第12课Flash绘制美丽的家园(2)
【创意教案】最新幼儿教育-大班美术活动教案《美丽的家园》附反思(四篇)
教学资料参考范本大班美术活动教案《美丽的家园》附反思(四篇)目录：大班美术活动教案《美丽的家园》附反思一大班美术活动教案有趣的家二大班美术活动教案美丽的方连续图案三大班美术活动教案美丽的树叶四- 1 -大班美术活动教案《美丽的家园》附反思一活动目标：1、激发幼儿想象力、创造力，拓展对美丽家园的无限憧憬及遐想。
充分体验绘画活动的乐趣。
2、活用学过的或想象的绘画知识装饰天空、房屋、树木等。
3、教育幼儿要从小热爱祖国、热爱家乡，关爱周围的人。
活动准备：1、看电视报道，让幼儿了解地震后满目疮痍的家园，以激发幼儿强烈的创造欲望。
2、人手一份绘画纸和油画棒，多种彩纸。
活动过程：一、谈话引出课题。
1、师幼对话：师："孩子们，地震了，我们伟大的祖国遭受了巨大的灾难，我们大家都佷难过……''幼A："老师，灾区的小朋友没有了家，他们真可怜！"幼B："我希望他们能住上更加漂亮的房子。
"幼C："老师，我想用我的彩笔给他们画一个美丽的家。
"（评析：通过谈话，让小朋友了解灾区受灾情况，同时唤起幼儿对灾区小朋友的同情心，并将同情心用自己的实际行动转化为对灾区人们的无限爱心。
）2、观看专题片--"神奇的九寨"。
让幼儿了解四川美丽的风光、淳朴的乡土风情。
（评析：通过观看，让幼儿了解峨眉山、青城山、乐山大佛、都江堰、九寨沟，让幼儿知道中国四川是一个神奇美丽的地方。
）3、在中国地图上找到四川--汶川、映秀。
（让小朋友永远记住这些地名、这些美丽的地方。
）4、结合常识教学活动和观察图片，让幼儿对我们美好的中国（家乡）有一个较全面较充分的了解，让幼儿知道中国真大，中国真美，激发幼儿的爱国热情。
5、以《梦中的家园》为题，幼儿展开讨论。
幼A：老师，我梦中的家园在太空中，那里远离灾害，没有污染。
幼B：我梦中的家园没有难闻的气味，河水是清澈的，听不到机器的轰鸣声。
美丽的家园美术教案
美丽的家园美术教案一、教学目标1.知识目标：通过本课学习，使学生了解到美丽的家园是我们共同的责任，培养学生对家园美的欣赏能力和保护家园的意识。
2.技能目标：通过本课学习，使学生具备基本的美术表现能力，能够用简单的线条和色彩创作出反映美丽的家园的画作。
3.情感目标：通过本课学习，培养学生对家园美的热爱和关心，增强保护环境的意识和责任感。
二、教学重难点1.教学重点：培养学生对家园美的欣赏能力，能够用简单的线条和色彩创作出反映美丽的家园的画作。
2.教学难点：培养学生对家园美的欣赏能力，能够通过美术作品表达自己对美丽家园的认识和关注。
三、教学准备1.教师准备：准备相关课件、图片、颜料、画笔、美术纸等。
2.学生准备：学生准备素描本、铅笔、橡皮擦等。
四、教学过程1.导入（10分钟）教师通过展示一些美丽的家园图片，引导学生感受家园的美丽，让学生分享自己对家园美的认识和感受。
2.学习与讨论（15分钟）教师给学生讲述家园美的重要意义和保护家园的责任。
引导学生讨论如何保护和美化家园，让学生自由发表自己的观点。
3.示范与引导（15分钟）教师在黑板上画出一个简单的家园图案，用简单的线条表示房屋、花草和树木等元素，引导学生认真观察。
然后，教师示范如何使用线条和色彩创作出美丽的家园画作。
4.独立创作（30分钟）学生使用铅笔在素描本上画出自己对美丽家园的理解和表达。
鼓励学生尽量多用色彩，创作出自己心目中最美丽的家园。
5.展示与交流（10分钟）学生互相展示自己的创作，并进行交流和分享。
教师鼓励学生互相欣赏和赞赏，并提供有针对性的评价和建议。
6.小结与延伸（10分钟）教师对学生的创作进行总结，强调保护环境的重要性，鼓励学生积极参与到保护家园的行动中。
同时，布置一些与家园美有关的作业，鼓励学生进一步探索和表达自己对美丽家园的理解和关注。
五、板书设计保护家园的责任-观察-创作-分享六、教学反思通过本节课的教学，学生对美丽家园的重要性和保护家园的责任有了更深入的认识。
《第12课 小鸟的家》作业设计方案-小学美术人教版12二年级下册
《小鸟的家》作业设计方案（第一课时）一、作业目标1. 知识与技能：学生能够了解小鸟的生活习性，掌握小鸟巢的基本构造和制作方法。
2. 过程与方法：通过观察、实践、讨论和创作，培养学生的观察力和动手能力。
3. 情感态度价值观：学生能够理解鸟类对于生态环境的重要性，培养爱护鸟类、保护环境的意识。
二、作业内容1. 观察与记录：学生需要在家中准备一个笔记本，记录一周内所见到的各种鸟类及其生活环境。
观察时要仔细观察鸟巢的位置、构造和材料，并尝试分析鸟巢对鸟类生存的意义。
2. 实践制作：学生可以在家长的协助下，利用身边的材料（如纸箱、纸筒、树枝、树叶等）制作简易的鸟巢模型。
制作过程中，要注重鸟巢的稳固性和舒适性，并尝试分析不同材料对鸟巢稳定性的影响。
3. 讨论分享：在课堂活动中，学生需要与同学分享自己的观察记录和制作心得，并讨论鸟巢对鸟类的重要性以及如何保护鸟类和它们的家园。
三、作业要求1. 观察与记录部分：要求学生认真观察并如实记录所见到的鸟类及其生活环境，注意图片和文字的结合。
2. 实践制作部分：鼓励学生发挥想象力和创造力，利用身边的材料制作出具有特色的鸟巢模型。
同时，要求家长在制作过程中给予必要的指导和协助。
3. 作业提交：学生需要将观察记录和鸟巢模型的图片或视频（如有）提交到作业平台上，以便教师进行评分和反馈。
4. 作业完成时间：本作业需要在课后自行完成，并确保在上课前提交。
建议学生在家中提前准备好笔记本、材料等，确保作业按时完成。
四、作业评价1. 提交的作业数量和质量：根据学生提交的观察记录和鸟巢模型的图片或视频数量，以及是否如实记录和制作出具有特色和稳定的鸟巢模型，进行评价。
2. 课堂讨论表现：根据学生在课堂讨论中的表现，如是否积极参与、是否能够分享自己的经验和想法等，进行评价。
3. 知识掌握情况：根据学生提交的观察记录和讨论结果，评价学生对小鸟生活习性、鸟巢构造和保护鸟类家园等方面的知识掌握情况。
人教版美术二下第12课《小鸟的家》课件2
简单介绍透视原理，让学生了解近大远小、近实远虚等透视关系，提高画面的 真实感。
03
创作实践
创作主题：小鸟的家
创作主题解读
以“小鸟的家”为主题，引导学生观察小鸟的生活环境，通过绘画、手工制作等 方式表现小鸟的家，培养学生的艺术想象力和创作能力。
主题扩展
可以引导学生思考小鸟的习性、生活环境、与其他动物的互动等，以丰富作品内 容。
创作步骤
01
步骤一：观察与构思
02
步骤二：草图绘制
03
04
步骤三：上色与完善
步骤四：作品展示与评价
创作提示
01
02
03
提示一
注重细节表现，如小鸟的 羽毛、树枝的纹理等。
提示二
运用对比、明暗等手法增 强画面的层次感和立体感 。
提示三
发挥想象力，不拘泥于现 实，创作出独特的小鸟的 家。
04
作品展示与评价
色彩情感
让学生了解不同色彩所表达的情 感，如蓝色代表宁静、绿色象征 生命，从而更好地表达主题。
线条描绘
线条流畅
指导学生用流畅的线条描绘小鸟的外 形和细节，培养其观察力和手眼协调 能力。
线条表现力
通过不同的线条表现小鸟的羽毛、树 枝和树叶等，让学生感受线条的表现 力和美感。
空间布局
层次感
引导学生合理安排小鸟、树枝、树叶和其他元素的位置，使画面具有层次感和 空间感。
。
小鸟的家的重要性
小鸟的家是它们生存的基础， 为它们提供了安全和舒适的环 境。
小鸟的家是它们繁衍后代的地 方，对于它们的种群延续具有 重要意义。
小鸟的家也是它们与大自然互 动的重要场所，有助于它们获 取食物和与其他生物交流。
FLASH CS3 实例 绘制室内场景
FLASH CS3 实例绘制室内场景动画场景分为室内场景和室外场景，其最大的区别就在于室外场景的光源通常是恒定的，只有一个光源方向，而室内场景由于灯光的缘故，可能有多种光源方向。
因此在设计室内场景时，特别需要注意根据光源的方向来调整陈设的阴影和倒影。
为使动画场景更加逼真，通常动画场景都大量使用倒影效果或者阴影效果，如图5-56所示。
图5-56 包含倒影的室内场景绘制室内整体效果室内场景主要分为两个部分：室内结构效果与家具相结合的整体效果。
下面首先从室内结构效果开始绘制。
（1）使用【线条工具】，在场景中设计室内结构图。
完整的室内空间结构应包括天花板、地板、三面墙壁，如图5-57所示。
图5-57 场景结构（2）绘制完结构轮廓，即可使用【线条工具】绘制房屋的基本陈设，如图5-58所示。
图5-58 基本陈设（3）使用【线条工具】，绘制天花板造型部分的轮廓，如图5-59所示，要注意透视原理。
图5-59 绘制天花板轮廓（4）根据基本陈设的轮廓线，绘制房间左侧墙壁和门，如图5-60所示。
图5-60 绘制左侧墙壁和门（5）继续使用【线条工具】绘制整个房间背景的轮廓，并删除红色的结构线，如图5-61所示。
图5-61 绘制整个房间背景（6）为整个房间设计光源。
室内场景可设计多个方向的光源，如图5-62所示。
图5-62 设计光源方向（7）根据光源位置，使用【颜料桶工具】为室内场景填充颜色，如图5-63所示。
图5-63 填充室内场景室内填充除了单色和渐变填充外，还包括图案填充。
这里的地板和转型墙壁就是通过图案填充来完成的，当然首先需要将素材图片导入到【库】面板中。
绘制室内家居室内家居主要包括沙发、茶几与壁挂式电视，以及室内的圆柱。
由于室内地板为木质，会映射出倒影，所以还需要制作这些家具的倒影效果。
（1）按快捷键Ctrl＋F8创建影片剪辑元件“电视”，并且使用【线条工具】绘制电视轮廓，如图5-64所示。
图5-64（2）使用【颜料桶工具】为电视填充颜色，如图5-65所示，注意单色与渐变颜色的填充。
美丽的家园
《美丽的家园》教案知识目标：理解和掌握画图程序中常用工具的使用方法，学会制作简单的图像。
能力目标：引导学生学习画图程序中铅笔、曲线、喷枪、油漆桶、文字等工具的使用，并能综合利用这些工具。
情感目标：教育学生了解校园，热爱家园。
教学重难点：画图中各工具的使用教学时间：一课时教学过程：一、组织教学前面已经学习了信息的四种基本表现形式：图形、文字、声音和和图像。
而图像是传播信息最直接有效的方式之一。
今天我们就来学习如何使用计算机来绘制图像。
二、导入新课同学们，我们知道用笔、尺子和颜料可以在画纸上画出我们的学校和美丽的教室，但要画出一张满意的作品，除需要有齐全的工具和熟练的绘画技巧外，还必须经过反复地修改。
这样会增加画图的难度，而且浪费大量的颜料和纸张。
如果我们学会用计算机来画图，这些问题就可以迎刃而解了。
三、新授知识1、画图程序的启动和窗口组成画图的软件有很多，如PhotoShop、Flash、画图，由于画图程序是Windows 自带的一个小程序，其功能较齐全，使用非常简单。
所以今天我们就来学习画图程序来绘制我们美好的家园。
单击“开始”“程序”“附件”“画图”，就可进入画图程序。
画图程序的窗口由标题栏、菜单栏、工具栏和工作区组成。
2、选择画纸大小打开“图像（I）”菜单，选择“属性（A）”命令，设定画布的高为640，宽为480，单位为像素。
3、铅笔工具使用铅笔工具，用鼠标单击窗口底部颜料盒最左边的前景色方块，然后在颜料盒中的绿色方块上点一下，可画出绿色直线。
如果需要用到背景色，可用鼠标右键点击背景色方块。
¤提示：按住Shift键，选取直线工具，可画出有特殊角度的直线。
4、喷枪工具把鼠标移到窗口左边工具栏上，选择喷枪，在颜料盒上选取绿色，在画布相应的地方单击鼠标右键，可画出深浅不一的草地。
5、椭圆工具选择椭圆工具，在形状设置框中选取实心方式，左键单击颜料盒中的颜色，可画出各种圆和椭圆。
¤提示：按住Shift键，选取椭圆工具，可画出正圆。
《美丽的家园——画图的使用》说课稿
《美丽的家园——画图的使用》说课稿湖北省恩施州宣恩县椒园中学张碧芳一、教材分析（一）教材的地位与作用《美丽的家园——画图的使用》是湖北省初级中学信息技术教材第一册第五章第三节的内容，是在学生已经掌握了windows98的基本操作的基础上学习的。
也是为了不断提高学生的文化素养和信息意识,让信息意识内化为每个学生自身的习惯和行为方式.教材编排思想是通过创作一幅实际的电子图画作品，让学生掌握画图工具中喷枪、文字等工具在画图中的使用，是把理论知识转化为实际应用能力的重要步骤。
（二）教学重点：我结合以上两方面的分析认为这节课的教学重点是让学生掌握画图程序中各种工具的使用方法及其对图画作品丰富内涵的理解的体现。
（三）教法、学法为了更好的突出重点，我在教学方法上主要采取了任务驱动法，让学生带着一个个具体的任务，通过阅读课本、实际操作等方式进行自主探究学习。
二、教学目标基于对教材的理解和分析，我将本节的课教学目标定为：1.认知目标：让学生掌握画图程序中各种工具的使用方法及其图画作品丰富内涵的理解的体现。
2.能力目标：培养学生自主学习，自我创新的能力。
3.情感目标：让学生自我展示，体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。
在教学设计过程中，我注重体现了以下三个教学理念：1.坚持以学生为主体，教师为主导的原则；2.体现了美术教育、信息技术教育和思想品德教育三大学科的整合；3.贯穿了学生探究和乐学的学习方式.四、教学流程根据本节教学内容及信息技术学科的特点，结合学生的实际认知水平和生活情感，在教学过程中，我设计了激情引趣、导入新课——自主探究、发现新知——成果展示、总结拓展这三个主要环节。
（一）激情引趣、导入新课第一个环节的设计，教师首先示了几幅主题为《美丽家园》的电子图画作品，让学生尽情的欣赏，目的是为了调动学生学习的积极性，激发学生的学习兴趣。
（二）自主探究、发现新知当学生们对刚欣赏的作品产生兴趣后，我便鼓励他们亲自尝试一下这样漂亮的画是怎样一步一步用计算机程序完成的，利用学生对美好事物的向往，使学生积极主动地接受了任务，也顺利的切入到本课主题：自主探究、发现新知。
flash 绘制房子
绘制房子1、新建一个Flash文档。
2、【视图】【网格】【显示网格】，将网格显示出来方便定位。
3、选中【线条工具】，将笔触颜色改为RGB（101,28,1），笔触高度改为3。
在舞台中间绘制出如图1轮廓，再利用【选择工具】调整成房顶形状，将多余的线条删除如图2所示。
图1图24、将房顶填充为RGB（247,94,148），再利用【线条工具】和【椭圆工具】绘制出房子的轮廓。
其中划直线得按住shift键，椭圆工具绘制时将填充颜色设置为无，结果如图3所示。
图35、利用【选择工具】进行调整，并将多余的线条删除，并填充颜色。
效果如图4所示。
图46、【插入】【新建元件】，新建一个名称为草坪的图形元件。
如图5所示。
图57、 选中【椭圆工具】，将笔触颜色设置为无，填充颜色设置为绿色，在舞台上绘制几个椭圆叠加成草坪，如图6所示。
在利用【选择工具】删除一部分，如图7所示。
8、 单击场景1按钮回到场景1，将草坪元件拖到舞台上合适的位置。
如图8所示。
图6图7图89、 新建一个名称为“窗户”的图形元件，选中矩形工具，笔触颜色设置为RGB （101,28,1），笔触高度改为3，填充颜色设置为红色，绘制如图9所示。
创建一个新的图层，再次选中矩形工具，笔触颜色设置为RGB （101,28,1），笔触高度改为3，填充颜色设置为白色，在舞台上绘制出矩形，选中矩形，按住Ctrl+G 键组合，再复制出四个相同的，调整到合适的位置，如图10所示。
10、 单击场景1按钮回到场景1，将窗户元件拖到舞台上合适的位置。
如图11所示。
图11图9 图1011、画好烟囱，并涂色，利用选择工具选中所有元件，按住Ctrl+G键组合，利用任意变形工具调整房子的大小和位置，房子作品完成，最终结果如图12所示。
图1212、选择【文件】【导出】【导出图像】，以名称为“房子”保存。
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中文版Flash CS6动画制作
小结
主要内容回顾
通过完整的美丽家园制作，要求掌握对齐面板和变形面板的用法， 掌握图形元件的制作方法，图层的使用技巧以及墨水瓶进行描边 等操作。
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本课导读
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中文版Flash CS6动画制作
最终效果图
4
中文版Flash CS6动画制作1 来自形面板（Ctrl+T）
变形面板： （1）窗口→变形 （2）Ctrl+T （3）浮动面板变形按钮
重制选区和变形
取消变形
5
中文版Flash CS6动画制作
2 文字描边
文字描边：
文字可以制作出带有轮廓线的效果，这里面需要将文字打散，使用墨水瓶进 行描边。默认文字只有纯颜色设置，也可以打散制作五彩文字。
注意： 一个字执行一次Ctrl+B打散，再进行描边或者填充渐变色；
多个文字执行两次Ctrl+B打散，再进行描边或者填充渐变色。
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中文版Flash CS6动画制作
3 任务实施
美丽的 家园
新建文档 绘制白云 绘制太阳 绘制房子 添加文字
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绘制天空 绘制草地 绘制绿树 绘制花朵 测试保存
Flash CS6 动画制作从入门到精通
第 10 课（2） 美丽的家园
中文版Flash CS6动画制作
复习
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3
图层
图层的作用 图层的重命名 图层的显示与隐藏 图层的锁定与解锁
对齐面板
调出对齐面板方法 对齐面板可调整图
形的操作 对齐的方式
图形元件
元件的类型 元件的创建方式
2
中文版Flash CS6动画制作