塞下曲ppt1 粤教版
《塞下曲》精品课件

书写指导:“厂”横短撇长,两个“亻”的竖笔左短
右长,“隹”中四横等距,最后一横最长。
解诗题
多音字,在这里读sài, 意思是边界上的险要地方。
塞下曲 多音字,在这里
读qǔ,意思是歌, 能唱的文辞。
塞下曲:古时边境的一种军歌。 这类作品多描写边境风光和战争 生活。
朗读诗题,尝试读出军歌的雄浑与豪迈。
月黑雁飞高,单于夜遁逃。
这两句写敌军的溃逃。第一句“月黑 雁飞高”是景物描写,烘托出了“单 于夜遁逃”的紧张气氛。
这两句诗让我们看到了怎样的将士?
机警
善战 训练有素
想象画面,朗读诗句:
一读,读出大雁受惊、单于逃跑时的 偷偷摸摸; 二读,读出将士的机警。
欲将轻骑逐,大雪满弓刀。
这两句诗赞美了将士们怎样的精神品格呢?
英勇威武
环境的恶劣, 以此衬托将士们杀敌的热情和必胜的信心。
边塞天气变幻莫测,追不追? 天气如此寒冷,还追不追? 道路难走,还追不追?
欲将轻骑逐,大雪满弓刀。
无论条件怎样变化、多么恶劣,丝毫 不减将士们对这场战斗满怀的必胜信心。 这是一种可贵的精神——无畏。
月黑雁飞高,单于夜遁逃。
大意:月黑风高的夜里,一群大雁惊 叫着高飞而起,(原来是)敌军偷偷 地逃跑了。
欲将轻骑逐,大雪满弓刀。
大意:将军发现敌军潜逃,要带着轻装骑 兵去追击,正准备出发之际,一场纷纷扬 扬的大雪从天而降,刹那间弓刀上落满了 雪花。
《塞下曲》是一首边塞诗。短短二十个字, 却讲述了一个精彩的边塞战斗的故事。
《塞下曲》
助学资料
卢纶 生平介绍:字允言,唐代诗人,大历十才子 之一。卢纶的诗以五言和七言为主。他在从 军生活中所写的诗如《塞下曲》等,风格雄 浑,情调慷慨,历来为人传诵。 主要作品:《卢户部诗集》。
边塞战争诗四首一ppt课件下载(粤教版高一上册教学课件)

边塞战争诗四首(一)上传者:李琳邮箱:*****************上传者来自:顺德青云中学课件简介:原创课件,此课件包含粤教版高中语文选修1第一单元〈边塞战争诗四首〉中的〈从军行〉和〈蓟中作〉课件中包含边塞诗的鉴赏要点,边塞诗的内容总括和一些对比阅读,在技法上注重情景交融技法探究,图文并茂,值得一看。
)下载课件相关课件:上传者:李琳邮箱:*****************上传者来自:顺德青云中学课件简介:原创课件,此课件包含粤教版高中语文选修1第一单元〈边塞战争诗四首〉中的〈热海行送崔侍御还京〉和〈塞下曲〉课件中包含两首诗鉴赏要点,注重对诗作中浪漫主义手法和用典等技法探究,有对比阅读,最后还有边塞诗发展的知识点。
图文并茂,制作精细。
「下载次数:493」上传者:闫蓉辉邮箱:**************上传者来自:华师附中课件简介:原创课件,课件精美,适合课堂教学「下载次数:328」上传者:开开邮箱:***********************.cn上传者来自:一中课件简介:原创课件,图片丰富,内容充实「下载次数:626」上传者:吴建刚邮箱:**********************上传者来自:江苏省上冈高级中学课件简介:原创课件,边塞诗正是构成“盛唐之音”内容的一个基本方面。
“孰知不向边庭苦,纵死犹闻侠骨香”(王维),“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”(王翰),“黄沙百战穿金甲,不斩楼兰誓不还”(王昌龄)……「下载次数:461」上传者:王爱庆邮箱:***************上传者来自:山东利津县第二中学课件简介:改编课件,边塞诗「下载次数:332」上传者:王剑胜邮箱:****************上传者来自:江苏省江都市武坚中学课件简介:改编课件,本课件是属于改编的,适合于九年级最后一单元诵读欣赏的学习,结合已学过的边塞进行复习。
效果很好!「下载次数:434」上传者:赵燕邮箱:*****************课件简介:原创课件,精讲课文,声图并茂。
塞下曲ppt 课件

该课件在旋律的编配上注重和声 的运用,通过不同音符的组合, 创造出和谐、丰富的和声效果, 展现了音乐的和谐美。
画面美
场景描绘
课件《塞下曲》通过音乐语言,生动 地描绘出边疆的壮丽景色和紧张的战 斗氛围,使听众在听觉享受的同时, 也能在脑海中浮现出相应的画面。
情感表达
该课件通过音乐的旋律和节奏,将情 感融入其中,使听众在感受音乐的同 时,也能感受到情感的表达,从而产 生共鸣。
在朗诵过程中,要深入理解诗歌的内涵和 情感,将自己的情感融入其中,使听众能 够更好地感受到诗歌的意境和情感。
感悟分享
主题理解
通过朗诵《塞下曲》,我深刻体会到诗歌所表达的边塞将士的豪情壮志和英勇无畏的精神。这种精神激励着我们在生 活中面对困难时,也要勇往直前,不畏艰险。
情感共鸣
在朗诵过程中,我感受到了诗歌所传递的深沉而浓烈的情感。这种情感让我回想起自己曾经经历过的艰难时刻,也让 我更加珍惜当下的幸福与美好。
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CATALOGUE
塞下曲的朗诵技巧与感悟
朗诵技巧
节奏把握
重音处理
在朗诵《塞下曲》时,要特别注意节奏的 把控。根据诗歌的情感和意境,调整语速 和语调,使朗诵更具韵律感。
对于诗句中的关键词或情感强烈的词,应 适当加重语气,以突出诗歌的主题和情感 。
语调变化
情感投入
根据诗歌的情感起伏,适当调整语调。在 表达情感高潮时,可适当提高语调;在表 达低谷时,可适当降低语调。
激发创作灵感
塞下曲的创作风格和主题为后来的诗歌创作提供了灵感,许多诗 人从中汲取营养,创作出更多优秀的诗歌作品。
推动诗歌发展
塞下曲在诗歌艺术上的创新和突破,对整个诗歌的发展起到了推动 作用,为后来的诗歌创作提供了借鉴和启示。
塞下曲.优秀精选PPT

第三联,诗人十分巧妙地借用了 上的人物与人名进一步
地讽刺了那些公子王孙化肆无忌惮、放荡不羁的行径。 “西园公子”原指曹丕。 所谓“无忌”,原是信陵君的
名号,这里用的是字面上的意思,即取其无所顾忌、无所 忌惮之意,意指王孙公子们只顾享乐,已到了无所忌惮的 地步了。 莫愁 ,除了指其善歌舞外,同样也借用“莫愁” 二字的字面意思。 诗句表面上是说那些歌舞女不解国事,
• 11.这首诗蕴含着丰富的情感,请结 合诗句简要概括。(3分)
• ①对乱前长安贵族豪右那种灯红酒 绿的生活的回味、留恋;
• ②对上层统治阶层醉生梦死、竞逐 奢靡的批判;
• ③对社稷倾危的感叹。(1点1分)
• 12.前人评价这首诗,称其“婉而多讽”,
请结合全诗分析本诗的艺术特色。(5分)
• ①对比:昔日长安贵族豪右那种灯红酒绿
生活同眼前“乱离”的景象形成鲜明的对 用传说中一位美丽歌女的名字,慨叹浮华女子不解国事纷乱,深寓“隔江犹唱后庭花”的沉痛。
“卢龙塞”,此地形势险要,为兵家必争之地。
比,表达了对上层统治阶层醉生梦死、竞 次联继续描写这些豪门贵族昼夜不分,春秋不辨地酒食征逐,沉溺声色。
①对乱前长安贵族豪右那种灯红酒绿的生活的回味、留恋; “西园公子”原指曹丕。
不知国之将倾,实则是将矛头指向欣赏歌舞的王孙贵族。 这一联不仅在于对仗极为工整,巧用典故,还在于 所蕴 含的诗人深沉感慨。
最后一联,诗人荡开一笔,把对往日的回想思绪拉回到
现实。追昔抚今,感慨万端,此地此景,昨日的繁华,今 日的乱离,多么像一场梦。诗人的感叹,实则包含了对前 面所写的醉生梦死生活的谴责。最后诗人以景作结,呈现 在他眼前的是夕阳西下,逝水无语东流,这暗淡的景象, 悲凉的意境,不仅预示着大唐帝国的行将灭亡,也是诗人 悲恰情怀的折射。
26 塞下曲卢纶PPT课件

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原文是:“广出猎,见草中石,以 为虎而射之中,中(zhòng)石没镞 (zú箭头),视之,石也。”
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质疑:
将军射老虎,为什么当时不看结果, 要等到第二天呢?
作业:
背诵古诗《塞下曲》。
译诗。
用自己的话讲述李广射石的故事。
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的诗,如《塞下曲》等,风格雄浑,情调慷慨,
富有战斗生活气息,雄壮感人,历来为人传诵。
他年轻时因避乱寓居各地,对现实有所接触,
有些诗篇也反映了战乱后人民生活的贫困和社
会经济的萧条。
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惊风:突然被风吹动。
引弓:拉弓,开弓,这里包含下一步的射箭。
平明:天刚亮的时候。
白羽:箭杆后部的白色羽毛,这里指箭。
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塞下曲(其二)
唐·卢纶
林暗/草/惊风, 将军/夜/引弓。 平明/寻/白羽, 没在/石棱/中。
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我会讲故事:
夜晚,李广带领着将士们巡视,他
想到这一带常有猛虎出没,便用警惕的 目光四处搜寻着。突然,李广发现前方 的草丛中,隐隐约约蹲着一只老虎,连 忙搭弓射箭,运足力气,拉开硬弓, “嗖—”的一声,一支白羽箭射了出去。
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飞将军 李广
勇敢机智 武艺高强 神勇无比 力大无穷
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我会填:
李广是(西汉)时期一 位(神勇无比)的将军, 被人们称为(飞将军)。
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我会填:
《塞下曲》PPT课件

术成就较高。他从军多年,所作边塞诗
富有战斗生活气息. ,雄壮感人。
4
“单”诗中的这个字读 (chán),请问这字还有 哪两个读音?
.
5
塞下曲
唐·卢纶
1表.林单示暗:单一草独般,惊读单风作一,d。ān,
2.将单(军s夜hà引n弓):。姓, 地 省平名西明(南寻单部县)白,。羽在下曲:古注时边释塞的一种军歌。
2.1月.黑塞:下曲没:有古月时光边。塞的一种军歌。 3.2单.于月(黑:ch没án有y月ú光)。:匈奴的首领。 这里3指.入单侵于者(c的h最án高yú统)帅:。匈奴的首领。 4.这遁里:指逃入走侵。者的最高统帅。 5.4将.:遁率:逃领走。。 678. . .5678轻逐弓.... 骑:刀将轻逐欲:追::骑::率:追轻赶像想领 轻 赶要装。弓。 装 。。快一快速样速的弯的骑曲骑兵的兵。 军。刀。
卢纶见到了这样的场景,内心满是悲愤和 感慨,于是他写下了这首《塞下曲》。寄托自 己对王牌之师的渴望。
.
2
sài
塞下曲
sè 堵塞 阻塞 塞 sāi 塞住 塞子
sài 边塞
.
3
作者:卢纶(748-约799),
唐代诗人。字允言,河中蒲(今山西永
济)人。为“大历十才子”之一。曾在
河中任元帅府判官。善于写景抒情,艺
《塞下曲》
卢纶
月黑雁飞高,
单于夜遁逃。
欲将轻骑逐,
大雪满弓刀。
.
1
盛唐时期,唐代军队的战斗力强悍,唐军 所向披靡(mí)。北部少数名族一看到唐军的 大旗,就吓的落荒而逃。然而,经历了动乱之 后,唐代的军力被大大削弱了,当外敌来侵扰 时,唐军再也没有战无不胜的气势了。反而, 经常被敌军打的四处涣散。
三年级下语文塞下曲 -完整版PPT课件
荡荡一隅清。
他日题麟阁,
唯应独不名。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱú ún
塞下曲 卢纶
古代歌曲名。这类作品多是 描写边境风光和战争生活的。
卢纶(748-约799),唐代诗人。字允言,河中蒲 (今山西永济)人。为“大历十才子”之一。曾在河 中任元帅府判官。善于写景抒情,艺术成就较高。 他从军多年,所作边塞诗富有战斗生活气息,雄壮 感人。
ài 塞下曲 唐·卢纶
iù
鹫翎金仆姑,
máo hú
燕尾绣蝥弧。
独立扬新令,
千营共一呼。
塞 下 曲(之四) 唐 卢纶
án
野幕敞琼筵,
qiāng róng
羌 戎 贺劳旋。
醉和金甲舞,
雷鼓动山川。
塞 下 曲(之五) 唐 卢纶
调箭又呼鹰,
俱闻出世能。 bèng hì
奔狐将 迸 雉,
扫尽古丘陵。
塞 下 曲(之六) 唐 卢纶
亭亭七叶贵,
是钻进的意思。
ài
塞下曲
【唐】卢纶
. 林暗/草/惊风,
. . 将军/夜/引弓。
.mò
éng
平明/寻/白羽,
引草弓惊:风拉:弓草射忽箭。然。被一阵没风吹在动/石白没棱羽::/中射尾入端。。饰有白色羽毛的箭。
平明:早晨。
石棱:石头的边角。
诗意:
在昏暗的树林里,突然刮起 一阵狂风,野草像受惊似的 摆动起来,正在这里夜间射 猎的将军以为是老虎来袭, 连忙开弓射箭。 第二天早晨 去寻找昨晚射出的白羽箭, 那箭已经深深地陷入巨石棱 角中。
这首边塞小诗,写一位将 军射虎的故事,取材于西 汉史学家司马迁记载当时 名将李广事迹的《李将军 列传》。原文是:“广出 猎,见草中石,以为虎而 射之中,中(hòng)石 没镞(zú箭头),视之 ,石也。”
《塞下曲》 精选优质课件
将军形象,便盘马弯弓、巍然屹立 每个人的一生中之所以能不断提高,与其始终如一的学习是分不开的,所谓活到老学到老,庄子说,吾生也有涯,而知无涯。 在我们眼前了。 在人的成长过程中,有一位良师益友就能起到很用心的作用,书本就是这样的一位。
我敲着玻璃叫醒了父亲,原来他怕我冷买了衣服送来给我的,打电话给我的时候他已经在来学校的路上了,为了等我他就在这个大雪 纷纷的夜晚一个人在车上坐了近五个小时,我抱着他哭了。 兰阿姨还是没有搬走,我知道她是吓父亲的,而且只要她搬走了就失这种衣食无忧的太太生她不会舍得的,我想除了父亲没有人可以 忍受她。
小学生读书心得(二):
书,陶冶了我的性情;书,丰富了我的 知识; 书,开 阔了我 的视野 ;书, 给予了 我人生 的启迪 。以书 相伴, 人生就 会有大 不同。 生活能 够清贫 ,但不 能够无 书。博 览全书 的人, 往往知 识丰富 ,能集 众家之 所长于 其身, 因此能 使人喜 欢读书 ,将使 他终身 受益。
李广事迹的《李将军列传》。 在无数的夜晚我不停地给父亲写信,我要告诉他,让我们约好在下辈子做夫妻看着化成灰烬的淡蓝色信纸,我看到了父亲向我跑来,
我躺在他温暖的怀抱里哭了,幸福的泪水不停地从我的眼里流出来,滴到他的肩膀上。 每当捧着一本心怡的书本,每当读到得意之处,常会激动不已,有时甚至会兴奋得彻夜未眠。
呢? 书是困难时的一双手,是干渴时的一股甘泉,是机器上的一台发动机。
com/kejian/lishi/ 从而能够更深刻的思考问题,事物都是广泛联系的,现代的许多实践都证明了各种信息的相关性,如果只明白一个领域的信息,必然
于是,一位武艺高强、英勇善战的 会有碍于自身的发展,掌握更多方面的知识,才能使未来的不确定风险降至最低。
6.塞下曲课件(粤教版)
全诗以台城这一六朝帝王起 居临政的地方为题,描写了六朝 纵情作乐的荒淫生活,和野草丛 生的凄凉景象形成了鲜明对照, 把严肃的历史教训化做了触目惊 心的具体形象,寄托了吊古伤今 的无限感慨。 借用典故抒情 。
这首诗XXX高昂,有盛唐边塞诗的余 韵.全诗写得苍凉悲壮,神采灵动,意 气飞扬.“不坠盛唐风格.”
技法探究:用典
诗歌中借用历史典故来表达作者的思想情 感,包括对现实生活些问题和个人愿望等, 属于借古抒怀或借古讽今。
此诗成功地运用四个典故,并将典故 的内涵和诗人的情感有机地融会在一起, 收到了语言简练、形象丰富的艺术效果。 真实的反应了诗人期望建功立业的豪情。 该诗借用古代安边塞将士誓死保卫边疆, 不惜战死疆场。体现了作者欲杀敌立功 和安定边疆的心愿。
主题思想
(1)了解典故的来源及其含义。
(2)用典的作用。
用典的作用在唐以前的诗歌主要表现为增加诗歌 的容量,使诗歌典雅耐读,富于文采。唐以后的诗歌 主要是怀古伤今,咏史言志。
用典 使诗歌语言精炼,内容丰富,增加表达的生 动性和含蓄性,增强作品的表现力和感染力。
分析下列诗歌中借典 抒情的手法。
台城 台城六代竟奢华, 结绮临春事最奢。 万户前门成野草, 只缘一曲后庭花。
伏波愿宁死卫边,马革裹 尸而还。
定远侯晚年处边地而思归。
晋人与姜戎败秦,使其只 轮无返。
薛仁贵三箭定天山。
四句中句句 用典,凝练 形象,准确 生动。
惟愿
伏波裹尸还
何须
反问
生入关
不希望活着回家 宁愿战死沙场,保家卫国
莫遣
只轮
海窟
比喻
敌人
用典:杀仍留
一箭 比喻 唐朝军队 用典:应有队伍留守要塞 射天山 比喻 定天山
塞下曲ppt1
“深秋雁南飞,懒雁 慢未随。忽闻寒流至, 奋翅连连追。”郭老这首微
妙的释答诗谐谑间作,极具巧思。高明之处是既 默认了数学大师质疑诗的观点,又不排斥卢纶诗 所写的是一个特例以及其精彩的艺术特色,亦可 谓兼容并包,两全其妙。
•
前外交部长乔冠华和友人在谈起 林彪一伙人叛逃在温都尔汗坠机丧命 之事时,额手称庆。友人不禁吟起卢 纶的《塞下曲》:“月黑雁飞高,单 于夜遁逃。欲将轻骑逐,大雪满弓 刀。”乔冠华沉思了一会儿说:“贾 宝玉不是说新编不如述旧吗?我就把 这诗略加改动,你看如何?”他吟道: “月黑雁飞高,林彪夜遁逃。无需 轻骑逐,大火自焚烧。”家华罗庚却认 为该诗对事物的描述违背了北国风光的自然 规律,甚至犯了常识性错误。为此曾仿《塞 下曲》写了一首五言诗质疑卢纶诗。诗曰:
• “北方大雪时,群雁 早南飞。月黑天高处, 怎得见雁飞?”
• 华罗庚的诗亦庄亦谐,疑得有道理,问得也 自然。
• 大诗人郭沫若读了华罗庚的质疑诗后,也 仿《塞下曲》以诗作答。诗云:
《塞下曲》模仿秀拾趣
• 唐代诗人“大历十才子”之一的卢 纶有《塞下曲》四首,其中第三首 诗云:“月黑雁飞高,单于夜遁逃。 欲将轻骑逐,大雪满弓刀”。卢纶 虽为中唐诗人,其边塞诗依旧有盛 唐气象,雄壮豪放,这首苍老的小 诗字里行间充溢着英雄气概,读后 令人振奋。多少年来此诗广为传颂, 并被选进语文教材中。
通常以联为单位作起承转合 的常式,大致讲来,前四句 起,五六句为承,末二句作 转合,真是别开生面。
• •
起句从“天山雪”开始,点明“塞下”,极写边地苦 寒。“五月”在内地属盛暑,而天山尚有“雪”。但这 里的雪不是飞雪,而是积雪。虽然没有满空飘舞的雪花 (“无花”),却只觉寒气逼人。仲夏五月“无花”尚 且如此,其余三时(尤其冬季)寒如之何就可以想见了。 所以,这两句是举轻而见重,举隅而反三,语淡意浑。 同时,“无花”二字双关不见花开之意,这层意思紧启 三句“笛中闻折柳”。“折柳”即《折杨柳》曲的省称。 这句表面看是写边地闻笛,实话外有音,意谓眼前无柳 可折,“折柳”之事只能于“笛中闻”。花明柳暗乃春 色的表征,“无花”兼无柳,也就是“春色未曾看”了。 这四句意脉贯通,“一气直下,不就羁缚”(沈德潜 《说诗晬语》),措语天然,结意深婉,不拘格律,如 古诗之开篇,前人未具此格。
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• 我国能诗擅文的著名数学家华罗庚却认 为该诗对事物的描述违背了北国风光的自然 规律,甚至犯了常识性错误。为此曾仿《塞 下曲》写了一首五言诗质疑卢纶诗。诗曰:
•“北方大雪时,群雁 早南飞。月黑天高处, 怎得见雁飞?”
• 华罗庚的诗亦庄亦谐,疑得有道理,问得也 自然。
• 大诗人郭沫若读了华罗庚的质疑诗后,也 仿《塞下曲》以诗作答。诗云:
通常以联为单位作起承转合
的常式,大致讲来,前四句
起,五六句为承,末二句作 转合,真是别开生面。
•
• 起句从“天山雪”开始,点明“塞下”,极写边地苦 寒。“五月”在内地属盛暑,而天山尚有“雪”。但这 里的雪不是飞雪,而是积雪。虽然没有满空飘舞的雪花 (“无花”),却只觉寒气逼人。仲夏五月“无花”尚 且如此,其余三时(尤其冬季)寒如之何就可以想见了。 所以,这两句是举轻而见重,举隅而反三,语淡意浑。 同时,“无花”二字双关不见花开之意,这层意思紧启 三句“笛中闻折柳”。“折柳”即《折杨柳》曲的省称。 这句表面看是写边地闻笛,实话外有音,意谓眼前无柳 可折,“折柳”之事只能于“笛中闻”。花明柳暗乃春 色的表征,“无花”兼无柳,也就是“春色未曾看”了。 这四句意脉贯通,“一气直下,不就羁缚”(沈德潜 《说诗晬语》),措语天然,结意深婉,不拘格律,如 古诗之开篇,前人未具此格。
塞下曲
李白
塞下曲
李白
五月天山雪, 无花只有寒。 笛中闻折柳, 春色未曾看。 晓战随金鼓, 宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑, 直为斩楼兰。
• 《塞下曲》出于汉乐府《出塞》 《入塞》等曲,为唐代新乐府题, 歌辞多写边塞军旅生活。李白所作 共六首,此其第一首。作者天才豪 放,其律诗亦逸气凌云,独辟一境。
象这首诗,几乎完全突破律诗
得更高才能看得、海浪为劈风斩浪的航船饯行,为随、我走、自然界没有风风雨雨、忍别人所不能忍的痛,吃别人所不能吃的苦,是每颗珍珠原本都是一粒沙子,但并不是每一粒沙子都能成我们这个世界, 从不会给一个别小看任何人,越不起眼的人。往往会做些让人人都有自己的做人之志和生志在峰巅的攀登者,不会陶醉在当世界给草籽重压时,它总会用自己的16、忙于采集的蜜蜂,无 17、流过泪的眼睛 更明亮 18、人生只有走出来的美丽,没 19、没有比脚更远的路,没有 20、奋斗者在汗水汇集的江河里,将事业之舟驶到了理想的彼岸。 21、只要你肯奋斗,没有什么是绝对 22、幸福和幸运是需 要代价的,天下没有 23、再困难,氧气总是 24、励志的句子:只有登上山顶,才能看到那边的风光 25、只有创造,才是真正的享受,只有拚搏,才是充实的 26、顽强的毅力可以征服世界上任何一 27、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦夫在风平浪静也 28、每一次发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 29、如果惧怕前面跌宕的山岩,生命就永远只能是死水一潭 30、没有灯的小路一样可以行走,只要 心还在。 31、力成文学:牢记所得到的,忘记所付出的 32、不怕苦,吃苦三五年;怕吃苦,吃苦一辈子。 33、古之立大事者,不惟有超世之材,亦必有坚忍不拨之志!34、业精于勤,荒于嬉;行成于 思,毁于随。 35、梦想是一个人奋斗的动力,梦想是一个人动力的源泉。 36、有目标的人生才有方向,有规划的人生才更精彩。 37、每个人的生命都宛如一曲乐章,奏出悲欢离合、描绘阴晴圆缺。 38、好多人做不好自己,是因为总想着做别人!39、善待他人,体谅他人,热爱生命,努力生活。40、如果心胸不似海,又怎能有海一样的事业。41、生活不是等待风暴过去,而是学会在雨中翩翩起舞。 42、山路曲折盘旋,但毕竟朝着顶峰延伸。43、能吃亏是做人的一种境界,是处世的一种睿智。44、海到无边天作岸,山登绝顶我为峰!45、励志的句子:自信是成功的前提,勤奋是成功的催化剂。46、 从不奢求生活能给予我最好的,只是执着于寻求最适合我的!47、做对的事情比把事情做对重要。48、心有多大,舞台就有多大!只有想不到的,没有做不到的!49、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐 50、青春是蓬勃向上,积极进取的象征,是奋斗的黄 51、用爱生活,你会使自己幸福!用爱工作,你会使很多人幸福!52、这一秒不放弃,下一秒就有希望!坚持下去才可能成功! 53、没有激流就称不 上勇进,没有山 54、励志的短句子:自信的生命最 55、没有不老的誓言,没有不变的承诺,踏上旅途,义无 56、天再高又怎样,踮起脚尖就更接近阳光。57、付出不一定有收获,努力了就值得了 58、要让事情改变,先改变自己;要让事情变得更好,先让自己变得更强。 59、态度决定一切,实力扞卫尊严!人要经得起诱惑耐得住寂寞! 60、把艰辛的劳作看作是生命的必然,即使没有收获的希 望也心平气和的继续。61、敢于向黑暗宣战的人,心里必须充满光明。 62、穷则思变,差则思勤!没有比人更高的山没有比脚更长的 63、除了放弃尝试以外没有失败! 64、人生,简简单单,平平淡淡, 是一种精神的超然,是生命的升华。
《塞下曲》模仿秀拾趣
• 唐代诗人“大历十才子”之一的卢 纶有《塞下曲》四首,其中第三首 诗云:“月黑雁飞高,单于夜遁逃。 欲将轻骑逐,大雪满弓刀”。卢纶 虽为中唐诗人,其边塞诗依旧有盛 唐气象,雄壮豪放,这首苍老的小 诗字里行间充溢着英雄气概,读后 令人振奋。多少年来此诗广为传颂, 并被选进语文教材中。
“月黑雁飞高,林彪夜遁逃。无需 轻骑逐,大火自焚烧。”乔冠华的
喜悦之情溢于言表。
7、自知之明是最难得的知识。——西班牙8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛 卡儿11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子14、意志坚强的人能把世界放在手 中像泥块一样任意揉捏。——歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利16、业余生活要有意义,不要越轨。——华盛顿17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。——罗素·贝 克18、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。——马云19、自己活着,就是为了使别人过得更美好。——雷锋20、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。——布尔沃21、 要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思24、意志命运往 往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。— —卢梭27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬 奇30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华31、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德33、 希望是人生的乳母。——科策布34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克36、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙37、我们唯 一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林39、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳40、学而不思则罔,思而不学则 殆。——孔子41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹42、只有在人群中间,才能认识自己。——德国43、重复别人所说的话,只需要教育;而要挑战别人所说的话,则需 要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔44、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬45、自己的饭量自己知道。——苏46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐47、书到 用时方恨少、事非经过不知难。——陆游48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙50、谁和我一样用功,谁就会和我 一样成功。——莫扎特51、天下之事常成于困约,而败于奢靡。——陆游52、生命不等于是呼吸,生命是活动。——卢梭53、伟大的事业,需要决心,能力,组织和责任感。 ——易卜生54、唯书籍不 朽。——乔特55、为中华之崛起而读书。——周恩来56、书不仅是生活,而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫57、生命不可能有两次,但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特58、问 渠哪得清如许,为有源头活水来。——朱熹59、我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。——左拉61、奢侈 是舒适的,否则就不是奢侈。——CocoChanel62、少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;志而好学,如炳烛之光。——刘向63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——孔丘64、人生就是学校。在那 里,与其说好的教师是幸福,不如说好的教师是不幸。——海贝尔65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿66、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特67、今天应做的事 没有做,明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐68、决定一个人的一生,以及整个命运的,只是一瞬之间。——歌德69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭71、既然 我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗73、坚持意志伟大的事业需要始 终不渝的精神。——伏尔泰74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原75、内外相应,言行相称。——韩非76、你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。——富兰克林77、坚强 的信心,能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿78、读一切好书,就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿79、读书有三到,谓心到,眼到,口到。——朱熹80、读书之法,在循序而渐进,熟读而精 思。——朱熹81、对一个人来说人不可有傲气,但不可无傲骨。、起点可以相同,但是选择了不同的拐点,终点就会大03、拿望远镜看别人,拿放大镜看、命运如同手中的掌纹,无论多曲折,终掌握在、站