幼儿园晨检检查新ppt课件
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幼儿园晨检检查新
总结词
查找手部异常症状
详细描述
观察幼儿的手部，检查是否有皮疹、脱皮、红肿等异常症状，有助于及时发现并处理手部疾病，防止疾病在幼儿 园的传播。
皮肤检查
总结词
及早发现皮肤问题
详细描述
对幼儿的皮肤进行观察和触摸，检查是否有湿疹、荨麻疹等皮肤问题，有助于及早发现并处理皮肤问 题，保障幼儿的皮肤健康。
眼部检查
家长应主动与教师沟通，了解 孩子在园的身体状况和表现， 为孩子的健康成长提供支持。
05
晨检注意事项
安全与卫生
晨检场地
晨检场地应保持清洁、卫生，定期消毒，确保幼 儿安全。
晨检用具
晨检用具应清洁、消毒，避免交叉感染。
晨检流程
晨检流程应规范、科学，遵循卫生要求，避免幼 儿接触病菌。
隐私保护
幼儿隐私
晨检过程中，应尊重幼儿隐私，避免泄露幼儿个人信息。
幼儿园晨检检查新
目录
• 晨检的重要性 • 晨检内容 • 晨检流程 • 教师与家长的角色与责任 • 晨检注意事项 • 晨检的未来发展
01
晨检的重要性
保障幼儿健康
及时发现疾病症状
通过晨检，可以及早发现幼儿是 否有发热、咳嗽、皮疹等异常症 状，以便及时采取措施，防止病
情恶化。
预防营养不良
晨检过程中，教师可以观察幼儿的 饮食和营养状况，及时发现并纠正 不良饮食习惯，预防营养不良。
家长隐私
晨检过程中，应尊重家长隐私，避免泄露家长个人信息。
健康隐私
晨检过程中，应保护幼儿及家长的健康隐私，对幼儿的疾病状况、 过敏史等敏感信息严格保密。
晨检结果处理
1 2
及时反馈
晨检结果应及时反馈给家长，让家长了解孩子健 康状况。
查找手部异常症状
详细描述
观察幼儿的手部，检查是否有皮疹、脱皮、红肿等异常症状，有助于及时发现并处理手部疾病，防止疾病在幼儿 园的传播。
皮肤检查
总结词
及早发现皮肤问题
详细描述
对幼儿的皮肤进行观察和触摸，检查是否有湿疹、荨麻疹等皮肤问题，有助于及早发现并处理皮肤问 题，保障幼儿的皮肤健康。
眼部检查
家长应主动与教师沟通，了解 孩子在园的身体状况和表现， 为孩子的健康成长提供支持。
05
晨检注意事项
安全与卫生
晨检场地
晨检场地应保持清洁、卫生，定期消毒，确保幼 儿安全。
晨检用具
晨检用具应清洁、消毒，避免交叉感染。
晨检流程
晨检流程应规范、科学，遵循卫生要求，避免幼 儿接触病菌。
隐私保护
幼儿隐私
晨检过程中，应尊重幼儿隐私，避免泄露幼儿个人信息。
幼儿园晨检检查新
目录
• 晨检的重要性 • 晨检内容 • 晨检流程 • 教师与家长的角色与责任 • 晨检注意事项 • 晨检的未来发展
01
晨检的重要性
保障幼儿健康
及时发现疾病症状
通过晨检，可以及早发现幼儿是 否有发热、咳嗽、皮疹等异常症 状，以便及时采取措施，防止病
情恶化。
预防营养不良
晨检过程中，教师可以观察幼儿的 饮食和营养状况，及时发现并纠正 不良饮食习惯，预防营养不良。
家长隐私
晨检过程中，应尊重家长隐私，避免泄露家长个人信息。
健康隐私
晨检过程中，应保护幼儿及家长的健康隐私，对幼儿的疾病状况、 过敏史等敏感信息严格保密。
晨检结果处理
1 2
及时反馈
晨检结果应及时反馈给家长，让家长了解孩子健 康状况。
《儿童规范查体》课件
风险
健康教育：通 过规范查体， 向家长普及儿 童健康知识， 提高家长对儿 童健康的重视
程度
提高儿童健康水平
早期发现疾病：通过查体及时发现儿童健康问题，及早治疗
预防疾病：通过查体了解儿童健康状况，预防疾病的发生 促进生长发育：通过查体了解儿童生长发育情况，及时调整营养和运 动 提高生活质量：通过查体了解儿童健康状况，提高生活质量和幸福感
儿童规范查体
,
汇报人：
目录
CONTENT S
01 输 入 标 题
03
儿童规范查体 的内容
05
儿童规范查体 的实施
02
儿童规范查体 的意义
04
儿童规范查体 的注意事项
06
儿童规范查体的 结果解读与建议
01
添加章节标题
02
儿童规范查体的意 义
早期发现儿童疾病
儿童规范查体可以帮助医生早期 发现儿童疾病，及时治疗
影像学检查：包括X光、B超、 CT等
心理评估：了解儿童的心理状 况，及时发现心理问题
健康教育：向家长和儿童普及 健康知识，提高健康意识
查体的技巧
细心观察：注意孩子的反 应和表情，及时发现异常 情况
耐心引导：用孩子能理解 的语言和方式引导他们配 合检查
轻柔操作：动作轻柔，避 免给孩子带来不适
准确记录：详细记录查体 结果，以便后续分析和诊
定期复查的必要性
监测儿童生长发育情况 及时发现并治疗疾病 评估治疗效果 预防疾病复发
感谢您的观看
,
汇报人：
早期干预：及时 发现问题，及时 进行早期干预， 促进儿童健康成 长
健康教育：提高 家长对儿童生长 发育的认识，促 进家庭健康教育
预防儿童常见病
健康教育：通 过规范查体， 向家长普及儿 童健康知识， 提高家长对儿 童健康的重视
程度
提高儿童健康水平
早期发现疾病：通过查体及时发现儿童健康问题，及早治疗
预防疾病：通过查体了解儿童健康状况，预防疾病的发生 促进生长发育：通过查体了解儿童生长发育情况，及时调整营养和运 动 提高生活质量：通过查体了解儿童健康状况，提高生活质量和幸福感
儿童规范查体
,
汇报人：
目录
CONTENT S
01 输 入 标 题
03
儿童规范查体 的内容
05
儿童规范查体 的实施
02
儿童规范查体 的意义
04
儿童规范查体 的注意事项
06
儿童规范查体的 结果解读与建议
01
添加章节标题
02
儿童规范查体的意 义
早期发现儿童疾病
儿童规范查体可以帮助医生早期 发现儿童疾病，及时治疗
影像学检查：包括X光、B超、 CT等
心理评估：了解儿童的心理状 况，及时发现心理问题
健康教育：向家长和儿童普及 健康知识，提高健康意识
查体的技巧
细心观察：注意孩子的反 应和表情，及时发现异常 情况
耐心引导：用孩子能理解 的语言和方式引导他们配 合检查
轻柔操作：动作轻柔，避 免给孩子带来不适
准确记录：详细记录查体 结果，以便后续分析和诊
定期复查的必要性
监测儿童生长发育情况 及时发现并治疗疾病 评估治疗效果 预防疾病复发
感谢您的观看
,
汇报人：
早期干预：及时 发现问题，及时 进行早期干预， 促进儿童健康成 长
健康教育：提高 家长对儿童生长 发育的认识，促 进家庭健康教育
预防儿童常见病
幼儿一日生活制度及各环节卫生保健ppt课件
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP 管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
离园—幼儿
1.主动使用礼貌用语向老师、同伴再见。
2.收拾好需带回家的物品。
3.不跟陌生人走。
4.愿意与家长交流当日在园生活及活动情况 。
2.引导、支持和鼓励幼儿参与生活规则的建立，要满足幼儿受保 护的需要和独立的需要，避免过度保护和包办代替。
3．组织和指导幼儿的生活活动，要进行充分的预设和准备，减 少不必要的等待，避免隐性和显性的时间浪费。
4．确保幼儿生活活动安全；有处理突发事件的应对措施。
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP 管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP 管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
一、幼儿园一日生活的安排
• 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中 指出：“幼儿 园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满 足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生 活中获得有益于身心发展的经验。”
5.主动参加晨间活动。
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP 管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
入园—教师
• 教师必须按时到园（值日老师提前到园），开窗通风 ，整理好卫生，准备好入园接待工作和晨间活动的准备 工作。 2.热情接待幼儿与家长，与家长进行简单的交流，听取 家长的意见和要求，做好个别幼儿衣物、药物的交接工 作。 3.观察幼儿精神面貌，做好个别幼儿工作。查看幼儿出 勤情况，并做好记录。及时与未到园幼儿的家长取得联 系，了解原因。 4.组织幼儿开展观察、劳动、值日、自选活动等。
幼儿园儿童保健卫生保健培训PPT课件
幼儿常见疾病及预防
幼儿常见的几种传染病
（一）病毒性传染病
3.水痘
水痘由水痘-带状疱疹病毒所引起的急性呼吸 道传染病。水痘是原发性感染，多见于儿童， 临床上以轻微和全身症状和皮肤、粘膜分批 出现迅速发展的斑疹、丘疹、疱疹与结痂为 特征。潜伏期14～16日
幼儿常见疾病及预防
幼儿常见的几种传染病
（一）病毒性传染病
战、头痛、咽痛、乏力、眼球结膜充血。个别幼儿可出现暂 时性皮疹，或有脑膜炎、腹泻等症状，经三五天可退热，重 症约十天左右。部分幼儿有明显的精神症状，如嗜睡、惊厥 等，婴幼儿常并发中耳炎。
幼儿常见疾病及预防
幼儿常见的几种传染病
（一）病毒性传染病
2.麻疹
是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。临 床特征为发热、流涕、咳嗽、眼结合膜炎、 口腔粘膜斑及全身皮肤斑丘疹。潜伏期为 10～14天
第五部分
幼儿常见疾病及预防
单击输入标题
单击输入标题
幼儿常见疾病及预防 传染病的预防
• 提高易感人群的抵抗力 • 免疫和预防接种
• 控制传染源 • 切断传播途径
幼儿常见疾病及预防
幼儿常见的几种传染病
（一）病毒性传染病
1.流行性感冒
（1）病因 是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。 （2）症状 潜伏期数小时至一二日。起病急、高热、寒
检及全日健康观察，做好常见病的预防，发现问题及时处理； 五、严格执行卫生消毒制度，做好室内外环境及个人卫生。加强饮食卫生管理,保
证食品安全；
卫生保健工作的分类与内容 卫生保健工作内容
六、协助落实国家免疫规划，在儿童入托时应当查验其预防接种证，未按规定 接种的儿童要告知其监护人，督促监护人带儿童到当地规定的接种单位补种； 七、加强日常保育护理工作，对体弱儿进行专案管理。配合妇幼保健机构定期开
幼儿园一日活动PPT模板校园一日生活常规安全活动组织的成品课件 (6)
教师
保育员
一、根据季节、天 一、根据季节、天气、幼儿饮水情
气组织幼儿喝水， 况，及时补充温度适宜的饮用水，
保证幼儿足够的喝 保证幼儿足够的饮水量。
水量。
二、指导幼儿安全有序地取水和放
二、指导幼儿安全、 杯子。
有序地取水、喝水。 三、尊重幼儿按需饮水，关注特殊
三、关注个别有特 需要的幼儿多次喝水。
殊需要的幼儿多次 四、饮水设备和幼儿个人专用杯，
会自己搓拧毛巾。 脸等生活技能的教育。
一、为幼儿做好盥洗前的准备 工作，放好盥洗所需的用品。 二、检查幼儿盥洗前和盥洗后 的服装状态，及时指导和处理。 三、观察幼儿盥洗时的情况， 随机进行生活技能的教育和培 养，必要时给予帮助。 四、保持盥洗室地面的清洁、 干爽，及时清洗和消毒幼儿使 用的物品，如毛巾等。
持地面和服装干爽。 手背、手指、手腕、手臂）；6、冲洗小
二、听从老师的指令 手；7、关水龙头；8、甩掉水珠；9、擦
有序洗手，方法正确， 干小手；10、放下袖子。
并会使用自己的毛巾 二、培养幼儿饭前便后、手脏洗手的良好
擦手。
习惯，同时也养成节约用水的好习惯。
三、中、大班幼儿学 三、结合主题或随机对幼儿进行刷牙、洗
不剩饭菜，不过量进 餐姿势和方法，培养幼儿良好的进餐习 餐，并指导值日生做端
食。养成良好
惯五、观察幼儿食欲和进食量，鼓励幼
儿吃完份内的食品，
幼儿园一日活动常规细则
项目
餐 点
幼儿
教师
保育员
的进餐习惯。四、 纠正幼儿偏食挑食的不良行为，关注特殊需要 饭菜的工作，但不能让值日
正确使用餐具和餐 照顾的幼儿，并给予帮助，及时处理异常情况。 生端汤。
三、爱护活动材料，不 动规则。
幼儿园一日活动常规管理PPT课件
分运用感官，动脑、动口、动手、启发幼儿学习的积极性、主动性和
创造性，教师教态亲切自然、情感真挚。语言清晰、简练、准确、规
范、生动形象。教育活动结束后要写出反思，分析幼儿的学习情况和
活动成功或失败的原因，总结经验，积累资料，不断地改进教育方法，
提高教育水平。（对上课调皮、打架的孩子应该怎样教育？案例分析，
让我们携手 托起明天的太 阳
1
幼儿园一日常规管理
幼儿园一日常规就是幼儿每天在 幼儿园需要经常遵守的规则和规定。 一些学者对常规的理解各有不同， 有的认为幼儿园一日常规是幼儿在 幼儿园一日生活的各种活动中应该 遵守的基本行为规范。而有的则将 “常规”视为规定。
2
常规具体包括三方面含义：
• 1、遵守各种活动和休息的时间及顺序 的规定； 2、遵守一日生活各环节具体 制度的规定； 3、遵守幼儿的一般行为 规范的规定。幼儿一日常规是多方面的， 具体包括卫生常规（包括进餐常规、喝 水常规、盥洗常规、卫生常识等）；行 为习惯常规（包括午睡常规、坐的常规、 礼貌常规、上下楼梯常规、入园常规、 散步常规等）；学习活动常规（包括户 外、早操常规、体育游戏常规、教学活 动常规等）。
5
（一）、晨间接待
1、培养幼儿：衣着整洁，高高兴兴入 园，主动和老师、小朋友问好；与 爸爸妈妈说再见。 2、要求老师：幼 儿入园前做好活动室内外清洁工作 及开窗通风。老师要微笑着迎接每 一位幼儿及其家长，向家长了解幼 儿在家的表现及身体状况；，听取 家长的意见和要求，做好幼儿的衣 物、药物的交接工作，并监督家长 取接送卡。
7
二、早操
• 1、培养幼儿：跟着音乐节拍做操，精神饱 满、情绪愉快，注意力集中，姿势正确、 动作整齐。 2、要求老师：共同组织幼儿 到户外做操，教师着装整齐，面带笑容， 动作优美大方。（一学期换一次新操）回 教室后，老师点名，统计幼儿入园人数， 并做好幼儿出勤记录，对今天未入园的幼 儿做好缺勤记录，并跟踪调查，查明原因。
幼儿园一日三检制度
有与疫情相关的人员接触史。
衣物检查
检查孩子穿着的衣物是否合适， 是否有携带危险物品等情况。
晚检的方式
集中检测
在幼儿园的入口处设置体温检测点，对孩子进行集中体温检 测，询问健康状况，并进行必要的记录。
个别询问
对于有异常情况的孩子，进行个别询问，详细记录孩子的症 状和体征，及时采取相应的措施。
晚检的注意事项
健康状况询问
询问幼儿是否有身体不适 、咳嗽、发热等症状，以 及近期是否有与患病的成 人或儿童接触过。
个人卫生检查
检查幼儿的手部卫生、衣 着整洁情况，以及是否携 带不洁物品。
晨检的方式
集中检测
将幼儿集中在教室或晨检室， 由保健老师进行逐一检测。
自助检测
幼儿自己或由家长协助测量体温， 并报告给保健老师。
提高幼儿园教育质量
01
培养良好习惯
一日三检制度强调幼儿生活规律和卫生习惯的培养，使幼儿能够养成良
好的生活习惯和卫生习惯，提高自理能力。
02
促进师生互动
晨检和午检过程中，教师与幼儿进行亲密互动，了解他们的情绪状态和
需求，有助于及时调整教育策略，提高教学效果。
03
增强家园合作
放学前检是家长与教师沟通的Байду номын сангаас要时机，家长可以了解孩子在园表现及
确保检测工具的准确性
对使用的体温计进行定期校准，确保测量结果的准确性。
注意孩子的隐私保护
在检测过程中，要注意保护孩子的隐私，避免泄露孩子的个人信息 。
做好记录和统计
对检测结果进行详细记录，包括孩子的姓名、性别、年龄、体温等 信息，并做好统计工作，以便对异常情况进行分析和处理。
06
一日三检制度的实施与监督
衣物检查
检查孩子穿着的衣物是否合适， 是否有携带危险物品等情况。
晚检的方式
集中检测
在幼儿园的入口处设置体温检测点，对孩子进行集中体温检 测，询问健康状况，并进行必要的记录。
个别询问
对于有异常情况的孩子，进行个别询问，详细记录孩子的症 状和体征，及时采取相应的措施。
晚检的注意事项
健康状况询问
询问幼儿是否有身体不适 、咳嗽、发热等症状，以 及近期是否有与患病的成 人或儿童接触过。
个人卫生检查
检查幼儿的手部卫生、衣 着整洁情况，以及是否携 带不洁物品。
晨检的方式
集中检测
将幼儿集中在教室或晨检室， 由保健老师进行逐一检测。
自助检测
幼儿自己或由家长协助测量体温， 并报告给保健老师。
提高幼儿园教育质量
01
培养良好习惯
一日三检制度强调幼儿生活规律和卫生习惯的培养，使幼儿能够养成良
好的生活习惯和卫生习惯，提高自理能力。
02
促进师生互动
晨检和午检过程中，教师与幼儿进行亲密互动，了解他们的情绪状态和
需求，有助于及时调整教育策略，提高教学效果。
03
增强家园合作
放学前检是家长与教师沟通的Байду номын сангаас要时机，家长可以了解孩子在园表现及
确保检测工具的准确性
对使用的体温计进行定期校准，确保测量结果的准确性。
注意孩子的隐私保护
在检测过程中，要注意保护孩子的隐私，避免泄露孩子的个人信息 。
做好记录和统计
对检测结果进行详细记录，包括孩子的姓名、性别、年龄、体温等 信息，并做好统计工作，以便对异常情况进行分析和处理。
06
一日三检制度的实施与监督
幼儿园晨间检查及全日健康观察制度
幼儿园晨间检查及全日健康观察制度一、晨检要求每天幼儿入园，须在园门口先用肥皂与流动水洗手,再接受保健教师的晨间检查。
二、晨检内容一摸——幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。
二看——一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等）。
三问——幼儿饮食、睡眠、大小便情况，传染病高发季节，针对病发特征有针对性的进行讯问，如手足口病期间询问有无皮疹，水痘有无疱疹等。
四查——有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
三、晨检取牌红牌：晨检合格者，领牌进班。
绿牌：身体不适但未带药的幼儿。
黄牌：带药儿童，须填写“儿童服药单”。
四、晨检记录及全日康观察记录晨检后，保健教师需将健康观察中发现的异常情况登记下来，交于各班级教师进行全日观察，关注当日幼儿情况，如有异常情况，保健教师进行临床诊断决定处理方法。
幼儿园晨检亲爱的家长，从您的孩子入园第一天开始，每天遇到的第一件事就是保健教师对你的孩子进行晨间检查，且天天如此，月月如此，那么你知道幼儿园为什么要晨检吗？晨检是幼儿园每天必须进行的一项严肃的保健工作，它的内容包括一摸——幼儿的额头和手心，怀疑发热时测体温；二看——幼儿面色和神态，有无疾病和传染病的迹象；三问——幼儿食欲、大小便；四查——幼儿手帕，指甲及有无携带不安全的物品。
保健教师经过晨检，根据其状况，分别给健康、服药、不卫生等不同的标记的牌子让孩子到班上报到，以便班老师心中有数，幼儿带入园的治疗药物，由保健教师定时喂服。
晨检结束后，还要详细登记患病幼儿的病状，体征、视病情进行全日观察和追踪，明确最后诊断，为学期或年度多发病，传染病的病率统计提供依据。
为此，希望家长配合我们做好以下工作：1.来园时必须带孩子参加晨检。
2.疑有疾病或传染病迹象，应主动与保健教师联系，我们将视病情进行全日观察、追踪、隔离。
3.不要让孩子带危险物品。
4.每天带手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的卫生习惯。
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课后作业
? 实训房模拟晨检操作。 ? 设计水痘流行期间晨检的操作过程。 ?预习幼儿园全日观察相关内容。
手足口病
手足口病是肠道病毒引
起的急性传染病，多发 生于5岁以下的婴幼儿。 普遍易感，人群间的密 切接触进行传播。
发热，手、足、口、臀部出现斑丘疹、疱疹
手足口病患儿的护理
? ①消毒隔离：病儿所住房间的地面每日湿式清扫2次，患 病儿接触到的物品表面每日用500mg/的L含氯消毒剂擦拭 消毒2次。病房每日用臭氧消毒机空气消毒2次，每次30s。 病儿的粪便及排泄物用3%的漂白粉澄清液浸泡30min后倒 在指定地点。
? ②遵照医嘱合理用药 ? ③注意休息与饮食 ? ④口腔护理 ? ⑤皮疹护理。剪短病儿的指甲，防止抓破皮疹。 ? ⑥发热护理 ? ⑦注意观察病情变化 ? ⑧心理护理。爱护和体贴病儿，消开水、吃熟食、 勤通风、晒衣被。
此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！ 部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
?表演时间为2分钟。
演一演
?三个同学一组，分别扮演保健员、家长、 幼儿，模拟幼儿园晨检过程。
?表演时间为2分钟。 ?其他同学细心观察。
?整托园晨检的内容 ?一摸，二看，三问，四查 ?跟日托班的晨检内容的区别
四、小结
?关注细节，幼儿园工作无 小事
?注意语言的儿童化 ? 一日生活皆课程，保育员
对幼儿要起到榜样和示范 的作用
三、日托班晨间检查的方法
? 一摸：额头试温、腮腺、颌下及颈部淋巴结 ? 二看：神态、面色、皮肤、眼睛、鼻子 ? 三问：幼儿在家时的健康状况（睡眠、饮食、大
小便）
? 四查：查看婴幼儿衣兜内有无不安全的物品，避
免发生意外事故
练一练
?三个同学一组，分别 扮演保健员、家长、 幼儿，模拟幼儿园晨 检过程。
LOGO
幼儿园晨间检查
学习目标
? 理解晨检的内涵和意义
? 正确选择晨检物品并进行规范操作 ? 增强关注幼儿及规范操作的意识
一、晨检涵义和目的
?晨检是指幼儿晨初入 园时，保教人员对其 所做的检查。
?了解幼儿健康状况、 检查卫生状况、发现 危险因素。
我们一起选出晨检 物品吧！
二、晨检的必备物品
? 体温表：经消毒的口表、肛表 ? 压舌板：经消毒的压舌板 ? 手电筒：电池、灯泡 ? 外用药：红药水、酒精、碘酊、烫伤膏等 ? 敷 料：纱布、绷带、护创膏、医用胶带等 ? 晨检本：记录晨检异常情况，服药情况 ? 晨检牌：红、黄、绿（蓝）