你的知识需要管理
知识管理的29个原则(共5篇)
知识管理的29个原那么〔共5篇〕篇1：知识管理的29个原那么个人知识管理的目的：帮助个人提升工作效率，整合自己的信息资，进步个人的竞争力，1．持续的学习是个人生存和开展的根底。
2．信息和知识爆炸，在一段时间和时期内，学习的内容必须聚焦，起码要在一个领域内成为专家。
3．你应该学习的内容取决于你的价值观、特长、个性和目的。
4．你必须学会如何有效的评估信息和知识，所以你必须根据你的价值观、特长、个性和目的确立自己对信息和知识的“过滤器”。
5．人是知识获取的重要渠道，所以你应该知道谁最擅长什么？遇到问题时知道可以向谁学习和请教。
6．你好了你的朋友也一定好，建立人际资的根底是自己的知识根底、个性和激情，自己优势的合理展示和帮助别人的意愿。
7．人际关系需要维护，捷径是找到那些愿意共享自己朋友资的人，你也应该做这样的人。
8．信息假如不经过处理，不能称为知识。
所以你存储的知识起码你应该简单看过，知道是在讲什么。
9．信息和知识的存储前应该尽可能做标准化的工作，例如你做的【摘要】：^p 、感触、觉得最有价值的局部、将来能做什么用等等。
10．建立自己的分类字典，而不是每次想起什么就建立什么样的文件或者标签。
分类字典，持之以恒坚持，适当调整。
11．知识存储中分类不宜过宽，过宽那么等于没有分类；分类不宜过深，过深后你就不会再去看。
12．充分利用各种工具，尤其是Web2.0工具做知识存储和获取工作。
13．知识存储时适当共享，听取和搜集别人的意见和建议，14．有意识的做知识显性化的工作，既方便知识传播也促进知识学习和建立人际网络。
15．知识传播中必须考虑传播的方式和效率。
16．不能用简单朴素的语言表述的知识证明你还没有深化理解。
17．多用举例子、讲故事的方法传播你的知识、见解。
这个过程是你对知识的再深化过程。
18．你的知识传播的越广，你的影响力越大。
19．你的目的决定了你知识利用的方式。
假如目的是要写论文，那么你的知识就是明确、简洁的表达；假如是想要在市场上销售，就必须产品化、标准化或者专利化。
管理人员所必需的基本素质及能力
管理人员所必需的基本素质及能力管理人员需要着重提高的几种能力(1)专业知识管理人员应具备与自己本职工作相关的专业知识，做到持续学习，以适应公司不断发展的需要(2)决策能力对自己职责范围内的工作能迅速作出判断，果断采取行动(3)分析问题及解决问题能力对工作中出现的各种问题作出准确的分析及采取有效的解决方法(4)协调及合作能力建设好自己的团队，协调与其实他部门的工作关系，提高工作效率(5)管理能力探讨的内容，即计划、组织、指示、监控能力中层管理人员基本素质虽然不同规模的企业在不同的发展阶段，中层管理者所需要的的素质也不尽相同，但有一些素质是每一位中层管理者所必须的：如主动性、执行力、过程控制、影响力、培训力、领导力以及专业技能等。
一、主动性主动性是指管理者在工作中不惜投入较多的精力，善于发现和创造新的机会，提前预计到事情发生的可能性，并有计划地采取行动提高工作绩效、避免问题的发生、或创造新的机遇。
不能积极主动地前进，不敢为人先，集体的成绩就会受到限制。
如果中层管理者不能对企业的总体绩效产生积极的推动作用，就是在为自己的事业自掘坟墓。
衡量中层管理者工作成效的标准之一就是要看其个人主动发起的行动数量。
在这一点上，中层管理者与冲浪运动员颇为相似。
冲浪者只有赶在浪潮前面，才能够精彩地冲向岸边。
而如果每次都慢半拍，就只能在海里起起落落，等待下一波浪涛的到来。
走在时代前列需要真正的努力与积极性。
李明是一家中型家用电器公司新上任客服经理，他们的产品虽然是家庭必需品，但销售量不瘟不火，增长迟缓。
除了促销、降价和折扣，公司对如何刺激销售几乎无计可施。
李明不安于现状，他仔细调研企业内部的问题并不断考察和分析竞争者的现状，认定如果改善员工在服务质量上、专卖店在销售业绩上的差距，找一种方法使两方面的强项相结合，就有可能增加销售量。
他把一流的客服代表集合在一起进行产品和物流方面的培训，然后建立了一个电话营销中心，来为他们的专卖店服务。
库管员岗位的建议和意见
库管员岗位的建议和意见库管员是指在仓库管理中负责库存物资的保管和管理的岗位。
作为库管员，你需要具备一定的专业知识和技能。
在这里，我将向你提出一些关于库管员岗位的建议和意见，希望能对你的工作有所帮助。
首先，作为库管员，你应该熟悉仓库管理方面的基本知识。
这包括了解物资管理的原则、仓储管理的基本流程以及仓储设备和工具的使用方法。
在日常工作中，你需要根据物资的特点和需求，合理安排仓库的存货布局，确保物资的分类、摆放和存储符合规范和要求。
其次，注重仓库管理的规范化和标准化。
仓库管理需要遵循一系列的规章制度和操作流程，以确保物资的安全和准确性。
你需要积极参与和推动仓库管理的规范化建设工作，如编写和修订仓库管理手册、组织培训和沟通会议等。
此外，你还应时刻关注仓库的环境和设施，保持仓库的整洁和安全，确保员工的生产生活环境。
同时，尽量减少仓库内的浪费和损耗，提高物资的利用率和管理效率。
再次，建议你注重团队合作和沟通。
作为库管员，你需要与其他部门和领导进行良好的沟通和协作，了解物资的需求和供应情况，及时传达和反馈相关信息。
与仓库员工进行有效的沟通和协作，明确工作目标和要求，确保工作的顺利进行。
更重要的是，建立良好的团队合作和沟通机制，协同解决问题和改进工作流程，不断提高工作效率和质量。
此外，你还应具备一定的应急处理能力。
在仓库管理中，可能会出现一些突发情况，如灾害事故、物资短缺等。
作为库管员，你需要能够快速反应和应对，采取相应的措施，并及时报告上级领导，以减少或避免相关损失。
因此，建议你提前了解和学习相关的应急处理知识和技能，提高自己在应急情况下的应变能力和处理能力。
最后，以积极的工作态度和责任心对待库管员岗位。
库管员是仓库管理的重要角色，直接关系到企业物资管理的顺利进行。
你需要时刻保持高度的责任心和工作热情，严格执行工作规章制度和操作流程，确保物资的安全和准确性。
同时，积极参与岗位培训和学习，不断提升自身的专业水平和综合素质，为仓库管理工作做出更大的贡献。
管理的常识
管理者: 保持稳定 解决问题 按章行事
领导的技能
管理人员的层次
氛围
高层
中层
基层
技术性技能
技术性技 能
必备的技巧
人际技能 人际技能
概念性技能
概念性技 能
核心人才的管理方式 （塑造型领导理论）
三个关键的方面：
具有领袖的气质 —能够灌价自豪感，信心和尊重 —注意到什么是真正重要的 —激起使命感
个人的关心 —把每一个下属看作是独立的个人 —通过授权、培训和指导提供学习经验
1.1对绩效负责的管理观
功劳VS苦劳
只有功劳才会产生绩效，苦劳不会产生绩效。
能力VS态度
只有能力才会产生绩效，态度只有转化成能力才会产生绩效。
才干VS品德
只有才干才会产生绩效，品德只有转化成能力才会产生绩效。
权利
责任
利益
基于责任所做的权利和利益的分配，就是合适的管理行为。
经营能力就是选择做正确的事情。 管理能力就是确保把事情做正确。 管理做什么，必须由经营来决定。 管理水平不能超越经营水平。
组织结构是自我约定的关系
一个组织是否强大，其实首先取决于你的资源 。 资源和权力是一个组合过程，如果我们能够找到这个组合，资源就会到来。 公司设定多少个副职，或者多少个经理岗位，最重要的是看有多少的责任需
要分配，这里没有臃肿或者管理人员太多的问题，最重要的是要界定责任。
Байду номын сангаас
组织结构的功效
组织结构所要解决的是权力与责任关系是否匹配的问题 ； 组织结构的纵向设计是界定权力指令的，同时也就界定了责任和权限； 组织结构的横向设计是界定了如何沟通，界定了如何控制公司资源。
1.3如何能管理有效
谈谈你对管理和管理学的认识，并结合实际论述如何做一名优秀的管理者
一对学管理学的认识和看法管理学是一门很深奥的知识，任何组织都需要管理工作的支持，而且任何管理工作都是在某一特定组织进行并为该组织服务的。
法约尔说管理分为实行计划、组织、指挥、协调、控制。
它的研究对象是合理组织生产力，完善生产关系，维护上层建筑。
管理有两重性：自然属性和社会属性，自然属性具有科学性和管理共性，社会属性具有阶级性和管理个性。
自然属性就是合理组织生产力，管理水平和生产水平的相适应。
社会属性就是管理建立有生产资料所有制基础上，管理为所有者服务。
管理学的来源有这么三种类型：技术型、制度型、魅力。
管理是一门科学，是有大量学者和实业家在总结管理工作的客观规律基础上，借用许多科学家的理论、知识和方法，它是一套管理理论体系，它为指导管理实践提供了原理，原则、方法和技术。
人们掌握了系统了系统化的科学的管理知识，就有可能对组织中存在的问题提出可行的、正确的解决办法。
虽然管理是一门科学，但它只是一门不精确的科学，管理科学并不能问管理者提供解决一切问题的答案。
由于管理的对象主要是人，解决的是组织和环境的适应问题。
而不同人的心理特点和素质不同，组织就面临的环境又很复杂多变这就要求管理者能审视度事，随机应变。
管理要达到预期的目的，就必须灵活地、巧妙地运用管理理论、方法和技术。
管理学对人性的假设由经济人,社会人,决策人假设向复杂人假设转变.早期管理思想中,把人当作会说话的工具,认为人总是好吃懒做,好逸恶劳,毫无责任心,麦格雷戈把这种传统的人性假设称作X理论.以泰罗为代表的科学管理理论强调人追求经济利益的本性,使管理学与经济学的人性设趋于一致.之后,梅奥从霍桑实验“中认识到除了对经济利益的需求外,人们对社会和心理方面的需求也很重要,因而否定了经济人假设,提出了社会人假设.其他行为科学理论的代表人也从不同侧面强化了社会人假设,其中马斯洛的需求层次理论把社会人假设发展为一个精典而又精致的需求模型.管理不仅是一种知识，也是一种实践；不仅是一门科学，也是一门艺术；它是科学性与艺术性的有机统一。
保管员基础知识
保管员基础知识保管员是企业或组织中负责管理和保管物品的重要岗位。
他们的工作涉及到货物仓储、库存管理、入库出库、物品分类等多个方面。
为了胜任这一职位，保管员需要掌握一些基础知识和技能。
本文将介绍保管员的基础知识，包括货物管理、库存控制、安全措施等。
1. 货物管理作为保管员，你将负责管理和保管各种物品和货物。
这需要你具备一些货物管理的基础知识。
首先，你需要了解每个货物的特点和属性，包括其名称、规格、数量、使用方法等。
其次，你需要了解每个货物的存储要求，例如需要防潮、防火、防腐等特殊措施。
最后，你需要学会如何正确地储存和保管货物，包括整理、上架、封箱等操作。
2. 库存控制保管员还需要掌握一些库存控制的基础知识。
库存控制是指通过统计和管理货物的变化，确保货物的合理供应和库存水平的控制。
你需要学会如何进行库存盘点，了解库存周转率、安全库存和订单点等相关概念。
此外，你还需要掌握一些库存管理的方法和技巧，例如先进先出法、ABC分类法等。
3. 出入库管理保管员还需要熟悉出入库管理的基础知识。
出入库管理是指管理和记录货物的进出情况，确保货物的准确交付和领取。
你需要了解出入库单据的种类和填写要求，学会操作电脑系统或软件进行出入库记录。
此外，你还需要了解货物的装载和卸载方法，以确保货物的安全运输和储存。
4. 物品分类作为保管员，你需要掌握一些物品分类的基础知识。
物品分类是指按照一定的标准和规则将物品进行分组和分类。
你需要了解各种物品的分类方法和标准，并学会将物品进行合理的分类和归类。
这样可以方便查找和管理物品，提高工作效率。
5. 安全措施保管员需要了解一些安全措施和操作规范。
首先，你需要学习和掌握相关的安全知识，例如火灾应急处理、紧急救护等。
其次，你需要了解仓库和货物的安全规定，例如禁止吸烟、违禁物品的存储等。
最后，你需要学会使用一些安全设备和工具，例如灭火器、安全警示标识等。
保管员基础知识对于胜任保管员这一职位至关重要。
《管理的常识》读后感
《管理的常识》读后感《管理的常识》读后感范文（精选3篇）《管理的常识》读后感1通过学习这本书我获益匪浅。
一个人不仅仅要有能力，更要有让人服从你的能力，这个能力则是管理。
当今最著名的管理学教材的作者斯蒂芬。
罗宾斯指出：管理是通过别人或者和别人一起使活动完成得更有效的过程。
这本《管理的常识》主要从沟通、激励、领导、决策、计划、执行等方面讲述如何能成为一位优秀的管理者。
一、发现才干，因才适应每一个都有优点和弱点，而我们这不要把注意力只集中在改变人的弱点上，而应该发现他们的优点如何让其发挥到最好。
通过制定管理制度和规范限制人的不良倾向，又通过培训教人掌握各种技能。
但要知道一个人的能力是有限的，他不可能将所有的事情都完成。
所有与其把时间精力用于改造一个人，还不如顺应人的天性，尊重人与人天性的差异，让其发挥各自独特的优势，让合适的人才在合适的岗位上工作，从而提高工作效率。
二、目标明确，与之沟通没有一个明确的目标，就没有方向，目标不一定要多远大，只要够明确就可以了。
把一个大目标分化成一个个小目标，一个一个的去完成，那样可以激发员工的兴趣从而工作更加有效率。
完成目标后会有一定的成就感，而使员工更加积极的去完成其他的目标。
所以目标是必须存在的，是可以衡量的，是可以判断的`。
管人重在沟通，沟通消除隔阂，沟通激发积极性，沟通提高效率。
沃尔玛公司总裁沃尔顿曾说过："如果必须将管理体制浓缩成一种思想，那就是沟通"只有通过沟通才能发现问题，解决问题。
通过沟通去传递信息，增进相互交流，了解真实情况。
如果你不与员工沟通，又怎么能发现其中是否有什么问题，没有发现又如何解决。
三、化解问题，培养干将无论是哪里有会存在着不同的问题，而这些问题则需要我们灵活的化解。
就比如同事之间的冲突问题，你要怎么办，你能怎么做？这些都是有一定的技巧：暗中解决矛盾、原则和灵活相结合、有些矛盾不解决比解决好、不是工作矛盾不要轻易介入、对恶意制造矛盾者绝不手软。
你的知识需要管理-读书分享课件
3
学习 模式
最后确定适合自己的学习模式
←
←
获取
知识
获取知识
知识分为显性知识和隐性知识
定义： 1 显性知识：能够用用语言，文字，等方式表达清楚 的知识。
2 隐性知识：虽然知道如何做，却很难告诉别人，
或者写得明白，说明白的知识。
总结：
我们获得的都是显性知识，我们的目标就是通过大量 的实践和总结，把它转化为隐性知识，转化为我们的 能力
3 博客
I. 1.建立在自己行业主流网站上 （行业网站的用户更加专业， 他们是你分享内容的目标主要 对象）
II. 2.可以建立依托新浪博客等平 台（比较大众化）
III. 3.可以建立自己独立博客网站。
使用 知识
书生
书生
百无一用，是书生 知识只有使用出来 才有价值！
如何使用知识：
把你的知识和某些任务对接， 例如我，把我的ppt知识对接 到读书笔记的制作来。
我希望一年后，自己能来在写一份PPT,来讲另 一种更有难度的学习。谢谢大家
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
←
←
1
方向 确定学习方向，值不值得学，学习成本如何？ 全貌 了解领域全貌，学了有什么用，能干嘛？
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
社 会 需 求
低 个人知识独特性
2012-4-18
9
使用知识
不要跟风，赶潮流 不要跟风，
2012-4-18
10
知识工作者90％ 知识工作者90％以上的创新其实 是重复工作， 是重复工作，因为这些知识已经 在其组织内部和外部存在了。 在其组织内部和外部存在了。 “我思考问题时，不是用语言进行思 我思考问题时， 考，而是用活动的跳跃的形象进行思 当这种思考完成以后， 考，当这种思考完成以后，我要花很 大力气把它们转换成语言。 大力气把它们转换成语言。”
2012-4-18
1
你的知识需要管理
远不知道我下一步会做成什么。 自己知识的方向： 远不知道我下一步会做成什么。” 自己知识的方向 知识保存不是目的。 知识保存不是目的 识你需要知道在哪里，有的知识存 识你需要知道在哪里， ：用有限的时 。掌握知识 你知道也要“ 你知道也要“让别人知道你知 间去学无限的知识， 间去学无限的知识，你将会被 的目的在于让知识能够发挥作用， 的目的在于让知识能够发挥作用， 储在别人的大脑中， 储在别人的大脑中，你需要知道如 只有让其他人知道你知道， 道”，只有让其他人知道你知道， 知识“淹没” 知识“淹没”。 何找到这些人。 让知识帮助我们生活得更美好。 何找到这些人。 让知识帮助我们生活得更美好。 你才能拥有更多的机会。 你才能拥有更多的机会。
2012-4-18 6
共享知识
让社会知道你、了解你、 让社会知道你、了解你、 认识你并且信任你 成员之间的知识共享对于团 知识只有在被大家和社会认可 队的发展极其重要 所以需要主 后才能发挥作用， 后才能发挥作用， 动去做知识共享的工作。 动去做知识共享的工作。
2012-4-18
7
使用知识
显性知识隐性化
第1类知识：全部知识的基础 第2类知识：着力学习的知识 类知识： 类知识： 第3类知识：需要发现的知识 第4类知识：必须掌握的知识 类知识： 类知识：
2012-4-18 5
保存知识
只有符合目前和将来 发展方向的才去保存 保存的知识都要经过 自己处理， 自己处理，为这些知 识建立索引
在做事情的时候、遇到问题 在做事情的时候、 的时候，知道向谁去请教， 的时候，知道向谁去请教， 知道谁是这个领域的专家
2. 这类知识需要我们对自己进行盘点，将这些知识整理出来，将 这类知识需要我们对自己进行盘点，将这些知识整理出来， 其转化为“知道自己知道”的知识。 其转化为“知道自己知道”的知识。 隐性知识显性化 3. 也许正是这些我们不知道的知识对我们的个人却是最重要的知 因此这些知识也需要我们去学习！ 识！因此这些知识也需要我们去学习！ 4. 这可能是我们大部分人学习知识的重点。但是，你必须确定你 这可能是我们大部分人学习知识的重点。但是， 的知识管理的目标与需求， 的知识管理的目标与需求，那是我们需要全力学习的知识 。
让创新超越竞争 你会学习吗？ 你会学习吗？ 最高层次的竞争是不竞争。 最高层次的竞争是不竞争。“我不 用时能找到 怕你山寨我， 怕你山寨我 因为你只能跟随我， 学习知识的第一步是确定 让知识带来价值 有的知识你需要掌握，，因为你只能跟随我，却永 有的知识你需要掌握，有的知
2012-4-18
2
学习知识
你的知识需要管理
【作 者】田志刚著 形态项】 【形态项】 189 出版项】 沈阳市： 【出版项】 沈阳市：辽宁科学 技术出版社， 技术出版社，2010.03 ISBN号 978- 5381-6250【ISBN号】 978-7-5381-6250-9 / G302-49 G302原书定价】 【原书定价】 25.00 参考文献格式】田志刚著. 【参考文献格式】田志刚著. 你 的知识需要管理. 沈阳市： 的知识需要管理. 沈阳市：辽宁 科学技术出版社, 科学技术出版社, 2010.03.
基本的自然知识、社会知 基本的自然知识、 对于高中毕业以后的人， 识 国情、 对于高中毕业以后的人，没必，国情、政治和各行各 要再在自己最不擅长的地方下 业的潜规则、 业的潜规则、人情世故等 工夫， 工夫，应该去发挥自己的优势
2012-4-18
3
学习知识
知识又可以分为显性知识 隐性知识。 知识又可以分为显性知识和隐性知识。 显性知识和
任何决策和判断都是在信息和知识 不完全充分的条件下做出的， 不完全充分的条件下做出的，所以 说，知识工作者要有一股无知者无 畏的干劲，要敢于去尝试。 畏的干劲，要敢于去尝试。
2012-4-18
8
使用知识
社会对知识的需求
高 3、知识工作者 代表： 代表：一般大学毕业生 1、没有门槛的操作型人才 代表： 代表：更夫 低 4、知本家 代表： 代表：李彦宏 2、专家 代表： 代表：地震救援人员 高
2012-4-18
11
2012-4-18
12
显性知识是指能够用语言、文字、肢体等方式 显性知识是指能够用语言、文字、 表达清楚的知识。 表达清楚的知识。 隐性知识是指虽然知道如何做， 隐性知识是指虽然知道如何做，但却很难告诉 别人或者写明白、说明白的知识。 别人或者写明白、说明白的知识。
显性知识
隐性知识
显性知识
2012-4-18
4
学习知识
2、不知道 自己知道 1. 这类知识我们不需要重新去学习， 这类知识我们不需要重新去学习， 而只需要对这些知识进行整理和 3 、不知道 合适的存储， 合适的存储，以便我们需要这些 自己不知道 知识的时候能够找到它们。 知识的时候能够找到它们。 四种外部知识 1、知道自己 知道 4、知道自己 不知道