投资学课程表
投资学进度表
学院课程进度计划表
学年第一学期
课程名称：投资学学时： 48 学分：考核方式：财管适用专业、年级：12 教材名称：投资学编者：屠年松出版社：西南交通大学版次： 1
讲课教师：职称：二级院（部）领导审批：
注1：任课教师填写“课程进度计划表“后于开学第一周报交各二级院（部）教务员，收齐汇总后报教务处。
本表将作为教学检查和对教师考评的参考依据。
注2：对于多人承担的相同课程由课程负责人对课程教学提出统一的“课程进度计划”，经二级院（部）领导审查批准后，发至本课程各任课教师参照执行。
投资与理财课程表
投资与理财课程表投资与理财课程表投资与理财是现代社会中非常重要的技能，它涉及到个人和企业如何有效地管理和增加财富。
因此，许多学校和机构都提供投资与理财课程，旨在帮助学生和专业人士掌握基本的投资原理和技巧。
以下是一个典型的投资与理财课程表，可以帮助学习者系统地学习和了解投资与理财领域的知识。
1. 金融基础知识：这门课程为学生提供了金融市场、金融工具和金融机构的基本概念。
学生将学习关于股票、债券、期权和期货等金融产品的基本知识。
2. 投资组合理论：该课程介绍了如何构建和管理一个有效的投资组合。
学生将学习如何平衡风险和收益，选择适合自己风险承受能力的投资组合。
3. 投资分析：这门课程教授如何对公司和行业进行分析，以便做出明智的投资决策。
学生将学习如何分析财务报表、评估公司估值和了解市场趋势。
4. 金融市场与机构：这门课程探讨了金融市场的运作和金融机构的角色。
学生将学习金融市场的不同参与者，如银行、券商和保险公司等，以及它们在金融体系中的功能。
5. 风险管理：该课程涵盖了如何识别、测量和控制投资风险的方法。
学生将学习如何使用不同的风险管理工具，如套期保值和多元化投资，以降低投资组合的风险。
6. 公司财务管理：这门课程侧重于企业层面的财务决策。
学生将学习如何评估公司的财务状况、进行资本预算和财务规划。
7. 个人理财：该课程旨在帮助个人制定和实施理财计划。
学生将学习如何合理规划预算、管理债务、进行税务规划和保险规划等。
8. 金融法律与道德：这门课程探讨了与投资和理财相关的法律和道德问题。
学生将学习金融市场的法规、行业准则和职业道德要求。
以上是一个典型的投资与理财课程表，它可以根据不同学校和机构的要求进行调整和扩展。
通过系统地学习这些课程，学生可以获得投资与理财领域的专业知识和技能，为自己的个人和职业发展打下坚实的基础。
投资学
《投资学》教学大纲课程编码：课程名称：投资学学时/学分：32/2先修课程：《中级财务会计Ⅰ》、《中级财务会计Ⅱ》、《西方经济学》、《高等数学》适用专业：会计学开课教研室：会计教研室执笔：审定：一、课程性质与任务1.课程性质：本课程是会计学专业一门重要的专业课，是所有会计学专业学生的必修课。
2.课程任务：本课程是为学生将来从事证券投资打好理论基础和提供基本的实战技巧训练，并引导已在进行证券投资的学生学会防范风险的基本方法和提高技术水平，并学会相应的获利技巧。
本课程的基本教学任务是较系统地向学生介绍股票、债券、基金投资的基本理论和密切结合我国证券市场的实际情况讲解证券投资的基本方法。
二、课程教学基本要求本课程教学环节包括32个理论课时，课堂实践采用课前发言、课堂讨论等多种形式，成绩考核形式包括：第一，日常性考核：以平时的考勤、课前自由发言情况、课堂提问成绩和作业成绩作为考核中的平时成绩；第二，期中考核：开卷考试；第三，期末考核：闭卷考试（统一命题、流水阅卷）。
30%平时成绩（作业、课堂提问+期中成绩）+70%期末考试试卷成绩=期末课程总成绩。
三、课程教学内容第一章导论1.教学基本要求证券及证券市场的基本含义和证券市场的发展历史是本学科的基础知识，也是了解证券投资相关知识的基础，是本科学生必须掌握的知识点。
通过学习，学生需要了解证券的定义以及证券市场的基本结构。
2.要求学生掌握的基本概念、理论通过本章学习，使学生能准确理解证券、有价证券等基本概念，掌握投资学的研究方法。
3.教学重点和难点教学重点是有价证券的种类和特征；证券和证券市场的基本经济效用。
4.教学内容一、证券的概念二、证券分类三、有价证券四、有价证券的经济效用第二章证券投资对象1.教学基本要求通过本章教学，使学生了解基本证券商品的概念与特征，掌握股票与债券的区别，以及股价指数的确定方法。
2.要求学生掌握的基本概念、理论通过本章学习，使学生能准确理解股票、债券、基金等基本概念，掌握股票与债券的区别。
《投资学》课程教学大纲
《投资学》课程教学大纲课程主要内容：第一章导论第一节投资及其分类一、投资的定义二、投资的分类第二节各种投资机会一、货币市场工具二、固定收入证券三、权益证券四、衍生证券第三节投资过程一、确定投资目标二、进行投资分析三、构建投资组合四、修正投资组合五、评价投资绩效第二章投资的收益与风险第一节投资的收益一、为什么要同时衡量投资的收益和风险二、历史收益率的衡量三、历史平均收益率的衡量四、预期收益率第二节投资的风险一、风险的构成二、风险的来源三、风险的衡量第三节风险与收益的关系一、要求收益率的决定二、风险与收益关系的变化第三章投资组合选择第一节投资者的效用函数与风险态度一、凹性效用函数与风险厌恶二、凸性效用函数与风险偏好三、线性效用函数与风险中立第二节风险管理一、优势法则二、无差异曲线三、资产的分散化效应四、系统性风险与非系统性风险第三节风险与收益的分散化效应一、两种证券的投资组合二、N种证券的投资组合第四节有效组合与最优分散化一、虚构一簇直线型无差异曲线求解有效边界二、最优分散化第五节无风险借入和贷出一、无风险证券二、无风险证券与风险证券的组合三、有效边界、最优风险组合与分离定理第四章资本资产定价模型第一节全市场组合与市场平衡一、CAPM的基本假设二、可行集与有效集三、全市场组合四、市场均衡第二节资本市场线一、资本市场线二、单个证券的风险和收益第三节证券市场线一、证券市场线二、β系数的性质三、CML、SML及其他重要的直线第四节资本资产定价模型的应用一、证券价值的高估与低估二、利用CAPM来对单期资产定价第五节资本资产定价模型的推广一、不存在无风险资产的情形二、收益非联合正态分布三、存在不可交易的资产四、连续时间的模型五、存在不一致的预期和税收第六节资本资产定价模型的实证分析一、一般的检验方法二、一般结论第五章因素模型与套利定价理论第一节市场模型与单因素模型一、市场模型二、单因素模型第二节多因素模型一、模型二、有关的计算公式三、实际应用方法第三节套利定价理论一、套利的含义二、套利定价理论第四节套利定价理论与资本资产定价模型的综合应用一、单因素模型二、多因素模型第五节有效市场与行为金融理论一、有效市场假说二、行为金融理论第六章权益证券的估价第一节估价理论概述一、基本的估价概念二、单一期限估价三、多期限估价第二节权益证券的价值确定一、股东权益二、股息现金流分布与普通股的估价模型第七章固定收入证券的估价第一节固定收入证券的特征一、固定收入证券的性质二、现金流的分布三、违约风险的衡量第二节固定收入证券的估价与收益率一、固定收入证券的估价二、固定收入证券的收益率第三节固定收入证券的风险一、不可分散化的违约风险二、不可分散化的利率风险三、债券定价定理第四节期限与收益：利率的期限结构一、期限结构的市场预期理论二、期限结构的流动性偏好理论三、期限结构的市场分割理论四、根据期限结构预测未来市场的利率第八章固定收入证券组合管理第一节持续期一、持续期的定义二、持续期的含义三、持续期的性质第二节组合免疫一、组合免疫的方法和原理二、组合免疫存在的问题第三节凸性一、凸性的定义二、凸性的性质第四节积极的债券管理一、水平分析法二、收益率曲线追踪三、或有免疫第九章投资绩效评价第一节收益率评价法一、什么是收益率评价法二、收益率评价法的缺陷三、收益率的影响因素四、收益率评价法的限制条件第二节单一期限的绩效评价一、绩效预期二、事后证券选择能力三、事后市场择时能力四、总绩效五、绩效测定技术的评价第三节多期限单指数绩效评价方法一、詹森绩效评价方法二、特雷诺绩效评价方法三、夏普绩效评价方法四、专业管理和自我管理的投资组合绩效四、教材与参考书教材：《证券投资学》，武汉大学出版社，胡昌生熊和平蔡基栋/编著，2009年参考书：【1】《投资学》（原书第6版），机械工业出版社，滋维·博迪等著，2005年7月【2】《投资学》(原书第6版)，机械工业出版社，弗兰克K。
104592 《投资学》
投资学Investment Theory课程编号：104592 学分： 3开课学院：商学院总学时：48课程类别：专业核心课课程性质：专业课一、课程的性质和目的课程性质：投资学是经济学、国际经济与贸易、工商管理等专业的一门专业必修课，是为培养和检验学生的投资与管理知识和技能而设置的一门课程。
目的：了解和把握市场经济中的直接投资和间接投资，系统介绍投资决策流程及相关技术方法，使课程学习者了解并掌握投资理论的核心内容和分析方法，培养科学进行投资分析与决策、投资管理与调控的能力，以利于提高投资效益。
二、课程教学内容及基本要求①理解并掌握投资的基本概念、工具与投资相关理论；②了解投资过程的各项内容及特点，掌握投资各流程的技术分析及评价方法；③如何进行正确的投资、如何规避投资行为中出现的各种金融风险；④如何正确地管理投资，以及如何科学地把握投资成本和收益之间的关系；⑤理解并掌握每一个投资领域该领域的基本原理及基本分析方法；⑥了解我国投资的历史进程以及相应的法规环境（一）课程教学内容及知识模块顺序1．知识单元一: 绪论（12学时）（1）知识点一：投资环境概述（2）知识点二：证券市场（3）知识点三：投资信息与证券交易（4）知识点四：风险与收益教学基本要求：通过本部分的学习，要求熟练掌握投资市场的基础知识和基本理论；了解投资学的研究对象、体系结构及内容线索；了解投资过程的各项内容及特点；掌握长期投资工具和短期投资工具的种类；掌握衡量风险与收益的度量方法。
根据课程性质、特点及其涵盖的内容，采取正确的学习方法，达到预期的效果。
2．知识单元二: 股票投资（16学时）（1）知识点一：普通股（2）知识点二：证券投资的基本分析（3）知识点三：股票估值（4）知识点四：股票的技术分析教学基本要求：通过本部分的学习，要求熟悉宏观经济分析的基本指标，宏观经济运行、经济政策以及国际金融市场环境等与证券市场之间的关系；熟悉GDP、经济周期、通货变动对证券市场的影响；掌握一般性货币工具和财政政策与调控宏观经济的关系；熟悉普通股的股利分派形式；了解行业的生命周期及其一般特征；掌握影响行业兴衰的主要因素；了解行业的类型；熟悉公司的财务比率分析方法；掌握公司变现能力、营运能力、长期偿债能力、盈利能力的计算；掌握普通股估值方法；熟悉股票的技术分析。
《投资学》教学大纲
《投资学》教学大纲一、课程概述《投资学》是金融学专业的一门重要课程，主要研究投资理论、投资策略和投资工具。
本课程旨在帮助学生了解投资学的基本概念、原理和方法，掌握投资决策的基本技能，为将来从事金融投资及相关领域的工作奠定坚实的基础。
二、课程目标1、掌握投资学的基本概念、原理和方法，了解投资学的学科体系和前沿研究。
2、掌握投资决策的基本技能，包括投资组合的构建、风险评估、投资策略的制定等。
3、熟悉不同类型的投资工具，如股票、债券、基金、衍生品等。
4、了解市场分析和预测的方法，掌握基本的技术分析工具。
5、理解投资学在现实生活中的应用，能够运用所学知识进行实际投资操作。
三、课程内容第一章投资学导论1、投资学的定义与研究对象2、投资学的研究方法3、投资学的学科发展与前沿研究第二章投资组合理论1、投资组合的基本概念2、均值-方差模型3、最优投资组合的求解方法4、投资组合的风险与收益评估第三章风险管理与资产配置1、风险的概念与测量方法2、风险分散与资产配置3、资本资产定价模型（CAPM）4、有效市场假说（EMH）第四章股票投资策略1、股票市场的概述与运行机制2、股票投资的基本分析方法3、股票投资的技术分析方法4、股票投资策略的实际应用第五章债券投资策略1、债券市场的概述与运行机制2、债券的种类与特点3、债券投资的基本分析方法4、债券投资的技术分析方法5、债券投资策略的实际应用第六章基金投资策略1、基金市场的概述与运行机制2、基金的种类与特点3、基金投资的基本分析方法4、基金投资的技术分析方法5、基金投资策略的实际应用第七章期货与期权投资策略1、期货与期权市场的概述与运行机制。
一、课程概述《基础护理学》是护理学专业的一门基础课程，旨在培养学生掌握护理学的基本理论和实践技能，为后续的护理专业课程打下坚实的基础。
本课程主要涵盖了护理学的基本概念、护理伦理与法律、病人评估与记录、常见疾病的护理技能等内容。
二、课程目标通过本课程的学习，学生应达到以下目标：1、掌握护理学的基本概念、原则和方法，了解护理伦理与法律等方面的知识；2、掌握病人评估和记录的方法，能够准确收集病人的病史和体征信息；3、掌握常见疾病的护理技能，能够根据病人的需求和状况进行针对性的护理；4、能够与医生、护士及其他医护人员有效沟通，共同协作完成病人的治疗和护理；5、培养良好的职业道德和人文素养，能够以关怀和尊重的态度对待病人。
（完整版）《投资学》教学大纲
（完整版）《投资学》教学大纲《投资学》Investment教学大纲第一部分：教学要求一、授课对象财务管理专业学生二、先修课程《财务管理》（初级、中级）、《经济学》、《财政学》、《货币银行学》、《中级财务会计》三、学分学时分配3学分、3学时/周，共18周第二部分：教学内容《投资学》开在《经济学》、《财政学》、《货币银行学》、《财务管理》、《中级财务会计》之后。
通过本课程的学习，使学生能够比较全面地了解企业投资的基本理论、基本方法和基本技能。
初步掌握企业投资、融资工作实物，了解国内外企业投资融资业务的发展趋势。
第一章投资学概述一、教学目的和基本要求通过本章的学习，要求学生了解投资学的起源和发展，把握企业投资的基本原理、风险收益、资本资产定价模型，企业投资的运行与组织。
把握本课程的基本思路。
二、讲授内容第一节投资的含义与种类一、投资的定义二、投资的动机三、投机与投资的关系四、投资的分类第二节投资风险与投资收益一、投资风险的含义二、投资收益的含义三、投资组合风险收益率的计算第三节资本资产定价模型一、β系数二、资本资产定价模型第四节投资的运行与组织一、投资的目标二、投资领域三、投资者行为四、投资主体五、投资的组织管理第五节投资环境一、从金融投资看投资环境二、从实业投资角度看投资环境第二章投资项目可行性研究一、教学目的和基本要求通过本章的学习，要求学生了解项目投资的基本概念，掌握企业项目可行性研究的程序和内容，了解投资规模理论。
把握可行性研究的基本方法。
二、讲授内容第一节项目投资概述一、投资项目及其类型二、投资项目可行性研究三、投资项目可行性研究的程序四、可行性研究报告的内容第二节项目投资规模的确定一、规模经济理论二、影响项目规模的因素三、确定项目投资规模的方法第三节原材料和工艺设备的选择一、原材料的选择二、工艺及设备的选择第四节厂址选择一、考虑因素二、厂址选择的基本要求第三章项目投资的决策一、教学目的和基本要求通过本章的学习，要求学生了解投资管理的程序和评价原理，把握企业投资评价方法。
《投资学》课程教学大纲(2020版)
security instruments and trading system. Students are required to use fundamental analysis, such
as macro-analysis and micro-analysis, to valuate different securities and use these kinds of
响。
毕业要求指标 点与课程目标 的对应关系 （选填，非必
填项）
了解经济与管理知识体系 具有分析问题和解决问题的能力
教学内
章节 容（要 教学目标 学时
*教学内容进度
点）
安排及对应课 教 材 中国证 掌 握 证 券
程目标 (Class 第 1 券市场 产 品 和 市
Schedule & 章 的发展 场 大 致 发
掌握上内 的 公 司
市公司进 行 三 张 财务分报 表 水 平3
析的常分 析 趋 势
用 方 分析
法。
第 6公司分定 价 与 激 章 析（II）励 等 管 理
经营分理 论 如 何3
析，如影 响 公 司
课堂
见 ppt
课堂
见 ppt
课堂
见 ppt
课堂
见 ppt
何结合 估值
股利贴
现原
理,量 化与定
性相结
合
knowledge through constructing simulated portfolios. Its main task is to make students know the
basic knowledge about stock, bond and mutual fund products and securities system of main
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
投资学专业本科人才培养方案
一、专业名称、代码
专业名称：投资学
专业代码：020114W
二、专业培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，适应社会经济发展需要，系统掌握投资学科基本理论、基本方法和专业技能，通晓相关学科主要理论和方法，综合素质高、富有开拓创新精神，具有较强的投资策划、决策与管理能力，能在政府部门、金融机构、公司、企业等从事相关工作的应用型、融通性、开放式的专门人才。
三、专业特色与培养要求
本专业特色是依托我校经、管、法的学科优势，融实物投资、金融投资和其他各类投资于一体，注重微观与宏观相结合、国内与国际相交叉，财经管理、法律和理工知识相渗透，把学生培养成为具有从事各类投资决策和管理能力的宽口径、复合型人才。
通过本专业教学计划所规定的学习与训练，学生基本达到以下培养要求：
1. 系统掌握投资学的基本理论和基本知识，具有处理固定资产投资、金融投资、国际投资、政府投资、企业投资、投资宏观调控等方面的业务技能，能将投资学的基本理论和方法应用于实践，具有较强的投资组织与决策能力和创新精神；
2. 熟悉与投资学专业密切相关的管理学、经济学、法学等学科的基本知识和国家投资领域的有关方针、政策和法规；
3. 了解国内外本学科的理论前沿和发展动态；
4. 熟练掌握一门外语，听、说、读、写、译能力强，熟练运用计算机技术；
5. 普通话达到国家规定的等级标准。
四、所属学科与主要课程
所属学科：经济学类
主要课程：微观经济学、宏观经济学、计量经济学、货币金融学、财政学、会计学、统计学、投资学、建设项目管理、投资项目评估、证券投资学、投资银行学、国际投资、项目融资、、房地产金融与投资等。
五、学制与学位
学制：学制一般为4年，学生可在3~6年内完成学业。
学位：经济学学士学位。
六、课程结构与学时比例
本专业开设的课程分为通识教育课程、学科基础课程、专业课程、实践与实验课程和素质教育课程5种课程种类，除实践与实验课程和素质教育课程外，各个类别又分为必修课与选修课两类。
总学分为175学分，其中课内学分150学分，实践教学环节13学分，素质教育课程（含课内、课外）12学分。
各类课程学时、学分比例如下：
七、实践教学环节
本专业实践与实验课程包括学年论文、教学实习、毕业论文(设计)、实验课程和课程实验等。
学年论文字数要求不少于3000字，毕业论文(设计)字数要求不少于10000字，实习报告字数要求不少于3000字。
1.学年论文：第6学期，2学分。
2.教学实习: 第6-7学期暑假，为期8周，4学分。
3.毕业论文(设计): 第8学期，4学分。
4.实验课程: 第6学期，48学时，3学分。
5.课程实验:不少于216学时（不含选修课）。
八、素质教育课程
本专业素质教育课程包括军训、军事理论、形势与政策及课外素质教育6学分等。
1. 军训：第1学期，为期3周，2学分。
2. 军事理论：第1-2学期，2学分。
3. 形势与政策：第1-6学期， 2学分。
4. 课外素质教育: 6学分，包括综合素质教育、社会实践、各种学科竞赛、技能等级水平考试和科研活动等。
九、全程教学计划表
全程教学计划表
全程教学计划表（续）
全程教学计划表（续）
注：表中所列各类选修课程合计为学生应修该类课程最低学分要求。