部编版语文五年级上册第六组第18课《慈母情深》同步练习
部编版语文五年级上册第六组第18课《慈母情深》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
一、xx题
（每空xx 分，共xx分）
lmáng lù
yī dōu
________
________
________
________
pí bèi
shòu ruò
zào yīn
dān wù
________
________
________
________
4.写出近义词。
连续—________疲惫—________
耽误—________忙碌—________
5.写出反义词。
连续—________疲惫—________
瘦弱—________忙碌—________
6.给下列字组词。
噪________ 备________ 逢________ 淘________
燥________ 惫________ 缝________掏________
7.写出破折号的用法。
A、递进 B解释说明
①我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。
________
②“妈——”“妈——”________
8.指出下列句子省略号的作用。
A.表示说话断断续续；
B.表示省略；
C.表示列举的省略
D.表示话未说完。
①“我……要钱……”________
②母亲又陷入了忙碌…… ________
③我国的生肖属相有：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇……12种动物。
________
9.读下面的成语，照样子再写几个出成语。
例：坚如磬石稳如泰山
了如________ 亲如________恰如________
浩如________ 面如________ 心如________
10.我能判断两组句子的意思是否相同，相同的大“√”，不同的打“×”
①我家在黑龙潭公园附近住。
________
我家住在黑龙潭公园附近。
②老师完全不同意我们班委会的意见。
________
老师不完全同意我们班委会的意见。
11.照样子，完成下列各题。
例：①转移②转动③转身④转圈子
转：zhuǎn ________ 转：zhuàn ________
A.挨：①挨近②挨骂③挨着④挨饿
挨：āi ________ 挨：ái ________
B.塞：①塞车②要塞③塞责④塞翁失马
塞：sāi 塞：________sài ________塞：sè________
12.扩句。
①双眼闪着泪花。
②同学们议论着。
③他们完成了任务。
13.缩写句子。
①这位父亲的双眼直直地看着好心人。
②30万人在不到4分钟的时间里受到了不同程度的伤害。
③这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧地拥抱在一起。
14.我能按要求改写句子
①《地震中的父与子》这篇课文深深地打动了我。
改成“把”字句：
改成“被”字句：
②做事情一定要认认真真，马马虎虎是不行的。
改成反问句：
③蓝蓝的天上飘着白云。
改成比喻句：
15.我能修改下面的病句
①随地吐痰的人是一种不文明的行为。
②在今后的学习中，我们尽量避免不发生类似的错误。
16.照样子写句子，想想这样写有何好处。
例：背直起来了，我的母亲。
我的母亲背直起来了。
①转过身来了，我的母亲。
②一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲。
17.解释下列句子中加线的词语。
①但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。
②那天母亲数落了我一顿。
18.从课文《慈母情深》中摘抄描写母亲神态、动作、语言的句子。
（各一句）
①神态：
②动作：
③语言：
19.读课文《慈母情深》，填空：
那天母亲________了我一顿。
又给我________了够买《青年近卫军》的钱，我想我没有________用那笔钱再买________别的东西。
无论为________还是为________。
二、阅读题
20.课外阅读。
①我的母亲——缪进兰女士，在19岁高中毕业那年，经过相亲，认识了我的父亲。
母亲20岁的时候，她放弃进入大学的机会，下嫁父亲，成为一个妇人。
②童年时代，很少看见母亲有过什么表情，她的脸色一向安详，在那安详的背后，总使人感受到那一份巨大的茫然。
③等我上了大学的时候，对于母亲的存在以及价值，才知道再做一次评价。
记得放学回家来，看见总是在厨房里的母亲，突然脱口问道：“妈妈，你念过尼采没有?”母亲说没有。
又问：“那叔本华、康德和沙特呢?还有……这些哲人难道你都不晓得?”母亲还是说不晓得。
我呆望着她转身而去的身影，一时感慨不已，觉得母亲居然是这么一个没有学问的人。
我有些发怒，向她喊：“那你去读呀!”这句喊叫，被母亲丢向油锅内的炒菜声挡掉了，我回到房间去读书，却听见母亲在叫：“吃饭了!今天都是你喜欢的菜。
”
④母亲的腿上，好似绑着一条无形的带子，那一条带子的长度，只够她在厨房和家中走来走去。
大门虽没有上锁，她心里的爱，却使她甘心情愿把自己锁了一辈子。
⑤我一直怀疑，母亲总认为她爱父亲的深度胜于父亲爱她的程度。
⑥还是9年前吧，小兄的终身大事终于在一场喜宴里完成了。
那一天。
当全场安静下来的时候，父亲开始
致词。
父亲要说什么话，母亲事先并不知道，他娓娓动听地说了一番话。
最后，他话锋一转道：“我同时要深深感谢我的妻子，如果不是她，我不能得到这4个诚诚恳恳，正正当当的孩子，如果不是她，我不能拥有一个美满的家庭……”当父亲说到这里时，母亲的眼泪夺眶而出，她站在众人面前，任凭泪水奔流。
我相信，母亲一生的辛劳和付出，终于在父亲对她的肯定里，得到了全部的回收和喜极而泣的感触。
⑦这几天，每当我匆匆忙忙由外面赶回家去晚餐时，总是呆望着母亲那拿了一辈子锅铲的手发呆。
就是这双手，把我们这个家管了起来。
就是那条腰围，没有缺过我们一顿饭菜。
就是这一个看上去年华渐逝的妇人，将她的一生一世，毫无怨言，更不求任何回报地交给了父亲和我们这些孩子。
⑧回想到一生对于母亲的愧疚和爱，回想到当年读大学时看不起母亲不懂哲学书籍的罪过，我恨不能就此在她的面前，向她请求宽恕。
今生惟一的孝顺，好似只有在努力加餐这件事上来讨得母亲的快乐。
⑨想对母亲说：真正了解人生的人，是她；真正走过那么长路的人，是她；真正经历过那么多沧桑的，也全然用行为解释了爱的人，也是她。
在人生的旅途上，母亲所赋予生命的深度和广度，没有一本哲学书籍能够比她更周全。
⑩母亲啊母亲，在你女儿的心里，你是源，是爱，是永恒。
你也是我们终生追寻的道路、真理和生命。
（1）
第③段“我”向母亲大喊：“那你去读呀!”这句话表明了“我”对母亲怎样的态度?后来“我”又是如何看待自己当时的言行的?
（2）
第③段对母亲没有更多的描写，你能想象母亲“说没有”“还是说不晓得”“在叫”时的神态表情吗？并说说你的理由。
（3）
第④段画线句子里的“带子”是指什么?
（4）
你赞成第⑨段画线句子的判断吗，为什么？。
部编小学语文五年级上《慈母深情》同步练习(带答案).pdf
第18课《慈母情深》第一课时同步练习基础百花园一、正确的读音后画“√”。
角落(jiǎo jué) 挨近( āi ái) 数落(shǔshuǒ)耽误(dān dānɡ) 弯曲( qūqǔ ) 塞进(sāi sài)舍得( shěshè) 龟裂(ɡuījūn )二、根据课文内容填入恰当的词语。
1.母亲掏衣兜，掏出一卷（）皱皱的毛票，用（）的手指数着。
2.母亲说完，立刻又（）了下去，立刻又（）了背，立刻又将头（）缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……提升训练营三、根据句意选择正确的词语解释。
挺:A笔直B伸直C支撑D很E量词1.渐渐地，竹笋长大了变成了苍劲挺拔的竹子。
（）2.我挺高兴他爱看书的。
( )3.只见他一弯腰一弓背,再一挺身,一担沉甸甸的泥土就挑起来了。
（）4.他冲进敌人的阵地,夺了一挺机关枪,又俘虏了三个敌军回来,真是个一身是胆的勇士!（）四、课文内容理解。
1.那一次我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。
2.“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
”你对这句话是怎样理解的?五、排列句序。
（）在一定的时间内阅读大量的书却无暇细读时，可用泛读法。
（）要想具有广博的知识，请学会泛读吧！（）泛读是一种很有用的阅读方法（）泛读可以使我们增长知识，扩大知识面。
（）阅读与自己的学业练习不大但又有一定帮助的书，可用泛读法。
思维大练兵六、课外阅读。
发明家富尔顿母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。
她决定给儿子钉一下。
儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。
天赋和勤奋成就了他的今天。
母亲因此而骄傲——她就是作家的母亲! 屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏。
母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。
她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子。
还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。
2020年语文五年级上册 第六单元 18慈母情深 同步练习(部编版)
人教统编版五年级上学期语文第18课《慈母情深》同步练习一、基础达标（共7题；共36分）1.读拼音，写词语。
cítuìyāyìmáng lù zào shēng jǐbèi________ ________ ________ ________ ________jìng rán rěn xīn quán lìjūn liè xīn suān________ ________ ________ ________ ________【答案】辞退；压抑；忙碌；噪声；脊背；竟然；忍心；权利；龟裂；心酸【考点】拼音，词形【解析】【分析】本题主要考查学生对词语的拼写能力，注意读准字音，区分前后鼻音，读准音调，然后写出正确词语，写完之后读一读，看看是否正确。
注意掌握生字的结构和易错点。
故答案为：辞退、压抑、忙碌、噪声、脊背、竟然、忍心、权利、龟裂、心酸【点评】本题考查学生对课文重点词语的正确读写。
平时读书要读准字音，注意区别同音字、形近字。
2.给下列字组词。
噪________ 备________ 逢________ 淘________燥________ 惫________ 缝________ 掏________【答案】噪音；准备；相逢；淘气；燥热；疲惫；缝隙；掏粪【考点】字形，慈母情深【解析】【分析】噪与燥这两个字的偏旁不相同，噪为口字旁，燥为火字旁，要注意区分；备比惫少了一个心字底，要注意掌握；缝比逢多偏旁，组词不同；淘读táo,掏读tāo；学生在做这类题型是，要注意区分字不同特点，再根据具体的字形进行解答就可以准确的回答了。
【点评】主要测试学生对形近字的掌握。
3.下列每组词语中都有一个错别字，把它选出来。
①阴暗怂勇挣钱失魂落魄________②颓废蒸茏散发震耳欲聋________③瘦弱褐色疲备酷暑炎夏________【答案】怂勇；蒸茏；疲备【考点】字形，词形【解析】【分析】本题考查的是学生对课文重点词语的掌握程度。
人教统编版五年级上学期语文第18课《慈母情深》同步练习(I)卷
人教统编版五年级上学期语文第18课《慈母情深》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础达标 (共7题；共36分)1. （10分）看拼音，写汉字。
yóu yúfēnɡ shōu xínɡtǐ________________________2. （8分）比一比，再组词。
蜡________ 芒________ 诱________ 剑________猎________ 忙________ 透________ 检________3. （3分）给下面的四个偏旁找朋友。
纟________________________巾________________________走________________________心________________________4. （6分）找出每组中不是同一类的词。
①________炉灶锅铲沙发铝锅漏勺②________饭碗菜碟汤盆饭菜汤勺③________火车汽车飞机轮船摇控汽车④________牙刷抹布扫帚拖把洒水壶5. （3分）读课文《山村的早晨》，根据意思写词语。
①轻柔优美、漂亮。
________②因刚睡醒而眼睛模糊不清。
________③请安、低头。
________6. （4分） (2019六上·吴兴期末) 按要求填空。
（1）他好像面对着大海，月亮正从________的地方升起来。
________的海面上，________洒满了银光。
月亮越升越高，穿过________的微云。
忽然，海面上刮起了大风，________。
被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……（2）方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，________。
”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，________。
部编版小学语文五年级上册18课《慈母情深 》同步练习试题 (含答案)
人教部编版五年级上学期语文第六单元第18课《慈母情深》同步练习一、积累运用（共9题；共39分）1.读拼音，写词语。
máng lùzào shēng jūn liè tuíbài________ ________ ________ ________cítuìyāyìquán lìjǐbèi________ ________ ________ ________2.下列每组词语中都有一个错别字，把它选出来。
①阴暗怂勇挣钱失魂落魄________②颓废蒸茏散发震耳欲聋________③瘦弱褐色疲备酷暑炎夏________3.给下列字组词。
噪________ 备________ 逢________ 淘________燥________ 惫________ 缝________ 掏________4.写出近义词。
连续—________ 疲惫—________耽误—________ 忙碌—________5.选择恰当的词语填空。
疲惫疲劳（1）妈妈工作了一整天，显得很________。
（2）洗了个热水澡，所有的________消失得无影无踪。
6.选择破折号的用法。
①我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。
________②“妈——”背直起来了，我的母亲。
________③他等了十分钟——他已经觉得时间太长了。
________A．表示声音延续 B．表示解释说明 C．表示意思转折7.读一读，选一选。
A.语言描写B.外貌描写C.神态描写D.动作描写E.心理描写F.环境描写①但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。
________②不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。
________③母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
________④母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”________8.把下面形容母亲的词语搭配起来瘦弱的________ A．手指疲惫的________ B．脊背龟裂的________ C．眼睛9.课文整体梳理。
部编版五年级语文上册第18课《慈母情深》课时练习题(含答案)
部编版五年级语文上册第18课《慈母情深》课时练习题（含答案）一、基础巩固1．下面各组词语注音错误的是（）。
A．健儿（jiàn ér）B．小人儿（xiǎo rén ér）C．男儿（nán ér）D．女儿（nǚ ér）2．下列词语书写有错误的一组是（）A．襄嵌扩大代替B．负荷分辨一簇C．清静努力刹那D．灿烂不仅范围3．“我……要钱……”一句中的省略号表示（）A．引文的省略。
B．列举的省略。
C．说话时断断续续。
D．语意未尽。
4．《记金华的双龙洞》是按照什么顺序写的？（）A．时间顺序B．空间顺序C．游览顺序D．四季顺序5．对下面句子所用的修辞手法表述错误的一项是（）A．在那个地方出现了太阳的小半边脸。
（拟人）B．我好像看到了天边的灿烂的云霞。
（比喻）C．随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急。
（排比）D．这不是很伟大的奇观吗？（反问）6．在括号里填上合适的词语（）的沙土（）的映山红（）的公路（）地移动（）地流着（）地举起7．比一比，组一组。
竟________ 抑________ 酸________境________ 柳________ 俊________8．选择合适的关联词填空。
A．虽……也……B．无论……都……C．即使……也……（1）山上开满了映山红，( )花朵和叶子( )比盆栽的杜鹃显得有精神。
（2）( )说是孔隙，可( )容得下一只小船进出。
（3）这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，( )不比做什么，( )很值得观赏。
9．读一读，按要求做题。
（1）超市里有馒头、饺子、饼干和菜板等食品。
（修改病句）________ _________________________ （2）小英戴着一顶红色的帽子，一件蓝色的羽绒服。
（修改病句）________ _________________________ （3）“雨一来，他们（花儿们）便放假了。
统编(部编)版语文五年级上册 第六单元 慈母情深 同步练习(含答案)
慈母情深（同步练习）五年级语文上册部编版一、书写1．读句子，根据拼读提示，将汉字有序地写在田字格里。
母亲工作的地方环境恶劣，厂房空间低矮得使人yā yì，zào shēng震耳欲聋。
kù shǔ炎夏，diào着的灯泡散发的热量让人犹如身在蒸笼。
母亲jǐ bèi弯曲着在缝纫机板上máng lù着，得知我的来意后，掏出一卷毛票用jūn liè的手指数着。
二、填空题2．比一比，组一组。
竟________抑________酸________境________柳________俊________3．写出下面词语的近义词。
坚强不屈——（_________）气壮山河——（_________）深思熟虑——（_________）唾手可得——（_________）4．根据加点字的提示，在横线上填上恰当的词语。
（1）但我想有一本《青年近卫军》，想得整天心神不宁．．．．_______。
．．．．，极度惊慌（2）七八十台破缝纫机发出的噪音耳朵都被震得快要聋了．．．．．．_______。
．．．．．．．．．．，形容声音很大（3）不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓废衰败．．_______。
．．．．，破败（4）在自己对自己的鼓动．．．．．．．．_______之下,我来到母亲上班的地方,向母亲．．、撺掇别人去做某事要钱。
5．课文整体感知。
这篇课文先讲了“我”想买一本《青年近卫军》，接着讲了___________，最后讲______________，体现了_________的伟大。
这篇课文让我想到了孟郊《游子吟》中赞美母爱的两句诗“_______________，______________。
”6．读句子，完成练习（1）A．“我……”“有事快说，别耽误妈干活！”“我……要钱……”B．“买书……”“多少钱？”“一元五角就行……”A中的省略号表示______；句B中的省略号表示______。
统编(部编)版语文五年级上册 第六单元 慈母情深 同步练习(含解析)
部编版五年级上册 18 慈母情深同步练习一、选择题1．依次填入横线上的词语最恰当的一项是（）形容谋划周到，看得深刻，可以用；形容根基坚实，可以用；形容灾难重重，可以用；形容意味丰富，耐人寻味，可以用。
A．深远深长深重浓厚B．深长深厚深重浓远C．深长深厚深远浓重D．深远深厚深重浓长2．下列句子所使用的修辞手法与其他三项不同的是（）。
A．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
B．沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
C．背直起来了，我的母亲。
转过身来了，我的母亲。
褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……D．心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一池宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一片皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。
3．下列词语与“震耳欲聋”运用的修辞手法相同的一项是()A．酷暑炎夏B．排山倒海C．亭台楼阁D．如痴如醉4．“我……要钱……”一句中的省号表示（）A．引文的省。
B．列举的省。
C．说话时断断续续。
D．语意未尽。
5．给下列多音字选择正确的读音埋头________（mái mán）埋怨________（mái mán）挣钱________（zhēng zhèng）挣扎________（zhēng zhèng）二、填空题6．写出下面词语的近义词。
坚强不屈——( )气壮山河——( )深思熟虑——( )唾手可得——( )7．读拼音，写词语。
在充满zào shēng( )的厂房里，母亲用jūn liè( )的手指数完毛票后把钱塞给我，紧接着又xiàn rù( )了máng lù( )的工作中。
我不敢耽误她，yìzhì( )着内心的情感，攥着钱跑了出去。
三、语言表达8．语句理解。
背直起来了，我的母亲；转过身来了，我的母亲；褐色的口罩上方，一双疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……______________________9．理解句意。
部编版五年级上学期语文第18课《慈母情深》同步练习
部编版五年级上学期语文第18课《慈母情深》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础达标 1.读拼音，写词语。
cí tuìyā yìmáng lùzào shēngjǐ bèi________________________________________jìng ránrěn xīnquán lìjūn lièxīn suān________________________________________2.给下列字组词。
噪________ 备________ 逢________ 淘________燥________ 惫________ 缝________掏________3.下列每组词语中都有一个错别字，把它选出来。
①阴暗怂勇挣钱失魂落魄 ________②颓废蒸茏散发震耳欲聋 ________③瘦弱褐色疲备酷暑炎夏 ________4.给下划线字选择正确的解释。
“辞”的解释有：①文辞，言辞；②古典文学的一种体裁；③告别；④辞职；⑤解雇；⑥躲避，推托。
告辞________辞呈________辞赋________推辞________辞退________ 修辞________5.选词填空。
连续持续继续①这场大雨________了一天一夜。
②他因表现突出，________四年被评为“三好学生”。
③忙碌了一天，他们进行了短暂的休息之后又________工作。
6.读句子，感受文中母亲的特点，分别用一个词语概括出来。
①我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。
________②褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。
________③母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
人教统编版五年级上学期语文第18课《慈母情深》同步练习D卷
人教统编版五年级上学期语文第18课《慈母情深》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础达标 (共7题；共36分)1. （10分）看图选择正确的音节。
________ （shāfāsāfā）________ （ūyāwūyā）________ （qìqiúqìqíu）________ （yüèyá yuèyá）2. （8分）按拼音写汉字sù liào yuè bǐng qǔ pǔyā yì________________________________cuò zhéxiē xījí xiáng jīng yíng________________________________3. （3分）比一比，再组词。
万________ 冬________ 百________ 齐________方________ 各________ 白________ 文________4. （6分）根据意思写出相应的词语。
①侧着头听,形容很注意地听取。
________②形容像刮风和闪电那样快。
________5. （3分）“妙”在字典里有两种解释：①美，好；②奇巧，神奇。
神机妙算，应取第________种解释。
妙不可言，应取第________种解释。
6. （4分）选择每组中不同类的一个词语。
①________ 马牛竹羊鸡②________东西南冬北③________哥哥弟弟书包爸爸妈妈④________春天夏天秋天雪天冬天7. （2分）读课文《笋芽儿》，根据课文内容填空。
春雨姐姐________，用细细的雨丝________着她，________着她。
部编五年级语文上册18 慈母情深(课前预习、同步练习及答案)
（2）“那一天我第一次发现，母亲原来 是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大 了，应该是一个大人了。”两个“第一次” 说明“我”已经体会到母亲工作的辛苦，十 分感激母亲的付出，从内心深处萌发了体贴 母亲、关爱母亲的责任感。
小练笔
联系上下文，说说为什么“我”拿到钱时“鼻 子一酸”。你有过“鼻子一酸”的生活经历吗？试 着写一写。
◇母亲说完，立·刻·又坐了下去，立·刻·又弯曲了背， ·立·刻又将头俯在缝纫机板上了，立·刻·又陷入手 脚并用的机械忙碌状态……
“立刻”一词反复运用，意在表明母亲为 了一家人的生计拼命挣钱，完全没有喘息的时 间。在这样的情况下，母亲还给“我”钱“我” 买书，实属不易，表现了母亲的伟大。
文中运用反复手法的语句还有：
“我”拿到钱时“鼻子一酸”是因为辛劳的母 亲慷慨地给“我”买书的钱，“我”知道这是因为 她爱“我”，她宁愿自己吃苦受累也要满足孩子的 心愿，因此“我”的内心产生了酸涩的感觉。
写作指导：回想一下生活中发生的事，在哪 一个时刻你的内心受到了触动，“鼻子一酸”。 这样的时刻可能是因为被朋友误解，心里委屈； 可能是因为得到他人的帮助，心生感动；可能是 因为面临分别，情意难舍……仔细想想当时的情 景，然后用流畅的语言写下来。重点写出其中的 情，让人读了有所触动。
（1）“七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十 个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。”“七 八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使 我感到犹如身在蒸笼。”“七八十台破缝纫机发出的 噪声震耳欲聋。”不足二百平米的厂房中安放了七八 十台缝纫机，有七八十个女人在那里工作，可以想象 母亲工作的环境有多差。“七八十”反复出现，起强 调作用，突出环境的恶劣、母亲的不易。
课外练习
1.背诵、积累赞美母爱的诗词名句。 2.用一段话写一写母亲关心自己的事， 表达出对母亲的热爱和感激之情。