五年级记叙文写人阅读之欧阳家百创编
五年级语文阅读题之欧阳文创编
有一个摔跤能手，精通了三百六十个摔跤绝技，没有人能斗过他。
他有一个最（得意高兴）的徒弟，学完了他的三百六十个绝技，摔败过很多人。
于是，这个徒弟自鸣得意地夸起口来：“老师比我年长，在摔跤技术方面，我完全和他相等，因此我能够胜过我师傅。
”有人听了他的话，似信非信，就找了个机会让他们师徒俩进行一场比赛。
比赛那天，观看的人很多。
开始时，徒弟满有把握地向师父扑来，迫不及待想一下子获胜。
看那个架势，好像连一座大山也能拔起。
不料师父轻轻一闪，趁势用双手拦腰把他举起，摔在地上。
观众欢声雷动。
徒弟面红耳赤地（分辨分辩）道：“师父没有把他的绝技全部教给我，所以我败在他手里。
”这时，老师笑着开口说：“我的三百六十个绝技，你已经全部学完了。
可惜你还没有学会怎样灵活运用它。
知道，并不等于掌握。
”1、读句子，体会作者用词的精妙。
（1）开始时，徒弟满有把握的向师傅扑来，迫不及待想一下子获胜。
（2）开始时，徒弟向师傅扑来，想一下获胜。
比较两句话，觉得作者用上“满有把握”和“迫不及待”真好，因为：3、根据意思从短文中找出相应的词语写在括号里。
①形容得意洋洋的骄傲神气。
（）②急迫得不能再等待。
（）③形容观众热烈欢快的场面。
（）4、读了这篇短文，你从中得到了什么启示？（二）松坊溪的冬天下雪了。
雪降落在松坊村上了。
雪降落在松坊溪上了。
像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。
溪中的大溪石和小溪石上都fu gai （）着白雪了。
好像有一群白色的小牛，在溪中饮水；好像有两只白色的狮睡在雪地里；好像有几只白色的熊，正准备从溪中冒雪走上溪岸。
雪止了。
早晨，村子的屋顶上，稻草垛和篱笆上，拖拉机站的大棚上，都披着白雪。
山上的松树和竹林子，都披着雪；那高高的枫树和野柿树的树干、树枝上，都披着白雪。
远山披着白雪。
石桥披着白雪。
溪石披着白雪。
好一个白雪世界！从石桥上走过来时，我停住了。
我听见桥下的溪水cong cong （）地流着。
小学生故事比赛演讲稿之欧阳与创编
从前，有个有钱人，他生来愚蠢，又不愿意读书学习，却自以为是，骄傲得很，常常干出一些让人哭笑不得的事来。
有一次，他到另一个有钱人家里去做客，见到人家的府第是一座三层的楼房，高大威风，宽敞壮丽，看上去很是阔气，站在三层楼上，还能看见远方美丽的景致，真是妙极了。
他心下不禁十分羡慕，想道：要是我也有一幢这样的三层楼房，那该多好啊！我也可以站在我的三层楼上，喝茶观景，要多惬意就有多惬意！要盖楼房，钱自然是不愁的。
他回到家里，马上叫人请来泥瓦匠，吩咐道：“给我建一座三层楼房，越快越好！”于是泥瓦匠立刻开始动工，打地基、和泥、垒砖头，开始修建楼房的第一层。
有钱人天天跑到工地上去看，头几天地基打好了。
又过了几天，垒了几层砖。
再过几天，砖垒高了一点。
有钱人想楼房都快想疯了，而今过了这么些天，他的楼房还没影子，实在等得不耐烦了，就跑去问泥瓦匠：“你们这是建造的什么房子啊，怎么一点也不像我要的楼房呢？”泥瓦匠答道：“不是照您的吩咐在建楼房吗？这就是第一层了。
”有钱人又问：“这么说，你们还要修第二层啰？”泥瓦匠奇怪地回答：“当然了，有什么问题吗？”有钱人暴跳如雷，勃然变色道：“蠢东西，我看中的是第三层，叫你们修的也是第三层，第一层、第二层我都有，还修它作什么？”这个有钱人真是可气又可笑，没有第一、第二层楼房，哪里来第三层呢？做事情要踏踏实实，打好基础，否则我们的理想就好像这个有钱人的空中楼阁一样，永远是虚幻的东西。
小精灵儿童网站]怪师傅有一位怪师傅，他的脾气很古怪，做的玩具也总是古里古怪的：他给木头兵安上一颗兔子的心，弄得木头兵个个胆小如鼠，一有风吹草动就吓得抱头逃窜。
他又给兔子安上勇士的心，搞得兔子一个个不知天高地厚，雄赳赳、气昂昂地去找狗熊比武，当然免不了送命。
布娃娃呢，本该打扮得漂漂亮亮的，怪师傅偏给她们蒙上一层青蛙皮，害得她们陷在泥沼里无法脱身。
而青蛙呢，反倒穿上了美丽的衣裳，跑进歌厅“呱呱呱”乱叫，闹得大家都不得安宁……有一天，马蹄“嗒嗒嗒”，敌人来攻打怪师傅居住的这座城市了。
二年级日记之欧阳家百创编
日记1欧阳家百（2021.03.07）今天，妈妈很早就叫我起床。
我懒洋洋地问妈妈：“妈妈，这么早叫我起床，有什么事啊？”妈妈笑哈哈地说：“当然有了，你想不想去海边玩？”我说：“想啊！想啊！”我高兴地一下子从床上跳了起来。
爸爸开车带着我们来到了海边，我真的很高兴。
那里的沙滩又宽又长，沙子又柔又细。
我的脚踩在像棉花一样的沙子上，欢快地跳啊跑啊，我迫不及待地冲向大海的怀抱。
浪花把裤子都弄湿了，可是我开心极了。
回家的时候，我们捡了很多的贝壳，妈妈说，这是大海送给我们的礼物。
大海，我们一家人一定再来找你一起玩。
日记2今天，爸爸突然对我说：“我今天放你一天假。
”我说：“真的，我想干什么就干什么。
还不用写作业”爸爸肯定的说：“嗯。
”听完了。
我又接着睡了。
到了8点，起床了。
我就和姐姐去奶奶家玩了。
下午一点，姐姐写作业，我看电视，看了我最喜欢的动画片。
但是到了6点，我看家里的碗没有刷，我就把碗刷了，把桌子也抹了一遍。
妈妈回家夸我是好孩子。
爸爸感叹道说：“没白放这一天假啊！”日记3今天是星期六，我想终于可以好好地看电视了，却没想到，我和爸爸都想看电视，爸爸喜欢体育台，可是我喜欢看少儿台。
爸爸换过来，我换过去，就这样遥控器被我俩抢得团团转转。
这时，妈妈回来了，她当然支持我，我终于战胜了爸爸，但是，我想：“平时，我要看电视的时候爸爸都让给我，这次爸爸要看电视，我不应该不让给他。
”于是,我打开了体育台,爸爸夸我是个懂事的好孩子。
日记今天，我很早就起床了。
因为今天是我弟弟的五岁生日。
我说：“他已经在地球上生活了5个365天了。
”我感觉这样比一年还快。
盼啊盼！我终于看到了盼望已久的大蛋糕，看得都流口水了。
妈妈看见我那迫不及待的样子,便笑话我是馋猫。
我不服气地说：“哼！等我过生日，我买一个更大的蛋糕。
”我看到弟弟那么可爱、那么高兴，真想抱抱他，我的心里也高兴得就像我自己过生日一样。
弟弟，快快长大吧，愿你每一天的心情都像过生日一样的开心！日记4今天，我去了阿姨家，哥哥看见我很高兴，要我和他一起踢足球。
【叙事】欧阳 优秀写人作文500字
【叙事】欧阳优秀写人作文500字欧阳优秀是我认识的一位非常出色的人。
欧阳身材高大，面容英俊，举止从容大方，给人留下深刻的印象。
欧阳优秀在学术方面非常杰出。
他是我的同班同学，学习成绩一直名列前茅。
他不仅在班级中是学霸，还是学校里的重点培养对象。
他对知识的渴求几乎是无尽的，无论是课堂上的知识还是课外的读书，他都积极参与学习并取得了很大的成就。
他在各类竞赛中都能脱颖而出，多次获得了一等奖。
他的学习方法也值得我学习，他总是能够充分利用时间进行高效的学习，而且还能坚持不懈地做重点题。
欧阳优秀的学习成绩也为他赢得了老师和同学们的赞赏和尊重。
除了学术成绩优异之外，欧阳优秀还在体育方面表现突出。
他是学校田径队的一员，擅长长跑项目。
每次比赛，他总是能够全力以赴，不断挑战自我，并取得了很多好成绩。
他的毅力和坚持让我深受启发，我也开始关注自己的身体健康，并积极参与各种体育活动。
在品德方面，欧阳优秀更是给人留下了深刻的印象。
他待人真诚，热心助人，关心他人。
无论是在学生会还是社团活动中，他都能发挥自己的领导才能，并且始终坚持公平、公正的原则。
同学们都喜欢和他交朋友，因为他总是能够给人带来快乐和帮助。
欧阳优秀还经常参加各种公益活动，关注社会问题，为弱势群体做出了很多贡献。
他的伟大品质和行为给我们树立了榜样，让我们感受到了真善美的力量。
欧阳优秀不仅在学术、体育和品德方面都有出色的表现，他还有一个优点就是善于与人沟通。
他是一个非常好的聆听者，无论是在班级还是在日常生活中，他总是能够耐心倾听他人的意见和建议，并且给予积极的反馈。
他的交际能力让他与人相处得非常融洽，他也总是能够在集体活动中做到团结合作。
欧阳优秀是一个全面发展的人才。
他的学术成绩出色，体育素质突出，品德高尚，善于与人沟通。
他的优秀个性和才华让他在我们这个大家庭中备受赞誉和尊重。
我非常佩服他，并希望能够向他学习，不断追求进步。
经典人物描写片段之欧阳家百创编
人物的举措描写欧阳家百（2021.03.07）1.她将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了年夜腿。
她在小溪水里慢慢移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再慢慢拖向前，好像穿戴千斤重的鞋。
她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧工具的样子。
这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个处所目不转睛，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。
2、她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。
原本筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。
她小心地把菜放入嘴中，细细地品尝着。
3、奶奶将右脚绷着，向鞋子口里溜进去，筋脉凸兀的手紧紧抓着门框，将左脚轻轻抬起，紧绷着的脚小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接着踩了几踩，让自己的脚更舒适些，满意地出门了。
4、近了，更近了，组长终于来到他的身边，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作业，快交作业！”他“嘿嘿”一笑，脸色是那样滑稽，又是那样神秘，猛然，他把头一扎，像一条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊旁闪过，脚底像抹了油一样奔驰逃走了。
5、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，吃力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。
狂风夹着年夜雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
6、小伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。
他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢抓紧——整个举措显得优美而富有弹性。
7、她的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。
跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于取得了第一名。
8、在郎平排球生涯的头一次冬训里，教练们开始给郎平吃“小灶”。
长跑——郎平围着四百米跑道一圈又一圈向前跑……头好胀啊，胸口生疼，腿已经抬不起来了，停下吗？不！年夜脑清晰地收回指令，步子继续向前迈……汗水早把头发湿成一缕一缕，汗珠从额上流到嘴里又苦又涩。
【叙事】欧阳 优秀写人作文500字
【叙事】欧阳优秀写人作文500字
小时候，有一玩伴，男孩，名叫欧阳靖宇。
长得浓眉大眼，五官端正，没有遗憾的那种。
我喜欢跟他玩，喜欢叫他欧阳，感觉像武侠小说里的人物。
欧阳一直都是阳光善良的，他经常收留些无家可归的流浪猫狗。
他奶奶也时常因此而
骂他。
可他依然耐心的喂养那些小可怜。
每每等到他把那些宝贝们养的身肥体健的时候，
就会有邻居过来领走。
大抵一直如此，欧阳的人生才是幸福的。
然而不幸的是，有一天，我听妈妈说，他在
外务工的父母离婚了。
他妈妈跟别的男人跑了，说是为了爱情。
我惊讶于爱情是什么，可
以让她抛弃这么可爱的孩子。
不知道是不是因为欧阳的父母常年在外的原因，我并没有从他那里看出有什么不一样。
在我看来他还是那么的阳光帅气，温柔善良。
直到有一天，他与同学打架的那一天，我才
发现他的心里其实很沉重。
那天并没有什么特别，但是那些曾经就看不惯欧阳的孩子不知从哪里听到些流言，回
来就一个劲儿的嘲笑讥讽他。
他们露着那一排排的大黄牙，嗤笑着说着欧阳妈妈不堪的话。
正得意间，只见欧阳腾的站起，对着打头的那个同学就是一拳，那同学，吃力不住，立时
倒地，欧阳顺势骑上去一顿狂殴。
当我和同学们把他拉开的时候，我看到欧阳的眼睛里有血。
从此后，我才真正发现欧阳真的变了，他虽然还是那么的对人笑，但笑里却好似藏着
什么，他虽然还是会喂那些猫狗，但却不会再带他们回家。
他越来越讨老师的喜爱，做起
事来却越来越雷厉风行，同学们再也没人敢惹他。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
欧阳先生一二事作文
欧阳先生一二事作文说起欧阳先生，那在我们这片儿可是个“名人”。
欧阳先生是个胖乎乎的中年人，个头不算高，肚子倒是先行一步挺了出来，仿佛在跟大家宣告他生活的滋润。
他那圆润的脸上总是挂着和善的笑容，笑起来的时候眼睛眯成一条缝，眼角的鱼尾纹就像一道道岁月留下的涟漪。
记得有一次，社区组织了一场篮球比赛。
欧阳先生那圆滚滚的身材在一群矫健的年轻人中显得格外突兀。
大家都以为他只是来凑个热闹，没想到他居然兴致勃勃地要参加。
比赛一开始，欧阳先生就像个蹒跚学步的孩子，在球场上东倒西歪，没跑几步就气喘吁吁。
队友把球传给他，他手忙脚乱地去接球，结果球直接砸在了他的脸上，惹得全场哄堂大笑。
他也不生气，摸摸被砸红的脸，还跟着大家一起笑。
可别小瞧了欧阳先生，他虽然动作笨拙，但那股子不服输的劲儿让人佩服。
他紧紧地跟着对手，那模样就像一只胖乎乎的小熊在努力追捕猎物。
汗水从他的额头不停地滑落，浸湿了他的头发，他的衣服也像是刚从水里捞出来一样。
有好几次，他差点摔倒，但都顽强地稳住了身形。
在一次争抢篮板球的时候，欧阳先生居然跳了起来。
那一瞬间，时间仿佛静止了，所有人都瞪大了眼睛看着他。
只见他在空中挥舞着双手，嘴里还喊着：“这球是我的！”可惜，他的弹跳力实在有限，球没抢到，自己还一屁股坐在了地上。
大家赶紧跑过去扶他，他却大手一挥，说：“没事儿，继续！”那一刻，他眼中的坚定和执着让在场的每一个人都为之动容。
比赛结束后，欧阳先生所在的队伍虽然输了，但他却赢得了所有人的尊重和掌声。
他一边擦着汗，一边笑着说：“哎呀，好久没这么运动过了，真过瘾！”还有一回，小区里的电梯坏了，住在高层的居民们可犯了愁。
欧阳先生得知后，自告奋勇地当起了“临时搬运工”。
那天，我正好放学回家，看到欧阳先生背着一袋大米，一步一步艰难地往上爬楼梯。
他的脚步沉重，每上一层楼都要停下来喘几口气。
我走上前去，说：“欧阳叔叔，我帮您拿一会儿吧。
”他回头看了看我，笑着说：“不用不用，小家伙，你赶紧回家写作业去。
一个值得我敬佩的人之欧阳家百创编
一个值得我敬佩的人欧阳家百（2021.03.07）光阴似箭，日月如梭。
无情的岁月如流水般一去不复返，在如繁星般多的记忆脑海中有许多人或事早一忘到九霄云外，挥之散去了，就连那激动人心的领奖场面也朦胧了，可每当想起那个充满稚气的小男孩，我的心就如大海，波涛汹涌。
那是一个炎热的夏天，天空像小娃娃的脸，说变就变，倾盆大雨如战士般冲锋直下。
我欢快地打着雨伞，走在回家的路上。
一位小男孩闯入我的眼帘，他吃力地拄着拐杖，艰难地走着，我眼球骨碌碌一转，一个鬼点子油然而生。
说干就干，我神不知鬼不觉的潜入他身旁，鬼鬼祟祟的偷走他的拐杖，如离弦之箭迅速躲进墙角，心里不禁沾沾自喜：“看你还怎么走！”边想脸上乐开了花。
他失去拐杖，就如鸟儿失去翅膀，无法再走，泥土溅满他的裤腿。
看到这里，我心里猛然间凉了半截，下伸出援助之手，可是……正当我有犹豫不决的时候，一位活泼可爱的小男孩丢下手中的小雨伞飞奔而来。
他，一双紫葡萄般的大眼睛闪烁着天真无邪的光芒，鼻子挺直而高昂，俊俏的小嘴上挂着天使般的微笑。
小男孩使出九牛二虎之力，慢慢扶起残疾男孩，扬着小脸蛋，关切地问：“大哥哥，疼么？”残疾男孩用手轻轻抚摸着他，苍白的脸上露出了欣慰的笑容，咬紧嘴唇说：“小弟弟，哥哥不痛，谢谢你！”小男孩眨着大眼睛，挽起袖子，不顾泥土之脏，用雪白的衣袖认认真真地擦着，生怕有一点露缝。
风雨无情，豆大的雨点顺着他脸颊滴落下来，他却顾不得擦一擦，“黑花”开在他那雪白的衬衫上，他也不皱一下眉头。
残疾男孩用期望的目光环视着四周，似乎在寻找什么，小男孩微微一小，似乎看透了他的心思，他拾起地上的小雨伞，奶声奶气地说：“大哥哥，我送你回家吧！”残疾男孩一愣，嘴唇颤动着，似乎想要说什么，但又咽了下去。
小男孩吃力地扶着残疾男孩，轻轻地为他打着伞，雨水却湿透了他的衣服，小男孩脸上露出了天真浪漫的笑容，残疾男孩也欣慰地笑了，土地上，留下了他们一大一小的脚印……看到这一幕，我的脸上红一块，白一块，心里像打翻了四味瓶，酸、甜、苦、辣，直涌心头，真不知是什么滋味。
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五年级每天一练（二十四）——记叙文（写人）阅读
欧阳家百（2021.03.07）
爱的回报
她是一位平凡的母亲，有个4岁的女儿。
像天下所有的母亲一样，她非常疼爱自己的孩子。
但是厄运却在不经意间降临，女儿突然发高烧，去了医院，被确诊为白血病。
这个消息如同晴天霹雳，差点震碎了她的心。
事实虽然残酷，但是必须面对。
医生告诉她，移植造血干细胞是最佳选择，然而化验结果令人沮丧，她的白细胞抗原与女儿的不合，不能移植，医院通过资料库也没有寻找到配型相合的人。
她的女儿惟有进行对身体伤害极大的放疗和化疗，这几乎是一个绝望的选择，因为这样治愈的几率非常低。
就在此时，一个陌生的女人从上海打来电话向她求助。
原来，这个女人的女儿也患有白血病，需要移植造血干细胞，恰好与她配型相合。
移植过程必须在远隔千里的上海进行，之后还需要10天时间恢复身体，而女儿正在生与死之间挣扎，她如何能丢下自己的女儿去救助一个陌生人呢？连医生也不忍心她去上海。
望着日渐憔悴的女儿，她几经犹豫，仍然作出了赶赴上海的决定。
移植过程很顺利，那个女孩获救了。
躺在病床上的她，想到
生死未卜的女儿如百爪抓心，她在医院只住了5天，还发着高烧就急忙赶回女儿身边。
她想着，也许与女儿相聚的日子已经不多了。
然而，令人意想不到的是，她的女儿最终闯过了九死一生的化疗和放疗，奇迹般地康复了，好运竟然降临到她们母女身上。
后来，有的记者看到活泼如昔的孩子时，问这位母亲：“如果女儿不治离你而去，你会后悔去上海吗？”这位母亲是这样回答的：“要是每一个人都捐献出造血干细胞，就不会有无奈的悲剧发生。
作为一个母亲，爱女儿是天经地义的，我一定要付出我的爱，虽然得到爱的不是我的女儿，但我付出了便会少些内疚，我只能做到这些。
”
身患绝症的女儿最需要关怀和照顾的时候，她却赶往千里之外救助另外一个陌生的孩子，很多人说她残忍，说她铁石心肠。
但是在这种残忍里，有百转千回的挚爱；在这种铁石心肠里，有能融化天山冰雪的祈祷，令人为之动容、为之落泪。
这个世界上付出了真爱的人都会有回报，即使不会出现奇迹，也会心安。
1．联系上下文解释下面词语的意思。
（1）生死未卜：
（2）九死一生：
2．从文中找出两组词语。
（1）近义词：（）——（）（2）反义词：（）——（）
3．把文中描写母亲心理活动的句子抄下来。
4．用简洁的语言概括出这个让人感动的故事。
（新加题）
5．联系上下文谈谈你对文中划横线的句子的理解。
（新加题）6．你认为她是一位怎样的母亲？谈谈你的看法。
参考答案
1．联系上下文解释下面词语的意思。
（1）生死未卜：指女儿或生或死结果尚难确定
（2）九死一生：指女儿经历了痛苦危险的化疗和放疗最终幸存了下来
【解析】联系上下文解词其实就是要求我们根据语境将词的本意具体化。
在词义具体化过程中有两种情况，一种是与中心有关的词，另一种是诸如本题出现的与文章中心联系不紧的词。
对于后者只需联系上下文，而对于前者则需依据文章中心进行解答。
2．从文中找出两组词语。
（1）近义词：（疼爱）——（关心）（2）反义词：（厄运）——（好运）
3．把文中描写母亲心理活动的句子抄下来。
躺在病床上的她，想到生死未卜的女儿如百爪抓心，她在医院只住了5天，还发着高烧就急忙赶回女儿身边。
她想着，也许与女儿相聚的日子已经不多了。
4．用简洁的语言概括出这个让人感动的故事。
（新加题）
一位母亲在女儿手术的关键时期赶往千里外的上海进行骨髓移植救助另一个陌生孩子，她的爱心得到了回报，女儿奇迹般地康复了。
【解析】概括文章主要内容的题目一般在语文阅读中都会出现，提高自己的概括能力实属必要。
凡是遇到这类题目，我们一般可以采用要素串联法和段意归纳法，其中要素串联法是一种很实用的方法，如本题。
5．联系上下文谈谈你对文中划横线的句子的理解。
（新加题）【参考答案】其实母亲并不是铁石心肠，在她的心中，女儿是她疼爱有加永远无法割舍的，她对女儿的爱没有人能够替代，然而此时的她却系着另一个和她女儿一样的生命的存亡，自己的遭遇让她深感对方的焦虑和期待，她不愿将其摧毁，母亲此举聚小爱和大爱于一身，让人感动和敬佩。
【解析】本题是句子理解题，考察我们我们对文章中心的把握和对文章情感的体会，答这类题目的时候要充分体会文章的具体情节和人物的言行，将心比心，试着站在主人公的角度去揣摩。
6．你认为她是一位怎样的母亲？谈谈你的看法。
【参考答案】我认为她是一位疼爱女儿而且心地非常善良的伟大母亲。
正如母亲自己所说，疼爱女儿是天经地义的事。
做完移植手术的她还带着高烧就迅速赶到女儿身边，她对女儿的爱是任何人都无法取代的。
在得知自己能够救活另一个远在千里的陌生孩子时，她毅然选择了前往，这是一种无声的善良和大爱，让人感动和敬佩。
【解析】本文考察我们对人物形象的认识。
答此类题需要我们先结合具体事件和人物言行把握住文章的中心，在此基础上阐述自己的观点。