论文指导记录示例
毕业开题报告指导记录范文
毕业开题报告指导记录范文一、报告主题：毕业论文开题报告二、指导内容：确定研究主题和目的：首先，我们讨论了X同学提出的毕业论文主题，并针对其研究目的进行了深入探讨。
我强调了明确、具体的研究目的的重要性，这有助于确保研究的连贯性和深度。
文献综述：我指导X同学如何进行文献综述，如何筛选和评估相关文献，以确保其研究问题和方法在学术背景下具有合理性和创新性。
研究方法：针对X同学提出的研究方法，我提供了反馈和建议，包括如何选择适当的研究方法，以及如何确保研究的可行性和可靠性。
时间安排：我建议X同学制定一个详细的时间表，以确保研究能在预定的时间内完成。
同时，我也鼓励她保持灵活性，以应对可能出现的问题和挑战。
预期结果和贡献：我与X同学一起讨论了预期的研究结果和可能对学术界或实际应用领域的贡献。
这有助于她明确研究的目标，并在研究过程中保持焦点。
论文撰写技巧：我分享了一些论文写作的技巧和注意事项，包括如何组织论文结构，如何清晰地表达观点等。
学术诚信：最后，我强调了保持学术诚信的重要性，包括引用文献的准确性，避免抄袭等。
我提醒X同学要始终保持高度的道德和职业标准。
三、学生反馈：X同学表示，通过这次指导，她对毕业论文的研究目的和方法有了更清晰的认识。
她感谢我在文献综述和研究方法方面给予的具体建议，并表示将按照时间表进行工作。
对于我的指导和反馈，她表示非常感激，并期待在接下来的研究中得到更多的帮助和指导。
四、下一步计划：在接下来的几周内，我将定期与X同学进行交流，以检查她的研究进度，并提供必要的支持和指导。
同时，我也鼓励她主动向我提问，分享她的想法和困惑。
毕业论文指导记录四篇
毕业论文指导记录四篇毕业论文指导记录1. 学生：王XX日期：2019年10月10日主题：选择论文题目内容：本次指导主要内容为帮助学生选择合适的论文题目。
首先，我对学生进行了一些提问，了解了学生的兴趣和专业背景。
接着，我指导学生查阅相关文献、统计数据，以及进行了一些头脑风暴，帮助学生确定了一些可能的论文题目。
最终，学生选择了“基于大数据技术的全球气候变化趋势研究”的题目。
2. 学生：李XX日期：2019年11月8日主题：论文文献综述内容：本次指导主要内容为帮助学生撰写论文的文献综述部分。
我将重点放在如何寻找合适的文献，以及如何进行文献综述的方法上。
我向学生介绍了如何使用各种数据库来查找文献，如何评估文献的质量和可信度，并为学生提供了示例。
在完成了文献综述部分的第一稿之后，我还对学生的写作进行了一些指导和修改建议。
3. 学生：张XX日期：2020年2月20日主题：数据分析与结果讨论内容：本次指导主要内容为帮助学生分析数据和讨论结果。
我向学生介绍了如何使用SPSS软件进行数据分析，并解释了SPSS输出结果的含义。
我还帮助学生分析了数据得出的结论，并指导学生如何将结论与文献综述、论文目的和论点联系起来。
在结果讨论部分完成后，我对学生的写作进行了一些修改建议，以提高论文的科学性和可读性。
4. 学生：陈XX日期：2020年4月15日主题：论文写作及修改内容：本次指导针对学生的整篇论文进行了修改和完善。
我对学生的论文进行了全面的审阅和修改，包括论文结构、语言表达、逻辑思路等方面。
我还对学生的写作进行了指导，如何提高文章的逻辑连贯性、可读性和科学性等。
最终，经过数次修改，学生的论文得到了显著提升，达到了毕业论文的要求。
应用化工技术专业毕业论文指导书
四川化工职业技术学院应用化工技术专业毕业论文指导书毕业论文或设计是十分重要的综合性教学环节。
为使学生初步掌握论文写作的基本方法，熟悉论文格式，使论文写作符合规范，特编写该论文指导书。
本指导书适用于四川化工职业技术学院应用化工技术专业，也可供化工类其他专业参考。
一、毕业论文的写作要求1.格式要求：可以采用论文形式或者调查报告的形式。
2.内容要求：（1）论文要求在所学专业范围内选题。
（2）论述中既有专业理论观点分析又要有实验分析（理论联系实际）。
3.结构要求：无论采用论文形式还是调查报告的形式均应做到条理清晰，结论正确。
4.篇幅要求：4000字以上，但也不要过于冗长。
5.书写要求：字迹工整、段落格式规范、标清页码。
（本专业要求计算机打印）。
二、毕业论文写作的步骤完成一篇毕业论文大体要经过以下几个主要步骤：1. 选题选题应遵循价值性、创新性、可行性三个原则。
学生应根据自己的能力选择大小、深浅、适度的课题。
选题应以所学专业内容为主。
2.搜集资料根据选定课题查阅图书、期刊等纸质和电子资料文献，深入阅读、理解、消化、提炼，为我所用。
3.设计实验方案，进行实验研究根据拟定的实验方案进行实验研究，注意实验现象的观察，数据记录和整理，对实验现象进行理论解释，对实验结果进行分析讨论。
4.编写写作提纲运用简明概括的语言拟定标题，确定层次分出段落，理顺文脉合理布局。
5.撰写初稿要求：结构严谨、层次分明，用语准确、客观、严谨、简明、质朴，格式规范。
6.修改定稿注意结论正确，思路连贯，层次清楚，结构完整，语言符合论文要求，文字、标点准确恰当，文献资料引用准确清楚，符合规范。
三、毕业论文的内容一份标准论文必须包括以下七个部分：1. 毕业论文封面2. 毕业论文任务书3. 目录4. 题目摘要关键词5. 正文6. 参考文献7. 致谢（单独一页）四、封面、任务书、格式要求示例：毕业论题 目专 业年 级 姓 名 指导教师定稿日期： 年 月目录一、引言 (5)二、酸热法饲料级脱氟磷酸钙生产的基本原理………………………………………8………………………………………………………………………………………三、实验 (11)1. (11)2. (12)…………………………四、实验结果及讨论 (13)1. (13)2. (17)…………………………五、结论 (23)参考文献 (25)26摘要影响因素。
开题报告指导记录怎么写模板
开题报告指导记录怎么写模板1. 引言开题报告是一份对于研究项目的初步提案，它的编写对于研究生的学术研究十分重要。
本文档将提供一个关于开题报告指导记录的模板，帮助研究生更好地编写自己的开题报告。
2. 开题报告指导记录模板2.1 项目题目在这一部分，请简要列出您研究项目的题目。
确保标题简洁明了，能够准确地描述您的研究主题。
2.2 项目背景在这一部分，请提供对研究主题的背景信息。
说明为什么选择这个研究主题，包括相关领域的研究现状和已有的研究成果。
2.3 研究目的在这一部分，请说明您的研究的目的和意义。
这是您开展研究的动机和目标。
确保您的研究目标明确、可行，并具有一定的重要性。
2.4 研究内容在这一部分，请具体描述您的研究内容。
说明您计划采取的方法和评估的指标，以及研究的步骤和计划。
2.5 预期成果在这一部分，请说明您希望在研究中取得的预期成果。
这些成果可以是新的理论、新的方法、新的技术或者新的应用。
2.6 研究进度计划在这一部分，请列出您的研究进度计划。
将整个研究过程划分为不同的阶段，并为每个阶段设定合理的时间表。
2.7 预期问题与解决方案在这一部分，请列出您预期可能会遇到的问题，并提供相应的解决方案。
这有助于评审人员了解您对研究的风险意识和解决问题的能力。
2.8 参考文献在这一部分，请列出您在撰写报告时参考的文献。
确保文献引用格式正确，包括作者、标题、出版年份等信息。
3. 结论开题报告是研究生学术研究的重要一环。
在本文档中，我们提供了一个开题报告指导记录的模板，帮助研究生清晰地编写自己的开题报告。
这个模板包括了项目背景、研究目的、研究内容、预期成果、研究进度、预期问题与解决方案等关键信息。
希望这个模板能够对您的开题报告编写提供有益的指导和帮助。
毕设指导记录范文
毕设指导记录范文毕业设计指导记录日期：xxxx年xx月xx日指导学生：XXX学号：XXXXX记录人：XXX一、指导目标和计划本次指导旨在帮助学生完成毕业设计，使其能够独立完成一项有一定挑战性和实践性的工程项目。
同时，通过指导的过程，培养学生的综合能力，提高其问题解决和创新能力。
指导计划如下：1.第一阶段（1周）：确定项目题目和目标，并进行项目背景研究。
学生需要查阅相关文献、资料，了解项目所涉及的技术和方法。
2.第二阶段（2周）：进行需求分析和系统设计。
学生需要明确项目的功能需求，以及系统的架构和模块划分。
同时，指导学生进行必要的技术选型和工具选择。
3.第三阶段（4周）：进行系统开发和实施。
学生将根据系统设计规划，开始具体的编码工作，并进行相应的测试和优化。
4.第四阶段（2周）：完成毕设报告和答辩准备。
学生需要撰写毕业设计论文，并准备进行答辩。
二、指导进展和成果在第一阶段，学生经过调研和讨论，确定了项目题目和目标，并成功找到了一些相关的文献资料进行参考。
经过初步研究，学生对项目的背景和相关技术有了较为全面的了解。
在第二阶段，学生进行了详细的需求分析和系统设计工作。
通过与学生的讨论和指导，学生能够清晰地表达项目的功能需求，并能够有条理地划分系统的各个模块。
在第三阶段，学生已经开始进行系统的具体开发工作。
学生熟练掌握了所选用的编程语言和开发工具，并已经完成了项目的部分编码工作。
通过对学生的代码进行review，学生能够进行针对性的调整和优化。
在第四阶段，学生已经开始着手撰写毕设报告，并且已经参加了一些答辩培训和准备工作。
学生对项目的细节和技术细节进行了充分的总结，并能够深入地回答问题。
三、存在问题和改进方向1.学生对文献和资料的查找和综述能力还需提高。
建议学生多阅读和参考一些经典的著作和论文。
2.学生在系统开发过程中可能会遇到一些技术难题。
建议学生及时向指导老师请教，或者借助网络资源进行解决。
3.学生在系统测试和优化方面还需加强。
文论指导记录
文论指导记录在进行文论写作时，有时候我们会遇到一些困惑和难题，需要进行指导和帮助。
本次记录将围绕文论指导展开，详细记录了指导过程中的关键内容和要点，希望对您有所帮助。
指导开始前，首先要明确文论的主题和要求，确保理解清楚文论的要求和目的。
在指导过程中，导师会首先对文论的结构和内容进行分析，帮助学生理清思路，明确中心论点，并围绕中心论点展开论证。
导师还会对文论的论证方法和论证素材进行指导，帮助学生选择合适的论证方法和论证素材，提高文论的说服力和逻辑性。
在指导过程中，导师会对文论的语言和表达进行指导，帮助学生提高文论的表达能力和写作水平。
导师会对文论的论据和论证进行逐一审查，帮助学生发现问题和改进不足，提高文论的质量和水平。
导师还会对文论的文献综述和文献引用进行指导，帮助学生提高文论的学术性和权威性。
在指导过程中，导师会对文论的结论和展望进行指导，帮助学生总结论点，展望未来，提高文论的深度和广度。
导师还会对文论的整体结构和逻辑进行指导，帮助学生提高文论的整体性和连贯性，确保文论的论证过程和结论展开符合逻辑和论证规范。
在指导过程中，导师会对文论的论文格式和论文规范进行指导，帮助学生遵循论文写作的规范和要求，确保文论的格式和结构符合学术标准，提高文论的可读性和可信度。
导师还会对文论的文献引用和文献格式进行指导，帮助学生正确引用文献，确保文论的学术诚信和可信度。
指导结束时，导师会对文论的整体质量和水平进行评价，提出改进建议和意见，帮助学生改进文论，提高文论的学术水平和论文质量。
导师还会对文论的提交和答辩进行指导，帮助学生准备论文的提交和答辩，确保文论的顺利通过论文答辩，获得导师和评委的认可和肯定。
希望以上文论指导记录对您有所帮助，希望您在文论写作的过程中，能够有所收获和提高，写出高质量的文论，取得优异的成绩和评价。
文论的写作需要认真对待和努力学习，希望您能够在文论写作的过程中，不断提高和进步，展现出自己的文论才华和学术能力，取得优异的学术成就和论文成绩。
作文“背后”审题指导和作文示例
阅读下面提示，按要求作文。
“小悦悦”事件的背后是人与人之间的冷漠；“郭美美”事件的背后是整个社会信任的缺失；“李刚门”的背后是权势的炫耀……请以“背后”为题写一篇记叙文或议论文，不少于700字。
审题指导：命题作文，此题的关键在于解读“背后”一词的含义。
“背后”是与正面、表象相对应的,体现的是事物深层次的意义、不为人知的方面以及内在的规律等等。
它隐含着表象与实质的关系,写作时需要“借我一双慧眼”,将这一切的“背后”看得清清楚楚,明明白白,真真切切。
此题实际在考查学生由表及里、全面辩证地认识问题的能力。
凡事都有表象与实质,所以立意角度颇多:1.荣耀的背后是艰辛。
看似风光的背后,总有许多常人无法理解的、承受的艰辛与苦痛,掌声背后,是无奈的泪、奋斗的汗和锲而不舍的决心意志。
不要只看到成功者手上的鲜花、脸上的笑容、头上巨大的光环,却忽视了这持鲜花的手上的条条伤痕,灿烂容颜下的奔波劳累,光环背后的滴滴汗水;也不要只注重成功者取得的成就,而看不到他们在这过程中付出的心血。
2.阴影的背后是阳光。
人生不如意事十之八九,所以我们不妨常想一二。
背后生活在这世界中，存在着数不胜数的差异，就像同一个班级，出自同一个老师之手，却有状元与零分之分；出自同一片土地，却有富翁和乞丐之分，天差地别的不同命运；这样悬殊的差异，那隐藏在背后原因是什么？当你看着自己的答卷，右上角那鲜红的低于60的分数，而他人高分的得到老师的表扬，你是否会暗地里伤心，想：怎么自己就学不好呢？努力就没有收获呢？……你可知道，当你在抱怨的时候，他人已经在收拾心情，又回到紧张的学习轨道中去了。
我就时常如此，很不懂，很纳闷，为什么有的同学平时像个长不大的孩子，整天疯疯癫癫的嬉戏，甚至偶尔上课也在“环游太空”，可他依然能名列前茅，并且稳坐第一的“龙椅”。
原来，他在暗地里努力，发奋的学习，手中的笔在一张张纸上飞舞，一支支笔为他而“水断笔亡”，这就是他成绩优异那不为人知的背后的奥秘。
指导教师指导记录表 详细示例
备注：1、此表由学生根据老师每次指导的内容填写,指导教师签字后学生保存，完成论文(设计）后与论文一并交学院。
2、此表可以续页。
学生签名： 教师签名：2013年3月11日
指导内容：
（第二次论文在那些方面做了修改的指导？）
学生签名： 教师签名：2013年3月20日
பைடு நூலகம்指导内容:
（第三次论文在那些方面做了修改的指导?）
学生签名： 教师签名：2013年3月25日
指导内容：
（文献综述的修改？也可写论文定稿后老师的对开题报告的指导和修改？）
大学本科毕业论文（设计)指导教师指导记录表
学院：专业： 级别：
论文(设计）题目
学生姓名
学号
指导教师姓名
指导内容：
在顶岗实习之前的培训期间，给我们讲解论文选题的方向:第一，结合学科特点和所实习的内容选题;第二,实习时的学生和任教内容对选题的启发性;第三,做好记录和问卷调查，结合实习时的实践确定定选题。并交代实习回来要上交的开题报告相关事宜。
学生签名： 教师签名：2012年9月5日
指导内容:
开题报告的指导：首先，独立陈述初步的选题及论文大致方向；其次，针对具体选题的意义和方向确定开题报告，最后，根据开会时所提的意见（自己补充一下老师对你选题的意见是什么？),提交电子版的开题报告到指导老师邮箱，之后给了相应的建议,并进一步修改开题报告。
学生签名： 教师签名：2012年12月13日
指导内容：
对我上次提交的开题报告进行仔细的修改，对我的选题、内容、格式（针对自己论文的实际情况老师是怎样的指导意见?）等分别给出了指导性的意见。并作出要求：假期间收集论文文献和资料,撰写毕业论文，开学提交电子版的初稿。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
评分项目
权重
评定成绩
评分项目
权重
评定成绩
开题报告（文献综述）
写作水平
理论与实用价值
态度与规范
分析论证
合 计
签名：年 月 日
1．“指导记录”用以检查、记录学生论文工作情况， 应包括论文在内容、观点、分析与论证、层次结构、语言和规范、长度等方面存在的问题及修改意见；2．学生毕业论文材料齐备（包括任务书、开题报告、论文定稿、中英文摘要等），并且无抄袭现象才可进入答辩环节；3．指导教师应参照评分标准评定学生成绩。
本论文初稿基本依据开题报告设计内容撰写，框架结构基本合适；
（1）引言部分过于繁杂，不能概述全文；
（2）全文分段不合理，第二部分和地三部分内容过多，第六部分内容太少；
（3） 文中有些内容与全文衔接不上。
2．修改意见：
（1）多参考参阅读一些文献，加深文章深度；
（2）把第五部分与全文内容进行衔接，理清其中的脉络关系；
（3）精简第二部分和பைடு நூலகம்三部分的内容，多找资料，扩充第六部分内容。
第 二 阶 段 指 导 记 录 ( 月 至 月 )
1．主要问题：
（1）摘要部分内容不能表达全文意图；
（2）分段不恰当；
（3） 第二部分与第三部分的小标题不当；
2．修改意见：
（1）摘要部分进行精炼和概括；
（2）要注意文中词、句表达的准确性以及逻辑性；
论 文 成 绩 初 评
指导教师评语：
本文观点基本明确，方法得当，思路清晰，层次较分明，且文理通顺；写作格式规范，符合毕业论文写作要求。在本文的撰写和修改过程中，本文作者能积极主动地接受指导教师的指导和建议，写作认真，态度端正。
经审阅，本文已符合会计学专业本科毕业论文的质量要求。
是否同意答辩： □同意 □不同意
南京审计学院金审学院审毕业论文（设计）指导记录
论文题目
新会计准则下盈余管理分析
学生姓名
李月
学 号
JS0542517
专 业
会计学
指导教师
第 一阶 段 指 导 记 录 ( 月 至 月 )
检查开题报告（文献综述）、论文初稿完成情况[开题报告（文献综述）未完成者不得进入下一阶段工作]
1．基本评价及主要问题(见“说明栏”)：
（3）注意标题的表达性；
第 三 阶 段 指 导 记 录 ( 月 至 月 )
1．主要问题：
（1）摘要和关键词写的不适当；
（2） 论文写作规范性不够，格式有些问题；
2．修改意见(包括摘要、译文、格式与规范、正文要求、参考文献等)：
（1） 写英文摘要和目录，并对好格式；
（2）严格按照学校规定的论文格式加以规范；