《职业道德与法律》第三课课件1

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2023-2024学年中职职业道德与法律 教学PPT课件

2023-2024学年中职职业道德与法律 教学PPT课件

01
随后列车长与两名乘警来到车厢,列 车长当即作出决定:XX去孕妇原来 的上铺,其下铺归孕妇使用,同时后 者将上下铺车票的差价照价补偿给 XX。这一决定顿时引起XX的强烈不 满,冲动之下,XX突然拽起孕妇欲 夺回床位,二人撕扯在一起
02
孕妇丈夫和乘警见状连忙上前分开双 方,并将XX控制住带离车厢,随即 将XX带下车交由铁路民警处理,列 车开动驶往福州。事后,重庆铁路警 方以扰乱公共秩序对XX作出行政拘 留十二日的处罚决定
02
法律上无效行为
违法行为当然不能发生行为人实施违 法行为时所希冀的为法律所肯定的有 效结果。但是,不能认为法律上无效 的行为都是违法行为。有些法律上无 效的行为虽然没有法律效力,但也并 不构成违法,比如无民事行为能力人 实施的民事行为、违反法律禁止性规 定的民事行为如非经批准不得吸收存 款
PART 03
法律与道德(案例)
20XX年X月X日下午,XX登上即将由重庆开往福州的列车,发现自 己的下铺位上睡着一名陌生妇女,遂拿出自己的车票叫醒那名妇 女,这时旁边一名男子说:“我妻子怀着娃呢,她的位置在你上 铺但不好爬,麻烦和你换一下。”但XX不同意,于是引发争吵。 随即列车员闻讯赶来调解,提出由孕妇夫妻补偿两倍的上下铺差 价给XX,但是吴仍然不同意,列车员便向车长作了汇报。
02 在被诉前主动交待,可减轻处罚,或者免除处罚; 03 行贿在5000元以上,处5年以下有期徒刑或者拘役;
04 情节严重的,或者使国家利益遭受重大损失的,处5年以上10年以下有期徒刑;
05 情节特别严重,处10年以上有期徒刑,可以并处没收财产。 自然人犯该罪,给予公司、企业的工作人员以财物,数额较大的,处三年以下有期徒刑或者拘役。数额 巨大的,处三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金。有的省规定个人行贿1.5万元、单位3万元为"数额 较大",个人行贿10万元、单位行贿20万元为"数额巨大"起点。

职业道德与法律第三课第一框《做人以德为先》课后评析

职业道德与法律第三课第一框《做人以德为先》课后评析

第三课第一框《做人以德为先》课后评析本课是德育教育的热点内容,也是时下媒体讨论的比较多的一个问题,上好这节内容需要教师有较深的教学功底和一定的知识积累。

本节课在进行教学设计时,教师作了精心的准备,教学素材丰富。

采用中学生熟悉的德育情境和生活小事,让学生知道公民道德基本规范注重的是行为习惯的养成,需要我们不断地提高认识,帮助学生从内心里认识到社会公德、家庭美德重在践行,重在从身边的小事做起。

做好学情分析,力求让道德理论生活化,学生通过学习,知道为什么做、做什么、怎么做,突出社会公德和家庭美德行动的可操作性。

安排教学内容时,能将教材的内容与当今社会正在发生的一些道德方面的正反事件有机结合,引发学生思考,让学生学会辨别和选择,指引学生行为。

生活化的、鲜活的素材既贴近时代,激发学生的学习兴趣,又促使学生在求知中提升自己的道德情操。

本节课在教学设计过程中,教师能按照“三贴近”的新课程要求组织教学内容,有以下一些可取之处。

注重在学生日常生活和学习中有机渗透德育内容,使公民基本道德规范自然体现在教学过程中,在课堂教学中能让学生切实感受到它的存在,力求延伸并深刻影响每个学生日常生活的道德感知力,学会有为有不为。

能选用对比性强的案例,甚至是职校生熟视无睹的实例,让学生在课堂学习中知道自己对公民基本道德规范和社会公德认知程度,达到学以致用,明理导行的效果。

道德修养重在养成,本节课在教学构思中注重对学生行为进行有效引导,采用课堂叙述、集体讨论、课堂分享等形式加以实施,内容具体,指向明确。

在实际教学过程中,教师能较好地驾驭课堂,实际教学效果良好。

在教学目标的达成方面,能紧扣教学大纲,坚持以生为本,结合社会与职校生的实际,加强基本道德规范、社会公德、家庭美德教育,近距离地寓德于教,从点滴小事做起,有直接的教学效果。

职业道德与法律第三课(1)

职业道德与法律第三课(1)

第三课道德是人生发展、社会和谐的重要条件课题:一、良好道德推进社会和谐发展教学目标:1.了解道德的特点和分类,理解公民基本道德规范以及家庭美德、社会公德的主要内容,理解加强个人品德修养的重要意义。

2.自觉践行公民道德基本规范,做有道德的人。

教学重点:1.公民基本道德规范从理论上看,公民基本道德规范与家庭道德、社会公德和职业道德是一般与个别的关系;从实践上看,公民基本道德规范适用于全体公民,是大家都应当熟知和遵守的,也是理解和遵守家庭道德、社会公德和职业道德的前提,因而是本课教学重点。

把握这一重点,首先要理解我国公民的基本道德规范的主要内容:爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献;然后要弄清楚我国公民基本道德规范与家庭美德、社会公德和职业道德的关系;最后,还要引导学生树立知行统一的道德观,努力践行公民道德基本规范。

2.社会公德基本规范的主要内容从理论上讲,社会公德既是全体社会成员共同的行动准则,是公民个人道德水准和社会道德风气的标志;从实践上讲,社会公德与学生生活密切相关,而学生在某些方面也有做得不够的地方,需要加以强化,因而是本课的教学重点。

把握这一重点,首先需要理解社会公德基本规范的主要内容,要弄清其具体要求,理解遵守社会公德的重要性;要引导学生树立公德意识,认同“遵守公德,人人有责”的观念;还要知行统一,自觉把社会公德放在首位,尊重和关心他人,严格要求自己,从大处着眼,从小处着手,身体力行,并长期坚持,努力使自己成为一个有良好公德意识和文明习惯的好公民。

3.高尚道德推进社会和谐高尚道德通过影响先进生产力发展、影响其他意识形态的存在和发展、调整人际关系从而维护社会稳定,推进社会和谐,这也是本课的教学重点。

教学难点:道德能够影响其他意识形态的存在和发展社会上存在着各种各样的意识形态,但学生由于年龄较轻、阅历较浅,无法深刻理解各种意识形态对社会的不利影响,让学生掌握高尚道德对其他意识形态的影响有一定的难度。

《职业道德与法律》ppt课件

《职业道德与法律》ppt课件

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3.培养健康的人格 (1)培养坚强的意志和顽强的毅力。 (2)培养谦虚谨慎、沉着稳重、凡事要三思而后行的品质和习惯。 (3)培养广泛的兴趣爱好。 (4)培养实事求是的精神。 (5)培养爱祖国、爱集体、爱科学、爱劳动的精神。 (6)培养崇高的理想和高尚的情操,树立革命的人生观和世界观, 从而使自己永远朝着正确的方向,把握好人生的航程。
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(五)迎宾礼仪
1.迎宾的基本顺序 要圆满完成一次迎宾仪式,须先确定以下各项细节: (1)先确定来宾抵达的日期、车次、航班、地点等信息。
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2.迎宾仪式的内容 热情见面,相互问候;向来宾献花;宾主双方相互介绍迎
宾人员;主人陪同来宾与欢迎人员见面。与客人同行时,要让 客人走在内侧即右边,而陪同人员则走在左侧;出入房门时, 让先为敬,即应让客人先入先出。
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3.礼仪的意义 (1)注重礼仪是继承我国礼仪传统的需要。 (2)注重礼仪是构建和谐社会的必然需要。 (3)注重礼仪是适应现代信息社会的需要。 (4)注重礼仪是实现个人自身完美的需要。
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4.自觉践行交往礼仪规范
(1)从小事做起,注意细节。 (2)平等相待,尊重他人。 (3)顾全大局,求得和谐。 (4)增强意志力,提高自控力。
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(六)商场服务礼仪
1.态度诚恳 2.业务精通 3.诚信经营 4.售后服务周到
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(七)酒店宾馆服务礼仪
(1)仪表仪容。主要包括以下三方面: ①制服整洁。②容貌要修饰。③注意个人卫生。 (2)仪态。 ①恰当的手势。②自然的表情。 (3)语言。 ①用语得体。②热情灵活。③有礼有节。 (4)规范。 规范的服务既是对客人的尊重,也是酒店宾馆服务质量的保证。

中职思政《职业道德与法治》第3课第一框《新时代呼唤高素质劳动者》

中职思政《职业道德与法治》第3课第一框《新时代呼唤高素质劳动者》

第3课增强职业道德意识
第一框新时代呼唤高素质劳动者
教案
其他教学提示
(一)注意事项
本课时及其所在的教材第3课“增强职业道德意识”是第二单元“践行职业道德”的第一课,这部分内容政策理论性很强,教师教学和学生学习的难度都比较大,需要老师对当前我国发展的历史方位和重大成就有较深刻的把握。

教师需要对党和国家围绕国家发展建设的重要政策文件和指导精神进行充分学习,同时尽可能搜集丰富的视频资源、鲜活案例供课堂教学使用,这样才能做到深入浅出,科学准确地实施相关教学活动,帮助学生更好地理解青年一代在新时代新征程上践行职业道德的更高要求,从而激发为全面建设社会主义现代化国家贡献青春和力量的热情。

(二)参考书目
1.《高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上所作的报告》,人民出版社2022年版。

2.《新时代公民道德建设实施纲要》,人民出版社2019年版。

3.《〈新时代公民道德建设实施纲要〉学习读本》,人民出版社2020年版。

4.《教师教学用书思想政治基础模块职业道德与法治》,高等教育出版社2023年版。

教师职业道德与教育法律法规PPT完整全套教学课件精选全文

教师职业道德与教育法律法规PPT完整全套教学课件精选全文

二 爱国守法的重要意义
(二)教师开展爱国法治教育的理论基础
教师要以爱国守法为理论基础,把爱国主义教育和 法制教育丰富到日常工作的各个环节,通过教育教学 内容和自身的言行将爱国热情和法律意识传递给学生, 潜移默化地对学生产生影响,培养学生对祖国的深厚 感情和法律意识。
三 爱国守法的具体要求
《中小学教师职业道德规范》中“爱国守法”的具体要求是: 热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面 贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权 利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
爱岗敬业最终要体现在教师认真履行教师职责、 对教育教学工作高度负责的实际行动中。因此,教 师对教育工作高度的责任心就成为教师职业道德的 重要内容。日常教学中教师的施教态度,是最能反 映其职业道德优劣的。
三 爱岗敬业的具体要求
(三)不得敷衍塞责
所谓敷衍塞责,就是做事不负责任,只做表面上 的应付,一旦出现问题就把责任推给别人。“不得敷 衍塞责”是对爱岗敬业最基本的规定,要求教师不得 违背;一旦违背,即给予行政处分或解聘处理。
一 教书育人原则
(一)教书育人原则的含义
教书育人原则是在教育教学过程中,教师既要教授学生 学习知识,又要培养学生成长成才,要把两者有机地结合 在一起,更好地实现教育的目的。
一 教书育人原则
(二)教书育人原则的要求 1.坚持对学生的全面培养 2.按教育规律教书育人 3.努力学习,提高自身素质,探索教书育人的规律
——苏霍姆林斯基
二 关爱学生的重要意义
师爱,作为一种无形的教育力量,是在潜移默化 之中发挥它的巨大作用的。
给学生亲密和安全感 使学生充满自信 有助于有效的课堂管理 使教师成为一位真正的教育者

《职业道德与法律》第三课PPT课件

《职业道德与法律》第三课PPT课件

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钱学森爱国语录
我的事业在中国,我的成就在中国,我的归宿在中国。
在美国期间,有人好几次问我存了保险金没有,我说1块美元 也不存 。因为我是中国人,根本不打算在美国住一辈子。
我在美国前3、4年是学习,后十几年是工作,所有这一切都 在做准备,为了回到祖国后能为人民做点事——因为我是中 国人。
益 , 捍 卫 国
是 为 了 国 家
” , 其 意 义
“ 舍 生 取
统 文 化 里 强
统 。 在 儒 家
民 族 的 优 良
德 , 也 是 中
公 民 起 码 的
爱 国 是 一
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岳飞(1103-1142),字鹏举,相州汤 阴(今属河南)人。出身贫寒,二十岁 应募入伍,身经百战,屡建奇功, 是南宋初期的抗金名将。绍兴十年 (1140)统率岳家军大破金兵于郾城, 进军朱仙镇,准备渡河收复中原失 地。但朝廷执行投降政策,勒令其 退兵。后被赵构、秦桧以“莫须有” 的罪名杀害。岳飞流传下来的作品 不多,但都是充满爱国激情的佳作。

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林则徐,福建侯官人。早年家境贫寒,受过良好的教 育。嘉庆十六年赐进士。在为官40年中,他“经世自 励”,廉洁奉公;又重视水利事业,救灾赈民。他最 大的功绩是领导了中国历史上轰轰烈烈的禁烟运动 ——虎门销烟,指挥了抗英斗争,维护了国家主权 和民族的尊严,是中国近代史上第一位民族英雄和 爱国者。 1839年6月3日(即清宣宗道光十九年岁次己亥四月廿 二),林则徐下令在虎门海滩当众销毁鸦片,至6月 25日结束,共历时23天,销毁鸦片19,187箱和2119 袋,总重量2,376,254斤。虎门销烟成为打击毒品的 历史事件。
第二单元 知荣辱 有道德

中职职业道德与法律第三课PPT学习教案

中职职业道德与法律第三课PPT学习教案
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谢谢!
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增 强 意 志 力 , 提 高 自 控




























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如 礼何 仪养 的成 习遵 惯守 ?交

日常交往礼仪:见面礼仪、交谈礼仪、电 话礼仪等
交往礼仪 不同场合礼仪:做客与待客礼仪、进餐 的类型 礼仪、公共场所礼仪、习俗礼仪等
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握手注意
人们应该站着握手,不然两个 人都坐着。如果你坐着,有人 走来和你握手,你必须站起来。
别人伸手同你握手, 你不伸手是不友好的
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握手禁忌
握手时应该伸出右手, 决不能伸出左手。
握手时不可以把一 只手放在口袋。
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握手禁忌
手上有水或者汗
握手时太过用力
涉外礼仪
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校园礼仪
按时上下课,不迟到,不早退,不旷课 (不仅是规定还是坦诚守信的素养)
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按照交往礼仪的要求,把下列情境中应做到的 礼仪补充完整。
学生如遇特殊情况,不得已在老师开始上课后 才进入教师,应做到:
(1)到教室门口应先停下脚步,如果教室门关
着,应轻轻敲门,
,才能进入
教室。
(2)在走向自己座位时,应注意
(3)走到座位前,在放书包或拿东西时应
(4)在坐下后,应
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岳飞(1103-1142),字鹏举,相州汤 阴(今属河南)人。出身贫寒,二十岁 应募入伍,身经百战,屡建奇功, 是南宋初期的抗金名将。绍兴十年 (1140)统率岳家军大破金兵于郾城, 进军朱仙镇,准备渡河收复中原失 地。但朝廷执行投降政策,勒令其 退兵。后被赵构、秦桧以“莫须有” 的罪名杀害。岳飞流传下来的作品 不多,但都是充满爱国激情的佳作。
辩题④:多劳多得,凭本事吃饭,奉献观念已过时。
2.和谐社会里的社会公德
漫画 探究问题:结合漫画,谈谈加强社会公德建设的必要性。
2、和谐社里的社会公德
1
文明礼貌
2
助人为乐
3
爱护公物
4
保护环境
5
遵纪守法
社会公德具有 维护公众利益和公 共秩序、保持社会 稳定的作用,是公 民个人道德修养和 社会文明程度的重 要表现。
朱仙镇岳飞庙是中 国三大岳王庙之一,始建于 明成化十四年(公元1476 年)。
满江红
岳飞蒙冤22年后,他的沉冤终于得到昭雪,
在杭州的西子湖畔的栖霞岭下,为之建庙祭祀。 秦桧在死后400年,明朝人铸其铁像,令其跪在岳 飞坟前,永为世人唾骂。
苟利国家生死以,岂因祸福避趋之 ——虎门销烟的林则徐
钱学森(1911.12.11-2009.10.31),男,汉族,浙 江杭州人。中国共产党优秀党员、忠诚的共产主义
勤俭自强
勤俭自强,要求我们保持勤劳节俭、 艰苦朴素的生活作风,发扬自力更生、 奋发图强、开拓创新、积极进取的精神。
勤俭自强杨怀保
勤俭自强的杨怀宝
杨怀保,男,汉族,中共党员。1985年12月出 生于陕西省汉中市勉县,现为湘潭大学商学院 2007级金融学专业硕士研究生。上大学时,揣 着打工赚来的1200元钱走进了大学,放心不下 家人,把父母、弟弟接到了湘潭。为了维持家用 ,他有一段时间打了七份工。虽然他生活压力非 常大,但他很乐观,专业成绩优秀,并自学了管 理学、心理学等自己感兴趣的书籍;通过了大学 英语四、六级考试;获得一次国家助学金和两次 学校奖学金; 2007年考上了湘潭大学公费研究 生。2007年4月荣获“湖南省大学生品学奖” 。
案例分析 大家是以什么标准来判断这些事例的?
社 以善恶为判断标准

生 活
依靠社会舆论、
离 内心信念、
不 传统习俗来维系

道 因时代不同而变化

一、1良.我好国道公德民推的进基社本会道和德谐规发范展 1.我国公民的基本道德规范
党的十八大报告
要坚持依法治国和以德治国相 结合,加强社会公德、职业道德、 家庭美德、个人品德教育,弘扬 中华传统美德,弘扬时代新风。
此事引导媒体广泛讨论,对丁丁表达赞扬与支持,对老 太太及亲属进行批评与谴责,在人们的心目中树立起善 与恶的标尺,净化了人们的心灵。
肇事逃逸的年轻人受到震撼,给报社写信承认自己的过 ①大失家,是检以讨什自么己标的准行来为判。断这些生活现象的? ②我国公民应当遵守的基本道德规范有哪些?
1.我国公民的基本道德规范
第二单元 知荣辱 有道德
第三课 道德是人生发展、社会和谐的重要条件
道德千古话题,历久弥新。 生活因道德而美好,良好道德 是人生发展、社会和谐的重要 条件。加强个人品德修养、遵 守职业道德、树立家庭美德、 恪守社会公德,既是对现代公 民的要求,也是中职学生应该 履行的职责。
牢固树立社会主义荣辱观, 加强思想道德修养,做一个知 荣辱、讲道德的人是党和国家 对中职生的期望,也是中职学 生自身全面发展、健康成长的 必然要求。
战士、享誉海内外的杰出科学家和中国航天事业的
奠基人,中国两弹一星功勋奖章获得者。曾任美国
麻省理工学院和加州理工学院教授及中国人民政治
协商会议第六、七、八届全国委员会副主席、中国 科学技术协会名誉主席、全国政协副主席。1995年 5月,经中共中央宣传部批准,原西安交通大学图 书馆更名为钱学森图书馆,江泽民主席为之题写了 馆名。2011年,上海交大也建成钱学森图书馆。同 年12月8日,纪念钱学森同志诞辰100周年座谈会在 人民大会堂举行。
1.我国公民的基本道德规范
明礼诚信
明礼诚信,要求我们在家庭生活、 职业领域和公共场所,能够讲文明、懂 礼貌、守规则,行为得体;讲诚实、守 信用,诚心待人,诚信处事。
2012年9月4日晚,大唐芙蓉园对面娃娃 福菜馆24岁的盛建换,捡到33万,她毫 不犹豫地上交,面对一万元酬谢,她扔 回了失主车里。
学习任务:
1、理解公民基本道德规范、社会公德 的主要内容;
2、理解高尚道德在推进社会和谐方面 的重要作用;
3、自觉践行公民道德基本规范。
案例
在人车如流的街头,一男青年将一位老太太撞倒后扬长 而去,一位名叫丁丁的年轻人将老人扶起,送进了医院 ,并打电话通知了老太太的亲属。谁知当老太太的亲属 竟然一口咬定丁丁就是肇事者。老太太摄于家人压力, 竟也说是丁丁撞的。
1.我国公民的基本道德规范
敬业奉献
敬业奉献,要求我们在自己的职业岗 位上,要忠于职守,精益求精,克己奉公, 造福社会。
公民道德建设的核心是为人民服务。
互动在线
辩题①:讲爱国是唱高调,与我无关,我只想做好本职 工作。
辩题②:礼仪过多太古板、不实在,现代人要自由、随 便一点。
辩题③:我靠自己能力做事,团结与否无所谓;办事得 靠关系,自强没用。
学以致用
餐厅里,大家有秩序地排队打饭。这时,一个男生 气喘吁吁地跑过来,径直挤到售饭窗口。队伍一下 子骚乱起来,后面的往前挤,队伍乱了套。
1.我国公民的基本道德规范
爱国守法
爱国守法,要求我们牢固树立国家利 益至上的观念,维护祖国的独立和统一、 尊严和荣誉,为建设富强、民主、文明、 和谐的国家做力所能及的贡献;要求我们 自觉遵守国家法律,依法行使公民权利和 履行公民义务。
生牺国国其调家优也公
命牲家家意“传良是民 。 个主利义舍统传中起爱
她的生活并不富裕,和丈夫分隔两地打 工,养活孩子和老人。
她给同事留下的印象,内向细心,为人 朴实,是个优秀的服务员。
1.我国公民的基本道德规范
团结友善
团结友善,要求我们与他人团结合 作、共同进步;与人为善、友好相处、 互相帮助、奋发图强、开拓创新、积极 进取的精神。
团结友善
1.我国公民的基本道德规范
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