论文工作过程记录讲解
毕业论文过程记录
毕业论文过程记录毕业论文过程记录一、选题的犹豫与抉择在即将毕业的大四下学期，我面临着最为重要的任务之一——撰写毕业论文。
这个任务不仅代表着我四年大学学习的总结，更是对我专业知识和能力的检验。
然而，在选题时，我陷入了犹豫与抉择之中。
作为一名学生，我对自己的专业有着浓厚的兴趣。
因此，我希望我的毕业论文能够与专业相关，并且能够对实际问题有所贡献。
然而，在广阔的专业领域中，我不知道应该选择哪个方向。
我开始阅读大量的文献，与老师和同学交流，以寻找灵感和方向。
经过一番探索与思考，我最终决定选择“人工智能在医疗领域的应用”作为我的毕业论文题目。
这个选题不仅与我专业相关，还与社会热点问题密切相关。
同时，我对人工智能和医疗领域都有着浓厚的兴趣，希望通过研究和分析，为推动医疗行业的发展做出一点贡献。
二、文献综述的艰辛与收获在开始撰写毕业论文之前，我进行了大量的文献综述。
通过阅读相关领域的研究论文和专业书籍，我对人工智能在医疗领域的应用有了更深入的了解。
在文献综述的过程中，我遇到了许多困难和挑战。
首先，由于人工智能在医疗领域的应用是一个新兴领域，相关的研究和文献相对较少。
这使得我需要更加深入地挖掘和分析已有的研究成果，以便找到合适的理论框架和研究方法。
其次，由于人工智能技术的快速发展，新的研究成果和应用案例不断涌现。
因此，我需要及时更新我的文献综述，以确保我的研究成果和结论是基于最新的信息和数据。
然而，尽管面临诸多困难，我在文献综述中也获得了许多收获。
通过阅读相关研究，我了解到了人工智能在医疗领域的潜力和挑战。
我发现，人工智能可以在医疗诊断、药物研发和医疗管理等方面发挥重要作用，但同时也面临着数据隐私和伦理问题等挑战。
这些发现为我后续的研究提供了重要的理论和实证基础。
三、实证研究的设计与数据分析在完成文献综述之后，我开始进行实证研究的设计和数据分析。
我选择了一家医疗机构作为研究对象，通过调查问卷和访谈的方式收集数据。
设计论文的实施阶段工作日志记录
设计论文的实施阶段工作日志记录实施阶段工作日志记录2021年3月1日：今天开始了设计论文的实施阶段，主要的目标是将之前的研究结果转化为可行的解决方案，并开始实施相关的工作计划。
首先，我花了一些时间回顾了之前的研究工作，整理并汇总了研究结果和发现。
接下来，我开始制定实施计划。
根据之前的研究，我确定了三个关键的实施目标：（1）开发一个新的设计框架，以解决目前存在的问题；（2）实施设计框架，并完成相应的设计任务；（3）评估设计结果的有效性和可行性。
2021年3月2日：今天，我着手开始实施第一个目标：开发一个新的设计框架。
我进行了进一步的文献研究，以寻找与我的设计目标相关的方法和理论。
通过系统地阅读相关文献和论文，我获得了更多的见解和灵感。
在这个阶段，我还进行了一些头脑风暴和讨论，与同事们分享了我的想法，并汇集了他们的反馈意见。
这些反馈对我进行了启发，使我能够更好地调整和改进我的设计框架。
2021年3月3日：今天，我进一步完善了设计框架的细节，并开始着手实施第二个目标：实施设计框架并完成相关的设计任务。
我为每个设计任务分配了具体的时间和资源，以确保按计划进行。
在实施过程中，我遇到了一些技术挑战。
我利用我的研究和工程知识，仔细分析和解决了这些问题。
我还与团队成员进行了交流，分享了我的解决方案，并从他们那里得到了一些建设性的建议。
2021年3月4日：今天，我继续进行设计框架的实施工作，并开始进行第三个目标：评估设计结果的有效性和可行性。
我收集了设计任务的输出，并进行了相关数据的整理和分析。
在评估过程中，我使用了一些定量和定性的指标来衡量设计结果的质量。
我还与用户进行了访谈和调查，以获取他们对设计方案的反馈。
这些反馈为我提供了有用的信息，帮助我改进设计。
2021年3月5日：今天是实施阶段的最后一天。
我对之前的工作进行了总结和回顾，并撰写了实施阶段的工作报告。
这份报告详细记录了我在实施过程中的工作进展、遇到的问题和解决方案，以及评估结果的总结。
本科生毕业论文指导记录
本科生毕业论文指导记录本科生毕业论文指导记录在大学学习的最后一年，本科生们都面临着一个重要的任务——撰写毕业论文。
作为一名导师，我有幸参与了几位本科生的毕业论文指导工作。
在这个过程中，我亲身经历了他们的成长和进步，也积累了一些经验和感悟。
在本文中，我将记录下这些指导过程中的一些重要点，并分享给更多的本科生和导师。
首先，我想强调的是选择合适的课题。
一个好的课题是毕业论文成功的关键。
在选择课题时，学生应该考虑到自己的兴趣和专业背景，同时也要考虑到该课题的研究价值和可行性。
我曾经遇到过一位学生，他在选择课题时只考虑了自己的兴趣，结果导致了研究方向的偏离和论文的失败。
因此，我建议学生在选择课题时要充分考虑各方面的因素，并与导师进行充分的讨论和交流。
其次，我想提到的是文献综述的重要性。
文献综述是毕业论文的基础，也是学生对该领域研究现状的了解。
在指导学生进行文献综述时，我常常鼓励他们广泛阅读相关文献，并对其进行深入分析和综合总结。
通过文献综述，学生可以了解到该领域的前沿研究进展和存在的问题，从而为自己的研究提供一个良好的起点。
此外，文献综述还可以帮助学生培养批判性思维和综合分析能力，这对于毕业论文的写作和研究方法的选择都非常重要。
接下来，我想谈谈研究方法的选择和运用。
在进行研究时，学生需要选择合适的研究方法来回答自己的研究问题。
在指导学生选择研究方法时，我常常鼓励他们多角度思考和尝试不同的方法。
有时候，学生可能会遇到研究方法的难题，这时我会鼓励他们主动寻求帮助和指导。
通过与导师和同学的交流和讨论，学生可以更好地理解和运用研究方法，提高研究的可信度和有效性。
此外，我还想强调写作和修改的重要性。
写作是毕业论文的关键环节，也是学生对自己研究成果的展示。
在指导学生写作时，我常常鼓励他们进行多次修改和润色，以确保论文的逻辑性和准确性。
此外，我还会提醒学生注意论文的结构和语言表达，避免冗长和模糊的句子。
通过不断的写作和修改，学生可以提高自己的写作能力和表达能力，同时也可以提高论文的质量和学术价值。
毕业设计论文工作日志的实施流程与关键要点
毕业设计论文工作日志的实施流程与关键要点一、引言毕业设计论文是高校学生完成学业的重要组成部分，所以对于毕业设计论文的实施流程与关键要点的把握至关重要。
本文将从毕业设计论文工作日志的实施流程与关键要点两个方面进行探讨，以帮助同学们更好地完成毕业设计论文工作日志。
二、毕业设计论文工作日志的实施流程1.确定工作日志的目标和需求在开始写毕业设计论文工作日志之前，我们需要明确工作日志的目标和需求。
目标是指我们的日志应该达到的目的，需求是指我们的日志应该包含的内容和形式。
明确这些目标和需求有助于我们在写作过程中准确把握重点，确保日志的有效性。
2.收集和整理相关资料在开始写日志之前，我们需要先收集和整理相关资料。
这些资料可能包括任务要求、学术文献、实验数据等。
通过收集和整理这些资料，我们可以更好地了解研究领域的现状和前沿，为日志的撰写提供依据和支持。
3.制定工作计划和时间安排在开始写日志之前，我们需要制定一个清晰的工作计划和时间安排。
工作计划应包括具体的任务和目标，时间安排应合理分配各个任务所需的时间。
通过制定工作计划和时间安排，我们可以更好地组织和管理日志的撰写过程，确保按时完成任务。
4.开展详细的调研与分析在开始写日志之前，我们需要进行详细的调研与分析。
调研与分析主要包括对相关领域的文献阅读、实验数据统计和分析等。
通过调研与分析，我们可以更全面地了解研究领域的背景和研究现状，为日志的撰写提供有力支持。
5.撰写日志的正文部分在完成前期准备工作后，我们可以开始撰写日志的正文部分。
日志的正文部分主要包括研究目标、研究方法、研究结果和结论等内容。
在撰写过程中，我们应该严格按照学术规范进行，确保内容的准确性和完整性。
6.进行日志的修改和修订在完成日志的初稿后，我们需要进行修改和修订。
修改和修订包括对日志的内容、结构和语言进行全面检查，发现并纠正错误和不足之处。
通过不断修改和修订，我们可以使日志的质量得到提高，提高论文的可读性和可信度。
毕业设计论文工作日志的记录与分析方法
毕业设计论文工作日志的记录与分析方法在进行毕业设计论文期间，工作日志的记录与分析是非常重要的。
通过记录工作日志，可以帮助我们系统化地管理完成论文所需的任务，监测进度和考察工作效率。
同时，通过分析工作日志，可以及时发现问题、调整计划、提高工作效率和质量。
本文将就如何记录和分析毕业设计论文工作日志进行讨论。
一、工作日志的记录方法1.明确工作目标和计划：在开始记录工作日志之前，我们需要明确工作目标和计划。
工作目标是论文工作的总体目标，工作计划则是具体的任务与时间安排。
将这些目标和计划写下来，可以帮助我们更好地为每天的工作做出合理的安排。
2.日志内容的明确：工作日志的内容应包括每天完成的任务、所用时间、遇到的问题、解决方案以及心得体会等。
此外，可以将实验数据、文献摘录和参考资料等相关内容也添加到工作日志中，方便后续的分析和查找。
3.选择适当的工具：我们可以选择纸质日志本或电子表格等工具来记录工作日志。
不论是哪种工具，在选择时应考虑到使用的方便性和数据的可视化。
4.保持连续性与及时性：记录工作日志要保持连续性和及时性，每天结束工作时尽量进行日志的记录，可以列出当天完成的任务、遇到的问题和下一步的计划。
这样可以帮助我们更好地回顾工作，并找到问题及时解决。
二、工作日志的分析方法1.工作量分析：在分析工作日志时，我们首先要关注的是工作量。
通过统计每天完成的任务数量和所用时间，我们可以对工作的进展和效率做出合理的评估。
例如，如果某一天完成的任务较少，或者花费的时间较长，则说明工作效率有待提高。
2.问题及解决方案分析：工作日志还可以帮助我们及时发现问题并找到解决方案。
通过记录遇到的问题和解决方案，我们可以对工作中常见的问题进行总结和归类，提供参考经验给后续的工作。
同时，记录解决方案还可以帮助我们提高工作效率和质量。
3.心得体会与反思：在记录工作日志时，我们应该注重总结和反思的内容。
每天结束的时候，可以写下自己在这一天的工作中学到的经验和感受，以及对自己和工作的反思。
毕业论文写作过程记录
毕业论文写作过程记录毕业论文写作过程记录在大学的最后一年，每个学生都要面临一个重要的任务——撰写毕业论文。
这个任务既充满挑战，又充满机遇。
作为一个学生，我也经历了这个过程，并在这篇文章中记录下了我的经验和感悟。
第一阶段：选题和构思在开始写毕业论文之前，我首先面临的问题是选择一个合适的题目。
这个过程并不容易，因为我既希望选择一个有足够深度和研究价值的题目，又希望能够与我的专业背景和兴趣相契合。
经过一番搜索和思考，我最终选择了一个关于市场营销策略的课题。
接下来，我开始构思我的论文结构和内容。
我阅读了大量的相关文献，了解了当前的研究热点和争议点。
然后，我制定了一个详细的大纲，将我的论文分成了几个章节，每个章节都有明确的目标和内容。
第二阶段：调研和资料收集在论文写作的第二阶段，我开始进行调研和资料收集。
我阅读了大量的学术论文、书籍和报告，以获取相关领域的最新研究成果和观点。
同时，我还进行了一些实地调研，采访了一些行业专家和从业者，以获取他们的实践经验和见解。
这个阶段的调研和资料收集非常耗时，但也非常有意义。
通过广泛的阅读和深入的访谈，我逐渐对我的课题有了更深入的理解，并且发现了一些新的观点和研究方向。
第三阶段：写作和修改在调研和资料收集完成后，我开始进行论文的正式写作。
我按照之前制定的大纲，逐步完成了每个章节的写作。
在写作过程中，我尽量保持逻辑清晰和语言简洁，同时注重论证和举例。
写作完成后，我开始进行论文的修改和润色。
我仔细检查了每个段落的表达是否准确和流畅，同时也检查了论文的结构和逻辑是否合理。
在修改的过程中，我还请教了我的导师和同学们的意见，以获取他们的建议和反馈。
第四阶段：最后的修改和提交最后，我进行了最后的修改和润色，并进行了最后的审阅。
我仔细检查了论文中的拼写错误、语法错误和引用格式是否正确。
同时，我还对论文的格式进行了最后的调整，以符合学校的要求。
在确认没有任何问题后，我终于将我的毕业论文提交了。
毕业论文工作记录
毕业论文工作记录引言本文档旨在记录毕业论文的工作过程和进展情况。
通过详细记录每个阶段的工作内容和思考过程，可以对整个研究过程进行全面的回顾和总结，为毕业论文的写作和答辩提供参考依据。
研究背景在研究背景部分，我对当前问题的相关背景进行了分析和描述。
通过对相关文献和研究成果的调研，我了解到X领域的发展及其面临的挑战。
此外，我也对该领域已有的解决方案进行了概述，并指出了其中存在的问题和不足之处。
这一部分的内容对于明确研究目标和意义具有重要作用。
研究目标和意义在明确研究背景之后，我提出了本次研究的目标和意义。
通过对目标的明确，我可以具体规划后续的研究内容和方法。
在此之外，我还阐述了研究成果的应用价值和社会意义，强调了本研究对学术界和行业的贡献。
研究方法和设计本研究采用了定量研究方法和设计。
我通过收集大量的数据样本，并进行统计分析和建模，以验证研究假设和推测。
同时，我还运用批判性思维和逻辑分析的方法对结果进行可靠性检验和科学性评估，以确保研究的可靠性和有效性。
数据收集和处理在数据收集和处理部分，我详细介绍了收集数据的过程和方法。
为了保证数据的准确性和可靠性，我使用了多种数据收集方法，包括实地调研、问卷调查和文献分析等。
为了保护数据的隐私和保密性，我采取了严格的数据处理和存储措施，并对数据进行了系统的整理和分析。
研究结果和讨论在研究结果和讨论部分，我对数据的分析结果进行了详细解读和讨论。
通过对结果的解读，我对研究假设进行了验证，并对研究问题进行了深入的探讨。
此外，我还对实际应用场景和解决方案进行了分析和讨论，为后续的工作提供了参考和建议。
结论与展望在结论与展望部分，我对本次研究的主要结论进行了总结和归纳。
通过对研究结果的综合分析，我对整个研究的目标和意义进行了总结，并指出了研究的局限性和不足之处。
同时，我还对未来的研究方向和关键问题进行了展望，为后续的研究提供了启示和指导。
参考文献在文末，我列举了本文档中所引用的相关文献和参考资料。
毕业论文工作指导记录
毕业论文工作指导记录毕业论文工作指导记录在我担任毕业论文指导老师期间，我与许多学生共同探讨了各种各样的研究课题。
在这个过程中，我积累了一些经验和见解，希望通过这篇文章与大家分享。
1. 选题与构思在选择毕业论文课题时，学生常常陷入困惑。
我建议学生首先从自己感兴趣的领域开始，因为对于一个课题的研究，持续的兴趣是非常重要的。
其次，学生应该对所选课题有一定的了解，并能够找到相关的文献资料。
这样可以帮助学生更好地理解课题的背景和研究现状。
2. 文献综述在进行研究之前，学生需要进行文献综述，以了解当前领域的研究进展。
这一步骤非常重要，因为它可以帮助学生确定自己的研究问题，并为后续的研究提供理论基础。
学生可以通过查阅学术期刊、会议论文和专业书籍等途径来获取相关文献。
3. 研究方法在确定研究问题后，学生需要选择适合的研究方法。
研究方法的选择应该基于研究问题的性质和研究目的。
常见的研究方法包括实证研究、案例研究、问卷调查等。
学生需要熟悉各种研究方法的优缺点，并选择最适合自己研究课题的方法。
4. 数据收集与分析一旦研究方法确定，学生需要开始进行数据收集。
数据收集的方式可以是实地调查、实验或者文献分析等。
在数据收集完成后，学生需要对数据进行整理和分析。
这一步骤需要学生掌握一些基本的统计方法和数据处理技巧。
5. 结果与讨论在数据分析完成后，学生需要对研究结果进行解释和讨论。
学生可以通过对比实际结果与预期结果，分析原因和影响因素。
此外，学生还可以对研究结果进行进一步的解读，并提出一些有关未来研究方向的建议。
6. 论文写作最后，学生需要将研究成果整理成毕业论文。
论文写作是一个系统性的过程，需要学生具备良好的逻辑思维和表达能力。
学生应该按照论文的结构要求，包括引言、文献综述、研究方法、数据分析、结果讨论和结论等部分进行写作。
此外，学生还需要注意文献引用和参考文献的格式。
在整个指导过程中，我也发现了一些学生常犯的错误。
首先，有些学生在选题时过于追求新颖性，而忽视了基础性的研究工作。
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南京师范大学中北学院毕业设计（论文）工作过程记录 （2015 届）题 目： 系 （部）： 专 业： 姓 名： 学 号： 指导教师：电子商务环境下物流配送问题研究 信息系 信息管理与信息系统（物流管理） 任姣姣张桂英南京师范大学中北学院教务办 制填表说明：（此页不要打印） 1、本过程记录为毕业论文配套材料，要求答辩前一周，一律以电子 版打印，并将电子稿拷贝至班级教学信息员（学委）处，以系科为单 位汇总后交至学院教务处，由院教学委员会统一审核。
毕业生应按要 求认真填写及时完成，纸质版打印要求：每个学生的工作记录，从封 皮开始按照先后顺序装订在一起，凡材料不齐全、不合格或延迟上交 者，将按学院有关规定延缓甚至取消其答辩资格。
2、记录一为《毕业设计（论文）指导记录表》，由毕业生填写，完成 后交毕业设计（论文）指导教师签字确认。
（填写时间：从毕业设计（论文） 选题时开始填写） 3、记录二为《毕业论文周记》，由毕业生填写。
周记应当准确记录自 论文开题来每周论文工作进展情况，如资料查找情况、论文进展情况 等内容，原则上不得少于 4 篇，完成后交由毕业设计（论文）指导教 师签字。
（填写时间：毕业设计（论文）开题后每周填写一次） 4、记录三为《中期检查表》，由毕业生填写，完成后交毕业设计（论 文）指导老师签署意见和名字。
（填写时间：毕业设计（论文）写一半左右时填 写）记录一：南京师范大学中北学院毕业设计（论文）指导交流记录表指导教师姓名 张桂英 职称 讲师 系（部） 信息系学生姓名任姣姣 学号专业信息管理与信 息系统毕业论文题目电子商务环境下物流配送问题研究选指导时间2015.03.0 指导地点及方式化成楼 218 办 公室面授题8指交流内容：导1.对我们进行了论文选题方向的指导，每个人都确定了大致的研究内容与研究方向。
记2.询问我对自己论文题目 的想法与问题，并耐心解答。
录3.建议我们思考论文所采用的具体题目与研究设计，以便下次交流指导。
4.确定论文的题目，老师针对题目的可行性、研究意义和价值等方面对我们进行了指导，最终确定了题目。
指导教师签名：年月日开指导时间2015.03.15 指导地点及方式化成楼 218 办 公室面授题 交流内容：指1.对于论文开题报告的基本要求、内容要求和引用文献的要求以及格式要求进行了简要说明。
导2.为我们推荐了学术水平较高的期刊，建议我们在先阅读优秀的记本科生、研究生论文和权威文献，开阔眼界，提升自身的知识积累。
录3.确定了具体的研究方法和研究设计，每个人提出了论文中需要运用的理论，老师听取了理由并作出了指导。
指导教师签名：年月日论指导时间2015.04.15 指导地点及方式化成楼 218 办 公室面授文交流内容：指根据论文题目布置文献查阅内容，根据对本课题的理解程度， 要求尽快列出论文写作方案及论文写作提纲，初步讨论确定论文主体框导架。
同时指导论文格式，具体讲解了文献查阅的相关知识，讲解了查记阅文献中注意的事项， 以及对论文的指导作用。
录指导教师签名： 年月日论指导时间2015.04.3指导地点及方式化成楼 218 办 公室面授文0指 交流内容：导对论文进行讨论并进行可行性分析，制定日程安排，按计划进行写作，并详细记录作及时归纳总结和分析。
就一些关于毕业论文计划记进程表的制定等方面的问题。
导师通过电话对我进行了相关方面的指录导。
从而让我对毕业论文有了更深入全面的了解；完成初稿，交给导师，老师对初稿作出修改，提示论文观点存在的问题，调整文章布局，在行文、语言表达等提出观点。
在导师的指点下，将论文初稿进行论文框架的调整，与导师讨论 哪些方面可以继续补充完善。
指导教师签名：年月日论指导时间2015.05.10 指导地点及方式化成楼 218 办 公室面授文交流内容：指对论文终稿进行指导和修改，要求调整论文结构、图表的形式表达并作正确、透彻分析和讨论，并保证论文各部分格式的标准。
按照导毕业生论文设计格式，仔细修改，包括论 文标题，字体大小，字体，记以及参考文献格式。
录指导教师签名：年月日填表说明：1.本表由毕业生填写，完成后交指导老师签名确认。
2.指导记录原则上不得少于五次，可分为选题、开题、初稿、定稿等步骤填写。
指导方式包括“面授”、“E-mail”、电话等。
记录二：毕业论文周记第一周：确定选题 光阴如梭，转眼间大学已经到了尾声，也该决定毕业论文的选题了，经过了慎重的考虑，我最终确定了毕业论文的选题—电子商务环境下物流配送 问题研究研究。
电子商务这一主题，它贯穿于人类社会发展的全过程，而且也成为 21 世 纪的全球性主题。
因此，我想通过这个选题，将电子商务环境下物流配送问 题研究做深入的研究与阐述。
以上是本周工作，下周将根据选题进行资料收 集工作。
第二周：资料搜集 这周的工作主要是对上一星期所选的论文题目进行资料收集工作。
关于资料的收集，我主要是通过上图书馆阅读及上网查找两种方法。
我首先利用 知网和南师大数字图书馆里丰富的资源，搜集与论文题目相关的材料及期刊， 并作相关记录及摘抄。
其次通过上网查找，在中国知网里，我搜集到了与我 的论文题目相关的期刊，进行大量阅读，了解了我的论文应该从哪几方面入 手，有了点头绪。
另外，我在中国期刊网也找到了相关的资料及文献。
最后，我认真整理 了之前搜集到的相关材料，并对材料涉及的不同内容进行了相关分类，以便 写论文时参考。
以上是本周工作，下周将主要精力放在写开题报告上。
记录二：第三周：毕业论文周记开题报告 在上周收集、整理完相关资料后，这周的工作是开始撰写填写开题报告。
资料虽多，但问题是如何把这些资料较好的融入自己的论文中。
我再次把这 些资料仔细的阅读了一篇，思索了很久，终于在脑袋中渐渐形成了这篇论文 的大致框架，提笔开始写开题报告。
在选题背景、意义和目的以及国内外研 究现状方面，我的想法比较明确。
经过了大量资料的搜集、阅读和初步整合， 我了解到电子商务环境下物流配送问题研究的重要性。
我国是一个发展中国 家，随着电子信息技术的不断发展，物流配送也成为热点，我在大量资料的 基础上，我精心挑选了一些比较典型，具有说服力的文献内容，指出了电子 商务环境下物流配送存在的一些问题和响应对策。
本周工作就是对收集的资 料进行梳理撰写开题报告，下周针对开题报告写初纲和细纲。
第四周：初纲和初稿 在写完开题报告后，这周的主要工作便是为论文拟订初纲和细纲。
论文的初纲和细纲对于论文的写作有着指导性的意义，它能体现出论文最基本的 逻辑框架，使论文条理清晰，在写论文的过程中不至于发生逻辑混乱。
我按 照平时写论文的习惯，分几部分书写，因此，我主要研究内容包括三部分： 首 先是电子商务的概念、特点、现状以及物流配送的含义、种类、功能要素、 发展现状 其次是电子商务与物流配送的关系、物流配送在电子商务中的作 用、电子商务的发展对物流配送的要求、电子商务对物流配送的影响以及电 子商务环境下物流配送的前景分析、电子商务环境下物流配送的特征、电子 商务环境下主要物流配送模式。
最后是存在的问题及解决方案。
记录二：第五周：毕业论文周记初步修改初稿 本周论文的主要任务是完善论文，主要包括以下事项：在老师的指导下，为论文增加摘要，修改格式，标注参考文献等，并对论文中存在的选用不当 的例子，语句进行修改。
对于我论文中的写作思路，老师给予了宝贵的意见。
在本周的论文修改中，我对论文中发现的错别字或不通的地方进行了修改， 对老师指出的格式错误，内容不符的地方也进行了修改，进一步地理清了论 文的逻辑关系，尽可能使修改后的论文条理清晰，结构分明。
下周，我将继 续论文的修改，根据老师提出的意见和建议，进一步完善自己的论文。
第六周：初稿的修改 1 根据老师的批注和意见对论文不足之处进行修改。
2 对论文中存在的明显错误进行修改。
如标点格式的错误等。
3 对初稿进行加工，对不符合论文题意的部分进行修改。
4.对文章中进行标注，修改参考文献中的格式。
在修改论文的过程中。
我认真吸取了论文指导老师对论文的指导意见，对老师要求的内容进行重新的整理，对论文中不符合题意的内容进行删除，并且重新整理，编辑， 使之符合论文的立意。
下周将继续论文的修改，争取最终定稿。
我将通过听 取老师论文审阅的意见以及自我修改的方式，完善论文。
记录二：第七周：毕业论文周记论文再次修改 是对论文中存在的不足之处进行再次的修改，直至定稿。
在这一周里，我完成了对论文格式的修改，论文整体框架的最终确定，论文中中英文摘要、 关键字、参考文献的最终修改。
在老师的指导下，我整合了论文中较为重要 的参考文献，最终确定了自己论文中核心思想的阐述，使论文的表达更加规 范、完整，论据有力，条理清晰，在老师的帮助下，我按照论文指导手册的 要求，自己对照，审核了论文，最终完成了论文的修改工作并我将向老师提 交自己修改后的论文，让老师最终审阅，完成论文的定稿。
第八周：论文最终审核 本周的主要任务是将自己的论文提交老师进行最终审阅，直至老师将我的论文定稿。
这一周里，我与老师最后检查了论文的内容，对格式中易错易 漏的地方进行了仔细的修改，对论文中的数据、例子、理论的运用进行了最 后的核对。
对论文的相关资料，如中英文文献，论文目录，论文开题报告， 任务书等，进行了整理，打印。
最终，老师通过了我的论文，我的论文定稿了，相关的资料准备齐全了。
下周，我将为答辩的事情作准备，希望通过仔细的准备，自己能够在答辩中 发挥好，顺利地完成答辩的任务。
我将端正好心态，克服自己在心理上的焦 虑与急躁，积极地准备答辩工作。
记录二：毕业论文周记指导教师意见：该生对于所开课题进行了较为详尽的调研，参考了许多文献，最后确定 的课题具有一定的实用价值。
本课题是学生所学专业知识的延续，符合学生 专业发展方向，对于提高学生的基本知识和技能、提高学生的研究能力有益。
研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课 题设计。
在写作过程中遇到问题能够主动与老师沟通、联系，做到及时发现 问题，解决问题，态度端正，写作积极性高。
周记也能较好的记录并反应了 论文写作过程中的点点滴滴，非常好。
指导教师签字：年月日记录三：南京师范大学中北学院_____2015____届毕业设计（论文）中期检查表。