个性化作文离不开写作技巧
如何展现个性化作文
如何展现个性化作文个性化作文是指在书写过程中能够充分展现个人的特点、思想和情感的一种写作方式。
与传统的作文相比，个性化作文更加注重发表者的个性，追求独特的表达方式。
那么，如何展现个性化作文呢？本文将从以下三个方面进行论述。
首先，个性化作文要注重主题选择。
选取一个与自己有关联、感兴趣的主题，是展现个性化作文的首要步骤。
如果主题与自己的经历、观点或价值观相关，那么在写作时就可以更加真实、自然地表达自己的个性。
例如，如果你是一个热衷环保的人，你可以选择写一篇关于环境保护的作文，通过自己的观点和经历来展示对环境问题的关注和热爱。
其次，个性化作文要注重独特的写作风格。
写作风格是作文的灵魂所在，也是展现个性的关键。
你可以尝试运用一些富有个性的修辞手法、比喻和象征等，使得你的作文独具一格。
同时，你还可以通过句子结构的变化、词语的运用和语调的把握来展示自己的个性。
例如，你可以使用一些颇具个性的词语，来表达自己独特的观点和情感，从而使作文更加生动有趣。
最后，个性化作文要注重情感和感受的表达。
情感是作文中不可或缺的元素，也是展现个性表达的重要途径。
你可以用自己真实的情感来描绘事物，表达对某个人、事物或事件的热爱、喜悦、悲伤等情感。
通过情感的抒发，你可以让读者更深刻地感受到你的个性，增强作文的感染力。
同时，你还可以通过描述细腻的感受，表达自己对事物的独特见解，从而突显个性化的观点和思考。
综上所述，个性化作文的展现需要注重主题选择、独特的写作风格和情感与感受的表达。
通过合理运用这些技巧，你可以让你的作文更加生动有趣，充满个性魅力。
希望以上的建议能够对你有所启发，让你能够写出一篇富有个性化的作文。
如何写出独具个性的作文
如何写出独具个性的作文作文是学生们在学习过程中经常要写的一种文体。
写作文不仅要有正确的语法、丰富的词汇，还要具备独具个性的特点，让读者留下深刻的印象。
本文将探讨如何写出独具个性的作文。
一、寻找独特的观点写作文之前，首先要寻找一个独特的观点或者主题。
这个观点可以是你自己的独特见解，也可以是对一件事情的深刻思考。
通过与众不同的观点，可以吸引读者的注意力，并且让作文更加有个性。
例如，如果写一篇关于环境保护的作文，可以选择一个与众不同的角度，比如探讨人类对自然环境的依赖和对环境保护的重要性。
通过这样的独特观点，作文就能够与众不同，并展现出个人的思考和见解。
二、加入自己的经历和感受作文不仅可以是纯粹的学术论述，还可以加入自己的经历和感受，使作文更加有亲和力和真实感。
通过分享自己的亲身经历，读者能够更好地理解你的观点，并与你产生共鸣。
例如，如果写一篇关于友谊的作文，可以分享自己与朋友之间的故事和感受。
通过这样的亲身经历，读者能够更好地理解友谊的真正意义，并对作文产生共鸣。
三、使用个性化的语言和表达方式在写作过程中，可以使用一些个性化的语言和表达方式，使作文更具个性和独特性。
这可以包括使用一些特殊的词汇、幽默的表达方式或者独特的句式结构。
通过这样的个性化表达，可以让作文更加生动有趣，并且能够打动读者。
例如，可以在作文中使用一些富有想象力的形容词和比喻句，来描述人物或者场景。
这样的语言表达既能够突出作文的个性特点，又能够让读者产生强烈的想象力。
四、结构鲜明，层次清晰作文的结构也是写出独具个性的关键之一。
通过清晰的结构和层次，可以让读者更好地理解作文的思路和观点，并且感受到作文独特的个性。
例如，可以在作文中分段论述不同的观点或者主题。
每一段都可以以一个引人入胜的开头，然后展开具体的讨论和论证。
通过这样的层次结构，作文将更加清晰有序，并展现出独具个性的特点。
五、勇于挑战传统观念写作文要有勇于挑战传统观念的精神。
不拘泥于传统的写作方式和观念，敢于尝试新的创作方式和写作思路。
如何写出具有个性的作文
如何写出具有个性的作文作文是学生学习语文的重要环节，也是展现个性和思维能力的重要手段。
一篇具有个性的作文能够吸引读者，表达独特的观点和情感，下面我将介绍如何写出具有个性的作文。
一、找准主题写作一篇具有个性的作文首先要找准主题。
主题是作文的灵魂，决定了作文的内容和观点。
要写出个性的作文，可以选择一些与自己亲身经历相关的话题，或者选取一些社会热点，表达自己的独特见解。
比如可以写自己的成长经历、独特的兴趣爱好、对某个社会问题的看法等等。
二、抓住关键词写作具有个性的作文，需要抓住关键词。
关键词是作文的中心，也是体现个性特点的要素。
通过选取关键词并深入阐述，可以让作文富有个人独特的风格。
关键词可以通过对主题的深入思考和挖掘得到，也可以通过做一些个性化的联想得到。
比如写自己的成长经历，关键词可以是家庭、友情、梦想等等。
三、用心描绘细节写作具有个性的作文，需要用心描绘细节。
细节是作文的生命，能够展现作品的真实性和个性化。
通过用心观察和思考，可以将作文中的细节描写得更加生动，让读者感受到作者独特的观察和感受。
可以运用修辞手法、形象描写等技巧来增加作文的个性特色。
同时，可以加入一些自己的感悟和情感，让作文更加真实和有深度。
四、突出个人观点写作具有个性的作文，需要突出个人观点。
每个人都有自己独特的见解和思考，通过在作文中表达个人观点，可以体现作品的个性化。
可以用自己的话语和思路，表达对事物的独特理解和看法。
在阐述观点时，可以运用一些例子或引用一些名言警句来支撑自己的观点，增加作文的说服力。
五、多方位思考写作具有个性的作文，要进行多方位思考。
在写作的过程中，可以从不同的角度思考问题，寻找自己的独特视角。
可以从历史、文化、社会等不同领域获取灵感，为作文增添不同的层次和个性特征。
同时，也可以参考一些名人的观点和见解，加入自己的思考和感悟，使作品更加丰富和个性化。
六、勇于创新尝试写作具有个性的作文，需要勇于创新尝试。
可以尝试一些不同于传统的写作方式和表达方式，展现自己的个性特色。
作文写作的技巧与个性化
作文写作的技巧与个性化作文写作是每个学生在学习过程中必不可少的一部分，通过写作可以提高语言表达能力、逻辑思维能力以及批判性思维能力。
在写作过程中，技巧的运用和个性化的表达都是非常关键的。
下面将探讨一些作文写作的技巧，并介绍如何在写作中展现个性。
一、技巧的运用1.审题准确：在写作之前，要仔细审题，确保完全理解题目要求。
这样能够避免偏离主题，确保文章的针对性和连贯性。
2.合理安排结构：在写作中，要有良好的文章结构。
可以采用三段式：引言、主体、结论。
引言引出主题，主体展开观点，结论总结论点。
同时，每一个段落也要有清晰的逻辑关系，以保证文章的连贯性。
3.运用丰富的词汇和表达方式：在写作中，可以尽量使用丰富多样的词汇来增加文章的表达力。
同时，可以利用一些修辞手法如比喻、夸张、反问等，来增强文章的语言感染力。
4.恰当引用例子和事实：为了更好地支持自己的论点，可以恰当地引用一些有说服力的例子和事实。
这样不仅能够增加文章的可信度，也能够让读者更好地理解和接受自己的观点。
二、个性化的表达1.发挥自己的特长：每个人都有自己擅长的领域，可以通过在作文中展现自己的特长和知识。
比如，如果你擅长音乐，可以通过引用音乐方面的例子来支持自己的观点，增加文章的个性。
2.独特的观点和思考：在写作中，要有自己独立的观点和思考。
可以从不同的角度去思考问题，并通过举例或引用权威人士的观点来支持自己的想法。
3.感情投入：在写作中，可以适当地加入一些个人情感和体验。
比如，在议论文中可以谈谈自己对某个问题的感受，或者在记叙文中可以讲述自己的亲身经历。
这样能够使文章更加真实、生动，也能够更好地引起读者的共鸣。
4.用好幽默和讽刺：幽默和讽刺是一种独特的表达方式，可以在适当的地方使用。
通过幽默和讽刺可以增加文章的趣味性和吸引力，同时也能够更好地表达自己的观点。
总的来说，作文写作的技巧和个性化的表达是相辅相成的。
在运用技巧的基础上，通过展现个性特点，可以使文章更加生动、有趣，同时也能够更好地展示自己的才华和理解能力。
如何写出独具个性的作文
如何写出独具个性的作文作文是学生在学习过程中常见的一种文体，它不仅可以培养学生的文字表达能力，还能展现学生的思维和个性。
然而，对于许多学生来说，写出一篇独具个性的作文并不容易。
本文将介绍一些帮助学生写出独具个性作文的方法和技巧。
首先，要充分了解作文的要求。
在写作之前，学生需要仔细阅读作文题目或题目要求，确保自己对题目的理解准确，从而按照要求进行写作。
有时，题目可能包含一些具体的要求，如要求描述自己的亲身经历或提出自己的见解。
在写作之前，学生应该明确自己对题目的理解，这样才能确保写出独具个性的作文。
其次，要有独特的观点和立场。
独具个性的作文通常是基于作者对于事物的独特观点和立场展开的。
在写作过程中，学生应该思考自己对于某个事件、问题或主题的看法，并能够从不同的角度进行思考和分析。
例如，在写一篇关于环保的作文时，学生可以提出自己独特的见解和观点，如利用科技手段解决环境问题，或者提醒人们从小事做起，如节约用水和减少垃圾。
第三，要运用恰当的修辞手法。
修辞手法可以为作文增添一些艺术性和个性，使其更具吸引力。
学生可以尝试使用比喻、夸张、排比等修辞手法来丰富自己的作文。
例如，在写一篇描写春天的作文时，学生可以运用比喻，将春天比作一个美丽的画卷，用夸张的方式描述春天的花朵怒放和鸟儿歌唱的场景，或者使用排比来列举春天的各种特点，如春风吹绿了大地，春雨滋润了万物等。
第四，要注重细节描写和感情表达。
作文的细节描写和感情表达可以帮助读者更好地理解和感受作文的主题和情感。
学生可以通过展示细节和表达自己的感受来增加作文的个性。
例如，在写一篇关于旅行的作文时，学生可以详细描绘自己所见所闻的景色和感受，打动读者的心。
此外，学生还可以通过自己的感受和情感来展现作文的个性，如用感慨的语气描述一次令人难忘的经历，或用幽默的方式表达自己的观点。
最后，要勇于创新和挑战。
写出独具个性的作文需要学生具备一定的创新能力和挑战精神。
学生可以尝试一些不同寻常的写作方式和结构，如使用对话的形式、写一篇想象的作文或尝试叙事、描写、议论等不同的写作手法。
如何写出独具一格的文章突破常规展现个性
如何写出独具一格的文章突破常规展现个性写作是一门艺术，每个人都有自己独特的风格和个性。
而要写出独具一格的文章，突破常规，展现个性，需要一些技巧和方法。
本文将从几个方面介绍如何写出这样的文章，帮助读者在写作中展现自己的个性和独特风格。
一、选择独特的主题要写出令人印象深刻的文章，首先需要选择一个独特的主题。
这个主题可以是一个新奇的观点、一个非凡的经历，或者是一个独特的见解。
通过选择一个与众不同的主题，可以吸引读者的注意力，并让他们对你的文章产生兴趣。
二、独特的观点和立场在文章中，展示独特的观点和立场也是很重要的。
与大众不同的思考方式往往能够产生与众不同的文章。
你可以通过对问题的深入思考，寻找一些独特的解决方案。
同时，勇于发表自己的意见和观点，不要害怕与他人意见的不同，穷尽自己的知识和经验，并从中找到独特之处。
三、独特的语言和表达方式在写作中，语言和表达方式是非常重要的。
选择一些独特的词汇和表达方式，可以使你的文章更加生动有趣。
可以运用比喻、夸张、反问等修辞手法，增强文章的表现力。
同时，还可以借鉴一些文学作品中的独特表达方式，加深文章的个性印记。
四、独特的结构和篇章安排独特的结构和篇章安排也能帮助你写出与众不同的文章。
可以尝试一些非传统的结构，如逆序、独白、对话等形式，使文章更有层次感和趣味性。
同时，合理地安排篇章的开头和结尾，将精彩的内容放置在重要的位置，也能让读者印象深刻。
五、体现个性的细节描写在文章中，细节描写是展现个性的重要方式。
通过详细而有趣的细节描写，可以让读者更好地理解你的主题和观点，并能够产生共鸣。
可以从自己的经历中寻找一些独特的细节，用于文章的描写，从而让读者更加深入地了解你的个性和表达方式。
六、审慎使用幽默和情感幽默和情感是写作中的独特色彩，能够给读者带来愉悦和共鸣。
但是，在使用幽默和情感时需要审慎。
合适的幽默和情感可以让文章更加亲切和引人入胜，但过度使用可能会让读者感到不适。
因此，在使用幽默和情感时需要把握一个度。
语文个性化作文学习指导策略
语文个性化作文学习指导策略作文是语文学习的重要组成部分，也是提高语文素养和表达能力的关键环节。
每个人在写作文时都有自己独特的风格和思维方式，因此个性化的作文学习指导策略对于学生的成长至关重要。
以下是一些可以帮助学生个性化作文学习的指导策略。
1. 激发学生的兴趣：作文学习应该从学生的兴趣出发，让他们选择自己感兴趣的话题进行写作。
可以将学生分组，每个组从一个主题中选择一个子主题，然后帮助学生展开想象，思考并收集相关素材。
通过兴趣的驱动，学生会更加主动地参与到作文学习中，提高他们的写作积极性和创造力。
2. 注重个性发展：每个学生都有自己的思考方式和表达风格，作文学习应该注重培养学生的个性发展。
老师可以针对学生的不同特点和优势，给予有针对性的指导。
对那些善于观察的学生，可以鼓励他们从生活中的细节中寻找写作素材；对于思维活跃的学生，可以鼓励他们多尝试不同的写作结构和风格，发挥他们的创造力。
3. 提供多样化的写作素材：学生的写作素材来源于生活，因此提供多样化的素材对于拓展学生的写作思路至关重要。
老师可以在课堂上引导学生多关注周围的事物和现象，并引导他们以不同的角度思考和观察。
多样化的阅读也是丰富写作素材的重要途径，学生可以通过阅读文章和书籍，汲取灵感和写作技巧，丰富自己的写作内容和表达方式。
4. 引导学生进行反思和修正：在作文写作过程中，学生需要进行反思和修正，以提高自己的写作水平。
老师可以引导学生多进行自我评价，思考自己在写作中的不足和问题，并提供针对性的指导。
学生可以通过交流和合作，互相评价和修正作文，促进思维和表达的进步。
5. 鼓励创新和实践：作文学习是一个不断尝试和实践的过程，学生需要有勇于创新和实践的精神。
老师可以鼓励学生尝试新的写作方式和结构，挖掘自己的创作潜力。
学生还可以参加一些写作比赛和活动，将自己的作文推向更广阔的舞台，提高自己的写作能力和自信心。
语文个性化作文学习指导策略的目的是培养学生独立思考和自我表达的能力，让他们对语文学习更加感兴趣和投入。
作文如何写出鲜明个性小技巧大揭秘
作文如何写出鲜明个性小技巧大揭秘在我们的学习生活中，作文是一项非常重要的任务。
写作文不仅可以提升我们的语言表达能力，还可以培养我们的思维能力和创造力。
如何写出一篇富有鲜明个性的作文呢？下面将为大家揭示一些小技巧。
1. 选择一个独特的观点或主题在写作文的时候，选择一个独特的观点或主题是非常关键的。
这可以使你的作文与众不同，给人留下深刻的印象。
你可以从自己的经历、观察或其他来源中找到灵感，挖掘出与众不同的主题。
2. 用生动的描写展示个性在作文中，生动的描写是展示个性的重要手段。
通过形象丰富的描写，可以给读者留下深刻的印象。
例如，你可以运用感官描写，描述事物的外观、声音、味道等，从而使读者能够身临其境地感受到你所描述的场景。
3. 运用独特的叙事结构叙事结构对于作文的个性化非常重要。
传统的三段式结构很容易让读者感到枯燥。
因此，在写作时，可以尝试使用一些独特的叙事结构，例如倒叙、插叙、交错叙述等，以突破传统的写作模式，给读者带来新鲜感。
4. 借鉴各种文学技巧作为写作的技巧，各种文学技巧都可以被借鉴和运用。
例如，比喻、夸张、对比等手法可以丰富你的作文，使之更具个性。
此外，运用一些修辞手法，如排比、倒装、反问等，也可以使你的作文更加生动有趣。
5. 个性化的语言风格个性化的语言风格是写作中非常重要的一部分。
你可以运用一些特别的词汇和表达方式，以体现你的个性。
同时，注意语言的流畅和连贯，避免使用过多复杂的词汇和长句，让你的作文更易读。
6. 保持真实和独立作为一篇富有个性的作文，真实和独立是必不可少的。
你需要保持真实，让读者能够感受到真实的情感和思考。
同时，要保持独立思考的能力，不要轻易受他人的影响，坚持自己的观点和风格。
总之，写作是一项需要不断练习和改进的技能。
通过选择独特的主题，运用生动的描写和独特的叙事结构，借鉴各种文学技巧，个性化的语言风格，保持真实和独立，我们可以写出一篇鲜明个性的作文。
希望以上小技巧能够对大家有所帮助，让我们能够在写作中展现自己独特的风采！。
教你让自己的作文更有特色 如何写出个性的作文
教你让自己的作文更有特色如何写出个性的作文一、独抒己见，张扬个性新奇的立意和独到的见解，能使作文个性鲜明，给人以心灵上的共鸣与精神上的鼓舞。
方法主要有二：1、要善于突破思维定势。
打破常规去思考、分析，见人之所未见，言人之所未言。
譬如考场佳作《你最珍贵》提出了让我们生出几分惊讶的观点：“贫穷才是最珍贵的。
”透过“你，贫穷的土地铸造了我坚强的性格”“我不会因承受不了学习的重压而中途逃学”“我不会因生活的艰苦而在父母面前诉苦”等句子，我们触摸到了作者心灵深处最珍贵的世界。
2、要善于透过现象探究本质。
努力提炼出深刻的主题，写别人想不到的东西。
譬如满分作文《同在一个屋檐下》以学生的身份委婉地批评和劝告了“同在一个屋檐下”的老师，文中先后提出了“我铭记着老师您的恩情”“老师也应该感恩于学生”“相互感恩，才能构筑‘同在一个屋檐下’的和谐生活”等观点，其中“老师也应该感恩于学生”的观点是作者透过现象探究本质的体现，“相互感恩，才能构筑‘同在一个屋檐下’的和谐生活”的观点契合时代主题。
这三个观点，逐层深入，渐次显现文章立意的高远，耐人寻味，令阅卷老师刮目相看。
二、严于选材，张扬个性中考作文选材出新有个性，贵在一个“严”字。
鲁迅说得好：“选材要严，开掘要深。
”茅盾提出选材要“像关卡的税吏似的百般挑剔”，认真地比较、反复地斟酌、精优地挑选那些“生动情趣、奇异真诚”的“人与事”，然后，准确地使用到自己的文章之中。
三、巧于构思，张扬个性中考作文的构思要想做到“有个性”，就得整体把握，进行创造性劳动，求得与众不同的文思。
或采用倒叙、插叙等叙述方法，使文章的结构出新;或巧设悬念，妙用伏笔，使读者产生急切的期待心理;或巧设误会，不但使文章结构跌宕多姿，而且使人物情感的波澜层层递进;或设置巧合，造成情节的戏剧性变化，增加波折;或着意蓄势，突然打破积蓄已久的定势，让事情出现逆转，从而造成一种久蓄而猝发的艺术冲击力;或抑扬相生，使文章摇曳多姿;或采用附加题记、后记、小标题的方法，使文章结构更完善、层次更清楚;或运用改换人称、变换对象的方法，使文章的构思富有个性。
五个让你的文章更具独特性的技巧总结
五个让你的文章更具独特性的技巧总结一、用生动的细节描写在写作中，使用生动的细节描写是让文章更具独特性的重要技巧之一。
通过细致入微地描述人物形象、场景背景或事件发展，可以让读者感受到更真实、更鲜活的画面。
例如：1.1 人物形象描写：他的眼睛如同黑夜中的繁星，闪烁着夺人心魄的光芒，仿佛深藏着一片寒冷的冰海。
1.2 场景背景描写：太阳缓缓升起，把整个大地染成了金色。
微风吹过，草叶沙沙作响，仿佛在诉说着大自然的宁静与美丽。
二、建立独特的观点角度在写作中，不同的观点角度往往能够给文章带来新鲜感和独特性。
通过从不同的角度出发来思考和表达问题，可以引发读者对话题的思考和共鸣。
例如：2.1 对待成功的观点角度：成功并非只有金钱和名利，真正的成功在于找到自己热爱的事业，并为之不断努力和奋斗。
2.2 对待失败的观点角度：失败并非是终结，而是人生中必不可少的一部分。
通过经历失败，我们才会不断成长、改善和超越自我。
三、运用幽默或讽刺的手法幽默和讽刺是让文章更具独特性的常用手法之一。
通过适当的幽默调侃或讽刺挖苦，可以给读者带来轻松愉快的阅读体验，同时也能在文章中表达作者的独特思考。
注意，幽默和讽刺要适度，不可过分冷嘲热讽。
例如：3.1 幽默的表达：他怀揣着一个大梦想，却只有一个小胆量，仿佛一头小猪蹦蹦跳跳地往前冲。
3.2 讽刺的描写：满街的行人疲惫地走着，仿佛都被现实这个无情的马车碾压得面目全非。
四、运用比喻和象征手法比喻和象征是让文章更具独特性的有力工具。
通过比喻和象征，可以将抽象的内容具象化，使其更加形象生动，引发读者的共鸣和思考。
例如：4.1 比喻的描述：她如同傍晚的蔷薇花，温柔而充满诗意，散发着淡淡花香。
4.2 象征的运用：黑暗是孤独的化身，而阳光则是希望的使者，它们交替出现，构成了人生的起伏和变化。
五、展示独特的思考和观点最后，通过展示独特的思考和观点，可以使文章更具个性和独特性。
不同的思考方式和独特的观点会让读者对文章产生更浓厚的兴趣，并启发读者对话题的思考。
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个性化作文离不开写作技巧
作者：张俊新
来源：《甘肃教育》2010年第15期
〔关键词〕作文教学;个性化作文;
写作知识;写作技巧
〔中图分类号〕 G633.34
〔文献标识码〕 A
〔文章编号〕 1004—0463(2010)
08(A)—0027—01
传统的作文教学中,教师只注重传授写作知识、写作方法和写作技巧,常常忽略学生的个性和主体地位,使学生只能被动地接受。
学生学得不灵活,用得也机械呆板。
而现在的作文教学中,教师又往往只强调个性化写作,忽略了写作基础知识的教授,从一个极端走到了另一个极端。
笔者认为,教师在重视学生的个性和主体地位,实行个性化作文教学的同时,也应该重视写作知识、写作方法和写作技巧的教学,这样才能引导学生进行真正意义上的科学训练。
2003年出版的《高中课程标准》对高中作文教学目标提出了以下要求:“力求有个性、有创意地表达,根据个人特长和兴趣自主写作。
在生活和学习中多方面地积累素材,多想多写,做到有感而发。
”自此,个性化作文成了中学作文教学的热点话题,成了许多中学语文教师教学研究的主题,关于个性化作文的教学理论,也如雨后春笋般层出不穷。
即便如此,缺少个性仍然是当前中学生作文共同的软肋,究其原因有两个:一是学生不敢在作文中表达自己的真实感受,怕阅卷老师不喜欢;二是学生对生活缺乏自己的感悟和理解。
面对现状,中学语文教师应鼓励学生张扬个性,培养学生对生活的观察能力,帮助学生养成在实践中感悟生活、理解生活的习惯。
个性化作文教学,就是要求教师引导学生开展丰富多彩的活动,利用各种媒体所提供的有效信息丰富学生的想象,使学生收获个性化的生活体验、个性化的素材积累、个性化的习作构思,这样学生个个愿写、乐写,就能写出一篇篇个性化的好作文。
当然,在实践作文个性化教学的同时,教师还应引导学生学习写作知识、写作方法和写作技巧。
有人认为“文无定法”,但是实践证明:“文无定法亦有法”,“大体须有,定体则无”。
任何文章都有一定的范式,都缺少不了体裁、主题、结构等基本要素,这些不可或缺的基本要素就是文章的共性,是成文的基础,是需要教师认真教授,学生认真学习的。
想写出一篇精彩的文章只有写作知识和写作方法是远远不够的,教师还应传授学生一些实用的写作技巧。
传授写作技巧,不仅要教给学生有关的理论知识,而且要指导学生掌握这些写作技巧并最终内化为切实的写作能力。
如果单纯依靠知识性的写作知识或写作技巧,而不去实践,要写出好的文章也是不可能的,那只能是“梦笔生花”。
古人云:“读万卷书,行万里路”,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。
所谓“行万里路”,所谓“躬行”,就是指要深入生活,熟悉人和事物,了解人和事物。
只有深入生活,熟悉并了解人和事物之后,才可不受面壁虚构之苦,也才能积累下丰富的写作经验。
鲁迅先生说的好:“文章应该怎么做,我说不出来,因为自己的作文,是由于多看和练习,此外并无心得和方法的。
”这固然是他的谦虚之词,但“多看和练习”确实是值得汲取的好经验。
“多看”有两个意思。
一是说学生应该多观察,留心周围的人和事物。
见多才能识广,而见识越丰富,认识也会越深刻,有此基础才能写出好文章来。
有些人和事物光观察还不行,还得进一步去亲近,去了解。
二是说学生要多读书。
多读书,既可开拓眼界,又可寻求借鉴,吸取他人之长。
杜甫的诗句“读书破万卷,下笔如有神”就说明了读书与写作的关系。
“练习”就是要要求学生经常提笔写作,要求学生不怕写,勤于写,这是提高写作能力的关键。
从前有人问欧阳修,怎样才能写出好文章,他明确回答:“无它术,唯勤书而多为之,自工。
”多读与勤写都是需要的,但相较之下勤写更为重要。
“多读乃藉人之功夫,多做乃切实求己之功夫,其益相去远也。
”因此作文教学中,教师一定要鼓励学生加强练习,否则便会眼高手低,只能纸上谈兵。
总之,教师要以科学的写作训练,使学生掌握写作的方法和技巧,并帮助学生将其内化为自己的写作能力。
让学生少走弯路,能够灵活地运用所学的方法和技巧,写出主题明确、结构合理、语言精彩、个性十足的好文章!。