沪教版化学九年级下册课件酸性溶液和碱性溶液
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沪教版初中化学九下 7.1 溶液的酸碱性--酸性溶液和碱性溶液 课件PPT
16.成功与不成功之间有时距离很短，只是后者再向前了几步。 5.其实旅行最大的好处，不是能见到多少人，见过多美的风景，而是走着走着，在一个际遇下，突然重新认识了自己。 43.成功人记住经验，忘记痛苦所以勇往直前;失败人记住痛苦忘记经验所以裹足不前。 25.绳锯木断，水滴石穿。 12.你要努力成为梧桐，让喜鹊在这里栖息。你要努力成为大海，让百川在这里聚积。 6.真正的快乐来源于宽容和帮助。 15.尽管人生有那么多的徒劳无功，梦想，我还是要一次次全力以赴。 47.乐观的人能重整旗鼓东山再起，悲观的人因缺乏自信，往往一败涂地。 22.你吃过的苦，会照亮未来的路。 26.世界上最大的市场，在我们的脑袋里。 15.成功是分两半的，一半在上帝手中，那是宿命;另一半在自己手中，那是拼命。 2.心存希望，幸福就会降临你;心存梦想，机遇就会笼罩你。 72.规划我的路，一步一步走，不去用嘴说，而是用心做。 35.美丽属于自信者，从容属于有备者，奇迹属于执着者，成功属于顽强者。
红 红 红变变 色 色 色色色
试液
从上述实验中你能有什么发现？
[归纳提升]
像石蕊、酚酞，与酸或碱溶液作用而显示不同颜色，能 检验溶液酸碱性的物质，叫酸碱指示剂，简称为指示剂。
常见的酸碱指示剂有紫色石蕊试液、无色酚酞试液等。 注意：变色的是指示剂，而不是酸或碱的溶液。
酸性溶液
中性溶液
紫色石蕊试液
红色
80.人生只有必然，没有偶然。 22.你吃过的苦，会照亮未来的路。 74.彩云飘在空中，自然得意洋洋，但最多只能换取几声赞美；唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能给世界创造芳菲。 30.每个人都会有乐观的心态，每个人也会有悲观的现状，可事实往往我们只能看到乐观的一面，却又无视于悲观的真实。从来没有人喜欢过 悲观，也没有人能够忍受悲观，这就是人生。
红 红 红变变 色 色 色色色
试液
从上述实验中你能有什么发现？
[归纳提升]
像石蕊、酚酞，与酸或碱溶液作用而显示不同颜色，能 检验溶液酸碱性的物质，叫酸碱指示剂，简称为指示剂。
常见的酸碱指示剂有紫色石蕊试液、无色酚酞试液等。 注意：变色的是指示剂，而不是酸或碱的溶液。
酸性溶液
中性溶液
紫色石蕊试液
红色
80.人生只有必然，没有偶然。 22.你吃过的苦，会照亮未来的路。 74.彩云飘在空中，自然得意洋洋，但最多只能换取几声赞美；唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能给世界创造芳菲。 30.每个人都会有乐观的心态，每个人也会有悲观的现状，可事实往往我们只能看到乐观的一面，却又无视于悲观的真实。从来没有人喜欢过 悲观，也没有人能够忍受悲观，这就是人生。
沪教版九年级化学 7.1 溶液的酸碱性课件(15张PPT)
二、溶液酸碱度的表示法——pH
请画出以下过程中pH变化的图像：
向稀盐酸中不断 向NaOH溶液中不 向盐酸中滴加 向NaOH溶液中滴
加水
断加水
NaOH溶液至过量 加盐酸至过量
【课堂巩固】
1.下列是人体内一些液体的正常pH范围，其中碱性最强的是( A )
A．胰液(7.5～8.0)
B．唾液(6.6～7.1)
三、pH的测定方法
溶液pH的测定方法：测定pH最简便的方法是使用____p_H_试___纸___。测定 时，用___玻___璃__棒____蘸取待测溶液，滴在___p_H__试__纸____上，然后再与 _标__准__比___色__卡__对照，读出该溶液的pH。
三、pH的测定方法
注意 ①pH的范围通常为0～14；②测定溶液的pH时，不能润湿pH试纸
，否则测得酸性溶液的pH__偏__大____(填“偏大”“偏小”或“不变”，下同)， 碱性溶液的pH___偏__小___，中性溶液的pH__不__变____(简记为“酸大碱小中
不变”)；③不能将pH试纸直接浸入待测液中；④用pH试纸测定时，读数
取___整__数___；⑤若要精确测定溶液的pH，可用pH计。
C．胆汁(7.1～7.3)
D．血浆(7.35～7.45)
2.用pH计测得生活中一些物质的pH如下表。下列说法正确的是( D )
物质
肥皂水
牙膏
西瓜汁
苹果汁
pH
10.2
8.5
5.8
2.4
A．牙膏显酸性 B．西瓜汁的酸性比苹果汁的酸性强
C.肥皂水能使紫色石蕊溶液显红色
D．被蚊虫叮咬(分泌蚁酸)后可涂抹牙膏或肥皂水止痒
第7章 应用广泛的酸、碱、盐 第1节 溶液的酸碱性
沪教版初中化学九下 7.1 溶液的酸碱性 课件 (1)
如何鉴别盐酸、澄清石灰水？
实验步骤
实验现象
结论
寻找科学家的足迹
———酸碱指示剂的发现 著名化学家罗伯特.波义耳在一次实验 中，不小心将盐酸溅到紫罗兰花瓣上，过 一会儿，他惊奇地发现，紫色的花瓣上出 现了红点点。波义耳对这一意外的发现， 做出了各种假设，经过多次实验验证，探 究普遍规律，终于获得了成功。
显酸性，也不显碱性，呈 中 性。
能检验溶液酸、碱性的试液， 称为酸碱指示剂
石蕊 和 酚酞 是两种常用的酸碱指示 剂。
试 白 酸 稀 纯碱 肥皂 石灰水 蔗糖 食盐
剂 醋 果 盐酸 溶液 水
水水
汁
操 作
在上述溶液中分别加入无色酚酞试液
现 不变 不变 不变 象色色 色
变 红 色
变 红 色
变 红 色
不变 不变
法。同学们，运用你所学的化学知识帮帮小
明， 告诉他，用
写字，用
显
字，其原理是
。
写字的溶液
方 法
酚酞试液
一
方 法
石灰水（或其
二 他碱性溶液）
方 石灰水（或其
法 三
他碱性溶液）
显字的溶液
原理
石灰水（或其 他碱性溶液）
酚酞 试液
无色酚 酞试液 遇碱溶 液变成 红色
石蕊试液
紫色石蕊试 液遇碱溶液 变蓝色
思考：酸性溶液
色
色
思考：使酚酞不变色的溶液一定呈酸性吗?
小结：酸碱指示剂的变色情况
紫色石蕊试液遇酸性溶液显 色，遇中性溶液显
色。 无色酚酞试液遇酸性溶液显显 色，遇中性溶液显
色。
色，遇碱性溶液显 色，遇碱性溶液显
思考：检验溶液是否呈酸性用
沪教版初中化学九下 7.1 溶液的酸碱性 课件 _8ppt
15、朝着自己的目标奔跑，为什么不关心那些不幸的事情，只要您的信心不消失，就可以看到正确的方向，风适合步行，逆风更适合您飞行 ，您不应该害怕生活中的任何事情，只怕放弃。
15、有些人抱怨生活不公平，但他们从来不想改变自己。有些人努力工作很长时间，但总是在最关键的时刻停下来。没有人天生就是国王。 在增长的道路上，不要总是思考哪里有光，您只会向前迈进。
精密pH试纸和酸度计（ pH计），可以较准 确的测定溶液的pH（数值可以是小数）。
常见中常见溶液的酸碱性：
显酸性的有：雨水、醋、盐酸、果汁、 酸奶等。
显碱性的有：海水、肥皂水、洗涤剂、 纯碱溶液、苏打水、石灰水、氢氧化钠 溶液等。
注意：日常生活中说的酸性食品和 碱性食品不一定就显酸性和碱性。
酸雨是指pH小于5.6的雨水。
无色液体在一张白纸上书写了“祝你成功”四字，然后
再喷上一种无色液体，白纸上立即出现了红色的“祝你
成功”四字。该生先后所用的无色液体可能是（
）
A、石蕊试液、稀盐酸 B、酚酞试液、C“雪碧”饮
料
C、纯碱溶液、酚酞试液 D、石蕊溶液、纯碱溶液
用一用
1、维生素C主要存在于蔬菜、水果中。它能增 强人体对疾病的抵抗能力。
22、不要用别人的错误来惩罚自己，因为这不值得。不要用自己的错误来惩罚别人，因为当你伤害别人时，你会再次受到伤害。 17、在这个人的一生中，有时春风得意，有时步伐艰难，但是无论如何，我们都应保持一颗宁静的心，轻描淡写。只有这样，才能避免情况 突然改变时的损失和痛苦，我们可以嘲笑人生的坎坷。
19、没有多少钱可以阻止死亡，无论它看起来多么美丽，它都不能使国王满意，无论它有多著名，它都会经历生死。因此，生活不要太贪婪 ，生活也不要太累。
沪教版初中化学九下 7.1 溶液的酸碱性 课件 _2PPT
自制酸碱指示剂
1、取新鲜花瓣(或紫萝卜皮等)先用水洗净再放入洁净 的瓷碗中，用洁净的竹筷捣成浆状，加入适量纯净水和 酒精（两者体积比为1∶1）浸泡一天左右，使其完全溶 解。然后用4层纱布过滤，将滤液装入小瓶备用。 2 、将上述植物色素提取液各取少量，分别滴入白醋、 纯净水、浓的纯碱溶液中，观察颜色的变化并逐一记录 结果。
石蕊试纸的使用方法 将石蕊试纸放在表面皿上,用 玻璃棒蘸取少许待测液滴于 石蕊试纸上，然后观察试纸 颜色的变化。
蓝色石蕊试纸遇到酸性溶液变成红色
红色石蕊试纸遇到碱性溶液变成蓝色
拓展视野
酸碱指示剂的发现
著名化学家罗伯特.波义耳在一次实 验中，不小心将盐酸溅到紫罗兰花瓣 上，过一会儿，他惊奇地发现，紫色 的花瓣上出现了红点点。波义耳对这 一意外的发现，做出了各种假设，经 过多次实验验证，探究普遍规律，终 于发现了我们今天还在使用的酸碱指 示剂。
pH试纸的使用方法
将pH试纸放在表面皿上,用玻璃棒蘸取少许待测液滴于 pH试纸上，将试纸呈现的颜色与标准比色卡对照，读取 与其最相近颜色对应的pH ，则为待测液的pH 。
注意： (1)pH试纸和玻璃棒必须干燥，不能用水润湿，否则 测得的pH数值不准确（酸性溶液数值变大，碱性溶液 数值变小，未知酸碱性时则无法确定）；
3 、将上述结果进行比较、分析，选择颜色变化比较明 显的作为酸碱指示剂。
什么样的物质可以作为酸碱指示剂？
在酸性、中性和碱性溶液中能显示出不 同的颜色。
二、溶液酸碱性的强弱
如何比较溶液的酸碱性强弱（酸碱度）？
pH与溶液酸碱性的关系(25℃时) ： pH<7，溶液呈酸性，pH越小酸性越强； pH=7，溶液呈中性； pH>7，溶液呈碱性，pH越大碱性越强。
沪教版初中化学九下 7.1 溶液的酸碱性 课件 _7
3、使红色石蕊试纸变蓝的溶液能使酚酞试液呈( B).
A.无色 B.红色 C.蓝色 D.紫色
4、正常人体内的下列液体,显酸性且酸性最强的是( C).
液体
血浆
胰液
胃液
唾液
PH
7.35-7.45 7.5-8.0 0.9-1.5 6.6-7.1
A.血浆 B.胰液 C.胃液 D.唾液
➢拓展提高
1、将一定质量分数的KOH溶液加水稀释,则溶液的PH与 所加水的体积(V)关系正确的是D( )
练习
月季花适宜在略偏酸性的土壤中生长。某
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
同学给月季花施肥前?对下列氮肥溶液的pH进
行了测定，结果如下：
化肥名称 尿素 碳酸氢铵 硫酸铵 氨水
溶液的pH 7
8
5 11
该同学最好选用( )。
A．尿素
B．碳酸氢铵
C．硫酸铵
D．氨水
小结
1、人的健康与体内某些液体正常的PH密不可分。 2、大多数农作物的正常生长需要接近中性的土壤 环境。 3、酸雨会对植物的生长不利。
使酚酞不变色的溶液一定呈酸性吗?
无色的酚酞试液遇酸性溶液 不变色，遇 碱性溶液变 红色
想一想
如何鉴别盐酸、澄清石灰水、食盐水？
实验步骤
实验现象
结论
用红色或蓝色石蕊试纸来检验溶液的酸碱性
酸性溶液使蓝色石蕊试纸 变红 ， 碱性溶液使红色石蕊试纸 变蓝 .
二、溶液酸碱性的强弱
设问：
用石蕊或酚酞试液可以检验出某溶液的酸碱性，但能 否比较两种溶液酸碱性的强弱呢？例如：食醋和稀盐 酸都是酸性的，谁的酸性比较强呢？
➢拓展提高
将一定质量分数的酸性或碱性溶 液加水稀释，则溶液的PH随所加 水的体积(V)变化关系是
化学九年级全册沪教版7.1《溶液的酸碱性》酸性溶液和碱性溶液课件
第7章 应用广泛的酸、碱、盐
[课堂速记]
第7章 应用广泛的酸、碱、盐
[应用示例] 例2 某化学兴趣小组想探究某一温度下氯化钠饱和溶液
的酸碱度。其探究过程如下： [猜想或假设] 溶液的pH可能为：①pH<7，②_______，
③________。 [设计和实验] 要测定该溶液的酸碱度，除有正确的操作
第7章 应用广泛的酸、碱、盐
2．人体口腔内唾液的pH通常约为7，在进食过程的最初10
min
，
酸
性
逐
渐
增
强
，
之
后
酸
性
逐 1
5
渐
减
弱
ห้องสมุดไป่ตู้
，
至
40
min趋于正常。
下列与上述事实最接近的图像是( )
[解析] B 在前10 min，酸性逐渐增强，此时pH逐渐变 小；之后酸性逐渐减弱，此时pH逐渐变大；最后趋于正常， 此时pH又接近7。
第7章 应用广泛的酸、碱、盐
[方法点拨] 测定溶液的酸碱度时要注意： (1)不能将pH试纸直接浸入到待测液中，因为这样会使待 测液受到污染； (2)不能先用蒸馏水将pH试纸润湿，再向试纸上滴待测液， 如果这样，则相当于把待测液稀释，会使所测得的pH不准确； (3)检验酸性或碱性气体时，可将试纸润湿再用； (4)用pH试纸测得的pH为整数，不是小数。
第7章 应用广泛的酸、碱、盐 第1节 溶液的酸碱性 第2课时 溶液酸碱性的强弱
第7章 应用广泛的酸、碱、盐
问题导学
第7章 应用广泛的酸、碱、盐
新知预习
一 、溶液酸碱性的强弱
1．酸碱度的表示法——pH 溶液的酸碱度常用pH来表示。 [明确] pH＜7时，溶液呈__酸__性，pH越小，酸性越_强__； pH＞7时，溶液呈_碱___性，pH越 大，碱性越__强__；pH＝7时，溶液呈_中___性。 [注意] pH＝0时呈酸性。
沪教版九年级化学全册第1节 第1课时 酸性溶液和碱性溶液教学课件教学课件
12．小林在凉拌紫卷心菜时，加入一些食醋，发现紫卷心菜变红了，这个 现象激发了他的探究欲望，特邀你协助完成下列活动与探究。
【提出问题】紫卷心菜等植物的汁液能作酸碱指示剂吗？ 【实验探究】取紫卷心菜、牵牛花的花瓣、胡萝卜，分别在研钵中捣烂， 加入酒精(乙醇与水的体积比为1∶1)浸泡，用纱布将浸泡出的汁液挤出，分 别加入到蒸馏水、稀酸溶液和稀碱溶液中，有关颜色变化情况如下：
A．红色—紫色—红色 B．紫色—红色—紫色 C．红色—紫色—蓝色 D．红色—无色—红色 4．(易错题)在今年的实验操作考试中，小东同学取一种无色溶液并向其 中滴入几滴酚酞试液，振荡后溶液仍呈无色。于是他另取该溶液滴入几滴石 蕊试液，关于此实验现象的下列说法中正确的是(C ) A．一定呈红色 B．一定呈紫色 C．不可能呈蓝色 D．可能呈无色
紫色石蕊试液 无色酚酞试液
酸性 红色 无色
中性 紫色 无色
碱性 蓝色 红色
1．(原创题)柠檬汁能使石蕊试液变红色，由此可知柠檬汁( B) A．显碱性 Байду номын сангаас．显酸性 C．显中性 D．无法确定
2．下列日常生活中常见的溶液呈中性的是(D ) A．肥皂水 B．石灰水 C．雪碧 D．食盐水
3．(2016·永州)向石蕊溶液中通入二氧化碳气体，再进行加热，溶液颜色 变化顺序正确的是(B )
5．下列关于酸碱指示剂的说法错误的是( A) A．酸或碱溶液遇到指示剂会发生颜色变化 B．一些花的汁液也可以作为酸碱指示剂 C．酸或碱与指示剂反应时变色的是指示剂 D．酸或碱使指示剂变色的实质是发生了化学变化
6．(2017·枣庄)紫甘蓝是大众爱吃的蔬菜，含有丰富的花青素。花青素遇
酸性溶液变红色，遇碱性溶液变蓝色。在凉拌紫甘蓝丝时，观察到菜丝变成
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像石蕊、酚酞这样，遇到酸或碱的溶液，本身显示
不同颜色的物质，叫酸碱指示剂，简称指示剂。
石蕊 试液
遇酸溶液 变红
遇碱溶液 变蓝
酚酞 试液
遇酸溶液不 变色
遇碱溶液变 红色
石蕊和酚酞是两种常用的酸碱指示剂。还有许 多植物色素也可作为酸碱指示剂
酸碱指示剂：
红色 紫色
蓝色
不变色 不变色 红色
温馨提示：和酸碱指示剂反应，变色的是指示剂，而不是酸、 碱性溶液。因此，不能说指示剂使酸、碱性溶液变色。而 应说：①酸、碱性溶液使指示剂变色②指示剂遇酸、碱性 溶液变色
一种溶液是否有酸味即是否显酸性，如何通过化 学手段去了解呢？
在前面的学习中我们是否接触过酸性物质的有关 检验呢？
温故知新
你还记得实验现象吗？
实验现象：滴有紫色石蕊试液的蒸馏水 变红 。 上面实验中，能使紫色石蕊试液变红的物质是 碳酸 。 除碳酸外，还有物质能使石蕊变色吗？
P32活动与探究：实验一和实验二
变变 变 变 红红红 蓝
变变 蓝蓝
变 不不 蓝 变变
色色
不 不 不 变 变 变 变不不 变 变 变 红 红 红 红变变 色 色 色 色 色 色 色色色
从上述实验中你又能有什么发现？
我的发现
能使无色酚酞试液变红的溶液呈碱性； 不能使无色酚酞试液变色的溶液，呈中性或酸性。
酸碱指示剂： 能检验溶液酸、碱性的试液。
（2）不能先用水将pH试纸润湿，再进行测试，因为用水润 湿后的pH试纸会将待测溶液稀释，从而导致误差。 注：检验酸性或碱性气体时，可将试纸润湿使用。
（3）我们实验室一般使用的pH试纸是广泛pH试纸，只可以 粗略地测定溶液的酸碱度；测出的pH值是0～14的整数
（4）为了比较精确的测定溶液的pH，我们可以用精密pH试 纸和酸度计（pH计）来测量。
人们用酸度和碱度来表示溶液酸性或碱性强弱的程度。 溶液酸碱性的强弱程度——酸碱度 酸碱指示剂无法比较不同浓度稀盐酸的酸度。这时需 用PH试纸。用pH试纸可以粗略测定溶液的酸碱度。
二、溶液酸碱性的强弱程度
1.pH的范围通常在0～14之间: 2.PH和溶液酸碱度的关系
pH＝7时，溶液呈中性 pH＜7时，溶液呈酸性，PH越小酸性越强 pH＞7时，溶液呈碱性，PH越大碱性越强
变变 变 红红 红
变 蓝
变变 蓝蓝
变 不不 蓝 变变
色色
从上述实验中你能有什么发现？
我的发现
能使紫色石蕊试液变红的溶液呈酸性； 能使紫色石蕊试液变蓝的溶液呈碱性； 不能使紫色石蕊试液变色的溶液，既不显酸性， 也不显碱性，呈中性。
活动与探究：再取实验一和实验二的试剂，改滴无色 的酚酞试液。观察实验现象。
如何鉴别: 盐酸、 澄清石灰水、 食盐水？
酸性
碱性
中性
取样，分别滴 加紫色石蕊试 液
使紫色石蕊变红的为盐酸 使紫色石蕊不变色的为食盐水 使紫色石蕊变蓝的澄清石灰水
为了使用方便，人们常把指示剂做成试纸来检验溶 液的酸碱性。
优点：1、使用方便2、颜色变化更明显
石蕊试纸的使用方法：
将石蕊试纸放在 表面皿上,用玻璃棒 蘸取试样溶液沾在石 蕊试纸上，然后观察 试纸颜色的变化。
强调： PH值等于0的溶液不是酸性最强的溶液， PH值等于14的溶液不是碱性最强的溶液 酸碱溶液无限稀释，PH均无限趋近于7，但不等于7
•pH试纸变色
观察下图，并完成下列填空：
1、溶液的酸碱性：pH=7，溶液呈 中 性； pH＜7，溶 液呈 酸 性； pH＞7，溶液呈 碱 性。
2、溶液的pH与酸碱性强弱的关系： pH 越 大， 碱性越强 ；pH越小， 酸性越强 。
测定pH最简便的方法：用pH试纸 测定溶液的pH.wmv 测定时，在玻璃片（或白瓷板）上放一张pH试纸，
用玻璃棒蘸取（或胶头滴管吸取）待测溶液涂（或滴） 在pH试纸上，把试纸显示的颜色（半分钟内）与标准比 色卡对照，标准比色卡上相同颜色的pH即为该溶液的pH。
标准比色卡 pH 试 纸
强调：
（1）不能直接把pH试纸浸入待测溶液中，否则会污染试 剂，同时这种操作可能会泡掉pH试纸上的一部分指示 剂，以致比色发生较大的误差；
酸碱指示剂是如何被发现的？
酸碱指示剂的发现
英国著名化学家、近代化学的奠基人罗伯特·波义耳 (Robert Boyle，1627～1691)在一次实验中，不小心将浓盐 酸溅到一束紫罗兰上，为了洗掉花瓣上的酸，他把花浸泡在 水中。过一会儿，他惊奇地发现紫罗兰变成红色。他请助手 把紫罗兰花瓣分成小片投到其他的酸溶液中，结果花瓣都变 成了红色。波义耳敏锐地觉察到，把紫罗兰花瓣投进一种溶 液中，就能确定这种溶液是否显酸性。波义耳从各种花和一 些植物中提取汁液，并用它制成了试纸。波义耳用试纸对酸 性溶液和碱性溶液进行多次试验，终于发现了我们今天还在 使用的酸碱指示剂。
pH计（也叫酸度计）:
通过电子仪器，把 仪器的探棒放入溶液 即可在显示屏上读出 数据即pH值，该法精 确度高。
pH试纸测定生活中一些物质的pH
能用来清洗头发吗？酸
碱性对头发的影响.flv
思考
甲同学在测定某碱溶液的PH时，发现他所得结 果比正确值小，请帮他分析一下造成这种结果的可 能原因？
变红色 浅红色 淡红色 变红色 浅紫色
紫色 红色 红色 紫色 蓝色
变蓝色 变黄色 变绿色 黄绿色 黄绿色
思考：它们为什么可以作代用酸碱指示剂？
想一想
用石蕊或酚酞试液可以检验出某溶液的酸碱性，但 不能比较两种溶液酸碱性的强弱。例如10%的稀盐酸和 50%的稀盐酸，都呈现酸性，那么如何比较它们酸性的 强弱呢？
第7章 应用广泛的酸、碱、盐
第一节 溶液的酸碱性
在我们的周围，存在着许多含有酸和碱的物质。
含酸的物质
强酸性食品：蛋黄、乳酪、甜点、白糖、金枪鱼、比 目鱼。
含碱的日用品
强碱性食品：葡萄、茶叶、葡萄酒、海带、柑橘类、柿 子、黄瓜、胡萝卜。
温馨提示
食品可品尝，但化学试剂在通常情况下是不允许品 尝其味道的 。
联想与启示
著名的化学家波义耳通过多次试验，终于发 现了我们今天还在使用的酸碱指示剂。
听了波义耳发现酸碱指示剂的故事，请同 学们谈一谈你受到的启示是什么？
有准备的头脑不会忽视对 偶然现象与事实的探究。这是 创新与发现的一个途径。
月季花 美人焦
牵牛花
自
制
指
示
紫萝卜
剂 原
料
胡萝卜
紫包菜
植物花朵的酒精浸出液在 酸碱溶液中的变色情况