知、行为和习惯，发挥 最大潜能。
早教不是教孩子知识和技能 ，而是引导宝宝感知、 认识的过程，宝宝爬、站、走都是一种教育。
2
遗传、环境和教育是儿童发展的重要影响因素 遗传：前提（双生子研究） 环境和教育：起决定作用，其中教育起主导作用。 婴幼儿期(0～3岁)是可塑性最强的时期，是儿童体格、神经、 心理和智能发育的关键时期。
16
8岁：自学能力开始形成、自我控制能力与坚持性开始成熟 这时是孩子学习障碍问题最多的年龄段,那些在早期仅发现 注意力不集中的孩子,到了这个阶段则开始出现学习成绩下 降,纪律更差,不爱写作业等
关键期只是大多数孩子身上表现出来的特性,在一些早慧型 儿童身上可能会提前,有一些愚鲁型的儿童身上可能会迟延.
过了某个关键期,再发展这方面的智力难度会增大,甚至不可 能,但也有特例.
17
三、早期教育与社会发展
早期教育是社会发展的需要：培养体格健壮、智力发达、品 德优良的新一代。
早期教育对脑损伤等特殊需要儿童尤为重要：用“代偿”来 取代原来欠缺的功能，最大限度地开发潜能，使其尽可能地 适应社会。
6
2．听觉(听感知) 胎儿后期已有听觉，并可记忆，因出生时即可辨认母亲心音和节奏。 出生时中耳鼓室未充气及有羊水潴留，听力较差，但对强声有瞬目、震颤等反应； 3—7天后听力相当好。对声音可有呼吸节律减慢等反应； 1个月时能分辨“吧”和“啪”的声音； 3个月出现头转向声源（定向反应）； 6个月区别父母声音，唤其名有应答表示； 8个月开始区别语言的意义； 10个月两眼迅速看向声源； 1岁时听懂自己名字； 2岁时能区别不同高低的声音，听懂简单吩咐； 3岁后更可精细的区别不同声音； 4岁听觉发育完善。
婴幼儿早教知识
婴幼儿早教知识婴幼儿早教知识一1、眼神的交流。
当可爱的宝宝睁开双眼时，你一定要把握住这短暂的第一时刻，用温柔地延伸凝视她。
要知道，婴儿早期就能认清别人的脸，每次当他看着你的时候，都在加深对你的记忆。
2、呀呀儿语。
你看到的可能只是一张天真无邪，不谙世事的小脸，但不妨给他一点机会，让他也能和你交谈。
很快，他就会捕捉到与你交流的节奏，不时地插入几句自己的“言语”。
3、母乳喂养。
尽可能地用母乳哺喂宝宝。
妈妈在哺乳的同时，给宝宝哼唱儿歌，轻声细语地与他交谈，温柔地抚摸他的头发，这样可以增进你们的亲子关系。
4、吐舌头。
有实验表明，出生2天的新生儿就能模仿大人简单的面部表情。
5、照镜子。
让宝宝对着镜子看自己。
起初，他会觉得自己看到了另外一个可爱的小朋友，他会非常愿意冲着“他”摆手和微笑。
6、呵痒痒。
笑声是培养幽默感的第一步。
你可以和宝宝玩一些小游戏，比如“呵痒痒”等，有助于提高孩子参与的积极性。
7、感觉差异。
把两幅较为相似的画放在距离宝宝的地方，比如，其中一幅画中有棵树，而另一幅中没有，宝宝一定会两眼骨碌碌地转，去寻找其中的不同。
这对宝宝今后的识字和阅读能力大有帮助。
8、共同分享。
带宝宝外出散步的时候，不时地跟他说你所看到的东西——“看，那是一只小狗!”、“好大的一棵树啊!”、“宝贝，有没有听到铃声了吗?”……最大限度地赋予宝宝扩充词汇的机会。
9、一起傻。
小家伙非常喜欢和你一起发出傻呼呼的声音——“噢、嗯哼”等，偶尔还会发出高八度的怪叫声。
10、共同歌唱。
尽量多学一些歌曲，不妨自己改编歌词，在任何情况下都可以给宝宝唱歌，还可以让宝宝听一些优美动听的歌曲，研究表明，在音乐的熏陶下，有助于孩子数学的学习。
11、换尿布时间到。
利用这一时间让宝宝了解身体的各个部位。
一边说，一边做，让宝宝的小脑袋瓜与你的言行同步。
12、爬“圈”。
妈妈躺在地板上，让宝宝围着你爬。
这是最省钱的“运动场”了，而且很有趣，它可以帮助宝宝提高协调性和解决问题的能力。
早教育儿知识小常识
早教育儿知识小常识1、训练感觉器官：视觉：新生儿所在的房间要宽敞明亮，视力所及处要有鲜艳的物品。
感官：不要躲避人的声音，而且必须存有音乐存有。
嗅觉：让宝宝闻各种各样的气味。
味觉：使宝宝享用酸甜苦辣的滋味。
触觉：经常抱宝宝，并有意识地用软、硬等不同材质的东西触碰宝宝，让他能够有所感受。
2、发展相处能力：这是宝宝心理健康的重要标志，也是宝宝进入社会的开始。
爸妈要有意识、有目的、有计划地让宝宝接触同龄宝宝和成人，鼓励他在大庭广众之下落落大方、行事礼貌;并创造机会比如鼓励宝宝正确称呼客人、给客人倒茶、带宝宝串门等。
这样不仅培养了宝宝的语言能力、提高了自信心，而且为其高明的人际交往打下了基础。
3、培育观测回答的能力：教宝宝学会看世界。
从衣食住行、花草树木、砖瓦泥石等日常所见来培养宝宝的观察能力，并能够即时地对宝宝的提问作出回应，比如宝宝指天上的星星，爸妈就要立刻告诉他“星星”这一概念，将物与概念对应起来。
等宝宝再大些，观察的事物多了，就要引导他进行思考提问，刺激他认识世界的强烈欲求。
4、展开体能训练：平时多带宝宝进行运动，有条件的家庭从宝宝一出生开始就开始注意这方面的训练，比如新生儿期开始学游泳、1岁半左右学滑冰等。
根据对中美两国儿童的调查，在身体运动、发展体力方面，中国儿童明显不足。
爸妈要提高宝宝的体能训练，让宝宝在拥有健壮体格的同时，还可培养大胆勇敢等品格。
5、训练劳动制作：从猿到人的标志就是：开始用手使用和制作工具。
人的个体成长也是需要劳动和制作的。
但是现在的独生子女的动手能力却很差，其原因在于爸妈的溺爱剥夺了宝宝的动手权力。
所以爸妈要鼓励宝宝培养自我服务的能力，将宝宝力所能及的动手权力还给宝宝，让他在做纸工、玩玩具中体会创造的快乐。
6、培育口语能力：语言是思维的工具，巴甫洛夫将语言称之为“人类独有的第二信号系统”。
在早期教育中，要增加语言的信息量，将足够的语言信息输入宝宝的大脑;要用规范化语言，比如每天花20分钟给宝宝朗诵美文。
常见的儿童早教知识大全_1～3岁儿童早教知识
常见的儿童早教知识大全_1～3岁儿童早教知识在照顾宝宝的过程中会遇到许多的小问题，需要宝爸宝妈帮助小朋友解决。
下面给大家带来一些关于常见的儿童早教知识大全，供大家参考。
儿童早教知识11岁幼儿早教方法该阶段的孩子，已经具备独立行走的能力，也更加聪慧。
此时为宝宝身体和心理高速发展的时期。
但此阶段宝宝尚不具备自我保护的能力，家长要注意关注其安全。
1.保护好奇心这个年纪的孩子对世界很好奇，什么都想探索想尝试。
家长要做的是保证他的安全，在可以保证安全的前提下，就不要限制他的言行，也不要抹煞他的好奇心。
因为这样的好奇心也是他认知世界的动力。
建议保证孩子每天在室外至少锻炼2小时。
2.加强语言交流孩子的语言发育水准存在一定差异性。
有的相对早慧，有的则迟缓一些。
所以，家长要积极和孩子进行语言交流，通过描述和提问来刺激孩子的感官，促进他的语言能力。
需要注意的是，和孩子说话不可以使用“童语”，而要用成人的语言方式和词汇与他交谈。
3.教授认知能力此时的孩子求知欲望极强，接受能力也比较好，正是教他认知世界和社会的大好时机，这个时期家长对他教导会影响到他一辈子。
此外，家长请放手让他尝试去做很多事情，只要不危险就不要制止他。
2岁幼儿早教方法家长可以通过多种手段对这个年龄段的孩子进行早期教育，如电视节目、音乐、视频等。
家长也可以在互联网上搜寻一些教育孩子的良好方法。
这些方法都有助于培养孩子的语言能力，开拓他们的视野，促进他观察与思考世界，从而有利于身心健康全面发展。
1.培养手指灵活性家长带着宝宝做手指操，让每个手指都可以充分运动起来。
还可以叫宝宝去捡拾一些细小的东西，也可以做一些需要手指精细运动的小游戏，如玩积木，这是的训练手指灵敏度的方法。
2.训练身体协调性眼睛、双手、双脚、大脑等身体各个部位的协调一致。
当孩子学会走路，培养他的双脚和身体之间的协调就显得十分重要了。
具体的方法很多，比如扶孩子爬楼梯，带孩子上野外游玩等，都可以培养他身体与腿、脚的协调一致。
7-9月龄早教内容
7-9月龄早教安排七月龄早教内容：（重点：双手协调，理解物体永恒，）1. 大运动：- [ ] 独自稳坐（1分钟以上）- [ ] 匍匐前进，匍行转手膝爬行，- [ ] 将脚放嘴里，- [ ] 拉手能站立片刻，2. 精细动作：- [ ] 把物体从一只手换到另一只手，- [ ] 双手对击（拍手/击掌/拿物互敲/石头剪刀布），- [ ] 用全手抓（自己拿勺子吃饭），- [ ] 能准确抓到挂在胸前的物体，- [ ] 会撕纸，- [ ] 要学习用水杯喝水，3. 认知：- [ ] 开始了解物体永恒的概念，- [ ] 学习认物，- [ ] 开始区分颜色，- [ ] 认识身体部位，- [ ] 喜欢扔东西，4. 社交：- [ ] 会听指令做事，明白禁止的意思，- [ ] 躲猫猫（把她喜欢的玩具盖起来再揭开给她看），- [ ] 喜欢同龄孩子多的场合，- [ ] 教宝宝学习简单的身体语言，5. 语言：看绘本，洞洞书，听故事，八月龄早教内容：（重点：语言能力，爬行动作训练，）一、大运动- [ ] 扶站，- [ ] 会滚，- [ ] 拉手会抬脚，- [ ] 俯卧转坐位，- [ ] 扩大活动范围，将宝宝喜欢的东西放在她面前，引导她爬行，二、精细动作- [ ] 能将物体从一只手换到另一只手，- [ ] 能用大拇指和其他手指捡拾物品（会拿饼干吃），- [ ] 能将物体给人，但不知松手，- [ ] 能将双手拿的物体对敲，- [ ] 学习喝水杯，拿勺子，三、社交- [ ] 第一个认生期，能分辨谁常见，谁不常见，不要用天黑之类的吓唬她- [ ] 会假哭，- [ ] 有恐惧感，- [ ] 多表扬和鼓励宝宝。
四、语言- [ ] 理解简单语言的含义，五、认知- [ ] 具有更高的智力水平（对固定事物的认知），- [ ] 认识身体部位，并教她指出来，- [ ] 喜欢重复，来回玩一个玩具，听一个故事，做一个动作等，- [ ] 会主动找出被藏起来的玩具，- [ ] 能辨别不同形状，- [ ] 培养宝宝乐感（古典/节奏），- [ ] 陪孩子玩游戏，不玩的时候让她放进篮子里，告诉她玩具回家了。
幼儿英语早教生活用语
幼儿英语早教生活用语以下是一些常见的幼儿英语早教生活用语：1. Good morning/afternoon/evening! 早上/下午/晚上好！2. How are you? 你好吗？3. I'm fine, thank you. 我很好，谢谢。
4. What's your name? 你叫什么名字？5. My name is [name]. 我的名字是[名字]。
6. Nice to meet you. 很高兴见到你。
7. Goodbye! 再见！8. Let's go. 我们走吧。
9. Come here. 过来。
10. Be careful! 小心！11. Look! 看！12. Listen! 听！13. Smile! 微笑！14. Thank you. 谢谢你。
15. You're welcome. 不客气。
16. I love you. 我爱你。
17. Wash your hands. 洗手。
18. Brush your teeth. 刷牙。
19. Eat your breakfast/lunch/dinner. 吃早餐/午餐/晚餐。
20. Take a nap. 午睡。
21. Go to bed. 上床睡觉。
22. Wake up. 醒来。
23. Get dressed. 穿衣服。
24. Put on your shoes. 穿上鞋子。
25. Have a good day. 祝你度过美好的一天。
这些生活用语简单易懂，适合幼儿学习。
在日常生活中，家长可以通过与孩子互动的方式，让孩子逐渐熟悉和掌握这些用语。
同时，可以结合图像、歌曲、游戏等多种形式，增加学习的趣味性。
父母必读--唐诗三百首幼儿早教内容大全
【父母必读】唐诗三百首幼儿早教内容大全宝宝早教英文儿歌是最简单好用的英文启蒙神器，它完全可以融入娃们的日常生活，随时随地就能听一听、唱一唱，带来全方位的启蒙学习效果!1、英文儿歌简单明快，培养孩子语感。
这个世界上没有人会不爱音乐。
很多人英文很一般，却能唱很多英文歌曲。
英文儿歌节奏明快，充满童趣，非常能培养语感。
安安和糖妹小时候吵闹时听到《hello song》这首歌会变得安静，到现在听到后兴奋的大声跟唱，她们觉得这首歌是快乐的童年音乐。
这里小编给各位父母举例：①《Mother Goose》相信这是大家最熟悉的英语童谣。
Mother Goose，来源于是英美国家民间，历史悠久，相传共有700-1000首。
Mother Goose的主题相当丰富，包括有幽默故事、游戏歌曲、谜语、催眠曲、字母歌、数数歌、绕口令、动物歌等等。
这些童谣流传度极广，在英美国家无人不知晓，经过口口相传到被收录出版，成为世界上最早的儿歌集。
目前在启蒙界最被家长们青睐的版本有英国Walker出版社的My Very First Mother Goose和Here Comes Mother Goose及兰登书屋出版的Richard Scarry's Best Mother Goose Ever。
主要特点：★简短押韵，朗朗上口，便于记忆★内容丰富，主题多元，适合认知启蒙★经典，部分儿歌蕴藏历史文化背景②《Wee Sing》Wee Sing是一套来自美国的经典童谣。
囊括了传统的英语童谣精华，有“英语儿歌第一品牌”之称，曾荣获“美国教育出版奖”等。
Wee Sing的精选童谣，以培养儿童认知、体格和社交技能为目的，是很多早教班、幼儿园的首选教材。
其儿歌简单易上口，旋律优美，英语零基础的宝宝也适合听，且书中附有游戏指导，适合亲子互动。
目前国内引进出版了两辑，共18册，内容包含：Wee Sing Around the World,Wee Sing for Baby,Wee Sing Animals, Animals,Animals等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
敏感期（2岁半--3岁）
空间的敏感期
喜欢探索空间，最早表现为爬，抓，移动物体等，喜欢爬高，旋转，扔东西等
细小实物敏感期
对极小而精致的东西感兴趣
秩序的敏感期
急切需要并保护一个精准且有秩序的环境
模仿的敏感期
最早表现为模仿一个词或一应一答，重复进行：也模仿动作。
自我意识敏感期
表现为咬人，打人，说“不”
审美的敏感期
要求食物或用具必须完整
建立概念的敏感期
儿童开始将自己的认知感觉同语言配对
自我意识产生的敏感期
自我意识产生，明确指明“这是我的”，“我的”，“他打我了”。