语用学级期末深刻复习思考题
应用语言学期末复习各章知识点百题汇总

应用语言学期末复习补充问题一.名词解释个别语言学属于本体语言学,是探讨一种语言的结构和发展规律。
如:汉语语言学,英语语言学;普通语言学是研究人类语言一般的性质和普遍的性质及普遍的结构规律的学科。
由于讨论的是对各种具体语言有普遍指导意义的理论,又被称为理论语言学;共时语言学又称“描写语言学”,是指选取语言的某一个历史阶段,描写这个阶段的语言的状态。
如:现代汉语、先秦汉语;历时语言学又称“历史语言学”,它研究语言的发展变化。
如:汉语史;自然语言处理是运用计算机技术来研究、处理自然语言的交叉性学科。
主要目标是让计算机懂得和理解人的自然语言,实现人机对话;中文信息处理是自然语言信息处理的下位概念,是指用计算机对中文进行存储、转换、分析、传输等加工,以形成各种信息处理系统的科学;语言能力传统上指运用语言进行听说读写的能力或指用书面或口语进行交际的能力。
(如:语音能力、词汇能力、语法能力。
)从而规范地、正确地使用语言;语言交际能力说话者适应交际主体、主旨、语境,有效地进行言语交际的能力。
即更加得体、有效地使用语言的能力;对比分析就是把两种或两种以上的语言或方言进行共时对比,描述他们之间的异同。
目的是由此找出目标语学习者的学习难点,以便于最有效的方法来组织教学;偏误分析指对学生在第二语言学习中所产生的偏误进行分析,进而研究第二语言的学习过程。
它是研究学习过程的捷径,也是研究学习过程的第一步;应用语言学应用语言学分为狭义、广义两种。
狭义的应用语言学特指第二语言教学,中国一般取广义的,我们也取广义的,包括语言应用的各个方面,范围是开放的。
简单地说,应用语言学是研究语言本体和本体语言学同有关方面发生关系的学科。
进一步说,应用语言学是研究语言本体和本体语言学同应用各部分结合部、接触面,包括结合、接触的动态变化的规律性学科。
《马氏文通》(1)这是中国形成独立的语言学学科的标志。
(2)马建忠认为必须缩短学习本国语文的过程,才能学习西方先进科学技术,才能使国家富强。
语言学概论复习题(范文)

语言学概论复习题(范文)第一篇:语言学概论复习题(范文)《语言学概论》复习题一、名词解释言语征候音位音位变体音步词法句法派生词缀屈折词缀孤立语词义语义场语义角色真值蕴含预设语境话题焦点间接言语行为字符自源文字社会方言亲属语言谱系分类语言联盟语言替换民族共同语克里奥耳语类推二、思考题1、为什么说语言是人类最重要的信息传递的手段?答:除了语言之外,人们还使用其他的信息传递工具:(1)文字、旗语、红绿灯、电报代码、数学符号、化学公式等辅助性的交际工具(2)体态语等伴随性的副语言交际工具,(3)盲文、手语等类语言交际工具。
但这些交际工具或者使用范围的有限,或者运用效率低下,或者使用频率不高,很难与语言这种交际工具相提并论。
文字记录语言,打破了语言交际中时间和空间的限制,在社会生活中起着重大的作用,中小学语文教学主要就是教学生识字、阅读、写作。
但是,文字在交际中的重要性远不能和语言相比。
一个社会可以没有文字,但是不能没有语言;没有语言,社会就不能生存和发展。
文字是在语言的基础上产生的,只有几千年的历史。
在文字产生以前,语言早已存在,估计有几十万年。
今天世界上没有文字的语言比有文字的语言多得多。
文字产生以后要随着语言的发展而演变,它始终从属于语言,是一种辅助的交际工具。
总之,在上述的种种信息传递工具当中,身势等伴随动作是非语言的交际工具;旗语之类是建立在语言,文字基础之上的辅助性交际工具;文字是建立在语言基础之上的一种最重要的辅助交际工具;语言是人类最重要的信息传递工具。
2、为什么说思维离不开语言?答:(1)语言是人类思维的工具,思维活动必须用语言作手段(2)语言是保存思维成果的媒介。
思维成果必须依靠语言的巩固才能得以保持。
(3)语言可帮助思维逐步深化(4)语言可帮助思维条理化(5)语言可帮助传递思维成果。
思维的成果靠语言才能表达出来,使听读者了解。
3、语言符号有何特点?答;(1)语言符号,是对心理现实现象的概括。
(0126)语言学概论复习思考题

(0126)语言学概论复习思考题(0126)《语言学概论》复习思考题一、选择题。
每小题有四个备选答案,选出一个正确答案,并将它的番号填入题干的括号内。
1、[ i ]是一个()①舌尖元音②舌面元音③卷舌元音④舌根元音2、现代汉语属于()①历时语言学②共时语言学③应用语言学④普通语言学3、下面划线部分作为词根的是()①阿姨②作者③儿子④第一4、根据语言的形态分类,汉语属于()①孤立语②屈折语③粘着语④多式综合语5、“他读书”中的“书”和“我看报”中的“报”之间的关系为()①组合关系②聚合关系③线性关系④任意关系6、语言中发展速度最慢的是()①语音②语义③语法④一般词汇7、从造字方法看,兼用表意表音两种方法的文字叫()①表意字②假借字③指事字④意音文字8、英语tooth→teeth采用的语法手段是( )①加词尾②加词缀③变换重音的位置④词根内部音素的变化9、多义词的中心意义与本义()①完全一致②在少数词中是一致的③在多数词中是一致的④完全不一致10、按照普通话及重庆话的读音,“路”、“庞”、“移”等字都没有代表读音的部分,这说明它们()①不是形声字②是形声字③没有表音的成分在内④读音古今变化很大11、以声音的高低来区别意义的语言单位叫①时位②重位③调位④音质音位12、一般说来,新词、古词、方言词、行业词和外来词等①属于一般词汇②属于基本词汇③有的属于基本词汇,有的属于一般词汇④有时属于基本词汇,有时属于一般词汇13、语言符号与它所代表的事物之间()①在意义上有一定的联系②在特征上有一定的联系③在意义和特征上都有一定的联系④在意义和特征上都没有联系14、现代汉语的“着”、“了”、“过”也表示()的语法范畴①体②时③态④人称15、社会方言的特点反映在()方面最明显。
①语音②词汇③语法④行业用语16、鹦鹉可能一口气背出若干首诗,这说明()①鹦鹉有比较低级的语言能力②鹦鹉有一种机械模仿声音的本能③鹦鹉可以就有限的内容跟它的主人交际④鹦鹉具有比其他动物强的语言能力17、音位的条件变体和自由变体()①前者区别意义,后者不区别意义②前者出现的环境是互补的,后者可以出现在同样的环境中③前者不能出现在同样环境中,后者出现的环境是互补的④前者是对立关系,后者是互补关系18、一种语言中的词汇和语法,()①前者是有限的,后者是无限的②前者是无限的,后者是有限的③都是无限的④都是有限的19、词是语言中()①最小的单位②音义结合的最小单位③能够独立运用的最小单位④用于交际的基本表述单位20、世界语(Esperanto)是()①法国人设计的②德国人设计的③波兰人设计的④美国人设计的21、随着语言的发展,印欧语系语言大多由“宾—动”型变成“动—宾”型,这是语法()①词类的发展②组合规则的发展③聚合规则的发展④语法范畴的消长22、下列特征中,普通话辅音音位/t/ 具有的区别特征是()。
(完整版)语用学级期末复习思考题

I。
Put the following English terms into Chinese. (1'×10=10’)所指对象referent所指论Referential theory专有名词 proper name普通名词 common nouns固定的指称记号 rigid designators指称词语deixical items确定性描述语definite descriptions编码时间 coding—time变异性variability表示反复的词语 iterative表述句 constative补救策略redressive strategies不可分离性 non—detachability不确定性indeterminacy不使用补救策略,赤裸裸地公开施行面子威胁行bald on record without redressive actions 阐述类言语行为 representatives承诺类言语行为 commissives指令类言语行为directives表达类言语行为expressives,宣告类言语行为declarations诚意条件 sincerity condition次要言外行为 secondary illocutionary act等级含义 scalar implicature等级划分法 rating scales副语言特征 paralinguistic features非公开施行面子威胁行为 off record非规约性non—conventionality非规约性意义 non-conventional implicature非论证性的 non—demonstrative非自然意义non—natural meaning (meaning—nn)否定测试法negation test符号学 semiotics构成性规则 constitutive rules古典格莱斯会话含义理论 Classical Gricean theory of conversational implicature关联论Relevance Theory关联原则Principle of Relevance归属性用法 attributive use规约性含义conventional implicature人际修辞 interpersonal rhetoric篇章修辞textual rhetoric含蓄动词 implicative verbs合适条件 felicity conditions呼语 vocatives互相显映 mutually manifest会话含义 conversational implicature话语层次策略 utterance-level strategy积极面子positive face间接言语行为 indirect speech acts间接指令 indirect directives结语 upshots交际意图communicative intention可撤销性 cancellability可废弃性 defeasibility可推导性 calculability跨文化语用失误cross—cultural pragmatic failure跨文化语用学cross—cultural pragmatics命题内容条件 propositional content condition面子保全论 Face-saving Theory面子论 Face Theory面子威胁行为 Face Threatening Acts (FTAs)蔑视 flouting明示 ostensive明示-推理模式ostensive—inferential model摹状词理论Descriptions粘合程度 scale of cohesion篇章指示 discourse deixis前提 presupposition前提语 presupposition trigger强加的绝对级别absolute ranking of imposition确定谈话目的 establishing the purpose of the interaction确定言语事件的性质 establishing the nature of the speech event 确定性描述语 definite descriptions认知语用学 cognitive pragmatics上下文 co—text社会语用迁移sociopragmatic transfer社交语用失误 sociopragmatic failure施为句 performative省力原则 the principle of least effort实情动词 factive verbs适从向 direction of fit手势型用法 gestural usage首要言外行为 primary illocutionary act双重或数重语义模糊 pragmatic bivalence/ plurivalence顺应的动态性 dynamics of adaptability顺应性adaptability语境关系的顺应(contextual correlates of adaptability)、语言结构的顺应(structural objects of adaptability)、顺应的动态性(dynamics of adaptability)和顺应过程的意识程度(salience of the adaptation processes)。
语用学简论期末复习资料

语用学简论期末复习资料语用学简论期末复习资料语用学是语言学的一个重要分支,研究语言使用的规则和规范。
它关注的是语言在实际交际中的意义和效果。
本文将从语用学的基本概念、理论框架、研究方法以及实际应用等方面进行论述。
一、语用学的基本概念语用学研究的是语言的使用,而不仅仅是语言本身的结构和形式。
它关注的是人们如何通过语言进行交际,并且如何根据语境中的信息来理解和解释语言表达的意义。
语用学强调语言的使用者、语境和语言行为之间的关系。
二、语用学的理论框架1. 言语行为理论言语行为理论是语用学的重要理论框架之一。
它认为言语不仅仅是传递信息,还包含了行为和目的。
根据言语行为理论,人们在交际过程中通过语言来表达自己的意图和目的,而对方则根据语言行为来理解对方的意图和目的。
2. 合作原则与会话分析合作原则是语用学中的一个重要概念,它指的是在交际中,人们通常会遵循一定的合作原则,如说话人应该尽量做到真实、合理、明确和相关等。
会话分析则是通过对真实对话的分析来研究人们在实际交际中如何运用语言。
三、语用学的研究方法1. 语料库语用学语料库语用学是一种基于大规模语料库的研究方法,通过对大量真实语言数据的收集和分析,来研究语言使用的规律和规范。
语料库语用学可以提供丰富的实证数据,从而支持语用学的理论研究。
2. 调查问卷和实验研究调查问卷和实验研究是语用学常用的研究方法。
通过设计问卷和实验,研究者可以获取被试者对于语言使用的态度、理解和解释等方面的数据,从而分析语言使用规律。
四、语用学的实际应用1. 跨文化交际语用学的研究成果可以应用于跨文化交际中。
不同的文化背景和价值观会影响人们对语言的理解和使用。
通过了解不同文化中的语用规范和交际习惯,人们可以更好地进行跨文化交际。
2. 社交媒体和网络交际随着社交媒体和网络交际的兴起,语用学在这一领域的应用也越来越重要。
人们在网络上的语言使用往往与实际交际有所不同,语用学可以帮助我们理解网络语言的特点和规律,从而更好地进行网络交际。
语用学复习题

《语用学》复习范围一、绪论1、语用学的由来和发展(“语用学”这个术语的提出;语用学成为新学科的标志);2、语用学产生分和发展的语言学背景;3、语用学的研究内容;4、语用学和修辞学的区别与联系;5、语用学研究的理论意义和实用价值。
二、语境6、索振羽先生关于“语用学”的定义;7、语境的提出者;国外语境研究概述(知识性内容)8、语境的定义及研究内容研究;9、语境对语言运用的影响。
三、指示词语10、指示词语的定义;11、什么事指示词语的指示中心?12、指示词语的两种指示用法(举例说明);13、指示词语一般可以分为哪几类?14、社交指示的概念。
四、会话含义15、格赖斯会话含义理论:合作原则以及四条准则的相关内容;16、什么叫会话含义?格赖斯把会话含义分为哪两类?17、举例说明会话含义的推导。
18、会话含义的特征包含哪些内容?19、新格赖斯会话含义理论(列文森三原则)的内容。
20、利奇提出的“礼貌原则”的内容。
21、礼貌准则的特征五、预设22、第一位探讨“预设”这类问题的哲学家是谁?23、什么是广义的预设和狭义的预设?24、预设有哪些特性?25、举例说明预设在现实生活中应用。
六、言语行为26、奥斯汀的言语行为理论(施为句理论)27、奥斯汀“言语行为三分说”的主要内容。
28、塞尔间接言语行为的定义。
29、塞尔认为间接言语行为要解决的问题是什么?30、塞尔认为理解或传达间接言语行为的四条依据是什么?31、为什么说塞尔对发展完善言语行为理论做出了重要贡献?32、言语行为理论的功绩。
七、会话结构33、语用学为什么要研究会话结构?(p184)34、会话结构所涉及的几个概念:A、轮流说话B、相邻对C、修正机制D、预示序列35、总体结构(开端、本体、结束语)考试题型:一、填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)二、判断分析题: (本大题共5小题,每小题4分,共20分)判断正误,在题后的括号内,正确的划上“√”,错误的划上“╳”,并改正。
语言学概论思考题

第一章Ppt:211、未见其人,只闻其声,就能知道说话者是谁。
或只读其作品就能知道作者是谁。
这些现象说明什么道理?2、每个人说话都是自由的,但不能把“我看书”说成“书看我”,这是为什么?3、《祝福》中的祥林嫂、《孔乙己》中的孔乙己、《阿Q正传》中的阿Q,在言语使用上都有鲜明的语言特点。
但他们的话语又能被人们所理解,这种情况又说明什么?Ppt:511、同样表示“父亲”、“母亲”,汉语用“bàba”,“māma”表示,英语用“father”、“mother”表示。
为什么会有这样的差别呢?汉语和英语表示同样意义,只是语音形式完全不同,这种差别是由语言符号的任意性特点决定的,正因为语言符号的形式和意义之间没有必然的本质的联系,所以不同民族的人在确立语言符号的形式时作了不同的选择,从而造成了语言的差异.2、人类为什么会有如此多样的语言?因为语言的任意性,语言符号的形式和意义之间没有必然的本质的联系,不同的语言形式可以表达相同的意义,而人类社会本身并不是一个统一体,而是分成了不同的部落,不同的民族,不同的国家,由于社会习惯的差别,他们在选择语音形式、语法规则方面也按各自的意愿行事,同一社会集团的成员约定俗成的,共同遵守,这样就形成了不同的语言3、语言为什么具有稳固性特点?4、语言符号与其他符号有何不同?语言是认知现实的听觉符号系统,它是所有符号中是最重要、最复杂的一种,不同于其它符号。
可从以下几个方面认识理解:首先,语言符号是声音和意义的结合体,是说的和听的,(与视觉听觉符号不同)声音是语言符号的形式;义是语言符号的内容,只有音和义结合才能指称现实现象,构成语言符号;就语言而言,还有一个重要的物质形式——文字,它是语言符号的书写形式,是语言符号的符号。
它使口语成为书面语,使语言信息得以保存和延续。
其次,一般符号的构成比较简单,而语言符号却是非常复杂的,它是有组织、有条理的,是由音位、语素、词、词组、句子等结构单位组成的一种层级体系,可分不同的层级;这种分层装置的特点和奥妙就在于以少数有规则地组成多数,因此可以表现任何概念;再次,一般符号由于构造简单,因而只能表达有限的内容,而且这种内容是简单而固定的,语言符号则可以表达丰富多彩的意义;最后,语言符号具有以少驭多的生成机制,具有生成新的结构的能力,一般符号表达的意义是固定的,因而不能生成新的意义。
语用学期末复习

1、语用学术语的提出:1938年,美国哲学家莫里斯首先提出。
符号学包括句法学(研究符号和语义之间的形式关系)、语义学(研究符号与其对象的关系)、语用学(研究符号与解释者的关系)。
2、语用学的发展:1)语言哲学家巴尔—希勒尔于1954年提出语用学的具体研究对象是指引词语。
2)英国哲学家奥斯汀于1955年在哈佛大学做了题为《论言有所为》,提出“言语行为理论”。
3)美国语言哲学家格莱斯提出“会话含义理论”以及“合作原则”。
4)1977年,《语用学杂志》在荷兰的阿姆斯特丹正式出版发行,这是语用学作为语言学一门独立的新学科得到承认的标志。
5)1983年出版了语用学的两本优秀教材:列文森《语用学》、利奇《语用学原则》。
6)1986年,国际语用学学会在荷兰成立,并决定把《语用学杂志》作为学术刊物。
3、语用学的定义:语用学研究在不同语境中话语意义的恰当表达和准确理解,寻找并确立使话语意义得以恰当表达和准确理解的基本原则和准则。
4、语用学和语言学其他分支学科的关系:p95、语用学的研究方法:纯语用学、描写语用学、应用语用学。
6、“语境”是波兰人类语言学家马林诺夫斯基提出的。
7、陈望道在1932年出版的《修辞学发凡》中说:“修辞学以适应题旨情境为第一义,不应该是仅仅语辞的修饰,更不应是离开情意的修饰”。
“六何说”:何故、何事、何人、何地、何时、何如。
8、语境是人们运用自然语言进行语言交际的语言环境。
索振羽的划分p219、语境意义是在特定语境条件下,说话人希望传递的交际信息。
10、指示词语的组织形式:(自我—说话人为中心)1)中心人物是说话人;2)中心时间是说话人说话的时间;3)中心地点是说话人说话时所处的地点;4)语篇中心是一句话中说话人当时正说到的部位;5)社交中心是说话人相当于说话对象的社会地位。
11、指示词语的不同用法:1)指示用法:A、身势用法:指示词语只有借助对言语事件的实在的听觉、视觉、触觉才能理解。
B、象征用法:只需要知道言语事件的基本空间参数就可以理解。
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I. Put the following English terms into Chinese. (1'×10=10')所指对象referent所指论Referential theory专有名词proper name普通名词common nouns固定的指称记号rigid designators指称词语deixical items确定性描述语definite descriptions编码时间coding-time变异性variability表示反复的词语iterative表述句constative补救策略redressive strategies不可分离性non-detachability不确定性indeterminacy不使用补救策略,赤裸裸地公开施行面子威胁行bald on record without redressive actions 阐述类言语行为representatives承诺类言语行为commissives指令类言语行为directives表达类言语行为expressives,宣告类言语行为declarations诚意条件sincerity condition次要言外行为secondary illocutionary act等级含义scalar implicature等级划分法rating scales副语言特征paralinguistic features非公开施行面子威胁行为off record非规约性non-conventionality非规约性意义non-conventional implicature非论证性的non-demonstrative非自然意义non-natural meaning (meaning-nn)否定测试法negation test符号学semiotics构成性规则constitutive rules古典格莱斯会话含义理论Classical Gricean theory of conversational implicature 关联论Relevance Theory关联原则Principle of Relevance归属性用法attributive use规约性含义conventional implicature人际修辞interpersonal rhetoric篇章修辞textual rhetoric含蓄动词implicative verbs合适条件felicity conditions呼语vocatives互相显映mutually manifest会话含义conversational implicature话语层次策略utterance-level strategy积极面子positive face间接言语行为indirect speech acts间接指令indirect directives结语upshots交际意图communicative intention可撤销性cancellability可废弃性defeasibility可推导性calculability跨文化语用失误cross-cultural pragmatic failure 跨文化语用学cross-cultural pragmatics命题内容条件propositional content condition 面子保全论Face-saving Theory面子论Face Theory面子威胁行为Face Threatening Acts (FTAs)蔑视flouting明示ostensive明示-推理模式ostensive-inferential model摹状词理论Descriptions粘合程度scale of cohesion篇章指示discourse deixis前提presupposition前提语presupposition trigger强加的绝对级别absolute ranking of imposition确定谈话目的establishing the purpose of the interaction确定言语事件的性质establishing the nature of the speech event 确定性描述语definite descriptions认知语用学cognitive pragmatics上下文co-text社会语用迁移sociopragmatic transfer社交语用失误sociopragmatic failure施为句performative省力原则the principle of least effort实情动词factive verbs适从向direction of fit手势型用法gestural usage首要言外行为primary illocutionary act双重或数重语义模糊pragmatic bivalence/ plurivalence顺应的动态性dynamics of adaptability顺应性adaptability语境关系的顺应(contextual correlates of adaptability)、语言结构的顺应(structural objects of adaptability)、顺应的动态性(dynamics of adaptability)和顺应过程的意识程度(salience of the adaptation processes)。
说话人经济原则speaker’s economy损-惠等级cost-benefit scale所表达的心理状态expressed psychological state所指reference所指对象referent特殊性会话含义particularized conversational implicature条件性的双重言外行为conditional bivalent illocutionary act 调节性规则regulative rules投射问题projection problem推理论inference theory推理模式inferential model文学语用学literary pragmatics问卷调查questionnaire习语论idiom theory显性施为句explicit performatives显映manifest限定语篇长度策略space-making strategies相对权势relative power相邻对adjacency pair象征型用法symbolic usage小句含义clausal implicature协商性negotiability新格莱斯会话含义理论Neo-Gricean pragmatic theories of conversational implicature 新格莱斯语用学机制Neo-Gricean pragmatic apparatus心理表征mental representation信息意图informative intention行事动词performative verb宣告类言语行为declarations言后行为perlocutionary act言内行为locutionary act言外行为illocutionary act言外之的illocutionary point言外之力illocutionary force言外之力显示手段illocutionary force indicating devices (IFIDs)言语事件speech events言语行为speech act一般性会话含义generalized conversational implicature意义sense因果的、历史的所指论Causal or Historical Chains Theory隐性施为句implicit performatives优先结构preference structure语际语语用学interlanguage pragmatics语境context语境关系的顺应contextual correlates of adaptability 语码模式code model语篇标示discoursal indicator语篇性语用模糊discoursal ambivalence语言顺应论Adaptation Theory语言结构的顺应structural objects of adaptability 语言能力linguistic competence语义学semantics语用模糊pragmatic ambivalence语用能力pragmatic competence语用迁移pragmatic transfer语用失误pragmatic failure语用语言迁移pragmalinguistic transfer语用语言失误pragmalinguistic failure语用语言学pragmalinguistics与事实相反的条件句counterfactual conditionals蕴涵、推涵、衍推entailment期待的第二部分preferred second part预先的元语用评论语prospective MPCs再表述reformulations指号designator指令类言语行为directives追溯性的元语用评论retrospective MPCs指示投射deictic projection指示语/指示性词语deictic expressions指示性用法referential use指示中心deictic center准备条件preparatory condition着重受话人的元语用评论addressee-oriented metapragmatic comments ( A-MPCs) 着重说话人的元语用评论speaker-oriented metapragmatic comments (S-MPCs)自然意义natural meaning自我中心性egocentricity最大关联maximal relevance最佳关联optimal relevance配对比较paired comparison卡片分类card sorting等级划分rating scales开放性面谈open interview引发法elicitationII. Fill in the blanks with a proper word or words. (2'×10=20')1. How did Morris distinguish three aspects of semiotic inquiry?The use of the term is usually attributed to two American philosophers C. Morrisand R. Carnap, who first introduced the term ‘pragmatics’in their study of semiotics in the 1930s. Morris distinguished three aspects of semiotic inquiry, i.e. syntactics (or syntax), being the study of the ‘formal relation of signs to one another’, semantics, the study of the ‘relation of signs to the objects to which the signs are applicable, and pragmatics, the study of ‘the relation of signs to interpreters.’2. What are the two most important notions in Pragmatics?3. How does P. Grice distinguish meanings?The American philosopher P. Grice distinguishes between what he calls natural meaning (meaning-n) and non-natural meaning (meaning-nn). The two terms parallel ‘sentence meaning’and ‘speaker meaning’.4. What distinction did Frege make in 1952?The German philosopher Frege (1952) is generally credited with the distinction between the reference of a linguistic expression, ‘that to which the sign refers’, and its sense, an interpretation of the sign, provided by the grammar of the language.5. What are the two major philosophical theories about reference?referential theory of names and causal-historical theory6. What are the 2 distinct uses of definite descriptions?K.S. Donnellan (1966:285-286) called attention to what he called the ‘referential use,’as opposed to the ‘attributive use,’of a definite description.7. How many types of deictic expressions are there? What are they?Deictic expressions in English are usually classified into five main types: person deixis, spatial deixis, temporal deixis, social deixis, and discourse deixis.8. What are the two different uses of deictic expressions?There are basically two different uses of deictic expressions. They are called gestural usage and symbolic usage respectively.12. What are the two categories of utterances did Austin distinguish?Austin distinguished two categories of utterances, which he referred to respectively as ‘constatives’and ‘performatives.’9. Who made the greatest contribution to Speech Act Theory in the post-Austinian age?Most of the contributions to Speech Act Theory in the post-Austinian age are ascribed to the American philosopher-linguist John Searle.10. What distinction did Searle make about an utterance?Searle made the distinction between the illocutionary act and the propositional content of an utterance.11. What did IFID stand for?According to Searle, IFID stood for illocutionary force indicating devices. 12. What are the two types of rules that govern the linguistic communication according to Searle?Searle distinguishes two basic types of rules, i.e. regulative rules and constitutive rules.13. What are the three most important dimensions of variation in whichillocutionary acts differ from one another?Based on his criticism of Austin’s classification, Searle presented his taxonomy of illocutionary acts. He first of all specified 12 dimensions of variation in which illocutionary acts differ from one another. The most important of them are the following three: illocutionary point, direction of fit, and expressed psychological state.14. What are the five types of illocutionary speech acts that identified Searle’s taxonomy?It is mainly based on these three dimensions of difference that Searle builds his taxonomy, which identifies five types of illocutionary speech acts: (1) assertives/representatives,(2) directives,(3) commissives,(4) expressives,(5) declarations.15. What did Jenny Thomas think of indirect language as?Compared with direct language, indirect language is ‘costly and risky.’16. Searle believed that in performing indirect speech acts, there exist two speech acts. What are they?In performing indirect speech acts, two speech acts instead of one are involved,i.e. primary illocutionary act and secondary illocutionary act.17. What is the implied meaning termed in Grice’s theory.The implied meaning is termed conversational implicature in Grice’s theory.18. What are the most important properties of conversational implicature?Calculability, cancellability or defeasibility, nondetachability,non-conventionality, indeterminacy19. What do Sperber and Wison apply to language understanding?Sperber and Wison apply cognitive psychology and monetary economics to language understanding,20. What are the two models that Ostensive-Inferential Model base on?语码模式(Code Model)和推理模式(Inferential Model)21. What is relevance defined in terms of?Relevance is defined in terms of contextual effect and processing effort.22. What are the most important notions that Relevance Theory focus on?cognition and communication23. What are the most influential ones in the pragmatic studies of politeness?In the pragmatic studies of politeness, the most influential are Leech’s Politeness Principle and Brown & Levinson’s politeness strategies.24. What are the factors that measure the weightiness of a face-threatening act?The weightiness of a face-threatening act is measured by three factors: social distance, relative power and absolute ranking of impositions.25. What are the two aspects of face according to Brown & Levinson?Brown & Levinson define face as the public self-image of an individual, which has two aspects: first positive face, which represents an individual’s desire to be accepted and liked by others; second, there is negative face, which refers to an individual’s right to freedom of action and his/her need not to be imposed upon by others.26. What are the five sets of politeness strategies put forth by Brown & Levinson?P. 230 bald on record without redressive actions, positive politeness, negative politeness, off record, and Don’t do the FTA.27. What are the three types of meaning in the course of communication?The meaning that is conveyed in the course of communication falls roughly into three types: the asserted meaning, the implied meaning, and the presupposed meaning.28. What’s the way to tell presupposition from entailment?To tell presuppositions from entailments, semanticists proposed the so-called ‘negation test’.29. The study of Cross-cultural pragmatics mainly consists of pragmalinguistics, sociopragmatics and interlanguage pragmatics.30. What is p ragmatics parameters?Pragmatics parameters refer to those factors that affect the choice of pragmatic strategies, including social distance, power, size of imposition, and rights and obligations. (P. 253)31. The studies of Interlinguage pragmatics include four aspects: pragmatic understanding, language expression, pragmatic transfer and pragmatic failure. 32. What cause negative pragmatic transfer?Interlingual interference, Intralingual interference, influence of L1 literacy 33. What are the categories of discourse roles?Thomas has distinguished five different categories of producer of talk:Speaker, Author, Reporter, Spokesperson, Mouthpiece; four categories of receivers of talk: Addressee, Audience, Bystander, Eavesdropper.34. What are the types of pragmatic ambivalence?Thomas and Yu Dongming divided pragmatic ambivalence into four major types: 1) Pragmatic multivalence, 2) Pragmatic bivalence/plurivalence, 3) Conditional bivalent illocutionary act, and 4) Discoursal ambivalence.35. Presupposition is associated with some lexical items or certain syntactic structures, which are thus given the name of presupposition triggers. What do you know about them?A large variety of presupposition triggers in English have been identified. They can be found at the lexical, syntactic, and phonological level.Presupposition triggers at the lexical level:1) Definite descriptions, 2) Factive verbs 3) Implicative verbs 4) Change of state verbs 5) Iteratives 6)Verbs of judgingPresupposition triggers at the syntactic level:7)Adverbial clauses and expressions of time 8)Cleft sentences 9)Structures and expressions indicating comparison 10) Non-restrictive attributive clauses 11) Counterfactual conditionals 12) QuestionsPresupposition can also be triggered off by some phonological means such as the shift of the normal sentence stress.36. According to Adaptation Theory, communicative context consists of language users, the mental world, the social world, the physical world,etc.37. According to Adaptation Theory, the reason why people make choices constantly is that language has variability, negotiability and adaptability.38. GU Yueguo thought that in Chinese culture, politeness included four basic elements: repectfulness, modesty, attitudinal warmth, and refinement.39. Generally speaking, pragmatic research includes theoretical exposition and empirical study.40. In empirical study, people usually adopt observational method which is usually divided into two broad categories: quantitative and qualitative.III. Put the following passages into Chinese. (10'×1=10') 分值分布根据两段的长短可能比例有变化,但总分不变。