第三讲 中特理论

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中特课后答案03

中特课后答案03

1.如何理解中国特色社会主义是当代中国的主题?中国特色社会主义既是我们党不断开拓符合中国国情的发展道路的前进旗帜,也是我们党在改革开放历史新时期的理论主题和实践主题,是当代中国的主题。

要理解中国特色社会主义之所以是当代中国的主题这一问题,须首先认识当代中国的历史任务。

近代以来中华民族面临两大历史任务:一个是实现民族独立,人民解放;一个是实现国家富强和人民共同富裕。

中国共产党担当起了完成两大历史任务的责任,集中体现为党紧紧依靠人民完成和推进了三件大事:一是完成了新民主主义革命,建立了新中国,实现了民族独立、人民解放;二是完成了社会主义革命,确立了社会主义基本制度;三是进行了改革开放新的伟大革命,开创、坚持、发展了中国特色社会主义。

这三件大事从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运,展现出中华民族不断发展壮大、走向伟大复兴的光明前景。

进入新世纪以来,中国共产党明确指出要在中国共产党成立100周年时全面建成小康社会,在新中国成立100周年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家,实现中华民族伟大复兴的中国梦。

(1)实现中国梦,必须走中国道路。

(2)实现中国梦,必须弘扬中国精神。

(3)实现中国梦,必须凝聚中国力量。

(4)中国特色社会主义,是凝聚全党全国各族人民团结奋斗的旗帜.(5)中国特色社会主义,是引领中国走向繁荣富强的旗帜(6)中国特色社会主义之所以能够成为引领中国发展进步的旗帜,关键在于它既坚持了科学社会主义的基本原则,又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的中国特色,即实践特色,理论特色,民族特色以及时代特色。

总之,中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向,只有中国特色社会主义才能发展中国,它是当代中国的主题。

2.如何认识中国特色社会主义的基本问题?四个基本问题:(1)什么是马克思主义、怎样对待马克思主义。

这是坚持和发展中国特色社会主义以什么样的思想来指导的重大问题。

(2)建设什么样的社会主义,怎样建设社会主义。

中国特色社会主义理论与实践研究(修订版)课后题答案及相关思考题

中国特色社会主义理论与实践研究(修订版)课后题答案及相关思考题

中国特色社会主义理论与实践研究(2013修订版)课后题答案及相关思考题中国特色社会主义理论与实践研究(2013修订版)课后题答案及相关思考题目录导论1.如何理解中国特色社会主义是当代中国的主题?2.如何认识中国特色社会主义的基本问题?3.如何认识和理解中国特色社会主义的主要当代中国的基本国情1.为什么说在任何情况下都要牢牢把握社会主义初级阶段这个最大国情,推进任何方面的改革发展都要牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际?2.如何认识当前我国发展重要战略机遇期中国特色社会主义经济建设1.如何理解社会主义市场经济理论是对马克思主义经济学说的坚持和发展?2.为什么说加快转变经济发展方式是实现中国经济全面协调可持续发展的根本出路?3.为什么必须把创新驱动发展战略作为国家发展全局的核心?4.为什么说城乡发展一体化是解决“三农”问题的根本途径?5.从经济全球化6.改革开放以来,中国的经济发展取得了举世瞩目的成就,积累了丰富的经验,请从中国特色社会主义经济理论和制度的角度,分析这些成就取得的根本原因?7.改革开放以来,我国经济保持平稳较快增长,经济结构加速调整,同时长期积累的结构性矛盾和粗放型经济增长方式尚未根本改变,能源、资源、环境、技术的瓶颈制约日益突出,实现可持续发展遇到的压力增大。

请结合加快转变经济发展方式的要求,针对我国目前的情况,谈谈从根本上改变这一状况的出路是什么。

8.有人认为,改革开放以来,我国经济高速发展的一个重要原因是因为引进了大量外资。

要保持经济高增长,仍然需要大量引进外资,只要能够引进外资,就能够对经济发展起到积极的作用。

请谈谈我国要保持经济高增长最根本的要靠什么,如何进一步提高我国开放型经济水平?第三讲中国特色社会主义政治建设1.结合我国民主政治的发展历程,谈谈你对人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心的理解。

2.结合中国共产党领导的多党合作和政治协商制度发展的历史进程,谈谈你对健全社会主义协商民主制度意义的认识。

毛中特第三章教案(优秀版)word资料

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毛中特第三章教案(优秀版)word资料课程讲义第三章新民主主义革命理论毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论-精品课程第三章新民主主义革命理论[教学目的]掌握新民主主义理论的基本理论观点,充分认识近代中国的国情和革命道路,理解新民主主义革命理论在马克思主义中国化进程中的地位。

[学习重点]1、正确理解毛泽东新民主主义革命理论的形成、主要内容及其意义。

2、新民主主义革命道路的形成及其意义。

3、新民主主义革命的基本经验第一节:新民主主义革命理论的形成一、近代中国国情和中国革命的时代特征新民主主义革命的含义:无产阶级领导的反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的人民大众的革命。

首先,这种革命是资产阶级民主革命的性质,其次,它不是资产阶级领导的资产阶级民主革命,而是无产阶级领导的资产阶级民主革命,因此称作为新民主主义革命。

新民主主义革命的必然性:1、近代中国并不是一个资本主义社会,而是一个特殊的半殖民地半封建社会形态,其主要矛盾是帝国主义与中华民族的矛盾,封建主义与人民大众的矛盾,由此决定了中国革命的特殊性。

,因此中国革命在性质上只能是资产阶级性质的民族民主革命;2、由于中国资产阶级经济上的软弱性和政治上的妥协性,不可能领导中国的资产阶级民主革命取得胜利;3、由于中国无产阶级的特点决定着中国的民主革命只能在无产阶级及其政的领导下才能取得胜利。

4、十月革命开辟了人类的新纪元,也把中国革命分为两个不同的发展阶段,五四运动之前是属于资产阶级世界革命体系的旧民主主义革命,五四运动之后是属于无产阶级世界革命的新民主主义革命。

二、中国革命经验的概括和总结新民主主义革命理论系统回答了中国这样一个落后的东方大国如何进行革命的一系列问题,是对马克思主义革命理论的重大发展。

新民主主义革命理论是在不断总结大革命、土地革命、战争、解放战争的实践经验的基础上,逐步形成、成熟和发展起来的。

大革命时期:关于反帝国主义反封建主义革命纲领问题、关于无产阶级领导权、关于农民问题等。

天津大学中国特色社会主义理论与实践知识点

天津大学中国特色社会主义理论与实践知识点

第一讲国情1、当代中国的主题:中国特色社会主义2、中国特色社会主义4个基本问题:什么是马克思主义、怎样对待马克思主义;什么是社会主义、怎样建设社会主义;建设什么样的党、怎样建设党;实现什么样的发展、怎样发展。

3、中国基本国情(三个没有变):我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一主要矛盾没有变,我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。

4、道路:就是在中国共产党领导下,立足基本国情,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,解放和发展社会生产力,建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明,促进人的全面发展,逐步实现全体人民的共同富裕,建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

为什么要坚持中国特色社会主义道路这条道路明确了中国特色社会主义的领导力量、现实依据、基本路线、主要任务、总体布局和奋斗目标,指明了当代中国的前进方向。

这条道路,既坚持以经济建设为中心,又全面推进经济、政治、文化、社会、生态文明建设及其他各方面建设;既坚持四项基本原则,又坚持改革开放;既不断解放和发展社会生产力,又逐步实现全体人民共同富裕、促进人的全面发展。

这条道路是中国共产党领导中国人民走出的创新之路,是实现社会主义现代化的必由之路,是创造人民美好生活的必由之路。

在当代中国,坚持中国特色社会主义道路,就是真正坚持社会主义。

5、理论体系:中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想、科学发展观在内的科学理论体系,是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展。

党的十八大以来,习近平系列重要讲话科学地回答了当代中国面临的一系列重大问题,鲜明提出新形势下党治国理政的重要方略,特别是”四个全面”的战略布局,开拓了马克思主义发展的新境界,是中国特色社会主义理论的最新成果.6、制度:是人民代表大会制度的根本政治制度,中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度和基层群众自治制度等基本政治制度;以公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度,中国特色社会主义法律体系,以及建立在这些制度基础上的经济体制、政治体制,文化体制,社会体制等各项具体制度。

中特理论往往与当年重要时政相联系

中特理论往往与当年重要时政相联系

:~~中特理论往往与当年重要时政相联系!今年三大热点:十二五规划!七一讲话!十七届六中全会(文化建设)!今年四本书很重要:十二五规划、七一讲话、2011理论热点问面对面丶十七届六中全会公报!仅供参考!4、总结各点,不一定准确!因为真正大纲还有几天要出!但是很明显这次大纲是真正下了功夫的!概念、文字表述更加精炼、准确!但马克思主义基本原理几乎没有什么实质性变动!几乎可以说没什么变动!所以可以放心继续复习!最后提两个建议:一是红宝书(大纲解析)一定要买!二是马原一定要总结、背!童鞋们:考研政治串讲第一讲:马克思主义原理哲学部分。

一、总论:两个核心考点A.什么是马克思主义~~从创立者、继承者;从阶级属性;从研究内容和对象上!B.马克思主义的本质特征:a.有四大特征~~实践性、科学性、革命性、阶级性!b.显著特征~~实践性、阶级性!c.最显著特征~~实践性!∙第二讲:二、绪论、哲学~~~四个核心考点!A.哲学与具体科学的关系(最重要性质关系:普遍和特殊、一般和个别、抽象和具体关系!)B.哲学的基本问题:思维和存在的关糸(物质和意识的关系)a.内容.b为什么!C.唯物主义~~a.都认为世界是物质的。

b.对物质的认识不同分为古代朴素唯物主义、∙近代形而上学唯物主义、现代辩证唯物主义!c.关键是古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义都把物质当作东西,去找所谓最小的东西!现代辩证唯物主义认为物质不是东西,而是所有东西的共性~~客观实在性!D、唯心主义(最为重要)a.都认为世界是精神的!b.不同在于对精神的界定不同~~是人的还是不是人的∙主观唯心主义认为精神~~是人的主观精神(感觉、经验、理性、思想、意志、心)凡是认为一切由人、我、主观决定的~~叫主观唯心主义!)客观唯心主义认为精神~~不是人的精神~~客观精神(理念、绝对观念、绝对精神、道、理!∙第三讲:辩证唯物论。

围绕着世界的统一问题是物质的、还是意识的!最根本要把握物质和意识的关系~~形成了五观:物质观、运动观、时空观、意识观、实践观!重要的是意识观和实践观!最重要的是意识观!!。

中国特色社会主义理论的形成和发展

中国特色社会主义理论的形成和发展

中国特色社会主义理论的形成和发展王怀超一、中国特色社会主义的基本内涵及其历史地位中国特色社会主义这个概念,包括中国特色社会主义理论与中国特色社会主义实践两方面。

中国特色社会主义实践,是指中国共产党领导人民在当代中国大地上从事的具有中国特点的社会主义现代化建设活动,是指科学社会主义基本原则在与当代中国国情相结合过程中形成的中国风格与中国特点。

这种在社会主义建设实践中表现出来的中国风格和中国特点,就是人们常说的具有中国特色的社会主义。

而中国特色社会主义理论,则是指马克思主义基本原理在与当代中国国情及时代特征相结合过程中形成的理论成果,是对中国社会主义现代化建设经验的理论总结,是扎根于当代中国的科学社会主义,是社会主义共性与个性的辩证统一。

具体说来,所谓中国特色社会主义理论,就是在和平与发展成为时代主题和中国还处于社会主义初级阶段的历史条件下,对中国社会主义现代化建设经验进行理论总结的结晶,是科学社会主义基本原理与中国现代化建设实践相结合的产物。

是科学社会主义在中国的新发展。

它的研究对象是经济文化比较落后的中国建设社会主义的规律性。

因此,中国特色社会主义理论,是中国社会主义建设的理论指导,是经济文化都比较落后的中国如何实现现代化的理论论证,是强国富民的大道理。

这个理论,第一次比较系统地初步回答了像中国这样经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题,形成了一个新的理论轮廓。

这个理论集中体现在十一届三中全会以来党和国家的重要文献,特别是邓小平的著作中。

这个理论是中国改革开放和现代化建设实践的产物,是中国共产党和中国人民的共同创造,邓小平是这个理论的主要开拓者和创立者。

因此,用邓小平的名字命名,也是当之无愧的。

关于中国特色社会主义理论的历史地位,大体上可以作这样的概括:改革开放20多年来,我们党在理论上取得的最大收获,就是在马克思主义基本原理与中国实际相结合的第二次历史性飞跃中,创立了中国特色社会主义理论,即邓小平理论。

中特理论与实践研究(整理版)

中特理论与实践研究(整理版)

《中国特色社会主义理论与实践研究》第〇讲、导论1、请你谈谈对当代中国的历史任务的认识和理解?Answer:①当代中国的历史任务,就是指在完成和推进新民主主义革命、社会主义革命和改革开放这一新的伟大革命的基础上,续写中华民族伟大复兴的辉煌篇章。

②认识当代中国的历史任务,必须把握两大历史任务之间的关系。

两大历史任务,一是指实现民族独立和人民解放,二是指实现国家富强和人民富裕。

前一任务为后一任务扫清障碍,创造政治和历史前提;后一任务是前一任务的最终目的,也为巩固和发展社会主义事业奠定了物质要求。

这就必然要求中华民族在近代主要是完成前一任务,在现代主要是完成后一任务。

这两大历史任务息息相关,不能分割,并统一于解放和发展中国的社会生产力之中。

③认识当代中国的历史任务,应当展望和把握未来中国的发展前景。

两个一百年,即党成立一百年时,全面建成小康社会;新中国成立一百年时,建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家,实现中华民族的伟大复兴这一中国梦。

这是近代以来,中华民族两大历史任务的继续和发展,是当代中国的历史任务。

④牢牢把握当代中国的历史任务,要清醒认识我们所肩负的历史使命,坚定不移地坚持和发展中特。

2、请从理论和实践的角度,谈谈对坚持和发展中国特色社会主义的认识?Answer:①中特道路,是实现社会主义现代化的必由之路,是创造人民美好生活的必由之路。

中特理论体系,是马克思主义中国化的最新成果,是指导党和人民沿着中特道路实现中华民族伟大复兴的正确理论。

中特制度,是当代中国发展进步的根本制度保障,集中体现了中特的特点和优势。

②中特道路、理论体系和制度三者紧密相连、相互贯通,统一于中特的伟大实践之中,并随着实践而不断发展和完善,三者分别反映了中特的实践形态、理论形态和制度形态。

坚持和发展中特应做到坚持和拓展中特道路,坚持和丰富中特理论体系,坚持和完善中特制度。

③坚持和发展中特是一个辩证统一的过程。

只有坚持中特才能谈得上发展中特,也只有不断地丰富和发展中特,才能更好地坚持中特。

中特重点复习及答案

中特重点复习及答案

中国特色社会主义理论体系概论名词解释1.中国特色社会主义理论体系:就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。

坚持和发展马列主义、毛泽东思想,是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。

2.邓小平理论:是马列主义的基本原理同当代中国实践和时代特征结合的产物,是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展,是中国共产党集体智慧的结晶。

解放思想、实事求是的世界观和方法论,是邓小平理论的精髓。

3.“三个代表”重要思想:是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展,反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求,是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器,是中国共产党集体智慧的结晶。

4.解放思想:是指在马克思主义指导下,打破习惯势力和主观偏见的束缚,研究新情况,解决新问题。

5.实事求是的思想路线:一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验和发展真理。

6.社会主义本质:解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。

7.社会主义改革:8.对外开放:9.依法治国:就是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律规定,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务,保证国家各项工作都依法进行,逐步实现社会主义民主的制度化,法律化,使这种制度和法律不因领导人的改变而改变,不因领导人的看法和注意力的改变而改变。

10.科教兴国:全面落实科学技术是第一生产力的思想,坚持教育为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置,增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力,提高全民族的科技文化素质,把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣富强。

11.人才强国:在建设中国特色社会主义伟大事业中,要把人才作为推进事业发展的关键因素,努力造就数以亿计的高素质劳动者,数以千万计的专门人才和一批拔尖创新人才,建设规模宏大、结构合理、素质较高的人才队伍,开创人才辈出、人尽其才的新局面,把我国由人口大国转化为人才资源强国。

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第三讲 中国特色社会主义理论体系 与马克思主义中国化的最新成果
主讲:北京大学黄南平
教材的内容
第一章: 第三节、邓小平理论 第四节、“三个代表”重要思想 第五节、科学发展观 本章小结
三个问题
一、中国特色社会主义理论体系的形成 二、历史背景——改革开放三十年 三、理论体系的发展和科学涵义
中国特色社会主义理论体系的提出
关于社会主义的新观念
• 第二次重大转变,以1992年为标志,它的主要内容 是从手段到目的。1992年,邓小平在南方谈话中提 出了关于社会主义本质的重要论断。社会主义本质 这个概念是邓小平的发明。 • 社会主义的目的,就是我们搞社会主义最后到底要 干什么,我们搞社会主义对人民和国家有什么实质 意义。首先用一句话来概括,就是共同富裕。 • 邓小平的这个重要论断,影响十分巨大,几乎所有 的科学社会主义教科书都全部改写了。原因是过去 的教科书不讲社会主义本质,不讲社会主义目的。
2003年10月11日,中国共产党第十六届三中全会举行
坚持以人为本, 树立全面、协调、可持续的发展观, 促进经济社会和人的全面发展。
2004年2月21日,温家宝《牢固树立和贯彻科学发展观》
2007年10月15日中国共产党第十七次全国代表大会召开
中国特色社会主义理论体系的科学涵义
• 中国特色社会主义,是与科学社会主义基本原则相 一致、与中国国情相结合、与时代发展同进步、与 人民群众共命运的当代中国的马克思主义。集中反 映了党和国家的指导思想、共同理想、前进道路和 奋斗目标。 • 中国特色社会主义的关键在于,既坚持了科学社会 主义的基本原则,又根据我国实际和时代特征赋予 其鲜明的中国特色。 • 实践特色、民族特色、时代特色。
“中国特色社会主义”表述的提出 • 1982年,邓小平在党的十二大开幕词中指出: “把马克思主义的普遍真理同我国的具体实 际结合起来,走自己的道路,建设有中国特 色的社会主义,这就是我们总结长期历史经 验得出的基本结论。” • 这是“中国特色社会主义”表述的首次提出。
我们的现代化建设,必须从中国的 实际出发,无论是革命还是建设,都 要注意学习借鉴外国经验.但是照 抄照搬别国经验、别国模式,从 来不能得到成功,这方面我们有 过不少教训,把马克思主义普遍 真理同我国的具体实际结合起来, 走自己的道路,建设有中国特色 的社会主义,这就是我们总结 长期历史经验得出的基本结论。
• 改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结 起来就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特 色社会主义理论体系。高举中国特色社会主义伟大旗帜, 最根本的就是要坚持这条道路和这个理论体系。
• 中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、“三 个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的 科学理论体系。这个理论体系,坚持和发展了马克思列宁 主义、毛泽东思想,凝结了几代中国共产党人带领人民不 懈探索实践的智慧和心血,是马克思主义中国化最新成果, 是党最可宝贵的政治和精神财富,是全国各族人民团结奋 斗的共同思想基础。
社会主义建设理论的一个重大突破
• 20世纪,社会主义的发展出现了两大历史难题。 • 一个是发达的资本主义国家转向社会主义,工人 阶级夺取政权的问题。在20世纪,无论是通过暴 力革命,还是试图和平过渡,没有一个国家获得 成功。 • 另一个是经济文化落后的国家建设社会主义的问 题。在20世纪,这类国家先后发生了俄国革命、 中国革命以及其他一些国家的革命并取得胜利。 它说明:在这类国家中,革命的政党夺取政权的 问题获得了解决,创造了自己国家独立建设发展 的前提。
• 十七大报告将“建设中国特色社会主义”表述为“发 展中国特色社会主义”,一词之变包含深刻内涵,表 明党从新的历史起点出发,开始了开拓中国特色社会 主义更为广阔的发展前景的新征程。
1997年9月 中国共产党第十五次代表大会召开
“科学发展观”重大战略思想的提出
• 十六大以来,党中央坚持以邓小平理论和“三个代 表”重要思想为指导,根据新的发展要求,集中全 党智慧,提出了以人为本、全面协调可持续发展的 科学发展观。 • 科学发展观,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、 邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又 与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要 指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯 彻重大战略思想。 十七大党章《总纲》
社会主义建设理论的一个重大突破
• 但是,取得民主革命胜利的这些国家在建立社会 主义制度以后,怎样建设、巩固和发展社会主义, 经过几十年的探索,虽然积累了一些宝贵经验, 但是从总体上始终未能很好解决,致使许多社会 主义国家的发展长期处于困难的境地。 • 中国特色社会主义理论体系的重大意义就在于: 它首次比较系统地回答了像中国这样经济文化比 较落后的国家在建立社会主义制度以后,怎样建 设、巩固和发展社会主义的一系列重大问题,从 而在这个难题上取得了历史性的突破。
二、历史背景—改革开放三十年
• 中共十七大报告指出:改革开放以来我们取得一切
成绩和进步的根本原因,归结起来就是:开辟了中
国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理
论体系。 • 正是在改革开放的历史背景下,开辟了中国特色社 会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。 • 正是在改革开放三十年的历史进程中,把新时期实
中国特色社会主义理论体系形成的意义
• 中国特色社会主义理论体系,是在坚持和发展马 克思列宁主义、毛泽东思想基础上,概括了30年 来坚持走中国特色社会主义道路的实践所形成的 一系列理论创新。 • 理论体系的提出和形成,标志着中国共产党对社 会主义的认识达到了新的理论高度。 • 它阐明了中国特色社会主义理论体系内在结构的 连贯性;揭示了中国特色社会主义理论体系的开 放性;强调了中国特色社会主义理论体系的科学 性。 • “理解了的东西才能够更深刻地感觉它”。
邓小平理论成熟的主要标志
• 1992年“南方谈话”是邓小平理论成熟的主 要标志。 • 党的十四大对建设有中国特色社会主义理论 作了新的概括,明确提出我国经济体制改革 的目标是建立社会主义市场经济体制。
中国特色社会主义理论体系不断丰富发展
• 1997年9月,党的十五大把邓小平理论写入党章并确 定为党的指导思想;1998年3月,九届人大二次会议 将邓小平理论写入宪法并确立为国家的指导思想。 • 2002年,党的十六大将“三个代表”重要思想写入党 章。 • 2007年,党的十七大将科学发展观写入党章。
对社会主义和资本主义的关系有了新认识
• 第二点,这个重要论断清醒地承认现实的社会主义 制度和资本主义制度各有自己的长处和短处,因此 才有一个互相取长补短、求得共同发展的可能和必 要。 • 这样一些重要认识,同过去那种认为资本主义已经 垂死,资本主义已经腐朽,资本主义很快就要灭亡; 社会主义都是好的,资本主义都是坏的;社会主义 和资本主义是绝对对立的关系的认识,是完全不同 的。
• 什么是中国特色社会主义理论体系?
• 中共十七大,把改革开放以来不同阶段中国共产党
党提出的马克思主义中国化的创新成果和最新成果
邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展 观等重大战略思想,第一次统一称为中国特色社会 主义理论体系。
2007年10月15日, 中国共产党第十七次全国代表大会召开
十七大报告
践的成功经验上升为理论性认识的成果。
• 新时期最显著的成就是快速发展。 • 我国经济从一度濒于崩溃的边缘发展到总 量跃至世界第四、进出口总额位居世界第 三,人民生活从温饱不足发展到总体小康, 农村贫困人口从两亿五千多万减少到两千 多万。 《十七大报告》
关于社会主义的新观念
• 第一,执政党提出并且反复阐述了社会主义初 级阶段论。 • 本来,按照马克思、恩格斯的基本设想,社会 主义是在资本主义充分发展的基础上建立的, 是生产力相当发达的社会主义,是工业化之后 的社会主义,是彻底清除了封建主义残余的社 会主义。 • 而中国现阶段的社会主义情况有很大的不同, 它脱胎于半殖民地半封建社严重存在的社会主义。
三、理论体系的发展和科学内涵
• 邓小平理论 • “三个代表”重要思想 • 科学发展观
中国特色社会主义理论体系的发展 • 1982年党的十二大到1987年党的十三大,邓小平理 论逐步展开并形成轮廓。 • 党的十三大明确提出关于社会主义初级阶段的理论 和基本路线,概括了建设有中国特色社会主义理论 的基本轮廓,即中国特色的社会主义,是马克思主 义基本原理同中国现代化建设相结合的产物,是扎 根于当代中国的科学社会主义,是指引我们事业前 进的伟大旗帜。
• 2003年10月,中共十六届三中全会通过的《中 共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问 题的决定》中第一次提出科学发展观的命题。 • 2004年2月,温家宝在省部级主要领导干部“树 立和落实科学发展观”专题研究班结业式上发 表《牢固树立和落实科学发展观》讲话。 • 2004年,中共十六届四中全会通过的《关于加 强党的执政能力建设的决定》把树立和落实科 学发展观作为提高党的执政能力的重要内容。
关于社会主义的新观念
• 第三次重大转变,以2002年为标志,它的主要内 容是从经济到全面特别是到以人为本的深化。 • 在社会主义目的层面上,社会主义本质的论断把 它规定为“实现人民的共同富裕”,这是很重要 的。 • 在经济发展的低级阶段上,人们确实主要追求温 饱和富裕,而在温饱问题以至富裕问题解决以后, 人们必然追求超出物质生活的更多、更高的东西。 • 拿我国现阶段来讲,社会发展问题、政治发展问 题、人的发展问题都更加突出了,可见,在经济 发展的较高阶段上,光讲共同富裕就不够了。
关于社会主义的新观念
• 第一次重大转变,以1984年为标志,它的主要内容 是从计划经济到市场经济。在我国改革开放以前, 过去通常认为,社会主义作为一种经济制度,它的 基本原则就是公有制、计划经济和按劳分配。 • 改革开放以来,这三条基本原则都有重大的突破: 公有制由原来的一统天下变为原则上占主体地位, 按劳分配也纳入到按生产要素贡献进行分配的总原 则当中,特别重大的突破是从传统的计划经济转变 到发展社会主义市场经济。我国新时期的巨大发展, 就是在这个突破中取得的。 • 1984年,党的十二届三中全会肯定了社会主义经济 是有计划的商品经济,商品经济实际就是市场经济 的代名词。邓小平对这个决定给予了很高的评价。
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