议论文论证思路
议论文论证思路
论证方法
1.举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例 证明论点；（作用：具体有力地论证了观点，增 强文章的说服力） 2.对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比 ，在对比中证明论点；（作用：突出论证了观点 ，让人印象深刻） 3.比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论 点。（作用：生动形象地论证了观点，使文章浅 显易懂，易于理解和接受）此外，在驳论中，往 往还采用“以子之矛，攻子之盾”的批驳方法和 “归谬法”。在多数议论文中往往是综合运用的
4.引用论证：引用论证比较复杂，这与 具体的引用材料有关，有引用名人名 言、格言警句、权威数据、名人佚事 、笑话趣闻等各种情况，其作用要具 体分析。如引用名人名言、格言警句 、权威数据，可以增强论证的说服力 和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事 ，可以增强论证的趣味性，吸引读者 下读。
2、理解议论文的一般结构与思路
“提出问题（提出论点或论题）——分析问 题（证明论点）——解决问题（得出结论 或强化论点）”这是议论文的一般结构。
需要注意的是，论点或论题是以什 么方式提出来的；作者是如何围绕论点从 哪几个方面进行论证的；文章的结构方式 是总分式（分总，总分总），层进式，还 是并列对照式等。
• 2、文章的某些段是从哪几个角度论证 的?
• 3、文章的某部分能否删除, 为什么？
• 4、文章的某部分能否调换，为什么？
把握论证思路需要注意：
• 1.明确文章的中心论点和分论点。 • 2.结合文章具体内容，分析文章先说了什么
，后说了什么。 • 3.明确论证中使用了论证方法。 • 4.明确论证的角度，即是正面论证还是反面
生动形象地论证了观点使文章浅显易懂易于理解和接受此外在驳论中往往还采用以子之矛攻子之盾的批驳方法和归谬法
议论文阅读论证思路及解题方法
议论文阅读论证思路及解题方法在阅读议论文时，我们需要理解作者的观点，同时对其论证过程进行分析和评估。
本文将介绍议论文阅读的论证思路，并提供解题方法，以帮助读者更好地理解和解答议论文。
一、理解作者观点在阅读议论文时，我们首先需要理解作者的观点。
作者的观点通常是通过论点来表达的，它是文章的中心思想，可以通过以下方式来理解：1. 仔细阅读引言部分：引言部分通常包含了作者对问题的背景和重要性的介绍，通过阅读引言可以初步了解作者的观点。
2. 寻找主题句：在文章的段落中，主题句通常出现在段落的开头或结尾，它可以提供关于作者观点的直接信息。
3. 注意修辞手法和态度词语：作者经常使用修辞手法和态度词语来表达自己的观点，比如使用情感色彩的词语、强调某个观点的重要性等。
二、分析作者论证过程理解作者观点后，我们需要分析作者的论证过程。
作者的论证过程决定了他们的观点是否令人信服，我们可以通过以下步骤来分析：1. 识别论证方式：作者可能使用不同的论证方式来支持自己的观点，比如举例、比较、对比、归纳、引用权威观点等。
我们需要确定作者使用了哪些方式，并理解其意义和效果。
2. 辨别论据和论点：在作者的论证过程中，他们会提出论据来支持自己的论点。
我们需要辨别哪些是论据，哪些是论点，并判断它们之间的关系和逻辑。
3. 评估论证的逻辑和说服力：我们需要评估作者的论证逻辑是否严密，并思考论据是否充分和有效。
同时，考虑论证过程中是否存在偏见或逻辑漏洞。
三、解题方法在解答议论文题目时，我们可以采用以下方法来帮助我们组织和表达答案：1. 揭示论点和主旨：首先，确定题目中议论的主要点和作者的观点，然后在答案中明确表达。
可以使用直接引用方式或用自己的话概括。
2. 分析论据和论证方式：在回答问题时，分析并阐述作者使用的论据和论证方式。
可以列举具体的论据或引用文章中的片段来支持自己的观点。
3. 探讨论证的逻辑和有效性：对作者的论证逻辑进行评估，并提供自己的思考和观点。
议论文论证思路介绍
议论文论证思路介绍本文将从议论文的论证思路方面进行介绍，包括问题引入、论点明确、论据充分、反驳论证等方面。
议论文的目的在于通过论证达成共识或者影响读者的态度，因此，其论证思路至关重要。
首先，问题引入是议论文论证的第一步。
引入问题需要简洁明了，可以通过事实、数据、比喻等方式来引起读者的兴趣，激发读者思考。
例如，当我们写一篇关于环境污染的议论文时，可以引出一些当前环境污染的数据和影响，引起读者的共鸣和关注。
其次，论点明确是议论文的核心所在。
论点应该明确、清晰，能够在读者心中留下深刻的印象。
在提出论点时，需要考虑到读者的立场、观点、心理等因素，因此，需要选择适当的论点来影响读者的态度。
例如，当我们写一篇关于教育问题的议论文时，可以提出“素质教育”、“应试教育”等不同立场的论点。
论据充分也是议论文的重要构成部分。
论据应该有充足的事实、数据、证据等来支撑论点，从而使论点更有说服力。
论据的来源可以是调查、统计、实验等，需要经过验证和证明。
在选择论据时，也需要注意其与论点的相关性和合理性，避免引用无关或不可信的论据。
反驳论证是提高议论文说服力的关键。
论文中可以提出与自己观点相反的意见或者反驳别人的观点，从而使读者能够看到不同角度的问题和解决方案。
反驳论证的目的在于强调自己的观点和论据的正确性和可行性，同时也需要注意不要攻击对方或者过于激烈，遵守学术论文的规范和道德。
综上所述，议论文的论证思路是一个相对复杂和系统的过程，需要考虑到多个方面的因素。
问题引入、论点明确、论据充分和反驳论证是其中的关键步骤，需要我们在写作时认真思考和运用，从而提高文章的说服力和价值。
议论文复习——论证思路
参 考答案
首先，作者表明看法：古今中外， 首先，作者表明看法：古今中外，凡获 得重大成就的人，都具有坚持精神； 得重大成就的人，都具有坚持精神； 接着， 马克思因坚持而写成《 接着，举马克思因坚持而写成《资本 论》、陈景润因坚持而在数学领域中获 得巨大成就的事例来证明成就大事， 事例来证明成就大事 得巨大成就的事例来证明成就大事，都 要有坚持精神； 要有坚持精神； 最后，得出结论： 最后，得出结论：坚持是取得一切成就 的必由之路。 的必由之路。
注意事项
1.观点或结论要找准，不要弄错。 1.观点或结论要找准，不要弄错。 观点或结论要找准 2.概括事例要具体明了，不要随意。 2.概括事例要具体明了，不要随意。 概括事例要具体明了 3.答题规范，不要草率。 3.答题规范，不要草率。 答题规范
课堂练习（一）答案
作者首先提出要珍惜生命的“有效期限” 作者首先提出要珍惜生命的“有效期限”； 接着引用庄子的话运用道理论据强调生命之 短暂； 短暂； 然后运用举例论证列举中外名人的事例证明 他们珍惜生命； 他们珍惜生命； 最后通过正反对比说理总结文段，珍惜生命 最后通过正反对比说理总结文段， 的人活得更有价值。 的人活得更有价值。
议论文复习——论证思路 论证思路 议论文复习
塘厦初级中学 杨伟华
“论证思路”的诠释
议论文的论证思路就是指作者在论述某个观点 时的思维过程。 时的思维过程。 思维过程 这个过程讲究观点确切，讲究层次明晰， 这个过程讲究观点确切，讲究层次明晰，讲究 论证方法运用，讲究论证材料的组合。 论证方法运用，讲究论证材料的组合。 论证思路考查综合能力，对考生的理解能力、 论证思路考查综合能力，对考生的理解能力、 综合能力 辨析能力、概括能力等都提出有较高的要求。 辨析能力、概括能力等都提出有较高的要求。
议论文论证思路
议论文论证思路
在写议论文时，可以采用以下论证思路：
1. 提出主题：明确论文的主题和立场，可以通过引入一个问题或争议来引起读者的兴趣。
2. 提供背景信息：简要介绍论文所讨论的问题的背景和相关的背景知识，确保读者对问题有基本的了解。
3. 提出论点：明确表达自己的观点或立场，并提出支持该观点的理由，可以是具体事实、数据、研究结果或逻辑推理。
4. 提供论据：列举并解释支持论点的具体证据，可以引用专家的观点、研究结果或实例，使论点更具说服力。
5. 分析论据：对论据进行分析和解释，说明它们如何支持论点，并回应可能的反对意见或质疑。
6. 对比观点：对反对意见或不同观点进行分析，说明它们的缺点或不合理之处，并指出自己的观点相对于其他观点的优势。
7. 提出结论：总结主要观点和论据，再次强调自己的立场，并指出该观点的重要性和影响。
8. 提出建议或展望：根据论文的主题和立场，提出进一步研究、解决问题或改进现状的建议，并展望可能的未来发展。
以上思路可以根据具体的议论文题目和内容进行灵活运用，组织论文结构，确保论文逻辑清晰、有说服力。
3议论文之论证思路(知识+题目)
议论文之论证思路一、知识结构（一）论证思路之段落考查某一段或某几段论证思路，一定要对段落的每一句话进行分析，是事实论据还是道理论据，运用了什么论证方法？注意剖析，将相同的归类合并，观点提出。
常见的答题思路：【典例一】用一生写好一个“恒”字①在我国书法史上，流传着“二王”的一段佳话。
王羲之“临池学书”，为节省时间顺手用池水涮笔，结果把一池清水染成墨池。
若干年后，其子王献之磨墨练字，用完了整整十八缸水。
这些故事，都在说明一个道理：人生欲有所成，关键是砥砺一颗恒心。
②古往今来，有恒者事竟成。
一个人未必具备出众的天赋，但如果拥有异于常人的执着，“千磨万击还坚劲”“咬定青山不放松”，就能把“恒”字写进自己的品格，守得云开见月明，成就不凡事业。
“词学宗师”夏承焘专注于词学研究和教学，以毕生之力旁搜远绍、取精用弘，终成现代词学的开拓者和奠基人。
“革命战士”吴玉章四十年如一日，再苦再难也不忘教书育人，坚持革命、坚持办教育、坚持做好事，造就了一大批人才。
事实上，无论何种行业或领域，不管是做学问还是做事情，倘若没有水滴石穿的韧性，缺乏坐得住、沉得下的脾性，都难有经得起时间检验的成绩。
③然而现实中，也有一些人贪图安逸、缺乏毅力，往往让事情无疾而终。
譬如，有的人遇到挫折就乱了阵脚，逃避矛盾、蛰伏起来；有的人干工作浮在表面，看上去勤勤恳恳，看上去勤勤恳恳，其实心里根本就没有恒定的目标；还有的人习惯东一榔头西一棒子，做不到一锤接着一锤敲，累积不出实绩。
古人说得好：“贵有恒，何须三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒。
”要做成一件事情重要的是专注于目标，毫不动摇、勇往直前；心态一旦浮躁，注定难以走出浅尝辄止、兜兜转转的人生迷宫。
④恒心是成功的催化剂，而养恒心最离不开意志和勇气。
葆有坚强的意志，才能在恶劣环境中坚如磐石，在乱云飞渡时不忘初心；备非凡的勇气，才能面对恐惧不退缩，遭受打击不怯懦，义无反顾地坚持下去。
对个体来说，追求善始善终，就必须剔除急功近利之心，舍弃徘徊犹豫之意，自觉培养敢于正视困难的勇气和不甘落后的志气，用一生写好一个“恒”字。
怎么分析议论文的思路方法
怎么分析议论文的思路方法分析议论文的思路方法可以从以下几个方面展开：1. 明确论题：首先要明确要分析的议论文的论题，确立自己的研究方向和目标。
2. 阅读理解：仔细阅读议论文，并确保对作者的论点、证据和结构有充分理解。
注意文中的论述方式、论证手法和论据是否合理及其说服力。
3. 结构剖析：拆解整个议论文的结构，了解作者的论述脉络和逻辑关系。
掌握整体框架和各个部分的功能，比如导言（引出论题，简要陈述主要观点）、正文（论证或展开具体议论）、结论（总结主要观点，概括论证结果）等。
4. 论点分析：识别主要论点和支持论点的细节，理解作者的观点是否一致和清晰。
注意辨认作者的论证方法，如归纳法、演绎法、因果关系等，并分析其有效性和合理性。
5. 证据评估：评价作者提供的证据是否充分、可靠和有说服力。
检查论据的来源是否权威、数据是否准确、引用是否恰当等。
6. 论证策略：分析作者使用的论证手段和策略，如比较对比、例证、对立论证等。
探究这些策略对于增强作者说服力的作用，并分析其利弊。
7. 各自观点：分析作者的角度和立场，考虑作者可能的动机和利益关系。
同时，也要考虑对立观点，了解不同意见的根据和理由。
8. 文本解读：通过对文本的深入解读和细致分析，揭示作者意图和目的。
注意文本的修辞手法、概念性词语的解释、具体案例的引入等。
9. 总结评估：综合以上分析，对作者的论证成果进行全面评估，总结作者的优点和不足之处，给出个人观点和建议，或提出对话和对抗观点等。
以上的思路方法可以帮助你分析议论文，了解作者的论证思路和目的，从而更好地理解和评价论述内容。
最后，通过自己的分析和总结，写出一篇超过1500字的议论文。
什么是议论文论证思路
什么是议论文论证思路篇一：议论文论证思路及例题议论文论证思路及例题一.学习目标1、学会具体分析议论文某个文段或者整篇文章的论证思路2.了解议论文的结构与论证思路的关系，熟悉一般答题格式。
结构：引论——本论——结论论证思路：提出问题——分析问题——解决问题二.论证思路题的考查类型:1、文章（某些段）的论证过程（论证思路）。
2、文章的某些段是从哪几个角度论证的?3、文章的某部分能否删除,为什么？4、文章的某部分能否调换，为什么？三.对于论证思路的把握注意从以下几个方面入手：1.明确文章的中心论点和分论点。
2.结合文章具体内容，分析文章先说了什么，后说了什么。
3.明确论证中使用了论证方法。
4.明确论证的角度，即是正面论证还是反面论证。
分析论证思路，就是在段落层次的基础上加上如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转的词语。
建议：连词+论证方法+论据概括+论点例题：①珍惜亲情的“有效期限”。
②父母可以陪伴你的上半生，却无法呵护你的下半生；儿女能够陪伴你的下半生，却不可能参与你的上半生……③你无法在所有的时空里称心如意拥有你想要的全部天伦之乐，就像一只鸟无法在每一个季节都拥有自己优美的歌喉。
④于是，有了孔子“父母在，不远游”的教诲；有了“香九龄，能温席”的孝行；有了“子欲养而亲不待”的慨叹……⑤亲情的“有效期限”贯穿了我们生命的全过程，充塞着我们心灵的每一个角落。
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3所以，自暴自弃、怨天尤人是无济于事的，只有充满自信，不言 放弃，才能将“起跑线上的输”最终转变为“终点上的赢”。
最后指出充满自信、不言放弃对“赢在终点”的重要作用（1 分）。这样，有理有据地证明了文章的中心论点。
议论文论证思路
• 文章第3段是怎样论证“宠辱不必在乎” 这层意思的？
•
《许多事不必在乎》
• ①宠辱不必在乎。②人生是个曲折过程，有 得有失，有升有沉，可以得人宠信，也会遭 诬受辱。③古往今来，这样的人和事演绎了 千千万万，谁能数得清？ ④ 故达观者宠亦淡 然，辱亦泰然，早就有“宠辱不惊，看庭前 花开花落”之说。⑤我们自然也应学会从容 面对。
议论文论证思路
议论文论证思路
1、文章（某些段）的论证过程（论 证思路）。
2、文章的某些段是从哪几个角度论 证的?
3、作者是如何证明论点的 4、文章的某部分能否删除, 为什么？ 5、文章的某部分能否调换，为什么？
议论文论证思路
1.明确文章的中心论点和分论点。
2.结合文章具体内容，分析文章 先说了什么，后说了什么。
议论文论证思路
• 再如，浙江的滕头村在创业发展之 初，“起跑”时也大不如人，但坚 持不懈的努力却使它成为闻名中外、 富甲一方的社会主义新农村的典型。 所以，自暴自弃、怨天尤人是无济 于事的，只有充满自信，不言放弃， 才能将“起跑线上的输”最终转变 为“终点上的赢”。
议论文论证思路
1贝多芬曾说，只有在不利和艰难的遭遇里百折不挠才能成就卓 • 越首先。用贝多芬的话论证面对不利和艰难的遭遇不悲观失望、坚持
• 接着运用引证法, 以达观者的正确态度和名言论述了 “宠辱不必在乎”的道理。
• 5 我们自然也应学会从容面对。
• 最后以“我们自然也应学会从容面对”作结，从而证
明了中心论点。
议论文论证思路
例三：简要分析《创新不言败》第⑤段的
论证过程。
• ①创新之路充满艰险，但无限风光恰在险峰之上。 ②王安石曾经说过，世上雄奇伟丽的景观,往往在险要
论证过程：
先摆出本段论点：嫉妒不但害人， 而且损己。然后用喻证法将嫉妒比做 毒虫，论证了嫉妒会损害人们的心理 健康；再举周瑜因妒而气死自己的例 子，论证嫉妒确实伤身；最后列举因 嫉妒而害人的例子，证明了嫉妒害人 也损己。
议论文论证思路
题型1：分析几段的论证思路
简要分析⑤—⑦段的论证过程。
⑤世界顶尖级科幻小说作家艾萨克·阿 西莫夫，曾从事生物化学研究和教学。在教 学和研究中，他发现自己有创作科幻小说的 天才，于是他对自己作出了冷静客观的分析： 我不大可能成为第一流的科学家，但我可能 成为第一流的科幻小说家。阿西莫夫毅然告 别了大学课堂和实验室，回到家里，专门从 事写作。
地方,只有具备坚定信念的人才能到达那里。 然后引用王安石的话证明要想创新就必须具备坚定的信念； 3 在艰难险阻面前,“退”是没有出路的,“怯”是难尝胜果的,所
以创新者应当有愈挫愈勇、知难而上的豪气。
接着先从反面论证“退”和“怯”的不可取，
再从正面提出创新者要有愈挫愈勇、知难而上的豪气； 4 在创新的过程中,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有
偏远的地方,只有具备坚定信念的人才能到达那里。
③在艰难险阻面前,“退”是没有出路的,“怯”是难尝胜
果的,所以创新者应当有愈挫愈勇、知难而上的豪气。
④在创新的过程中,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的
人,才有希望到达光辉的顶点。
议论文论证思路
1 创新之路充满艰险，但无限风光恰在险峰之上。 首先指出创新之路充满艰险； 2 王安石曾经说过，世上雄奇伟丽的景观,往往在险要偏远的
希望到达光辉的顶点。
最后归结到论点上：只有不畏劳苦、勇于攀登才能实现创新。
议论文论证思路
•说“嫉妒” • 嫉妒不但害人,而且损己。从心理上来分析, 嫉妒犹如毒虫,常常会把妒者自己的心灵啃啮得
满目疮痍。他们往往把旁人的成功视作自己的 失败,把旁人的幸福看成自己的痛苦,整天处于 一种极不舒畅、极不安宁的景况之中难以解脱, 无来由的恨是他们唯一的心理活动。试问,这样 的人生尚有何乐趣可言？更有甚者,读者熟知的 “三国”故事,其中就有周瑜因妒而气死自己的 例子。虽然这种极端并不多见,但嫉妒伤身确是 事实。至于由嫉妒引起的不良行为,诸如造谣、 诬陷和打击,更是可能触犯刑律，其下场难道不 是十分可悲的吗? • 说说第4段文字是怎议论样文论证证思路明本段的观点的 (3
不懈的重要（1分）；
2江苏女孩吴晶从小双目失明，站在这样的“人生起跑线”上，她却乐观自信， 在艰难中磨练自己，最终不仅成了杰出的残疾运动员，还是一名品学兼优的大学 生。今年初，美国的斯坦福大学、耶鲁大学、哈佛大学都同意接收她入学。吴晶 虽然“输在起跑线上”，但同样“跑”出了精彩的人生。再如，浙江的滕头村在 创业发展之初，“起跑”时也大不如人，但坚持不懈的努力却使它成为闻名中外、 富甲一方的社会主义新农村的典型。
议论文论证思路
• 1 宠辱不必在乎。
• 首先提出了“宠辱不必在乎”的观点。
• 2 人生是个曲折过程，有得有失，有升有沉，可以得 人宠信，也会遭诬受辱。
• 然后再从一般事理出发，讲宠辱不必在乎的道理。
• 3 古往今来，这样的人和事演绎了千千万万，谁能数 得清？
• 指出古往今来得宠受辱的人和事很多。
• 4 故达观者宠亦淡然，辱亦泰然，早就有‘宠辱不惊， 看庭前花开花落’之说。我们自然也应学会从容面对。
• 贝多芬曾说，只有在不利和艰难的遭 遇里百折不挠才能成就卓越。江苏女 孩吴晶从小双目失明，站在这样的 “人生起跑线”上，她却乐观自信， 在艰难中磨练自己，最终不仅成了杰 出的残疾运动员，还是一名品学兼优 的大学生。今年初，美国的斯坦福大 学、耶鲁大学、哈佛大学都同意接收 她入学。吴晶虽然“输在起跑线上”， 但同样“跑”出了精彩的人生。
3.明确论证中使用了论证方法。 4.明确论证的角度，即是正面论 证还是反面论证。
5、分析论证思路，就是在段落层次的基 础上加上如“首先”、“然后”、“接 着”、“最后”一类表承转的词语。
议论文论证思路
• 分析某段的论证过程
读《冠军，曾“输在起跑线上”》请 简要分析选文第②段的论证过程。
议论文论证思路