折纸船手工课演示文稿
幼儿园折纸《折纸船》教案模板（通用5篇）
幼儿园折纸《折纸船》教案模板（通用5篇）幼儿园折纸《折纸船》教案模板（通用5篇）作为一位杰出的老师，通常需要准备好一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的幼儿园折纸《折纸船》教案模板（通用5篇），欢迎大家分享。
幼儿园折纸《折纸船》教案1一、项目名称如何折纸船二、知识与能力目标1、学生认识折纸时几种线的意思，了解谷折，山折的方法。
2、学生学会折纸船。
3、学生的想象和表达能力。
三、项目学习中的难点分析难点一：通过欣赏音乐，学生进入情境，激起折纸的兴趣。
难点二：学生通过观察，尝试学习每一步的折法。
难点三：学生通过观察同学的操作和视频，学习折纸的方法。
难点四：学生通过小组合作，解决遇到的问题。
难点五：学生认识折纸时几种线的意思，了解谷折，山折的方法。
四、主要教学活动（教学过程）导学过程：（一）预习尝试1、观看动画片《小纸船》2、巡视学生课堂常规。
3、讲评：表扬遵守课堂常规的学生。
（二）兴趣需求教师提问：1、看了这个动画片，你想到了什么？2、你想不想亲手折一只小纸船？学生回答问题。
1、讲评：表扬遵守课堂常规的学生。
（三）学习探究1、出示折纸图示教师讲解：这些线经常出现在折纸图解上，现在我们就一起来认识一下它们。
教师讲解。
2、出示图片教师：谁知道这个符号在折纸里表示什么呢？小组讨论。
学生小组讨论，汇报讨论结果。
教师：这个符号的意思是翻转，让另一面朝上。
（四）合作分享1、出示纸船图解：教师：这只小船折法一共分12步，请你们参照老师发给你们的图，用绿色的纸试折一下，只可以在小组内讨论，不能离开座位。
时间是8分钟。
开始。
小组试折、讨论。
小组汇报：第1、2步哪位同学来演示一下？教师讲解。
第3、4步哪位同学来演示一下？教师讲解。
第5、6、7步哪位同学来演示一下？教师讲解。
…………第10、11步哪位同学来演示一下？教师讲解，在我们共同的探索下，我们终于折出了这只小纸船。
中班课程教案PPT折纸船
中班课程教案PPT折纸船教案名称：中班课程教案PPT折纸船课程目标：1. 学习折纸船的基本步骤和技巧。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
课程准备：1. 彩色纸张2. 剪刀3. 胶水4. 彩笔课程内容：1. 折纸船的基本步骤和技巧2. 创意设计船的外观和装饰3. 合作完成船的制作活动过程：一、导入1. 教师向幼儿展示一艘漂亮的折纸船，引起幼儿的兴趣。
2. 引导幼儿讨论折纸船的用途和特点。
二、学习折纸船的基本步骤和技巧1. 教师示范折纸船的基本步骤，并解释每个步骤的要点。
2. 幼儿跟随教师一起动手折纸船，教师个别指导。
3. 幼儿互相交流折纸船的制作心得。
三、创意设计船的外观和装饰1. 教师引导幼儿讨论船的外观和装饰，激发幼儿的创造力。
2. 幼儿使用彩笔和胶水进行船的外观和装饰设计。
3. 教师巡回指导，鼓励幼儿发挥自己的创意。
四、合作完成船的制作1. 教师将幼儿分成小组，每组45人。
2. 每组合作完成一艘折纸船的制作，每个幼儿负责一个部分。
3. 教师协助幼儿完成船的制作，并引导幼儿互相合作。
五、展示和分享1. 每组展示自己制作的折纸船，并介绍设计理念和制作过程。
2. 幼儿互相评价和分享自己的作品，鼓励幼儿的创造力和合作精神。
课程总结：1. 教师总结本次课程的内容和目标，回顾幼儿的学习成果。
2. 鼓励幼儿继续发挥自己的创造力和动手能力，制作更多的折纸作品。
注意事项：1. 教师在示范折纸船的基本步骤时，要注意语言的清晰和简洁，以便幼儿能够理解和跟随。
2. 在幼儿进行折纸船的制作过程中，教师要个别指导，及时纠正错误，并鼓励幼儿互相帮助。
3. 在创意设计船的外观和装饰环节，教师要鼓励幼儿发挥自己的创意，不要限制他们的想象力和创造力。
4. 在合作完成船的制作环节，教师要引导幼儿互相合作，共同完成任务，培养他们的团队精神和合作意识。
教案名称：中班课程教案PPT折纸飞机课程目标：1. 学习折纸飞机的基本步骤和技巧。
折纸船 PPT精品课件
让我们来唱歌
风儿的歌
折纸船
小背篓
草原上升起 不落的太阳
男声
女声 童声
小螺号
再见啦！
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！• • • Nhomakorabea • •
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● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
折纸船
找 一 找 台 湾 在 哪 里 ？
美 丽 的 日 月 潭
折纸船
D大调 热情、欢快地
XX XX|XXX|X.X XX|X—| 小小 手儿 巧又 巧 手 儿 巧又 巧
啦啦唱
附点 八分音符
前倚音
台湾小朋友，早日归来吧 風儿的歌
1.站得直 坐得正 2. 头颈胸腹一条线 3.面带微笑
幼儿园折纸《折纸船》教案模板(精选
幼儿园折纸《折纸船》教案模板(精选一、教学内容本节课选自幼儿园手工活动教材第四章第二节《趣味折纸》，详细内容为折纸船的制作。
通过本节课的学习，让幼儿了解折纸的基本技巧，培养他们的动手能力和创新能力。
二、教学目标1. 了解折纸船的基本制作方法，掌握折纸的基本技巧。
2. 培养幼儿的动手操作能力和空间想象力。
3. 培养幼儿的观察力、专注力和团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：掌握折纸船的制作步骤和技巧。
难点：熟练运用折纸技巧，独立完成折纸船的制作。
四、教具与学具准备教具：折纸船样品、教学视频、折纸材料。
学具：折纸船图纸、彩纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示折纸船样品，激发幼儿的兴趣，引导他们观察折纸船的特点。
2. 折纸船制作步骤讲解（10分钟）（1）将彩纸对折，沿中线裁剪。
（3）将三角形两边沿中线折叠，形成船底。
（4）将船底两边沿中线折叠，形成船身。
（5）将船身两边沿中线折叠，形成船舱。
（6）将船舱底部沿中线折叠，形成船头。
（7）将船头两侧沿中线折叠，形成船尾。
（8）整理形状，完成折纸船。
3. 例题讲解（10分钟）教师示范制作折纸船，边讲解边演示，让幼儿跟随操作。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师提供的折纸船图纸，独立完成折纸船的制作。
5. 互动环节（5分钟）让幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的心得体会，互相学习。
六、板书设计1. 折纸船制作2. 内容：（1）折纸船制作步骤（2）折纸船样品展示七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的折纸船。
2. 答案：（1）将彩纸对折，沿中线裁剪。
（3）将三角形两边沿中线折叠，形成船底。
（4）将船底两边沿中线折叠，形成船身。
（5）将船身两边沿中线折叠，形成船舱。
（6）将船舱底部沿中线折叠，形成船头。
（7）将船头两侧沿中线折叠，形成船尾。
（8）整理形状，完成折纸船。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿掌握了折纸船的制作方法，动手能力和创新能力得到提升。
湘教版音乐三年级上册《折纸船》课件
湘教版音乐三年级上册《折纸船》PPT课件大纲 导入 1. 问候学生 2. 引入主题：折纸船
折纸船的背景知识
折纸船的起源
追溯折纸船的历史渊源，了解它的起源和发展。
折纸船的传统文化意义
探索折纸船在传统文化中的象征意义和重要价值。
折纸船在现代社会的应用
发现折纸船在现代社会中的不同应用领域，如室内装饰和旅游纪念品。
歌曲欣赏和演唱
播放《折纸船》歌曲
学生跟唱《折纸船》 歌曲
解读歌词意义
折纸船的制作方法演示
展示制作折纸船的材 料
演示折纸船的制作方 法
引导学生动手制作折 纸船
折纸船的故事
讲述《千纸鹤》的故事
让学生了解传统折纸艺术中 著名的《千纸鹤》故事。
Hale Waihona Puke 探究故事中的主题与人 生哲理
引导学生从故事中发现主题 和人生哲理，如坚持不懈和 希望。
告诉学生如何把这些思 想应用于生活中去
讨论如何将故事中的思想运 用到他们的日常生活中。
总结
1
回顾折纸船的背景知识、制作方
法、歌曲和故事
班级共同创作一首接续歌
2
3
祝福学生，结束课程
幼儿园折纸《折纸船》优质教案模板通用
幼儿园折纸《折纸船》优质教案模板通用一、教学内容本节课选自幼儿园手工活动教材第四章第二节，详细内容为《折纸船》。
通过本节课的学习，让幼儿了解折纸的基本技巧，掌握折纸船的制作方法，并培养他们的动手能力和审美观念。
二、教学目标1. 让幼儿掌握折纸船的制作方法，培养他们的动手操作能力。
2. 培养幼儿的观察力、空间想象力和创新能力。
3. 培养幼儿之间的合作意识，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：折纸船的折叠步骤和技巧。
教学重点：培养幼儿的动手能力、观察力和空间想象力。
四、教具与学具准备1. 教具：折纸船范例、折纸步骤图、剪刀、胶水、彩笔等。
2. 学具：彩色折纸、剪刀、胶水、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 讲解折纸步骤（10分钟）教师通过折纸步骤图，详细讲解折纸船的制作过程，并强调每个步骤的注意事项。
3. 示范操作（10分钟）教师边讲解边示范，让幼儿直观地了解折纸船的制作过程。
4. 幼儿动手实践（10分钟）幼儿在教师的指导下，动手制作折纸船。
教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
5. 随堂练习（5分钟）教师发放练习纸，让幼儿独立完成一个折纸船的制作。
6. 展示与评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，教师对每个孩子的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书《折纸船》2. 板书内容：a. 折纸船的制作步骤b. 折纸船的注意事项七、作业设计1. 作业题目：制作一个折纸船，并涂上自己喜欢的颜色。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课的教学效果如何？幼儿在制作过程中遇到哪些问题？如何改进教学方法？2. 拓展延伸：引导幼儿尝试制作其他折纸作品，如飞机、小鸟等，培养他们的创新能力和动手能力。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、讲解折纸步骤、示范操作、幼儿动手实践、随堂练习、展示与评价4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定在《折纸船》的教学中，折纸船的折叠步骤和技巧是难点，这需要教师在教学过程中重点关注。
综合实践活动三年级上册折纸《美丽的小帆船》课件
《美丽的小帆船》
美丽的小帆船
折纸的好处
1.折纸能够让我们的双手更加灵 巧。 2.创造性的折纸能够激发我们的 想象力，开发大脑。 3.感受成功的喜悦。 4.像《纸船与风筝》一课，传递 亲情和友情。
问题与思考
你会折纸船吗？ 你会折那种纸船？
双正方形折法
小老师上 来，角对角折出两条“谷 线”。 2.将其中一条对角线“谷 线”向内合拢，再沿着 “山线”进行折叠并压平， 双正方形就折成了。
实践与体验
小组合作制作：
1.以小组为单位，根据图示和文字 折小纸船。
2.遇到困难讨论也解决不了的举手 请教老师。
作品展示
以小组为单位，每位同学都 带着自己的作品展示一下， 再回到座位上。
我是设计师
发挥自己的想象力，从以下几项中选择 一项进行设计制作： 1.美化、装饰自己制作的小帆船。 2.叠出不同样式的小帆船。 3.小组合作对小帆船进行创编，如：排 成队列，标上编号、起名字等。
三年级音乐上册《折纸船》PPT课件(2篇)
小背篓
草原上升起 不落的太阳
小螺号
男声
女声 童声
再见啦！
能学会演唱歌曲，并了解一些与台湾有 关的知识。
能掌握正确的歌唱姿势和母音u的发声 方法
孩子们梦想着:台湾的回归
我们要把这里的海水吸干，吸干 了台湾的小朋友就可以回来了。
找一找 台湾在哪里？
• 台湾在我国的东南海面，是一座
与领唱的同学配合演唱歌曲。
把自己想说的话写到小船的帆上， 让风把我们美好的祝愿和思念带
给台湾的小朋友。
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用，本 文档下载后内容可随意修 改调整及打印 ， 欢 迎 下 载 ！
美丽的岛屿，盛产水果，香蕉、
菠萝、柑桔、荔枝、龙眼、木瓜、 柚子、批杷、芒果、橄榄、槟榔、 椰子等，一年四季不断，因而素 有“水果之乡”之称。盛产大米。 盛产茶叶。有很多名胜景点……
• 你想对台湾的小朋友说什么？
• 就让风姐姐把我们的祝福带给他们 吧！
1、听一听 2、读一读 3 、唱一唱 4、敲一敲
折纸船
找 一 找 台 湾 在 哪 里 ？
美 丽 的 日 月 潭
折纸船
D大调 热情、欢快地
XX XX|XXX|X.X XX|X—| 小小 手儿 巧又 巧 手 儿 巧又 巧
啦啦唱
附点 八分音符
前倚音
台湾小朋友，早日归来吧腹一条线
3.面带微笑
让我们来唱歌
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第四步：将纸打开，根据对折的中心线，把纸的一个 角向下折。 第五步：将纸的另一个角也向下折，注意对齐中心线。 第六步：如图，将纸向上翻折。
第七步：把纸反过来，另一边也向上翻折。 第八步：如图，再将纸从中间打开。 第九步：接着向下压，得到一个小正方形 第十步：将正方形下面的角对齐上面的角，向上折。
第十一步：另一面也这样折上去。 第十二步：如图，再将纸从中间打开。 第十三步：再向下压，得到图片中的小正方形。 第十四步：如图，把两个角翻折，得到。
第十五步：调整下形状，一直小船就出来了。
ห้องสมุดไป่ตู้