最新九年级历史与社会第一单元复习提纲
人教版九上历史与社会第一单元20世纪初的世界与中国知识点提纲
九上社会第一单复习提纲班级姓名第一课第一次世界大战一、20世纪初的世界格局(一)列强瓜分世界和争夺霸权L.原因(背景):第二次工业革命的推动。
发端于19世纪晚期的第二次工业革命,向人类展示了新的发展前景。
在一系列新的科学理论和技术创新的推动下,资本主义国家的生产力获得突飞猛进的发展,导致资本主义国家之间政治经济发展不平衡些后起的资本主义国家纷纷走上对外扩张之路,参与对世界的瓜分能2，表现(1)美国:19世纪末,美国从西班牙手中夺取了拉丁美洲的波多黎各、亚洲的非律宾,把古巴变成自己的户国同时作为迟到者”的美国也匆忙加入列强在中国的争夺。
(2)日本:与俄国在中国东北和朝鲜展开激烈争夺。
在20世纪初的日俄战争中,日本打败俄国,后来又吞并了朝鲜（3）德国：走上对外扩张之路①原因：在后起的资本主义国家中,德国渴望重新瓜分世界的愿望最为强烈。
20世纪初,德国成为仅次于英国的欧洲第二号资本主义强国。
但此时它比英国、法国抢占的殖民地少得多②表现:提出“要为自己要求在阳光下的地盘”,重新瓜分世界,与英、法、俄等老牌的资本主义国家展开了激烈的争夺3.结果:为获得更多的殖民地,列强进行了疯狂的争夺。
到20世纪初,世界基本上被列强瓜分完毕(二)欧洲列强的军备竞赛L.原因:在瓜分世界和夺取霸权的过程中,欧洲列强的矛盾日益尖锐,彼此间展开了激烈的军备竞赛2.表现:德国和英国的海军竟赛引人注目。
德国统治者认为“国的未来在海上“,向海上强国英国发起挑战,并很快成为第二海军强国3特点:在军备竞赛的过程中,工业革命中的科技成果被应用到武器研制上有巨大杀伤力的新式式不断被发明出来,更增加了军备竞赛的激烈程度（三）三国同盟和三国协约的形成1.形成:随着错综复杂的博弈,欧洲列强逐步形成两大敌对的军事集团:德国、奥何帝国和意大利组成国同盟,核心是德国;英国、法国和俄国组成了三国协约,核心是英国2.影响:两大集团的扩军备战,造成国际关系的极度紧张,整个欧洲笼罩在战争阴云下。
九年级历史与社会第一单元人教版提纲
第一单元复习提纲“两极”和“冷战”对战后格局产生深远影响的会议：雅尔塔会议两大军事集团：1949 美国为首13个国家《北大西洋公约》北约军事集团对峙1955 苏联为首8个国家《友好合作互助条约》华约标志着东西方对峙的形成冷战的概念：P4冷战的标志：铁幕演说(揭开“冷战”序幕)杜鲁门主义（“冷战”开始的重要标志）P5-6冷战的主要形式：美苏争霸美苏冷战的具体表现和特点：P7殖民体系的瓦解和各国的现代化追求殖民体系的瓦解：亚洲：越南北部朝鲜中国；印度非洲：1960 非洲独立年（P9图）；1990年纳米比亚独立标志殖民体系的瓦解资本主义世界的发展：“黄金时代”（50 、60年代）亚洲四小龙：新加坡韩国中国台湾中国香港亚非国家的独立运动主要会议：亚非会议1955年印尼万隆会议中国代表团（周恩来）主要作用亚非拉国家的崛起1964年77国集团会议国际经济秩序：P10 国际经济新秩序是建立在所有国家的公正、主权平等，互相依靠，共同利益和合作基础之上的国际经济关系。
第三世界作为独立的政治力量登上历史的舞台：亚非会议七十七国集团会议石油危机亚非会议上周恩来提出“求同存异”方针，在此基础上发展为和平共处五项原则；“同”“异”各指什么P10 巩固新生政权巩固新生政权的措施（运动）：1、抗美援朝2、土地改革、真正解放农民3、建立各地各级人民政府，恢复和发展了国民经济4、镇压反革命、肃清旧政权的残余、和平解放西藏理解“错误的时间，错误的地点，错误的对手，错误的战争”P13抗美援鲜爆发的原因：P12抗美援朝胜利的意义、原因；1952年土改的意义进入社会主义进入社会主义的标志：1956年社会主义三大改造完成P14我国工业化的起步：1953－1957 第一个五年计划取得的成就P16失误和挫折出现失误的原因：P17第一段后主要的失误和挫折：大跃进人民公社化运动“文化大革命”（具体表现）P17第二段P18－P19分别产生哪些后果：P17-18失误与挫折的启示P17如何评价“文化大革命”：一场有领导者对形势估计错误，而错误发动的，被反革命集团利用，给当和国家及各族人民带来严重的灾难的内乱。
九年级第一单元复习提纲
九年级《历史与社会》第一单元复习提纲第一单元充满机遇与挑战的时代第一课战后世界新格局一．二战后世界新格局——美苏两极格局1、两极格局形成的原因（背景）：1）二战后美国政治、经济、军事实力在二战中迅速膨胀，成为世界头号强国。
2）苏联实力迅速增长，成为惟一可以抗衡美国的国家。
并成为二战后社会主义国家的领头羊。
3）美国推行霸权主义政策，对苏联等社会主义国家实行“冷战”。
2、什么协定（会议）奠定战后世界新格局？1945年签定的《雅尔塔协定》（雅尔塔会议）3、两极格局形成的标志是什么？北约(1949年)和华约(1955年)两大集团的出现（标志着东西方对峙格局的形成）4、两极对峙的实质：两种社会制度的对峙（两种意识形态的对立），即以苏联为首的社会主义阵营与以美国为首的资本主义阵营的对峙。
5、两极格局结束的标志：1989年东欧剧变、1991年苏联解体二、关于“冷战”1、美苏对峙（争霸）的主要形式是什么？冷战。
2、什么叫冷战？它开始的标志和表现分别是什么？（1）含义：美国要对苏联等社会主义国家，采取除军事进攻以外的一切手段的敌对行动叫冷战。
（2）开始的标志是铁幕演说（1946）(拉开冷战序幕)和杜鲁门主义的出台（1947）（3）它的表现：①柏林墙的建立②美苏军备竞赛③古巴导弹危机④美国侵越战争3、冷战的本质目的：遏制共产主义4、冷战结束的标志：1989年东欧剧变、1991年苏联解体5、“冷战”（美苏争霸）的影响：“冷战”促使了两极格局的形成；美苏的军备竞赛与到处插手，影响整个世界的和平与安宁。
三、殖民体系的瓦解1、最早掀起民族独立浪潮的是哪个洲？亚洲(20世纪40年代)2、二战后，亚洲哪些国家走上社会主义道路？哪些国家走上资本主义道路？越南北部、朝鲜和中国相继走上社会主义道路；印度、韩国等走上资本主义道路。
3、哪个国家的独立对帝国主义殖民体系产生了巨大冲击？印度4、非洲独立年是哪一年？1960年，那一年非洲有17国家独立5、殖民时代终结的标志着是什么？1990年纳米比亚的独立6、战后资本主义国家经济迅速发展的最主要原因是什么？在第三次科技革命的推动下，发达国家出现黄金时代(1950-1973年)7、二战后，发展中国家在政治上和经济上做了哪些斗争？政治上：（1）亚非国家的独立（2）亚非会议（1955年在印尼万隆,第一次没有殖民国家参加的会议，周恩来总理提出“求同存异”方针，）经济上：（1）七十七国集团的成立(1964年；目的：建立公正合理的国际经济新秩序) （2）亚洲四小龙腾飞（新加坡、韩国、中国香港和台湾）（3）中东国家的觉醒（成立石油输出国组织——OPEC，简称欧佩克。
九年级历史与社会复习提纲
九年级历史与社会提纲1．我国四大基本国策；2．我国两大基本战略；3．人口、资源、环境之间的关系；4. PRED问题的关键和实质分别是什么？第一单元充满机遇与挑战的时代1.1战后世界新格局【“两极”与“冷战”】（1）二战后的世界格局、它形成的标志；（2）东西方对峙的方式、它开始的标志；（3）殖民时代终结的标志；（4）七十七国集团成立的目的；1.2 共和国的风雨历程【巩固新生政权】（1）______________标志着我国历史进入了一个崭新的时期；（2）“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”是指什么事件？中国出兵的目的是？（3）在此期间，西藏得到_______解放；（4）“把地主土地分给农民”“废除封建土地制度”是指什么事件？它的意义？======================================================== ==========1．·改革开放·计划生育·节约资源·保护环境2.·科教兴国战略·可持续发展战略3.·人口、资源、环境与发展组成了一个相互作用、相互依赖的整体·人口是关键因素·人口过多，会给社会经济发展和资源环境带来巨大压力，破坏环境，威胁人的生存与发展4. 人口发展1.1 【“两极”与“冷战”】（1）东西方对峙北约和华约两大集团的出现（2）冷战·铁幕演说·杜鲁门主义（3）纳米比亚的独立（4）建立公正合理的国际经济新秩序1.2 【巩固新生政权】（1）新中国的成立（2）抗美援朝战争保家卫国（3）和平（4）1952年土地改革中国几千年的封建土地制度被彻底消灭了（5）军事、政治、经济上的各种措施最终作用（目的）；【进入社会主义】（1）中国进入社会主义社会的时间、标志；（2）对农业社会主义改造的方式；（3）对资本主义工商业的社会主义改造方式；（4）中国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进的事件；【失误与挫折】（1）三大失误；（2）文革结束的标志；（3）“大跃进”的影响；（4）人民公社化运动的影响；（5）“大跃进”、人民公社化运动失误在哪里？（6）失误出现的原因；【成长的骄傲：“两弹一星”精神永驻】（1）第一颗原子弹成功爆炸时间；=========================================================== ==========（5）巩固新生政权【进入社会主义】（1）1956年三大社会主义改造（农业、手工业、资本主义工商业）的基本完成（2）农业生产合作社（3）公私合营（4）一五计划（交通运输、重工业）【失误与挫折】（1）·大跃进（“吹牛”）·人民公社化运动（公共食堂、一切公有）·文化大革命（1966~1976）（“批斗会”“破坏文物古迹”“大字报”）（2）党中央粉碎以江青为首的“四人帮”（3）·毁掉不少山林·造成国民经济比例严重失调·给我国社会经济发展造成重大损失（4）·给我国社会经济发展造成重大损失·损害了群众利益，挫伤了农民生产积极性（5）违背了紧急发展的客观规律（6）·对我国社会主义所处的发展阶段认识不足·对建设社会主义缺少经验·急于求成【成长的骄傲：“两弹一星”精神永驻】（1）1964年10月16日（2）第一颗人造卫星的名字；（3）“两弹一星”的精神内容；1.3 现代化建设的新时期【改革开放的年代】（1）十一届三中全会做出的重要历史性决策；（2）新时期鲜明特点；（3）改革，首先在______展开，“中国农民的伟大创造”是指__________,它的作用是______________________。
九年级上册历史与社会复习提纲【三篇】
三一文库（）/初中三年级〔九年级上册历史与社会复习提纲【三篇】〕【第一单元】一、文艺复兴运动（“对人的发现”）——性质：是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。
1.时间：14—17世纪；开始于意大利。
2.核心思想：人文主义（文艺复兴时期的时代精神：人文主义精神。
人文主义特点：以人性发对神性，以人权发对神权，以自由平等反对封建特权和等级制度。
人文主义精神内涵：追求个性解放和思想自由，强调和发挥人的作用与价值。
）3.实质：不是复古而是创新，是资产阶级文化的兴起（代表新兴资产阶级的愿望）4.主要代表人物及作品：（1）但丁（意）：文艺复兴的先驱。
是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。
代表作《神曲》：是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志。
（2）达#芬奇（意）：是世界历史上罕见的、多才多艺的文化巨人。
代表作：《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》。
（3）莎士比亚（英）：文学巨匠。
“四大悲剧”：《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》。
5.影响：（1）冲破了封建教会的精神束缚，解放了人们的思想；（2）强调和发挥人的作用与价值；（3）是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。
二、新航路的开辟（“对世界的发现”；欧洲人的海外探险）：标志着世界开始连成一个整体。
1.时间：15—17世纪。
最早殖民探险的国家是：西班牙、葡萄牙。
2.根本原因：商品经济的发展。
根本动机：获取黄金追求财富。
3.主要航海家：（1）哥伦布：发现美洲新大陆（地理大发现）。
1492年从西班牙（欧洲）出发，横渡大西洋，到达巴哈马群岛、古巴、海地等地（加勒比海的西印度群岛）。
称当地居民为“印第安人”（自认为到达的是印度）。
（2）迪亚士：到达非洲最南端的好望角。
（3）达#伽马：到达印度。
（4）麦哲伦：完成首次环球航行。
经过的大洋依次是：大西洋、太平洋、印度洋。
4.影响：（1）使世界开始连为一个整体。
（2）使欧洲资本主义触角伸向世界各地。
九年级 上教版 历史与社会 第一单元 古代世界复习提纲
第一单元《古代世界》复习提纲本单元包含的中考考点：1、埃及文明、两河流域文明、印度文明的地理位置。
埃及的金字塔。
古巴比伦王国的建立，《汉谟拉比法典》。
古代印度的等级制度，佛教创立的时间、地点、创始人及其教义，包括0在内的十个数字符号。
2、古代希腊、罗马的地理位置。
斯巴达、雅典及其政治特色。
罗马共和国、罗马帝国及其政治特色。
3、基督教创立的时间、地点、创始人及其教义。
4、伊斯兰教创立的时间、地点、创始人及其教义。
5、阿拉伯帝国对外扩张成为地跨亚、欧、非三大洲的帝国，《天方夜谭》。
一、四大文明古国（北纬20-40度之间）★文明古国地理位置发源地域出现年代文明成就共同点产生原因古埃及地处非洲东北部。
北接地中海，东接红海。
尼罗河流域前4000年金字塔、象形文字都发源于大江大河，受惠于大江大河的哺育大江大河灌溉水源充足，地势平坦，土地相对肥沃；气候温和，适宜人类生存和农耕。
古巴比伦地处西亚地区,位于今天的伊拉克境内。
内部的波斯湾沿岸是世界上主要的石油产地。
两河流域前3500年汉谟拉比法典、楔形文字古印度地处南亚地区,主要包括今天的印度和巴基斯坦两个国家。
印度河、恒河前2300年佛教、包括“0”在内的0-9十个数字古代中国地处东亚地区。
位于太平洋的西岸。
黄河、长江前2070年禹建立夏四大发明、甲骨文等金字塔：法老的陵墓，是古代埃及人民勤劳、智慧和血汗的结晶，是埃及统治阶级奴役人民的历史见证。
《汉谟拉比法典》：是迄今发现的世界上最早的保存完整的成文法典，是一部代表奴隶主利益的法典。
二、古印度的等级制度（种姓制度）★印度的等级制度称之为种姓制度。
社会成员按血统和肤色可分为婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四个等级。
地位等级等级名称代表的社会阶层该阶层的职责或义务统治阶级一（嘴）婆罗门僧侣阶层掌握宗教祭祀大权二（手）刹帝利国王武士和官吏掌握行政大权被统治阶级三（腿）吠舍农民牧民商人手工业者供养前两个阶层四（脚）首陀罗破产者、被征服者没有任何权利三、古代希腊、罗马的地理位置。
九年级历史与社会提纲(1)(1)
对手工业的社会主义改造的形式：全国个体手工业者踊跃参加手工业生产合作社。
对资本主义工商业的社会主义改造的形式：国家通过公私合营的方式，逐步对资本主义工商业进行社会主义改造（赎买制度）
社会主义三大改造的意义：标志着中国建立起了社会主义初级阶段的基本制度，进入了社会主义社会。
一五成功的原因：①社会主义制度的建立，极大的鼓舞了中国人民创造新生活的热情②党的正确领导。
一五的意义：中国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。
事物的原因：由于对我国的社会主义所处的发展阶段认识不足，对建设社会主义缺少经验，又急于求成，中国在社会主义建设的探索中经历了很大曲折。
实现了西藏的和平解放的意义：标志着中国大陆全部获得解放。
社会主义三大改造的内容：对农业的社会主义改造，对手工业的社会主义改造，对资本主义工商业的社会主义改造。
对农业的社会主义改造的形式：根据党的号召，按照自愿的形式，分散的个体农民组织起来，成立了农业生产合作社，走集体化和共同富裕的道路。 对农业的社会主义改造的目的：走集体化和共同富裕的道路。
冷战正式开始的标志：1947年3月杜鲁门在国会发表了国情咨文，阐述了“杜鲁门主义”
冷战结束的标志：1991年苏联解体
第二次世界大战以后，最具世界意义的变化之一，就是帝国主义殖民体系的瓦解。
1956年埃及收回苏埃尔运河的意义：①捍卫了国家主权。②苏埃尔运河是东西
方的交通要道，此举能获得巨大的经济效益这对恢复乃至发展埃及经济具有 重要意义。③激励其他国家的民族独立解放斗争
新中国成立初的三大运动：抗美援朝、肃清反革命、土地改革
新中国的成立的意义：标志着新民主主义时期的结束
巩固新生镇权的主要措施：①抗美援朝战争，②肃清了国民党旧政权留在大陆的残余武装与土匪，（军事方面）③实现了西藏的和平解放，④建立了各地各级人民政府，（政治方面） ⑤恢复和发展了国民经济，⑥完成了土地改一单元
历史与社会_浙教版九年级全册复习提纲大全
九年级历史与社会对照考纲复习资料第一单元： 新中国的曲折历程一.两极格局的形成 1、两极格局的形成的标志北约与华约的建立2、冷战： 、、、3、两极格局结束的标志（或冷战结束的标志）： 时间：20世纪80年代末90年代初 苏联解体：1991年。
二：共和国风雨历程巩固新生政权（6个措施）三大措施抗美援朝（1950.10）主因：保家卫国朝鲜战争（1950—1953）：根本目的：解放和发展生产力意义：几千年的封建土地制度被彻底推翻土地改革（1952）西藏和平解放中国大陆全部解放结果：美国被迫在《朝鲜停战协定》上签字开始标 志1946年“铁幕”演说 ————开始序幕 1947年的杜鲁门主义 ————重要标志东欧剧变、苏联解体“华约”的建立时间：1949年4月为首者：以美国为首的资本主义阵营 目的：联合西欧，对抗苏联 “北约”的建立时间：1955年5月为首者：以苏联为首的社会主义阵营 目的：与美国和西欧抗衡三大改造农业、手工业私有公有合作社资本主义工商业公私合营社会主义制度基本建立一五计划主要成就重工业意义：开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进局限：国民经济中重轻工业比例失调，带来一定负面影响1956时间：1953-1957年鞍山钢铁公司汽车、喷气式飞机交通运输业武汉长江大桥康藏、青藏、新藏公路进入社会主义社会初级阶段失误与挫折大跃进和人民公社化运动（1958）文化大革命（1966-1976）违背经济发展规律，给国民经济造成严重影响高指标、瞎指挥、浮夸风、共产风表现：农业：结果：“浮夸风”工业：全民“大炼钢铁”（国民经济比例失调）吃大锅饭和集体劳动（损害群众利益，挫伤积极性）原因：错误估计阶级斗争的形势，毛泽东的个人崇拜，被林彪、江青反革命集团利用表现：“破四旧”大字报批斗会评价：政治、经济、文化启示：坚持党的民主集中制、以经济建设为中心1、人民公社化运动的影响：损害了群众利益，挫伤了农民的生产积极性。
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改革开放的作用
一国两制与统一大业
含义：
在一个中国的原则下，祖国大陆实行社会 主义，港、奥、台实行资本主义制度。
出发点： 维护中华民族的根本利益
提出： 邓小平
实践： 1997年7月1日 香港回归 1999年12月20日澳门回归
意义：是中国人民洗雪百年国耻的盛事，是完成祖国统一大业 进程中的重要一步
台湾问题
• 后果：
长达10年的内乱，中国的民主和法制遭受严重践踏， 广大干部和知识分子深受迫害
第三课 现代化建设的新时期
十一届三中全会
1978年召开
内容： 1）重新确定了马克思主义路线（思想上） 2） 作出了党和国家的工作重心经济建设上来；实行改革开放（政治上） 3） 邓小平成为中国共产党第二代领导集体的核心1972年尼克松访华 1979年中美建交
新时期外交新内涵： 独立自主 和平共处， 不与任何大国结盟
和平主题
第四课 时代主题与当代中国
美国成为惟一的超级大国
两极结束→向多极化发展 （东欧剧变，苏联解体）
欧洲加快了一体化进程
发展经济，祈盼和平的呼声高涨， 维和力量壮大
冷战结束后，矛盾凸现 恐怖主义给世界带来严重威胁 （影响和平的主要因素） 霸权主义，强权政治又有新的表现
地区冲突
基本态势： 总体和平，局部战乱
发展主题
含义： 发展问题------发达国家和发展中国家的关系问题，即南北问题
表现 :
当今世界仍是贫富悬殊，南北贫富差距扩大； 落后、贫困、危机、债务困扰着发展中国家
原因 历史原因：源于西方殖民者的殖民侵略
现实原因：不等价交换、债务危机
对策 推进南北对话和南南合作
意义：
中国从此进入了建设中国特色社会主义的新时期，
是中国历史的伟大转折。
新时期最鲜明的特点：
改革开放
改革
农村（首先展开）：实行家庭联产承包责任制 意义？ 城市： 单一公有制经济转变成公有制为主体，多种所有制经济共同发展
开放
沿海地区（首先推行） 1980年设立四个经济特区：
→全方位对外开放的新格局
吸收外国2资001本年,中学国习加国入外世的界贸先易进组技织术----和-中经国营经济管走理向方世法界. 对外开放作用？
建立公正合理的国际新秩序
根源：不公正 的国际经济秩 序没有改变
解决和平问题和发展问题的根本措施：
建立公正合理的国际政治经济新秩序
九年级历史与社会第一单 元复习提纲
第一单元 充满机遇与挑战的时代
第一课 战后世界新格局 第二课 共和国的风雨历程 第三课 现代化建设的新时期 第四课 时代主题与当代中国：和平与发展
1966年---1976年 文化大革命
• 主要做法： “破四旧”、贴大字报、开批斗会
•
重大事件：
1971年，林彪出逃，机毁人亡 1976年，粉碎“四人帮”
成因： 1949年国民党退居台湾，建立政权，造成人为分离 阻挠统一的因素： 台独分裂势力 共同心愿： 盼望祖国早日实现统一
基本方针： 和平统一 一国两制
独立自主的和平外交
新中国成立伊始的： 毛泽东的三条外交原则： 另起炉灶， 打扫干净房子再请客， 一边倒 周恩来的和平共处五项原则： 奠定新中国外交事业的基础 外交成就： 1971年10月，恢复联合国合法席位