西装翻驳领结构设计教案
男装结构设计与制图教案[推荐5篇]
![男装结构设计与制图教案[推荐5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/3ca7e03054270722192e453610661ed9ad515598.png)
男装结构设计与制图教案[推荐5篇]第一篇：男装结构设计与制图教案《男装结构设计与制图》（3）教案第一部分教育目标一、理论教育目标：男装结构制图是结构设计的基础，只有熟练掌握了制图的方法和了解男体的体型特征及比例关系，以及了解男装的种类、功能、服装标准化概念、才能更准确地将结构设计表现出具有平面分解、展开的衣片符合人体的立体形态的造型效果。
二、能力培养目标：了解男装结构设计的基本概念，掌握其制图的基本知识、制图要求与规范和制图的一般步骤。
（原型制图法、基型制图法）熟悉男装的基本结构与构成规律及男装讲究大方、端庄、挺括、追求粗犷、豪放的阳刚之美的特点，再用结构设计与制图表现平面或立体造型效果，为设计男装及制版与缩放奠定基础。
第二部分教学内容和基本要求理论与实践教学理论教学：概述：第一节：男装的基本型构成第二节：男装的结构分析、第三节：男装结构设计与制图第四节：男装整体结构设计与变化概述一、教学目标：教学目的：了解男女体型特征的差异，对构成服装后的风格要求有所不同。
掌握结构制图的基型法及制图步骤，能准确地对男装衣身、衣袖、衣领基本部位的制图及其对各部位的结构设计与制图，最终掌握男装整体造型设计与变化。
教学要求：1.根据人体外形特征和关节活动特点，画出人体20个主要部位。
了解人体各部位与服装相对应部位的关系。
2.明确服装结构制图的基本知识、制图要求与规范和制图的一般步骤。
3.正确审视服装效果图，服装部位的吻合、服装部件的组合。
4.掌握男装整体结构设计方法与结构要点二、课程内容：第一节男装的基本型构成男装同女装一样，它是有衣身、衣袖、衣领等部位组成。
由于男女在体型特征上存在的差异，对构成服装后的风格要求有所不同。
男装讲究大方、端庄、挺括、追求粗犷、豪放的阳刚之美，而女装则体现轻盈、圆顺、舒展、具有纤细、活泼可爱之美。
因此男装和女装的基本构成是不同的，他们个具特征不能相互通用。
男装与女装相比，男装比女装简单的多，在款式上变化也少。
翻驳头刀背缝女西服上衣结构设计—企业生产案例说明
翻驳头刀背缝女西服上衣结构设计-企业生产案例说明1．案例名称：翻驳头刀背缝女西服上衣结构设计
2．案例来源：本案例来源于某时装有限公司的订单。
3．案例描述
本案例的内容是对翻驳头刀背缝女西服上衣的款式分析、衣身样板制图、袖样板制图，最终完成整套样板。
款式特点及规格：
本款为刀背缝女西服上衣，如图所示。
领型属于传统西装领的变款，只保留了驳头部位，驳头边缘用明线辑缝做装饰。
前搭门采用一粒扣固定，且斜搭门设计，造型简约时尚。
图1 翻驳头刀背缝女西服上衣款式图
表2 成衣规格表单位：cm
4．工艺要求
本订单执行的标准：GB/T2660-2008
5．结构制图
6．样板检验
(1)检验样板的结构方法，工艺方法是否准确，造型风格是否合乎要求。
(2)各部尺寸与成衣尺寸是否对应无误。
(3)各对应部位如袖窿底、肩线是否顺直、平滑，符合服装制版要求。
(4)经过检验修正后的样板便可以确认为标准样板，缝制成衣。
7.转化的教学案例说明。
翻驳领
例：假设在翻领结构不变的情况下， 当翻领松度增大，就会使翻领底线弯曲量变大， 同时翻领上口线长度增加， 在翻折后产生领面与肩胸不服贴。反之翻领松度减小， 甚至为零， 翻领的上口线 ，使领翻折困难， 造成服装肩胸部产生皱折，见图。
二、“映射+拉展”的设计方法
（一）、制图原理 • 实现该设计方法的手段为将翻驳领沿肩线分作前 后两部分，分别进行结构设计，翻驳领前部根据 衣身上所设计的领型廓线以驳折线为轴，对称画 在驳折线外侧即可，也称镜射作图。而翻驳领后 部则根据后身装上领子后的外轮廓线来确定领底 线与领外围线之差，并以此作为领外轮廓线上拉 展量进行翻驳领的结构设计。
三、对翻领松量建立数学模型的结构设计 方法
（一）翻折基点的确定 翻折基点是翻折领重要的设计要素之一，首先决定翻折线的位 置，并将其作为翻折领制图的基础，下图是翻折领基点在立体构成 图中的位置。此时的A~SNP~B可视为衣领在肩侧点SNP处的截面，为 使讨论简化可视翻领在SNP附近高为mb，领座在SNP附近高为nb，则 A~SNP= nb，AB=mb。运用投影几何的第一运动变换，则可将立体图 转换成平面图。为此，翻领与领座在SNP处的立体图可转换为图a、b、 c。 a图是翻折领的领座与水平线的夹角αb﹤90゜，呈不贴合颈部 的形态； b图是翻折领的领座与水平线的夹角αb=90゜，呈较贴合颈部的 形态； c图是翻折领的领座与水平线的夹角αb＞90゜，呈很贴合颈部 形态。 无论哪种形态在平面图上都可通过SNP画A~SNP线，使其与水平 线夹角为αb，使A~SNP= nb， AB=mb，AB在肩线的延长线上的投影 为A’B,A’为翻折基点，从中可以看出：若αb＞95゜时，基础领窝 应开大（αb-95゜）/ 5゜*0.2cm
（二）、分析
翻领的变化款式
（9）加深
II、学生完成
青果领
★小组讨论：①分析
②步骤
③画法
★小组派各派一名同学上台展示，画出青果领结构图。
★小组其他同学进行修改。
III、教师评讲：并进行拓展
3、总结
本节课同学们主要探讨了西服的平驳领，通过平驳领进行拓展青果领。我们不仅是要会拓展青果领，还要学会拓展其他的领子。
四、作业：根据图，画出结构图。
学生观察，讨论并作回答
。
●你们知道的还有哪些领翻领吗？
2、新课
我们前面学习了女西服的片、袖子已经学习了，那么我们今天一起来学习领子，它是我们领子中的翻驳领。I、学生探讨，然后根据提示的步骤画出西服领。
翻驳领
强调：基础线和辅助线要轻
步骤：h0=3领底，h=4翻领
学习重点
1、认识各种翻领
2、翻驳领的结构制图
3、学会拓展
学习难点
1、翻驳领的结构制图
2、学会拓展
学习方法
启发、探究、自主学习、练习
学具
教材直尺软尺女西服衣片版型
我的奋斗目标是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，我一定会持之以恒地去努力！
一、教学过程
1、导入
●教师提问：同学们，你们观察一下，我们教室里面的教师和同学，哪些的衣服是翻领？他们的翻领的名字又叫什么？
课题
第八章西服的结构制图
第一节女西服
翻领及翻领的变化款式
课型
新授课
时间
第12周
4学时
授课人
姚菊
教材简析
翻领（翻驳领）的结构图拓展款(青果领)的结构图
学习目标
知识目标：通过学习本节内容，掌握翻驳领的画法。
能力目标：通过本节课的学习，培养同学们敏学自用，和给你一滴水，你能把它变成大海的能力。
西服翻领结构的优化设计
西服翻领结构的优化设计陈英【摘要】为解决传统西服翻领结构不合理的弊端,以男西服的翻领结构为研究对象,提出将传统的一片式翻领结构分体优化设计,形成领面和领座两部分结构.对分割部位的形态做不同取值的调整,并选用同种面料、同一人台和相同的制作工艺进行实验研究.通过实验,对前颈部、后颈中、侧颈等部位翻领部分的着装效果进行对比分析,研究不同省量处理值所产生的翻领样板与标准人台的颈部贴合度数据,从中得到最佳处理值.以后颈点为坐标原点,处理值为X轴的数值,翻折线距离后颈中线的值为Y轴的数值,得出不同省量处理值样板间成型的贴合度变化呈非线性关系.%To solve the unreasonable drawbacks of traditional suit lapel structure,in this paper, the male suit lapel structure was the research object, fission optimization design of traditional one chip lapel structure, formed two parts structure as the top collar and collar stand. By adjusting different values of the segmentation parts, the same fabrics, the same dress form and the same process are studied. Through the experiment, compared and analysed the wearing effect of the different parts the joint degree data of the lapel pattern and the neck of the standard dress form generated by processing value of different dart size is analyzed, and the best value is obtained. Taking the back neck points to be as coordinates origin point, processing value to be as the numerical value of X axis, and the distance that between fold line and center back line to be as the numerical value of Y axis,it is concluded that the joint degree change of the pattern shapes by processing value of different dart size is a nonlinear relationship.【期刊名称】《西安工程大学学报》【年(卷),期】2012(026)006【总页数】4页(P719-722)【关键词】西服翻领;结构设计;省量;贴合度【作者】陈英【作者单位】江阴职业技术学院艺术设计系,江苏江阴214400【正文语种】中文【中图分类】TS941.2西服是现代生活中的常用服装，其魅力在于领子部位的独特构造和变化［1］.翻领作为西服领的重要组成部分，它的设计优劣直接影响到西服的整体效果.传统的西服翻领为一片式结构，其翻折线（即领腰线）大于领底线，由于不符合人体颈部上小下大的结构特征［2］，穿着中造成领子翻折后在颈侧、颈后中部位与人体有较大的空隙.传统工艺中，解决的方法主要依赖成熟的熨烫归拔技术，使其翻折部位适当缩短，领底线在SNP处适当拔出（但必须保证领底线与领口弧线等长）.这种方法要求操作者有丰富的经验［3］和技能，不适合西服的现代化工业生产.以往，针对翻领的研究主要集中在一片式翻领的倒伏量、松量等方面，本文在传统一片式翻领的基础上，通过有效、合理的优化设计，使之更适合人体的特征和穿着需求，同时更好地适应西服现代化工业生产.1 实验1.1 材料、仪器（1）材料西服常用面料：毛涤混纺面料（含65%羊毛，35%涤纶），面料厚度为0.52mm.西服常用里料：尼龙绸、常用薄型领底呢、西服胸衬、垫肩等. （2）仪器标准男性170／92A型人台、制版工具、游标卡尺、裁剪工具、工业用缝纫机等.1.2 方案以西服翻驳领结构为基础，对传统的一片式翻领结构进行两片式分体优化设计.即将翻领分成领面和领座两部分，选用同一人台，采用相同的西服绱领工艺，对不同处理值下翻领与标准人台间颈部贴合度的数据进行采集，分析其数量关系，得到使翻领翻折平服、与颈部贴合适中的最佳处理值.1.3 翻领基本结构选择170／92A的标准男人台.采用比例法绘制翻驳领男西服，假设驳点确定在腰线附近［4］，得到一片式翻领结构.成衣规格：衣长72cm，领座3cm，领面4cm，翻领倒伏量2.5cm，男西服翻领基本结构（一片式）如图1所示.西服翻领部分各部位名称如图2所示.1.4 步骤（1）画出实验用基本纸样.（2）将一片式翻领进行分体设计，并在分割线上、SNP前后位置设置5种不同的处理值.①设定分割线：在翻领后中线，翻折线以下0.7cm处至前串口位向下1cm处，设一弧线分割线.如图3，将翻领分为上下两部分（领面和领座）.②设置处理值：如图3所示，在分割线上，确定侧颈前后的三处相应位置，在每一处分别设置0.1cm，0.2cm，0.3cm，0.4cm 和0.5cm等共5种不同省量作为处理值. （3）沿所设分割线分裁领面和领座，折叠处理省量，修改纸样，图4为不同省量折叠处理后的领面和领座样板（图示为其中3种）.（4）将所得样板进行放缝裁剪，用同种工艺将领面和领座缝合，得到新的翻领.（5）采用同一种西服绱领工艺，将5个两片式结构的新翻领分别与西服衣身（带衬、里）进行拼装，得到其与人体颈部的贴合度及外观效果（图示为其中3种）. （6）用游标卡尺精确测量不同处理值下翻领与后颈中的贴合度数据，作分析和比较，从中得到最佳处理值.（7）以后颈点为坐标原点，处理省量为X轴，翻折线（后中位置）距离人体颈部后中线的值为Y轴，作出其关系曲线图.图1 男西服翻领基本结构（一片式）图2 西服翻领各部位名称图3 翻领分割线及省位设计2 结果与分析2.1 样板造型通过比较5组不同省量折叠后，所得到的领面、领座样板可以看出，领面的下弯弧度和领座的上翘量随着省量的增大而增大；翻折线的长度随着省量的增大反而缩小.2.2 成衣效果在实验中，将省量的变化值设为0.1cm，在同一标准男人台（170／92A）上进行分析和比较.从正面的着装效果看，翻领与前颈部的贴合度随省量的增大而增加；从侧面和背面看，省量越大，翻领与后颈的距离越小.因人体的脖颈是运动的，故在进行西服领的结构设计时既要考虑脖颈的结构特征，又要考虑脖颈的运动量［5］.当省量超过合理量时，翻领与颈部几乎没有空隙，影响颈部的活动，且翻折不平服，驳角、领角豁起甚至外翘.2.3 数据整理对每一种处理值之下的成衣，用游标卡尺多次测量其翻领翻折线与后颈中的距离，取其平均值，不同省量处理后翻领与后颈中的贴合度数据采集见表1.通过比较，可知随着翻领分割线设置省量的增大，翻领翻折线与后颈中线的距离反而变小. 图4 不同省量折叠处理后的领面和领座样板图5 不同省量处理后翻领贴合度比较表1 不同省量处理后翻领与后颈中的贴合度数据采集翻领分割线设置省量（每等分）／cm 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5翻折线与后颈中线的距离／cm 0.84 0.72 0.51 0.39 0.23经过多次的成衣实验，在翻领分割线上设置0.3cm省量时，翻折线与后颈中线的距离为0.51cm，该状态下的翻驳领领口松度适中，领面翻折自如，外表平伏，领角美观，穿着舒适度最佳.随着省量的减小，领座的上翘和领面的下弯逐渐趋直，翻领翻折线的长度逐渐变长，其与后颈中的距离也随之增加；而随着分割线上所设省量的增加，领座的上翘和领面的下弯加强，翻领翻折线的长度逐渐变短，其与后颈中的距离也随之缩小.综合考虑西服翻驳领造型、面料特性、人体颈部特征及活动量的需要，在分割线上所设省量有一定的取值范围，不能无限制增加或减小.因此，有必要进行进一步的研究以得到其变化规律.将翻领分割线上设置的省量作为X轴，翻领翻折线与后颈中的距离作为Y轴，得到如图6所示的关系曲线.从图6可以看出，省量的变化导致翻折线与后颈中线的距离呈不规则曲线变化，数据点在这条曲线上下分布.3 结论（1）将传统的一片式西服翻领进行两片式分体设计，形成合理的领座上翘和领面下弯，使翻领的翻折线小于领底线合理的量，在满足人体颈部正常活动的同时，造型更美观、更严谨、更稳定，大大提升了西服的内在品质.（2）西服翻领结构的优化设计摆脱了以往结构不精确、立体塑形单纯依靠操作者成熟的归拔工艺处理、作坊式生产，使西服领技术更细腻、内在和规范，大大降低了工人生产的技术难度，更好地适应了西服现代化工业生产.（3）经过一系列结构优化成衣实验得出，翻领分割线上设置不同省量对贴合度的影响呈非线性关系.这一结论，对翻领平面结构设计具有很大的应用价值.图6 不同省量处理值与翻领贴合度的关系【相关文献】［1］孙宁宁，王群山.西装领及门襟溯源［J］.山东纺织经济，2009（6）：105.［2］谭雄辉.高级西服领的结构设计技巧［J］.西安工程科技学院学报，2004，18（4）：416-417.［3］张文斌.服装结构设计［M］.北京：中国纺织出版社，2006：146-198.［4］毛晓凛.翻驳领结构设计方法应用比较分析［J］.浙江纺织服装职业技术学院学报，2009（2）：32.［5］王丽霞.浅谈男西服合理化的领样板制作［J］.邢台职业技术学院学报，2003，20（1）：70-72.。
立体裁剪教学课件七翻驳领立裁步骤分解
七、翻驳领立裁步骤分解
立体裁剪教学课件
七、翻驳领立裁步骤分解
根据款式贴出翻领造型，剪去多余面料
立体裁剪教学课件
七、翻驳领立裁步骤分解
立体裁剪教学课件
点位，用削尖的铅笔戳领底线，在肩线处用记号笔做标记
肩线对位点记 得标注
七、翻驳领立裁步骤分解
完成领子的布板
立体裁剪教学课件
八、任务成果展示
立体裁剪教学课件
根据款式标出 驳头。
七、翻驳领立裁步骤分解
立体裁剪教学课件
结合款式很重要
七、翻驳领立裁步骤分解
用标记线标领窝线、串口线。
立体裁剪教学课件
①领窝线要圆顺
②领窝线平行于驳口线
③领窝线与串口线相交
七、翻驳领立裁步骤分解
立体裁剪教学课件
把整烫好的面料从后中别到领窝线，注意面料后中与领子后中对齐
在面料上画出重要辅助线
平面别样 上架，人台试穿
二、任务布置
立体裁剪教学课件
二、任务布置
立体裁剪教学课件
三、翻驳领流行与应用
立体裁剪教学课件
三、翻驳领流行与应用
立体裁剪教学课件
三、翻驳领流行与应用
立体裁剪教学课件
四、翻驳领分类
平驳领
戗驳领
立体裁剪教学课件
青果领
五、翻驳领款式结构分析
立体裁剪教学课件
一、复习
提问：8片女西装衣身的立裁剪步骤？
立体裁剪教学课件
一、复习
立体裁剪教学课件
面料准备
一次上架
点位下架
二次上架
人台款式绘制 面料计算与准备
面料整烫
上架抓别款式， 放出款式松量， 摆正丝缕
用笔标出个部位 线条，抓合部位 用铅笔戳出点位， 重要部位做对位 标记
女西服 驳领结构设计 说课稿
《女西服驳领结构设计》---------------掌握市场中基本驳领，透析市场讯息进行款式创新。
尊敬的各位评委老师好：我是一名服装专业的老师，前面说课的老师较多人穿着了职业装，其中有正式和非正式的，我说课的内容主要是非正式职业装，即日常“生活职业装”。
内容如下：我将说课分成四大板块：一,说教材目标；二，说教法学法；三，说教学过程；四，说教学媒体。
一,说教材目标（一）地位与作用本节课中西服驳领结构设计，既是西服基本款式的延伸发展，又是西服工艺创新的基础。
学习后能将其服务于企业生产。
（二）1，教学目标（1）知识目标：依据平驳领制图原理，掌握驳领款式变化的步骤和方法。
（2）能力目标：培养学生敢于创新和分析解决实际问题的能力。
（3）情感目标：通过多媒体展示、分析，使学生树立市场意识，服装流行时尚意识，增强学生对本课程的学习兴趣，激发学习的主动性。
2，知识的承接与延续：首先对企业调研，了解制版师的工作任务和所需具备的能力。
这节课要学习的是西服的第4节（驳领款式创新），改变基本款的领子造型。
前面3个小节学习了西服的基本款（衣片、平驳领及大小袖的制图），即老师穿着的外套。
下节课要学习的是西服的整体创新设计。
（三）1，本节课的结构特点：以女西服为项目目标，以西服驳领变化为任务载体，对直开领长度的变化和驳领形状的变化进行结构制图与设计（先分析款式，再结构制图，最后制作工业样板）。
2，重点难点。
重点：（1）掌握3种基本西服领；（2）理解款式变化的影响因素。
难点：对案例直开领长度的变化和驳领形状的变化的实例制图的理解与运用。
二，说教法学法（一）教学设计理念：“以人为本”。
人是创造艺术、享受艺术的主体。
＂以人为本＂的设计理念能够使人们从单纯性物质消费转向精神和情感的满足。
具有一定的现实意义。
（二）学情分析。
1职中高三学生的优缺点。
优点：A接受新事物兴趣大B动手能力强；缺点：A找不到学习规律B结构制图功底不佳。
2针对学情运用的方法手段：采用注重成果展示的多元化课程评价（项目组长展示与自评；他组提问与评价；教师总结评价；最后师生共同讨论与交流。
男外套学案
第一次课实训内容：男正装外套纸样设计：两粒扣平驳领男西服的纸样设计操作一、训练目标1.能够充分了两粒扣平驳领男西服的款式外观特点2.掌握两粒扣平驳领男西服的制图规格。
3.能够达到两粒扣平驳领男西服的制图标准二、目的分析能够利用已有的制图基础，绘制两粒扣平驳领男西服的结构纸样，提高学生纸样设计的能力，分析纸样的结构。
三、实施活动（一）课前准备本铅笔橡皮比例尺等。
（二）两粒扣平驳领男西服的纸样设计操作制图规格号型 B S 衣长（后中）背长袖长袖口175/92A 108 48 76 44 61 15（三）结构制图（见图3-1-3）1.后片制图①作后中基础线：长度为后中长。
②作前上平线：垂直于后中线。
③作下平线：垂直于后中线。
④作后横开领线：按B/12，由后中线量进，作后中线的平行线。
B/12记为“▲”。
⑤作后上平线：取▲/3，由前上平线量上。
⑥作胸围线：按B/6+8～9,由前上平线量下，作前上平线的平行线。
⑦作腰围线：按背长（号/4），由前上平线量下，作前上平线的平行线。
⑧作后背中线：将前上平线与胸围线之间的量二等分，作前上平线的平行线。
⑨作肩宽线：按S/2,由后中线量进，作后中线的平行线。
⑩作后肩斜线：与后上平线呈18º角或按比值法为15:4.9（含垫肩厚度）。
肩宽线与肩斜线的交点为后肩端点。
后肩端点至横开领大点的距离为后肩斜线长。
11 作背宽线：取2cm，由后肩端点量进，作后中线的平行线。
2. 前片制图延长前上平线、胸围线、腰围线、下平线。
12 作前上平线：按B/2+2.5（省量），由后中线量进，作后中线的平行线。
13 作劈门线：取1.5cm，由前中线量进，作前中线的平行线。
14 作前领宽线：按后领宽，即“▲”，由劈门线量进，作劈门线的平行线。
15 作前直开领深线：取6.2cm，由前上平线量下，作前上平线的平行线。
16 作前肩斜线：与前上平线呈18°角，或按比值法为15:4.9。
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西装翻驳领结构设计
执教时间：2010-4-21 教者：杨晓月知识目标：让学生了解富怡服装CAD 西装翻驳领结构设计
能力目标：培养学生熟练运用富怡CAD进行西装翻驳领结构设计的能力情感目标：培养学生对富怡CAD制板的兴趣，并能熟练运用到实践
教学重点：富怡CAD西装翻驳领结构设计
教学难点：熟练掌握西装翻驳领结构设计及翻驳领款式变化结构设计
教学程序：
一、导入上节课内容，女春秋装前后片绘制，讲授新课
二、驳领的结构线条名称。
（领围：38 翻领宽：3.5 领座宽：2.5 单位：cm）
7.3
三、领子制图步骤
步骤一：定扣位与止口线
(一)
步骤二：画领基图：定出0.8领座宽（0.8hl）使用CR圆工具以A点为圆心，半径为5.3cm.
(二)(三)
步骤三：画止口线，使用智能笔工具作驳口点B与圆的切线，C点为切点步骤四：画驳平线，使用平行线工具定出驳平线及D点，宽度为0.9领座宽（0.9hl）
(四) (五)
步骤五：确定后翻领深度，使用三角板工具在平行线（上一步）上取（h+hl）的距离E，并作其垂线延长至F点，长度为2（h-hl）。
步骤六：画翻领松度线，使用智能笔工具连接DF点，并延长一定距离。
(六) (七)步骤七：定驳头宽点，使用平行线工具定出驳头宽点，前小肩平行9cm与止口线平行8cm的交点为驳头宽点G点。
步骤八：驳头造型设计,使用智能笔工具作驳头造型。
(八) (九)步骤九：翻转造型线，使用对称粘贴工具将上一步的驳头造型以止口线为对称线进行复制粘贴。
步骤十：画后领中线与领面外口线，使用智能笔工具定出后领中线，长度为（后领弧长+0.2cm），并作其垂线，长度为7cm（翻领宽+座领宽），用智能笔工
具连接领嘴与后翻领外口中点，用调整工具进行调整。
(十)
步骤十一：画领座下口线，使用智能笔工具画领座下口线，并进行调整。
(十一)
步骤十二：画领片翻折线，使用智能笔工具画领片翻折线，并进行调整。
(十二) (十三)
步骤十三：删除辅助线，使用橡皮擦工具删除多余辅助线。
步骤十四：分离领面。
(十四) 四、作业：1.熟练绘制西装翻驳领；
2.绘制下图款式变化的翻驳领结构图。