人教版高中物理选修3-3:气体的等温变化_课件4
人教版高中物理选修(3-3)8.1《气体的等温变化》课件

2.如图所示,一根粗细均匀的细玻璃管开口向上,用一段长为h=20cm的 水银柱封闭一部分空气,空气柱长为L=10cm,现在缓慢的向玻璃管中倒 入一部分水银,使水银柱的长度增加4cm,求管内气柱的长度?(外界大
气压强为p0=76cmHg,封闭气体的温度恒定不变)
问题:
1、管内封闭气体发生了什么变化?
三.玻意耳定律 1.定律内容: 一定质量某种气体,在温度不变的情况下,压强p与体积V 成反比。 2.数学表达式: pV=c(常数) 或 p1V1=p2V2 3.定律成立条件:气体质量一定,温度不变。 4.图像
【学以致用】
1.利用玻意耳定律解释我们小竞赛所出现结果的原因。
(1)男生所吹的气球与瓶子之间封闭的气体(A部分气 体)发生了什么变化? (2)这部分气体的体积怎么变?其压强又是怎么变的?
作业布置:巩固理解本节所学规律,完成课后习题
巩固训练: 1、一定质量的气体,温度保持不变,当体积发生变化时,其初末状态压
强之比为P1:P2=1:2,则其初末状态体积之比为V1:V2 =
末状态pV乘积之比为P1V1:P2V2 = 。
,初
2.在室温环境下,将一注射器中封闭一部分空气,其压强为p=1×105Pa, 体积为V=300mL,若环境温度恒定不变,将空气的体积缓慢地压缩一半, 其压强将变为多大?
一定质量的气体,在温度不变的条 件下其压强与体积变化时的关系叫做气 体的等温变化。
二、探究气体等温变化的规律 1.我们这节课的目的是探究“气体等温变化的规律”,请认真阅读课本 P18实验案例,并思考以下问题: (1)在实验案例中,我们研究的是哪一部分气体?
(2)怎样保证这部分气体的质量是一定的?
(3)实验中为了保持气体的温度不变,我们应该注意什么问题?
【新教材】新人教版3-3 第8章 1 气体的等温变化 课件

配人教版 物理 选修3-3
二、气体等温变化的pV图象 1.pV图象 一定质量的理想气体的pV图象如图甲所示,图线为双曲 线的一支,且温度t1<t2.
甲
乙
配人教版 物理 选修3-3
2.pV1 图象 一定质量的理想气体的 pV1图象如图乙所示,图线为过原点 的倾斜直线,且温度 t1<t2.
配人教版 物理 选修3-3
配人教版 物理 选修3-3
玻意耳定律的理解及应用 1.成立条件:气体质量一定、温度不变. 2.恒量的定义:p1V1=p2V2=恒量C 该恒量C与气体的种类、质量、温度有关,对一定质量的 气体,温度越高,该恒量C越大.
配人教版 物理 选修3-3
3.两种等温变化图象
比较
pV1 图象
pV 图象
图象特点
配人教版 物理 选修3-3
【答案】甲66 cmHg 乙71 cmHg 丙81 cmHg 丁1.13×105 Pa 【解析】甲pA=p0-ph=76 cmHg-10 cmHg=66 cmHg. 乙pA=p0-ph=76 cmHg-10×sin 30° cmHg=71 cmHg. 丙pB=p0+ph2=76 cmHg+10 cmHg=86 cmHg pA=pB-ph1=86 cmHg-5 cmHg=81 cmHg. 丁pA=p0+ρ水gh=1.01×105 Pa+1×103×10×1.2 Pa= 1.13×105 PA.
配人教版 物理 选修3-3
配人教版 物理 选修3-3
1 气体的等温变化
配人教版 物理 选修3-3
前面我们用位移、速度、加速度等物理量描述物体的机械 运动,现在研究气体的特性,要用哪些物理量描述气体的性质 呢?气体的不同状态之间的变化又有什么规律呢?让我们去探 究一定质量的气体状态变化的规律吧!
8.1 气 体的等温变化—人教版高中物理选修3-3课件(共33张PPT)

解:以气体为研究对象,由玻意尔定律
得 p1V1 p2V2
p2
p1V1 V2
1.25105 Pa
例题2 如图所示为一定质量的气体在不同温度
下的两条
p 1 V
图线.由图可知( BD
)
A.一定质量的气体在发生等温变化时,其压强与体积成正比
B.一定质量的气体在发生等温变化时,其 p 1 图线的延长线
(1)液体压强的计算公式 p = gh。 (2)液面与外界大气相接触,则液面下h处的压强为 p = p0
+ gh (3)连通器原理:在连通器中,同一种液体(中间液体不间
断)的同一水平面上的压强是相等的。
2.计算方法
(1)连通器原理:根据同种液体在同一水平 液面处压强相等,在连通器内灵活选取等 压面.由两侧压强相等列方程求解压强.
p0
mg S
0.8105 Pa,
V2
L2 S
由玻意耳定律 p1V1 得p2V2
p1L1 p2L2
L2
p1L1 p2
15cm
1.一只手握住玻璃管中部,在管内灌满水银,排出空气,用 另一只手指紧紧堵住玻璃管开口端并把玻璃管小心地倒插在盛有 水银的槽里,待开口端全部浸入水银槽内时放开手指,将管子竖 直固定,当管内水银液面停止下降时,读出此时水银液柱与水槽 中水平液面的竖直高度差,约为760mm。
h
③
P =P0- ρgh
连通器原理:同种液体在同一高度压强相等
h
④
P =P0- ρgh
h
⑤
P =P0- ρgh
h
⑥
P =P0+ρgh
例:计算图2中各种情况下,被封闭气体的压强。 (标准大气压强p0=76cmHg,图中液体为水银)
2018-2019学年人教版选修3-3气体的等温变化课件(47张)

· 突
质量的气体,温度越高,该恒量C越大。
破
考
点
菜单
物理·选修3-3
第八章 气体
基 3.两种等温变化图像
础
落
实
·
新
知 探
内容
p-图像
究
课
堂
互 图像
动 ·
特点
突
破
考
点
菜单
p-V图像 综 合 训 练 · 能 力 提 升
物理·选修3-3
第八章 气体
基
础 落
一定质量的气体,温度不
实 ·
变时,pV=恒量,p 与 V 一定质量的气体,在温
·
能
力
课
提
堂
升
互
动
·
突
破
考
点
图8-1-7
菜单
物理·选修3-3
第八章 气体
基 [审题指导] ①分别对活塞受力分析,求气缸中
础
落 实
气体压强。
· 新
②由玻意尔定律列式求解。
知 探
【解析】 对汽缸中的理想气体,当汽缸水平横
究
综
放时,气体压强为p0,气体体积为SL0
然后由牛顿第二定律列方程,求出封闭气体的压强。
· 能
力
课 堂
如图8-1-4,当竖直放置的玻璃管向上匀加速运
提 升
互 动
动时,对液柱受力分析有pS-p0S-mg=ma
·
突 破 考 点
得 p=p0+m(gS+a)。
菜单
物理·选修3-3
第八章 气体
基 础 落 实 · 新 知 探 究
课 堂 互 动 · 突 破 考 点
·
人教版高中物理选修3-3 第八章第1节《气体的等温变化》(共33张PPT)

一、平衡态下液体封闭气体压强的计算
1. 理论依据
① 液体压强的计算公式 p = gh。 ② 液面与外界大气相接触。则液面下h处的压强为
p = p0 + gh ③ 连通器原理:在连通器中,同一种液体(中间液体
不间断)的同一水平面上的压强是相等的。
练习: 下列各图装置均处于静止状态。设大气压强 为P0,用水银(或活塞)封闭一定量的气体在 玻璃管(或气缸)中,求封闭气体的压强P
15cm
20cm
解:(1)以管内气体为研究对象,管口竖直向上为初态: 设管横截面积为S,则 P1=75+15=90cmHg V1=20S 水平放置为末态,P2=75cmHg 由玻意耳定律P1V1=P2V 2得: V2=P1V1/P2=(90×20S)/75=24S 所以,管内气体长24cm
(2)以管口竖直向上为初态,管口竖直向下为末态 P2=75-15=60cmHg 由玻意耳定律得:V2= P1V1/P2=30S 所以,管内气体长30cm 因为30cm+15cm<100cm,所以水银不会流出
P =ρgh
P—帕 h—米
h
P =? cmHg(柱)
当压强单位取帕斯卡(帕)时 当压强单位取cmHg时
1
P =P0+ρgh P =P0+h
h
②
P =P0- ρgh P =P0- h
2.计算方法
(1)连通器原理:根据同种液体 在同一水平液面处压强相等,在 连通器内灵活选取等压面.由两 侧压强相等列方程求解压强. 例如图中,求A侧封闭气体的压
2、公式表述:pV=常数 或p1V1=p2V2 3、条件:一定质量气体且温度不变 4、适用范围:温度不太低,压强不太大
练习1.一根一端封闭的玻璃管开口向下插入水银槽中, 内封一定质量的气体,管内水银面低于管外,在温度不变 时,将玻璃管稍向下插入一些,下列说法正确的是,如图 所示. ( ) AD
人教版高中物理选修(3-3)第八章第一节《气体的等温变化》(第1课时)ppt课件

例题.一个足球的体积是2.5L。用打气筒给 这个足球打气,每一次都把体积为125mL,压强 与大气压相同的气体打进球 内。如果在打气前 足球已经是球形并且里面的压强与大气压相同, 打了20次后,足球内部空气的压强是大气压的多 少倍?你在得出结论时考虑到了什么前提?实际 打气时能满足你的前提吗?
2倍
首先,我们来研究:当温度( T ) 保持不变时,体积( V )和压强( p ) 之间的关系。
气体的等温变化
授课
1.等温变化: 气体在温度不变的状态下,发生的
变化叫做等温变化。 2.实验研究
2.实验研究
实验
(1)实验目的: 在温度保持不变时,研究一定质量
气体的压强和体积的关系 (2)实验装置1 实验装置2 (3)实验数据的测量及分析
0
V
思考与讨论
同一气体,不同温度下等温线是不同的, 你能判断那条等温线是表示温度较高的情形 吗?你是根据什么理由作出判断的?
p
23 1 0
结论:t3>t2>t1 V
例题.一个足球的体积是2.5L。用打气筒给 这个足球打气,每一次都把体积为125mL,压强 与大气压相同的气体打进球 内。如果在打气前 足球已经是球形并且里面的压强与大气压相同, 打了20次后,足球内部空气的压强是大气压的多 少倍?你在得出结论时考虑到了什么前提?实际 打气时能满足你的前提吗?
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆,而且有利于抓住老师的思路。
2019/8/11
最新中小学教学课件
25
谢谢欣赏!
2019/8/11
最新中小学教学课件
26
实2 验
1
V
p/105 Pa 3
实2 验
高中物理人教版选修3-3课件 《气体的等温变化》
读 数
数 据 填 入 表 格 ( 学 不知道 生 PV之间 讨 是不是 论 反比关 寻 系?
在 P- V 坐标系 上描点, 看是否 为双曲
问题
实验方案
实验探 索
实验探索
规律
二.教学过程:
实验探索过程: V增大, P减小, PV乘积 好象差 不多; 电脑 计算 PV乘 积, 结果 近似 相等; 学生建 议:重 新实验, 增加数 据点; 究 竟 是 不 是 双 两小组认识实 质相同,研究 过程涉及到了 两种不同的数 据处理方法; 得出 反比 关系; 寻找P和 1/ V关 系;
此ppt下载后可自行编辑
高中物理课件
案例分析
《气体的等温变化》
一.教材分析与处理: 认知目标;
教学目标: 情感目标; 人际交往目标; 教学重,难点: 教学方法:实验法,问题情景式;
辅教用具:自制小实验及多媒体课件,气体定律演示器,福 廷式气压计;
二.行
总结
高中物理(人教版)选修3-3教学课件:第八章 第1节 气体的等温变化
思路点拨:取水银柱为研究对象,由平衡条件求得空气柱初态的
压强;由牛顿第二定律求得末态的压强,由几何关系算得体积关系,代
入 p1V1=p2V2 可求得稳定时气柱长度。
解析:设封闭空气柱压强为 p1,水银柱质量为 m,底面积为 S1,静
止时对水银柱由平衡条件得
p1S1=mg+p0S1,故 p1=ρgh1+p0
闭气体向下的压力 p1S、下液面受到大气向上的压力 p0S,其中 S 是
液柱的横截面积,m 是液柱的质量(m=ρhS)。由平衡条件得
p0S=p1S+mg=p1S+ρhSg
则 p1=p0-ρgh。
方法二:以甲图中液柱的下液面为研究对象,因液柱静止不动,液
面上下两侧的压强应相等。该液面下侧面受到大气向上的压强 p0,
与筒壁的摩擦会影响针筒内压强的测量,影响实验的准确性,选项 C
错误。
答案:B
2.下列四个选项图中,p 表示压强,V 表示体积,T 为热力学温度,则各
气体所处的温度高低有关,温度越高,恒量 C 越大。
3.应用玻意耳定律解题的一般步骤:
(1)首先确定研究对象,并判断是否满足玻意耳定律适用的条件;
(2)然后确定始末状态及状态参量(p1、V1,p2、V2);
(3)最后根据玻意耳定律列方程求解(注意 p1 和 p 2、V1 和 V2 统
一单位);
(4)注意分析隐含的已知条件,必要时还应由力学或几何知识列
出辅助方程。
思考探究
1.应用 pV=C 解题时,p、V 的单位必须采用国际单位吗?
答案:不,只要等式两边单位相同即可。
2.如果已经画出一定质量气体等温变化的 p-V 图象,怎样来比
高中物理选修3-3第八章《气体的等温变化
20406080100120140160180-0.0500.050.10.150.2系列1线性 (系列1)思考:从图象可以看出是一条直线,如果是正比,应该通过原点。
它们之间不是正比关系,还是可能存在实验误差?提示:理论分析,当V 非常大时1/V 等于零。
气体为近似真空,压强应当为零,所以直线不过原点应当是实验误差。
思考:误差的来源是什么?那么如何能减小误差呢?(3)实验结论:实验数据表明:一定质量的气体的某种气体,在温度不变的情况下,压强P 与体积V 成反比。
二、玻意耳定律(1)定律内容表述之一 一定质量的气体的某种气体,在温度不变的情况下,压强P 与体积V 成反比。
数学表达式,设初态体积为V1,压强为p1;末态体积为V2,压强为p2。
有: p1 V1 = p2 V2 (2)定律内容表述之二 一定质量的气体,在温度不变的情况下,它的压强跟体积的乘积是不变的。
数学表达式,pV=恒量例1:一定质量气体的体积是20L 时,压强为1×105Pa 。
当气体的体积减小到16L 时,压强为多大?设气体的温度保持不变。
解:初态 p1=1×105Pa V1=20L T1=T 末态 p2=?Pa V2=16L T2=T 由玻意耳定律 p1V1=p2V2 得:Pa Pa V V P P 5521121025.11620101⨯=⨯⨯== 三、气体等温变化的P-V 图像 思考:我们在探究一定质量气体压强跟体积关系的实验中,为了检验这两个物理量之间是否存在线性关系,可以建立P-1/V 的坐标系。
然而,为了直观地描述压强P 跟体积V 的关系,通常还是用P-V 坐标系。
v p o T 1 T 2图8—3等温变化图象 1、特点:(1)等温线是双曲线的一支。
(2)温度越高,其等温线离原点越远.思考:一气体,不同温度下等温线是不同的,你能判断那条等温线是表示温度较高的情形吗?你是根据什么理由作出判断的? 2、图象意义 (1)物理意义:反映压强随体积的变化关系 (2)点意义:每一组数据---反映某一状态 例2、如图8—3所示,为一定质量的气体在不同温度下的两条等温线,则下列说法正确的是:( ) A 、 从等温线可以看出,一定质量的气体在发生等温变化时,其压强与体积成反比 B 、 一定质量的气体,在不同温度下的等温线是不同的 C 、 有图可知T 1>T 2 D 、 有图可知T 1<T 2 例3、汽车轮胎的容积是2.5×10-2m 3,轮胎原有1atm 的空气。
物理:8.1《气体的等温变化》课件(新人教版 选修3-3)
方法研究
引 入
☆
控制变量的方法
在物理学中,当需要研究三个物 在物理学中, 理量之间的关系时,往往采用“ 理量之间的关系时,往往采用“保持 一个量不变, 一个量不变,研究其它两个量之间的 关系, 关系,然后综合起来得出所要研究的 几个量之间的关系”, 几个量之间的关系”
例题: 例题: 一定质量气体的体积是20L时 一定质量气体的体积是20L时,压 20L 强为1 Pa。 强为1×105Pa。当气体的体积减 小到16L 16L时 压强为多大? 小到16L时,压强为多大?设气体 的温度保持不变。 的温度保持不变。
答案: 答案:
1.25×10 5Pa ×
某个容器的容积是10L 10L, 例. 某个容器的容积是10L,所装气体的压强是 20×105Pa。如果温度保持不变,把容器的开关打开 20× Pa。如果温度保持不变, 以后,容器里剩下的气体是原来的百分之几? 以后,容器里剩下的气体是原来的百分之几?设大气 压是1.0 1.0× Pa。 压是1.0×105Pa。 设容器原装气体为研究对象。 解 设容器原装气体为研究对象。 =20× 初态 p1=20×105Pa V1=10L =1.0× 末态 p2=1.0×105Pa V2=?L 由玻意耳定律 p1V1=p2V2得 T1=T T2=T
3、玻意尔定律的微观解释:气体的压强大小 玻意尔定律的微观解释:
由两个因素决定:气体分子的平均动能和分子的密度。 由两个因素决定:气体分子的平均动能和分子的密度。一定 量的气体在温度不变时分子平均动能不变,则压强P只由分 量的气体在温度不变时分子平均动能不变,则压强 只由分 子密度决定。所以体积缩小到原来的几分之一 体积缩小到原来的几分之一,压强增大到原 子密度决定。所以体积缩小到原来的几分之一 压强增大到原 来的几倍.体积增大到原来的几倍 体积增大到原来的几倍,它的压强就减小为原来的几 来的几倍 体积增大到原来的几倍 它的压强就减小为原来的几 分之一. 分之一
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(2)玻意耳定律的适用条件 ①温度不太低,压强不太大. ②被研究的气体质量不变,温度不变. 3.p-V图象
(1)p-V图象
一定质量的理想气体的p-V图象如上图所示,图线为双
曲线的一支,且温度t1<t2.
(2)p-V1 图象
一定质量的理想气体的p-
1 V
图象如下图所示,图线为过
原点的倾斜直线,且温度t1<t2.
假设h增大,根据p=p0-ph可知p减小.而管向下过 程,气体体积明显减小,由玻意耳定律可知p应增大, 这与 假设矛盾,故h增大不可能.
综上可知,h必减小,p增大,V必减小. 方法二:极限法分析:假设把管压得较深,易知V减 小,p增大,由p=p0-ph可知,h必减小.
答案 h减小 气体体积减小
三、对等温线的理解 【例3】 (多选题)如图所示,为一定质量的气体在不同 温度下的两条等温线,则下列说法正确的是( )
(2)温度不变情况下的液柱移动问题的特点是:在保持温 度不变的情况下改变其他题设条件,从而引起封闭气体的液柱 的移动ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ或液面的升降,或气体体积的增减).解决这类问题通 常假设液柱不移动或液面不升降,或气柱体积不变,然后从此 假设出发,运用玻意耳定律等有关知识进行推论,求得正确解 答.
3.对p-V图象的理解 等温分态公式 若将某气体(p、V、M)在保持质量、温度不变的情况下分 成若干部分(p1、V1、M1)、(p2、V2、M2)、…、(pn、Vn、 Mn),则有pV=p1V1+p2V2+…+pnVn.这个结论可以通过玻意 耳定律推理得,该结论亦可称为等温分态公式.当然上述情况 若反过来,则结论依然成立.应用等温分态公式解答在温度不 变的情况下,气体的分与合,部分气体质量有变化,气体总质 量无变化又不直接涉及气体质量问题时,常常十分方便.
(3)连通器原理:在连通器中,同一液体(中间液体不间断) 的同一水平液面上的压强相等,如图中同一液面C、D处压强 相等,pA=pC=pD=p0+ph.
2.容器加速运动时封闭气体的压强 当容器处于加速运动时,通常选与气体相关联的液柱,活 塞或汽缸为研究对象,进行受力分析,由牛顿第二定律方程求 出被封闭气体的压强.
答案 ABC
证明:将质量为M、体积为V、压强为p的气体分成n份, 每份的质量分别为M1、M2、…、Mn,每份的体积分别为 V1′、V2′、V3′,…、Vn′,每份的压强均为p,则V= V1′+V2′+…+Vn′,各部分均做等温变化后,末态分别为 (p1、V1)、(p2、V2)、…、(pn、Vn),则由玻意耳定律得
A.从等温线可以看出,一定质量的气体在发生等温变 化时,其压强与体积成反比
B.一定质量的气体,在不同温度下的等温线是不同的 C.由图可知T1>T2 D.由图可知T1<T2
【解析】 根据等温图线的物理意义可知,A、B选项都 对,气体的温度越高,等温线的位置就越高,所以C错,D 正确.
【答案】 ABD
特别提醒 在解题过程中,一般情况下,气体的压强和体 积的变化是联系两部分知识的“桥梁”.
2.汞柱移动问题的解法 当被封闭气体的状态发生变化时,将引起与之关联的汞 柱、活塞发生移动,是否移动以及如何移动的问题可以通过假 设推理法来解决.
(1)假设推理法:根据题设条件,假设发生某种特殊的物 理现象或物理过程,运用相应的物理规律及有关知识进行严谨 的推理,得出正确的答案.巧用假设推理法可以化繁为简,化 难为易,快捷解题.
研究对象为注射器内被封闭的空气柱,在实验过程中,压
强由气压计读出,空气柱的体积(长度)由刻度尺读出,然后,
以压强p为纵坐标轴,以体积的倒数为横坐标轴作出p-
1 V
图
象,实验结论:p-V1 图象是一条过原点的直线.
二、玻意耳定律 1.内容:一定质量的某种气体,在温度不变的情况下, 压强与体积成反比. 2.公式:pV=常量或p1V1=p2V2. 3.条件:气体的质量一定,温度不变. 4.气体等温变化的p-V图象的特点:是一条曲线.
气体的等温变化
1.理解一定质量的气体,在温度不变的情况下压强和体 积的关系.
2.会通过实验的手段研究问题、探究物理规律、学习用 电子表格与图象对实验数据进行分析,体验科学探究进程.
3.理解气体等温变化的p-V图象,会用玻意耳定律计算 相关问题.
一、探究气体等温变化的规律 1.气体的状态参量:研究气体的性质时,常用气体的体 积、温度、压强来描述气体的状态. 2.实验探究 实验器材:铁架台、注射器、气压计等.
即pA=p0+ph.
(2)力平衡法:选封闭气体的一段液柱(或活塞、汽缸)为研 究对象,进行受力分析,由F合=0,列式求出压强.
如上题,选高出的那一段液柱为研究对象,进行受力分 析,受到外界大气压力p0S,液柱重力ρhSg,及下部液体向上 的支持力pAS(pA即为被封闭气体的压强),列出平衡方程
p0S+ρhgS=pAS 得pA=p0+ρhg=p0+ph.
设开口向下时,管内剩余水银柱长为 x 则 P3=(75-x)cmHg V3=(100-x)S 由 P1V1=P3V3 解得 x1=157.5 cm(舍去),x2=17.5 cm 故管内空气柱长度为 100-x2=82.5 cm.
【答案】 82.5 cm
名师点拨 本题易出现的错误是求出空气柱长度为86.4 cm时,没有对结果加以分析,是否合乎实际情况,与事实 是否相符,从而导致结果错误.对这类已知管长,求倒置后 被封闭气体长度的问题,一定要检查结果的合理性.
设管的横截面积为S,开口向上时气柱长为L1 初态 P1=P0+Pn=95 cmHg V1=L1S 末态 P2=P0-Pn=55 cmHg V2=L2S 由玻意耳定律 P1V1=P2V2 得95×50S=55L2S 解得L2=86.4 cm
由于 L2+20=106.4 cm>100 cm 不符合实际,说明开口 向下时有水银溢出.
4.应用玻意耳定律解题的一般步骤 (1)首先确定研究对象,并判断是否满足玻意耳定律的条 件. (2)然后确定始末状态及状态参量(p1、V1、p2、V2). (3)最后根据玻意耳定律列方程求解(注意统一单位). (4)注意分析隐含的已知条件,必要时还应由力学或几何 知识列出辅助方程.
(5)必要时还应分析解答结果是否正确合理. 四、应用玻意耳定律解决相关问题 1.力、热综合题的解题思路 (1)将题目分解为气体状态变化问题和力学问题两部分. (2)对气体状态变化问题应用玻意耳定律列方程. (3)对力学问题应用力学规律和原理列方程. (4)联立方程求解.
答案 56 cmHg
二、玻意耳定律的基本应用 【例2】 一长为100 cm的粗细均匀的玻璃管开口向上 竖直放置,管内由20 cm长的水银柱封闭着50 cm长的空气 柱,今若将管口向下竖直放置,求空气柱长变为多少?(设 外界大气压强为75 cmHg)
【解析】 以管中封闭气体为研究对象,开口向上时为 初态,开口向下时为末态,由P1V1=P2V2列式求解,要注意 结果的合理性.
如图,当竖直放置的玻璃管向上加速时,加速度为a,液 柱质量为m,外界大气压为p0
对液柱pS-p0S-mg=ma 得p=p0+mgS+a.
三、对玻意耳定律的理解 1.等温变化 一定质量的气体,在温度不变时发生的状态变化过程,叫 做气体的等温变化. 2.玻意耳定律 一定质量的气体在温度保持不变时,它的压强和体积成反 比;或者说,压强和体积的乘积保持不变,此即玻意耳定律, 它的数学表达式为: pp21=VV21或p1V1=p2V2或pV=C(常数).
知识图解
一、气体等温变化实验探究 1.实验条件:气体质量不变、温度不变. 2.实验方法:控制变量法,即温度不变时,探究压强与 体积的关系.
二、封闭气体压强的计算 1.静止或匀速运动系统中压强的计算方法
(1)参考液片法:选取假想的液体薄片(自身重力不计)为研 究对象,分析液片两侧受力情况,建立平衡方程消去截面积, 得到液片两侧压强相等,进而求得气体压强.例如:如图所 示,粗细均匀的U型管中封闭了一定质量的气体A,在其最低 处取一液片B,由其两侧受力平衡可知(pA+ph0)S=(p0+ph+ ph0)S
名师点拨 一定质量的气体在温度不同时,压强和体积 的乘积不同,温度高对应的pV乘积大.
巩固练习3 (多选题)下列图中,p表示压强,V表示体 积,T为热力学温度,t为摄氏温度. 各图中正确描述一定质 量的气体发生等温变化的是( )
解析
气体进行等温变化时pV=C,即p=
C V
,故B、C
选项正确,A选项同样正确.
对M1气体 pV1′=p1V1① 对M2气体 pV2′=p2V2② … 对Mn气体 pVn′=pnVn③ ①+②+…+③得 p(V1′+V2′+…+Vn′)=p1V1+p2V2+…+pnVn. 所以 pV=p1V1+p2V2+…+pnVn.
一、封闭气体压强的计算 【例1】 如图所示,玻璃管中装有水银,分别求出各 种情况下被封闭气体的压强.(设大气压为76厘米汞柱)
名师点拨 以液柱为研究对象,由受力平衡可求得封闭 气体压强P=P0±Ph,其中h为液面的竖直高度差,玻璃管开 口向上取“+”,向下取“-”.
巩固练习1 如图所示,粗细均匀的U形管的A端是封闭 的,B端开口向上,两管中水银面的高度差h=20cm,外界 大气压为76 cm汞柱,求A管封闭气体的压强.
【解析】 (1)PA=P0-Ph=71 cmHg. (2)PA=P0-Ph=66 cmHg. (3)PA=P0+Ph=76+10sin30°=81 cmHg. (4)PA=P0-Ph=71 cmHg. PB=PA-Ph=66 cmHg.
【答案】 (1)71 cmHg (2)66 cmHg (3)81 cmHg (4)PA=71 cmHg PB=66 cmHg
巩固练习2 如图所示,上端封闭的玻璃管内封有一部 分气体,管内水银与槽内水银面高度差为h,当玻璃管缓缓 竖直插入一些,问h怎样变化?气体体积怎样变化?