一元一次不等式(组)的整数解问题(重难点培优)-2020-2021学年七年级数学下册(原卷版)
2020-2021学年苏科版七年级数学上册第4章一元一次方程 章末培优训练卷(有答案)

2020-2021苏科版七年级数学上册第4章一元一次方程 章末培优训练卷一、选择题1、下列方程中,是一元一次方程的是( )A .3x +2y =0 B.x 4=1 C.2x -1=1 D .3x 2-5=x +2 2、下列方程中,解为x=1的是( )A .x ﹣1=﹣1B .﹣2x=C . x=﹣2D .2x ﹣1=13、下列等式变形错误的是( )A .由5x ﹣7y =2,得﹣2﹣7y =5xB .由6x ﹣3=x +4,得6x ﹣3=4+xC .由8﹣x =x ﹣5,得﹣x ﹣x =﹣5﹣8D .由x +9=3x ﹣1,得3x ﹣1=x +94、若关于x 的一元一次方程1﹣=的解是x=2,则a 的值是( )A .2B .﹣2C .1D .﹣15、解方程4x -2=3-x 的正确顺序是( )①合并同类项,得5x =5;②移项,得4x +x =3+2;③系数化为1,得x =1.A .①②③B .③②①C .②①③D .③①②6、若x =2是关于x 的一元一次方程ax ﹣2=b 的解,则3b ﹣6a +2的值是( )A .﹣8B .﹣4C .8D .47、已知关于x 的方程3243a x x x ⎡⎤⎛⎫--= ⎪⎢⎥⎝⎭⎣⎦和方程3151128x a x +--=有相同的解,则该方程的解是___ 8、图1是边长为30 cm 的正方形纸板,裁掉阴影部分后将其折叠成如图2所示的长方体盒子,已知该长方体的宽是高的2倍,则它的体积是________cm 3.9、疫情无情人有情,爱心捐款传真情.某校三个年级为疫情重灾区捐款,经统计,七年级捐款数占全校三个年级捐款总数的,八年级捐款数是全校三个年级捐款数的平均数,已知九年级捐款1964元,求其他两个年级的捐款数.若设七年级捐款数为x 元,则可列方程为( )A .x +x +1964=xB .x +x +1964=xC .x +x +1964=xD .x +x +1964=3x10、有m 辆客车及n 个人,若每辆客车乘40人,则还有10人不能上车,若每辆客车乘43人,则只有1人不能上车,有下列四个等式:①40m+10=43m ﹣1;②;③;④40m+10=43m+1,其中正确的是( )A .①②B .②④C .②③D .③④ 二、填空题 11、若关于x 的方程32-m x ﹣3m +6=0是一元一次方程,则这个方程的解是12、代数式2a+1与1﹣a 互为相反数,则a=13、在有理数范围内定义运算“☆”,其规则是a ☆b =a3-b .若x ☆2与4☆x 的值相等,则x 的值是______ 14、小华同学在解方程5x ﹣1=( )x+3时,把“( )”处的数字看成了它的相反数,解得x=2,则该方程的正确解应为x=15、已知与互为倒数,则x 等于 16、一辆慢车从A 地开往300 km 外的B 地,同时,一辆快车从B 地开往A 地,已知慢车速度为40 km/h ,快车速度是慢车速度的1.5倍,它们出发 后两车相距100 km.17、某工艺品车间有20名工人,平均每人每天可制作12个大花瓶或10个小饰品,已知2个大花瓶与5个小饰品配成一套,则要安排 名工人制作大花瓶,才能使每天制作的大花瓶和小饰品刚好配套18、规定“△”是一种新的运算法则,满足:a △b =ab ﹣3b示例:4△(﹣3)=4×(﹣3)﹣3×(﹣3)=﹣12+9=3.若﹣3△(x +1)=1,则x =三、解答题19、解下列方程:(1)4x -3(20-x)=3; (2)3x -14-5x -76=1; (3)x 0.2-1=2x -0.80.3.20、甲、乙两人同时从A 地出发去B 地,甲骑自行车,速度为10km/h ,乙步行,速度为6km/h ,当甲到达B 地时,乙距B 地还有8km ,问:甲走了多少时间?A 、B 两地的距离是多少?21、甲、乙两家电器商场以同样的价格出售同样的电器,但各自推出的优惠方案不同,甲商场规定:凡超过4000元的电器,超出的金额按80%收取;乙商场规定:凡超过3000元的电器,超出的金额按90%收取,某顾客购买的电器价格是x (x >4000)元.(1)分别用含有x 的代数式表示在甲、乙两家商场购买电器所付的费用;(2)当x =6000时,该顾客应选择哪一家商场购买更优惠?说明理由.(3)当x 为何值时,在甲、乙两家商场购买所付的费用相同?22、学校准备添置一批课桌椅,原计划订购60套,每套100元,店方表示:如果多购,可以优惠.结果校方实际订购了72套,每套减价3元,但商店获得了同样多的利润.(1)求每套课桌椅的成本;(2)求商店获得的利润.23、某社区超市第一次用6000元购进甲、乙两种商品,其中乙商品的件数比甲商品件数的倍多15件,甲、乙两种商品的进价和售价如下表:(注:获利=售价﹣进价)甲 乙进价(元/件) 22 30售价(元/件) 29 40(1)该超市购进甲、乙两种商品各多少件?(2)该超市将第一次购进的甲、乙两种商品全部卖完后一共可获得多少利润?(3)该超市第二次以第一次的进价又购进甲、乙两种商品,其中甲商品的件数不变,乙商品的件数是第一次的3倍;甲商品按原价销售,乙商品打折销售,第二次两种商品都销售完以后获得的总利润比第一次获得的总利润多180元,求第二次乙商品是按原价打几折销售?2020-2021苏科版七年级数学上册第4章一元一次方程 章末培优训练卷(答案)一、选择题1、下列方程中,是一元一次方程的是(B )A .3x +2y =0 B.x 4=1 C.2x -1=1 D .3x 2-5=x +2 2、下列方程中,解为x=1的是( D )A .x ﹣1=﹣1B .﹣2x=C . x=﹣2D .2x ﹣1=13、下列等式变形错误的是( )A .由5x ﹣7y =2,得﹣2﹣7y =5xB .由6x ﹣3=x +4,得6x ﹣3=4+xC .由8﹣x =x ﹣5,得﹣x ﹣x =﹣5﹣8D .由x +9=3x ﹣1,得3x ﹣1=x +9解:∵5x ﹣7y =2,∴﹣2﹣7y =﹣5x ,∴选项A 符合题意;∵6x ﹣3=x +4,∴6x ﹣3=4+x ,∴选项B 不符合题意;∵8﹣x =x ﹣5,∴﹣x ﹣x =﹣5﹣8,∴选项C 不符合题意;∵x +9=3x ﹣1,∴3x ﹣1=x +9,∴选项D 不符合题意.故选:A .4、若关于x 的一元一次方程1﹣=的解是x=2,则a 的值是( ) A .2 B .﹣2 C .1D .﹣1 解:将x=2代入方程可得:1﹣=,解得:a=﹣2,故选:B .5、解方程4x -2=3-x 的正确顺序是( C )①合并同类项,得5x =5;②移项,得4x +x =3+2;③系数化为1,得x =1.A .①②③B .③②①C .②①③D .③①②6、若x =2是关于x 的一元一次方程ax ﹣2=b 的解,则3b ﹣6a +2的值是( )A .﹣8B .﹣4C .8D .4解:将x =2代入一元一次方程ax ﹣2=b 得2a ﹣b =2∵3b ﹣6a +2=3(b ﹣2a )+2∴﹣3(2a ﹣b )+2=﹣3×2+2=﹣4即3b ﹣6a +2=﹣4故选:B .7、已知关于x 的方程3243a x x x ⎡⎤⎛⎫--= ⎪⎢⎥⎝⎭⎣⎦和方程3151128x a x +--=有相同的解, 则该方程的解是___x=2827_________ 8、图1是边长为30 cm 的正方形纸板,裁掉阴影部分后将其折叠成如图2所示的长方体盒子,已知该长方体的宽是高的2倍,则它的体积是____1000____cm 3.9、疫情无情人有情,爱心捐款传真情.某校三个年级为疫情重灾区捐款,经统计,七年级捐款数占全校三个年级捐款总数的,八年级捐款数是全校三个年级捐款数的平均数,已知九年级捐款1964元,求其他两个年级的捐款数.若设七年级捐款数为x 元,则可列方程为( )A .x +x +1964=xB .x +x +1964=xC.x+x+1964=x D.x+x+1964=3x解:由题意可得,七年级捐款数为x元,则三个年级的总的捐款数为:x÷=x,故八年级的捐款为:,则x++1964=x,故选:A.10、有m辆客车及n个人,若每辆客车乘40人,则还有10人不能上车,若每辆客车乘43人,则只有1人不能上车,有下列四个等式:①40m+10=43m﹣1;②;③;④40m+10=43m+1,其中正确的是(D)A.①②B.②④C.②③D.③④二、填空题11、若关于x的方程32mx﹣3m+6=0是一元一次方程,则这个方程的解是解:∵关于x的方程3x m﹣2﹣3m+6=0是一元一次方程,∴m﹣2=1,解得:m=3,此时方程为3x﹣9+6=0,解得:x=1,故答案为:x=112、代数式2a+1与1﹣a互为相反数,则a= ﹣213、在有理数范围内定义运算“☆”,其规则是a☆b=a3-b.若x☆2与4☆x的值相等,则x的值是__52____14、小华同学在解方程5x﹣1=()x+3时,把“()”处的数字看成了它的相反数,解得x=2,则该方程的正确解应为x=解:设()处的数字为a,根据题意,把x=2代入方程得:10﹣1=﹣a×2+3,解得:a=﹣3,∴“()”处的数字是﹣3,即:5x﹣1=﹣3x+3,解得:x=.故该方程的正确解应为x=.故答案为:.15、已知与互为倒数,则x等于解:根据题意得:•=1,去分母得:3(x﹣2)=24,即x﹣2=8,解得:x=10,故答案为:1016、一辆慢车从A地开往300 km外的B地,同时,一辆快车从B地开往A地,已知慢车速度为40 km/h,快车速度是慢车速度的1.5倍,它们出发2或4h 后两车相距100 km.17、某工艺品车间有20名工人,平均每人每天可制作12个大花瓶或10个小饰品,已知2个大花瓶与5个小饰品配成一套,则要安排 5名工人制作大花瓶,才能使每天制作的大花瓶和小饰品刚好配套18、规定“△”是一种新的运算法则,满足:a△b=ab﹣3b示例:4△(﹣3)=4×(﹣3)﹣3×(﹣3)=﹣12+9=3.若﹣3△(x+1)=1,则x=解:根据题中的新定义得:﹣3(x+1)﹣3(x+1)=1,去括号得:﹣3x﹣3﹣3x﹣3=1,移项合并得:﹣6x=7,解得:x=﹣,故答案为:﹣三、解答题19、解下列方程:(1)4x -3(20-x)=3; (2)3x -14-5x -76=1; (3)x 0.2-1=2x -0.80.3.解:(1)去括号,得4x -60+3x =3.移项,得4x +3x =3+60.合并同类项,得7x =63.方程两边同除以7,得x =9.(2)去分母,得3(3x -1)-2(5x -7)=1×12.去括号,得9x -3-10x +14=12.移项,得9x -10x =12+3-14.合并同类项,得-x =1.方程两边同除以-1,得x =-1.(3)方程变形,得10x 2-1=20x -83. 去分母,得15x -3=20x -8.移项,得15x -20x =-8+3.合并同类项,得-5x =-5.方程两边同除以-5,得x =1.20、甲、乙两人同时从A 地出发去B 地,甲骑自行车,速度为10km/h ,乙步行,速度为6km/h ,当甲到达B 地时,乙距B 地还有8km ,问:甲走了多少时间?A 、B 两地的距离是多少?解:设甲从A 地到达B 地走了x 小时,则甲走了10xkm,乙走了6xkm,根据题意可得,10x -6x =8 解得 x =2 则 10x =20(km )答:甲走了2小时,A 、B 两地的距离为20km21、甲、乙两家电器商场以同样的价格出售同样的电器,但各自推出的优惠方案不同,甲商场规定:凡超过4000元的电器,超出的金额按80%收取;乙商场规定:凡超过3000元的电器,超出的金额按90%收取,某顾客购买的电器价格是x (x >4000)元.(1)分别用含有x 的代数式表示在甲、乙两家商场购买电器所付的费用;(2)当x =6000时,该顾客应选择哪一家商场购买更优惠?说明理由.(3)当x 为何值时,在甲、乙两家商场购买所付的费用相同?解:(1)甲商场的费用为:4000+(x -4000)80%=0.8x +800(元);乙商场的费用为:3000+(x -3000)90%=0.9x +300(元).(2)当x =6000时,甲商场的费用为:0.8+800=5600(元);当x =6000时,乙商场的费用为:0.9+300=5700(元).由5600,所以在甲商场购买更优惠.(3)由题意得0.8x +800=0.9x +300,解得x =5000.答:当x 为5000元时,在甲、乙两家商场购买所付的费用相同.22、学校准备添置一批课桌椅,原计划订购60套,每套100元,店方表示:如果多购,可以优惠.结果校方实际订购了72套,每套减价3元,但商店获得了同样多的利润.(1)求每套课桌椅的成本;(2)求商店获得的利润.解:(1)设每套课桌椅的成本为x 元,根据题意得:60×100﹣60x=72×(100﹣3)﹣72x ,解得:x=82.答:每套课桌椅的成本为82元.(2)60×(100﹣82)=1080(元).答:商店获得的利润为1080元.23、某社区超市第一次用6000元购进甲、乙两种商品,其中乙商品的件数比甲商品件数的倍多15件,甲、乙两种商品的进价和售价如下表:(注:获利=售价﹣进价)甲乙进价(元/件)22 30售价(元/件)29 40(1)该超市购进甲、乙两种商品各多少件?(2)该超市将第一次购进的甲、乙两种商品全部卖完后一共可获得多少利润?(3)该超市第二次以第一次的进价又购进甲、乙两种商品,其中甲商品的件数不变,乙商品的件数是第一次的3倍;甲商品按原价销售,乙商品打折销售,第二次两种商品都销售完以后获得的总利润比第一次获得的总利润多180元,求第二次乙商品是按原价打几折销售?解:(1)设第一次购进甲种商品x件,则购进乙种商品(x+15)件,根据题意得:22x+30(x+15)=6000,解得:x=150,∴x+15=90.答:该超市第一次购进甲种商品150件、乙种商品90件.(2)(29﹣22)×150+(40﹣30)×90=1950(元).答:该超市将第一次购进的甲、乙两种商品全部卖完后一共可获得利润1950元.(3)设第二次乙种商品是按原价打y折销售,根据题意得:(29﹣22)×150+(40×﹣30)×90×3=1950+180,解得:y=8.5.答:第二次乙商品是按原价打8.5折销售.。
人教版七年级数学下册期考重难点突破、典例剖析与精选练习:解一元一次不等式组(附答案与全解全析)

人教版七年级数学下册期考重难点突破、典例剖析与精选练习:解一元一次不等式组知识网络重难突破知识点一解一元一次不等式组一元一次不等式组的解集:一般地,几个一元一次不等式解集的公共部分,叫做它们所组成的不等式组的解集。
不等式组解集的确定方法:【注意】1.在求不等式组的解集的过程中,通常是利用数轴来确定不等式组的解集。
2.利用数轴表示不等式组解集时,要把几个不等式的解集都表示出来,不能仅画公共部分。
解一元一次不等式组的一般步骤:1.求出不等式组中各不等式的解集2.将各不等式的解决在数轴上表示出来。
3.在数轴上找出各不等式解集的公共部分,这个公共部分就是不等式组的解集。
【考查题型汇总】考查题型一求不等式组的解集典例1(2019·洛阳市期中)已知关于x的不等式3x﹣m+1>0的最小整数解为2,则实数m的取值范围是()A.4≤m<7 B.4<m<7 C.4≤m≤7D.4<m≤7变式1-1(2020·和平县期中)不等式组20240xx+>⎧⎨-≤⎩的解集在数轴上表示正确的是()A.B.C.D.变式1-2(2020·沈阳市期中)下列四个不等式组中,解集在数轴上表示如图所示的是()A.23xx≥⎧⎨>-⎩B.23xx≤⎧⎨<-⎩C.23xx≥⎧⎨<-⎩D.23xx≤⎧⎨>-⎩变式1-3(2019·南通市期中)已知点P (1﹣a ,2a+6)在第四象限,则a 的取值范围是( ) A .a <﹣3B .﹣3<a <1C .a >﹣3D .a >1变式1-4(2019长沙市期中)已知三个非负数a 、b 、c 满足325,231,a b c a b c ++=+-=若37m a b c =+-,则m 的最小值为( ) A .111-B .57-C .78-D .-1考查题型二 解特殊不等式组典例2(2019·遂宁市期末)已知0≤a–b≤1且1≤a+b≤4,则a 的取值范围是( ) A .1≤a≤2B .2≤a≤3C .12≤a≤52D .32≤a≤52变式2-1(2018·许昌市期末)若关于x 的不等式组式020x a x b -≥⎧⎨-<⎩的整数解为x=1和x=2,则满足这个不等式组的整数a ,b 组成的有序数对(a ,b )共有( )对 A .0B .1C .3D .2变式2-2(2019·北京市期中)三角形的三个内角分别为x,y,z ,且x y z ≤≤,3z x =,则y 的取值范围是__________考查题型三 求一元一次不等式组的整数解 典例3(2018·泉州市期中)若关于x 的不等式0721x m x -<⎧⎨-≤⎩的整数解共有4个,则m 的取值范围是( )A .6<m <7B .6≤m <7C .6≤m ≤7D .6<m ≤7变式3-1(2019·泉州市期中)不等式组22314x x x -≥-⎧⎨->-⎩的最小整数解是( )A .-1B .0C .1D .2变式3-2(2019·温州市期中)已知4<m <5,则关于x 的不等式组0420x m x -<⎧⎨-<⎩的整数解共有( )A .1个B .2个C .3个D .4个变式3-3(2019·崇左市期中)不等式72x -+1<322x -的负整数解有( ) A .1个B .2个C .3个D .4个考查题型四 由一元一次不等式的解集求参数典例4(2019·苏州市期末)关于x 的不等式组0312(1)x m x x -<⎧⎨->+⎩无解,那么m 的取值范围为( )A .34m ≤<B .34m <≤C .3m <D .3m ≤变式4-1(2020·洛阳市期中)关于x 的不等式组314(1){x x x m->-<的解集为x <3,那么m 的取值范围为( )A .m=3B .m >3C .m <3D .m≥3变式4-2(2019·安陆市期末)若不等式组11324x xx m+⎧<-⎪⎨⎪<⎩无解,则m 的取值范围为( )A .2m ≤B .2m <C .2m ≥D .2m >变式4-3(2019·石家庄市期末)不等式组5511x x x m +<+⎧⎨->⎩的解集是x >1,则m 的取值范围是( )A .m ≥1B .m ≤1C .m ≥0D .m ≤0考查题型五 不等式组与方程组相结合的问题典例5(2019·南阳市期末)在关于x 、y 的方程组2728x y m x y m +=+⎧⎨+=-⎩中,未知数满足x ≥0,y >0,那么m 的取值范围在数轴上应表示为( ) A .B .C .D .变式5-1(2019·洛阳市期中)已知方程组21321x y mx y m+=+⎧⎨+=-⎩的解满足x+y<0,则( ).A .m >-1B .m >1C .m <-lD .m <1变式5-2(2019·安岳县期中)已知实数x ,y ,m x 2|3x y m |0+++=,且y 为负数,则m 的取值范围是( ) A .m >6B .m <6C .m >﹣6D .m <﹣6变式5-3(2019·合肥县期中)关于x ,y 的方程组32451x y m x y m +=+⎧⎨-=-⎩的解满足237x y +>,则m 的取值范围是( )A .14m <-B .0m <C .13m >D .7m >变式5-4(2018·合肥市期中)若关于x y 、 的二元一次方程组3131x y ax y +=+⎧⎨+=⎩ 的解满足505x y +< ,则a 的取值范围是( ). A .2018a >B .2018a <C .505a >D .505a <变式5-5(2018·重庆市期末)关于x 的方程2222x mx x++=--的解为正数,且关于y 的不等式组()222y my m m -≥⎧⎨-≤+⎩有解,则符合题意的整数m 有( )个. A .4B .5C .6D .7知识点二 列一元一次不等式(组)解应用题 列一元一次不等式(组)解应用题的一般步骤:(1)审:认真审题,分清已知量、未知量及其关系,找出题中不等关系,要抓住题设中的关键“字眼”,如“大于”“小于”“不小于”“不大于”“至少”“最多”等.(2)设:设出适当的未知数,并用含未知数的代数式表示出题目中涉及的量. (3)列:根据题中的不等关系,列出不等式. (4)解:解出所列不等式的解集. (5)验:检验答案是否符合题意. (6)答:写出答案.在以上步骤中,审题是基础,根据题意找出不等关系是关键,而根据不等关系列出不等式又是解题难点.以上过程可简单表述为: −−−→−−−→分析求解抽象检验问题不等式解答. 【考查题型汇总】考查题型六 列一元一次不等式组典例6(2019·安陆市期末)如果点P (2x +6,x -4)在平面直角坐标系的第四象限内,那么x 的取值范围在数轴上可表示为( ) A . B . C .D .变式6-1(2019·青岛市期末)如图,天平右盘中的每个砝码的质量都是1g ,则物体A 的质量m(g)的取值范围,在数轴上可表示为( )A.B.C.D.变式6-2(2019·成都市期中)若干个苹果分给x个小孩,如果每人分3个,那么余7个;如果每人分5个,那么最后一人分到的苹果不足5个,则x满足的不等式组为()A.0<(3x+7)﹣5(x﹣1)≤5B.0<(3x+7)﹣5(x﹣1)<5C.0≤(3x+7)﹣5(x﹣1)<5 D.0≤(3x+7)﹣5(x﹣1)≤5变式6-3(2018·深圳市期末)如果点P(x-4,x+3)在平面直角坐标系的第二象限内,那么x的取值范围在数轴上可表示为( )A.B.C.D.变式6-4(2020·深圳市期末)如图,按下面的程序进行运算.规定:程序运行到“判断结果是否大于”为一次运算.若运算进行了次停止,则的取值范围是()A.B.C.D.考查题型七用不等式组解决实际问题典例7(2019·石家庄市期末)“绿水青山就是金山银山”,为保护生态环境,A,B两村准备各自清理所属区域养鱼网箱和捕鱼网箱,每村参加清理人数及总开支如下表:(1)若两村清理同类渔具的人均支出费用一样,求清理养鱼网箱和捕鱼网箱的人均支出费用各是多少元;(2)在人均支出费用不变的情况下,为节约开支,两村准备抽调40人共同清理养鱼网箱和捕鱼网箱,要使总支出不超过102000元,且清理养鱼网箱人数小于清理捕鱼网箱人数,则有哪几种分配清理人员方案?变式7-1(2020·渠县期末)在东营市中小学标准化建设工程中,某学校计划购进一批电脑和电子白板,经过市场考察得知,购买1台电脑和2台电子白板需要3.5万元,购买2台电脑和1台电子白板需要2.5万元. (1)求每台电脑、每台电子白板各多少万元?(2)根据学校实际,需购进电脑和电子白板共30台,总费用不超过30万元,但不低于28万元,请你通过计算求出有几种购买方案,哪种方案费用最低.变式7-2(2019·长沙市期中)今年义乌市准备争创全国卫生城市,某小区积极响应,决定在小区内安装垃圾分类的温馨提示牌和垃圾箱,若购买2个温馨提示牌和3个垃圾箱共需550元,且垃圾箱的单价是温馨提示牌单价的3倍.(1)求温馨提示牌和垃圾箱的单价各是多少元?(2)该小区至少需要安放48个垃圾箱,如果购买温馨提示牌和垃圾箱共100个,且费用不超过10000元,请你列举出所有购买方案,并指出哪种方案所需资金最少?最少是多少元?变式7-3(2019·佛山市期中)快递公司为提高快递分拣的速度,决定购买机器人来代替人工分拣.已知购买甲型机器人1台,乙型机器人2台,共需14万元;购买甲型机器人2台,乙型机器人3台,共需24万元.(1)求甲、乙两种型号的机器人每台的价格各是多少万元;(2)已知甲型和乙型机器人每台每小时分拣快递分别是1200件和1000件,该公司计划购买这两种型号的机器人共8台,总费用不超过41万元,并且使这8台机器人每小时分拣快递件数总和不少于8300件,则该公司有哪几种购买方案?哪个方案费用最低,最低费用是多少万元?巩固训练一、 选择题(共10小题)1.(2019·盐城市期末)关于x 的不等式组1x ax ⎧⎨⎩>>的解集为x >1,则a 的取值范围是( ) A .a≥1B .a >1C .a≤1D .a <12.(2020·德州市期中)已知点M (1﹣2m ,m ﹣1)关于x 轴的对称点在第一象限,则m 的取值范围在数轴上表示正确的是( ) A .B .C .D .3.(2019·泰安市期末)若关于x 的一元一次不等式组60x x a -<⎧⎨->⎩无解,则a 的取值范围是( )A .a ≥6B .a >6C .a ≤﹣6D .a <﹣64.(2019·邯郸市期末)不等式组1513x x -<⎧⎨+>⎩的整数解的个数是( )A .1个B .2个C .3个D .4个5.(2018·天水市期末)如果关于x 的一元一次不等式组的解集在数轴上的表示如图所示,那么该不等式组的解集为( )A .x≥﹣1B .x <2C .﹣1≤x≤2D .﹣1≤x<26.(2018·静宁县期末)若不等式组3<x≤a 的整数解恰有4个,则a 的取值范围是( ) A .a >7B .7<a <8C .7≤a <8D .7<a≤87.(2018·长沙市期末)不等式组121xx->⎧⎨>⎩的解集是()A.1<x<3 B.x>3 C.x>1 D.x<18.(2018·大连市期末)把不等式组的解集表示在数轴上,正确的是()A .B .C .D .9.(2017·无锡市期中)晓明家到学校的路程是3 500米,晓明每天早上7∶30离家步行去上学,在8∶10(含8∶10)至8∶20(含8∶20)之间到达学校。
2020-2021学年七年级数学人教版下册《9.3一元一次不等式组的整数解》专题突破训练(附答案)

2021年度人教版七年级数学下册《9.3一元一次不等式组的整数解》专题突破训练(附答案)1.已知关于x的不等式组的整数解共有3个,且(a+2)x<1的解集为x>,则a可取()个整数.A.3B.2C.1D.02.若关于x的不等式组恰好只有2个整数解,则所有满足条件的整数a的值之和是()A.3 B.4C.6D.13.若关于x的不等式组的整数解仅有1,2,那么适合这个不等式组的整数a,b 组成的有序数对(a,b)共()个.A.3B.4C.5D.64.不等式组的最小整数解是()A.5B.0C.﹣1D.﹣25.已知关于x的不等式组的整数解共有6个,则a的取值范围是()A.﹣5<a<﹣4B.a<﹣4C.﹣5≤a<﹣4D.﹣5<a<6.求不等式组的最大整数解为()A.0B.﹣1C.1D.﹣27.当3≤5﹣3x<9时,不等式组的非负整数解为()A.3B.2C.1D.08.若关于x的不等式仅有四个整数解,则a的取值范围是()A.1≤a≤2B.1≤a<2C.1<a<2D.a<29.不等式组的整数解的个数为()A.2B.3C.4D.510.若关于x的一元一次不等式组的解集是x<﹣3,则m的取值范围是.11.已知关于x的不等式组的整数解有且只有2个,则m的取值范围是.12.不等式组的正整数解为.13.不等式组的最小整数解是.14.不等式组的负整数解是.15.不等式组的所有整数解的和是.16.把一批书分给小朋友,每人3本,则余8本;每人5本,则最后一个小朋友得到书且不足3本,这批书有本.17.已知关于x的不等式组的所有整数解的和为﹣9,m的取值范围是.18.不等式组的非负整数解的个数是.19.已知关于x的不等式组的整数解共有3个,则a的取值范围是.20.对于任意实数p、q,定义一种运算p※q=p﹣q+pq﹣2,等式的右边是通常的加减和乘法运算,例如:4※5=4﹣5+4×5﹣2=17.请根据上述定义解决问题:若关于x的不等式组有5个整数解,则m的取值范围是.21.若关于x的不等式组的所有整数解的和是15,则m的取值范围是.22.求关于x的不等式组的所有整数解之和.23.解不等式组:把解集在数轴上表示出来,并写出所有整数解.24.解不等式组:,并求出最小整数解与最大整数解的和.25.已知关于x的不等式组.(1)如果这个不等式组无解,求k的取值范围;(2)如果这个不等式组有解,求k的取值范围;(3)如果这个不等式组恰好有2021个整数解,求k的取值范围.26.解不等式组,并写出其所有的整数解.27.若关于x的不等式组有且只有四个整数解,求实数a的取值范围.参考答案1.解:解不等式组,解不等式①得x≥a+2,解不等式②得x<3,∵原不等式只有3个整数解∴这3个整数解分别为2,1,0﹣1<a+2≤0∴﹣3<a≤﹣2,∵(a+2)x<1的解集为x>,∴a+2<0,∴a<﹣2,∴满足所有条件的a的取值范围是﹣3<a<﹣2,∴a一个整数也取不到,故选:D.2.解:解不等式组得:<x<2,由关于x的不等式组恰好只有2个整数解,得到﹣1≤<0,即0≤a<4,满足条件的整数a的值为0、1、2、3,整数a的值之和是0+1+2+3=6,故选:C.3.解:,由①得:x≥,由②得:x≤,不等式组的解集为:≤x≤,∵整数解仅有1,2,,∴0<≤1,2≤<3,解得:0<a≤3,4≤b<6,∴a=1,2,3,b=4,5,∴整数a,b组成的有序数对(a,b)有(1,4),(2,4),(3,4),(1,5),(2,5),(3,5)共6个,故选:D.4.解:解不等式x+3>1,得:x>﹣2,解不等式x﹣1≤4,得:x≤5,故不等式组的解集为:﹣2<x≤5,则该不等式组的最小整数解为:﹣1,故选:C.5.解:不等式组整理得:,解得:a<x<,由不等式组的整数解共有6个,得到整数解为﹣4,﹣3,﹣2,﹣1,0,1,则a的范围为﹣5≤a<﹣4.故选:C.6.解:,解不等式①得:x<1,解不等式②得:x<﹣,∴不等式组的解集为x<﹣,则其最大整数解为﹣2,故选:D.7.解:由3≤5﹣3x<9解得,﹣<x≤,方程组,解①得:x<2,解②得x<4.则不等式组的解集是x<2.故非负整数解是0,故选:D.8.解:,解①得:x>a﹣1,解②得:x≤4,则不等式组的解集是:a﹣1<x≤4.不等式组有四个整数解,则是1,2,3,4.则0≤a﹣1<1.解得:1≤a<2.故选:B.9.解:,由①得:x>﹣1,由②得:x≤4,故不等式组的解集为:﹣1<x≤4,则不等式组的整数解为:0,1,2,3,4共5个,故选:D.10.解:解不等式2x﹣1>3x+2,得:x<﹣3,∵不等式组的解集是x<﹣3,∴m≥﹣3.故答案为m≥﹣3.11.解:由2x﹣1<4得x<,由x﹣m>0得x>m,则不等式组的解集是m<x<.不等式组有2个整数解,则整数解是1,2.则0≤m<1.故答案是:0≤m<1.12.解:,解①得x<2,解②得x≥﹣1,故不等式组的解集为﹣1≤x<2,故不等式组的正整数解为1.故答案为1.13.解:,解①得x>2,解②得x≥﹣1,则不等式的解集是x>2.则最小整数解是3.故答案为3.14.解:解不等式3x≤x+2得,x≤1,解不等式x+7>﹣4x﹣3得,x>﹣2,∴不等式组的解集为﹣2<x≤1,∴负整数解为﹣1,故答案为﹣1.15.解:,由①得:x≤3,由②得:x>1,∴1<x≤3,则所有整数解为2,3,之和为5,故答案为5.16.解:设共有x名小朋友,则共有(3x+8)本书,依题意得:,解得:5<x<6,又∵x为正整数,∴x=6,∴3x+8=26.故答案为:26.17.解:解不等式3x+m<0,得:x<﹣,∵x>﹣5,∴不等式组的解集为﹣5<x<﹣,∵不等式的所有整数解的和为﹣9,∴不等式组的整数解为﹣4、﹣3、﹣2或﹣4、﹣3、﹣2,﹣1,0,1,则﹣2<﹣≤﹣1或1<﹣≤2,解得3≤m<6或﹣6≤m<﹣3,故答案为:3≤m<6或﹣6≤m<﹣3.18.解:,解不等式①得:x>﹣2,解不等式②得x≤3,∴不等式组的解集为﹣2<x≤3,非负整数解为0,1,2,3共4个,故答案为4.19.解:不等式组整理得:,解得:a≤x≤2,由不等式组的整数解共有3个,得到整数解为0,1,2,则a的范围为﹣1<a≤0.故答案为:﹣1<a≤0.20.解:∵,∴,解不等式①得:x<4,解不等式②得:x≥,∴不等式组的解集是≤x<4,∵不等式组有5个整数解,∴﹣2<≤﹣1,解得:﹣6.5<m≤﹣4.5,故答案为:﹣6.5<m≤﹣4.5.21.解:解不等式组得:m<x≤6,∵所有整数解的和是15,15=6+5+4,∴x=6,5,4,因此不等式组的整数解为①6,5,4,或②6,5,4,3,2,1,0,﹣1,﹣2,﹣3,∴3≤m<4或﹣4≤m<﹣3;故答案为:3≤m<4或﹣4≤m<﹣3.22.解:,解不等式①得,x<3,解不等式②得,x≥1,所以,不等式组的解集是1≤x<3,所以,不等式组的整数解有1、2,它们的和为1+2=3.23.解:,解不等式①得x<3,解不等式②得x>﹣1,∴不等式组的解集为﹣1<x<3,数轴表示为:整数解为:0,1,2.24.解:,由①得:x≤8,由②得:x>﹣3,∴不等式组的解集为﹣3<x≤8,∴x的最小整数为﹣2,最大整数为8,∴x的最小整数解与最大整数解的和为6.25.解:(1)根据题意得:﹣1≥1﹣k,解得:k≥2.(2)根据题意得:﹣1<1﹣k,解得:k<2.(3)∵不等式恰好有2021个整数解,∴﹣1<x<2021,∴2020≤1﹣k<2021,解得:﹣2020<k≤﹣2019.26.解:,解不等式①得:x>﹣4,解不等式②得:x≤﹣1,所以不等式组的解集为:﹣4<x≤﹣1.∴不等式组的整数解有﹣3,﹣2,﹣1.27.解:,由不等式①,得x>2,由不等式②,得x<,∴该不等式组的解集是2<x<,∵关于x的不等式组有且只有四个整数解,∴6<≤7,解得,18<a≤21。
解一元一次不等式(组)(真题10道+模拟30道)-中考数学重难题型押题培优导练案【解析版】

解一元一次不等式(组)(真题10道+模拟30道)【方法归纳】题型概述,方法小结,有的放矢1.解一元一次不等式(组)是近几年北京中考的第二道大题,属于基本计算找中的容易题,常见的考法有:解一元一次不等式、解一元一次不等式组、不等式或不等式组的整数解、在数轴上表示不等式或不等式组的解集.在平时要熟练掌握不等式或不等式组的解法步骤.2.根据不等式的性质解一元一次不等式,基本操作方法与解一元一次方程基本相同,都有如下步骤:①去分母;②去括号;③移项;④合并同类项;⑤化系数为1.以上步骤中,只有①去分母和⑤化系数为1可能用到性质3,即可能变不等号方向,其他都不会改变不等号方向.注意:符号“≥”和“≤”分别比“>”和“<”各多了一层相等的含义,它们是不等号与等号合写形式.3.一元一次不等式组的解法:解一元一次不等式组时,一般先求出其中各不等式的解集,再求出这些解集的公共部分,利用数轴可以直观地表示不等式组的解集.方法与步骤:①求不等式组中每个不等式的解集;②利用数轴求公共部分.解集的规律:同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到.【典例剖析】典例精讲,方法提炼,精准提分【例1】(2021·北京·中考真题)解不等式组:{4x −5>x +13x−42<x【答案】2<x <4【解析】【分析】根据一元一次不等式组的解法可直接进行求解.【详解】解:{4x −5>x +1①3x−42<x② 由①可得:x >2,由②可得:x <4,∴原不等式组的解集为2<x <4.【点睛】本题主要考查一元一次不等式组的解法,熟练掌握一元一次不等式组的解法是解题的关键.【例2】(2022·北京·中考真题)解不等式组:{2+x >7−4x,x <4+x 2. 【答案】1<x <4【解析】【分析】分别解两个一元一次不等式,再求交集即可.【详解】解:{2+x >7−4x①x <4+x2②解不等式①得x >1,解不等式②得x <4,故所给不等式组的解集为:1<x <4.【点睛】本题考查解一元一次不等式组,属于基础题,正确计算是解题的关键.【真题再现】必刷真题,关注素养,把握核心1.(2013·北京·中考真题)解不等式组:{3x >x −2x+13>2x【答案】−1<x <15【解析】【分析】求出每个不等式的解集,再求出解集的公共部分即可.【详解】由3x >x −2解得,x >−1; 由x+13>2x 解得,x <15. ∴原不等式组的解集为:−1<x <15.【点睛】本题考查了解一元一次不等式组,求出不等式组中每一个不等式的解集是关键,常常利用口诀求出这些解集的公共部分:同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小解不了(无解).2.(2014·北京·中考真题)解不等式12x −1≤23x −12,并把它的解集在数轴上表示出来.【答案】x≥-3,数轴见解析.【解析】【分析】去分母得:3x -6≤4x -3,移项合并得x≥-3,正确在数轴上表示即可.【详解】解:3x -6≤4x -3∴x≥-3【点睛】本题考查解一元一次不等式.3.(2015·北京·中考真题)解不等式组:{4(x +1)≤7x +10x −5<x−83,并写出它的所有非负整数解. 【答案】不等式组的所有非负整数解为:0,1,2,3.【解析】【分析】先解不等式组求出x 的取值范围,然后找出符合范围的非负整数解.【详解】解:{4(x +1)≤7x +10①x −5<x−83 ② 由不等式①得:x ≥-2,由不等式②得:,x <72,∴不等式组的解集为:−2≤x <72,∴x 的非负整数解为:0,1,2,3.【点睛】 本题考查的是解一元一次不等式组及求一元一次不等式组的非负整数解,求不等式的公共解,要遵循以下原则:同大取较大,同小取较小,小大大小中间找,大大小小解不了.4.(2016·北京·中考真题)解不等式组:{2x +5>3(x −1)4x >x+72. 【答案】1<x <8.【解析】【详解】试题分析:根据不等式性质分别求出每一个不等式的解集,再根据口诀:大小小大中间找可得不等式组的解集.试题解析:解不等式2x+5>3(x ﹣1),得:x <8,解不等式4x >x+72,得:x >1,∴不等式组的解集为:1<x <8.考点:解一元一次不等式组.5.(2017·北京·中考真题)解不等式组: {2(x +1)>5x −7x+103>2x . 【答案】x<2.【解析】【详解】试题分析 :由不等式性质分别求出每一个不等式的解集,找出它们的公共部分即可.试题解析:{2(x +1)>5x −7①x+103>2x② , 由①得:x<3,由②得:x<2,∴不等式组的解集为:x<2.6.(2018·北京·中考真题)解不等式组:{3(x +1)>x −1x+92>2x . 【答案】−2<x <3.【解析】【详解】分析:分别解不等式,找出解集的公共部分即可.详解:{3(x +1)>x −1①x+92>2x② 由①得,x >−2,由②得,x <3,∴不等式的解集为−2<x <3.点睛:考查解一元一次不等式组,比较容易,分别解不等式,找出解集的公共部分即可.7.(2019·北京·中考真题)解不等式组:{4(x −1)<x +2,x+73>x. 【答案】不等式组的解集为x <2.【解析】【分析】首先解每个不等式,两个不等式的解集的公共部分就是不等式组的解集.【详解】解:解不等式①得:4x −4<x +2,4x −x <4+2,3x <6,∴x <2解不等式②得:x +7>3x,x −3x >−7,−2x >−7,∴x <72∴不等式组的解集为x <2【点睛】本题考查的是解一元一次不等式组,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.8.(2020·北京·中考真题)解不等式组:{5x −3>2x 2x−13<x 2【答案】1<x <2【解析】【分析】分别解每一个不等式,然后即可得出解集.【详解】解:{5x −3>2x①2x−13<x 2② 解不等式①得:x >1,解不等式②得:x <2,∴此不等式组的解集为1<x <2.【点睛】本题考查了解一元一次不等式组,掌握不等式的解法是解题关键.【模拟精练】押题必刷,巅峰冲刺,提分培优一、解答题1.(2022·北京朝阳·二模)解不等式x −5<x−123,并写出它的所有非负整数解. 【答案】x <32,不等式的所有非负整数解为0,1【解析】【分析】去分母,移项、合并同类项,系数化为1即可,根据不等式的解集即可求得所有非负整数解.【详解】解:3(x −5)<x −12,3x −15<x −12,2x <3,x <32.∴原不等式的所有非负整数解为0,1.【点睛】本题考查了解一元一次不等式及求其非负整数解,正确求解不等式是解题的关键.2.(2022·北京东城·二模)解不等式6−4x ≥3x −8,并写出其正整数解.【答案】x ≤2,正整数解为1,2.【解析】【分析】首先利用不等式的基本性质解不等式,再从不等式的解集中找出适合条件的正整数解即可.【详解】解:6−4x ≥3x −8,移项得:−4x −3x ≥−8−6,合并同类项得:−7x ≥−14,系数化为1得:x ≤2,∴不等式的正整数解为1,2.【点睛】本题考查了一元一次不等式的整数解,正确解不等式,求出解集是解答本题的关键.3.(2022·北京平谷·二模)解不等式组:{5x +3>4x 6−x 2≥x .【解析】【分析】先分别求出两个不等式的解集,再找出它们的公共部分即为不等式组的解集.【详解】解:{5x +3>4x①6−x 2≥x② , 解不等式①得:x >−3,解不等式②得:x ≤2,则不等式组的解集为−3<x ≤2.【点睛】本题考查了解一元一次不等式组,熟练掌握不等式组的解法是解题关键.4.(2022·北京北京·二模)解不等式组:{5x +3>2x x−22<6−3x .【答案】−1<x <2【解析】【分析】分别求出每一个不等式的解集,根据口诀:同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小无解了确定不等式组的解集.【详解】解:{5x +3>2x①x−22<6−3x② 解不等式①,得x >−1.解不等式②,得x <2.∴原不等式组的解集为−1<x <2.【点睛】本题考查的是解一元一次不等式组,正确求出每一个不等式解集是基础,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.5.(2022·北京丰台·二模)解不等式组:{2x −3>x −23x−22<x +1 .【解析】【分析】先求出每个不等式的解集,然后取公共部分即可得到答案.【详解】解:原不等式组为{2x −3>x −2①3x−22<x +1② , 由①得:x >1,由②得:x <4,所以原不等式组的解集为:1<x <4.【点睛】本题考查了解一元一次不等式组,解题的关键是熟练掌握解不等式6.(2022·北京密云·二模)解不等式组:{2x −1≤−x +2x−12<1+2x 3,并写出它的非负整数解.【答案】−5<x ≤1;非负整数解为:0,1【解析】【分析】首先解两个一元一次不等式,然后求两个不等式解集的公共部分,最后写出不等式组的整数解.【详解】解不等式2x -1≤-x +2,得,x ≤1, 解不等式x−12<1+2x3,得,x >-5,∴该不等式组的解集为-5<x ≤1,∴该不等式组的非负整数解是:0,1.【点睛】本题主要考查了解一元一次不等式组,解决问题的关键是熟练解答一元一次不等式和确定一元一次不等式组的解集,在一元一次不等式组解集里确定非负整数解.7.(2022·北京西城·二模)解不等式:5x−26<x2+1,并写出它的正整数解. 【答案】x =1,2,3,【解析】【分析】先解不等式,求出不等式解集,再根据解集,写出正整数解即可.【详解】 解:5x−26<x2+1, 5x -2<3x +6,5x -3x <6+2,2x <8,x <4,∵x 为正整数,∴x =1,2,3,【点睛】本题考查求不等式正整数解,熟练掌握解不等式是解题的关键.8.(2022·北京顺义·二模)解不等式组:{5x +2≥4x −1,x+14>x−32+1. 【答案】−3≤x <3【解析】【分析】分别求出每一个不等式的解集,根据口诀:同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小找不到确定不等式组的解集.【详解】{5x +2≥4x −1①x +14>x −32+1② 解不等式①得:x ≥−3解不等式②得:x <3∴不等式的解集为:−3≤x <3【点睛】本题考查了解一元一次不等式组,正确掌握一元一次不等式解集确定方法是解题的关键.9.(2022·北京市十一学校模拟预测)解不等式组:{4(x +1)≥x +73x+24<x ,并将不等式组的解集在数轴上表示出来.【答案】x >2,见解析【解析】【分析】先解不等式组中的每一个不等式,再取其解集的公共部分即得不等式组的解集,然后即可在数轴上表示其解集.【详解】对不等式:{4(x +1)≥x +7①3x+24<x② 解不等式①得:x ≥1解不等式②得:x >2所以不等式的解集为:x >2【点睛】本题考查了一元一次不等式组的解法,属于基本题型,熟练掌握解一元一次不等式组的方法是解题的关键.10.(2022·北京海淀·二模)解不等式组:{5x −2>2x +4,x−12>x 3. 【答案】原不等式组的解集为x >3【解析】【分析】分别解不等式组中的两个不等式,再确定两个不等式解集的公共部分即可.【详解】解:原不等式组为{5x −2>2x +4,①x−12>x 3.② 解不等式①,得x >2.解不等式②,得x >3.∴ 原不等式组的解集为x >3.【点睛】本题考查的是不等式组的解法,掌握“解一元一次不等式组的步骤”是解本题的关键.11.(2022·北京东城·一模)解不等式组{x−32<1,2(x+1)≥x−1.【答案】−3≤x<5【解析】【分析】先分别求出不等式的解集,然后求出不等式组的解集即可.【详解】解:{x−32<12(x+1)≥x−1,解不等式x−32<1得,x<5;解不等式2(x+1)≥x−1得,x≥−3;∴不等式组的解集为−3≤x<5.【点睛】本题考查了解一元一次不等式组.解题的关键在于正确的计算.12.(2022·北京市十一学校二模)在平面直角坐标系xOy中,已知点P(1,2),Q(−2,2),函数y=mx.(1)当函数y=mx的图象经过点Q时,求m的值并画出直线y=-x-m.(2)若P,Q两点中恰有一个点的坐标(x,y)满足不等式组{y>mxy<−x−m(m<0),求m的取值范围.【答案】(1)m=-4,画图见解析(2)-3≤m<0或m≤-4【解析】【分析】(1)根据待定系数法,将Q点坐标代入y=mx即可求值,进而画出直线的图象;(2)不等式组表达含义为P、Q中的一点位于反比例函数图象上方,位于一次函数图象下方,根据m<0的条件,数形结合即可求出m的取值范围.(1)解:∵函数y=mx的图象经过点Q,∴m=-2×2=-4,一次函数的解析式为:y=-x+4,图象如下.(2)解:由题意知,P、Q中的一点位于反比例函数图象上方,位于一次函数图象下方,∵m<0,∴反比例函数经过二、四象限,故P点在反比例函数图象上方,∴存在两种情况,①Q在反比例函数图象上方,在一次函数图象下方,P在一次函数图象上或上方,即:{2>m−2 2<2−m−1−m≤2,解得:-3≤m<0;②Q在反比例函数图象上或下方,P在一次函数图象下方,即:{2≤m−2−1−m>2,解得:m≤-4;综上所述,m 的取值范围为:-3≤m <0或m ≤-4.【点睛】本题考查了待定系数法求反比例函数解析式,解决本题难点是分析出反比例函数、一次函数的图象与P 、Q 两点的位置关系,得到关于m 的不等式组.13.(2022·北京市十一学校二模)解不等式组:{x −3(x −1)≥11+3x 2>x −1 ,并把它的解集在数轴上表示出来. 【答案】−3<x ≤1,数轴见解析【解析】【分析】分别求出两个不等式的解集,即可求解.【详解】解:{x −3(x −1)≥1①1+3x2>x −1② ,解不等式①得:x ≤1,解不等式②得:x >−3,∴不等式组的解集为−3<x ≤1,把解集在数轴上表示出来,如下:【点睛】本题主要考查了解一元一次不等式组,熟练掌握解一元一次不等式组的方法是解题的关键.14.(2022·北京石景山·一模)解不等式组:{3(x +1)<x −1x+92>2x 并写出它的最大整数解.【答案】﹣3【解析】【分析】分别求出每一个不等式的解集,根据口诀同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到,确定不等式组的解集.【详解】{3(x +1)<x −1①x +92>2x② 由①得,x <﹣2,由②得,x <3,∴不等式组的解集为x <﹣2,最大的整数解是﹣3.【点睛】本题考查的是一元一次不等式组的整数解,正确求出每一个不等式解集是基础,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.15.(2022·北京房山·二模)解不等式组:{3(x −1)<2x +1x−12≤x +2 . 【答案】−5≤x <4【解析】【分析】分别求出两不等式的解集,根据:“大小小大中间找”确定不等式组解集.【详解】解:{3(x −1)<2x +1①x−12≤x +2② 由①得3x −3<2x +1,即x <4由②得x −1≤2x +4,即x ≥−5∴不等式组的解集为:−5≤x <4【点睛】本题考查了解一元一次不等式组:求解出两个不等式的解集,然后按照“同大取大,同小取小,大于小的小于大的取中间,小于小的大于大的无解”确定不等式组的解集.16.(2022·北京平谷·一模)解不等式组:{x +2>2x 5x+32≥x .【答案】−1≤x <2【解析】【分析】先分别求出两个不等式的解集,然后求出不等式组的解集即可.【详解】解:{x+2>2x 5x+32≥x解不等式x+2>2x移项合并得−x>−2系数化为1得x<2∴不等式的解集为x<2;解不等式5x+32≥x去分母得5x+3≥2x移项合并得3x≥−3系数化为1得x≥−1∴不等式的解集为x≥−1;∴不等式组的解集为−1≤x<2.【点睛】本题考查了解一元一次不等式组.解题的关键在于正确的计算.17.(2022·北京·东直门中学模拟预测)解不等式组:{3x>x−2 x+13≥2x【答案】−1<x≤15【解析】【分析】先求出每个不等式的解集,再求出不等式组的解集即可.【详解】解:{3x>x−2①x+13≥2x②,∵解不等式①得:x>-1,解不等式②得:x≤15,∴不等式组的解集是−1<x≤15.【点睛】此题考查了解一元一次不等式组,熟练掌握不等式组的解法是解本题的关键.18.(2022·北京市第一六一中学分校一模)解不等式组{x+2(−2x)≥-4 3+5x2>x−1【答案】−53<x≤2【解析】【分析】按照解一元一次不等式的方法分别求出各不等式的解,进而得到不等式组的解集.【详解】解:{x+2(1−2x)≥−4⋯①3+5x2>x−1⋯②由①式去括号,得:x+2−4x≥−4移项、合并同类项,得:x≤2由②式去分母,得:3+5x>2x−2移项、合并同类项,得:x>−53所以不等式组的解集为:−53<x≤2.【点睛】本题考查解一元一次不等式组,熟练掌握相关知识是解题的关键.19.(2022·北京房山·一模)解不等式组:{x-2≤1 x+15<x−1【答案】32<x≤3【解析】【分析】先求得每个不等式的解集,后根据口诀确定不等式组的解集.【详解】解:{x-2≤1①x+15<x−1②由①得:x≤3,由②得:x>32,∴不等式组的解集为32<x≤3.【点睛】本题考查了一元一次不等式组的解法,熟练掌握解不等式组的基本步骤是解题的关键.20.(2022·北京朝阳·一模)解不等式组:{x −3(x −2)≥4x −1<1+2x 3【答案】不等式组的解集为x ≤1【解析】【分析】先根据不等式的基本性质分别解两个不等式,再确定不等式组的解集即可.【详解】{x −3(x −2)≥4①x −1<1+2x 3② 解①得x ≤1解②得x <4所以,不等式组的解集为x ≤1.【点睛】本题考查了解不等式组,根据不等式的基本性质解不等式是解题的关键.21.(2022·北京顺义·一模)解不等式组{2(x +1)≤5x +82x −5<x−12,并写出它的所有整数解. 【答案】-2≤x <3,它的整数解为-2、-1、0、1、2.【解析】【分析】分别求出每一个不等式的解集,根据口诀:同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小找不到确定不等式组的解集.【详解】解:{2(x +1)≤5x +82x −5<x−12由第一个不等式得2x +2≤5x +8,解得x ≥-2,由第二个得4x -10<x -1解得x <3∴不等式组的解集为-2≤x <3,它的整数解为-2、-1、0、1、2.【点睛】本题考查解一元一次不等式组,求符合条件的整数解.正确掌握一元一次不等式解集确定方法是解题的关键.22.(2022·北京西城·一模)解不等式组{5x +1>3(x −1)8x+29>x :【答案】−2<x <2【解析】【分析】分别求出两个不等式的解集,即可求解.【详解】解:{5x +1>3(x −1)①8x+29>x② , 解不等式①得:x >−2,解不等式②得:x <2,∴不等式组的解集为−2<x <2.【点睛】本题主要考查了解一元一次不等式组,熟练掌握解不等式组解集的口诀:同大取大,同小取小大小小大中间找,大大小小找不到(无解)是解题的关键.23.(2022·北京通州·一模)解不等式组{3x −1>x +14x−53≤x【答案】1<x ≤5【解析】【分析】先分别解出两个不等式,再确定不等式组解集即可.【详解】{3x −1>x +1①4x −53≤x② 解①得x >1解②得x ≤5所以,不等式组的解集为1<x ≤5.【点睛】本题考查了一元一次不等式组的解法,熟练掌握解题步骤是解题的关键.24.(2022·北京海淀·一模)解不等式组:{4(x −1)<3x,5x+32>x. 【答案】−1<x <4【解析】【分析】先求出各不等式的解集,再求其公共解集即可.【详解】解:解不等式4(x −1)<3x ,得:x <4, 解不等式5x+32>x ,得:x >−1,所以原不等式组的解集是−1<x <4.【点睛】本题主要考查了解一元一次不等式组,熟练掌握解不等式组的基本步骤是解题的关键.25.(2022·北京市第五中学分校模拟预测)解不等式组:{4(x +1)≥x +73x+24<x . 【答案】x >2【解析】【分析】分别求出两个不等式的解集,即可得到不等式组的解集.【详解】解:{4(x +1)≥x +7①3x+24<x②解不等式①得:x ≥1,解不等式②得:x >2,所以不等式组的解集为:x >2.【点睛】本题考查了解一元一次不等式组,熟练掌握一元一次不等式的解法是解题的关键.26.(2022·北京市三帆中学模拟预测)解不等式组{2x−7<3(1−x)43x+3≥1−23x,并写出它的非负整数解.【答案】−1≤x<2,0和1【解析】【分析】首先解每一个不等式,再求不等式组的解集,据此即可解答.【详解】解:{2x−7<3(1−x)①43x+3≥1−23x②由①解得x<2由②解得x≥−1故不等式组的解集为−1≤x<2所以,它的非负整数解有:0和1.【点睛】本题考查了一元一次不等式组的解法及整数解问题,熟练掌握和运用一元一次不等式组的解法及求整数解的方法是解决本题的关键.27.(2022·北京十一学校一分校模拟预测)在平面直角坐标系xOy中,一次函数y=−x+b经过点(0,2).(1)求这个一次函数的解析式:(2)当x<4时,对于x的每一个值,函数y=−x+b的值与函数y=kx−k的值之和都大于0,求k的取值范围.【答案】(1)y=−x+2(2)23≤k<1【解析】【分析】(1)根据待定系数法求解即可;(2)根据题意解不等式组即可.(1)解:∵一次函数y=−x+b经过点(0,2)∴2=b ,∴这个一次函数的解析式为y =−x +2.(2)由y =kx −k =k (x −1)则y =kx −k 过定点(1,0),依题意,kx −k −x +2>0的解集为x <4∴ x <k−2k−1,且k −1<0 ∴k−2k−1≤4,且k <1∴k −2≥4(k −1)即k −2≥4k −4−3k ≥−2当k <0时,k ≤23,则k <0当0≤k <1时,k ≥23,则23≤k <1 综上所述,23≤k <1【点睛】本题考查了待定系数法求一次函数解析式,解不等式组,理解题意是解题的关键.28.(2022·北京昌平·模拟预测)解不等式组{2x +7<3x −1x−25≥0 ,并把解集在数轴上表示出来. 【答案】x >8,作图见解析【解析】【分析】先分别计算不等式,然后求解集,将解集在数轴上表示出来即可.【详解】解:{2x +7<3x −1①x−25≥0②解不等式①得x >8,解不等式②得x ≥2,∴不等式组的解集为x >8,在数轴上表示如图所示:【点睛】本题考查了求不等式组的解集,在数轴上表示解集.解题的关键在于正确的计算.29.(2022·北京朝阳·模拟预测)解下列不等式,并把解在数轴上表示出来.(1)5x﹣5<2(2+x);(2)4x−13−x>1;(3)32>x2−2x−38;(4)x(x+4)≤(x+1)2+9.【答案】(1)x>3,数轴见解析(2)x>4,数轴见解析(3)x≤4.5,数轴见解析(4)x≤5,数轴见解析【解析】【分析】(1)根据去括号、移项、合并同类项和系数化为1即可求出不等式的解集;(2)根据去分母、移项、合并同类项和系数化为1即可求出不等式的解集.(3)根据去分母、去括号、移项、合并同类项和系数化为1即可求出不等式的解集.(4)去括号、移项、合并同类项和系数化为1即可求出不等式的解集.(1)解:5x﹣5<2(2+x)去括号得,5x﹣5<4+2x,移项得,5x﹣2x>4+5,合并同类项,3x>9,∴x>3.在数轴上表示此不等式的解集如下:(2)解:4x−13−x>1去分母,得4x﹣1﹣3x>3,移项,得4x﹣3x>3+1,合并同类项,得x>4,∴x>4.在数轴上表示此不等式的解集如下:(3)解:32>x2−2x−38去分母,得12≥4x﹣(2x﹣3),去括号,得12≥4x﹣2x+3,移项,得﹣4x+2x≥3﹣12,合并同类项,得﹣2x≥﹣9,∴x≤4.5.在数轴上表示此不等式的解集如下:(4)解:x(x+4)≤(x+1)2+9去括号,得x2+4x≤x2+2x+1+9,移项,得x2﹣x2+4x﹣2x≤1+9,合并同类项,得2x≤10,∴x≤5.在数轴上表示此不等式的解集如下:【点睛】本题考查了解一元一次不等式,能正确运用不等式的基本性质进行计算是解此题的关键.30.(2022·北京·二模)解不等式组:{3(x −1)≥2x −5,①2x <x+32,②并写出它的所有整数解. 【答案】−2≤x <1;−2,−1,0【解析】【分析】分别解不等式①,②,进而求得不等式组的解集,根据不等式组的解集写出所有整数解即可.【详解】{3(x −1)≥2x −5,①2x <x +32,② 解不等式①得:x ≥−2解不等式②得:x <1∴不等式组的解集为:−2≤x <1它的所有整数解为:−2,−1,0【点睛】 本题考查了解一元一次不等式组,求不等式组的整数解,正确的计算是解题的关键.。
9.4一元一次不等式组-2020-2021学年人教版七年级数学下册专题复习提升训练(机构)

专题复习提升训练卷9.4一元一次不等式组-20-21人教版七年级数学下册一、选择题1、不等式组⎪⎩⎪⎨⎧≥+>-)2(,125)1(,12x x 中,不等式①和②的解集在数轴上表示正确的是( ) A .B .C .D .2、关于x 的不等式x ﹣a ≥1.若x =1是不等式的解,x =﹣1不是不等式的解,则a 的范围为( ) A .﹣2≤a ≤0 B .﹣2<a <0 C .﹣2≤a <0 D .﹣2<a ≤03、若不等式组⎩⎨⎧<>a x x 1无解,则a 的取值范围是( ) A .a >1 B .a ≥1 C .a <1 D .a ≤14、如果点P (3m ,m +3)在第三象限,那么m 的取值范围是( )A .m <0B .m <﹣3C .﹣3<m <0D .m <35、若关于x 的不等式3x +a ≤2只有2个正整数解,则a 的取值范围为( )A .﹣7<a <﹣4B .﹣7≤a ≤﹣4C .﹣7≤a <﹣4D .﹣7<a ≤﹣4 6、若不等式组7331x x x m +>-⎧⎨-<⎩的解集为x <5,则m 的取值范围为( ) A .m <4 B .m≤4 C .m≥4 D .m >47、已知13ax b ≤+<的解集为23x ≤<,则()113a x b ≤-+<的解集为( )A .23x ≤<B .23x <≤C .21x -≤<-D .21x -<≤-8、小明网购了一本《好玩的数学》,同学们想知道书的价格,小明让他们猜.甲说:“至少12元.”乙说“至多10元.”丙说“至多8元.”小明说:“你们三个人都说错了.”则这本书的价格x (元)所在的范围为( )A .8<x <10B .9<x <11C .8<x <12D .10<x <129、对于三个数字a ,b ,c ,用max {a ,b ,c }表示这三个数中最大数,例如max {﹣2,﹣1,0}=0,max {﹣2,﹣1,a }=⎩⎨⎧<--≥)1(,1)1(,a a a .如果max {3,8﹣2x ,2x ﹣5}=3,则x 的取值范围是( ) A .32≤x ≤29 B .25≤x ≤4 C .32<x <29 D .25<x <4 10、“垃圾分类做得好,明天生活会更好”,学校需要购买分类垃圾桶10个,放在校园的公共区域,市场上有A 型和B 型两种分类垃圾桶,A 型分类垃圾桶350元/个,B 型分类垃圾桶400元/个,总费用不超过3650元,则不同的购买方式有( )A .2种B .3种C .4种D .5种11、对一个实数x 按如图所示的程序进行操作,规定:程序运行从“输入一个实数x ”到“判断结果是否大于190?”为一次操作,如果操作恰好进行两次就停止了,那么x 的取值范围是( )A .228≤<xB .228<≤xC .864x <≤D .2264x <≤ 二、填空题12、若不等式组⎩⎨⎧>-<-002a x x 有解,则a 的取值范围是 . 13、若关于x 的不等式组100x x a ->⎧⎨-<⎩无解,则a 的取值范围是__________. 14、不等式组2{x x a >>的解集为x >2,则a 的取值范围是_____________.15、若点B (7a +14,a ﹣3)在第四象限,则a 的取值范围是 .16、已知关于x ,y 的方程组2315x y k x y k -=⎧⎨+=-⎩的解满足不等式﹣3≤x +y ≤1,则实数k 的取值范围为______ 17、若不等式组01x a x a ->⎧⎨-<⎩的解集中的任何一个x 的值均不在2≤x ≤5的范围内,则a 的取值范围为________. 18、现规定一种新的运算:m #n =4m ﹣3n .例如:3#2=4×3﹣3×2.若x 满足x #43<0,且x #(﹣4)≥0,则x 的取值范围是_________.19、对于有理数m ,我们规定[]m 表示不大于m 的最大整数,例如:[1,2]1=,[3]3=,[ 2.5]3-=-, 若2[]53x +=-,则整数x 的取值是__________. 20、一个三角形的两边长分别是3和7,且第三边长为奇数,这样的三角形的周长最大值是___________,最小值是___________.三、解答题21、解下列不等式或不等式组(1)2151123x x ---> (2)45323213x x x -<+⎧⎪-⎨≥⎪⎩22、解不等式组:()22332143x x x x ⎧+<+⎪⎨->-⎪⎩,并求出最大整数解.23、已知方程组⎩⎨⎧+=---=+a y x a y x 317的解x 为非正数,y 为负数. (1)求a 的取值范围;(2)化简|a ﹣3|+|a +2|;(3)在a 的取值范围中,当a 为何整数时,不等式2ax +x >2a +1的解为x <1?24、已知关于x 的不等式组⎩⎨⎧-≤->k x x 11. (1)如果这个不等式组无解,求k 的取值范围;(2)如果这个不等式组有解,求k 的取值范围;(3)如果这个不等式组恰好有2017个整数解,求k 的取值范围.25、一群女生住x间宿舍,每间住4人,剩下18人无房住,每间住6人,有一间宿舍住不满,但有学生住.(1)用含x的代数式表示女生人数.(2)根据题意,列出关于x的不等式组,并求不等式组的解集.(3)根据(2)的结论,问一共可能有多少间宿舍,多少名女生?26、某商家欲购进甲、乙两种抗疫用品共180件,其进价和售价如表:(1)若商家计划销售完这批抗疫用品后能获利1240元,问甲、乙两种用品应分别购进多少件?(请用二元一次方程组求解)(2)若商家计划投入资金少于5040元,且销售完这批抗疫用品后获利不少于1314元,请问有哪几种购货方案?并直接写出其中获利最大的购货方案.27、为降低空气污染,公交公司决定全部更换节能环保的燃气公交车.计划购买A型和B型两种公交车共10辆,其中每台的价格,年均载客量如表:若购买A型公交车1辆,B型公交车2辆,共需400万元;若购买A型公交车2辆,B型公交车1辆,共需350万元(1)求购买每辆A型公交车和每辆B型公交车分别多少万元?(2)如果该公司购买A型和B型公交车的总费用不超过1200万元,且确保这10辆公交车年均载客总和不少于680万人次,有哪几种购车方案?请你设计一个方案,使得购车总费用最少.专题复习提升训练卷9.4一元一次不等式组-20-21人教版七年级数学下册(解析)一、选择题1、不等式组⎪⎩⎪⎨⎧≥+>-)2(,125)1(,12x x 中,不等式①和②的解集在数轴上表示正确的是( ) A . B .C . D.【解答】解:解不等式①,得:x <1,解不等式②,得:x ≥﹣3,则不等式组的解集为﹣3≤x <1,将两不等式解集表示在数轴上如下:故选:C .2、关于x 的不等式x ﹣a ≥1.若x =1是不等式的解,x =﹣1不是不等式的解,则a 的范围为( ) A .﹣2≤a ≤0 B .﹣2<a <0 C .﹣2≤a <0 D .﹣2<a ≤0【分析】根据x =1是不等式x ﹣a ≥1的解,且x =﹣1不是这个不等式的解,列出不等式,求出解集,即可解答.【解析】∵x =1是不等式x ﹣a ≥1的解,∴1﹣a ≥1,解得:a ≤0,∵x =﹣1不是这个不等式的解,∴﹣1﹣a <1,解得:a >﹣2,∴﹣2<a ≤0,故选:D .3、若不等式组⎩⎨⎧<>a x x 1无解,则a 的取值范围是( ) A .a >1 B .a ≥1 C .a <1 D .a ≤1【分析】根据不等式组⎩⎨⎧<>a x x 1无解,即两个不等式的解集无公共部分,进而得到a 的取值范围是a ≤1, 【解析】:∵不等式组⎩⎨⎧<>a x x 1无解,∴a 的取值范围是a ≤1, 故选:D .4、如果点P (3m ,m +3)在第三象限,那么m 的取值范围是( )A .m <0B .m <﹣3C .﹣3<m <0D .m <3 【解答】解:根据题意得:,解①得m <0,解②得m <﹣3.则不等式组的解集是m <﹣3.故选:B .5、若关于x 的不等式3x +a ≤2只有2个正整数解,则a 的取值范围为( )A .﹣7<a <﹣4B .﹣7≤a ≤﹣4C .﹣7≤a <﹣4D .﹣7<a ≤﹣4【分析】先解不等式得出x ≤32a -,根据不等式只有2个正整数解知其正整数解为1和2,据此得出2≤32a -<3,解之可得答案. 【解析】∵3x +a ≤2,∴3x ≤2﹣a ,则x ≤32a -, ∵不等式只有2个正整数解,∴不等式的正整数解为1、2,则2≤32a -<3, 解得:﹣7<a ≤﹣4, 故选:D .6、若不等式组7331x x x m+>-⎧⎨-<⎩的解集为x <5,则m 的取值范围为( ) A .m <4B .m≤4C .m≥4D .m >4 【答案】C【分析】先求出每个不等式的解集,根据已知得出关于m 的不等式,求出不等式的解集即可.【详解】解:7331x x x m +>-⎧⎨-<⎩①②∵解不等式①得:x <5,解不等式②得:x <m +1,又∵不等式组7331x x x m+>-⎧⎨-<⎩的解集为x <5, ∴m +1≥5, 解得:m≥4,故选:C .7、已知13ax b ≤+<的解集为23x ≤<,则()113a x b ≤-+<的解集为( )A .23x ≤<B .23x <≤C .21x -≤<-D .21x -<≤-【答案】D【分析】令1-x=y ,则13ay b ≤+<,根据题干可知:23y ≤<,从而得出x 的取值范围. 【详解】令1-x=y ,则13ay b ≤+<∵13ax b ≤+<的解集为23x ≤<∴13ay b ≤+<的解集为:23y ≤<∴213x ≤-<解得:21x -<≤-故选:D .8、小明网购了一本《好玩的数学》,同学们想知道书的价格,小明让他们猜.甲说:“至少12元.”乙说“至多10元.”丙说“至多8元.”小明说:“你们三个人都说错了.”则这本书的价格x (元)所在的范围为( )A .8<x <10B .9<x <11C .8<x <12D .10<x <12【分析】根据题意得出不等式组解答即可.【解析】:根据题意可得:⎪⎩⎪⎨⎧≤≤≥81012x x x ,∵三个人都说错了,∴这本书的价格x (元)所在的范围为10<x <12.故选:D .9、对于三个数字a ,b ,c ,用max {a ,b ,c }表示这三个数中最大数,例如max {﹣2,﹣1,0}=0,max {﹣2,﹣1,a }=⎩⎨⎧<--≥)1(,1)1(,a a a .如果max {3,8﹣2x ,2x ﹣5}=3,则x 的取值范围是( ) A .32≤x ≤29 B .25≤x ≤4 C .32<x <29 D .25<x <4 【解答】解:∵max {3,8﹣2x ,2x ﹣5}=3,则,∴x 的取值范围为:≤x ≤4,故选:B .10、“垃圾分类做得好,明天生活会更好”,学校需要购买分类垃圾桶10个,放在校园的公共区域,市场上有A 型和B 型两种分类垃圾桶,A 型分类垃圾桶350元/个,B 型分类垃圾桶400元/个,总费用不超过3650元,则不同的购买方式有( )A .2种B .3种C .4种D .5种【答案】C【分析】设购买A 型分类垃圾桶x 个,则购买B 型垃圾桶(10-x ),然后根据题意列出不等式组,确定不等式组整数解的个数即可.【详解】解:设购买A 型分类垃圾桶x 个,则购买B 型垃圾桶(10-x )个, 由题意得:()35040010365010x x x ⎧+-≤⎨≤⎩,解得710x ≤≤,则x 可取7、8、9、10,即有四种不同的购买方式.故选:C .11、对一个实数x 按如图所示的程序进行操作,规定:程序运行从“输入一个实数x ”到“判断结果是否大于190?”为一次操作,如果操作恰好进行两次就停止了,那么x 的取值范围是( )A .228≤<xB .228<≤xC .864x <≤D .2264x <≤【答案】D 【分析】根据“操作恰好进行两次就停止了”可得第一次运行的结果小于等于190,第二次运行的结果大于190,由此建立不等式组,再解不等式组即可得.【详解】由题意得:()321903322190x x -≤⎧⎪⎨-->⎪⎩①②, 解不等式①得:64x ≤,解不等式②得:22x >,则不等式组的解集为2264x <≤,故选:D .二、填空题12、若不等式组⎩⎨⎧>-<-002a x x 有解,则a 的取值范围是 . 【分析】先把a 当作已知条件得出不等式的解集,再根据不等式组有解集得出a 的取值范围即可.【解析】:由①得,x <2, 由②得x >a ,∵不等式组有解集,∴a <x <2,∴a <2.故答案为:a <2.13、若关于x 的不等式组100x x a ->⎧⎨-<⎩无解,则a 的取值范围是__________. 【答案】1a ≤【分析】将不等式组解出来,根据不等式组100x x a ->⎧⎨-<⎩无解,求出a 的取值范围. 【详解】解:解100x x a ->⎧⎨-<⎩得1x x a >⎧⎨<⎩, ∵100x x a ->⎧⎨-<⎩无解,∴a ≤1.故答案为:a≤1.14、不等式组2{x x a >>的解集为x >2,则a 的取值范围是_____________.【答案】a≤2【分析】根据求一元一次不等式组解集的口诀,即可得到关于a 的不等式,解出即可.【详解】由题意得a≤2.15、若点B (7a +14,a ﹣3)在第四象限,则a 的取值范围是 .【解答】解:∵点B (7a +14,a ﹣3)在第四象限,∴,解不等式①,得:a >﹣2,解不等式②,得:a <3,则不等式组的解集为﹣2<a <3,故答案为:﹣2<a <3.16、已知关于x ,y 的方程组2315x y k x y k-=⎧⎨+=-⎩的解满足不等式﹣3≤x +y ≤1,则实数k 的取值范围为______ 【答案】1733k -≤≤ 【分析】根据关于x ,y 的方程组2315x y k x y k -=⎧⎨+=-⎩可得132k x y -+=,然后代入不等式﹣3≤x +y ≤1进行求解即可. 【详解】解:由关于x ,y 的方程组2315x y k x y k -=⎧⎨+=-⎩①②可①+②得:2213x y k +=-,则有132k x y -+=, 代入不等式﹣3≤x +y ≤1得:13312k --≤≤,解得:1733k -≤≤; 故答案为1733k -≤≤.17、若不等式组1x ax a->⎧⎨-<⎩的解集中的任何一个x的值均不在2≤x≤5的范围内,则a的取值范围为________.【答案】a≤1或a≥5【分析】解不等式组1x ax a->⎧⎨-<⎩,求出x的范围,根据任何一个x的值均不在2≤x≤5范围内列出不等式,解不等式得到答案.【详解】解:不等式组1x ax a->⎧⎨-<⎩的解集为:a<x<a+1,∵任何一个x的值均不在2≤x≤5范围内,∴x<2或x>5,∴a+1≤2或a≥5,解得,a≤1或a≥5,∴a的取值范围是:a≤1或a≥5,故答案为:a≤1或a≥5.18、现规定一种新的运算:m#n=4m﹣3n.例如:3#2=4×3﹣3×2.若x满足x#43<0,且x#(﹣4)≥0,则x的取值范围是_________.【答案】﹣3≤x<1【分析】先根据题意列出关于x的不等式组,再分别求出每一个不等式的解集,根据口诀:同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小找不到确定不等式组的解集.【详解】根据题意,得:4430343(4)0xx⎧-⨯<⎪⎨⎪-⨯-⎩①②,解不等式①,得:x<1,解不等式②,得:x≥﹣3,则不等式组的解集为﹣3≤x<1,故答案为:﹣3≤x <1.19、对于有理数m ,我们规定[]m 表示不大于m 的最大整数,例如:[1,2]1=,[3]3=,[ 2.5]3-=-, 若2[]53x +=-,则整数x 的取值是__________. 【答案】-17,-16,-15.【分析】根据[x]表示不大于x 的最大整数,列出不等式组,再求出不等式组的解集即可.【详解】∵[x]表示不大于x 的最大整数,∴-5≤23x +<-5+1,解得-17≤x <-14. ∵x 是整数,∴x 取-17,-16,-15.故答案为:-17,-16,-15.20、一个三角形的两边长分别是3和7,且第三边长为奇数,这样的三角形的周长最大值是___________,最小值是___________.【答案】19 15【分析】记三角形的第三边为c ,先根据三角形的三边关系确定c 的取值范围,进而可得三角形第三边的最大值与最小值,进一步即可求出答案.【详解】解:记三角形的第三边为c ,则7-3<c <7+3,即4<c <10,因为第三边长为奇数,所以三角形第三边长的最大值是9,最小值是5,所以三角形的周长最大值是3+7+9=19;最小值是3+7+5=15;故答案为:19,15.三、解答题21、解下列不等式或不等式组(1)2151123x x ---> (2)45323213x x x -<+⎧⎪-⎨≥⎪⎩ 【答案】(1)74x <-;(2)573x ≤< 【分析】(1)去分母、去括号、移项、合并同类项、化系数为1即可求解(2)先分别求出两个不等式的解,再求其公共解即可【详解】解:(1)去分母得:()()3212516x x --->去括号得:631026x x --+>移项得:610632x x ->+-合并同类项得:47x ->化系数为1得:74x <- ∴原不等式得解为74x <-(2)由4532x x -<+得:7x < 由3213x -≥得:323x -≥ 解得:53x ≥ 由上可得不等式组的解为:573x ≤<22、解不等式组:()22332143x x x x ⎧+<+⎪⎨->-⎪⎩,并求出最大整数解. 【答案】16x <<,5【分析】先求出每个不等式的解集,再求出不等式组的解集,即可得出答案.【详解】解:()22332143x x x x ⎧+<+⎪⎪⎨-⎪>-⎪⎩①②, 由①得:1x >,由②得:6x <,所以不等式组的解集为:16x <<,最大整数解为:523、已知方程组⎩⎨⎧+=---=+ay x a y x 317的解x 为非正数,y 为负数. (1)求a 的取值范围;(2)化简|a ﹣3|+|a +2|;(3)在a 的取值范围中,当a 为何整数时,不等式2ax +x >2a +1的解为x <1?【解答】解:(1)∵①+②得:2x =﹣6+2a ,x =﹣3+a ,①﹣②得:2y =﹣8﹣4a ,y =﹣4﹣2a ,∵方程组的解x 为非正数,y 为负数, ∴﹣3+a ≤0且﹣4﹣2a <0,解得:﹣2<a ≤3;(2)∵﹣2<a ≤3,∴|a ﹣3|+|a +2|=3﹣a +a +2=5;(3)2ax +x >2a +1,(2a +1)x >2a +1,∵不等式的解为x <1∴2a +1<0,∴a <﹣,∵﹣2<a ≤3,a 为整数,∴a 的值是﹣1,∴当a 为﹣1时,不等式2ax +x >2a +1的解为x <1.24、已知关于x 的不等式组⎩⎨⎧-≤->k x x 11. (1)如果这个不等式组无解,求k 的取值范围;(2)如果这个不等式组有解,求k 的取值范围;(3)如果这个不等式组恰好有2017个整数解,求k 的取值范围.【分析】(1)根据不等式组无解即可得到关于k 的不等式,即可求得k 的范围;(2)根据不等式组有解即可得到关于k 的不等式,即可求得k 的范围;(3)首先根据不等式恰好有2013个整数解求出不等式组的解集为﹣1<x <2017,再确定2016≤1﹣k <2017,然后解不等式即可.【解析】:(1)根据题意得:﹣1≥1﹣k ,解得:k ≥2.(2)根据题意得:﹣1<1﹣k ,解得:k <2.(3)∵不等式恰好有2017个整数解,∴﹣1<x <2017,∴2016≤1﹣k <2017,解得:﹣2016<k ≤﹣2015.25、一群女生住x 间宿舍,每间住4人,剩下18人无房住,每间住6人,有一间宿舍住不满,但有学生住.(1)用含x 的代数式表示女生人数.(2)根据题意,列出关于x 的不等式组,并求不等式组的解集.(3)根据(2)的结论,问一共可能有多少间宿舍,多少名女生?【答案】(1)()418+x 人;(2)912x <<;(3)可能10间宿舍,女生58人,或者11间宿舍女生62人【分析】(1)根据题意直接列代数式,用含x 的代数式表示女生人数即可;(2)根据题意列出关于x 的不等式组,并根据解一元一次不等式组的方法求解即可;(3)根据(2)的结论可以得出10x =或11x =,并代入女生人数418x +即可求出答案.【详解】解:(1)由题意可得女生人数为:(418x +)人.(2)依题意可得41864186(1)x x x x +<⎧⎨+>-⎩,解得:912x <<. (3)由(2)知912x <<,∵x 为正整数,∴10x =或11x =,10x =时,女生人数为41858x +=(人),11x =时,女生人数为41862x +=(人),∴可能有10间宿舍,女生58人,或者11间宿舍,女生62人.26、某商家欲购进甲、乙两种抗疫用品共180件,其进价和售价如表:(1)若商家计划销售完这批抗疫用品后能获利1240元,问甲、乙两种用品应分别购进多少件?(请用二元一次方程组求解)(2)若商家计划投入资金少于5040元,且销售完这批抗疫用品后获利不少于1314元,请问有哪几种购货方案?并直接写出其中获利最大的购货方案.【答案】(1)甲种商品购进100件,乙种商品购进80件;(2)方案一:甲种商品购进61件,乙种商品购进119件.方案二:甲种商品购进62件,乙种商品购进118件.方案三:甲种商品购进63件,乙种商品购进117件.获利最大的是方案一:甲种商品购进61件,乙种商品购进119件.【分析】(1)等量关系为:甲件数+乙件数=180;甲总利润+乙总利润=1240.(2)设出所需未知数,甲进价×甲数量+乙进价×乙数量<5040;甲总利润+乙总利润≥1314.【详解】解:(1)(1)设甲种商品应购进x件,乙种商品应购进y件.根据题意得:180681240x yx y+=⎧⎨+=⎩.解得:10080xy=⎧⎨=⎩.答:甲种商品购进100件,乙种商品购进80件.(2)设甲种商品购进a件,则乙种商品购进(180)a-件.根据题意得1435(180)504068(180)1314a aa a+-<⎧⎨+-≥⎩解不等式组得6063a<.a为非负整数,a∴取61,62,63180a∴-相应取119,118,117方案一:甲种商品购进61件,乙种商品购进119件,此时利润为:66181191318⨯+⨯=元;方案二:甲种商品购进62件,乙种商品购进118件,此时利润为:66281181316⨯+⨯=元;方案三:甲种商品购进63件,乙种商品购进117件,此时利润为:66281181314⨯+⨯=元;所以,有三种购货方案,其中获利最大的是方案一:甲种商品购进61件,乙种商品购进119件.27、为降低空气污染,公交公司决定全部更换节能环保的燃气公交车.计划购买A型和B型两种公交车共10辆,其中每台的价格,年均载客量如表:若购买A型公交车1辆,B型公交车2辆,共需400万元;若购买A型公交车2辆,B型公交车1辆,共需350万元(1)求购买每辆A型公交车和每辆B型公交车分别多少万元?(2)如果该公司购买A型和B型公交车的总费用不超过1200万元,且确保这10辆公交车年均载客总和不少于680万人次,有哪几种购车方案?请你设计一个方案,使得购车总费用最少.【答案】(1)购买每辆A型公交车100万元,购买每辆B型公交车150万元;(2)购买A型公交车8辆时,购车的总费用最小,为1100万元.【分析】(1)根据“购买A型公交车1辆,B型公交车2辆,共需400万元;若购买A型公交车2辆,B 型公交车1辆,共需350万元”列方程组求解可得;(2)设购买A型公交车x辆,则购买B型公交车(10-x)辆,根据“总费用不超过1200万元、年均载客总和不少于680万人次”求得x的范围,设购车的总费用为W,列出W关于x的函数解析式,利用一次函数的性质求解可得.【解析】(1)根据题意,得:24002350a ba b+=⎧⎨+=⎩,解得:100150ab=⎧⎨=⎩,答:购买每辆A型公交车100万元,购买每辆B型公交车150万元;(2)设购买A型公交车x辆,则购买B型公交车(10−x)辆,根据题意得:100150(10)120060100(10)680x xx x+-≤⎧⎨+-≥⎩,解得:68x≤≤,设购车的总费用为W,则W=100x+150(10−x)=−50x+1500,∵W随x的增大而减小,∴当x=8时,W取得最小值,最小值为1100万元.。
不等式及不等式组中的整数解问题

不等式及不等式组中的整数解问题一、一元一次不等式中的整数问题例1.若关于x的不等式2x﹣a≤0只有2个正整数解,求a的取值范围解:解不等式2x﹣a≤0得:x≤a2,根据题意得:2≤a2<3,解得:4≤a<6练习1.如果不等式3x﹣m≤0的正整数解为1,2,3,则m的取值范围是()A.9≤m<12B.9<m<12C.m<12D.m≥9练习2.若关于x的不等式3x+a≤2只有2个正整数解,则a的取值范围为()A.﹣7<a<﹣4B.﹣7≤a≤﹣4C.﹣7≤a<﹣4D.﹣7<a≤﹣4练习3.关于x的不等式x﹣b>0恰有两个负整数解,则b的取值范围是()A.﹣3<b<﹣2B.﹣3<b≤﹣2C.﹣3≤b≤﹣2D.﹣3≤b<﹣2练习4.已知关于x的不等式3x﹣m+1>0的最小整数解为2,则实数m的取值范围是()A.4≤m<7B.4<m<7C.4≤m≤7D.4<m≤7练习 5.在不等式x﹣8>3x﹣5+a解集中有3个正整数,则a的取值范围是.练习6.已知关于x的不等式x+m≤1的只有三个正整数解,那么m的取值范围是.练习7.已知关于x的不等式3x+m﹣4<0的最大整数解为﹣2,m的取值范围是.练习8.若关于x的不等式x≥a的负整数解是﹣1,﹣2,﹣3,则实数a满足的条件是.二、一元一次不等式组中的整数问题例2.关于x的不等式组恰有四个整数解,求m的取值范围.解:在中,解不等式①可得x>m,解不等式②可得x≤3,由题意可知原不等式组有解,根据题意得:原不等式组的解集为m<x≤3,因为该不等式组恰好有四个整数解,所以整数解为0,1,2,3,所以﹣1≤m<0练习1.已知关于x的不等式组有且只有1个整数解,则a的取值范围是()A.a>0B.0≤a<1C.0<a≤1D.a≤1练习2.关于x的不等式组恰好只有四个整数解,则a的取值范围()A.a<3B.2<a≤3C.2≤a<3D.2<a<3练习3.不等式组有3个整数解,则a的取值范围是()A.﹣6≤a<﹣5B.﹣6<a≤﹣5C.﹣6<a<﹣5D.﹣6≤a≤﹣5练习4.已知关于x的不等式组仅有三个整数解,则a的取值范围是()A.≤a<1B.≤a≤1C.<a≤1D.a<1练习5.若不等式组恰有两个整数解,则m的取值范围是()A.﹣1≤m<0B.﹣1<m≤0C.﹣1≤m≤0D.﹣1<m<0练习6.若关于x的不等式组有且只有3个整数解,则a的取值范围是()A.0≤a≤2B.0≤a<2C.0<a≤2D.0<a<2练习7.关于x的不等式组的整数解共有3个,则a的取值范围是.练习8.已知关于x的不等式组的整数解有且只有2个,则m的取值范围是.练习9.已知关于x的不等式组的所有整数解的和为7,则a的取值范围是.练习10.若关于x的不等式组的所有整数解的和是﹣9,则m的取值范围是.练习11.关于x的不等式组有且只有三个整数解,则a的最大值是三、不等式和方程中含有参数问题例3.已知:关于x、y的方程组的解为非负数.(1)求a的取值范围;(2)在a的取值范围内,a为何整数时,使得2ax+3x<2a+3解集为x>1.练习1.若关于x,y的方程组的解满足x﹣y>﹣,则m的最小整数解为.练习2.若关于x、y的方程组的解满足x+y≤6,则k的取值范围是.练习3.若关于x、y的二元一次方程组的解满足x+y<1,则a的取值范围为练习4.已知m,n是实数,且|m|+2=7,若P(|m|,)是2x﹣3y=s的一点,求s的最大值与最小值的和.练习5.(1)在关于x,y的二元一次方程组中,x>1,y<0,求a的取值范围.(2)已知x﹣2y=4,且x>8,y<4,求3x+2y的取值范围.四、不等式组中有解和无解问题例4.不等式组的解集是x>1,则m的取值范围是()A.m≥1B.m≤1C.m≥0D.m≤0练习1.已知关于x的不等式组有解,则a的取值不可能是()A.0B.1C.2D.﹣2练习2.若关于x的不等式组无解,则a的取值范围是()A.a≤﹣3B.a<﹣3C.a>3D.a≥3练习3.若关于x的不等式组无解,则m的取值范围是()A.m>4B.m<4C.m≥4D.m≤4练习4.若不等式组无解,则a的取值范围是.练习5.已知不等式组无解,则a的取值范围是.练习6.若不等式组的解集为x>3,则a的取值范围是.练习7.若关于x的一元一次不等式组有解,则m的取值范围为.练习8.已知关于x的不等式组的解集为﹣1≤x≤2,则n+m=.五、课后练习1.对x,y,z定义一种新运算F,规定:F(x,y,z)=ax+by+cz,其中a,b,c 为非负数.(1)当c=0时,F(1,﹣1,3)=1,F(3,1,﹣2)=7,求a,b的值;(2)在(1)的基础上,若关于m的不等式组恰有3个整数解,求k的取值范围;2.已知m,n为非负整数,且,若P(,|n|)是方程2x+y=8的一点,求2m﹣n的平方根.。
2020-2021初中数学方程与不等式之不等式与不等式组技巧及练习题附答案解析(2)

2020-2021初中数学方程与不等式之不等式与不等式组技巧及练习题附答案解析(2)一、选择题1.不等式组14112x x -≤⎧⎪⎨+<⎪⎩解集在数轴上表示正确的是( ) A . B .C .D .【答案】C【解析】【分析】分别解出两个一元一次不等式,再把得到的解根据原则(大于向右,小于向左,包括端点用实心,不包括端点用空心)分别在数轴上表示出来,再取两个解相交部分即可得到这个不等式组的解集. 【详解】解:对不等式14x -≤移项,即可得到不等式14x -≤的解集为3x ≥-,对不等式112x +<,先去分母得到12x +<,即解集为1x <, 把这两个解集在数轴上画出来,再取公共部分, 即:31x -≤<,解集在数轴上表示应为C.故选C.【点睛】本题主要考查了数轴和一元一次不等组及其解法,先求出不等式组的解集,然后根据“大于向右,小于向左,包括端点用实心,不包括端点用空心”的原则将不等式组的解集在数轴上表示出来,再比较即得到答案.2.如果不等式(2)25a x a ->-的解集是4x <,则不等式251a y ->的解集是( ).A .52y < B .25y < C .52y > D .25y > 【答案】B【解析】【分析】根据不等式的性质得出20a -<,2542a a -=-,解得32a =,则2a=3,再解不等式251a y ->即可. 【详解】解:∵不等式(a-2)x >2a-5的解集是x <4,∴20a -<,∴2542a a -=-, 解得32a =, ∴2a=3, ∴不等式2a-5y >1整理为351y ->,解得:25y <. 故选:B .【点睛】本题考查了含字母系数的不等式的解法,有一定难度,注意不等式两边同乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.3.已知关于x 的不等式组的解集在数轴上表示如图,则b a 的值为( )A .﹣16B .C .﹣8D . 【答案】B【解析】【分析】求出x 的取值范围,再求出a 、b 的值,即可求出答案.【详解】由不等式组, 解得.故原不等式组的解集为1-bx -a , 由图形可知-3x 2,故, 解得,则b a =. 故答案选B .【点睛】本题考查的知识点是在数轴上表示不等式的解集,解题的关键是熟练的掌握在数轴上表示不等式的解集.4.若关于x 的不等式0521x m x -<⎧⎨-≤⎩,整数解共有2个,则m 的取值范围是( ) A .3m 4<<B .3m 4<≤C .3m 4≤≤D .3m 4≤<【答案】B【解析】【分析】首先解不等式组,利用m 表示出不等式组的解集,然后根据不等式组有2个整数解,即可确定整数解,进而求得m 的范围.【详解】 解:0521x m x -<⎧⎨-≤⎩L L ①②, 解①得x m <,解②得2x ≥.则不等式组的解集是2x m ≤<.Q 不等式组有2个整数解,∴整数解是2,3.则34m <≤.故选B .【点睛】本题考查了不等式组的整数解,求不等式组的解集应遵循以下原则:同大取较大,同小取较小,小大大小中间找,大大小小解不了.5.已知关于x 的不等式组3211230x x x a --⎧≤-⎪⎨⎪-<⎩恰有3个整数解,则a 的取值范围为( ) A .12a <≤B .12a <<C .12a ≤<D .12a ≤≤【答案】A【解析】【分析】先根据一元一次不等式组解出x 的取值范围,再根据不等式组只有三个整数解,求出实数a 的取值范围即可.【详解】3211230x x x a --⎧≤-⎪⎨⎪-<⎩①②, 解不等式①得:x≥-1,解不等式②得:x<a ,∵不等式组3211230x x x a --⎧≤-⎪⎨⎪-<⎩有解, ∴-1≤x<a ,∵不等式组只有三个整数解,∴不等式的整数解为:-1、0、1,∴1<a≤2,故选:A【点睛】本题考查一元一次不等式组的整数解,解答此题要先求出不等式组的解集,求不等式组的解集要遵循以下原则:同大取较大,同小取较小,小大大小中间找,大大小小解不了.6.若x y >,则下列各式正确的是( )A .0x y -<B .11x y -<-C .34x y +>+D .xm ym >【答案】B【解析】【分析】根据不等式的基本性质解答即可.【详解】由x >y 可得:x-y >0,1-x <1-y ,x+3>y+3,故选:B .【点睛】此题考查不等式的性质,熟练运用不等式的性质是解题的关键.7.若关于x 的不等式组无解,且关于y 的分式方程有非正整数解,则符合条件的所有整数k 的值之和为( )A .﹣7B .﹣12C .﹣20D .﹣34【答案】B【解析】【分析】先根据不等式组无解解出k 的取值范围,再解分式方程得y =,根据方程有解和非正整数解进行综合考虑k 的取值,最后把这几个数相加即可.【详解】 ∵不等式组无解,∴10+2k >2+k ,解得k >﹣8. 解分式方程,两边同时乘(y +3),得 ky ﹣6=2(y +3)﹣4y ,解得y =. 因为分式方程有解,∴≠﹣3,即k +2≠﹣4,解得k ≠﹣6. 又∵分式方程的解是非正整数解,∴k +2=﹣1,﹣2,﹣3,﹣6,﹣12.解得k =﹣3,﹣4,﹣5,﹣8,﹣14.又∵k >﹣8,∴k =﹣3,﹣4,﹣5.则﹣3﹣4﹣5=﹣12.故选:B .【点睛】本题主要考查解不等式组、解分式方程的方法,解决此题的关键是理解不等式组无解的意义,以及分式方程有解的情况.8.运行程序如图所示,规定:从“输入一个值”到”结果是否“为一次程序操作.如果程序操作进行了三次才停止,那么x 的取值范围是( )A .11x ≥B .1123x ≤≤C .1123x <≤D .23x ≤【答案】C【解析】【分析】根据运算程序,前两次运算结果小于等于95,第三次运算结果大于95列出不等式组,然后求解即可.【详解】 解依题意得:()()219522119522211195x x x ⎧+≤⎪⎪++≤⎨⎪⎡⎤+++>⎪⎣⎦⎩①②③ 解不等式①得,x≤47,解不等式②得,x≤23,解不等式③得,x>11,所以,x的取值范围是11<x≤23.故选:C.【点睛】本题考查了一元一次不等式组的应用,读懂题目信息,理解运输程序并列出不等式组是解题的关键.9.已知三个实数a,b,c满足a﹣2b+c<0,a+2b+c=0,则()A.b>0,b2﹣ac≤0B.b<0,b2﹣ac≤0C.b>0,b2﹣ac≥0D.b<0,b2﹣ac≥0【答案】C【解析】【分析】根据a﹣2b+c<0,a+2b+c=0,可以得到b与a、c的关系,从而可以判断b的正负和b2﹣ac的正负情况.【详解】∵a﹣2b+c<0,a+2b+c=0,∴a+c=﹣2b,∴a﹣2b+c=(a+c)﹣2b=﹣4b<0,∴b>0,∴b2﹣ac=222222a c a ac cac+++⎛⎫-=⎪⎝⎭=222242a ac c a c-+-⎛⎫= ⎪⎝⎭…,即b>0,b2﹣ac≥0,故选:C.【点睛】此题考查不等式的性质以及因式分解的应用,解题的关键是明确题意,判断出b和b2-ac 的正负情况.10.不等式组222xx>⎧⎨-≥-⎩的解集在数轴上表示为( )A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】先解不等式组,然后根据不等式组的解集判断即可.【详解】222x x ①②>⎧⎨-≥-⎩由①,得x >1,由②,得x ≤2,∴不等式组的解集为1<x ≤2,故选C .【点睛】本题考查了不等式的解集,熟练掌握解不等式组是解题的关键.11.已知不等式组2010x x -⎧⎨+≥⎩<,其解集在数轴上表示正确的是( ) A .B .C .D .【答案】D【解析】【分析】分别解不等式组中的每一个不等式,确定出各不等式解集的公共部分,进而在数轴上表示出来即可.【详解】2010x x -⎧⎨+≥⎩<①②, 解①得:x<2,解②得:x≥-1,故不等式组的解集为:-1≤x<2,故解集在数轴上表示为:.故选D.【点睛】本题考查了解一元一次不等式组,正确掌握解题方法以及解集的确定方法“同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小无解了”是解题的关键.12.关于x 的不等式组1132x a x -⎧≤⎪⎨⎪-<⎩恰好只有四个整数解,则a 的取值范围是( )A .3a <B .23a <≤C .23a ≤<D .23a <<【答案】C【解析】【分析】 此题可先根据一元一次不等式组解出x 的取值范围,再根据不等式组1132x a x -⎧≤⎪⎨⎪-<⎩恰好只有四个整数解,求出实数a 的取值范围.【详解】解:由不等式113x -≤,可得:x ≤4, 由不等式a ﹣x <2,可得:x >a ﹣2, 由以上可得不等式组的解集为:a ﹣2<x ≤4,因为不等式组1132x a x -⎧≤⎪⎨⎪-<⎩恰好只有四个整数解,所以可得:0≤a ﹣2<1,解得:2≤a <3,故选C .【点睛】本题考查了不等式组的解法,先分别解两个不等式,求出它们的解集,再求两个不等式解集的公共部分.不等式组解集的确定方法是:同大取大,同小取小,大小小大取中间,大大小小无解.根据原不等式组恰有4个整数解列出关于a 的不等式是解答本题的关键.13.不等式组2131x x +≥-⎧⎨<⎩的解集在数轴上表示正确的是( ) A .B .C .D .【答案】D【解析】【分析】分别求出各不等式的解集,并在数轴上表示出来,找出符合条件的选项即可.【详解】解不等式2x+1≥﹣3得:x≥﹣2,不等式组的解集为﹣2≤x<1,不等式组的解集在数轴上表示如图:故选:D.【点睛】本题考查了在数轴上表示一元一次不等式组的解集及解一元一次不等式组,熟知“同大取较大,同小取较小,小大大小中间找,大大小小解不了”的原则是解答本题的关键.14.如果关于x的分式方程有负数解,且关于y的不等式组无解,则符合条件的所有整数a的和为()A.﹣2 B.0 C.1 D.3【答案】B【解析】【分析】解关于y的不等式组,结合解集无解,确定a的范围,再由分式方程有负数解,且a为整数,即可确定符合条件的所有整数a的值,最后求所有符合条件的值之和即可.【详解】由关于y的不等式组,可整理得∵该不等式组解集无解,∴2a+4≥﹣2即a≥﹣3又∵得x=而关于x的分式方程有负数解∴a﹣4<0∴a<4于是﹣3≤a<4,且a为整数∴a =﹣3、﹣2、﹣1、0、1、2、3则符合条件的所有整数a 的和为0.故选B .【点睛】本题考查的是解分式方程与解不等式组,求各种特殊解的前提都是先求出整个解集,再在解集中求特殊解,了解求特殊解的方法是解决本题的关键.15.如果,0a b c ><,那么下列不等式成立的是( )A .a c b +>B .a c b c +>-C .11ac bc ->-D .()()11a c b c -<- 【答案】D【解析】【分析】根据不等式的性质即可求出答案.【详解】解:∵0c <,∴11c -<-,∵a b >,∴()()11a c b c -<-,故选:D .【点睛】本题考查不等式的性质,解题的关键是熟练运用不等式的性质,本题属于中等题型.16.已知实数(0)a a >,b ,c 满足0a b c ++<,20a b +=,则下列判断正确的是( ).A .c a <,24b ac >B .c a <,24b ac <C .c a >,24b ac >D .c a >,24b ac <【答案】A【解析】【分析】由20a b +=,可得2,b a =- 代入0a b c ++<可得答案,再由2b a =-得到224,b a =利用已证明的基本不等式c a <,利用不等式的基本性质可得答案.【详解】解:20,a b +=Q 2,b a ∴=- 224,b a =0,a b c ++Q <20,a a c ∴-+<,c a ∴<0,a Q > 40,a ∴>244,a ac ∴>24.b ac ∴>故选A .【点睛】本题考查的是不等式的基本性质,掌握不等式的基本性质是解题关键.17.不等式组213312x x +⎧⎨+≥-⎩<的解集在数轴上表示正确的是( ) A .B .C .D .【答案】A【解析】【分析】先求出不等式组的解集,再在数轴上表示出来即可.【详解】 213312x x +⎧⎨+≥-⎩<①② ∵解不等式①得:x <1,解不等式②得:x≥-1,∴不等式组的解集为-1≤x <1, 在数轴上表示为:,故选A .【点睛】本题考查了解一元一次不等式组和在数轴上表示不等式组的解集,能根据不等式的解集求出不等式组的解集是解此题的关键.18.若不等式组1,1x x m <⎧⎨>-⎩恰有两个整数解,则m 的取值范围是( ) A .10m -≤< B .10m -<≤ C .10m -≤≤ D .10m -<<【答案】A【解析】∵不等式组11x x m <⎧⎨>-⎩有解, ∴不等式组的解集为m-1<x<1,∵不等式组11x x m <⎧⎨>-⎩恰有两个整数解, ∴-2≤m-1<-1,解得10m -≤<,故选A.19.一元一次不等式组2(3)40113x x x +-⎧⎪+⎨>-⎪⎩…的最大整数解是( ) A .1-B .0C .1D .2【答案】C【解析】【分析】解出两个不等式的解,再求出两个不等式的解集,即可求出最大整数解;【详解】 ()2340113x x x ⎧+-⎪⎨+>-⎪⎩①②… 由①得到:2x+6-4≥0,∴x ≥-1,由②得到:x+1>3x-3,∴x <2,∴-1≤x <2,∴最大整数解是1,故选C .【点睛】本题考查一元一次不等式组的整数解,解题的关键是熟练掌握解不等式组的方法,属于中考常考题型.20.不等式组53643x x x +>⎧⎨+>-⎩的整数解的个数是( ) A .2B .3C .4D .5【答案】C【解析】【分析】先分别求出每一个不等式的解集,然后确定出不等式组的解集,最后确定整数解的个数即可.【详解】53643x x x +>⎧⎨+>-⎩①②, 由①得:x>-2,由②得:x<3,所以不等式组的解集为:-2<x<3,整数解为-1,0,1,2,共4个,故选C .【点睛】本题考查了一元一次不等式组的整数解,熟练掌握解一元一次不等式组的方法以及解集的确定方法是解题的关键.解集的确定方法:同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小无解了.。
2020-2021初中数学方程与不等式之不等式与不等式组技巧及练习题含答案(2)

2020-2021初中数学方程与不等式之不等式与不等式组技巧及练习题含答案(2) 一、选择题1.关于x的不等式组x15x322x2x a3><+⎧-⎪⎪⎨+⎪+⎪⎩只有4个整数解,则a的取值范围是()A.145a3-≤≤-B.145a3-≤<-C.145a3-<≤-D.145a3-<<-【答案】C【解析】【分析】首先确定不等式组的解集,先利用含a的式子表示,根据整数解的个数就可以确定有哪些整数解,根据解的情况可以得到关于a的不等式,从而求出a的范围.【详解】解:不等式组的解集是2-3a<x<21,因为不等式组只有4个整数解,则这4个解是20,19,18,17.所以可以得到16≤2-3a<17,解得-5<a≤-143.故选:C.【点睛】此题考查解不等式组,正确解出不等式组的解集,正确确定2-3a的范围,是解决本题的关键.2.不等式组30240xx-≥⎧⎨+>⎩的解集在数轴上表示正确的是()A.B.C.D.【答案】D【解析】【分析】【详解】解:30240xx-≥⎧⎨+>⎩①②,解不等式①得,x≤3解不等式②得,x>﹣2在数轴上表示为:.故选D .【点睛】本题考查在数轴上表示不等式组的解集.3.若关于x ,y 的方程组3,25x y m x y m -=+⎧⎨+=⎩的解满足x >y >0,则m 的取值范围是( ). A .m >2B .m >-3C .-3<m <2D .m <3或m >2 【答案】A【解析】【分析】先解方程组用含m 的代数式表示出x 、y 的值,再根据x >y >0列不等式组求解即可.【详解】解325x y m x y m-=+⎧⎨+=⎩,得 212x m y m =+⎧⎨=-⎩. ∵x >y >0,∴21220m m m +>-⎧⎨->⎩, 解之得m >2.故选A.【点睛】本题考查了二元一次方程组及一元一次不等式组的应用,用含m 的代数式表示出x 、y 的值是解答本题的关键.4.不等式的解集在数轴上表示正确的是( )A .B .C .D .【答案】C【解析】【分析】 先解不等式,根据解集确定数轴的正确表示方法.【详解】解:不等式2x+1>-3,移项,得2x >-1-3,合并,得2x >-4,化系数为1,得x >-2.故选C .【点睛】本题考查解一元一次不等式,注意不等式的性质的应用.5.若关于x 的不等式mx ﹣n >0的解集是x <13,则关于x 的不等式(m+n )x >n ﹣m 的解集是( ) A .x <﹣12B .x >﹣12C .x <12D .x >12 【答案】A【解析】【分析】 根据不等式mx ﹣n >0的解集是x <13,则0m <,0n <,3m n =,即可求出不等式的解集.【详解】 解:∵关于x 的不等式mx ﹣n >0的解集是x <13, ∴0m <,0n <,3m n =,∴0m n +<,解不等式()m n x n m >-+, ∴n m x m n -<+, ∴3132n m n n x m n n n --<==-++; 故选:A.【点睛】本题考查了解一元一次不等式,以及不等式的性质,解题的关键是熟练掌握解不等式的方法和步骤.6.关于x ,y 的方程组32451x y m x y m +=+⎧⎨-=-⎩的解满足237x y +>,则m 的取值范围是( ) A .14m <-B .0m <C .13m >D .7m > 【答案】C【解析】【分析】 通过二元一次方程组进行变形可得到关于2x+3y 与含m 的式子之间的关系,进一步求出m的取值范围.【详解】 32451x y m x y m +=+⎧⎨-=-⎩①② ①-②,得2x+3y=3m+6∵2x+3y>7∴3m+6>7∴m>13【点睛】此题考查含参数的二元一次方程,重点是将二元一次方程组进行灵活变形,得到与其他已知条件相联系的隐藏关系,进而解题.7.下列不等式的变形正确的是( )A .若,am bm >则a b >B .若22am bm >,则a b >C .若,a b >则22am bm >D .若a b >且0,ab >则11a b> 【答案】B【解析】【分析】根据不等式的性质,对每个选项进行判断,即可得到答案.【详解】解:当0m <时,若am bm >,则a b <,故A 错误;若22am bm >,则a b >,故B 正确;当=0m 时,22=am bm ,故C 错误;若0a b >>,则11a b<,故D 错误; 故选:B .【点睛】 本题考查了不等式的性质,解题的关键是熟练掌握不等式的性质进行判断.8.若关于x 的不等式(-1) 1m x m <-的解集为1x >,则m 的取值范围是( ) A .1m >B .1m <C .1m ≠D .1m =【答案】B【解析】【分析】根据不等式的基本性质3,两边都除以m-1后得到x >1,可知m-1<0,解之可得.【详解】∵不等式(m-1)x <m-1的解集为x >1,∴m-1<0,即m <1,故选:B .【点睛】此题考查不等式的解集,熟练掌握不等式的基本性质是解题的关键.9.已知三个实数a ,b ,c 满足a ﹣2b +c <0,a +2b +c =0,则( )A .b >0,b 2﹣ac ≤0B .b <0,b 2﹣ac ≤0C .b >0,b 2﹣ac ≥0D .b <0,b 2﹣ac ≥0 【答案】C【解析】【分析】根据a ﹣2b +c <0,a +2b +c =0,可以得到b 与a 、c 的关系,从而可以判断b 的正负和b 2﹣ac 的正负情况.【详解】∵a ﹣2b +c <0,a +2b +c =0,∴a +c =﹣2b ,∴a ﹣2b +c =(a +c )﹣2b =﹣4b <0,∴b >0,∴b 2﹣ac =222222a c a ac c ac +++⎛⎫-= ⎪⎝⎭=2222042a ac c a c -+-⎛⎫= ⎪⎝⎭…, 即b >0,b 2﹣ac ≥0,故选:C .【点睛】 此题考查不等式的性质以及因式分解的应用,解题的关键是明确题意,判断出b 和b 2-ac 的正负情况.10.不等式组29611x x x k +>+⎧⎨-<⎩的解集为2x <,则k 的取值范围为( ) A .1k >B .1k <C .1k ³D .1k ≤【答案】C【解析】【分析】首先将不等式组中的不等式的解集分别求出,根据题意得出关于k 的不等式,求出该不等式的解集即可.【详解】 解不等式组29611x x x k +>+⎧⎨-<⎩可得:21x x k <⎧⎨<+⎩, ∵该不等式组的解集为:2x <,∴12k +≥,∴1k ≥,故选:C.【点睛】本题主要考查了解一元一次不等式组的运用,熟练掌握相关方法是解题关键.11.若m >n ,则下列不等式正确的是( )A .m ﹣2<n ﹣2B .44m n >C .6m <6nD .﹣8m >﹣8n【答案】B【解析】【分析】将原不等式两边分别都减2、都除以4、都乘以6、都乘以﹣8,根据不等式得基本性质逐一判断即可得.【详解】A 、将m >n 两边都减2得:m ﹣2>n ﹣2,此选项错误;B 、将m >n 两边都除以4得:m n 44> ,此选项正确; C 、将m >n 两边都乘以6得:6m >6n ,此选项错误; D 、将m >n 两边都乘以﹣8,得:﹣8m <﹣8n ,此选项错误,故选B .【点睛】本题考查了不等式的性质,解题的关键是熟练掌握握不等式的基本性质,尤其是性质不等式的两边同时乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.12.不等式组213,1510 520x xx x-<⎧⎪++⎨-≥⎪⎩的解集在数轴上表示为()A.B.C.D.【答案】D【解析】【分析】分别解不等式求出不等式组的解集,由此得到答案.【详解】解213x x-<得x>-1,解151520x x++-≥得3x≤,∴不等式组的解集是13x-<≤,故选:D.【点睛】此题考查解不等式组,在数轴上表示不等式组的解集,正确解每个不等式是解题的关键. 13.关于x的不等式412x-≥-的正整数解有()A.0个B.1个C.3个D.4个【答案】C【解析】【分析】先解不等式求出解集,根据解集即可确定答案.【详解】解不等式412x-≥-得3x≤,∴该不等式的正整数解有:1、2、3,故选:C.【点睛】此题考查不等式的正整数解,正确解不等式是解题的关键.14.根据不等式的性质,下列变形正确的是()A.由a>b得ac2>bc2B.由ac2>bc2得a>bC.由–12a>2得a<2 D.由2x+1>x得x<–1【答案】B【解析】【分析】根据不等式的性质,逐一判定即可得出答案.【详解】解:A、a>b,c=0时,ac2=bc2,故A错误;B、不等式两边同时乘以或除以同一个正数,不等号的方向不变,故B正确;C、不等式两边同时乘以或除以同一个负数,不等号的方向改变,而且式子右边没乘以﹣2,故C错误;D、不等式两边同时加或减同一个整式,不等号的方向不变,故D错误.故选:B.【点睛】本题主要考查了不等式的性质,熟练应用不等式的性质进行推断是解题的关键.15.不等式组354xx≤⎧⎨+>⎩的最小整数解为()A.-1 B.0 C.1 D.2【答案】B【解析】【分析】首先解不等式组求得不等式组的解集,然后根据不等式组的整数解求最小值.【详解】解:354xx≤⎧⎨+>⎩①②解①得x≤3,解②得x>-1.则不等式组的解集是-1<x≤3.∴不等式组整数解是0,1,2,3,最小值是0.故选:B.【点睛】本题考查一元一次不等式组的整数解,确定x的范围是本题的关键.16.下列不等式变形正确的是()A .由a b >,得ac bc >B .由a b >,得2ax bc >C .由a b >,得ac bc <D .由a b >,得a c b c ->-【答案】D【解析】【分析】 根据不等式的基本性质:①不等式的两边同时加上(或减去)同一个数或同一个含有字母的式子,不等号的方向不变; ②不等式的两边同时乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变; ③不等式的两边同时乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.【详解】A . 若a b >,当c >0时才能得ac bc >,故错误;B . 若a b >,但2,x c 值不确定,不一定得2ax bc >,故错;C . 若a b >,但c 大小不确定,不一定得ac bc <,故错;D . 若a b >,则a c b c ->-,故正确.故选:D【点睛】此题主要考查了不等式的性质,关键是注意不等式的两边同时乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.17.不等式组0321x a x -<⎧⎨-≤-⎩的整数解共有3个,则a 的取值范围是( ) A .45a <<B .45a <≤C .45a ≤<D .45a ≤≤【答案】B【解析】【分析】分别求出不等式组中不等式的解集,利用取解集的方法表示出不等式组的解集,根据解集中整数解有3个,即可得到a 的范围.【详解】 0321x a x -<⎧⎨-≤-⎩①②, 由①解得:x <a ,由②解得:x≥2,故不等式组的解集为2≤x <a ,由不等式组的整数解有3个,得到整数解为2,3,4,则a 的范围为4<a≤5.故选:B .【点睛】此题考查了一元一次不等式组的整数解,表示出不等式组的解集,根据题意找出整数解是解本题的关键.18.下列不等式变形正确的是( )A .由a b >,得22a b -<-B .由a b >,得22a b -<-C .由a b >,得a b >D .由a b >,得22a b > 【答案】B【解析】【分析】根据不等式的基本性质结合特殊值法逐项判断即可.【详解】解:A 、由a >b ,不等式两边同时减去2可得a-2>b-2,故此选项错误;B 、由a >b ,不等式两边同时乘以-2可得-2a <-2b ,故此选项正确;C 、当a >b >0时,才有|a|>|b|;当0>a >b 时,有|a|<|b|,故此选项错误;D 、由a >b ,得a 2>b 2错误,例如:1>-2,有12<(-2)2,故此选项错误.故选:B .【点睛】主要考查了不等式的基本性质.“0”是很特殊的一个数,因此,解答不等式的问题时,应密切关注“0”存在与否,以防掉进“0”的陷阱.不等式的基本性质:(1)不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变.(2)不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变.(3)不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.19.若关于x 的不等式组324x a x a <+⎧⎨>-⎩无解,则a 的取值范围是( ) A .a≤﹣3B .a <﹣3C .a >3D .a≥3 【答案】A【解析】【分析】利用不等式组取解集的方法,根据不等式组无解求出a 的取值范围即可. 【详解】∵不等式组324x a x a <+⎧⎨>-⎩无解, ∴a ﹣4≥3a+2,解得:a≤﹣3,故选A .【点睛】本题考查了一元一次不等式组的解集,熟知一元一次不等式组的解集的确定方法“同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小无处找”是解题的关键.20.如果关于x 的不等式组232x a x a >+⎧⎨<-⎩无解,则a 的取值范围是( ) A .a <2B .a >2C .a≥2D .a ≤2 【答案】D【解析】【分析】由不等式组无解,利用不等式组取解集的方法确定出a的范围即可.【详解】∵不等式组232x ax a+⎧⎨-⎩><无解,∴a+2≥3a﹣2,解得:a≤2.故选D.【点睛】本题考查了不等式的解集,熟练掌握不等式组取解集的方法是解答本题的关键.。
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2020-2021学年七年级数学下册尖子生同步培优题典【人教版】
专题9.6一元一次不等式(组)的整数解问题(重难点培优)
姓名:__________________ 班级:______________ 得分:_________________
注意事项:
本试卷满分100分,试题共24题,选择10道、填空8道、解答6道.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置.
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.(2019•覃塘区三模)不等式1
2x +1<3的正整数解有( ) A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 2.(2019春•霍邱县期末)使代数式4x −32的值不大于3x +5的值的x 的最大整数值是( )
A .4
B .6
C .7
D .8
3.(2020春•莒县期末)已知不等式2x ﹣a ≤0的正整数解恰好是1,2,3,4,5,那么a 的取值范围是( )
A .a >10
B .10≤a ≤12
C .10<a ≤12
D .10≤a <12
4.(2019•广元一模)不等式﹣4x ﹣k ≤0的负整数解是﹣1,﹣2,那么k 的取值范围是( )
A .8≤k <12
B .8<k ≤12
C .2≤k <3
D .2<k ≤3
5.(2020秋•青田县期末)若关于x 的不等式3x +1<m 的正整数解是1,2,3,则整数m 的最大值是( )
A .10
B .11
C .12
D .13
6.(2020春•嘉祥县期末)若一个不等式的正整数解为1,2,则该不等式的解集在数轴上的表示可能是下
列的( )
A .
B .
C .
D .
7.(2020秋•余杭区期末)若关于x 的不等式组{x −2<03x +4>a −x
恰好只有2个整数解,则所有满足条件的整数a 的值之和是( )
A .3
B .4
C .6
D .1
8.(2020•南山区三模)关于x 的不等式组{2x−13<2−1+x >a
恰好只有4个整数解,则a 的取值范围为( )
A .﹣2≤a <﹣1
B .﹣2<a ≤﹣1
C .﹣3≤a <﹣2
D .﹣3<a ≤﹣2
9.(2020•新泰市一模)若关于x 的不等式组{1+5x >3(x −1)x 2
≤8−3x 2+2a 恰有两个整数解,求实数a 的取值范围是( ) A .﹣4<a <﹣3 B .﹣4≤a <﹣3 C .﹣4<a ≤﹣3 D .﹣4≤a ≤﹣3
10.(2020春•张家港市期末)若关于x 的不等式组{x −m <03−2x ≤1所有整数解的和是6,则m 的取值范围是( ) A .2<m ≤3 B .2≤m <3 C .3<m ≤4 D .3≤m <4
二、填空题(本大题共8小题,每小题3分,共24分)请把答案直接填写在横线上
11.(2019秋•娄星区期末)不等式1﹣4x ≥x ﹣8的非负整数解为 .
12.(2020春•西城区校级期中)不等式3x +12≥0的非正整数解为 .
13.(2020秋•余杭区期末)我们知道,适合二元一次方程的一对未知数的值叫做这个二元一次方程的一个
解.类似地,适合二元一次不等式的一对未知数的值叫做这个二元一次不等式的一个解.对于二元一次不等式x +2y ≤8,它的正整数解有 个.
14.(2020春•吴江区期末)已知不等式组{x >1x <a 有三个整数解,则a 的取值范围是 .
15.(2020秋•锦江区校级期末)关于x 的不等式组{8+2x >0x −a ≤−2
有2个整数解,则a 的取值范围为 . 16.(2020春•姑苏区期末)若关于x 的不等式组{x −a <05−2x <1
的整数解只有1个,则a 的取值范围是 . 17.(2020春•鼓楼区期末)若关于x 的不等式组{x >4x ≤a
有3个整数解,则a 的取值范围是 . 18.(2020春•江阴市期末)已知关于x 的不等式组{2x +1>x +a ,
x −1≤2x+a+23
(a 为整数)的所有整数解的和S 满足21.6≤S <33.6,则所有这样的a 的和为 .
三、解答题(本大题共6小题,共46分.解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
19.(2020春•海陵区校级期中)解不等式(组)
(1)解不等式x +x+13≤1−
x−146,并把解集在数轴上表示出来. (2)解不等式组{8−x >3x 5x+13≥x −1,并写出它的所有整数解.
20.(2018春•天心区校级期中)已知方程组{x +y =−7−m x −y =1+3m
的解为{x =a y =b 满足a 为非正数,b 为负数.
(1)求m 的取值范围;
(2)化简:|2m ﹣6|+|2m +4|;
(3)在m 的取值范围内,当m 为何整数时,关于x 不等式2mx +x <2m +1的解集为x >1.
21.(2018春•雨花区校级月考)已知:关于x 、y 的方程组{3x +y =3a +9x −y =5a +7
的解为非负数. (1)求a 的取值范围;
(2)化简|2a +4|﹣|a ﹣1|;
(3)在a 的取值范围内,a 为何整数时,使得2ax +3x <2a +3解集为x >1.
22.(2020春•开福区校级期中)(1)已知x =a +2,若x <8,求a 的取值范围;
(2)已知不等式x ﹣a ≤2的解集中,任何x 的值均在x <8的范围内,求a 的取值范围;
(3)已知不等式组{x −a ≤2x −a >−1
的解集中,任何x 的值均在2≤x <8的范围内,求a 的整数解. 23.(2020春•西岗区期末)对x ,y 定义一种新的运算A ,规定:A (x ,y )={ax +by(当x ≥y 时)ay +bx(当x <y 时)
(其中ab ≠0).
(1)若已知a =1,b =2,则A (3,4)= .
(2)已知A (1,1)=0,A (0,2)=2.求a ,b 的值;
(3)在(2)问的基础上,若关于正数p 的不等式组{
A(3p ,2p −1)>4A(−1−3p ,−2p)≤m 恰好有2个整数解,求m
的取值范围.
24.(2018春•岳麓区校级期中)材料阅读:
已知m ,n 为整数,关于x 的不等式x >m 的最小整数解为x =m +1,关于y 的不等式y <n 的最大整数解为y =n ﹣1.根据材料回答以下问题:
已知a ,b 是整数,关于x 的不等式x >a ﹣2b 的最小整数解为x =8,关于y 的不等式y <2a ﹣3b ﹣19的最大整数解为y =﹣8.
(1)求a ,b 的值;
(2)在(1)的条件下,若|x ﹣a |=a ﹣x ,求符合题意的最大整数x ;
(3)在(1)的条件下,求关于x ,y 的方程xy +x +ab 2=0的非负整数解.。